التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج امتحان تجريبي , اللغة الانجليزية , الثاني عشر , الفصل الثاني للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

في الرابط التالي ,,

اللغة الانجليزية

نموذج امتحان تجريبي لمادة اللغة الانجليزية ,

الصف الثاني عشر الفصل الثاني..

نفع الله بها العباد..

موفقين ان شاء الله..

م

بارك الله فيكي

مشكورة عالمجهوود =)

يزاج الله خير اختي ف ميزان حسناتج ^^

مشكورة …^
موفقة…^
ودي لكي ..^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة TAMIMO مشاهدة المشاركة
بارك الله فيكي

مشكورة عالمجهوود =)

الله يبارك في عمرك..
العفو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيناوية كيوت مشاهدة المشاركة
يزاج الله خير اختي ف ميزان حسناتج ^^

امين يارب..
تسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مشكورة …^
موفقة…^
ودي لكي ..^

العفو
يميع يارب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
فميزان حساناتكم يارب
تسلم الايادي

..سآغيب عنكم مدة آذكروني بدعوة
لعلهآ تصل آلى آلسمأء فيقول لهآ الله كن فتكون ..

السلام عليكم لوسمحتم افيدوني في فتح المواضيع لانه كلما اضغط على موضوع ما ينفتح معي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طرق لتتعلم اللغة الإنجليزية دون خوف(مترجم بالعربي) -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

English

هذه خطوات مهمة لتعلم الإنجليزية 1

Speak without Fear
تحدث دون خوف
The biggest problem most people face in learning a new ******** is their own fear. They worry that they won’t say things correctly or that they will look stupid so they don’t talk at all. Don’t do this. The fastest way to learn anything is to do it – again and again until you get it right. Like anything, learning English requires practice. Don’t let a little fear stop you from getting what you want.

أكبر مشكلة تواجه الناس في تعلم اللغة الإنجليزية هي الخوف من الوقوع في الخطأ أثناء التحدث .. الخوف يكون من نطق الكلمات بشكل صحيح .. أو أنهم يتوهمون أنهم أغبياء إذا أخطأوا في النطق .. مما يدفعهم لعدم التحدث مطلقاً ..
لا .. لا تفعل هذا .. أسرع وسيلة لتعلم الشيء هو القيام بمحاولة لتعلمه .. مرة و أخرى حتى تصيب الهدف .. ومثل أي شيء آخر .. تعلم اللغة الإنجليزية يتطلب التطبيق .. لاتدع مخاوفاً قليلة توقفك عن ما تريد تحقيقه .

2

Use all of your Resources

استعمل كل مصادرك

Even if you study English at a ******** school it doesn’t mean you can’t learn outside of class. Using as many different sources, methods and tools as possible, will allow you to learn faster. There are many different ways you can improve your English, so don’t limit yourself to only one or two. The internet is a fantastic resource for virtually anything, but for the ******** learner it’s perfect.

حتى لو كنت طالباً في مدرسة لتعليم اللغة الإنجليزية , فإن هذا لا يعني أنك لا تستطيع تعلم اللغة من وسائل و أماكن أخرى .. استعمال العديد من المصادر والطرق والوسائل بقدر المستطاع سيجعل تعلم اللغة يكون بشكل أسرع ..
هناك الكثير من المصادر يمكنك أن تطور لغتك الإنجليزية من خلالها .. لذلك لا يتوجب عليك أن تحصر نفسك في مصدر واحد أو أثنان فقط .. الإنترنت على سبيل المثال مصدر رائع عملياً .. وبالبنسبة لدراس اللغة يعتبر مصدر مثالي .

3

Surround Yourself with English

حاصر نفسك باللغة الإنجليزية

The absolute best way to learn English is to surround yourself with it. Take notes in English, put English books around your room, listen to English ******** radio broadcasts, watch English news, movies and television. Speak English with your friends whenever you can. The more English material that you have around you, the faster you will learn and the more likely it is that you will begin “thinking in English.” .

الطريقة الأفضل على الأطلاق لتعلم اللغة الإنجليزية هي أن تحاصر نفسك بها .. سجل ملاحظاتك باللغة الإنجليزية , ضع كتباً إنجليزية في غرفتك , استمع إلى إذاعات تتحدث اللغة الإنجليزية , شاهد الإخبار باللغة الإنجليزية , الأفلام والقنوات التلفزيونية باللغة الإنجليزية , تحدث باللغة الإنجليزية مع أصدقائك كلما أتيحت لك الفرصة , وكل ما حولك عبر عنه بهذه اللغة .. ستتعلم بشكل سريع ومن المحتمل أنك ستجد نفسك تستخدم اللغة حتى أثناء التفكير .

4

Listen to Native Speakers as Much as Possible

استمع إلى أصحاب اللغة الأصليين
There are some good English teachers that have had to learn English as a second ******** before they could teach it. However, there are several reasons why many of the best schools prefer to hire native English speakers. One of the reasons is that native speakers have a natural flow to their speech that students of English should try to imitate. The closer ESL / EFL students can get to this rhythm or flow, the more convincing and comfortable they will become

هناك الكثير من معلمي اللغة الإنجليزية الذين تعلموها على أساس أنها لغة ثانية لهم قبل أن يستطيعوا تدريسها .. على كل حال , هناك عدة أسباب تجعل المدارس تُفضل استجلاب مدرسين من أصحاب اللغة الأم منها , أنهم يتحدثون بإنسيابية طبيعية مما يجعل الطلاب يقلدونهم مما يجعلهم يصلون إلى هذه الإنسيابية بشكل مريح .

5

Watch English Films and Television

مشاهدة الأفلام الإنجليزية والتليفزيون

This is not only a fun way to learn but it is also very effective. By watching English films (especially those with English subtitles) you can expand your vocabulary and hear the flow of speech from the actors. If you listen to the news you can also hear different accents.

هذه ليست طريقة مسلية فحسب , بل أكثر فاعلية وتأثيراً . بمشاهدة الأفلام الإنجليزية خصوصاً ذات العناوين الثانوية البارزة باللغة الإنجليزية , يمكنك أن توسع محصلة الكلمات والإنصات إلى إنسيابية النطق من الممثلين .. إذا أنصتت إلى نشرات الإخبار يمكنك أيضاً أن تسمع لكنات لغوية مختلفة .

6

Study As Often As Possible

أدرس بقدر المستطاع

Only by studying things like grammar and vocabulary and doing exercises, can you really improve your knowledge of any ********.

بدراسة قواعد اللغة والكلمات وتطبيق التمارين فقط , يمكنك أن تطور معرفتك بأي لغة .

7

Do Exercises and Take Tests

قم بالتمارين والإختبارات

Many people think that exercises and tests aren’t much fun. However, by completing exercises and taking tests you can really improve your English. One of the best reasons for doing lots of exercises and tests is that they give you a benchmark to compare your future results with. Often, it is by comparing your score on a test you took yesterday with one you took a month or six months ago that you realize just how much you have learned. If you never test yourself, you will never know how much you are progressing

الكثير من الناس يعتقدون أن القيام بالتمارين و أداء الإختبارات أمراً ليس مسلياً . على كل حال , بإنهاء التمارين و أخذ الإختبارات يمكنك حقاً أن تطور لغتك . أحد أهم أسباب القيام بالتمارين والأختبارات هو أنها تعطيك فرصة المقارنة بين علاماتك المستقبلية مع العلامات السابقة . مقارنة ما أخذته امس مع ما أخذته قبل شهر او ستة أشهر .. ولتدرك كيف تغير مستواك وكم تعلمت .. إذا لم تقم بإختبار نفسك , لن تعلم مدى استمرارك في تحصيل اللغة

عادي مااخاف

اتكلم و أغلط و الابلة تنازعني ويلا عادي امشي خخ

مشكوووووووووور يا القلب الحنون وجوزيت خيرا

تقبل مروري

شكرا لج ع المرور

مشكووور على الموضوع الرائع

***************************

مشكووووور ع المعلووومة وع الطرق
….
تم نقل الموضوع ^_^

مو ضوع حلو
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووور

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *كارمن * مشاهدة المشاركة
مشكووووور ع المعلووومة وع الطرق
….
تم نقل الموضوع ^_^

والله أصعب ماده عندي الأنجليزي

يسلموو خوويه ^^

على المسااعده الطيبه

ونتريا كل يديدك

بصراحة موضوعك جدا رائع

[/COLOR]

تسلم ع الموضوع الطرر . .
ونتريا الديد . .
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووور . .
جوزيت خيراً . .
تقبل مروري . .

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تحضير الدروس اللغة الـإنغليزية ..للمراحل الثانوية

الراابـ..ــط }..

http://www.geocities.com/lessons22/

صانكيوو غلووه ^^

ولجمْ ( موضوع يكحْ غب’ـآر ..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

التَّصغير في اللغة العربية للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

التَّصغير في اللغة العربية

التَّصغير أحد دروس الصرف في اللغة العربية ومعناه في اللغة التقليل، وهو عكس التكبير، وفي الاصطلاح زيادة ياء ساكنة بعد ثاني الاسم مع تغيير هيئته لغرض من الأغراض دون إطناب بالوصف الصَّريح. نقول: رُجَيْل في الدار، بدلاً، من رَجُل صغير في الدار. وهذا المثال يوضِّح ما في التصغير من الاختصار في اللفظ والتخفيف.

أغراضه وفوائده. تقليل حجم المصغّر أو عدده، نحو: نَهْر ـ نُهَيْر، دَرَاهم ـ دُرَيْهِمات، أو تحقير شأنه، نحو: شاعِر ـ شُوَيْعِر، أو تعظيمه، نحو: داهية ـ دُويهِية، أو تفخيم شأنه، نحو قول عمر بن الخطاب في ابن مسعود (رضي الله عنهما): كُنَيْفٌ مُلئ علْمًا وهو تصغير (كِنْف) وهو الوعاء، أو الشفقة أو التلطُّف عليه وتدليله، نحو: ابْن بُنَيّ، أو إظهار الود والتحبب، نحو: غَزال غُزَيِّل، صديق ـ صُدَيِّق، أو الدلالة على قرب الزمان أو المكان أو القدْر، نحو: قبل ـ قُبَيْل، فوق ـ فُوَيْق، دون ـ دُوَيْن.

شروطه. أن يكون الاسم المصغَّر اسمًا معربًا خاليًا من صيغ التصغير في لفظه، فلا يُصَغَّر نحو: الذي، والتي، وسُوَيْد. ومن شروطه كذلك أن يكون قابلاً للتصغير. وإذا صُغِّر اسم لم تتوافر فيه هذه الشروط عُدَّ شاذًا، نحو: الذي ـ اللُّذيَّا، التي ـ اللُّتيَّا.

الأسماء التي لا تصغّر. طبقًا للشروط السابقة، لا تُصَغَّر الأسماء التالية: الأسماء الملازمة للتعظيم، نحو: كبير، جسيم، والأسماء المعظّمة شرعًا كأسماء الله الحُسنى، وأسماء الأنبياء والملائكة والكتب السماوية، والأشياء الثابتة زمنيًا كأسماء الشهور وأيام الأسبوع، والكلمات: كلّ وجميع وأَجْمَع، وبعض، وغير وسوى، والبارحة وغدًا، وجمع الكثرة، والمشتقات حال كونها غير عاملة عمل فعلها.

أوزان التَّصْغير. يُصغَّر الاسم في اللغة العربية على الأوزان التالية: فُعَيْل لتصغير الثلاثي، فُعَيعِل لتصغير الرباعي، فُعَيْعِيل لتصغير كل خماسي رابعه حرف علة.

القاعدة العامة للتصغير. إذا صُغِّر الاسم الثلاثي ضُمَّ أوله وفُتِح ثانيه وزيد بعد ثانيه ياء ساكنة تُسمَّى: ياء التصغير، نحو: وَلَد وُلَيْد. وإذا كان الاسم رُباعيًا فأكثركُسِر ما بعد الياء، نحو: أحْمَد أُحَيْمِد، عندليب عُنَيْدِل.

القواعد الفرعية للتصغير. توجد قواعد فرعية كثيرة للتصغير منها أن الاسم الثلاثي الذي حُذف أحد حروفه الأصلية يُرَدُّ عند التصغير، نحو: يَد ـ يُدَيَّة، وإذا عُوِّض عن المحذوف جاز ردُّه، نحو: سنة ـ سُنيْهة أوسُنيَّة، وإذا كان مؤنثًا بلا علامة تأنيث وجب زيادة تاء في آخره لأمْن اللَّبْس نحو: دار ـ دُوَيْرة، عَيْن ـ عُيَيْنة.

يُعامل الاسم معاملة الثلاثي في عدم كسْر ما بعد ياء التصغير، وبقائها مفتوحة كأصلها إذا كان مختومًا بإحدى علامات التأنيث: التاء والألف المقصورة، والألف الممدودة، نحو: شَجَرة ـ شُجَيْرَة، حُبلى ـ حُبَيْلَى، حَمْرَاء ـ حُمَيْراء، إذا كان مختومًا بألف ونون زائدتين، نحو: سَلْمان ـ سُلَيْمَان، إذا كان جمع قِلّة على وزن أفْعال، نحو: أصْحاب ـ أُصَيْحَاب.

يُعامل الاسم معاملة الرباعي، فلا يُحذف منه شيء عند التصغير، في الحالات التالية: الأسماء المختومة بتاء التأنيث أو الألف الممدودة بعد أربعة أحرف، نحو: مدرسة ـ مُدَيْرِسة، خُنْفُسَاء ـ خُنَيْفِساء.

الأسماء المختومة بعلامة تثنية أو جمع تذكير أو جمع تأنيث، نحو: شاعران ـ شُوَيْعِران، كاتبون ـ كُوَيْتِبون، كاتبات ـ كُوَيْتِبات، الأسماء المختومة بياء النَّسَب، نحو: مَغْرِبيّ ـ مُغَيْرِبيّ.

الأسماء المختومة بألف ونون بعد أربعة أحرف، نحو: مَهْرَجان ـ مُهَيْرِجان.

الاسم الخماسيّ يصغّر على فُعَيْعِيل إن كان خماسيًا، وقبل آخره حرف مدٍّ، فإنه يبقى عند التصغير إن كان ياء، نحو: بَرْمِيل ـ بُرَيْمِيل، ويُقْلَب ياءً إن كان ألفًا أو واوًا، نحو: مِصْباح ـ مُصَيْبِيح، عُصفور ـ عُصَيْفِير. وإن لم يكن رابعه حرف علة اكتفي بأربعة فقط وحذف ماعداها، نحو: سفرجل ـ سُفِيرج، وقد لا يحذف، نحو: سُفَيريج.

الاسم الذي ثانيه حرف علَّة، يُصَغَّر على النحو التالي:إذا كان ثاني الاسم المصغَّر حرف علة أصليًا، بقي كما هو عند التصغير، نحو: ثَوْب ـ ثُوَيْب. إذا كان ثاني الاسم المصغر حرف علة منقلبًا عن حرف علة آخر، رُدَّ إلى أًصله عند التصغير، نحو: باب ـ بُوَيْب، ميزان ـ مُوَيْزِين. إذا كان ثاني الاسم المصغر حرف علة منقلبًّا عن همزة، أو زائدًا، أو مجهول الأصل قُلب عند التصغير واوًا، نحو: آدم ـ أُوَيْدِم، سالم ـ سُوَيْلِم، عاج ـ عُوَيْج.

الاسم الذي ثالثه حرف علة يصغَّر على النحو التالي: إذا كان حرف العلة ياءً بقي عند التصغير وأُدْغِم في ياء التصغير، نحو: نَبيه ـ نُبَيِّه ، إذا كان حرف العلة ألفًا أو واوًا قلبتا ياءً وأُدغمتا في ياء التصغير، نحو: عصا ـ عُصَيَّة، كِتاب ـ كُتَيِّب.

جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير الذي يدل على القلة. تُصغَّر على ألفاظها دون ردِّها إلى مفرداتها، نحو: كاتبون ـ كُوَيْتِبون، جَفَنَات ـ جُفَيْنَات، أطْعِمة ـ أُطَيْعِمة.

جمع التكسير الذي يدل على الكثرة يصغَّر مفرده ثم يُجمع بالواو والنون إن كان لمذكر عاقل، نحو: غِلْمان ـ غُلَيْمون، أو بالألف والتاء إن كان لمؤنث أو لمذكر غير عاقل، نحو: شواعر ـ شُوَيْعرات، جبال ـ جُبَيْلات.

م/ن

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ادوات الاستفهام باللغة الانجليزية للصف التاسع

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ادوآت الإستفهآم….

أهم أدوات الاستفهام في اللغة الانجليزية هي

Where =أيـن

When =متى…

what =مـآذآ..

who =من (فاعل)

whom من (مفعول به)

which =أي ( للتخيير)

why =لـمـآذا..

How =كيف =

( وتستخدم بمعنى كم ولكن بشرط يتبعها صفة معينة ,,

أمثلة :

How are you?
Who is that girl?
Where is my bag?

من الأمثلة السابقة يتضح لنا كيفية استخدام اداوت الاستفهام لصياغة السؤال في اللغة الانجليزية ..

1- نبدأ الجملة الاستفهامية أولا بـ أداة الاستفهام
2- يليها مباشرة الفعل المساعد

3- يليه الفاعل .. سواء كان اسم أو ضمير
4- بعد ذلك يتم تكملة الجملة بالشكل المناسب ..

أمثلة …

الجملة >> Ahmed is in school

نكوّن سؤال عليها مثلا :

Where is Ahmed?
Where is he ?
Who is at school ?

وطبعا نلاحظ حسب الاداة اللي استخدمناها في السؤال تختلف تكملة الجملة

مثلا لو بدأنا السؤال بـ who ? <<استعلام عن فاعل

طبيعي يكون الفاعل اللي نستفسر عنه محذوف من الجملة الاستفهامية
Who is at school ? = من يكون في المدرسة ؟

ولو بدان السؤال بـ where <<استعلام عن مكان
طبيعي يكون المكان اللي نستفسر عنه محذوف من الجملة الاستفهامية

Where is Ahmed? = أين أحمد ؟

بالنسبة لـHow

قلنا معناها = كيف .. ولها معنى آخر يحتاج شوية تفصيل >> = كم ؟

تستخدمhowبمعنى ( كم )

ولكن تتبعها صفة معينة حسب الشيء المراد السؤال عنه ..

مثلا

للسؤال عن سعر شي نقول

How much

how much is this mobile ? =

بكم هذا الجوال..؟

للسؤال عن طول How tall…..

How tall is your brother? =كم طول أخوك ؟

للسؤال عن عمر أو قدم شي

How old

How old are you ? = كم عمرك ؟

وهـكـذآ …..

م/ن


مشكوره الطيبه
الف شكر لج
والله يعطيج الصحه والعافية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

وتسسلم يمناج..

عسساج عالقوة يارب..

شكرا لج و ما قصرتي

تسلميييييين

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
رياض الاطفال

دعاء حروف اللغة العربية – رياض الاطفال

دعاء الحروف

اللهم ارزقنا بالألف إيمانا

وبالباء بركة،

وبالتاءتوبة

وبالثاء ثباتا،

وبالجيم جنة الفردوس الأعلى

، وبالحاء حفظ القرآن،

وبالخاء خلقاحسنا،

وبالدال دعاء مستجابا،

وبالذال ذكاء،

وبالراء رمضان كريما،

وبالزاي زينة،

وبالسين سكينة

،وبالشين شربة من يد النبي صلى الله عليه وسلم
وبالصاد صديقامخلصا،

وبالضاد ضياء،

وبالطاء طمأنينة،

وبالظاء ظلا تحت غمامة يوم القيامة،

وبالعين علما،

وبالغين غفرانا،

وبالفاء فلاحا،

وبالقاف قصرا في الجنة،

وبالكاف كنزا في ا لجنة،

وباللام لطفا،

وبالميم موعظة،

وبالنون نعيما،

وبالهاء هداية،

وبالواو ودا،

وبالياء يقينا

آمين اللهم آمين

دهمه شاكر لك,
يساعد على سرعه حفظ الحروف الهجائية بطريقة اسلامية

جزاكِ الله أعلى الجنان غاليتي دعاء مبارك أكثر الله من أمثالك ِ حماكِ الله رعاكِ أسأل الله أن ينير دربكِ بطاعته ورضاه

بالجيم جنة الفردوس الأعلى

، وبالحاء حفظ القرآن،

وبالخاء خلقاحسنا،

بارك الله فيج

اشكر الجميع على المرور الطيب

وايد حلو
تسلم يمناج

يسلموووو خيتوووو

وان شاء الله في ميزان حسناتج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
يسلموووو خيتوووو

وان شاء الله في ميزان حسناتج

هلا نورتينا وبمرورك شرفتينا …

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

مطوية إرشادية عن اللغة الإنجليزية للصفوف الأولى

اللغة الإنجليزية سهلة التعلم ..

والأقاويل عن صعوبتها وعدم إمكانية تعلمها معلومة غير صحيحة يمكن أن نثبتها بتعلمنا لها ..

دور الأسرة:
حث أبنائها على تعلمها..
مساعدتهم فيها من خلال التشجيع والمتابعة..
توفير الوسائل الممكنة لتعلمها من أدوات وقاموس ودفاتر..
عدم السخرية منهم..


أذكركم أن لغتنا الأم هي اللغة العربية
يقول الله العزيز الحكيم في محكم التنزيل
((وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافُ أَلْسِنَتِكُمْ وَأَلْوَانِكُمْ إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِّلْعَالِمِينَ {22})) الروم

فاللغة الإنجليزية لغة عصرية منتشرة في العالم وهي لغة التفاهم والتخاطب بين الشعوب المختلفة

من فوائد تعلمها :
التعريف بالدين الإسلامي بين شعوب العالم..
الدفاع عن ديننا الإسلامي..

لنامن شر من يتحدثها..
فقد قالوا }من تعلم لغة قوم آمن شرهم{
لنتمكن من استخدامها في بعض المرافق الحكومية عند الحاجة مثل – المستشفيات..
عند الحاجة للسفر خارج مملكتنا لبلاد أجنبية ..

وليسهل عليك طالبتي تعلمها عليك إتباع الآتي:
حفظ أساسيات المادة وهي الحروف..
الانتباه والتركيز مع المعلمة..
استذكار الدروس أول بأول..
اللجوء للمعلمة في حال عدم الفهم..
عدم الخجل من التحدث بها أمام معلمتك وزميلاتك..تجدونها في المرفق بالتوفيق منقولة


الملفات المرفقة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مجموعة اوراق عمل , اللغة العربية , الاول الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

في المرفقات مجموعة من اوراق العمل,,

وجزاه ربي الف خير,,صاحب الموضوع,,

موفقين,,

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلم يمناج
شكرًا

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلم يمناج
شكرًا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

امين يارب,,

الله يسلمج,,

نورتي’’

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا ما فتحت عندي المرفقات مادري ليش

عالعموم مشكورة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انفاسك دخون مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

انا ما فتحت عندي المرفقات مادري ليش

عالعموم مشكورة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

اكيد المشكلة من عندج,,

لانها تفتح عندي,,

العفو..

مشكورة

العفو اخوي,,

حياك الله..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

عرض بوربوينت بالصوت والصورة لحروف اللغة الإنجليزية !! -مناهج الامارات

عرض بوربوينت بالصوت والصورة لحروف اللغة الإنجليزية !!
م


نفع الله به

الملفات المرفقة

جزاك الله الف خير اختي هالوجينة ع المجهود الطيب
بارك الله فيج وسدد خطاج
موفقه ان شاء الله
دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج ربي الف خير,,

وما قصرتي,,تسلم ايدج,,

عساج عالقوة,,

اللهم آمين جزاكم الله خير

السلام عليكم،،
مشكورهـ أختي هالوجينه،،

وعليكم السلام نورتي همسة شكرا .

تسلم الانامل الحلوه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل صفحة 48 بالكتاب اللغة العربية " المهارات اللغوية " للصف الرابع

ضروريييييييييييييييييييييييييييييييييي

ان شاااء الله

السؤال الاول
* النحل حشرة تصنع عسل و نشيطة
* وضائف النحلة
* ذكور النحل
*مملكة النحل
* فوائد النحل

السؤال الثاني

مخلوقة غريبة صغيرة عجيبة
تعيش في خلايا كثيرة الزوايا
تطير للاشجار والزهرو الثمار
تمتص منها الماء وتجمع الغذاء
من عسل المصفى نأكله فنشفى

اتمنى كتابته …………..

هلــــ::ـــآآ وغلــــآآ..

أتمنى يكون الجـــــواابــــ.,. الصحيح ….

مشكوره خيتووو ع المسااعده ,, والنشااط فيــ.. القسم ..

الــــ غ ــلا كلـــ//ــــه,,

ثانكس … يت متاخرة

حلووو .مشكورين

مرحباا الســاع

,,

أشكرك يا أخوي ع المساعده الطيبة

ولك مني أحلى تقييم

والله كنت أريده ضروري ,,

تسلم

ابا حل كتاب اللغه العربيه للصف الخامس المهارات اللغويه صفحه 41

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي,,

ما قصرتي,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس ومشاعر مشاهدة المشاركة
ابا حل كتاب اللغه العربيه للصف الخامس المهارات اللغويه صفحه 41

اختي بارك الله فيج حطي طلبج بموضوع مستقل..

وان شاء الله بنساعدج..

أستــــغفر الله العظيم