الوسم: quot;

التصنيفات
القسم العام

نجوم تتلألأ بلباس الإحرام في سماء " مدرسة طحنون بن محمد/2 " في منطقة زاخر، العين -مناهج الامارات

تقرير: أ.عبدالله السيد

بجو مفعم بالمشاعر الإيمانية.. وبدعم وإشراف من ادارة المدرسة الموقرة ممثلة بمديرها الفاضل أ . أحمد المراشدة وبإعداد من أ. عبدالله محمد السيد مدرس التربية الاسلامية قامت اليوم مجموعة من طلاب مدرسة طحنون بن محمد في العين بتقديم برنامج إذاعي متميز حاز على إعجاب الجميع حول فريضة الحج .. بدأ البرنامج بتلاوة عطرة من سورة الحج ثم الحديث النبوي الشريف .. وبعدها كان هناك مقطع تمثيلي وحوار بين مجموعة من الطلاب و أ . عبدالله حول أركان الحج وواجباته وشروط وجوبه .. ثم تحولت الأنظار إلى مجموعة أخرى من الطلاب راحت تؤدي أفعال الطواف داعية ذاكرة حول مجسم للكعبة المشرفة قام بإنشائه مدرس الفن أ . أحمد الألفي ثم انتقل الطلاب بعد ذلك لتأدية أفعال السعي بين مجسمين للصفا والمروة تخلل ذلك مداخلات من أ . عبدالله حول الحكمة من الطواف والسعي .. وبعدها قدمت مجموعة أخرى من الطلاب نشيدة حول فريضة الحج بإشراف مدرس الموسيقا أ . هاني توفيق .. ثم ختم البرنامج بكلمة شكر وجهها أ . عبدالله لكل من ساهم وشارك في إنجاح هذا البرنامج المتميز الذي قام بتغطيته إعلاميا مدرس الاجتماعيات أ . أحمد الزعابي .. وكل عام وأنتم بخير

تصوير الكاتب والباحث: أحمد الزعابي

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 1.jpg‏ (620.9 كيلوبايت, 249 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (601.0 كيلوبايت, 932 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 3.jpg‏ (773.6 كيلوبايت, 233 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 4.jpg‏ (635.7 كيلوبايت, 419 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 5.jpg‏ (689.7 كيلوبايت, 330 مشاهدات)

شي ابداااااعوالله شي حلوو
تعلموا اليهال كييف الحج
والله ابداااع تستاااهل تقيييييييم

Yeslamo0o

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

فرصة الحصول على دبلومات ودورات في مجال التربيه الخاصة " انتهز الفرصة " للاحتياجات الخاصة

الان يسر وحدة تنمية المجتمع ودعم الجمعيات الاهليه التابعة لشركه WORMAC ورماك الدولية للتدريب والاستشارات عضو الاتحاد الدولي لمنظمات التدريب والتنميةبجنيف سويسرا IFDO بجمهوريه مصر العربيه ان تعلن ولأول مره في الوطن العربي عن اطلاق الدبلومات والدورات والبرامج الخاصة بذوى الاحتياجات الخاصة في جميع المجالات ( طيف التوحد ، الاعاقة العقلية ، الاعاقة الحركية ، التخاطب ، الاعاقة السمعية ، الاعاقة البصريه ) هذا بالاضافة الى برامج متخصصه في جميع المجالاات الاخرى فعلا فرصه عظيمة نرجوا الا تفوت هكذا او تمر مرور الكرام الا بعد ان تطالعها لما لها من فائدة عظيمه جدا سواء للمدرسين او اولياء الامور او الباحثين ولتعذر رفع الملفات المرفقه لكبر حجمها على المنتدي فيشرفني ان اتلقي اي استفسار او رغبه في معرفه هذه البرامج والدبلومات الالكترونيه على الاميل الخاص بي وسوف يتم ارسال وتوضيح المعلومات في اقرب وقت بالشكل الصحيح ولمزيد من المعلومات او الاستفسار
مراسله الاستاذ احمد دياب مسئول البرامج الخارجيه والعلاقات العامة على اميل
Ahmeddiab_10@**********
Or
Diab.wormac@gmail.com
Or
Diab.ahmed10@gmail.com
أو على هاتف +20175033405

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

حل درس " سورة البينة " ودرس " المسلم يحافظ على البيئة" الفصل الثالث للصف الثالث .. للصف الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : حبيت أجاوب لكم على ها الدروس ..
درس سور البينة : حل صفحة 102

أختر الاجابة الصحيحة :
1. الصحف المطهرة : القرآن الكريم .
2 . دين القيمة : الاسلام .
3 . أرسل الله محمد صلى الله عليه وسلم لهداية : الناس جميعا .

* املا الفراغ :
1 . أهل الكتاب : اليهود والنصارى .
2 . الكتب السماوية : التوراة والانجيل والزبور والصحف .

* أبحث عن الاجوبة في الجدول :
مصير الكافرين : النار
جزاء المؤمنين : الجنة ورضي الله عنهم .
الصحف المطهرة : القرآن .
شر البرية هم : الكفار
الجملة المخفية : المؤمن خير البرية

حل درس " المسلم يحافظ على البيئة " :
حل صفحة 110 :
* أكمل :
1 . البيئة تتألف من : الماء والهواء والنباتات .
2 . كل ما في الكون خلقه الله تعالى لمنفعة : الناس .
3 . دعا الاسلام الى المحافظة على البيئة نظيفة وخالية من كل تلوث .

* ضع اشارة صح أو خطا :
1 . لا أقتل العصافير والفراشات .( صح ) .
2 . أشعل الحرائق في الأشجار وقرب البيوت . ( خطا ).
3 . أرمي الأوساخ والفضلات في الأماكن المخصصة لها .( صح ) .
4 . لا أصطاد الأرانب والغزلان حفاظا عليها ( صح ) .
5 . أقطع الأشجار الخضراء وأقطف الأزهار .( خطا ).
6 .لا أرمي الاوساخ والفضلات في مياه البحر أو على الشاطئ ( صح ) .

* أحوط الجمل التي تساعد على وجود بيئة نظيفة !
انتشار الحرائق
البساتين والحقول
الأزهار والأشجار
نظافة البيت والشارع

ان شاء الله تستفيدون من الأجوبة ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج حورية..
تسلمين وما قصرتي..
بالتوفيق

ما قصرتي اختي الرمش .. شكرا لج ..

شكرا على المعلومات

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل " UNIT 7-8-9 grade3 " للصف الثالث الفصل الثالث .. للصف الثالث

ورقة عمل الفصل الثالث للصف الثالث الابتدائي ..

Answer the questions.
1. Does a lion have a long neck?
]…………………………………………
2. Does a camel have a short neck?
…………………………………………
3. Can a hippopotamus swim?
…………………………………………
4. Can a giraffe swim?
]…………………………………………
5. Do you drink milk?
…………………………………………
6. Do you eat beefburger?
…………………………………………
7. Does a seal have feet?
…………………………………………
8. Does a bear have a short neck?
…………………………………………
9. Does a kangaroo have a short neck?
…………………………………………
10. Can a seal swim?
…………………………………………

يتبع في المرفقات ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين عزيزتي..
يزاج ربي الجنان

شكرا لج الرمش ما قصرتي ..

شكرااااااااااااااااااااااا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أنشطة الطالبات بوربوينت (مجلة ) " حكم القلقة" -تعليم الامارات

بوربوينت (مجلة ) " حكم القلقة"

الملفات المرفقة

جزاكم الله خير
السموحة تم تعديل العنوان

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حلُ درًس " التُجويهـ " للصف التاسع

السلـآإم عليكم والرحمهـ

كيف الحـآإل ., علكم طيبين

آممممم هـآذي حلول الدرس الأول من الكتـآإب > والسموحه ع التأخير ><"

مـآإ بطول " ..

ص45
1- هي عملية فيزيائية وكيميائية لتفتيت الصخر دون نقله
2- د
3- أ
4- أ
5- ج
6- البري
7- حصباء الريح
ص46

8- ب
9- ج
10- أ
11- خلال نمو النباتات يصبح لديها قوة تجعل الشقوق تتسع وتتفتت
12- من خلال نفق الأفآق والتربه المستمر
13- ج
14- ب
15- د
16- ج
ص47
17- كهوف جوفية
18- تنتج الأشنات الأحماض التي تحلل الصخور ببطئ فهي تنمو على الصخور
19- أكسدة
20- أصدأ

والسسسسسسسسسسموحه ع القصور

يزاج الله خير يالغاليه

تسُلمين آختُي رؤيهـ ع المرُور

&

نورتُي البًيج ج ., !

يزاج الله خير عذبووهـ

البلسم "

تسسلمين حبوبه ع المرور & نورتي البيج

لـآإ هـآإنج ربي ^_*

يعطيج العـآفيه ع هـآالأجوبه ..~!!

بآرك آلله فيج ،،

عسآج ع آلقوووه <~

تسلمين عذبووهـ

يعطيك العافية اختي

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

شرح مفصل لقصيدة"كن بلسما" -تعليم الامارات

حبيت أطيكم شرح لقصيدة كن بلسما ليسهل فهم القصيد و أتمنى أنه يفيدكم و تفضلوا…

كن بلسما
شرح الأبيات:
البيت الأول:يطلب الشاعر من أخيه الإنسان أن يكون دواءً شافياً إذا كانت أيامه سامة كأخبث أنواع الأفاعي و أن يكون حلاوة إن كانت أيامه مرة و صعبة.
البيت الثاني:يوجه الشاعر الى الإنسان رسالة ملخصها أن يحسن الى الناس حتى لو لم يكافئه أحد فالمطر الذي يسعدنا بسقوطه و نزوله لا بنتظر منا جزاء.
البيت الثالث:يضرب لنا مثالاً في الزهرة و البلبل على عطائهما فلا أحد يكافئ الزهرة على رائحتها و لا أحد يكافئ البلبل على تغريده الجميل.
البيت الرابع:يا أيها الإنسان عد و أحصي الكرام من الناس و قارن بين كرمهما و كرمهم فتجد أن البلبل و الزهرة أكرم من جميع البشر.ضل شيئ في
البيت الخامس:يا صاحبي الإنسان تعلم حب الناس و العطاء دون مقابل من الزهرة و البلبل لأن الحب و العطاء أف ضل شيئ في الحياة يتعلمه الإنسان.
البيت السادس:لو لم تعطينا الزهرة عطرها الجميل و البلبل يسعدنا بغنائه لعاشا ملمومين و مكروهين من الناس.
البيت السابع:ايها الإنسان أشعر بالناس أحبهم أعطف عليهم لأن ما يميز الإنسان عن التماثيل و الألعاب هو الشعور و الإحساس.
البيت الثامن:بالحب و العطاء يتحول البيت الصغير الى عالم واسع و بالكره و يتحول الكون الواسع الى سجن مظلم ضيق لا يتسع لأحد.
البيت التاسع:لو أن الصحراء الجرداء الجافة ذاقت طعم الحب تحولة رمالها الى جنة خضراء فيها أزهار و تحول سرابها الخداع الى ماء حقيقي.
البيت العاشر:إن الجمال وضح و ظهر لصاحب العقل فأحبه أما الجاهل فلا يفهم و لا يحبه بل يقول أنهى حديث كاذب.
أريد أشوف الردود و الآرء و تعليقاتكم لو سمحتو

بارك الله فيج

موفقين

مشكورة الله يعطيك العافية

T h a n k y o u

شكراا……. *_*

قسم بالله انك تجننين ثااااااانكس

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج " قوى دفع أرخميدس " / علوم / الفصل الثالث / للصف الثامن -للتعليم الاماراتي

السؤال الاول/اخترالجواب الصحيح
1- يزداد الضغط مع ازدياد العمق لان الضغط أسفل الجسم يكون………………
أ-أكثر من الضغط أعلىالجسم ب-اقل من الضغط أعلىالجسم ج-يساوي الضغط أعلى الجسم
2-أذاعلمت أن جسم أزاح سائل بمقدار ml15 فان حجمه=………………..
Ý- 15cm3 ب- cm10 ج-N15
3-أذا علمت أن جسم أزاح سائل بمقدار 1 L فانحجمه=………………..
Ý- 10cm3 ب- L10 ج-N15
4-وزنالسائل المزاح يحدد……………….
أ-العمق ب-أجمالي كمية المائع ج-قوة دفع الماء
5-معظم الموادتكون………………………….
أ-أكثر كثافة منالهواء ب-اقلكثافة من الهواء
6-إذا علمت أن جسموزنه N70وقوة دفع الماء له تساوي N50 فان الجسم………………..
أ-يطفو ب-يغوص ج-يبقى معلق
7- إذا علمت أن جسموزنه N70وقوة دفع الماء له تساوي N70 فان الجسم………………..
أ-يطفو ب-يغوص ج-يبقى معلق
8- إذا علمت أن جسموزنه N70وقوة دفع الماء له تساوي N90 فان الجسم………………..
أ-يطفو ب-يغوص ج-يبقى معلق
9-عند مليء خزاناتالتثقيل في الغواصة فان كتلتها………………..
أ-يطفو ب-يغوص ج-يبقى معلق
10-معظم الأسماكالعظمية لها …………………….
أ-خزانات تقيل ب-شكل مجوف ج-مثانة هوائية
11-يستخدم………………لطرد الماء من خزانات التثقيل
أ-الهواءالمضغوط ب-غاز الهيليوم ج-الماء
12-الهيليوم……………………
أ-يغوص فيالهواء ب-يطفو علىالهواء ج-يعلق في الهواء
13-…………………..هيالقوة التي تطبقها الموائع إلى أعلى على الجسم
أ-الضغط ب-مبدأ ارخميدس ج-قوةالطفو
14-حسب مبدأارخميدس وزن الجسم يكون…………………………
أ-أكثر من وزنالسائل المزاح ب- اقل من وزنالسائل المزاح ج- يساوي وزن السائلالمزاح

………………….. ……………………… ………………………

السؤال الثاني /عللمايلي

1-يصعد كوب الجليد إلىسطح الماء عندما ندفعه إلى قاع الكوب؟

………………………………………….. …………………………………………..

2-يستخدم الهيليوم لمليءبالونات الاستعراض؟

………………………………………….. ………………………………………..

3-تطفو السفينةالمصنوعة من الفولاذ على الماء؟

………
4-لاتغوصالسمكة في الماء؟…………………………………….. ……………………………………….
….………………………………………….. ………………………

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يعطيج العافية
بارك الله فيج

شكرا وفي ميزان حسناتك…

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل لدرس " المقابلة و حسن التقسيم " . -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ..

ورقة عمل تعليمية لدرس " المقابلة و حسن التقسيم " .

بالتووفيج

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

تسلمين ..

ربي يوفقكم ..

شكرااا جزيلا

وع’ـليكمـٍ آلسلـآمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

تسلميينـً آخ’ـتي .,. مآتقصريينـً 🙂

فميزآإنـً ح’ـسنآإتج يآإرب .. ~

آلرب لج ح’ـآفظ .. }×~

ثااااااااااااااااانكس

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

بغيت حل لهذا السؤال…… دشو"""" -تعليم اماراتي

السلام عليكم

لو سمحتوا بغيت حل لهالسؤال

– ابحثي عن صور التكوين السكاني لدولة الامارات؟

و بيكون عبارة عن صور لو بس 3 صور بعد عادي

بغيت الحل اليوم لو قدرتوااا

السمووووووووووووحه

السموحة ماحصلتلج 🙁

إنـً شآللهـٍ غ’ـيري يسآإع’ـد 🙂

بآلتوفييج

السلام عليكم
اختي دشي عالرابط وهو ويكي عن الامارات ….الخ

7
7
سكان الإمارات

العاصمة أبوظبي تحت ظل علم الاتحادبلغ عدد سكان دولة الإمارات العربية المتحدة حسب إحصاء عام 2022 4،444،011 نسمة يشكل المواطنون 21% منهم. وهذا يشكل زيادة تقارب 80% عن إحصاء السكان عام 1995.[10] أكثر إمارتين في عدد السكان هما إمارة أبو ظبي وإمارة دبي تليهما إمارة الشارقة ثم باقي الإمارات. و تعد رأس الخيمة الأعلى كثافة بالنسبة للموطنين وأظهرت دراسة جديدة قام بها النائب الأول لرئيس المجلس الوطني الاتحادي في دولة الإمارات ونشرتها صحيفة البيان أنه في نهاية عام 2022 بلغ عدد سكان دولة الإمارات العربية المتحدة 5,631,135 نسمة يشكل المواطنون 15.4% منهم.[11][12]

7
7
7
7الرابطhttp://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%…AD%D8%AF%D8%A9

آلع’ـيينـً آلزينـً مآقصّر .,.

بآركـٍ آللهـٍ فييهـٍ 🙂

تمـٍ تقييمهـٍ

العفو لا شكر لى واجب

العفو لا شكر على واجب

السلام عليكم..

العين الزين ما قصر..

بارك الله فيه..ويعله في ميزان حسناته يارب..

سبحان الله و بحمده