التصنيفات
القسم العام

مبروك حصول مدرسة عثمان بن أبي العاص ح2 على المركز الأول -التعليم الاماراتي

حصلت مدرسة عثمان بن أبي العاص ح2 على المركز الأول في بطولة كرة اليد على مستوى منطقة رأس الخيمة التعليمية للعام الحالي 2022، حيث قام الأستاذ جاسم جابر وكيل المدرسة بتكريم الطلاب الفائزين بالكأس، شكر خاص لمشرفي جماعة التربية الرياضية والأستاذ موسى الحمادي إدارى الفريق والأستاذ أحمد الزعابي مسؤول اللجنة الإعلامية في مدرسة، وعقبال على مستوى الدولة بأذن الله تعالى

وهذه مجموعة من صور الاحتفال بالحصول على الكأس في المدرسة في تاريخ 19/1/2017

الصور المرفقة

السسلام عليكم
ماشاءالله عليكم
مبروكين ان ششاء الله..
بالتوفيق لكم

هلا

ما شاء الله يستاهلون كل خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله يستاهلون..

وبالتوفيق للجميع

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ماشاء الله عليهم
مبروكين ان شاء الله..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مبرووكين
وعقبال المدارس الباقية هههه

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول( مطلوب عاجل) – الامارات

عاجل 0000 عاجل 00000 عاجل

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
( طموحي إبداع خليجي )

بحاجة إلى
أولا :-
ضباط اتصال ( تنسيق ومتابعة ) من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي

ثانيا :-
محكمين لتقييم المشاركات من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي

بحد أقصى يوم الأثنين الموافق 18 /يناير /2017م
اقرأ التفاصيل الخاصة بالمهام بالشروط المطلوبة في ضباط الاتصال والمحكمين
وراسلنا عبر البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

أولا :- ضابط الاتصال من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
يتم ترشيح عدد ثلاثة أفراد من كل دولة مشاركة (بالتعاون مع فريق المتابعة والتنفيذ بدولة الكويت) لاختيار أحدهم ليكون ضابط اتصال في الدولة المشاركة حيث يتم تشكيل لجنة ضباط الاتصال من خمسة ضباط اتصال بالدول التالية :
( مملكة البحرين – دولة قطر – المملكة العربية السعودية – الإمارات العربية المتحدة – سلطنة عمان

وتتمثل مهام ضابط الاتصال فيما يلي :-
الإعلان عن المسابقة وتوضيح شروطها .
(عقد اجتماعات ولقاءات تنويرية للتعريف بالمسابقة وتوضيح آلتها – ضمان توزيع بروشورات والبوسترات بشكل سليم – رسائل هواتف جوالة – لقاءات إعلامية مرئية ومسموعة ومقروءة )
استلام نماذج الاشتراك ومتابعة بيانات المشاركين وتوصيلها للجنة المتابعة والتنفيذ في دولة الكويت .
التواصل مع لجنة المتابعة والتنفيذ وتزويدهم بخطة ضابط الاتصال وما يستجد .

الخبرات العلمية والمهنية المطلوب توافرها في المرشحين لعضوية فريق ضباط الاتصال:-
أن يكون من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
أن يكون من موظفي وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي .
أن يكون حاصل على مؤهل علمي عالي
خبرة في العلاقات العامة والإعلام
لدية خبرات سابقة وأفكار متنوعة للنشر والإعلان عن المسابقة

ملاحظة / وزارة التربية والتعليم العالي في دولة الكويت تتكفل بتكاليف الدعاية والإعلان بعد عرض الفكرة واعتمادها من الجهات المسئولة

ثانيا :- لجنة التحكيم من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي :-
يتم ترشيح عدد ثلاثة أفراد من كل دولة مشاركة (بالتعاون مع فريق المتابعة والتنفيذ بدولة الكويت) لاختيار أحدهم ليكون ضابط اتصال في الدولة المشاركة حيث يتم تشكيل لجنة التحكيم من خمسة ضباط اتصال بالدول التالية :
( مملكة البحرين – دولة قطر – المملكة العربية السعودية – الإمارات العربية المتحدة – سلطنة عمان
وتتمثل مهام لجنة التحكيم فيما يلي :-

– المشاركة في تقييم الأعمال المقدمة والمستوفاة لشروط المسابقة .
– المشاركة في تقييم الأعمال التنفيذية للجنة التقييم .
– إبداء الرأي في الأعمال المتميزة .

الخبرات العلمية والمهنية المطلوب توافرها في المرشحين لعضوية لجنة التحكيم :
أن يكون من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
أن يكون من موظفي وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي .
2- أن يكون حاصل على المؤهل العلمي العالي .
4- أن يكون لديه خبرة عملية في مجال تقييم البحوث العلمية لاتقل عن (10) سنوات للمرشحين كمحكمين .
5- أن يكون لديه إلمام تام بالتعامل مع الحاسوب .

المستندات المطلوبة من كل مرشح لعضوية فريق ضباط الاتصال ولجنة التحكيم :

يتعين على كل مرشح لعضوية ضابط الاتصال ولجنة التحكيم قراءة مهام وشروط العضوية والموافقة عليها
تعبأة نموذج ترشيح لعضوية ( ضباط اتصال – محكمين )

1- بيان السيرة الذاتية موضحا البريد الالكتروني التليفون (المحمول – المنزل) الخبرات والدورات العملية والمؤهلات العملية .
1- صورة شخصية رقمية .
2- صورة عن جواز السفر
3- مرفق شهادات ومستندات تثبت خبراته العلمية والمهنية المطلوبة
4- كتاب موافقة شخصية على الحضور إلى الكويت خلال فترة التحكيم (للمرشحين كمحكمين فقط) من يوم الثلاثاء الموافق 6/4/2017 حتى الحفل الختامي يوم الموافق 21/4/2017
– وضباط الاتصال من يوم السبت الموافق 17/4/2017إلى يوم الحفل الختام للمسابقة يوم الأربعاء الموافق 21/4/2017
(علما بأن وزارة التربية لدولة الكويت تتكفل بتكاليف تذاكر السفر والإقامة )
وإرسالة عن طريق البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

ملاحظة :
تصرف مكافأة تقديرية لأعضاء لجنتي (ضباط الاتصال/التحكيم) المشاركين من دول مجلس التعاون الخليجي .وتتكفل وزارة التربية في دولة الكويت بتذاكر السفر والإقامة للتقييم وحضور حفل الختام تحت رعاية وزير التربية والتعليم العالي في دولة الكويت

.

نموذج مشاركة في فريق ضباط الاتصال – لجنة المحكمين
الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

الاسم الرباعي :————————————-

الجنس:————– العمر :——————- الحالة الاجتماعية:———————

الوظيفة :—————————- المسمى الوظيفي:————————-

المؤهل العلمي ——————————

الدولة :—————— عنوان السكن :—————————————————

البريد الالكتروني :- —————————

أرقام الهواتف : ( المحمول:—————— السكن:- ———-– –العمل:- ————— )

ارفاق ( الخبرات والمؤهلا ت العلمية في سيرة ذاتية )

أتعهد أنا ——————————————— بأن جميع بيانات المذكورة سابقا صحيحة وأنني
قد قرأت ووافقت على جميع شروط الملتقى وآلية العمل ومواعيد تسليم المشاركة
توقيع ( ضابط الاتصال – المحكم ) والتاريخ
———————————— ———————————-

ملاحظة يرجى إرفاق صورة شخصية وصورة عن جواز سفر المشارك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تهيئة لدرس الايمان بالله للصف الأول

الملفات المرفقة

تسلمين غلايوهـ …

يثلمو غلايه

تسلمين …..

تسلمين ^^

الله يسلمكم ْ., صانكس ع المرور

في ميزان حسناتج الغلا ^^

ماشاء الله ,, ورقة العمل مرتبه وحلوه ومنسقه ,,

واايد عيبتني ,,

تسلمين ,,

ربي لاهانج

آآ..صانكس ع الرد!

مشكووووووووووورة عن جد انك غالية

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تفسير , شرح سورة الفيل للصف الأول


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،

أقدم لكم أحباب الله تفسير سورة الفيل :

" ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل "

ألم تعلم – يا محمد – كيف فعل ربك بأصحاب الفيل : أبرهة الحبشي وجيشه

الذين أرادوا تدمير الكعبة المباركة ؟

" ألم يجعل كيدهم في تضليل ٍ "

ألم يجعل ما دبروه من شر في إبطال وتضييع ؟

" وأرسل عليهم طيراً أبابيل "

وبعث عليهم طيراً في جماعات متتابعة .

" ترميهم بحجارةٍ من سجيل ٍ "

تقذفهم بحجارةٍ من طين متحجر .

" فجعلهم كعصفٍ مأكول "

فجعلهم به محطمين كأوراق الزرع اليابسة التي أكلتها البهائم ثم رمت بها .

بوركت جهودكِ

يسلموووو
والله يعطيج العافية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج,,

بالتوفيق,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

تفسير , شرح / سورة الفاتحة للصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،

أقدم لكم أحباب الله تفسير سورة الفاتحة

" بسم الله الرحمن الرحيم "

" بِسْمِ اللَّهِ " أي : أبتدئ بكل اسم لله تعالى ، لأن لفظ " اسم " مفرد مضاف ،

فيعم جميع الأسماء الحسنى .

" اللَّهِ " هو المألوه المعبود ، المستحق لإفراده بالعبادة ، لما اتصف به من صفات

الألوهية وهي صفات الكمال .

" الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ " اسمان دالان على أنه تعالى ذو الرحمة الواسعة العظيمة التي

وسعت كل شيء ، وعمت كل حي ، وكتبها للمتقين المتبعين ، لأنبيائه ورسله .

فهؤلاء لهم الرحمة المطلقة ، ومن عداهم ، فله نصيب منها .

واعلم أن من القواعد المتفق عليها بين سلف الأمة وأئمتها ، الإيمان بأسماء الله

وصفاته ، وأحكام الصفات .

فيؤمنون مثلا ، بأنه رحمن رحيم ، ذو الرحمة التي اتصف بها ، المتعلقة بالمرحوم .

فالنعم كلها ، أثر من آثار رحمته ، وهكذا في سائر الأسماء .

يقال في العليم : إنه عليم ذو علم ، يعلم به كل شيء ، قدير ، ذو قدرة يقدر على كل شيء .

" الحمد لله رب العالمين "

" الْحَمْدُ لِلَّهِ " هو الثناء على الله بصفات الكمال ، وبأفعاله الدائرة بين الفضل والعدل ،

فله الحمد الكامل ، بجميع الوجوه .

" رَبِّ الْعَالَمِينَ " الرب ، هو المربي جميع العالمين .

وهم من سوى الله ، بخلقه إياهم ، وإعداده لهم الآلات ، وإنعامه عليهم بالنعم العظيمة ،

التي لو فقدوها ، لم يكن لهم البقاء .

فما بهم من نعمة ، فمنه تعالى .

وتربيته تعالى لخلقه .

نوعان : عامة وخاصة .

فالعامة : هي خلقه للمخلوقين ، رزقهم ، وهدايتهم لما فيه مصالحهم ،ا لتي فيها

بقاؤهم في الدنيا .

والخاصة : تربيته لأوليائه ، فيربيهم بالإيمان ، ويوفقهم له ، ويكملهم ، ويدفع عنهم

الصوارف ، والعوائق الحائلة بينهم وبينه .

وحقيقتها: تربية التوفيق لكل خير ، والعصمة من كل شر .

ولعل هذا المعنى ،هو السر في كون أكثر أدعية الأنبياء بلفظ الرب .

فإن مطالبهم كلها داخلة تحت ربوبيته الخاصة .

فدل قوله " رَبِّ الْعَالَمِينَ " على انفراده بالخلق والتدبير ، والنعم ، وكمال غناه .

وتمام فقر العالمين إليه ، بكل وجه واعتبار .

" مالك يوم الدين "

" مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ " المالك : هو من اتصف بصفة الملك التي من آثارها أن يأمر وينهى ،

ويثيب ويعاقب ، ويتصرف بمماليكه بجميع أنواع التصرفات ، وأصناف الملك ليوم الدين ،

وهو يوم القيامة ، يوم يدان الناس فيه بأعمالهم ، خيرها وشرها ، لأن في ذلك اليوم ،

يظهر للخلق تمام الظهور ،كمال ملكه وعدله وحكمته ، وانقطاع أملاك الخلائق .

حتى إنه يستوي في ذلك اليوم ، الملوك والرعايا والعبيد والأحرار .

كلهم مذعنون لعظمته ، خاضعون لعزته ، منتظرون لمجازاته ، راجون ثوابه ، خائفون

من عقابه ، فلذلك خصه بالذكر ، وإلا ، فهو المالك ليوم الدين وغيرة من الأيام .

" إياك نعبد وإياك نستعين "

وقوله " إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ " أي : نخصك وحدك بالعبادة والاستعانة .

لأن تقديم المعمول يفيد الحصر ، وهو إثبات الحكم للمذكور ، ونفيه عما عداه .

فكأنه يقول : نعبدك ، ولا نعبد غيرك ، ونستعين بك ، ولا نستعين بغيرك .

وتقديم العبادة على الاستعانة ، من باب تقديم العام على الخاص ، واهتماما

بتقديم حقه تعالى على حق عبده .

و " العبادة " اسم جامع لما يحبه الله ويرضاه من الأعمال ، والأقوال الظاهرة والباطنة .

و " الاستعانة " هي الاعتماد على الله تعالى في جلب المنافع ، ودفع المضار ، مع

الثقة به في تحصيل ذلك .

والقيام بعبادة الله والاستعانة بهما هو الوسيلة للسعادة الأبدية ، والنجاة من جميع

الشرور ،فلا سبيل إلى النجاة إلا بالقيام بهما .

وإنما تكون العبادة عبادة ، إذا كانت مأخوذة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم

مقصودا بها وجه الله .

فبهذين الأمرين تكون عبادة .

وذكر " الاستعانة " بعد " العبادة " مع دخولها فيها ، لاحتياج العبد في جميع عباداته إلى

الاستعانة بالله تعالى .

فإنه إن لم يعنه الله ، لم يحصل له ما يريده من فعل الأوامر ، واجتناب النواهي .

" اهدنا الصراط المستقيم "

ثم قال تعالى : " اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ " أي : دلنا وأرشدنا ، ووفقنا إلى الصراط

المستقيم ، وهو الطريق الواضح الموصل إلى الله ، وإلى جنته ، وهو معرفة الحق

والعمل به ، فاهدنا إلى الصراط واهدنا في الصراط .

فالهداية إلى الصراط ، لزوم دين الإسلام ، وترك ما سواه من الأديان .

والهداية في الصراط ، تشمل الهداية لجميع التفاصيل الدينية علماً وعملاً .

فهذا الدعاء ، من أجمع الأدعية ، وأنفعها للعبد ولهذا وجب على الإنسان أن يدعو الله

به في كل ركعة من صلاته ، لضرورته إلى ذلك .

" صراط الذين أنعمت عليهم غير المغضوب عليهم ولا الضالين "

وهذا الصراط المستقيم هو " صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ " من النبيين والصديقين

والشهداء والصالحين.

" غَيْرِ " صراط " الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ " الذين عرفوا الحق وتركوه كاليهود ونحوهم .

و " لا" صراط " الضَّالِّينَ " الذين تركوا الحق على جهل وضلال ، كالنصارى ونحوهم .

فهذه السورة ، على إيجازها ، قد احتوت على ما لم تحتو عليه سورة من سور القرآن .

فتضمنت أنواع التوحيد الثلاثة : توحيد الربوبية يؤخذ من قوله " رَبِّ الْعَالَمِينَ " .

وتوحيد الإلهية وهو إفراد الله بالعبادة، يؤخذ من لفظ " اللَّهِ "

ومن قوله " إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ " .

وتوحيد الأسماء والصفات ، وهو إثبات صفات الكمال لله تعالى ، التي أثبتها لنفسه ،

وأثبتها له رسوله من غير تعطيل ولا تمثيل ولا تشبيه ، وقد دل على ذلك لفظ

" الْحَمْدُ " كما تقدم.

وتضمنت إثبات النبوة في قوله " اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ " لأن ذلك ممتنع بدون الرسالة .

وإثبات الجزاء على الأعمال في قوله " مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ " وأن الجزاء يكون بالعدل ، لأن الدين

معناة الجزاء بالعدل .

وتضمنت إثبات القدر ، وأن العبد فاعل حقيقة ، خلافا للقدرية والجبرية .

بل تضمنت الرد على جميع أهل البدع والضلال في قوله " اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ "

لأنه معرفة الحق والعمل به .

وكل مبتدع وضال فهو مخالف لذلك .

وتضمنت إخلاص الدين لله تعالى ، عبادة ، واستعانة في قوله :

" إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ " .

والحمد لله رب العالمين .

ربي يوفقكم

شكرا لج

جزاج الله الف خير ع المجهود الرائع
الف شكر لج
والله يعطيج الصحه والعافية

دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

عساج عالقوة,,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

إمتحان ، إختبار ، أسئلة في مادة التربية الإسلامية الصف الأول

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

إمتحان ، إختبار ، أسئلة في مادة التربية الإسلامية الصف الأول

–> فآلمرفقآت <–

حفظكم آلله

الملفات المرفقة

جزاك الله خيرا

جزاكم الله خيرا

مشكووورة يا أختي إماراتي 7

جزاج الله الف خير ع المجهود الرائع
الف شكر لج
والله يعطيج الصحه والعافية

دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج,,

وتسلم يمناج,,

موفقين,,

احلا منه ما شفت ثانكس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسلم الايادي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل سورة الماعون للصف الأول

ضعي دائرة على السلوك الصحيح

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصصرتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بوركت جهودج اختي..

عسساج عالقوة

يسلمووووووووو

Thanx

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

اختبار التربية الإسلامية للصف الأول الأساسي -للتعليم الاماراتي

هذا اختبار للتربية الاسلامية للصف الأول الأساسي أتمنى الكل يستفيد منه

للأمانة منقول

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

شكرا لج عشوووقه

وبارك الله فيج

وعليكم السلام والرحمه ^^

العفوو ..

يًزآجً الله ـآلف خيرً

الصراحة واااااااااايد حلوة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

شكرا لج الغلاا ..

ربي يعطيج العافيه ..

وبا التوفيق لج ..

جزاكم الله خير

بس وين الصور
على العموووم ثانككسسس

يسلموووووووووووووووووووو عالطرح الغاااااااوي

يسلموْؤ ع هيًك موْضوع وب’ـٍـأرك آللهـٍ فيجَ :/

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

امتحان صف الاول آداب المائدة للصف الأول

امتحان صف الاول آداب المائدة


تحميل الملف فالاسفل فالمرفقات

*أولا ضعي إشارة [ Ö] أمام العبارة الصحيحة و إشارة [X] أمام العبارات الخاطئة :
من آداب المائدة أن نقول الحمد لله قبل الأكل . [ ]
نتناول الطعام بيدنا اليمنى . [ ]
كان أبو هريرة يرعى الغنم . [ ]
رأى أبو هريرة كلبا صغيرا . [ ]
هاجر الرسول صلى الله عليه وسلم من المدينة إلى مكة المكرمة . [ ]
آدم عليه السلام هو أبو البشرية [ ]
الكوثر نهر في الجنة أعطاه الله لرسوله محمد صلى الله عليه و سلم .[ ]
خلق الله إبليس من طين . [ ]
سجدت الملائكة لآدم عليه السلام . [ ]
خلق الله آدم عليه السلام من النار. [ ]
———————————————————————

*ثانيا أكتبي الكلمة المناسبة في الفراغ .
أعوذ ملك الوسواس يوسوس الناس الجنة

قل———- برب الناس
——— الناس .
من شر ——— الخناس .
الذي ——— في صدور ———- .
من ———- و الناس .
ثالثا :ـ اختاري الإجابة الصحيحة بوضع دائرة حولها

أبو بكر الصديق هو صاحب :
أسماء بنت أو بكر محمد صلى الله عليه وسلم عائشة بنت أبي بكر

أسماء هي ابنة :
عائشة بنت أبي بكر محمد صلى الله عليه و سلم أبي بكر الصديق

أراد كفار قريش أن يقتلوا :
محمد صلى الله عليه و سلم أبا بكر الصديق عائشة بنت أبي بكر

قرأت عائشة قصة عن :
أسماء بنت أبي بكر عائشة بنت أبي بكر محمد صلى الله عليه وسلم

هاجر رسول الله صلى الله عليه وسلم من مكة إلى
اليمن بلاد الشام المدينة المنورة

المصدر : مدونة شبكة الامارات

الملفات المرفقة

يسلمووووو

تسلموا ياغاليين وجزاكم الله خيرررررررررررررررررررررررررا

طرح مفيد
شكرا على جهودك

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقـــــــــة عمل …لبـــــــ ع ــــــــــض المهارات … الصف الأول

هلــــــــــآآآ وغلـــــــــــــــــآآآ …

علــــــــــــــو مــــــــــــ ك ــــــــــــم عرب قــــــــــسمنــــــــــــا …

غلوه اليوم صممت ورقة عبارة عن مراجعة لبعض المهارات للصــــــف الأول الفصل الدراسيــــ الثانيــــ….

طبــــــــ ع ــــــــــا و أكيـــــــــد بتقولون أن السنـــــــه خلــــــــــصت لكن بنخليها للسنه الياية ….

والســــــــــموحــــــــــه …

الملفات المرفقة

ورقة بسيطة حللللوة ^^

وهل عهدنا منك سوى هذا النشاط ^_________^

جاري التقييم

تــــــــ س ـــــــــلميـــــــن أختيـــــ هـــــــــــاجر ع الرد …

مشكوره اختي

فييج الخير

تـــــــــسلم الشيخ …ومشكور ع المرور ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين