الوسم: الغير

التصنيفات
الصف العاشر

"طلب" حل صفحة 23 و 24 في كتاب الغير ملون " practic book " ؟ للصف العاشر

السلام عليييكمَ
شششحآلكم ؟

ممكن حل ص 23 و 24
في كتاب الغير ملون " practic book " ؟

اليؤؤمَ :$

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ان شاء الله بدور لج,,

واذا ما حصلت اسمحيلي,,><

مآتقصصرينَ ادريبج :$
عمومآ ألي بيححصل لايبخل وشسمه‘ أتريآ :/"

هلا الغالية,,

والله اعتذر منج بشدة,,

دورت وايد بس ما حصلت الحل,,=(

سامحيني هالمرة,,

ان شاء الله الباجين ما يقصرون,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل صفحة 12 في كتاب الانجليزي الغير ملون للصف العاشر

السلام عليكم

لو سمحتو بدي حل صفحة 12 في كتاب الغير ملون (practic book)

ضرووري

وييينكم مشان الله ضروووري بدي الحل

.?.?.?.
.?.?.
.?.

سوري والله ختيه نحن ما يدرسونا بالكتاب نحن بالاوراق

اتمنى باقي الاعضاء يساعدونج

السموحه ع القصور

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

ممكن حل صفحة 49 + 50 + 51 كتاب الغير ملون !! ضروووري بليز للصف العاشر

السسلامع عليكم

الععنوان واضضح بليز

ممكن حل صفحة 49 + 50 + 51 كتاب الغير ملون !! ضروووري بليز

ويييييينكم

.?.?.?.
.?.?.
.?.

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية -تعليم اماراتي

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل الصفحة الثانية والثالثه من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول للصف الحادي عشر


مرحبابكمـ ،،
حليت لكمـ الصفحة الثانيه والثالثه
من الكتاب الغير ملون ،،

وبالتوفيق للجميع

……………………{ }

P2

1. Arabian Oryx
2. barn Swallow
3. house cat
4. black Bear
5. horses fly
6. Sand gazalle
7. tiger cat
8. blue head lizard
9. desert cobra
10. Spider monkey
11. tree frog
12. rocks lobste
13. Egyptian vulture
14. mountain lion
15. gold fish

…………………

P3

2. decided
3. Waited
4. Called ………… told
5. got…………..had
6. did
7. helped
8. came by

………….!!

2. when did you see her?
3. Where did you see her?
4. Who Was she with?
5. Were they Friendly?
6. Did you meet anyone else?

………..{ }
Thats All
Good Luck

السسلام عليكم
بارك الله فيج ع الطرح
يعطيج العافيه
اشكرج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل الدرس الأول / من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول / أدبي للصف الحادي عشر


السلـآمـ عليكمـ ,,
هذا الدرس الأول
من كتاب الانجليزي practice book
وان شاء الله تفيدكمـ الأجوبة =)

.
,’

السؤال الأول//

wheat
Grasshopper
Frog
Snake
Eagle

السؤال الثاني ,,
تكملة الفقــرة ,,,

>>>>>>
wheat
Then the Frog eat Grasshopper
After That Snake eats Frog
and the LastThing the Eagle eats Snake
>>>>

Thats All
Good Luke =)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تسلمين
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية
دمتي بود

تسلمين وربي
ممكن الصفحة الثانية لو ما عليج امر

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وصلاوية بكيفي مشاهدة المشاركة
تسلمين وربي
ممكن الصفحة الثانية لو ما عليج امر

حل الصفحة الثانية والثالثه من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول
احدري هنيه =)

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية للصف الحادي عشر

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

شكرااااااااااااااا لج أختي أم هلال
صراااااااااحة إستفدت منج وإن شاء الله الباقين بعد
وجزاج الله ألف خير وجعله في ميزان حسناتج

مشكووره اختي رفعتيلي معنويااتي مرورج يونس

اختي ام هلال
ارجو التنويه الى ان الرقم
50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
يحتوي على 3 ارقام معنوية وليس 2 كما ورد
وانا متلأكد ان ذلك كان سهوا منك مع جزيل شكري وتقديري لك

لااا ياا اخوووي هب سهوووو كلاامي صح

دام ياا بعده رقم يعتبر رقم معنوي

مع عدم الانتبااه الى البوينت (.)

ورااجعت مع معلمتي وقاالت انه كلاامي صح

أقول الأرقام المعنوية أي صف

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

العجز في التحصيل اللغوي والغير لغوي عند الطفل التوحدي – الامارات

العجز في التحصيل اللغوي والغير لغوي عند الطفل التوحدي

يعتبرالعجز اللغوي احد المظاهر المرضية الرئيسية عند الطفل التوحدي ،
والعجز اللغوي مظهر لاعاقات اخرى عند الطفل .
تعتبر اللغة اداة رئيسية في تواصل الطفل مع المجتمع المحيط به سواء
كانت لفظية ، حركات جسدية ، تعبيرات الوجه , مكتوبة أو منطوقة.
ويظهر على الطفل التوحدي عجز في التعبير اللغوي سواء كانت لفظية
أو غير لفظية وعدم القدرة على تطويرها
أو استخدامها للتعبيرعن رغباته أو الافصاح عما يريده سواء بالكلام
أو الايماءات والحركات الجسدية.
يظهر العجز غالبا كما يلي:
1 – لا تتطور لديه القدرة على الكلام وخاصة عند النمط الاول الذي يظهر منذ الولادة
2 – تتطور لديه محصلة لغوية لكن غير طبيعية في الاستعمال أو بالوظيفة بأن يردد
بعض الجمل التي سمعها سابقا ولكنها لا تنسجم مع الموقف الجديد أو الموضوع
الجديد
3 -عدم القدرة على استعمال التلميحات كأداة لغوية ( الاشارة الى شيء للفت انتباه شخص الى ذالك)
4 – عجز في القدرة على الحوار ، مثل المشاركة في الحوار الجماعي والتعبير
والتوضيح ( رأيه ، افكاره ومشاعره) ، اذا بدء الحوار لا يعرف كيف ينهيه أو لا
يكمله .
5- صعوبة في استعمال الضمائر ( المتحدث و المخاطب والغائب ..)
6 – البعض تتطور لديهم مهارات لغوية طبيعية ولكن لديهم مشاكل في استعمالها
في التعبير والحوار وعدم القدرة على توظيفها في التواصل في المواقف الاجتماعية
7- عدم القدرة على سرد قصة قصيرة وبسيطة
8 – الميول الى ترديد جمل معينة معها سابقا
9 – لا يستعمل الايحاءات مثل تعابير الوجه والحركات الجسمية كأدوات تعبيرية
لذالك يفشل الطفل التوحدي في محاكات أو تقليد الاصوات الملفوظة والتعامل مع
الادوات اللغوية بشكل مناسب، فقدراته اللغوية قد تكون معدومة أو متدنية.
10 – عجز في استخدام اللغة التعبيرية ، وتنظيم الافكار والعبير عن العواطف
منقول

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ابغي بوربوينت عن آداب التعامل مع الغير مسلمين في الحرب للصف الثاني عشر

السلام عليكم
ابغي بوربوينت عن آداب التعامل مع الغير مسلمين في الحرب
وتسلمون والصراحة اشكر ألي ساعدني في طلباتي السابقة…

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

اختبار الحواس الخمس ، والكائنات الحية والغير حية ، علوم ، أول ابتدائي الصف الأول

اختبار الحواس الخمس ، والكائنات الحية والغير حية ، علوم ، أول ابتدائي

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

حلووووووة قعدت اجاااوب خخخ

تاشكورات ياقمري

شكلك نااوية تعيدي الابتداائية صح ^^

شكرا

تسلمين هجوورهـ ع الطرح ,, ؛؛

شكرا جزييييييييييييييييييلا

مشكوورهـ..والله استفدناا منج هااجر

شكرا وجزاك الله الف خير

إفادتكم هدفي

ودعواتكم ما اطمع فيه

مشكورين وجزاكم اله كل خير

صلى الله على محمد