الوسم: الدرس

وينكم يا عرب

صـ 45
النشاط الاول:
1-جميع ما سبق ذكره
2-الاقاع بالحجة و الدليل
الشاط الثاني:
– والله يا عم لو وضعوا الشمس بيميني و القمر في شمالي على ان اترك هذا الدي ما تركتة.
صـ 46
النشاط الثالث:
-الصبر و الثبات – التوكل على الله
– اللجوء الى الله
النشاط الرابع:
– سعد بن ابى وقاص رضي الله عنه

و السمــــــووحة

************************************************** *******************
صفحه 9
ج: نصيحة الفتيان
ج: الخير للناس.
ج: نصيحه سعيد لهم واسلوب سعيدباقناعهم.
ج:قد يحدث اذى للفتيان.
ج:وسيله لمراجعه وادراك الاخطاء.
ج:نشرالخير و منع الشر وطلب الاجر.
ج:تحقيق النفع للغير في دينه ودنياه.

صفحه 10

ج: على اهميه النصيحة.
ج:يدل على ان النصيحة ركن عظيم في الدين وانهيقوم عليها.
ح:الله والرسول وللكتاب وللمسلمين.
ج:كل ما فيه خير وصلاح للناسفي دينه ودنياه
ص 41
ناقش 1- اقبل نتيجة السباق==== او اي اجابة يعبر بها الطالب
2- الامامالعادل
3- على ان الناس كلهم احرار
4- الحاكم = القاضي = المؤمن التقي =المعلم = امام المسجد=إلخ
5- بالراحة والرضى والاطمئنان

انشطةالتعلم
1- باقامة العدل
2-على اهمية العدل والانصاف

– ضررورة ان يكونالقاضي عادلا – خطورة عدم العدل

– حرصه الشديد على اقامة العدل والاهتمامبالرعية

ب-
2- العدل : مع الاقارب والجبران والاحسان اليهم وعدمالتكبر

3- العدل : بين الزوجات في اعطائهن الحقوق

4- العدل بينالابناء في النفقة

5- العدل : في الاصلاح بين الخصومة ( المتخاصمين )

6- العدل : في اداء الامانة والعدل بين الرعية

7- العدل : مع جميعالناس

8- العدل عند توثيق وكتابة عقود البيع

9- العدل في معاملةالحيوانات والرأفة بهم

================================================== ==
ان في قصصهم لعبرة
ص46
3-العدل يرغب الناس للدخول في الاسلام
4- العدل: بيان للحق على الباطل === او : العدل : سبب لسيادة شريعة الله بين خلقة
وكل اجابة قريبة للمعنى صحيحة

5- أ- وعد الله تعالى المؤمنين باستخلافالارض( سيجعل امة محمد خلفاء بالارض)
ب- استخلاف المؤمنين للارض سبب لنشر العدلفيها

== تطبيق العدل : هو قانون الاستخلاف في الارض

ج –
1- العذاب الشديد يوم القيامة

2- لان الله تعلى يحصي عليه ذلك ويعده عدا الىيوم القيامة

د-
1- أ- حتى لا يتم الحجز على ممتلكاته !!!

ب-يخسر امواله وسمعته وضياع ابنائه
– يتسبب باكل حقوق الناس ومن ثم يصبح انسانمكروه في المجتمع

2- أ- ياكل حقوق الاخرين ويوم القيام سيحاسب على ذلك

ب- الاحساس بالظلم والقهر بسبب الظلم

ج- انشار الحقد بينهما

3- أ-قلة العمل والانتاج
ب-الكره والحسد
ج-الاضراب عن العمل
د-عدمتوفير وتلبية احتياجاتهم المعيشية
ه- انتشار الفساد والفقر

ه- اكمل : –انتشار الحقد والحسد والكره – تفكك المجتمع وهلاك افراده – ظهور حالات السرقةوالجرائم – انتشار ظاهرة البطالة بسبب تركز الوظائف في يد فئة معينة

و- قارن

1-ا نتشار الحب والمودة والاحترام ============ انتشار الحقد والكرهوالحسد
2- حب العمل وانتاج عال ومتقدم =============كره العمل قلة الانتاجيةةالتاخير
3-قلة المشاكل والنزاعاتوالجرائم ============انتشار المشاكل والجرائموالسرقة
4-القدرة على تصدي الخطر الخارجي لقوة المجتمع====عدم القدرة على التصديبسبب تفكك المجتمع
5-العيش بسلام وحرية وامان والقدرة على حماية الحقوق====العيشفي خوف وعدم القدرة على حفظ الحقوق

الانشطة

الاول :
1- انكل انسان سيأخذ حقه يوم القيامة ممن ظلمه في الدنيا

2- على شدة عقوبةالظلم

3-اقامة العدل – نعم – لان العدل اساس الملك
الثاني :
1- اكلحقوق الاخرين وانتشار الظلم
2-فقد الروح الرياضية وانتشار الحقد بينالفريقين
3-انتشار المشاكل والفقر وقتل الابرياء في الحروب

الثالث:
1- انتشار المحبة بين المسلمن
2- سيادة الاسلام وترغيب الاخرين فيه
3-استخلافالامسلمين للارض
4-قوة المجتمع الاسلامي
5-الاحساس بالامن والامان

الرابع :
1- التعليم : انتشار العلم وتخريج جيل من العلما======انتشارالجهل والتخلف
2- القضاء: انتشار العدل=====انتشار الظلم
3- الاسرة : نشأةجيل واعي لامور دينه======نشاة جيل سيء
4- المعاملات : حفظ الحقوقوالممتلكات=====اكل الحقوق
5- فرص العمل:توفر فرص العملو زيادة الانتاج فيالعمل======انتشار البطالة
6-النتيجة : تكاتف المجتمع وانتشار الحبوالعدل======تفكك المجتمع وانتشار الحقد والظلم

************************************************** ******************************************
ص 29
أ- × على عظم القرآن الكريم واهميته.( تعظيماللقران )
× (إنك لمن المرسلين) أي إنك يامحمد من المبعوثين من رب العالمينلهداية الخلق.
×1- انه محكم لا يلحقه تغيير ولا تبديل
2- لا يعتريه تناقص اوبطلان
3- أحكم في نظمه ومعانيه فلا يلحقهخلل
__________________________________________________ ____
× الانذاروالابلاغ
×لم يسبق أن جاءهم نذير ولا كتاب لتطاول الزمان عليهم .
× بسبباصرارهم على الكفروالتكذيب.
__________________________________________________ ___
×( 8)
×(9)
__________________________________________________ ___
ب- –فرحه الشديد
– حزنه وخوفه الشديد وتنكيسراسه.
__________________________________________________ __
ج-
1- كثرةالذنوب والمعاصي
2- عدم تصديق الرسل
3- التقصير في العبادة
4- التعلقبالدنيا ونسيان الآخرة
__________________________________________________ _____
د –
1- الايمان بالله تعالى وطاعته
2- خشية الله تعالى بالغيبوالخوف منه
3- اتباع القرآن الكريم ( الذكر) والعمل بما جاء به
4- اخلاصه للهتعالى
__________________________________________________ ____
ه- هو امالكتاب – كتاب أعمالهم الشاهد عليهم بما يعملون من خير او شر ( صحيفةالاعمال)
___ بطاعة الله تعالى واتباع اوامره واجتناب ما نهى عنه واتباع سنةالنبي صلى اللع عليه وسلم .
__________________________________________________ ___
الانشطة : ص 33
الاول
1- للتنبيه على اعجاز القرآن الكريم
2- الاجابة ( ص 29 السطر 8 )
3- لا يؤمنون بالله – تكذيبهم بالرسل – تكذيبهمللقرآن
4- الاجابة (31ص ) المربع الاخضر
5-العذاب الشديد

الثاني
– كلاهما يحق لهما العذاب ولا تكتب لهما الهداية
– كلاهما مبعدون عن الخير
– كلاهما معاندون عن رؤية الحق
الثالث
– ( يس * والقرأن الحكيم )
– الاية ( 12)

الرابع
× ينال الاجر على هذا العمل ومن عمل به منبعده

× ينال وزرا على عمله ووزر من عمل به بعده

× ينال الاجر هو ومناستعمل الدواء لعلاج الناس بعده

تسسلمين

تحياتي لج و تقبلي مروري

1-اختلاف البشر في الاهواء و الرغبات و الاتجاهات
2- المنازعات و الخصومات
3-الاصلاح بينهما بالعدلو القسط
…………………………………………..
اقارن:
التشابه :كلاهما له الاجر و الثواب
الاختلاف : الاصلاح اعظم درجة من صلاة الضحى
………………………………………….. ……..

ص155

الايجابيات

مشروع ممتاز قائم على الاصلاح

جميل ينظم الحي

السلبيات
عدم وجود الديمقراطية
تقتصر على حي واحد

حل درس الغوص وتجارة اللؤلؤ لعيونكم

اوووكي تفضلي الحل

الفهم و الاستيعاب :
أولاً:
1-تعايش مع الصحراء بأن زرع النباتات التي تتلائم مع البيئة ثم توجه الى البحر بإرادة قوية ليبحث عن رزقه و يستخرج كنوزه و خيراته.
2-تجارة اللؤلؤ -صيد الأسماك – الرعي – زراعة بعض النباتات
3-من الممكن أن ينتهي هذا المصدر و تحدث أزمة اقتصادية
ثانياً :
1- يتصف – عالية
2- لا يعرف الخوف و التراجع.
ثالثاً:
1- الصبر – التضحية – الاعتماد على النفس – التعاون – الايثار
تحميل السفن بالمؤن و المياه العذبة
قائد السفينة – النوخذة
2-للتزود بالمؤن و ادوات الغوص
لقاء ابناء ابوظبي
الإنطلاق الى تجمعات اللؤلؤ

صعوبة مهنة الغوص
ظهور النفط
منافسة اللؤلؤ الصناعي للؤلؤ الطبيعي
3-الدشة:دخول البحر و بداية انطلاق الرحلة و مواجهة الأمواج
سيوب:هم الرجال الذين يقومون بسحي الغواصين من قاع البحر
الهيرات:الأماكن التي يكثر فيها اللؤلؤ.

التذوق:
أولاً:
-يعني شدة الحب بين الأهل و الغواصين
-شبه القلب بالانسان الذي يعانق أخاه الإنسان و هذا التشبيه اضاف جمال للتعبير.
ثانياً:
الأولى : لأنها تدل على مواجهة ابن الامارات لمخاطر البحر و لأنه قوي و شجاع يواجه دون خوف و قد شبه الكاتب البحر بالشيء الذي يُركب.
ثالثاً:
رحلة الحياة مزيج بين الفرح و الحزن

اللغة و التراكيب:
أولاً :
-ما يكون في السنايل كالقمع و الشعير
-المودة
-المحبوب
———————
و لئن فارقنا الأهل و الأحباب فتظل ذكراهم في قلوبنا
و لئن انتهت المعركة فستظل تذكرنا بشهدائنا.

بوربوينت عن درس مقاييس الرسم

بوربوينت كتابه التعابير الجبريه ,,
بوربوينت درس كتابة التعابير الجبرية

بوربوينت لحل المعادلات ,,
بوربوينت لحل المعادلات

وبالمرفق شرح للاعداد النسبية ,,

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج,,

عساج عالقوة,,

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

الله يسسلمج