التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن الموارد المتجددة و الموارد الغير متجددة – (ف2) للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الطاقة المتجددة: هي الطاقة المستمدة من الموارد الطبيعية التي تتجدد أو التي لا يمكن ان تنفذ (الطاقة المستدامة). ومصادر الطاقة المتجددة، تختلف جوهريا عن الوقود الأحفوري من بترول وفحم والغاز الطبيعي، أو الوقود النووي الذي يستخدم في المفاعلات النووية. ولا تنشأ عن الطاقة المتجددة في العادة مخلفات كثاني أكسيد الكربون أو غازات ضارة أو تعمل على زيادة الإنحباس الحراري كما يحدث عند احتراق الوقود الأحفوري أو المخلفات الذرية الضارة الناتجة من مفاعلات القوي النووية.

وتنتج الطاقة المتجددة من الرياح والمياه والشمس, كما يمكن إنتاجها من حركة الأمواج والمد والجزر أو من حرارة الأرض الباطنية وكذلك من المحاصيل الزراعية والأشجار المنتجة للزيوت. إلا أن تلك الأخيرة لها مخلفات تعمل على زيادة الانحباس الحراري. حاليا ًأكثر إنتاج للطاقة المتجددة يـُنتج في محطات القوي الكهرمائية بواسطة السدود العظيمة أينما وجدت الأماكن المناسبة لبنائها على الأنهار ومساقط المياه، وتستخدم الطرق التي تعتمد على الرياح والطاقة الشمسية طرق على نطاق واسع في البلدان المتقدمة وبعض البلدان النامية ؛ لكن وسائل إنتاج الكهرباء باستخدام مصادر الطاقة المتجددة أصبح مألوفا في الآونة الاخيرة، وهناك بلدان عديدة وضعت خططا لزيادة نسبة إنتاجها للطاقة المتجددة بحيث تغطي احتياجاتها من الطاقة بنسبة 20 % من استهلاكها عام 2022. وفي مؤتمر كيوتو باليابان إتفق معظم رؤساء الدول علي تخفيض إنتاج ثاني أكسيد الكربون في الأعوام القادمة وذلك لتجنب التهديدات الرئيسية لتغير المناخ بسبب التلوث واستنفاد الوقود الأحفوري، بالإضافة للمخاطر الاجتماعية والسياسية للوقود الأحفوري والطاقة النووية.

يزداد مؤخراً ما يعرف باسم تجارة الطاقة المتجددة الذي هي نوع الأعمال التي تتدخل في تحويل الطاقات المتجددة إلى مصادر للدخل والترويج لها، التي على الرغم من وجود الكثير من العوائق غير اللاتقنية التي تمنع انتشار الطاقات المتجددة بشكل واسع مثل كلفة الاستثمارات العالية البدائية وغيرها[1] إلا أن ما يقارب 65 دولة تخطط للاستثمار في الطاقات المتجددة، وعملت على وضع السياسات اللازمة لتطوير وتشجيع الاستثمار في الطاقات المتجددة.[2]

الطاقة المتجددة: هي الطاقة المستمدة من الموارد الطبيعية التي تتجدد أو التي لا يمكن ان تنفد. ومصادر الطاقة المتجددة، تختلف جوهريا عن الوقود الأحفوري من بترول وفحم والغاز الطبيعي….. ، وحيث أن مخلفاتها لا تحتوي على غازات وملوثات اخرى كما في احتراق الوقود الأحفوري.
وهي تنتج عن الرياح والمياه والشمس, وتستخدم على نطاق واسع في البلدان المتقدمة وبعض البلدان النامية ؛ لكن وسائل انتاج الكهرباء باستخدام مصادر الطاقة المتجددة اصبح مألوفا في الآونة الاخيرة ، وذلك لتجنب التهديدات الرئيسية لتغير المناخ بسبب التلوث واستنفاد الوقود الأحفوري، بالإضافة للمخاطر الاجتماعية والسياسية للوقود الأحفوري والطاقة النووية.
مصادر استخدام الطاقة المتجددة
مصادر تدفقات الطاقة المتجددة تشمل الظواهر الطبيعية مثل الشمس والرياح وحرارة باطن الأرض وحركة المد والجزر. لكل من هذه المصادر خصائصها الفريدة التي تؤثر على كيفية ووقت استخدامها. أغلبيه تقنيات الطاقة المتجددة مرتبطة بشكل مباشر او غير مباشر بالقدرة الصادرة عن الشمس. حيث أن نظام الغلاف الجوي للأرض في حالة توازن إلا أن حرارة الاشعاع في الفضاء تساوي الاشعاع الشمسي ، وإن مستوى الطاقة المتساقط داخل نظام الغلاف الجوي للارض يمكن ان يوصف تقريبا "المناخ الأرضي".وبالتالي إن المياه تمتص جزءا كبيرا من طاقة الاشعاع الشمسي. كما يتم سقوط معظم الاشعاعات في خطوط العرض القريبة حول خط الاستواء ، ويتم انتشار توزيع هذه الطاقة في جميع انحاء العالم على شكل رياح وتيارات محيطية. والطاقة الشمسية مسؤولة ايضا عن توزيع الامطار ، ويمتد تأثيرها إلى المشاريع الكهرمائية ونمو النباتات المستخدمة في تهيئة الوقود الحيوي

——————————————————————————–

الطاقة المتجددة: مفهومها وأشكالها

عندما عرف الإنسان النار، عرف أول طريقة لاستغلال الطاقة واستخدامها في مختلف أغراضه الحياتية مثل طهي الطعام وتدفئة الكهف وإنارة الظلام، وهكذا كان الحجر هو أول مصدر خارجي للطاقة؛ ثم تلاه الخشب وغيره من أدوات إشعال النار، والحصول على الطاقة الحرارية.

والطاقة هي الوجه الآخر لموجودات الكون غير الحية، فالجمادات بطبيعتها قاصرة عن تغيير حالتها دون مؤثر خارجي، وهذا المؤثر الخارجي هو الطاقة، فالطاقة هي مؤثرات تتبادلها الأجسام المادية لتغيير حالتها، فمثلا لتحريك جسم ساكن ندفعه فنعطيه بذلك طاقة حركية، ولتسخين جسم نعطيه طاقة حرارية، ولجعل الجسم مرئياً نسلط عليه ضوءاً فنعطيه طاقة ضوئية، وهكذا.

ويمكن تعريف الطاقة بأنها القدرة على القيام بنشاط ما، وهناك صور عديدة للطاقة يتمثل أهمها في الحرارة والضوء والصوت، وهناك أيضاً الطاقة الميكانيكية التي تولدها الآلات، والطاقة الكيميائية التي تنتج من حدوث تفاعلات كيميائية، وهناك الطاقة الكهربائية، والطاقة الكهرومائية، والحركية، والإشعاعية، والديناميكية، والذرية. كما يمكن تحويل الطاقة من صورة إلى أخرى، من طاقة كيميائية إلى طاقة ضوئية مثلاً، والكهربائية إلى حركية.

وكمية الطاقة الموجودة في العالم ثابتة على الدوام، فالطاقة لا تفنى ولا تستحدث، ولكنها تتحول من صورة إلى أخرى، ولهذا نجد أن الطاقة هي قدرة المادة للقيام بالشغل (الحركة)، فالطاقة التي يصاحبها حركة يطلق عليها طاقة حركية، والطاقة التي لها صلة بالوضع يطلق عليها طاقة كامنة.

وهناك تصنيف للطاقة ومصادرها يقوم على مدى إمكانية تجدد تلك الطاقة واستمراريتها، وهذا التصنيف يشمل:

1- الطاقة التقليدية أو المستنفذة:
وتشمل الفحم والبترول والمعادن والغاز الطبيعي والمواد الكيميائية، وهي مستنفذة لأنها لا يمكن صنعها ثانية أو تعويضها مجدداً في زمن قصير.

2- الطاقة المتجددة أو النظيفة أو البديلة:
وتشمل طاقة الرياح والهواء والطاقة الشمسية وطاقة المياه أو الأمواج والطاقة الجوفية في باطن الأرض وطاقة الكتلة الحيوية، وهي طاقات لا تنضب.

وفي السطور القليلة التالية سنتعرف على أهم أشكال الطاقة المتجددة وكيفية الاستفادة منها:

أ- طاقة المياه:

توليد الطاقة من المياه
تأتي الطاقة المائية من طاقة تدفق المياه أو سقوطها في حالة الشلالات (مساقط المياه)، أو من تلاطم الأمواج في البحار، حيث تنشأ الأمواج نتيجة لحركة الرياح وفعلها على مياه البحار والمحيطات والبحيرات، ومن حركة الأمواج هذه تنشأ طاقة يمكن استغلالها، وتحويلها إلى طاقة كهربائية، حيث تنتج الأمواج في الأحوال العادية طاقة تقدر ما بين 10 إلى 100 كيلو وات لكل متر من الشاطئ في المناطق متوسطة البعد عن خط الاستواء.

كذلك يمكن الاستفادة من الطاقة المتولدة من حركات المد والجزر في المياه، وأخيراً يمكن أيضاً الاستفادة من الفارق في درجات الحرارة بين الطبقتين العليا والسفلى من المياه التي يمكن أن يصل إلى فرق 10 درجات مئوية.

ب- طاقة الكتلة الحيوية (Biomass fuels):
وهي الطاقة التي تستمد من المواد العضوية كإحراق النباتات وعظام ومخلفات الحيوانات والنفايات والمخلفات الزراعية. والنباتات المستخدمة في إنتاج طاقة الكتلة الحيوية يمكن أن تكون أشجاراً سريعة النمو، أو حبوباً، أو زيوتاً نباتية، أو مخلفات زراعية، وهناك أساليب مختلفة لمعالجة أنواع الوقود الحيوي، منها:

الحرق المباشر :
ويستعمل للطهي والتدفئة وإنتاج البخار غير أن هذه العملية لها مردود حراري ضئيل .
الحرق غير المباشر:
لإنتاج الفحم (بدون أوكسجين ).
طرق التخمير:
لإنتاج غاز الميثان الذي يستخدم في الأعمال المنزلية كالتدفئة والطهي والإنارة.
الحل الحراري.

التقطير.
ويعطي كل أسلوب من الأساليب السابقة منتوجاته الخاصة به مثل غاز الميثان والكحول والبخار والأسمدة الكيماوية، ويعد غاز الإيثانول واحداً من أفضل أنواع الوقود المستخلصة من الكتلة الحيوية وهو يستخرج بشكل رئيسي من محاصيل الذرة وقصب السكر.
ج- الطاقة الجوفية:
وهي طاقة الحرارة الأرضية، حيث يُستفاد من ارتفاع درجة الحرارة في جوف الأرض باستخراج هذه الطاقة وتحويلها إلى أشكال أخرى، وفي بعض مناطق الصدوع والتشققات الأرضية تتسرب المياه الجوفية عبر الصدوع والشقوق إلى أعماق كبيرة بحيث تلامس مناطق شديدة السخونة فتسخن وتصعد إلى أعلى فوارة ساخنة، وبعض هذه الينابيع يثور ويهمد عدة مرات في الساعة وبعضها يتدفق باستمرار وبشكل انسيابي حاملاً معه المعادن المذابة من طبقات الصخور العميقة، ويظهر بذلك ما يطلق عليه الينابيع الحارة، ويقصد الناس هذا النوع من الينابيع للاستشفاء، بالإضافة إلى أن هناك مشاريع تقوم على استغلال حرارة المياه المنطلقة من الأرض في توليد الكهرباء.

د- طاقة الرياح:

توربينات توليد الطاقة من الرياح
وهي الطاقة المتولدة من تحريك ألواح كبيرة مثبتة بأماكن مرتفعة بفعل الهواء، ويتم إنتاج الطاقة الكهربائية من الرياح بواسطة محركات (أو توربينات) ذات ثلاثة أذرع دوًّارة تحمل على عمود تعمل على تحويل الطاقة الحركية للرياح إلى طاقة كهربية، فعندما تمر الرياح على الأذرع تخلق دفعة هواء ديناميكية تتسبب في دورانها، وهذا الدوران يشغل التوربينات فتنتج طاقة كهربية.

وتعتمد كمية الطاقة المنتجة من توربين الرياح على سرعة الرياح وقطر الذراع؛ لذلك توضع التوربينات التي تستخدم لتشغيل المصانع أو للإنارة فوق أبراج؛ لأن سرعة الرياح تزداد مع الارتفاع عن سطح الأرض، ويتم وضع تلك التوربينات بأعداد كبيرة على مساحات واسعة من الأرض لإنتاج أكبر كمية من الكهرباء.

والجدير بالذكر أن طاقة الرياح تستخدم كذلك في تسيير المراكب والسفن الشراعية.

هـ – الطاقة الشمسية:

خلايا تجميع الطاقة الشمسية
تعد الشمس من أكبر مصادر الضوء والحرارة الموجودة على وجه الأرض، وتتوزع هذه الطاقة- المتولدة من تفاعلات الاندماج النووي داخل الشمس- على أجزاء الأرض حسب قربها من خط الاستواء، وهذا الخط هو المنطقة التي تحظى بأكبر نصيب من تلك الطاقة، والطاقة الحرارية المتولدة عن أشعة الشمس يُستفاد منها عبر يتم تحويلها إلى (طاقة كهربائية) بواسطة (الخلايا الشمسية).

وهناك طريقتان لتجميع الطاقة الشمسية، الأولى: بأن يتم تركيز أشعة الشمس على مجمع بواسطة مرايا محدبة الشكل، ويتكون المجمع عادة من عدد من الأنابيب بها ماء أو هواء، تسخن حرارة الشمس الهواء أو تحول الماء إلى بخار. أما الطريقة الثانية، ففيها يمتص المجمع ذو اللوح المستوى حرارة الشمس، وتستخدم الحرارة لتنتج هواء ساخن أو بخار .

وأخيراً فهناك اتجاه في شتى دول العالم المتقدمة والنامية يهدف لتطوير سياسات الاستفادة من صور الطاقة المتجددة واستثمارها، وذلك كسبيل للحفاظ على البيئة من ناحية، ومن ناحية أخرى إيجاد مصادر وأشكال أخرى من الطاقة تكون لها إمكانية الاستمرار والتجدد، والتوفر بتكاليف أقل، في مواجهة النمو الاقتصادي السريع والمتزايد، وهو الأمر الذي من شأنه أن يحسّن نوعية حياة الفقراء بينما يحسّن أيضا البيئة العالمية والمحلية.

م/ن

بالتوفيق

و علــيج السلامـ و الرحمـهـ ..~

تــسلمــين عـ التقرير ..~

ربــي يعطـج العــآفيـهـ ..~

..~

و ع’ـليْكمـٍ آلسلـآمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,. !*

يزآإجْ ربّي كلْ خ’ـير 🙂

مآشآللهـٍ ع’,ـلييج دوومج مآتقصريينـً .,. ~

بآلتوفييج

الله يسلمكم ويحفظكم ..

وربي يوفقكم ..

شكررررررررا

العفوو وربي يوفقكم ..

الًسَل’ـٍآمْ علَيكمْ وؤَ آلَرحمهْ ..

يسَعدْ مسٍآكمْ وصبِآحكمْ بَكٍلَ خيَر وبِركةْ . ,..

يسَلْموؤ عٍ آلمَوضوعِ وؤ بِآركـَ آللهٍ فيكْمِ و(فً) ميَزِـٍإنِ حسنْ’ـًأتٍكمْ !

(بـٍإـإَذنْ آللهـ)ْ.,

يزَـٍـًأكمْ آلله آلفَ ــِخَيرَِ . . :,

أختَْـٍ(م)ٍ آلغًلـٍـٍـً algulla’ ـَآكلـَ(ـهـِ)..

الله يسلمج ..

ربي يوفقج

يسلمو…أفدتيني…

مشكورة واييييييييييييييييييييييييييييييييد

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاش عن المحلول المشبع والغير مشبع !!

فلاش عن المحلول المشبع والغير مشبع !!

تعريف المحلول
هو المخلوط أو المزيج المتجانس المتكون من ويشترط أن تكون
مكونات المزيج موجودة من(أي سائل أو غاز أو صلب)، ولا
يشترط أن يكون تركيب مكوناتها بنسبة محددة .
الانتظام في التركيب ، فتكون مكونات المزيج (ذرات،
أيونات ، جزيئات) ذات أبعاد جزيئية صغيرة جدا ولا يوجد لدية الميل للانفصال
الي مكوناته. أي أن أقطارها من رتبة 50 Aº أو اقل وموزعة بشكل عشوائي .
مثل محلول ماء البحر، والهواء، أو الماء الذائب به أملاح.
كلما كانت كمية المذاب في المذيب قليلة يقال عن
المحلول أنة مخفف ، وكلمازادتكمية المذاب في المذيب يقال محلول مركز.
3-المحاليل المشبعة وغير المشبعة وفوق المشعبة:
المحلول المشبع :
هو المحلول الذي يكون في حالة توازن مع الجزء غير المذاب عند درجة حرارة معينة.
المحلول غير المشبع :
هو الذي يحتوى على مذاب أقل من الذي يحدث حالة التشبع .
المحلول فوق المشبع :
يحتوى على كمية أكبر من التي تحدث حالة تشبع ويعتبر الوضع غير المستقر.


نفع الله به

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

ربي يوفقج

جزاكِ الله خير

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

حل صفحة 8 وصفحة 10 الكتاب الغير ملون -تعليم الامارات

هااااااااااااااااااااي

شخباركم؟؟

علي واجب ومب عارفه احله

وبغيتكم تساعدوني فيه إذا ممكن

بغيت حل صفحة 8 الجدول

وصفحة 10

رقم 3

ورقم 4

الكتاب الغير ملون

ومشكورين

والله العظيم انا بعد بغيت لكن ما شيء ما منزلينههههه

اهئ اهئ اهئ

انا عندي ازا بدك هلأ جاوبيني
بسرعععععة

بليززززززززززززززززززززززززز ساعدونااااا نبا الحل صفحه 8 و10 ف الكتاب الغير ملون

وصفحة 14 و15في الملون

بليز ساعونااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهاري المهيري مشاهدة المشاركة
بليززززززززززززززززززززززززز ساعدونااااا نبا الحل صفحه 8 و10 ف الكتاب الغير ملون

وصفحة 14 و15في الملون

بليز ساعونااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

و انا بعد

مي تووو

وانا بعد اريد

وانننننننننننننننننااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

"طلب" حل صفحة 23 و 24 في كتاب الغير ملون " practic book " ؟ للصف العاشر

السلام عليييكمَ
شششحآلكم ؟

ممكن حل ص 23 و 24
في كتاب الغير ملون " practic book " ؟

اليؤؤمَ :$

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ان شاء الله بدور لج,,

واذا ما حصلت اسمحيلي,,><

مآتقصصرينَ ادريبج :$
عمومآ ألي بيححصل لايبخل وشسمه‘ أتريآ :/"

هلا الغالية,,

والله اعتذر منج بشدة,,

دورت وايد بس ما حصلت الحل,,=(

سامحيني هالمرة,,

ان شاء الله الباجين ما يقصرون,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل صفحة 12 في كتاب الانجليزي الغير ملون للصف العاشر

السلام عليكم

لو سمحتو بدي حل صفحة 12 في كتاب الغير ملون (practic book)

ضرووري

وييينكم مشان الله ضروووري بدي الحل

.?.?.?.
.?.?.
.?.

سوري والله ختيه نحن ما يدرسونا بالكتاب نحن بالاوراق

اتمنى باقي الاعضاء يساعدونج

السموحه ع القصور

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

ممكن حل صفحة 49 + 50 + 51 كتاب الغير ملون !! ضروووري بليز للصف العاشر

السسلامع عليكم

الععنوان واضضح بليز

ممكن حل صفحة 49 + 50 + 51 كتاب الغير ملون !! ضروووري بليز

ويييييينكم

.?.?.?.
.?.?.
.?.

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

الاصفار المعنوية والاصفار الغير معنوية -تعليم اماراتي

امثال على الصفر المعنوي والصفر الغير معنوي

الصفر المعنوي مثل :

50.3________________نقول يوجد بها 2 ارقام معنوية
3.0025____________________نقول يوجد ها 5 ارقام معنوية
57.00_________________نقول بها 4 ارقام معنوية
2.000000_______نقول بها 7 ارقام معنوية

الصفر الغير معنوي مثل :

0.892_________يوجد بها 3 ارقام معنوية
0.0008_______________يوجد به رقم معنوي واحد
100000000000____________يوجد به رقم معنوي واحد
20________يوجد به رقم معنوي واحد

اتمنى اكون أفدتكم بشي

اختكمـ / امـ هلالـ

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل الصفحة الثانية والثالثه من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول للصف الحادي عشر


مرحبابكمـ ،،
حليت لكمـ الصفحة الثانيه والثالثه
من الكتاب الغير ملون ،،

وبالتوفيق للجميع

……………………{ }

P2

1. Arabian Oryx
2. barn Swallow
3. house cat
4. black Bear
5. horses fly
6. Sand gazalle
7. tiger cat
8. blue head lizard
9. desert cobra
10. Spider monkey
11. tree frog
12. rocks lobste
13. Egyptian vulture
14. mountain lion
15. gold fish

…………………

P3

2. decided
3. Waited
4. Called ………… told
5. got…………..had
6. did
7. helped
8. came by

………….!!

2. when did you see her?
3. Where did you see her?
4. Who Was she with?
5. Were they Friendly?
6. Did you meet anyone else?

………..{ }
Thats All
Good Luck

السسلام عليكم
بارك الله فيج ع الطرح
يعطيج العافيه
اشكرج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل الدرس الأول / من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول / أدبي للصف الحادي عشر


السلـآمـ عليكمـ ,,
هذا الدرس الأول
من كتاب الانجليزي practice book
وان شاء الله تفيدكمـ الأجوبة =)

.
,’

السؤال الأول//

wheat
Grasshopper
Frog
Snake
Eagle

السؤال الثاني ,,
تكملة الفقــرة ,,,

>>>>>>
wheat
Then the Frog eat Grasshopper
After That Snake eats Frog
and the LastThing the Eagle eats Snake

>>>>

Thats All
Good Luke =)

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

تسلمين
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية
دمتي بود

تسلمين وربي
ممكن الصفحة الثانية لو ما عليج امر

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وصلاوية بكيفي مشاهدة المشاركة
تسلمين وربي
ممكن الصفحة الثانية لو ما عليج امر

حل الصفحة الثانية والثالثه من الكتاب الغير ملون / الفصل الدراسي الأول
احدري هنيه =)

الحــــــــــــــــــــــمد لله