مفرد…
كوى…؟كوه
السؤلقي..؟الساقيه
الذرا..؟الذره
ب اختر المعنى السياقي المناسب………….
عذب…..حلو و جميل
يتمطى………ينهض
تلؤي……….. تسرع
ابحث في المعجم؟؟؟
عم صباحاً؟؟؟..اسد صباحك
جمى………؟ هي الاماكن التي تحتاج الى حماية
د وظف ما يأتي في جملٍ من اسلؤبك…؟
طروب.. شاهدنا طائراً طروباً فؤق اغصان الشجر
نجوب..كنا نجوب الحدائق الجميله في العطله
ابغي ردووووود عاد اول مشاركه لي و انشاءالله اتشوفين الافضل مني
تسلمين ..
ممكن تلبونه؟؟
ابي ضروري
وجزاكم الله الخير
الله يخليكم
تفضلوا حل أسئلة أول أربع صفحات من الكتاب وإن شاء الله يأتي حل التقويم عن قريب
..اشكر فنــــك يا جالب المواضيع..
..^^..
//
تفضلو
إجابات الدرس الثالث ( الاتباع والتقليد )
بسم الله الرحمن الرحيم
أقرأ وأتأمل ص28
1- عالم رباني – متعلم على سبيل نجاة – همج رعاع
2- إمعة – شخصيتهم غير مستقرة – لا يملكون الحجة القوية – لم يستضيئوا بنور العلم
3- العمل بما يعلم
4- المتبع ( متعلم على سبيل نجاة )
أقارن ص29
ما الفرق :
الاتباع الابتداع
التمسك بالقرآن والسنة إحداث أمر لم يفعله النبي صلى الله عليه وسلم
العمل بالحجة والدليل العمل بالعقل والهوى
الاتباع محمود الابتداع مذموم
أفكر وأجيب
– لماذا يعد : لأنه اتبع ما أجمعت عليه الأمة والأمة لا تجتمع عل خطأ
– أي الحالات
أ- ليس اتباعا بل هو تعصب للمذهب دون الدليل
ب – ليس اتباعا لأنه نظر في اتباع إلى شهرة العالم لا إل حجته
ج – اتباع لأنه اتبع الدليل الصحيح
أقرأ وأستنتج ص 30
سجل ثلاثة :
1- كلام النبي صلى الله عليه وسلم مقدم على كلام غيره من الناس
2- لا يجوز التعصب إلا للنبي صلى الله عليه وسلم
3- ضلال من يعتقد أن كلامه هو الحق دون غيره
نماذج ص30 -31
– نزول العقاب على من لم يكن شريكا في غزو الكعبة
– رؤيته للرسول صلى الله عليه وسلم وهو يقبله
– قدم قول النبي صلى الله عليه وسلم على غيرته وهواه
عوائق اتباع الحق :
أ- غرور العالم بنفسه واغترار الناس به
اتباع الهوى
التقليد الأعمى وتعطيل العقل
ب- الجهل – الكبر
أتدبر واستنتج ص32
– التقليد في فعل المعاصي
– لأن فعل المنكر يرفضه العقل السليم بطبعه ويخالف ما أمر به الدين
أنقد ما يلي :
– ليس العبرة بكثرة الفاعلين إنما العبرة بحكم الشرع
– هذا من التقليد الأعمى الذي يمقته الله ويتنافى مع اتباع الحق
مخاطر التقليد ص33
1- اتباع الظنون والأوهام
2- الصد عن الحق
3- تعطيل العقول
أقرأ وأستنتح ص33
علام تدل …..
رفع الحرج عمن بذل جهده في الوصول إلى الحق
حث الناس على البحث ولاجتهاد
غاية الاجتهاد ص34
إيجاد حكم شرعي لكل مسألة طارئة لم يرد فيها نص شرعي
مجال الاجتهاد ص34
أي المجالات ……… الثانية : كل ما أجمع عليه العلماء……………..
أحدد ص34
1- لا يجوز
2- لا يجوز
3- يجوز
4- لا يجوز
5- لا يجوز
6- يجوز
أتوقع ص35
– ماذا لو اقتحم ………..
إضلال الناس – وفساد الدين – واتباع الهوى
اقرأ ما يلي واستنتج ص36
1- اجتهاد في تفسير نصوص الكتاب
2- القياس على الأشباه والنظائر
3- الاجتهاد في تطبيق النصوص الشرعية
بسم الله الرحمن الرحيم
التقويم ص 38
النشاط الأول :
أن تتخذ من الوسائل والأسباب والآليات العلمية والتربوية والعملية والإدارية ما يكفل ظهور المجتهدين الذين يعرفون الناس أمور شريعتهم وإيجاد الأحكام الشرعية لما يستجد من أمور
النشاط الثاني :
الدين لا يحتاج إلى الابتداع فيه لأن الله أتمه وأكمله فلا يقبل الزيادة كما لا يقبل النقص لأن ذلك يؤدي إلى الطريق المستقيم أما شؤون الدنيا فمتروكة للإبداع فلأصل فيها الإباحة وتتبع المصلحة فهي قابلة للتغيير حسب الزمان والمكان
النشاط الثالث :
– ما الفرق بين الاتباع والتقليد ؟
الاتباع: هو الأخذ بالقول مع معرفة الدليل
التقليد: هو الأخذ بالقول دون معرفة الدليل
– ما مخاطر التقليد الأعمى ؟
1- اتباع الظنون والأوهام
2- رد الحق ورفضه
3- تعطيل العقول
النشاط الرابع :
– ضعف الوازع الديني
– عدم الثقة بالنفس والاعتقاد بأن غيره أفضل منه
– الجهل بحقيقة الأمور
مخاطره : التخلي عن ديننا وقيمنا وضياع الأمة وانحرافها عن طريق الهداية
النشاط الخامس :
– كل مسألة شرعية ليس فيها دليل شرعي قاطع
– العلم بالكتاب والسنة قال صلى الله عليه وسلم : ( أعلم أمتي بالحلال والحرام معاذ بن جبل )
مع أمنياتي لكم بالتوفيق أخوكم : نور الدين
بسم الله الرحمن الرحيم
الدرس الرابع : الزواج في المجتمع المسلم
أتأمل وأجيب : ص 40
– إلى ولي الأمر
– المغالاة في المهور , اشتراط التكاليف الباهظة للحياة الزوجية , اشتراط المؤهلات العلمية والمكانة الاجتماعية العالية للشباب 0
– إعراض الشباب عن الزواج وبالتالي زيادة نسبة العنوسة , انتشار الفساد في المجتمع0
أستنتج : ص42
– ولي الأمر : يصدر التشريعات الضابطة للعادات التي لا تتوافق مع روح الإسلام في تيسير الزواج0
– الآباء : ألا يجعلوا الثراء والمكانة الاجتماعية والعلمية هو الشرط الأساسي فيمن يريد الزواج من ابنته0
– المؤسسات المجتمعية : بث الوعي المجتمعي بمخاطر عقبات تعطيل الزواج والفساد الذي يسببه0
– المؤسسات المالية : المساهمة في تحمل تكاليف الزواج الجماعي للشباب 0
– ما حكم : واجب كي يحدوا من أسباب الفساد في المجتمع0
أوضح : ص43
1- الصلاح المادي : القادر على الزواج بماله وجسده0
2- الصلاح الأخلاقي : الورع والتقوى والصدق والأمانة
أستنتج :
1- عدم الاستطاعة بسبب الفقر
2- الامتناع عن تزويجه بسبب مكانته الاجتماعية ومؤهلاته العلمية0
أربط :
أين تجد : ( إن يكونوا فقراء يغنهم الله من فضله )
أطبق : ص44
استعفاف الرجل استعفاف المرأة
الانشغال بأعمال الخير وقراءة القرآن والصوم والصلاة والذكر والابتعاد عن أصدقاء السوء وأماكنه وغض البصر ……….. الصبر والدعاء والاحتشام بلباسها الشرعي وتجنب الاختلاط المحرم وغض البصر وتذكر العاقبة في الآخرة ……
أفكر وأستنتج :
ما خطورة : يؤدي إلى الكثير من الشرور والجرائم والأمراض الخطيرة التي تفتك بالأبدان وانتشار الفساد والانحلال الخلقي مما يهدد المجتمع بالفناء0
أوضح :
كان البغاء وسيلة لكسب المال وقضاء الرغبة فلما حرم الإسلام ذلك ومنعه حُررت الإماء مما دفع الرجال إلى الزواج لعدم وجود ما يلبي رغباتهم عن طريق البغاء0
أحدد : ص45
بقوله تعالى : ( ولا تكرهوا فتياتكم على البغاء إن أردن تحصناً ) هذه إشارة إلى أن النساء تحب التحصن والعفة لأنها في الغالب تكون مكرهة على البغاء0
أستنتج :
أ- الآيات التي سبقتها والتي حرم الله فيها البغاء والإكراه عليه وحث فيها على الاستعفاف لمن لا يقدر على الزواج وتكاليفه 0
ب- مثلا من أخبار الأمم السابقة المؤمنين منهم والكافرين وما جرى لهم وعليهم ما يكون مثلا وعبرة لكم فيمن يفعل مثل أفعالهم 0
ج- الأمر بالعفة شيء ثقيل وصعب على النفس يحتاج تطبيقه إلى مجاهدة ومراقبة لله سبحانه لذلك لا يتصور أن تكون العفة إلا من المتقين 0
التقويم :ص 46
النشاط الأول :
1- تزويج الأيامى
2- الاستعفاف
3- تحريم البغاء وسد منافذه
النشاط الثاني :
تقبل أي إجابة من الطالب
النشاط الثالث :
إن الله نهى عن البغاء وجعل له بديلا الزواج للقادر والاستعفاف لغير القادر
النشاط الرابع : ص47
إن الله حرم الزنى والقذف والخلوة المحرمة حتى لا يمتنع الناس عن الزواج بسببها فيتوقف النسل وتفنى البشرية 0
النشاط الخامس :
المساعاة : هي الزنى ويقال ساعت الأمة إذا فجرت وساعاها فلان إذا فجر بها وسميت مساعاة لأن الإماء كن يسعين لمواليهن فيكتسبن لضرائب كانت عليهن 0
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووورة
الدرس السابع محمد إقبال (رحمه الله تعالى )
ص ( 145 ) أحلل:
الاتصال بحضارة الغرب ودراستها 2- الاستفادة من العلوم التي نشأت في بلاد الغرب
3-إظهار عظمة الإسلام وأنه دين العلم في كل زمان ومكان.
ص( 146- 147 )
أستنبط :1- إقباله على حفظ وتلاوة القران الكريم باستمرار منذ الصغر.
2- التبحر في فهم معاني آيات القرآن وأسراره .
3-حبه الكبير للرسول صلى الله عليه وسلم بزيارته للمدينة المنورة.
أنقد: هذه الصورة المثالية لا تنطبق على مسلمي اليوم إلا ما رحم الله وهم قلة نادرة.
ص ( 148 ) : أبين:
وصف الوجود الإسلامي : 1- هذا الوجود باقي في الكون ما بقي الزمان إلى قيام الساعة.
أثر وجود المسلم في كل مكان من هذه الأرض.
العوامل المؤثرة: 1- أخلاق المسلم والتزامه بدينه. 2-نشاط واجتهاد المؤمن ودعائه المخلص لله تعالى.
ص ( 149 ) أحلل واستنتج: أطراف المعادلة:
الدعوة إلى قيام وحدة إسلامية كبرى منبعها بيت الله الحرام.
دعوة المسلمين إلى العودة إلى منابع دينهم الأصلية والاعتزاز بنبيهم وتاريخهم.
الدعوة إلى صحوة إسلامية قائمة على النظرة الشمولية إلى الدين.
ص( 151 ):1- أستنبط: إدراك حقيقة الأمور المحيطة. 2- أن يفيض على المجتمع الحياة والحماس .
3-المساهمة بإثراء وتنمية المجتمع ورقيه وتقدمه
ص(152) أستنتج : أن الإنسان مخلوق كرمه الله تعالى ورفعه إلى أعلى المراتب وأنعم عليه بقدرات عظيمة تفوق كل المخلوقات الأخرى وحمله أمانة عظيمة وعهد إليه بإعمار الأرض فلا بد له أن يرقى لهذه المهمة الجليلة دونما تكاسل عنها.
أنشطة الطالب
ص( 154 ) السؤال الأول:
تتمثل المهمة في :إعادة التفكير في مجمل النظام الإسلامي دون أن ينقطع عن الماضي .
ويتمثل الشرط في : تناول العلوم الحديثة تناولاً نقديا والتعامل معها باحترام.
السؤال الثاني: حرصه على الاطلاع على العلوم العالمية الغربية والاستفادة مما فيها وإظهار الشخصية الإسلامية المتزنة المتمسكة بدينها
السؤال الثالث: تكوين عالم إسلامي فاضل مركزه البيت الحرام الذي يجمع الناس حوله.
وحذر من أن تفرقهم الحدود والأجناس بل يجب أن توحدهم العقيدة والأخوة الإسلامية.
السؤال الرابع:1- حياة عامرة بحب الرسول صلى الله عليه وسلم والاقتداء به في جميع أفعاله وأقواله.
التواضع والرحمة في كل الأحوال ومع كل الناس.
نشر الخير والتفاؤل بين الناس.
يرجي التحميل من المرفقات
المصدر:-مدونة الشارقه
س: ما نتائج تخوف بريطانيا من عواقب تصرفاتها على نفوذها ومصالحها في مصر ؟ إصدار تصريح إلغاء الحماية 28 فبراير 1922م – الاعتراف باستقلال مصر – وضع الدستور الذي صدقه الملك فؤاد عام 1923 م
س: ما نتائج الافراج عن سعد زغلول ورفاقه ؟ فوزه بانتخابات الرئاسة – تأليفه لأول وزارة دستورية
س: علل استقالة سعد زغلول من رئاسة الوزراء ؟لأن الاستقلال لم يكن فعليا ، حيث ظلت السيطرة للسلطة التنفيذية على السلطة الشرعية .
س: من خلف زغلول في رئاسة الوزراء ؟ وما هي أعماله ؟ تولى الوزارة اسماعيل صدقي ، ألغى دستور 1923 م ، وشكّل دستور 1930 الذي طعنت فيه السلطة التنفيذية على البرلمان .
س: علل قيام معاهدة 1936 م ؟تأزم الموقف الدولي بسبب اعتداء ايطاليا على ليبيا والحبشة – تطويق مصر بالقوات البريطانية والقوات الايطالية الفاشية – أرادت بريطانيا إرضاء مصر بهذه المعاهدة لمصالحها الخاصة
س: ما هي بنود معاهدة 1936 م ؟ انهاء الاحتلال البريطاني – بقاء القوات البريطانية في قناة السويس – إلغاء الامتيازات الاجنبية – حق بريطانيا في استخدام الاراضي المصرية وقت الحرب – مدة النعاهدة 20 عاما ويتفق الطرفان على تجديدها
س: ما هي نتائج معاهدة 1936 م بالنسبة للبريطانييين ؟ اطمئنانهم على مصالحهم – تهافت السياسيون على المناصب والحكم – تولي الملك فاروق الحكم وهو صغير مما أشاع الفساد في مصر .
س: ما هي معركة العلمين ؟ هي معركة دارت بين قوات الحلفاء وقوات المحور في منطقة العلمين غرب الاسكندرية ، ولايزال السكان المحليين يقتلون ويصابون من الألغام التي زرعت منذ الحرب العالمية الثانية .
س: ما موقف الوطنيين المصريين من معاهدة 1936 م بعد انتهاء الحربالعالمية الثانية ؟ كانوا ينتظرون من بريطانيا أن تدرك أن المعاهدة استنفدت أغراضها – ووجب الجلاء عن مصر –وتحقيق الوحدة بين مصر والسودان – عمت المظاهرات رغبة في الاستقلال – وألغيت المعاهدة
س: ما موقف بريطانيا من مظاهرات الوطنيين المصريين بعد معاهدة 1936 م ؟ دخلت في مفاوضات مع حكومة صدقي وانتهت من اعداد مشروع ( معاهدة صدقي – بيفن )
س: ما هي بنود معاهدة صدقي – بيفن ؟ الجلاء عن مصر بعد 3 سنوات – يبقى السودان تحت الحكم الثنائي 1899 م – يتعاون الطرفان في الدفاع عن مصر ضد الاعتداء الخارجي
س: ما هي أسباب ثورة 23 يوليو 1952 م ؟
تذمر الشعب من مفاسد الصر الملكي – تهافت السياسيين على الحكم دون أي اعتبار – هزيمة الجيش المصري في حزب فلسطين سنة 1948 م – تزايد نقمة الشعب على مواقف بريطانيا التي حالت دون حصول مصر على استقلالها الكامل – احتكار طبقة محدودة من الإقطاعيين والرأسماليين خيرات مصر الاقتصادية – ازدياد الهوة بين طبقات الشعب البائسة وبين الطبقات الإقطاعية الحاكمة – زيادة الوعي الوطني والقوم لدى أفراد الشعب المصري
س: ما هي أحداث ثورة 1952 ؟قاد الضباط الأحرار بزعامة جمال عبدالناصر الثورة في 23 يوليو 1952 م – إرغام الملك فاروق على التنازل عن العرش ومغادرة مصر – حل الاحزاب السياسية – إلغاء النظام الملكي – وإعلان الجمهورية – تعيين محمد نجيب رئيسا للجمهورية واستقالته في نوفمبر 1954 م
س: ما هي أهداف الثورة ؟ القضاء على الإستعمار – القضاء على الإقطاع والإحتكار وسيطرة رأس المال – تحقيق العدالة الاجتماعية بين أفراد الشعب المصري – إقامة جيش وطني قوي – رفع مستوى المعيشة وزيادة الإنتاج – إقامة حياة ديمقراطية سليمة
س: ما هي انجازات الثورة؟ على الصعيد الداخلي : إلغاء الملكية وإعلان الجمهورية – توقيع اتفاقية الجلاء عن مصر 9 أكتوبر 1954 – تقوية الجيش المطري وتسليحه بالسلاح الحديث – تأميم قناة السويس1956 – إلغاء الملكيات الكبيرة وتوزيعها على الفلاحين – بناءالسد العالي – إقامة مصانع كبيرة – وتقدم في التعليم
على الصعيد الخارجي ( العربي والدولي ) : توقيع افاقية السودان 21 فبراير 1953 للجلاء عن السودان – تأييد حركات التحرير في الجزائر والجنوب العربي – دعم القضية الفلسطينية – إعلان الوحدة في سوريا وقيام الجمهورية العربية المتحدة 1958 – اتباع سياسة عدم الانحياز والحياد الايجابي- محاربة الاحلاف الاستعمارية
س: ما هي فوائد الثورة من الناحية الاقتصادية ؟ إقامة السد العالي – إقامة المصانع – رفع الدخل القومي –زيادة الاهتمام بالزراعة
س: متى كان العدوان الاسرائيلي على مصر ؟ 5 يونيو 1967 م
س: بين أهداف إسرائيل من العدوان ؟إقامة إسرائيل الكبرى التي تمتد من الفرات إلى النيل – استغلال ثروات البلاد العربية
– احتلال قطاع غزة وشبه جزيرة سيناء
س: ما هي نتائج العدوان الاسرائيلي ؟ احتلال كلا من : قطاع غزة – كل الضفة الغربية – شبه جزيرة سيناء – مرتفعات الجولان السورية – وتعطيل الملاحة العالمية في قناة السويس
س: كيف تعامل مجلس الأمن مع العدوان الاسرائيلي في مصر ؟ إصدارالقرار رقم242 القاضي بانسحاب إسرائيل من الأراضي العربية التي احتلتها عام 1967 م ،إلا أن إسرائيل ضربت عرض الحائط الشرعية الدولية ، رفضت تنفيذ هذا القرار الملزم
س: متى توفي الرئيس جمال عبد الناصر ؟ في سبتمبر 1970 م
س: ما هي الأعمال التي قام بها محمد أنور السادات ؟ تنسيق العمل العربي المشترك – عزل إسرائيل دوليا – تعزيز القوات المصرية الدفاعية – تزويد الجيش بالسلاح المتطور – التنسيق العسكري على الجهتين المصرية والسورية
س: على ماذا نص القرار 338 الصادر عن مجلس الامن ؟ وقف اطلاق النار، وانهاء جميع الاعمال العسكرية – تنفيذ قرار الأمن رقم 242 بجميع اجزائه – مفاوضات بين الأطراف المعنية تحت الاشراف الملائم بهدف إقامة سلام عادل ودائم في الشرق الأوسط
س: علل اهتزاز الكيان الاسرئيلي في فلسطين خلال حرب أكتوبر( 10 رمضان / 6 أكتوبر1973 م ) على الجبهتين السورية والمصرية ؟ نجاح القوات العربية في عبور قناة السويس – اقتحام التحصينات الاسرائيلية خط بارليف – تحرير أراضي عربية في سيناء والجولان
س: ما موقف الولايات المتحدة الامريكية تجاه اسرائيل في حرب اكتوبر ؟ تقديم امدادات عسكرية جوا
س: ما نتائج حرب أكتوبر 1973 م ؟ ابراز قدرة العرب على المبادرة والتخطيط المشترك – وقوف الدول الافريقية بجانب الحق العربي وقطع العلاقات مع اسرائيل – رفض الكثير من الدول محاولات الولايات المتحدة الأمريكية لمساندة اسرائيل – استخدام الموارد النفطية لصالح القضايا العربية – كشف التأييد السياسي للثورة الفلسطينية عالميا وعربيا – تحطيم الأمن الاسرائيلي وأسطورة الجيش الذي لا يقهر
س: ما موقف الإمارات العربية المتحدة من حرب أكتوبر ؟
حجز جميع غرف اجراء العمليات الجراحية المتنقلة وشرائها وارسالها جوا – دعم المعركة اعلاميا حيث دعا 40 صحفيا لتسهيل سفرهم على نفقته الخاصة لمتابعة الحدث من موقعه – تبرع بمائة مليون جينه استرليني استدانها من البنوك ورجال الأعمال في لندن – ارسال مولدات كهربائية إلى سوريه جوا – قطع البترول نهائيا عن الدول المساندة لأسرائيل .
س: ما الهدف من توقيع اتفاقية كامب ديفيد 1978 م ؟ وقعها الرئيس محمد أنور السادات كبادرة من الولايات المتحدة الامريكية لتحسيين العلاقات بين مصر واسرائيل وتم بمقتضاها جلاء اليهود من سيناء
س: متى اغتيل السادات ومن خلفه في الحكم ؟ عام 1981 وخلفه الرئيس محمد حسني مبارك
ملخص الوحدة الرابعة / الدرس الخامس الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
س: ما أساب احتلال فرنسا للجزائر ؟
الأسباب المباشرة : الادعاء بان الداي حسين أهان القنصل ديفال حين طالب بدفع الديون المالية وثمن الحبوب .
الأسباب غير المباشرة : سعي فرنسا في عهد الملك شارل العاشر إلى إلهاء الشعبة الفرنسي للثورة بسببالمشاكل الداخلية – التطلع لاستغلال ثروات الجزائر الاقتصادية – الرغبة في السيطرة على الموقع الاستراتيجي – التخطيط للقضاء على الأسطول الجزائري
س: كيف ردت فرنسا على هذه الاهانة ؟ تحريك أسطول فرنسي – فرض الحصار على الشواطئ الجزائرية – استمرار الحصار 3 سنوات 1827 – 1830 م – ضرب مدينة الجزائر – مما دعا إلى استسلام الداي 5 يوليو 1830م
س: متى تمت مبايعة الأمير عبدالقادر الجزائري في وهران ؟ عام 1832 م
س: ما هي أهم الأعمال التي قام بها عبدالقادر الجزائري ؟ أعلانه عن قيام إمارة مستقلة في غربي الجزائر – أتخاذ مدينة معسكر عاصمة له – استولى على تلمسان – فرض حصار بري على الفرنسيين في وهران – منع الفرنسيين من التوغل فيها.
س: كيف واجه حاكم وهران ديميشيل موقف عبدالقادر الجزائري ؟ وقع معاهدة 1834 مع الأمير
س: علل توقيع اتفاقية معاهدة تافنا علم 1837 م ؟ لعدم التزام الفرنسيين بنصوص معاهدة 1834 ، ونشوب الحرب بينهما
س: علل لجوء عبدالقادر إلى مراكش طلبا للنجدة ؟ بسبب نقض الفرنسيين للأتفاقية ، ونشوب حرب ابادة
س: متى استسلم عبدالقادر الجزائري للفرنسيين ؟ 1847 م ، وتم اعتقاله ثم سمح له بالسفر 1852 فاستقر في دمشق حتى وفاته 1883 م
س: ما هي سياسة فرنسا الاستعمارية في الجزائر ؟ دمج الجزائر بفرنسا ( اللغة والثقافة والجنسية والسكان والأسلوب) استغلال الثروات الطبيعية والاقتصادية وابقاء الشعب في بؤس شديد – اهمال تعليم اللغة العربية والثقافة الاسلامية والعربية – اتباع سياسة الاستيطان – منح الأراضي الخصبة للمهاجرين الفرنسيين – اشعال الروح العنصرية بين العرب والبربر – العنف والقسوة مع الحركات الوطنية لتدميرها
س: ما اسم الجمعية التي تاسست 1920بزعامة حصالي الحاج ؟ وما هدفها ؟ جمعية نجمة شمال افريقيا ، وهدفها الدفاع عن كيان المغرب العربي
س: متى أحل حزب الشعب الجزائري ؟ عام 1941 خلال الحرب العالمية الثانية
س: ما موقف الشعب الجزائري من احلال حزب الشعب الجزائري ؟ انقسم فريقان : فريق ينادي بالاستقلال التام بزعامة حصالي الحاج ، وفريق ينادي بالحكم الذاتي للجزائر والمرتبط بفرنسا بزعامة عباس فرحات
س: ما هي الصلاحيات التي دعا إليها عباس فرحات في البيان الذي أصدره ؟ تطبيق مبدأ المساواة والحرية على الجميع دون تمييز – القضاء على النظام الاقطاعي عن طريق الاصلاح الزراعي – الاعتراف باللغة العربية كلغة رسمية للبلاد – تعميم التعليم الابتدائي على جميع الجزائريين
س: بما عرف عباس فرحات وأصدقائه بعد هذا البيان ؟ أصدقاء البيان الجزائري
س: متى تألفت الجبهة الوطنية الجزائرية ؟ عام 1943 م بزعامة عباس فرحات وأصحابه
س: بزعامة من كانت الثورة الجزائرية 1954 ؟ ومت استشهد ؟ بزعامة مصطفى بلعيد ، واستشهد عام 1956 في احد المعارك
س: ما هي الأسس التي استندت لها الثورة الجزائرية 1 نوفمبر 1954 م ؟ توحيد الاحزاب في جبهة التحرير الوطني الجزائري – توحيد القوى العسكرية المسلحة – الدعم المادي والمعنوي في جيش التحرير – الارتباط مع حركات التحرر العالمية والتعاون في المحافل العالمية
س: ما هي أحداث الثورة الجزائرية 1954 ؟ تعيين عباس فرحات رئيسا للحكومة المؤقتة ( لقى تأييد ولي وعربي ) – استمرت الثورة ثماني سنوات قدم فيها الشعب الجزائري مليون شهيد – إدراك فرنسا خط سياستها في الجزائر ، إلا المستوطنين المستعمرين الفرنسيين رفضوا التراجع – أقتصر الجنرال ديجول لفتح باب المفاوضات مع الجزائريين
س: ما نتائج اتفاقية ( إيفيان ) مارس 1962 ؟ اعتراف فرنسا باستقلال الجزائر الكامل
س: متى نالت الجزائر استقالالها ؟ 5 يونيو 1962 ، ويوم ذرى احتلال الفرنسيين 1830 م
س: على ماذا ارتكزت رئاسة أحمد بن بيلا ؟ التقارب الكبير مع البلاد العربية – التعاون مع دول افريقيا والعالم الثالث – إعادة تنظيم الاقتصاد – استخدام اللغة العربية في التعليم وفي الدواوين الرسمية – الاسهام في القاضايا العربية كقضية فلسطين
س: من تولى الحكم في عام 1965 م ؟تولي هواري بومدين رئاسة الدولة إثر انقلاب عسكري بقياديه .
س: ما هي سياسة هواري بومدين في رئاسة الدولة ؟ اتبع بومدين سياسة أقل توسعا في التعاون الدولي – أكثر من الإهتمام بشؤون الجزائر الداخلية
س: متى توفي هواري بومدين توفي عام 1978 م
س: من تولى رئاسة جمهورية الجزائر من بعد هواري بومدين ؟
-أختير ( الشاذلي بن جديد ) رئيسا للجمهورية في مطلع 1979 م ، وسياسته: تحقيق وحدة المغرب العربية الشاملة
– تولى رئاسة الدولة محمد بوضياف الذي اغتيل في 29 يونيو 1992 ثم ( علي كافي ) ثم خلفه( الأمين زروال ) الذي ركز سياسته : في العمل على إعادة الأمن و الإستقرار للجزائر التي دخلت في دوامة من العنف والإغتيالات منذ أواخر عام 1991 م
وسامحوناااا على الاخطاء
موفقين
بارك الله فيك اخوي عالملخص,,
بالتوفيق..