التصنيفات
الصف الثامن

حل اسئلةالدرس الثاني ( العلم والعمل ) للصف الثامن

الدرس الثاني ( العلم والعمل )

صفحة 26

1) القرآن الكريم واللغة العربية.
2) اهتم بتفسير القرآن، وقدم العديد من الحلقات التلفزيونية والمحاضرات والمؤتمرات.
3) حرص منذ صغره على تلقي العلم ثم قام بتعليمه للناس.

صفحة 27

1)
أ – يأمرنا الله تعالى بالعمل
ب- العمل الدنيوي الذي يرضي الله تعالى
ج- ينهانا الله تعالى عن القول مع عدم العمل

2)
أ – أمرهم الرسول صلى الله عليه وسلم بالعودة إلى أهلهم وتعليمهم مما تعلموه منه صلى الله عليه وسلم.
ب- الغاية تكمن في نشر العلم وتعميم الفائدة.

صفحة 28

ج)
الثاني: في نقله إلى أهلهم.

3)
أ – تلقي العلم ونقله للآخرين.
ب) حرصه على نشر العلم.
ج) أن الله وملائكته وأهل السموات والأرض يدعون عليه.

صفحة 29

1) يشير إلى الإسلام
2) شبه الرسول صلى الله عليه وسلم العلم بالغيث
3)
– الأرض الأجادب: شبه الإنسان الذي يتلقى العلم فيستفيد منه ويفيد به غيره بالأرض الأجادب التي تمسك الماء وتنفع الناس به.
– الأرض القيعان: شبه الإنسان الذي لا يستفيد من العلم ولا يفيد به غيره بالأرض القيعان التي لا تمسك الماء ولا تنبت العشب.
4) واجب عليه أن يعلمه غيره.
5) العالم العامل يفيد مجتمعه ويستفيد منه أفراد المجتمع. أما العالم غير العامل يستفيد ولكنه لا يفيد غيره ولا مجتمعه.
صفحة 30

أوجه الاختلاف:

– العالم العامل: يحرص على نقل العلم للآخرين.
– العالم غير العامل: يكتفي بتلقى العلم ولا ينقله لغيره.

النتيجة: العالم العامل أفضل عند الله تعالى من العالم غير العامل لأن أثره يمتد إلى غيره.

1) يكون معرض للخطأ وبذلك يخسر الكثر من الأجر
2) تقتصر فائدته في الدنيا فقط لانه فرط في ركن من أركان الإسلام
3) يحرم نفسه من الخير الكثير بكتمه العلم الذي تعلمه
صفحة 32

أنشطة الطالب

النشاط الأول:
1) الفقر لا يقف حاجز أمام طلب العلم.
2) بالجد والإصرار يمكن أن نجمع بين طلب العلم والعمل.
3) بالطفلة المثابرة

صفحة 33

النشاط الثاني:
1) الاختيار الثاني
2)
-العلم الشرعي الذي يلزم المسلم معرفته مثل الحلال الحرام ( فرض عين )
– العلم الذي يكون واجب على الأمة وقيام البعض يسقط عن الباقين ( فرض كفاية )
– احترام العالم وتوفر المباني والوسائل التعليمية المختلفة التي تعينه على نشر العلم.

صفحة 34

النشاط الثالث:
1) يحصل على الحسنيين الوظيفة المرموقة في الدنيا والأجر في الآخرة.
2) يقتصر نفعه على نفسه ولا يتعداه إلى غيره.
3) يزيد احتمال وقوعه في الحرام بسبب جهله لأمور الدين

النشاط الرابع:
– أن يكون مخلصاً لله تعالى في طلب العلم.
– أن يغار على حرمات الله ويدافع عنها آمراً بالمعروف ناهباً عن المنكر.
– أن يوقر العلماء ويجلهم ويحسن الظن فيهم.
– أن لا يتعصب لعالم أو لمذهب ويكون الحق هو غايته.

مشكووووووور و عقبال كل جديد منك

انشاء الله تسلمين

تسلميـ ن ْ . .

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس طلب العلم فريضة للصف الثامن

…السلام عليكم…
هذا حل درس طلب العلم فريضة للصف الثامن
صـ19
1- ما المنزلة…
عالم مكة
2- كيف وصل…
بإهتمامه بطلب العلم واستغنائه عن الدنيا
4- اكتب في….
-العلم مثل الشمس التي تضيئ الدنيا فالعلم ينير قلوبنا وبصائرنا
– العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة
– العلم جهاد في سبيل الله
صـ20
1- ما القيمة..
الإيمان وطلب العلم
2- كيف يمكن…
بالإيمان والعلم
صـ21
3- فالعلماء…
يخشون الله تعالى
4-العلم…
جهاد في سبيل الله
صـ22
5- العلم…
طريق إلى الجنة
6- فالعلماء…
يستغفر لهم كل شيئ
اقرأ الحديث…
1- ما أثر…
-في الدنيا: ((إن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضاً بما يصنع))
-في الآخرة: الأجر والثواب ، ودخول الجنة
2- ما…
كفضل القمر على سائر الكواكب
صـ23
3- ما علاقة…
بالعلم يعرف الإنسان ربه ويعبده حق عبادته ويقربه إلى الله تعالى
4- ما العلوم…
العلوم الدينية والدنيوية
صـ24
1- ما العلم…
علم ضار (محرم) مثل السحر والشعوذة والصناعات المحرمة مثل المخدرات والخمر
2- ما الصفة…
العلم النافع وهو العلم بأمور الدنيا والعلم بأمور الدين
أقرأ ثم أجيب
1- لماذا….
لأن الإسلام يحث على التعلم فهو يلبي حاجات المسلمين ويساعدهم على التطور والتقدم
صـ25
2- ما أثر…
لقد وصلت الحضارة الإسلامية إلى أعلى منزلة من التطور والتقدم عرفها التاريخ
3-تراجع…
أ- ما أثر…
التراجع والتخلف والضعف والحاجة إلى غيرهم
ب-كيف..
بناء مراكز لتعليم هذه العلوم المختلفة وتشجيع الطلاب على الإقبال على هذه الدراسة

للأمانة ما منقول

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته…
يزاج الله خير.
تسسلمين..
بس هذا مكانه في قسسم التربيه الاسلاميه..!
وشكرا لج..

السلام عليكم
تم النقل..مشكورهـ خيتوو على الموضوع

شو رآآيج طيوببه آول شغل آسويه من يوووم ما عينوني مشرفه

تسلموون والله على المرور
بس سووري ما انتبهت ان في قسم الاسلامية ولا لا
🙂

ما شاء الله عليج
تساعدين اخوانج تحصلين اجر
استمري و بارك الله فيج ..

مشكور أخوي وتسلم على المرور

يسلمووووا علحل الاستراتيجي

السلام عليكم تسلمين اختي فدتي اخوانج و خواتج و فدتيني بعد انا هه

جااري النقل ^^ للكتااب هه

بارك الله فيج

الدرس الأول ( طلب العلم فريضة )

صفحة 11

1) منزلة عظيمة من العلم بحيث أصبح يعرف بعالم مكة.
2) باستغنائه عن الدنيا وانقطاعه للعلم وحاجة الناس لعلمه.
3) إيمانه القوي وحبه للعلم.
4) " يا بني تعلم العلم، فبالعلم يشرف الوضيع، وينبه الخامل، . . . . . . . . . . . . . . . "
5) لقد حثّ الإسلام على العلم الشرعي وطلبه والعمل به، فهو السبب الذي تتقدم به حضارات الشعوب وتزدهر بمناهله الأوطان.

صفحة 12

1) القيمة التي اختارها الله تعالى للمفاضلة بين عباده هي العلم.
2) بالعلم يمكن بلوغ أعلى المنازل.

صفحة 13

3) العلم يورث التقوى
4) العلم يساوي الجهاد في المنزلة عند الله تعالى.

صفحة 14

1) لأن بالعلم يكتمل الإيمان وتحصل المعارف.
2) لأنه الطريق لمعرفة الحلال والحرام.
3) العلم الذي يؤدي بصاحبه إلى الجنة هو العلم النافع سواء كان شرعي أو دنيوي.
– العلم فريضة على كل مسلم

1) القرآن الكريم يعتبر أعظم حجة وأقوى بيان.
2) يكون الجهاد بالقرآن الكريم بإقامة الحجة

صفحة 15
1) علم الذرة ( أو أي علم آخر تراه مناسب )
2) العلم النافع سواء كان أخروي أو دنيوي

صفحة 16

3) العلماء يستغفر لهم كل شيء في السماوات والأرض

صفحة 17

4) العلماء أكثر الناس يخشون الله تعالى

1) – في الدنيا: الرفعة والمكانة المرموقة
– في الآخرة: الأجر والثواب

2) كفضل القمر على سائر الكواكب

3) أعظم عمل يمكن للمسلم القيام به هو تلقي العلم

4) المسلم يحتاج للعلم لعبادة الله تعالى حق عبادته

5) – العلوم الشرعية
– العلوم الدنيوية

صفحة 18

1) لأن الإسلام يدعو إلى الاهتمام بالعلم بكافة أنواعه

2) برعوا بحيث ترجمت كتبهم وانتشرت في جميع أنحاء العالم

3) أ – تخلف المجتمعات الإسلامية عن ركب الحضارة واعتمادهم في علومهم على غيرهم
ب- العودة إلى الدين والاهتمام بالعلم

صفحة 20

1) إلى تخصص فئة من كل جماعة يهتمون بطلب العلم

2)
– فرض عين: ما يلزم المسلم معرفته عن أمور دينه مثل أحكام الحلال و الحرام.
– فرض كفاية: ما يكون واجبا على جمع من الأمة و يحصل بهم القيام بهذا الواجب.
صفحة 21

3)
– العلوم الشرعية: انتشار الأخلاق الحميدة والالتزام
– الصناعات بأنواعها: اكتفاء المجتمع ذاتياً
– الهندسة: تطور البنية التحتية والعمران
– الطب: سلامة المجتمع من الأمراض والآفات
– اللغات الأجنبية: انتشار العلوم المختلفة

1) الاختيار الثاني
2) الاختيار الأول

صفحة 22

3) الاختيار الثاني
4) الاختيار الأول
5) الاختيار الثالث
6) الاختيار الرابع

صفحة 23

أكمل المخطط التالي:

– فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب
– الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع
– العلماء ورثة الأنبياء
– الله تعالى يسهل طريق طالب العلم إلى الجنة

صفحة 24

أوجه الاختلاف:
العلم: يمتد تأثيره على الشخص لما بعد موته – لا يفنى ولا يزول – يرفع صاحبه في الدنيا والآخرة
المال: ينتهي بموت الشخص – يزول ويفنى – يرفع صاحبه في الدنيا بفقط

النتيجة: العلم أفضل لأن نفعه يكون في الدنيا والآخرة بعكس المال الذي ينفع صاحبه في الدنيا فقط

صفحة 25

القاعده الأولى: بناء الرغبة في النجاح.
القاعدة الثانية: الطاقة والحماس
القاعدة الثالثة: العلم والمعرفة والمهارة
القاعدة الرابعة: التصور والخيال
القاعدة:الخامسة: التخطيط
القاعدة السادسة: ترتيب الأولويات
القاعدة السابعة: التنفيذ
القاعدة الثامنة: النظرة الإيجابية (التفاؤل وتوقع النجاح)
القاعدة التاسعة: التصميم والثبات أمام العقبات.
القاعدة العاشرة: المرونة ( أي إذا أغلق باب يطرق باب آخر )
القاعدة الحادية عشر: الصبروالتحمل والمجاهدةالقاعدة الثانية عشر: الإنضباط والإلتزام بالطريق

تسلمين بآركك الله فيج
أفدتيني تسلمين آختيهه َ
يعطيج العآفيه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

عاشر / التفسير بالرأي والعلم الحديث -تعليم الامارات


درسا معد في التفسير بالرأي والعلم الحديث

-إعداد المعلمة عزة محمد حسن – مدرسة فاطمة بنت أسد

الملفات المرفقة

زخيتج كان غاشر ^^

تسلمين ملثمووووه ….ربي يحفظج

تسلمييييييين..^^

تسلميييييين عالطرح الرائع ^_^

المنزل صورة بس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!1111

^^

يسللمووه

آلله يحفظج ,

تسلمين

شـــــــــــكــــــــــــــرا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس طالب العلم … للصف العاشر

شو أخباركم ان شاء اليوم ابخير أنا اليوم يبتلكم هدية …
الهدية هي حل درس طالب العلم …

النشاط الاول : صفحة 154
أ- وصول طالب العلم بغداد
– محاولة صاحب الخان طرد طالب العلم
– محاولة طالب العلم الوصول الى أحمد بن حنبل
– تغيير نظرة صاحب الخان لطالب العلم
– عودة طالب العلم الى الأندلس

ب – يحيى بن معين / ظهر في قصة واحدة عندما سأله طالب العلم عن أحمد بن حنبل .

ج – بقي بن مخلد – أحمد بن حنبل – محمد بن سعيد .

النشاط الثاني : صفحة 155
– قدوم (بقي بن مخلد ) بغداد
الجواب : حبه للعلم وبحثا عن أحمد بن حنبل

– قول الأمام أحمد عن بقي بن مخلد (هذا يقع عليه أسم طالب العلم )
الجواب : لأنه ثابر في الوصول الى أحمد بن حنبل للحصول على علمه .

– تراجع صاحب الخان عن قراره طرد بقي بن مخلد
الجواب: لأنه عرف علاقته بأحمد بن حنبل وحبه للعلم

– تساؤل يحيى بن معين عندما سأله (بقي بن مخلد ) عن الأمام أحمد
– الجواب : لأنه تعرف على حال أحمد بن حنبل فهو شيخ مشهور بعلمه الواسع .

نشاط الثالث : صفحة 156
– (محمد بن سعيد )
– الجواب : تعاطف بقي بن مخلد ووضح لصاحب الخان علاقته القوية بأحمد بن حنبل

– صاحب الخان
– الجواب : أعجب ببقي بن مخلد بعد أن عرف أنه طالب العلم و صاحبا لاحمد بن حنبل

– الأمام أحمد بن حنبل
– الجواب : أعجب بطالب العلم وطريقة الوصول اليه .

– يحيى بن معين
– الجواب :استغراب يحيى بن معين عندما سأله عن أحمد بن حنبل

النشاط الرابع :صفحة 157
جدول المقارنة

الدوافع للموقف الثاني : عندما علم صاحب بأنه من أصحاب أحمد بن حنبل

ردة الفعل للموقف الأول : أراد صاحب الخان طرد بقي بن مخلد من الخان و محاولة طالب العلم الوصول الى أحمد بن حنبل

ردة الفعل للموقف الثاني : تغيرت نظرته الى الرجل بحب وتقدير وكبر في عينه

النتيجة للموقف الاول : محاولة اقناع صاحب الخان بعدم طرده وتغيير نظرته لطالب العلم

النتيجة للموقف الثاني : زيارته عند مرضه.

ملاحظة : النشاط 5- 6 – 7 – 8 مب مهم ماحلينا في الصف هذا الي عندي لين ألحين

أتمنى أنكم تستفيدون من الحل ….

وان شاء الله عجبكم الهدية …

يالله أشوف ردووووودكم …

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير جاهز عن ~ آداب طالب العلم ~ لعيوونكم للصف الثاني عشر

السلام عليكم~.^

شحاالكم …

اليووم ياايبه لكم تقرير جااهز لعيوونكم

تفضلوووآآآآآآآآآآآآ

الملفات المرفقة

صحححححححححححححححح

تسلمين ع التقرير الروعة ويزاج الله ألف خير

تسلمين اختي ع التقرير ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الاستبداد و العلم (مقال) -تعليم اماراتي

ابي حل الكتاب العربي صفحة 56 دخيلكم ضروري

للصف الثاني عشر

ها الي حصلته بس ما اعرف اي صفحه …

حلول الدرس

1-علاقة تضاد فالعالم يسعى لتنوير العقول والجاهل يسعى لاطفائها

2 الانسان يقوى بالعلم ويضعف بالجهل والمستبد من البشر هو اللذي يصطاد الجهلاء من خلال جهلهم

3 لانهم متفقون في ميولهم وتفكيرهم فكل منهم يحتفظ بالعلم لنفسه

4 عالم منافق لانه لم يستفيد من علمه ولم يفيد غيره

5 لان العلم يشكل سلطانا على الجهل والعالم يرى بشاعة نفسه كلما وقعت عينه على من هم افضل منه علما

6 عالم راشد ينفع ونفسه وغيره بعلمه

7 اجث العلماء على العلم والتعلم والمزيد من البحث ورفع شانهم بين الناس

8 ان كانو جهلاء تزيد قوة المستبد وان كانوا علماءاضعفوا المستبد

م/ن
والسموحه

بالتوفيق ..

فديت روحج يا الاماراتيه الحلوه
مشكوره على الجهود الرايع

هيه تتفدين روحها أننا ما تتفديني زعلانه منج

كود:
فدييييييييييت روحج وعمرج يا الدلع كله والله مشكوره على الجهود الرايع والله تستحقين التقيم

تسلمين فووووووديتج

والله تستحقين التقيم

مشكوووووووره يالغاليه

مشكوووووووووووووووره

وان شاااء الله في ميزاان حسناااااتج ياااربي

مشكوووووره ع مجهووووووووووووودج

احــــــ ــــــــــــــم احـــــــ ـــــــــــــــم مشكــــ ــــــــــوين

يَزْـٍـأهآ آلله آلف خير >>ـٍإمآراتيًة حلٍوهْ..

وإيَ طلبَ نحِنْ موٍؤجودينْ !

وٍ

فَ آلخدٍمِة!

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل حكم في العلم و العلماء الصف السادس -التعليم الاماراتي

بليييييز ابي ورقة عمل عن درس (( حكم في العلم و العلماء))

بليييييييييز ضروري

الملفات المرفقة

هلآ اشواق العين ؛

ورقة عمل / درس : حكم العلم والعلماء

–> فآلمرفقآت <–

وفقكُم آلله ..

ثانكس
الحين اوني بشترط..هع
بس انا ما احب ورقة عمل مافيه ايطار او شيء..هع
.
.
.
.
اموت احسن

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

جزاك الله خير

مشكورة

مشكورة أنقذتيني

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس العلم والعمل {2022} للصف الثامن

العلم والعمل

ص30

1. حفظ القران الكريم وتفسيره واللغه العربيه …
2. اهتم بتفسير القران الكريم وقدم العديد من الحلقات التلفزيونيه والمحاضرات والمؤتمرات …
3. قام بتعليم غيره …

ص31

{1}
أ- بالعمل
ب- ان نقدم العمل الصالح لينفع المسلمين
ج- ينهانا عن القول من دون العمل

{2}
أ- ان يرجعوا الى اهلهم ويقيموا فيهم ويعلموهم الصلاة الصحيحه
ب- نشر العلم والمعرفه وايصالها للاخرين وكسب الاجر والثواب
ج- الثاني: تعليم ما تعلموه لغيرهم

ص32

{3}
أ-الى تعلم العلم وتعليمه
ب-يدل على اهمية تعليم القران الكريم وتعليمه للناس لانه كلام الله
ج-يحصل على الاجر والثواب في الدنيا والاخره

ص33

1. بالغيث الكثير
2. الارض الاجادب: الارض الصلبه التي تمسك الماء , الارض القيعان: الارض الي لا تمسك الماء ولا تنبت الكلأ(العشب)
3. ان ينفع بعلمه غيره
4. العالم العامل بعلمه: ينفع الناس والمجتمع ويطوره . العامل غير العامل: لا ينفع الناس ولا المجتمع

ص34

– أوجه الاختلاف:-
العالم العامل: ينفع نفسه والناس بعلمه وينفع المجتمع ويطوره
العالم غير العامل: لا ينفع الناس ولا المجتمع

-النتيجه: العالم العامل افضل عند الله من العالم غير العامل لانه يمتد نفعه للناس.

أفكر…

1. معرض للخطأ والاثم وتكون صلاته باطله
2. ضيع اجر ركن من اركان الاسلام واقتصر نفعه للدنيا فقط
3. حرم نفسه من الخير الكثير بكتم العلم لنفسه

…………………

أنشطة الطالب

ص 36

1. الفقر لايقف حاجز امام طلب العلم
2. بالجد والاصرار يمكن ان نجمع بين طلب العلم والعمل
3. بالطفله المثابره في حب العلم والعمل

ص37

أ. الثانيه: عمل العالم يبقى مابقي الدهر

1. العلم بامور الدين
2. العلم بامور الدنيا
3. احترام العامل وتوفير المبانب والوسائل التعليمية المختلفة التي تعينه على نشر العلم

ص38

– ينفع نفسه والناس والمجتمع
– يقتصر نفعه على نفسه ولا يتعداه لغيره
– يزيد وقوعه في الحرام بسبب جهله في امور الدين

…………..

والسمووحه ع القصوور

ثانكسي

ان شاء الله يستفاد منهاا

ثانكس ع المرور

ثاااانكس

شكراااااااااااااااا
كتير انتي ساعدتيني كتير بس ممكن حل درس(الاخوة في الاسلام)

ما قصرتي اختي اماراتيه على الحل

في ميزان حسناتج ان شاء الله

^^

تـسلمين غلـآإيـه إمـآإرتييه ع طـرحج

ورـبي مـآإقصرتي

تحـيـآإتـي عذبوونـه

مشكوره وايد على الاجوبه

Thxxxxxxxxxxx

من زماان ادور ع حل

تسلم هاالاصابع الي كتبت منه

^^…

شكررررررررررررااااااااااااااااااااااا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل اسئلة الدرس الأول ( طلب العلم فريضة ) -للتعليم الاماراتي

الدرس الأول ( طلب العلم فريضة )

صفحة 11

1) منزلة عظيمة من العلم بحيث أصبح يعرف بعالم مكة.
2) باستغنائه عن الدنيا وانقطاعه للعلم وحاجة الناس لعلمه.
3) إيمانه القوي وحبه للعلم.
4) " يا بني تعلم العلم، فبالعلم يشرف الوضيع، وينبه الخامل، . . . . . . . . . . . . . . . "
5) لقد حثّ الإسلام على العلم الشرعي وطلبه والعمل به، فهو السبب الذي تتقدم به حضارات الشعوب وتزدهر بمناهله الأوطان.

صفحة 12

1) القيمة التي اختارها الله تعالى للمفاضلة بين عباده هي العلم.
2) بالعلم يمكن بلوغ أعلى المنازل.

صفحة 13

3) العلم يورث التقوى
4) العلم يساوي الجهاد في المنزلة عند الله تعالى.

صفحة 14

1) لأن بالعلم يكتمل الإيمان وتحصل المعارف.
2) لأنه الطريق لمعرفة الحلال والحرام.
3) العلم الذي يؤدي بصاحبه إلى الجنة هو العلم النافع سواء كان شرعي أو دنيوي.
– العلم فريضة على كل مسلم

1) القرآن الكريم يعتبر أعظم حجة وأقوى بيان.
2) يكون الجهاد بالقرآن الكريم بإقامة الحجة

صفحة 15

1) علم الذرة ( أو أي علم آخر تراه مناسب )
2) العلم النافع سواء كان أخروي أو دنيوي

صفحة 16

3) العلماء يستغفر لهم كل شيء في السماوات والأرض

صفحة 17

4) العلماء أكثر الناس يخشون الله تعالى

1) – في الدنيا: الرفعة والمكانة المرموقة
– في الآخرة: الأجر والثواب

2) كفضل القمر على سائر الكواكب

3) أعظم عمل يمكن للمسلم القيام به هو تلقي العلم

4) المسلم يحتاج للعلم لعبادة الله تعالى حق عبادته

5) – العلوم الشرعية
– العلوم الدنيوية

الصفحة 18

1) لأن الإسلام يدعو إلى الاهتمام بالعلم بكافة أنواعه

2) برعوا بحيث ترجمت كتبهم وانتشرت في جميع أنحاء العالم

3) أ – تخلف المجتمعات الإسلامية عن ركب الحضارة واعتمادهم في علومهم على غيرهم
ب- العودة إلى الدين والاهتمام بالعلم

صفحة 20

1) إلى تخصص فئة من كل جماعة يهتمون بطلب العلم

2)
– فرض عين: ما يلزم المسلم معرفته عن أمور دينه مثل أحكام الحلال و الحرام.
– فرض كفاية: ما يكون واجبا على جمع من الأمة و يحصل بهم القيام بهذا الواجب.

صفحة 21

3)
– العلوم الشرعية: انتشار الأخلاق الحميدة والالتزام
– الصناعات بأنواعها: اكتفاء المجتمع ذاتياً
– الهندسة: تطور البنية التحتية والعمران
– الطب: سلامة المجتمع من الأمراض والآفات
– اللغات الأجنبية: انتشار العلوم المختلفة

1) الاختيار الثاني
2) الاختيار الأول

صفحة 22

3) الاختيار الثاني
4) الاختيار الأول
5) الاختيار الثالث
6) الاختيار الرابع

صفحة 23

أكمل المخطط التالي:

– فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب
– الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع
– العلماء ورثة الأنبياء
– الله تعالى يسهل طريق طالب العلم إلى الجنة

صفحة 24

أوجه الاختلاف:
العلم: يمتد تأثيره على الشخص لما بعد موته – لا يفنى ولا يزول – يرفع صاحبه في الدنيا والآخرة
المال: ينتهي بموت الشخص – يزول ويفنى – يرفع صاحبه في الدنيا بفقط

النتيجة: العلم أفضل لأن نفعه يكون في الدنيا والآخرة بعكس المال الذي ينفع صاحبه في الدنيا فقط

صفحة 25

القاعده الأولى: بناء الرغبة في النجاح.
القاعدة الثانية: الطاقة والحماس
القاعدة الثالثة: العلم والمعرفة والمهارة
القاعدة الرابعة: التصور والخيال
القاعدة:الخامسة: التخطيط
القاعدة السادسة: ترتيب الأولويات
القاعدة السابعة: التنفيذ
القاعدة الثامنة: النظرة الإيجابية (التفاؤل وتوقع النجاح)
القاعدة التاسعة: التصميم والثبات أمام العقبات.
القاعدة العاشرة: المرونة ( أي إذا أغلق باب يطرق باب آخر )
القاعدة الحادية عشر: الصبروالتحمل والمجاهدة
القاعدة الثانية عشر: الإنضباط والإلتزام بالطريق
منقول

مرسييييييييييي

ويلكم ….

والله مشكووووووووووووووووووور

يا اخي ممكن تطول البحث اكثر من 10 صفحات

بآرك الله فيـــــــــــــــــــًٍـ ج ْ!!

مشكورهـ وماقصرتيـ

تسلمييين آختى يربوعهًــ آلعين =)

ربي يعطييج العافيـــــــــــــَه ^^



يسلمو على الطرح

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

سبب نزول سورة فاطر – المعارف الادبية-درس العلم في الاسلام -تعليم الامارات

سورة فاطر

سبب التسمية :

سُميت ‏‏" ‏سورة ‏فاطر ‏‏" ‏لذكر ‏هذا ‏الاسم ‏الجليل ‏والنعت ‏الجميل ‏في

‏طليعتها ‏لما ‏في ‏هذا ‏الوصف ‏من ‏الدلالة ‏على ‏الإبداع ‏والاختراع ‏لا

‏على ‏مثال ‏سابق ‏ولما ‏فيه ‏من ‏التصوير ‏الدقيق ‏المشير ‏إلى ‏عظمة

‏ذي ‏الجلال ‏وباهر ‏قدرته ‏وعجيب ‏صنعه ‏فهو ‏الذي ‏خلق ‏الملائكة

‏وأبدع ‏تكوينهم ‏بهذا ‏الخلق ‏العجيب ‏‏.

التعريف بالسورة :

1) مكية .

2) من المثاني .

3) آياتها 45 .

4) ترتيبها الخامسة والثلاثون .

5) نزلت بعد سورة " الفرقان " .

6) بدأت باسلوب ثناء ،بدأت السورة " بالحمد لله " فاطر

هو أحد أسماء الله .

7) الجزء "22" الحزب "44" الربع "6،7،8" .

محور مواضيع السورة :

سورة فاطر مكية نزلت قبل هجرة رسول اللهفهي تسير في

الغرض العام الذي نزلت من أجله الآيات المكية والتي يرجع

أغلبها إلى المقصد الأول من رسالة كل رسول وهو قضايا

العقيدة الكبرى الدعوة إلى توحيد الله وإقامة البراهين على

وجوده وهدم قواعد الشرك والحث على تطهير القلوب من

الرذائل والتحلي بمكارم الأخلاق .

سبب نزول السورة :

سورة فاطر مكية نزلت قبل هجرة رسول الله فهي تسير في

الغرض العام الذي نزلت من أجله الآيات المكية والتي يرجع

أغلبها إلى المقصد الأول من رسالة كل رسول وهو قضايا

العقيدة الكبرى الدعوة إلى توحيد الله وإقامة البراهين على

وجوده وهدم قواعد الشرك والحث على تطهير القلوب من

الرذائل والتحلي بمكارم الأخلاق .

2) أخرج البيهقي وغيره عن عبد الله بن أبي أوفيقال :قال رجل :

يا رسول الله إن النوم مما يقر الله به أعيننا في الدنيا فهل في

الجنة من نوم ؟ ،قال لا إن النوم شريك الموت وليس في الجنة موت )

قال : يا رسول الله فما راحتهم ؟ فأعظم ذلك النبي وقال ليس فيها

لغوب كل أمرهم راية فنزلت هذه الآية .

فضل السورة :

أخرج ابن سعد عن ابن أبي مليكة قال : كنت أقوم بسورة

الملائكة في ركعة

بارك الله فيج ,, الله لا يحرمنا من يديدك

مشكووورة يا رؤية ع المرور

فيك الخي اخويه .. << ونترقب اليديد من صووبك

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيناوي عنواني مشاهدة المشاركة
فيك الخي اخويه .. << ونترقب اليديد من صووبك

انا بنت مو ولد وثانكس ع المرور

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده