الوسم: الحادي

موجود بالمرفق بشكل مرتب ….

تتألف من طورين : 1. طور بوغي (2n) , و طور مشيجي (1n) ~ ويسمى هذا النوع تعاقب الأجيال

10
ج
وازية )
.
لوعائية.
قية بعكس
ذور )
لانتقال
ة ، أو
صحيحة ).
حها لأكبر
والتكاثر
AD
B11
ي 2022
9
أ
ة ( عروق متو
ضوء او للدعامة
حقيقي بعكس ال
الاوراق الحقيق
طاة ومعراة البذ
ساعدها على الا
حة ).
ع المياه الجارية
.( او اي اجابة ص
راثيا عند تلقيح
ستمر بالنمو و
DEC Exam
1S Mark‐sc
ي عشر العلمي
8
د
جابة
أحادية الفلقة
.
لوصول الى الض
على الغذاء.
ت الأعشاب.
ج الوعائي الح
ر والسيقان وا
وبذرية ( مغط
زم الترتيب
خفة الوزن . تس
ي اجابة صحيح
قط ).
و والانتقال مع
والانتقال معها
أنها تتنوع ور
ة ).
ت . 2- حتى يس
mination
cheme: Bio
ء للصف الحادي
7
ب
نموذج الاج
ى عدة وريقات
تسلقة تتسلق للو
ات للحصول
نبات من آكلات
فتقر الى النسيج
فتقر الى الجذو
سم الى لابذرية
صحيحين ولا يلز
مظلة ، 2- خ
ت بعيدة ( أو اي
ور ( اجابتين فق
عدها على الطفو
ن خف وزنها و
كبير ، 2- كما
اجابة صحيحة
يرة من النباتات
ابة صحيحة )
s 2022‐2
ology Gra
ي مادة الأحياء
احدة فقط .
6 5
ب
د
ن والاوراق
روق شبكية )
نصل مقسّم الى
بشكل محاليق مت
تصطاد الحشر
شوكية تقي الن
ت اللاوعائية تف
ت اللاوعائية تف
ة .
ت الوعائية تقس
ة :اختلافين ص
والذي يشبه الم
طول ولمسافات
ت وبعض الطيو
ه المظله يساع
ت او الطيور من
وتتوزع بشكل ك
لنبات ( أو اي
تلقيح اعداد كبي
نه ( أو أية اجا
2022
ade 11
فصل الثالث في
حيحة درجة و
4
د جذور والسيقان
اثر جنسي
ئية الفلقة (عر
م ( 1 ) لأن النص
-1 أوراق ب
-2 أوراق ت
-3 أوراق ش
-1 النباتات
-2 النباتات
الوعائية
-3 النباتات
ملاحظة
-الشكل العام و
ي الهواء مدة أط
مياه والحشرات
شكل الذي يشبه
علق بالحشرات
-حتى تنتشر و
دد ممكن من ال
-حتى يضمن ت
طول فترة ممكن
B
جابة امتحان الف
لكل إجابة صح
3
ج
الدرجة
3 الج
1 تكا
2 ثنائ
2 رقم
2
2
1 2
في
2 الم
2 الش
التع
1 2
عد
1 2
لأط
B11S MS P
نموذج اج
( 10 – 1
2
ج
الفرع
أ
ب
أ
ب
ج
أ
( i ) ب
( ii ) ب
ج
د
Page 1 of 2
الأسئلة من (
1
ب
رقم السؤال
.11
.12
.13
.14
.
من
ا قيقل
راء
AD
B11
بشكل طردي
ة الرحلة لكل م
اء الرطب عند
ياح ( 3 )تقطع
ا وحملا فتنقل
صبح أكثر وزنا
ج اللحائي .
الملونة الصفر
لمناسبة ،
صادية )
عشاب .
DEC Exam
1S Mark‐sc
خطان متزايدان
لرياح ومسافة
البذورفي الهوا
س سرعة الري
با )
كون أخف وزنا
منه البذرة فتص
شبي ، 3 النسيج
صباغ الأخرى
لظروف غير ال
ت ( نواحي اقتص
من آكلات الأع
طن الأرض .
mination
cheme: Bio
هواء الجاف خ
ما
بين سرعة ا
لجاف .(مثال ا
تقريبا وفي نفس
10 أمتارتقريبا
ة صحيحة )
لبذور كونها تك
طب قد تتشرب
.
2
النسيج الخش
فيل وتبقى الأص
يد الحياة في ال
و تخزين النبات
عملية النتح .
عملية النتح .
ك يقيي النبات
ى الماء في باط
ن)
s 2022‐2
ology Gra
واء الرطب واله
يبا متساوية طب والهواء ال
) تقطع 5أمتارت
لهواء الجاف
جابة استنتاجية
سرع في نقل ال
ن الهواء الرط
ح .
2
، الميسم 3
(أوالقشرة) ، وية للساق .
انتاج الكلوروف
ء .
النبات على قي
حياة النبات ، أو
ن فقط )
راق يقلل من ع
وراق تقلل من
راق الى أشواك
طويلة تصل الى
ابتين صحيحتين
2022
ade 11
-1 يشكل الهو
-2
النسب تقري
الهواء الرط
( سرعة( 3
البذورفي ا
( أو اي اج
ء الجاف .
هواء الجاف اس
عة ، في حين ان
مع تيار الريح
1 ، السبلة سيج الأساسي(
الحلقات السنو
ف الاوراق عن
تقالية والحمراء
ؤدي الى بقاء
محافظة على ح
بتين صحيحتين
-1 صغر الأور
-2
سماكة الأو
-3
تحور الأور
-4
الجذور الط
(او أي اجا
B
2
1
الهواء
2
أن اله
بسرع
حملها
3
البتلة
1 النس 3
1
بتعداد
2
لتوقف
والبرت
2
لأنه يؤ
أو المح
( اجاب
2
B11S MS P
ه و ي أ أ ب أ ب Page 2 of 2
. تابع 14
.15
.16
.17
.18

اشحالكم عساكم مرتاحين

اخواني وخواتي ابي منكم تساعدوني

مشروعنا هالسنة فالكتاب فانا سويت التجربة

خذت 3 دبات

الدبة ا لاولى : حطيت الماء والمسمار وصكيت الدبة فتكون الصدا

والدبة الثانية حطيت الماء والمسمار بدون ما اصك الغطا يعني الماء والهواء والمسمار فتكون الصدا

والدبة الثالثة : حطيت الخل والمسمار وصكيت الدبة فتكون ا لصدا

والمطلوب يعني اللي ابيه منكم

1- التوقعات ( الفروض )

2- تصميم التجربة العلمية

3- تصميم جمع المعلومات والبيانات

4- التجريب

5- الاستنتاج

الله يخليكم ساعدوني ضروري عليه 20 درجة

ابي الحل يعني الحل يكون عالتجربة اللي انا سويتها بسرعة الله يخليكم

ويعطيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييكم الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف ال الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف الف عااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااافية

1 – جعل الجوانب النظرية أكثر وضوحا ً .

2 – التحقق من صدق المعلومة .

3 – اكتساب عدد من المهارات العقلية .

* ما هي أو أذكري مهارات عمليات العلم الأساسية :

1 – الملاحظة < فحص الشي بشكل منظم ، عن طريق الحواس .

2 – التصنيف < إجزاء فكري ، يتم بواسطه توزيع الأشياء .

3 – القياس < القدرة العقلية على اختيار أداة القياس .

4 – الاستدلال < التوصل إلى نتائج .

5 – التنبؤ < القدرة العقلية على توقع حدوث مشاهدة معينه .

6 – التواصل < تبادل الأفكار مع الأخرين ، بأي وسيلة مثل الكتابه أو الرسومات البيانية …. و غيرها .

* الكتلة ( Mass ) : مقدار ما يحتوية الجسم من مادة . و يرمز لها بالرمز m .

Kg 1000

g 1000

mg 1000

1kg = 1000 g

معامل التحويل : هو نسبة تساوى ( واحد ) عدديا ً و بوساطتها يمكن تحويل كمية النوع نفسه من وحده قياس إلى أخرى .

– معامل التحويل :

1kg على 1000g = 1000g على 1kg

1g على 1000mg = 1000mg على 1g

الحجم ( Volume ) : الحيز الذي يشغله الجسم من الفراغ . و يرمز له بالرمز v .

m3 L

cm3 mL

معامل التحويل :

1L على 1000cm3 = 1000cm3 على 1L

* الكثافة ( Density ) : هي النسبة بين الحجم و الكتلة . و يرمز لها بالرمز D .

و الكثافة تعتمد على وحده كل من الكتلة و الحجم .

( kg g mg )

( L mL cm )

لحساب الكثافة = D = m ÷ V

لحساب الكتلة = m = D × V

لحساب الحجم = V = m ÷ D

* طريقة لإيجاد كثافة قطعه الحصى الصغيرة :