زكريا منجود/ مدرس جغرفيا
-
ملخص للفصل الأول.doc (386.5 كيلوبايت, 662 مشاهدات)
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الملخص فالمرفقات < ارجو عدم تغير الاسم
التحميل لا يكتمل الا بعد الرد <
موجود بالمرفقات بشكل مرتب
القطاع العائلي : الأفراد الذين يقدمون عناصر الإنتاج مقابل الحصول على عوائد نقدية .
قطاع المنتجين : الأفراد أو المؤسسات التي تستثمر هذه العناصر في إنتاج السع والخدمات .
ما الذي يقدمه القطاع العائلي لقطاع المنتجين ؟
خدمات عناصر الإنتاج ( العمل – رأس المال – الأرض – التنظيم )
فيمَ يستخدم قطاع المنتجين , ما يقدمه القطاع العائلي ؟
يستخدم عناصر الأنتاج في إنتاج السلع والخدمات النهائية .
نترياا ردودكم
مشـــــــــــــــــــــــكوووووووور
للتحميل
الاحياء -biology.rar
اخواني دعواتكم ….وشدوا الحيل
ارجو التثبيت ليستفيد اكبر عدد من الطلاب
جزاك الله الجنان..
وفقك الله لما يحب ويرضى..
تم التثبيت
و في ميزان حسناتكم يا رب
ادعوا لنا جزاكم الله خيرا
للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
المخاليط هي مواد يمكن ان ترى المواد المكونة لها و تكون
متجانسة تتوزع مكوناتها بشكل متماثل
غير متجانسة تتوزع مكوناتها بشكل غير متماثل
إليكمــ احبتي
حل درس الاول الظواهر الحرارية في بيئتناموفقين ان شاء الله
م
ص12
1-الماء البارد ببرودة والماء الساخن بسخونه.
ص14
النشاط 1-ينتشر بشكل بطيء.
بارك الله فيك..
ويعطيك الف عافية..
في المرفق مذكرة مراجعة , اوراق عمل,,
لمادة الجيولوجيا للصف الثاني عشر العلمي الفصل الاول..
منقول لتعم الفائدة,,
موفقين يارب..
اهداف علم النفس ..
الفهم ..
التنبؤ ..
التحكم ..
اولا : الفهم ,,
يمر الفهم بخطوتين هما ,,
1– الوصف : ولا بد أن يكون بطريقة علمية قابله للملاحظة والقياس عكس الوصف في الحياه اليومية
مثال : في حياتنا اليومية نقول أن الجو حار ,, أما في العلم نقول الجو حار ودرجه الحرارة 40 درجة .
2- اكتشاف العلاقة بين الظاهرة والظواهر الاخرى وصياغتها في قانون أو نظرية ..
ثانيا : التنبـؤ :
هو معرفه التنائج المترتبة على القانون .
أهميه التنبوء ..
يساعدنا على التحقق التجريبي للقانون , من صياغه القانون مره آخرى .
ثالثا : التحكم ..
هو ضبط السلوك وتحقيق أفضل تكيف بين الفرد والجماعة وزيادة تفاعله مع المجتمع .
موجوود بالمرفقات بشكل مرتب ..
واعذريني غاليتي على التعدديل البسيط .. ^_^
بلييييييييييييييز ..
+
مر وقت طويل عليه
=
نقل للأرشيف
شكرا ^^
كتاب يتكلم عن ممارسة بض الحرف وتصلح انشطة للمدرسة كصناعة مجسم للخروف وشجرة تعليمية للاطفال
يزاج ربي الف خير,,
ما قصرتي,,
السؤال الأول : ــ
*** أكمل الحديث الشريف بوضع كل كلمة في المكان المناسب : ــ
(( طعاما ً ــ تركه ــ أكله ))
عن أبي هريرة ــ رضي الله عنه ــ قال : ما عاب رسول الله صلى الله عليه
وسلم …………….. قط ، إن اشتهاه ……………. ، وإلا ………….. ))
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
السؤال الثاني : ــ
*** أضع علامة ( صح ) أو علامة ( خطأ ) أمام كل عبارة : ــ
1ـ الرسول الكريم كان لا يعيب طعاماً قط . ( )
2ـ من يرحم الآخرين يدخل الجنة . ( )
3ـ الرسول الكريم كان يأكل من الطعام الذي لا يحبه . ( )
أكتب بخط جميل : ــ
من لا يَرحم لا يُرحم
ـــ ………………………………………….. …………
يتبع في المرفقات …
بارك الله فيج..
تسسلمين وما قصصرتي..
موفقين يارب