علومكم وعلوم الدراسة معاكم …
بصراااااحة أشتقت لروضه ومعلماااتي وربيعاتي وربعي …هع هع يوم كنا صغار كان عندنا ربع أولاد عيب منقود عند العرب البنت تتعرف ع الأولاد …
المهم ::
اليوم عندي صور للنظافة
والسموحه
ScannedImage-9.jpg (488.1 كيلوبايت, 1762 مشاهدات)
بسم الله الرحمن الرحيم
صور للأطفااااالــ
بااااااااااي
أتريا ردودكم
يسلمووووووا اختي
بسم الله الرحمن الرحيم هذة المشاركة الاولي لي ارجو ان تنال اعجابكم
خواتي المعلمات بدأ اليوم اول يوم دراسي للاطفال
وحابة ان كل وحدة تتكلم ايش حصلها في هاليوم
حتي الكل يستفيد
صراحة اليوم الاول كان راااااااااااااااائع كان عمل جماعي من قبل معلمات التمهيدي
استقبلنا الاطفال بالهدايا والحلويات
وقمنا بعمل مشهد مسرحي للاطفال عن انفلونزا الخنازير وطرق الوقاية منها
وبعد المشهد قمنا بتوزيع علب صغيرة بداخلها لفة مناديل ورقية وجل معقم لليدين
طبعا بعد ما عرفناهم طريقة استخدامه ومتي يستخدم
بعد المشهد كان وقت المهرجة والاطفال فرحوا كثير ولعبوا معاها ساعة
بعد ه جاء وقت الوجبة وقمنا بتوزيع وجبات للاطفال وكل معلمة تجلس مع اطفالها حتي تعلمهم وتوجههم بآداب الاكل والشرب كنوع من التمهيد
بعد الوجبة كان وقت عمل فني وهو عبارة عن غرفة مقسمة للاركان
ركن لصق الكولاج وركن التلوين بالالوان الشمعية وركن تلوين بالالوان المائية
طبعا الركن الفني كان في ساحة الروضة مكيفة وكبيرة
وفي جهة كان الركن المنزل
وفي جهة وضعنا الدرجات
واخيرا
وكل طفل يأخذ عمله معاه للبيت ومعاه بلونة
طبعا قمنا بتصوير الاطفال طوال الوقت صور وفيديو
هذا كل الي حصل اليوم
لكتابة الأسم على الأدراج
نورتي المعهد
اها انتي ابله
كنت اتحسبج طالبة
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
انا مب ابلة عشان اكتب شو سويت ويا العيال
ودعواتكم..
منقول
والله وقت شاهدت مشاركة جديدة باسمك فورا بغيت فتحها لأني تعودت على جديدك المفيد انشودة حلوة مشكورة
بارك الله فيج
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه 
بارك الله فيج
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات
م/ن
بالتوفيق
قصص الأرقام.zip (621.5 كيلوبايت, 1759 مشاهدات)
ربي يح’ـفظج <—
بآلتوفييج يآإرب ^^
يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ
يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ
ويزآكم آلله آلفَ خير
آختَكمٍ
غلـَـٍـٍــــــــــً.,
بالتوفيق
^^
قدم لكم لعبة إدراكية عن حرف (ف) حيث تريد الدجاجة جمع البيضات فقط التي تحمل كلمات وصور حرف (ف) وتقص اللعبة وتغلف كما هي
في المرفقات
م/ن
لعبة إدراكية عن حرف الفاء.doc (182.0 كيلوبايت, 436 مشاهدات)
تم + , وفقكِ آلله !
1-شعور الطفل بالراحة والمتعةوالسعادة فضلا على أنهاتشعره بالدفء والراحة والاسترخاء.
2-عدم إشباع الطفل من الطعام وقصر فترة الرضاعة وحرمانهمن الغذاء وتقديمه في فترات متباعدة تفوق إمكانيات الطفل فيضطر الطفل إلى مص إصبعه فتتكون لديه هذهالعادة.
3-الحرمان العاطفي بعدم إشباع حاجات الطفل النفسيةوافتقاره للحنان والعطف من إلام.
4-القلق النفسي والشعور بالوحدة ونتيجة الرغبات المكبوتةفيستخدم الطفل المص كوسيلة للتنفيس.
5- التوتر الأسري وكثرة المشاحنات بين الوالدين وانفصالاحدهما عن الآخر.
ولعلاج مشكلة مص الإصبع نقترح مايلي:
1ـ إشباع حاجات الطفل من الطعام .
2ـ توفير الحب والحنان والعطف الكافيين اللذان يشعرانهبالأمن النفسي بضم الطفل عند إطعامه وتقبيله وملاعبته.
3ـ توجيه الطفل عندما يمص إصبعه بحب وحنان وتجنب عقابه وازجره بقوة .
4ـ و ضع مادة مرة على إصبع الطفل وذات طعم كريه منفر .
5ـ مكافأة الطفل وتعزيزه عندما يكف عن هذه العادة .
6ـ تجنب زجره إمام إخوته أو الأقرباء .
7 – قد يستخدم الطفل إصبعه لجذب انتباه والديه إذا علم إنهما يهتمان بهكثيرا عندما يمارس هذا السلوك وهنا يستخدم أسلوب التجاهل
تسلمين ..
الهدف :
أن يصنف الطفل الأدوات إلى ( كبير – صغير) ، ( حار – بارد ) ، ( قاسي – لين ) ، ( سريع – بطيء) ، ( ثقيل – خفيف ). *
طريقة العمل : يقرأ الطفل الخاصية بمساعدة الصورة الناطقة التي وضعت على البطاقة المخصصة لها ذو الشكل الدائري ثم يقوم بالتصنيف على البطاقة حسب الخاصتين .
* المواد المستخدمة : مواد مختلفة تشير إلى الخواص المذكورة أعلاه – بطاقات مقصوصة بشكل دائري عليه رمز الخاصية المطلوبة – سلات .
اكتشف داخل الظلام
أن يجرب الطفل الضوء داخل الغرفة المظلمة و خارجها. – أن يقارن الطفل قوة الضوء داخل الغرفة وخارجها
. طريقة العمل:
1) يأخذ الطفل أحد أنواع المصابيح فيجربها داخل الغرفة وخارجهاوتشجعه المعلمة على ذلك ، وتكون قريبة منه في حالة خوفه من الظلام. –
—
2) يمكن للمعلمة أن تقوم بتطوير النشاط وتقديم خبرات مختلفة للطفل مثل: – تجربة مسار الضوء. – أجسام تمتص الضوء و أجسام لاتمتص. المواد المستخدمة : زاوية تغلق من ثلاث جهات وتبطن بقماش أسود وممكن استخدام (كرتون ثلاجة كبير) – مصابيح مختلفة الإضاءة – اجسام متنوعة تمتص الضوء وأجسام لاتمتص
تطابق الفاكهه
لهدف:
– أن يطابق الطفل أنواع الفاكهة حسب النموذج .
* طريقة العمل:
– المرحلة الأولى: يقوم الطفل بملاحظة الفواكه الناقصة عن المجموعة الأولى ثم يستكملها. – المرحلة الثانية: يطابق الطفل جميع الفواكه الموجودة بالنموذج في المربعات المخصصة لها بالأسفل.
* المواد المستخدمة: سلة فيها فواكه صغيرة بلاستيكية – بطاقة تشير لكيفية بدء اللعبة.
ينجذب ولاينجذب
الهدف:
– أن يصنف الطفل الأجسام التي تنجذب للمغناطيس والتي لا تنجذب.
* طريقة العمل :
1) يمسك الطفل المغناطيس ويمرره على الأجسام التي أمامه .
2) يجذب الأشياء المصنوعة من الحديد و يضعها في السلة المخصصة لأجسام تنجذب.
3) يضع الأجسام التي لم تنجذب للمغناطيس في سلة لا تنجذب .
* المواد المستخدمة:
ثلاث سلات – مغناطيس كبير – مواد مختلفة ( قطع معدنية – دبابيس من الحديد – دبابيس من البلاستيك – أعواد خشبية – مفاتيح –
قطع قماش ….. ).
–منقول للفائدة ,,,
––ودمتم بالود ومحــ الرحمن ــــــــبة ,,,
شكراً لج ..
بارك الله فيج اختي
والله يعطيج الصحة والعافية
