التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل " الحسابات الكهربائية و الدوائر الكهربائية " / علوم / للصف السابع -تعليم اماراتي


صحح ماتحتهخط

1- القدرة الكهربائية هي معدل تغيير الطاقةالكهربائية إلى أشكال طاقة أخرى ولحسابها نستخدم المعادلة P=R×I

2- الوحدتان الشائعتان لقياس القرة هما الواطوالأمبير

3- حين تزداد المقاومة تزدادشدة التيار

4- كلما كانت قدرة المصباح اقليضيء أكثر

5- الكيلو واط=100 واط

منقوووووووووووول

الملفات المرفقة

بوركتييييييييييييييييييييييي

السلام عليكم ..

كل الشكر لشخصك الكريم ..ححوريه ..

دمتِ في حفظ الله و رعايته ..

شكرا لكم عى مروركم أسعدني ..

سلمت يديك

شكرا لج أختي ذكرى .. مرورج أسعدني ..

بارك الله فيج

شكرا لج اختي العوق ..

بارك الله فيك وفي والديك
love you

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

اضخم موسوعة لتعلم احكام التجويد وسهولة حفظ القرآن""روابط ممتازة"" -تعليم الامارات

اليوم جبت مواقع لتعليم الاحكام وغيرها

القرآن الكريم http://www.quran-recitation.info/ara…recitation.php

""تختار الاية الي تريد تفسيرها"" http://www.altafsir.com/Quran.asp?So…h=45&NewPage=0

كتب مجانية http://www.kaheel7.com/

قراءات وتعليم طريقة الحفظ http://www.learnquran.mohdy.com/

فلاش لتعليم الصغارالقرآن والاذكار http://saaid.net/flash/kids_game.htm

والباقي في الرابط

يمنع وضع روابط لمدونة أخرى

ارجو ان يعجبكم

بارك الله فيك

تم تقييمك

وشكرا لك ع المواقع

يعطيك العافيه

شكرااا والروابط كثيرة
شكراا جزيلا

يسلموا أخوي

تسلم اخوي ما تقصر ^^

^^

ثانكس اخوووووي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

" قواعد اللغة العربيَّة " شرح بالصَّوت بور بوينت الصف العاشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

" قواعد نحويَّة " شرح بالصَّوت بور بوينت ممتع
مع أطيب تمنيَّاتى بالتوفيق
حمل من هنا

http://arabsh.com/awo1erv58pjs.html

بارك الله فيك

جاري التقييم

بارك الله فيك

جاري التقييم

تسلميين على المرور الطيب

منورهــ الموضوع ^^

فيجـ الخير

باركـ اللهـ فيجـ

شكرـــــــــا ..~

مشكور
مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكورمشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكورمشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور
مشكور

بارك الله فيج ..

يَزآجْ آللهٍ أَلف خًيرْ وفَ ميزْ’ـٍأنْ حسنآتْج

لآآ شكر ع واجبـ .. جزاكمـ الله خير ^^

مشكور
مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكورمشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكورمشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور
مشكور

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

~ حل أسئلة الوجدة الرابعة " الحربان العالميتان و التطورات الدولية " …

..حل الأسئلة مادة التاريخ..
..الصف العاشر ، الفصل الثاني..
.. الوحدة الرابعة:الحربان العالميتان والتطورات الدولية..
ص50
أسباب نشوب الحرب العالمية الأولى:
1-نمو الروح القومية .
2-سباق التسلح .
3-التنافس على المستعمرات .
4-فراغ الاستراتجيات .
5-الأزمات الدولية .
6-التنافس الاقتصادي .
7-التكتلات والأحلاف .

من خلال تتبعك للأحداث الجارية هل ……؟
نتوقع أن تقوم حرب عالمية ثالثة ولكن نستطيع أن نتجنبها عن طريق :
1التوحد بين الدول .
2- حل الأزمات والخلافات .
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص51
1-
كانوا يقعون تحت السيطرة الاستعمارية المجريه النمساوية
بسبب وجود الخلافات القديمة .
2-
رفضت تسوية الخلاف وأعلنت الحرب / لا لم يكن مناسباً
3-
لا أو نعم – حسب رأي كل واحد.
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص52
أ-
دول الحلفاء : فرنسا،بريطانيا،روسيا،بلجيكا،صربيا.
دول الوسط: ألمانيا،النمسا،هنغاريا.
الدول المحايدة : سويسرا،اسبانيا،هولندا،ألبانيا،الدنمارك،السويد،النر ويج.
دول انضمت إلى الحلفاء : ايطاليا،اليونان،رومانيا.

ب-
خوفها من تطويق روسيا لها وفرنسا لوقوعها بالوسط.

☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص53
ج-
الحلفاء .
لأنهم أقوى و يستطيعون السيطرة عليهم ولوقوعهم على الأطراف وبسبب كثرة جنودهم.
د-
1- وجود قوة عسكرية كبيره في البلاد
2- ضعف دولة أخرى يمكنها من السيطرة عليها.
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص56
الرشاشات ، لأنه عدد طلقاتها 30 طلقة في الدقيقة الواحدة وتقدم الجنود في معركة السوم مات
وجرح قرابة مليون وكان للرشاشات الدور الحاكم في عدم تقدم كل من الطرفين في ساحة القتال .

☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص58
رغم خروج دول الوسط مهزومـــة في الحرب إلا عدد القتلى أقل بكثير في دول الحلفاء.
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص59
إعلان المقاومة الوطنية عن طريق الاحتجاج والمظاهرات.
اتصالات مع دول صديقـة.
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص70
السياسية : سقوط عصبة الأمم.
الاقتصادية : عالم من الخراب .
الاجتماعية : ضحايا حرب .
الفكرية : عالم منقسم.
☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص71
نعم ، التمسك بالعادات والتقاليد.
الرجوع إلى الدين الإسلامي.

☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص72
الحرب العالمية الأولى:
الأسباب:-
نمو الروح القومية.
سباق التسلح.
الأزمات الدولية.
التنافس الاقتصادي.
فراغ الاستراتيجيات.

الآثار:-
الآثار السياسية.
الآثار الاقتصادية.
الآثار الاجتماعية.
الأثر الإعلامي للحرب.

الحرب العالمية الثانية:-
الأسباب:-
معاهدات السلام.
فشل عصبة الأمم المتحدة.
الأزمة الاقتصادية.
اشتعال المشاعر القومية.


الآثار:-
ضحايا الحرب.
عالم من الخراب.
عالم منقسم.
سقوط عصبة الأمم.

☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻☺☻
ص73
الاختراع ßالأثر :

1-الطائرات النفاثة ßزيادة قوة الممتلك .

2-الردادارات والغرامات وحاملات الطائرات ß زيادة سيطرة الدول وتملكها للأسلحة المدمرة.

3-الهواتف القديمة ß تسهيل التواصل بين الناس.

4-الغازات السامة ß امتلاك الدولة أسلحة مدمرة وقوية .

~.. تم الانتهآء من حل الوحدة الثانية من الفصل الثاني للصف العاشر ..~
~.. بالتوفيق لجميع الطلاب ..~
☺☻
منقوول من موقع " تعلم لأجل الأمارات " …

الحل واضح والطرح حلو ,

شكراً سويت دودو (=

العفووو 🙂

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ادخلوا بسرعة " امتحان" للصف الحادي عشر

امتحان الفصل الأول عربي

الملفات المرفقة

تم التصويت ^_^

مشكووووووووووووووورة وماتقصررررررررررررررررررين

شكراً للمرور يا حلوين

ثاااااااااااانكس عالموضوع الحلو

شكرا على الموضوع ..الامتحان كان سهل ..وباليت دوم الامتحانات أتكون سهلة ..ههههههه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

موضوع مههم جدآ .. " >< -للتعليم الاماراتي

لو سمحتوا أنآ مشروعي عن ( قياس قدرة محرك صغير ) !

فآلمشروع مطلوب أنه نسوي [ قيآس قدره محرك صغير ]

أوكي أنآ سويته بس بغيت أعرف كيف أطبع الاوراق وأقدمة للابله .. مآعرف وـآلله " ><

بليييييييز أبآه ضروري قبل يوم الخميس .. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

هلآ فصلاوية ،،

إختي إسألي آلأبلة ..

أتوقع هآ أهم آلأشيآ –>

# آلغلآف .

# المقدمة .

# الموضوع .

# آلأهداف .

# المقادير .. كح ،، أقصد الأدوات ^^"

# خطوآت آلعمل .. آلصور =)

# الإستنتاج .

# آلخاتمة .

# آلمرآجع … !

وبآلتوفيييق إختي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب > كتابه قصة عن التماسك او التفكك الاسري .. " ظروري " للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

كيف الحال ؟

اخواني وخواتي . ماعليكم امر بغيت قصه عن التماسك الاسري او التفكك الاسري .. >.<

لاهانكم الرحمن باسرع وقت ممكن ..

تسلموون .. ويزاكم الله خير مقدما .. ^^

عن التماسك الأسري ما حصلت ألا هالرابط

http://www.nabulsi.com/text/01friday/adi/adi47-07.php

وهالكلام إن شاء الله يفيدج بشي ..

الاسرة في الاسلام

كميزان عملاق في حياة عصريه خالده

فقد جسد الاسلام هذي النظره

فقمت اعطي هذا الملخص من موضوع حول التماسك الاسري بالاسلام عسى الله ان تصلح البال

لقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم فى هذا المعنى "إن استطعت أن تعمل بالرضا مع اليقين فأقبل، فإن لم تستطع فإن فى الصبر على ما تكره النفس خيرا كثيرا". وكم من أشياء يكرهها الانسان ويحسبها ضررا أو شرا، فإذا هى تفضى الى خير ونفع "فعسى أن تكرهوا شيئا ويجعل الله فيه خيرا كثيرا" "النساء آية 19". والكرامة التى من الكرم الصريح، ولا مروءة ولا كرامة لمن هجر الأسرة، أو تنكّر لها، وفكّك روابطها، فمن هجر الأسرة هجر الوحدة، واعتزل، واختار الفرقة، وتنكّر لطبيعة الحياة وأن استقرار الأسرة رهين حسن المعاشرة، لقد تفطن رجال النهضة والإصلاح فى بلاد الاسلام الى حقيقة الأسرة الطبيعية ولاحظوا أن الإنسان يحتل فى العقيدة الاسلامية منزلة رفيعة، باعتباره خليفة الله فى الأرض، ولهذا استخدم القرآن مكان لفظ الأسرة "الأهل" "فقال رب إن ابنى من أهلي" "هود آية 45".
وهى تفيد الأنس، وينتمى اليها الانسان، وقد قامت على العطاء قبل أن تقوم على غيره، فالأب يعطى أمنا وطمأنينة، والأم تعطى حبا وعطفا، والاطفال يعطون بهجة وبسمة، تنبع من باطنهم، ولا يعرفون النفاق والرياء، كل طفل مرآة صافية لنفس صافية، تنشر الإنشراح، فالعطاء فى استطاعة كل عضو من أعضاء الأسرة أن يحققه وبدونه لا طعم للحياة. الأسرة مجتمع صغير، على قدر تماسك أعضائها يكون التماسك بين أفراد المجتمع الكبير.
وعلى قدر تفكّكها يكون تفكك المجتمع الكبير، فالحب أو التباغض والتعاون أو التنافر، والانضباط أو الفوضي، نجده ينتقل من البيت العائلى الصغير الى المجتمع الواسع المفتوح، ولهذا كان من مصلحة أعضاء الأسرة أن يحافظوا على اللحمة بين بعضهم بعضا، حفاظا على كيانهم، وتأصيلا لكيان مجتمعهم، فإذا كان سعينا شريفا عفيفا لبناء مجتمع صالح قوي، على كل مواطن أن يحس بضرورة خلق روح جماعية سليمة، مع أفراد عائلته، ومع جيرانه، ومع أهل حيّه، ومع مجتمعه الكبير، وأن يلتزم التزاما ذاتيا بالاهتمام بقضايا كل المواطنين، داخل المجتمع وأن تتضافر الجهود من أجل الخدمة العامة ومغالبة الصعوبات المشتركة، التى يعسر على المواطن الواحد مجابهتها بمفرده، ويؤدى الميل الى المشاركة الوجدانية الى تقوية ميل طبيعى آخر مهم للغاية، فى حياة الفرد والجماعة، وهو الميل للانتماء الاجتماعي، ذلك أن الفرد لا يستطيع أن يحيا فى هذا الكون بمفرده، ولا يقدر على تخطى الصعوبات دون عون من بنى جلدته، وهذا كله لا يستقيم دون تعاطف وتآزر وتلاحم بين الأفراد، ودون الاحساس المشترك بالقضايا المصيرية والعمل المشترك، على تحقيق الأهداف التى تخدم مصالح الفرد والأسرة والمجتمع على حد سواء وهذا ما نجده فى قول رسول الله صلى الله عليه وسلم "تبسمك فى وجه أخيك صدقة، وأمرك بالمعروف ونهيك عن المنكر صدقة، وارشادك الرجل فى أرض الضلال لك صدقة، وبصرك للرجل الرديء البصر لك صدقة، وإماطتك الحجر والشوكة والعظم عن الطريق لك صدقة، وافراغك من دلوك فى دلو أخيك لك صدقة".
قال الله تعالى "ومن آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجا لتسكنوا إليها وجعل بينكم مودة ورحمة" "الروم آية 21". وقد فسر بعض المفسرين المودة والرحمة بالطفل الذى يقوى العلاقة الحميمية بين الأبوين ويجعلهما أكثر أمنا واستقرارا.

م/ن

والسموحه ..

أما التفكك الأسري حصلت هالقصه ..

رفض والد فتاة مراهقة (15 عاما) استقبالها عقب خروجها من المنزل وعودتها بعد غياب استمر 5 ايام.. كما رفض الاقارب والمعارف استضافة البنت العائدة.. وتدخلت الجمعية الخيرية للخدمات الاجتماعية لبحث حالة الفتاة وتوفير مأوى مؤقت لها لحين معالجة الامر بصورة نهائية..
واعترفت الفتاة لـ(عكاظ) ان انحراف سلوكها من اثر تفكك اسري كبير عاشت في محيطه بسبب غير السعودية التي تزوجها والدها المسن (80 عاما) ثم تطلقت منه وعادت الى بلادها..
وقالت ان امها كانت تدخن الحشيش امامها واخوانها الصغار, وتقوم بتصرفات لا يقبلها الشرع داخل المنزل ولم يجد الاب خلاصاً من هذه المحنة غير الانفصال عن امها..
تضيف الفتاة وتقول: من هنا بدأت مرحلة الضياع والتشرد, بعد سفر ابي الى بلادها تغيرت حياتي وتعرفت على عدد من الشباب وبدأت اغيب عن منزلي لاسابيع غير مبالية بما قد يتعرض له اخواني الصغار.. اصبح منزلنا مرمى للنفايات والقاذورات.. لا نظافة ولا اهتمام, طموحاتي كانت كبيرة الا انها اصطدمت بواقع اسرتي المفككة.. كانت لدي الرغبة ان اكون مبدعة تشكيلية خاصة وانني هاوية للرسم.. ولكن كل شيء ضاع..
مدير عام الجمعية الخيرية للخدمات الاجتماعية المهندس يحيى سيف قال ان التنسيق جارٍ بين الجمعية وخيرية طيبة لوضع حل جذري للمشكلة وقال ان الفتاة ضحية ظروف اجتماعية غاية في السوء والقسوة.. وهي الآن تمر بمرحلة تقويم سلوكها وقد يستغرق ذلك بعض الوقت.. كما ان العمل جار الآن لتهيئة والدها لتقويم تصرفاته تجاه ابنائه باعتباره سببا فيما حدث..
واوضح سيف ان الامر برمته تم عرضه على وكيل امارة منطقة المدينة المنورة المهندس عبدالكريم الحنيني لمعالجة الوضع ومن جانبه ذكر الدكتور الشيخ يحيى اليحيى عضو لجنة اصلاح ذات البين ان للاب حق الولاية على ابنته.. وانه مجبور وملزم بسكنها واعاشتها الا اذا كان غير قادر على ذلك بعذر شرعي وفي هذه الحالة يتدخل القضاء الشرعي لوضع الحل المناسب

بالتوفيق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ابغا بحث يتكون من 3 اوراق " عظمة الخاق " -التعليم الاماراتي

ابغا بحث يتكون من 3 اوراق " عظمة الخاق "

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تابع2:-نجوم تتلألأ بلباس الإحرام في سماء " مدرسة طحنون بن محمد/2 في منطقة زاخر -تعليم الامارات

تصوير الكاتب والباحث: أحمد الزعابي

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 7.jpg‏ (701.9 كيلوبايت, 125 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 6.jpg‏ (683.2 كيلوبايت, 242 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 8.jpg‏ (742.5 كيلوبايت, 114 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 9.jpg‏ (727.3 كيلوبايت, 118 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 10.jpg‏ (724.1 كيلوبايت, 127 مشاهدات)

تسلم اخوي
ما قصرت

Yeslamo0o

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل " من صفات المادة " / الصف الاول / الفصل الثالث .. -مناهج الامارات

موجودة بالمرفقات …

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
ليش معصبة حورية
اعصابج اعصابج
.
.
مشكورة

ششكلها من الخخاطر حاطتنه

موفقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يزاكم الله خير
تسلم الايادي

يسلمووووو

لا الـــه الا الله