التصنيفات
الصف التاسع

حل جاهز / درس : أسرار الله في الكون -تعليم الامارات

المحور (6) الدرس (5) اسرار الله في الكون

اناقش
1- تجعله يدرك عظمة الله وقدرته فيزداد ايمانا وطاعة
2- يدل على وحدانية الله وعظمته وابداعه

انشطة التعلم
اقرا وتدبر

1- التسخير
2- الاعمار
3- استكشاف الاسرار
4- استخدام السنن

اقرا واستنتج
1- اصطدام قشرة الارض والقاء ما بداخلها للاعلى لتشكل الجبال

====
2 =========
================
===================
سطح الارض _======================___________
=========================
===========================
===========================
============================
============================
=========================
====================
==============
==========
=====
=
– تعمل على تثبيت الارض

3-قال تعالى ( وترى الجبال تحسبها جامدة وهي تمر مر السحاب صنع الله الذي اتقن كل شيء انه خبير بما تفعلون )

ثانيا : السحاب ص137
1-
1- الرياح تسوق السحاب سوقا رفيقا
2- يتجمع السحاب ويشكل سحابة واحدة
3-ثم تتراكم كل سحابة فوق الاخرى (راسي )
4- ثم ينزل المطر والبرد

2-
1- الرياح
2- على شكل طبقات (طبقة في السماء)
3- يدل على اعجاز القران الكريم ونبوة محمد صلى الله عليه وسلم
3- ص 138
1- لانه مذلل بأمر الله يسير الى حيث شاء الله
2- لحدث الجفاف في الارض
3- حدوث فيضانات
4- (حتى إذا اقلت سحابا ثقالا سقناه…)

ثالثا : الفلك
اتامل الايات..
1-
1- (كانتا رتقا ) والرتق في اللغة : الذي ليس له ثقب وهو كل متصل مستو
2- لو اقتربت الشمس من الارض لتبخر الماء ولو ابتعدت لتجمد الماء

اتوقع
1- لتعرضت الارض لمخاطر الاشعاعات واختل التوازن على الارض واستحالت الحياة لشدة الحرارة نهارا والبرودة ليلا

اقرا واجب
1- بلايين السنين
2- كل مخلوق مهما عظم لابد له من نهاية
– ومواقع النجوم لايعلم بها احد إلا الله
– انهيار النجوم حقيقة اقسم بها الله لعظمها

3- زيادة الايمان واليقين والتوجه لله بالعبادة وحده

ص140
ما المخاطر ….
1- تغيرات مفاجأة في المناخ وحدوث كوارث طبيعية

قارن

العصور السابقة :
1- البراكين والغازات المنبعثة منها

العصور الحالية
1- النشاط البشري من خلال حرق الوقود وانتاج الطاقة

من خلال الايا ت حدد..
1- تجنب الافساد في الارض وتلويثها
2- اهمية الدعاء لان الفساد البيئي يهدد الارض بالكوارث الطبيعية
3- الاستبشار بالخير والاحسان الى الارض

انشطة الطالب

النشاط الاول

أ‌- الاعتداء على البر والبحر بالملوثات والاتلاف وحرق الغابات وانشاء المصانع التي تبث الغازاتات والسموم
ب‌- 1- تثبيت الارض
2- اتخاذها مساكن
3- استخراج الارض والمعدات منها
4- تنقية الجو

ج- حتى نتامل ونتفكر ونكتشف قدرة الله تعالى لكي نزداد ايمانا بالله تعالى

الباقي نشااااااااااااااااااااااااااط حر

شكرا ع الحل

تسلمين

بارك الله فيج 3:

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

تلخيص مراحل نشوء الكون "ضروري "

ضروري بسرعة

لو سمحتوا أبي ملخص لمراحل نشوء الكون
بليييييييييز

يلااااااااااااااااااااا جلــــــــــدي

ماعــندي

يللا أنا بجاوبه

مراحل نشوء الكون:
1- كان الكون في البداية عبارة عن شهاب ساخن إلى أقصى درجة و مكون من مادة و إشعاع ممزوجين معاً.
2- تحول الاشعاع المكون للشهاب الأولية إلى جسيمات أولية يطلق عليها اسم الكواركات.
3- أخذت درجة حرارة الشهاب الأولي بالهبوط بسرعة مما سمح لها بتكوين الإلكترونات و البوزوترونات و بالتالي تكون الهيليوم و الهيدروجين.
4- معظم النجوم الحالية تتكون من الهيدروجين و الهيليوم بنفس النسبة.

بالتوفيق للجميع..

عندي بس ما أعرف أضيف

ثاااااانكس

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

إذاعة مدرسية بعنوان الكون يحتجب….!!! -شبكة الامارات

إذاعة مدرسية بعنوان الكون يحتجب….!!!

من إعدادي

الكون يحتجب؛فقد حمىالله الكرة الأرضية بغلاف
فانظري معي احتجابالكون
في الجمادات
السيف: يحفظداخل غمده
والقلم: دونغطاء يجف حبره ويصبح عديم الفائدة ويلقى ذليلا مهانا تدوسه الأقدام لأنه فقد مصدرحمايته! وهو الغطاء.
والوسادة: تضعين على رأسك عليهانظيفة بفضل كيسها الذي يحجب عنها الوسخ.
وفيالنباتاتالبذرة: حجابها التربةحيث تمنع عنها أشعة الشمس؛ فتعيش في ظلام ليبدأ الإنبات.
وبالنسبة إلىالثمرة:ماذا يحدث إذا قضمت تفاحة ثم تركها فترة؟ ولماذا يسود لون الموز بعدتقشيره؟
وعن الحجاب في الحيواناتالمائية: نرى الكثير من ألوان المرجان والأصداف والقواقع..كأنها في مهرجانكلها تشكل حجبا تحمى داخلها الرخويات فتبارك الله الخالق البارئالرحمن.
أما الفراشة: يرقتها هي أحد أطوارها أمرت بأمر عظيم من ربعظيم تفرز خيوطا لزجة كأنها تغزلها ثم تنسجها حجابا ترتديه لتنتقل للطور الذي يليهوتسمى عذراء في شرنقة.

وتختلف الحجب من كائن لآخر… وقد تختلف من نفسالكائن حسب متطلباته فجنين الطيور تحميه قشرة البيض فهي هشة إذا سقطت على الأرضتهشمت

وتميز الإنسان بعدة

حجب في جسمه منها:
Ýالجنين في بطن أمه: تسعة أشهر يقضيها الجنينآمنا في رحم أمه يحاط بأغشية وحجب وهي: ظلمة المشيمة وظلمة جدار الرحم وظلمة جدارالبطن فتوفر له الراحة والامن والغذاء والأكسجين.
ȝالهيكل العظمي: الجمجمة تحمي الدماغ وهو كنز الإنسان وما يميزه عن الحيوان موجود داخل صندوق عظميلا يصل إليه شيء.
اليكم بقية الإذاعة
نفع الله بها
في نهاية الإذاعة نقوم بوضع فلاش عن الحجاب تجدينه في المرفقات

كذلك يمكنك توزيع بطاقات تجدينها في داخل الإذاعة قومي بطبعتها على ورق ملون وتنسيقها وتوزيعها على الطالبات في الطابور

دمتم في طاعة الرحمن .

الملفات المرفقة

مشكورين ع الاذااعه يسلموو

جزاكم الله خير على مروركم العطر

جزاكم الله خير على مروركم العطر

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير جاهز عن أسرار الله في الكون للصف التاسع

سلام عليكم

شحالكم ؟؟امم اليوم يبت لكم تقرير جاهز عن بأين الموضوع عن شوه المهم

>>>>>>>>>>>لاتنسون التقييم >>بليز

مقدمة

إن أجمل لحظة يعيشها المؤمن عندما يتّخذ من العلم طريقاً للإيمان بالله تعالى واليقين بعَظَمَة كتابه ومعجزته الخالدة. وما الحقائق العلمية والكونية الغزيرة التي يفيض بها القرآن إلاّ وسيلة هيّأها الله تبارك وتعالى لكلّ مؤمن ليزداد بها إيماناً بهذا الخالق العظيم، ووسيلة لكلّ ملحد يرى من خلالها نور الإيمان ونور القرآن وصدق رسالة الإسلام.

ولا نعجب إذا علمنا أن العلماء قد بدءوا فعلاً بالعودة إلى نفس التعبير القرآني! وهذا الكلام ليس فيه مبالغة أو مغالطة، بل هو حقيقة واقعة تثبت لكل من يدَّعي بأن القرآن ليس معجزاً من الناحية العلمية والكونية، أن القرآن وإن كان كتاب هداية وتشريع، فهو كذلك كتاب علوم، كل عالم يجد فيه معجزة تناسب اختصاصه العلمي.

ومن خلال الحقائق العلمية الكونية في هذا البحث سوف نبحر في بعض الآيات التي تحدثت عن بناء السَّماء، وجاء العلم حديثاً ليؤكد أن الكون كلَّه بناء محكم، ولا وجود فيه لأي خلل أو فراغ أو اضطراب.

فالعلماء يؤكدون الغنى الذي يظهره الكون في البنية المحكمة، ويؤكدون رؤيتهم للنسيج الكوني وكأنه نسيج حُبِك بمنتهى الإتقان والإبداع، وأن النجوم والمجرات تَظهر كالّلآلئ التي تزيّن العقد.

عظمة الكون

هنالك أنواع متعددة من المجرات تسبح في الكون وتشكل لبنات بناء في هذا الكون الواسع. وتوجد في الكون المرئي من هذه المجرات أو "اللبنات" مئات البلايين!! وبالرغم من ذلك لا تشكل إلا أقل من 5 بالمئة من البناء الكوني، أما الـ 95 بالمئة الباقية فهي مادة مظلمة لا تُرى. إن كل مجرة من هذه المجرات تحوي أكثر من مئة ألف مليون نجم! فسبحان مبدع هذا البناء العظيم.
إن الضوء يقطع في الثانية الواحدة 300 ألف كيلو متراً تقريباً، وهو يقطع في سنة كاملة 9.5 تريليون كيلو متراً تقريباً، والمجرَّة التي تبعد عنا بليون سنة ضوئية، يحتاج ضوؤها للوصول إلينا إلى بليون سنة! خلال هذا الزمن يقطع ضوء هذه المجرة مسافة قدرها 9.5 ألف مليون مليون مليون كيلو متر!!

شكل (1) الكون كما يظهر بالأجهزة المكبرة الحديثة، وتظهر فيه النجوم والغبار والدخان الكوني، إنها عظمة الخالق تبارك وتعالى. إنه بناء مُحكم لا وجود فيه للخلل أو الفراغ أو الفروج والشقوق. إن هذا المشهد المهيب ينبغي أن يكون وسيلة لمزيد بالخالق تبارك وتعالى والخوف من عقابه، كيف لا وهو القائل عن عباده المؤمنين: ﴿الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ﴾ [آل عمران: 191].

شكل (2) المجرات تزيّن الكون كما تزين اللآلئ العقد: في هذه الصورة تظهر المجرات البعيدة بألوانها الحقيقية تماماً كالزينة، وقد حدثنا عنه القرآن عن هذا المشهد قبل أن يراه العلماء بقرون طويلة في قوله تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنْظُرُوا إِلَى السَّمَاءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِنْ فُرُوجٍ﴾ [ق: 6].

لآلئ تزيِّن العقد!
عندما رأى العلماء هذا الكون بمناظيرهم المقربة والمكبرة، ورأوا ما فيه من نجوم ومجرات وغبار كوني وجدوا أنفسهم أمام بناء هندسي كوني فسارعوا لإطلاق مصطلح [البناء] على هذا الحشد الضخم من المجرات والدخان والغبار، ورأوا فيه ألواناً وزينة فشبهوها باللآلئ!

شكل (3) تمثل المادة المظلمة أكثر من 95% من حجم الكون، هذه المادة لا نراها ولكنها موجودة وهي التي تسيطر على توزع المادة المرئية في الكون. وحجم المادة المرئية في الكون أقل من 5% وهنا تتجلى عظمة القرآن عندما تفوق على العلم بتسمية السماء ﴿بناء﴾ وليس كما يسميها العلماء "فضاء".

شكل (4) مجرة حلزونية تسير في الكون وفق نظام محكم، وتبعد أكثر من 130 ألف سنة ضوئية!! ويوجد أكثر من مئة ألف مليون مجرة في الكون أكبر وأصغر من هذه. إن السماء كما يقول العلماء بناء محكم بل السماء تظهر غنى في البناء، وهذا ما حدثنا عنه القرآن بل إن البارئ سبحانه قد أقسم بهذا البناء: ﴿وَالسَّمَاءِ وَمَا بَنَاهَا﴾ [الشمس: 5].
وفي أقوال العلماء عندما تحدثوا عن البناء الكوني نجدهم يتحدثون أيضاً عن تشبيه جديد وهو أن المجرات وتجمعاتها تشكل منظراً رائعاً بمختلف الألوان الأزرق والأصفر والأخضر مثل الخرز على العقد، أو مثل اللآلئ المصفوفة على خيط. أي أن هؤلاء العلماء يرون بناءً وزينةً.
ففي إحدى المقالات العلمية نجد كبار علماء الفلك في العالم يصرحون بعدما رأوا بأعينهم هذه الزينة:
"إن المادة في الكون تشكل نسيجاً كونياً، تتشكل فيه المجرات على طول الخيوط للمادة العادية والمادة المظلمة مثل اللآلئ على العقد".
إذن في أبحاثهم يتساءلون عن كيفية بناء الكون، ثم يقررون وجود بناء محكم، ويتحدثون عن زينة هذا البناء. ويقررون أن الكون يمتلئ بالمادة العادية المرئية والمادة المظلمة التي لا تُرى، أي لا وجود للفراغ أو الشقوق أو الفروج فيه. لقد وجدتُ أن القرآن يتحدث بدقة تامة وتطابق مذهل عن هذه الحقائق في آية واحدة فقط!!!
والأعجب من ذلك أن هذه الآية تخاطب الملحدين الذين كذبوا بالقرآن، يخاطبهم بل ويدعوهم للنظر والتأمل والبحث عن كيفية هذا البناء وهذه الزينة الكونية، وتأمُّل ما بين هذه الزينة كإشارة إلى المادة المظلمة، تماماً مثلما يرون!!!
يقول تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ﴾ [ق: 6]. والفروج في اللغة هي الشقوق.
واليوم نحن نشاهد من خلال الصور البناء الكوني كما ظهر للعلماء في أضخم عملية حاسوبية، وتظهر المجرات كلبنات البناء التي تزين السماء، وتظهر المادة المظلمة بلون أسود.
إذن تأمل معي قول العلماء بأن السماء بناء، ومزينة، ولا فروج أو فراغ فيها، وتأمل كذلك قول الله تعالى: ﴿أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيَّنَّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ﴾، ألا تصور لنا الآية الكريمة ما يراه العلماء اليوم بأحدث الأجهزة؟
وتأمل أيضاً أخي القارئ كيف يتحدث هؤلاء العلماء في أحدث اكتشاف لهم عن كيفية البناء لهذه المجرات، وكيف تتشكل، وكيف تُزيّن السّماء كما تزين اللآلئ العقد! حتى الفراغ بين المجرات والذي ظنّه العلماء أنه خالٍ تماماً، اتضح حديثاً أنه ممتلئ تماماً بالمادة المظلمة، وهذا يثبت أن السماء خالية من أية فروج أو شقوق أو فراغ، وبما يتطابق تماماً مع النص القرآني الكريم.

الخاتمة

في هذه الوجوه المتعددة ردّ على دعوى أولئك الذين يهاجمون الإعجاز العلمي لكتاب الله تعالى، وردّ على كل من يعتقد بأن المسلمين ما داموا متخلفين علمياً وتقنياً، فلا يجب عليهم أن يبحثوا في الإعجاز العلمي! وردّ على من يقول بأن المسلمين ينتظرون دائماً الغرب الملحد ليقدم لهم الحقائق والاكتشافات العلمية، ثم ينسبوا هذه الاكتشافات للقرآن.
بل على العكس من ذلك! ففي اكتشافات الغرب لهذه الحقائق وحديث القرآن عنها بدقة مذهلة وخطاب القرآن لهؤلاء الملحدين، في كل ذلك أكبر دليل على صدق كتاب الله تعالى، وأنه كتاب حقّ. ولو كان هذه القرآن من تأليف محمد صلى الله عليه وسلم، لنسبَ هذه الاكتشافات لنفسه، لماذا ينسبها لأعدائه من الملحدين ويخاطبهم بها؟؟

المرجع :
كتاب أسرار الكون بين العلم و القرآن

شكرا جزيلـأإ،،

شكرا ع التقرير

تم +++ تقييمج

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ما هي مراحل نشوء الكون للصف العاشر

ابغيه ضروري جدا
بليز
وبسرعة

Me To
Please

جوابــ السؤال في درس ( نظرية الانفجار العظيم )

لو سمحتي اكتبي لي الجواب
دخيلج

( حسب نظرية الانفجار العظيم ، نشأ الكون من حالة كثيفة و حارة جدًا .
ثم بدأ بالتمدد و التوسع دافعًا المجرات عن بعيدًا عن بعضها )

اسمحيلي غلط باسم الدرس هو درس الكون صــ24ــ

و اذا بغيتي شيء ثاني قولي

و السموحة

بغيت بوربوينت عن نظرية الانفجار

مسااااء الخير
لو سمحتوا ابي مراحل نشوء الكون حسب نظرية الانفجار العظيم

وشكرا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت الدرس الاول من ايات الله في الكون لمادة اللغة العربية الصف السادس -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نواتج التعلم:

يستوعب الآيات الكريمة :
* تفسير المفردات .
* تحليل الفكر .
* تعرف العلاقة بين أجزاء النص .
يدرك الدلالة المعنوية للتقديم ( تقديم كلمة على أخرى)


المفردات:

سبحان الله : تنزيهًا و تقديسًا لله .
تمسون : يأتي عليكم المساء .
تصبحون : يطلع عليكم الصباح .
عشيًّا : في العِشاء .
تظهرون : في وقت الظهيرة .
آياته : العلامات الدالة على قدرته .
تنتشرون : تملؤون الأرض بعددكم .


والبوربوينت في المرفقات..

م

الملفات المرفقة

تسلمين الرمش
بارك الله فيج

السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما عليج زوود

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
تسلمين الرمش
بارك الله فيج

يسلمك ربي من الشر..

وربي يبارك بعمرك..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما عليج زوود

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

امين يارب..

تسسلمين..

مشكورة

و بارك الله فيك

و جعله في ميزان حسناتك

و جزاك الله خيرا ً

موفقة دائما

العفو اختي ..

شكرا لمرورج العطر..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس اسرار الله في الكون للصف التاسع

السلام عليكم

المحور (6) الدرس (5) اسرار الله في الكون

اناقش
1- تجعله يدرك عظمة الله وقدرته فيزداد ايمانا وطاعة
2- يدل على وحدانية الله وعظمته وابداعه

انشطة التعلم
اقرا وتدبر

1- التسخير
2- الاعمار
3- استكشاف الاسرار
4- استخدام السنن

اقرا واستنتج
1- اصطدام قشرة الارض والقاء ما بداخلها للاعلى لتشكل الجبال

2سطح الارض

– تعمل على تثبيت الارض

3-قال تعالى ( وترى الجبال تحسبها جامدة وهي تمر مر السحاب صنع الله الذي اتقن كل شيء انه خبير بما تفعلون )

ثانيا : السحاب ص137
1-
1- الرياح تسوق السحاب سوقا رفيقا
2- يتجمع السحاب ويشكل سحابة واحدة
3-ثم تتراكم كل سحابة فوق الاخرى (راسي )
4- ثم ينزل المطر والبرد

2-
1- الرياح
2- على شكل طبقات (طبقة في السماء)
3- يدل على اعجاز القران الكريم ونبوة محمد صلى الله عليه وسلم
3- ص 138
1- لانه مذلل بأمر الله يسير الى حيث شاء الله
2- لحدث الجفاف في الارض
3- حدوث فيضانات
4- (حتى إذا اقلت سحابا ثقالا سقناه…)

ثالثا : الفلك
اتامل الايات..
1-
1- (كانتا رتقا ) والرتق في اللغة : الذي ليس له ثقب وهو كل متصل مستو
2- لو اقتربت الشمس من الارض لتبخر الماء ولو ابتعدت لتجمد الماء

اتوقع
1- لتعرضت الارض لمخاطر الاشعاعات واختل التوازن على الارض واستحالت الحياة لشدة الحرارة نهارا والبرودة ليلا

اقرا واجب
1- بلايين السنين
2- كل مخلوق مهما عظم لابد له من نهاية
– ومواقع النجوم لايعلم بها احد إلا الله
– انهيار النجوم حقيقة اقسم بها الله لعظمها

3- زيادة الايمان واليقين والتوجه لله بالعبادة وحده

ص140
ما المخاطر ….
1- تغيرات مفاجأة في المناخ وحدوث كوارث طبيعية

قارن

العصور السابقة :
1- البراكين والغازات المنبعثة منها

العصور الحالية
1- النشاط البشري من خلال حرق الوقود وانتاج الطاقة

من خلال الايا ت حدد..
1- تجنب الافساد في الارض وتلويثها
2- اهمية الدعاء لان الفساد البيئي يهدد الارض بالكوارث الطبيعية
3- الاستبشار بالخير والاحسان الى الارض

انشطة الطالب

النشاط الاول

أ‌- الاعتداء على البر والبحر بالملوثات والاتلاف وحرق الغابات وانشاء المصانع التي تبث الغازاتات والسموم
ب‌- 1- تثبيت الارض
2- اتخاذها مساكن
3- استخراج الارض والمعدات منها
4- تنقية الجو

ج- حتى نتامل ونتفكر ونكتشف قدرة الله تعالى لكي نزداد ايمانا بالله تعالى

الباقي نشاط حر

والحمد لله الذي تتم بنعمته الصالحات

وبالتوفيق=)

بوركتي ,

شكراً لج ,,

تسسلمين
العفو
ششكرا لج ع مرورج الرائع

يسلمو قد دنيا

الله يسسلمج
ششكرا لج ع المرور الرائع

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع + تقرير لمادة الفيزياء عن تمدد و توسع الكون -التعليم الاماراتي

مشروع فيزياء جاهز

الملفات المرفقة

تسلمين ملاك ع المجهود الطيب

اختي ملاك لو سمحتي نزلي رابط المخلص مرة ثانية لانه هالرابط ما يشتغل

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل , درس مسخرات الله في الكون للصف الخامس

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,. !

أضع بينـً أيديكُمـٍ ورقهـٍ آلع’ـمل هذهِ وأتمنى ح’ـقاً أنـً تنآإل إع’ـجآإبكُمـٍ .,. !

~> فآلمرفقآإت <~

و بآلتوفييج .,. !

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

يسلموو بنتي

تم +++

ربي يوفقج

تم تغير العنوان كما طلبتي .. ^^

ربّي يسلمج مآإمآإتي 🙂 .,. !

تسلميينـً ع’ـآلمروور وآلتقييمـٍ .,. !

فح’ـفظ آللهـٍ .,. !

thanks على الاسئلة

مشكووورهـ اخيتـــه تسلم ايــــــــــــــــــدج..~

آلع’ـفو .,

تسلموونـً ع’ـآلطلهـٍ .,

ربي لكمـٍ حآإفظ .,

بـــــارك الله فيكم وسدد خطاكم لكل خير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

الإنسان والكون تقرير تابع للدرس الأخير أسرار الله في الكون -للتعليم الاماراتي

مرحب’ـآ الساعْ

شحآلهمْ عربَ منتدآن’ـآ عسآكمْ بخير . .

آلتقريرَ

الانسان كائن مفكر، بل محكوم عليه بأن يكون مفكرا، ومنطلق التفكير لديه هو التساؤل المستمر حول ذاته و ما يحيط بها، و عن علاقته بهذا الكون ومصيره.
في البداية نزع الانسان نحو التفكير اللاهوتي، فأرجع الظواهر الكونية إلى آلهة مسؤولة عنها، ثم ارتقى إلى التفكير الفلسفي حيث عزا الظواهر إلىعلل خفية و قوى ما ورائية أحدثتها، ولكن تطو ر تفكيره إلى مستوى البحث العلمي عندما استطاع الربط بين الظواهر ربطا علميا بعيدا عن الخرافة و الميثافيزيقا
و يمكن تحديد مصطلح الكون من أوجه عدة
فعند المتكلمين الكون مرادف للوجود، وهذا ماورد في كشاف اصطلاحات الفنون للتهانوي، أما عند الفلاسفة ، فيرادف الكون عندهم الوجود المطلق العام حسب ما ورد في التعريفات للجرجاني، وعليه يكون الكون هو كل ما تكون بالإرادة الإلهية في الزمان و المكان من الموجودات من أصغر مكون وهو الذرة إلى أكبره وهو المجرة، والجدير بالذكر هو ان هناك تقاربا بين مفهوم الكون والعالم وغالبا ما يستخدم المصطلحان للمدلول ذاته…أما علميا وحسب نظرية النسبية، فالكون عند أينشتاين هو مجموع الاحداث المتميزة بارتباطها الزمكاني
فالكون هو كتاب الله المنظور، وقد دعا القرآن الكريم إلى النظر في الكون ونوامييسه ونظامه، وإلى دراسته وتأمل ظواهره، والعلم المنوط بهذه الدراسة هو الكوسمولوجيا ، وتضم تساؤلات الإنسان حول طبيعة الكون، نشأته ، والظواهر الكونية، وعرفة أسبابها لتخيرها لصالحه

و عليه تدرجت علاقة الإنسان بالكون من الدهشة الأولى إلى محاولة الفهم و التفلسف إلى التأكيد التجريبي لمحاولاته عن طريق العلم. وهنا تجاوز الإنسان العلاقة الجدلية و العدائية مع الطبيعة و الكون إلى علاقة المعرفة و التسخير، فوعي الإنسان جعل الكون مبسوطا أمامه، كما
أن علمه اقتحم الألغاز الكونية و استطاع فك معظم رموزه ، وتبقى علاقة الإنسان بالكون مصيرية تجعل الكون مسخرا لخدمته، وفي المقابل تجعل الإنسان الكائن الوحيد المفكر الذي يعي هذه العلاقات

//

algulla’

الغًلآكلـــــــــــــــــــــــــ’ـة

.,

بارك الله فيج غلوه

يعطيج العافيه ..

وفيًج دبوْه منورًه البق’ـعهْ..

هذااا تقري اوو تلخيص
مشكووره

تسلمين غلوه ,

حآفظج آلله ,,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين