التصنيفات
الصف السادس

اللي مافاهمه درس الدورات في الطبيعة للصف السادس

كيف يعاد استخدامالمواد في الطبيعة

دورة النيتروجين
تمهيد :
قرابة 78% من الهواء الجوي يتكون من النيتروجين، وهو عنصر أساسي للكائناتالحية لأنه يساعد فيصنعالبروتينات ومواد كيميائية أخرى اساسية للجسم . ورغم وجود كميات كبيرة من النيتروجين في الهواء الجوي إلا أنّالكائنات الحية لا تستطيع الانتفاع منه مباشرة ، ويصبح النيتروجين قابلاًللاستعمال فقط بعد أن يكون قد تحول إلى مركبات نيتروجينية .

وفي الرسم التوضيحي لدورة النيتروجين فإن البكتيريا التي تقوم بعملية تثبيت النيتروجين تغيّر غاز النيتروجين الموجود في التربة إلى مركبات نيتروجين تستخدمها النباتات لإنتاج البروتينات ، تعمل البكتيريا النيتروجينية على فضلات الكائنات الحية ، أو على بقاياها بعد موتها ، فتحول البروتينات إلى أمونيا (نشادر) ، ثم تأتي بكتيريا من نوع آخر تفكك الأمونيا والمركبات النيتروجينية محولة إياها إلى غاز النيتروجين .
البرق يثبت كمية قليلة من النيتروجين .
ـ تستخدم النباتات النيتروجين الموجود في التربة لصنع البروتينات .
ـ تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق أكل النباتات أو الحيوانات الأخرى .
ـ معظم غاز النيتروجين يتم تثبيته عن طريق البكتيريا في التربة أو التي تعيش في التربة أو في العقيدات على جذور النباتات .
ـ تسترجع التربة النيترات والأمونيا التي فقدتها من بقايا الحيوانات الميتة أو من فضلات الحيوانات والنباتات الحية .
ينشر المزارعون فضلات الحيوانات في الحقول لإعادة مركبات النيتروجين (النيترات) إلى التربة .
تحصل الحيوانات على المواد التيينثر المزارعون فضلات الحيوانات فوق حقولهم لإعادة النترات إلى التربة .
تحتاج إليها عبر المأكل والمشرب
مراجعه
من أين تحصل النباتات والحيوانات على المواد التي تحتاج إليها؟
اذكري شكلين للنيتروجين المثبت؟
عرفي دورة النيتروجين؟

ابي تقييم

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

من مشاهد الطبيعة قي القران -تعليم الامارات


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,,

طلــــــب صغيرووووون

بغيت حل درس من مشاهد الطبيعة في القران كامل بليــــز

وثانكس

انشاء الله أي حد يستجيب لج

انا بعد ابي الله ايخليكم

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

تقرير عن دورة الماء في الطبيعة .,.,., للصف السادس

[FONT="Impact"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف الحال؟؟

يبت لكم تقرير عن دورة الماء في الطبيعة

اتمنى انه ينال على اعجابكم[/FONT]

الملفات المرفقة

هلا هلا مدينه الملوك
ما شاء الله رووعه
جزاك الله خيرا

ويجزاك الف خير
ان شاء تستفيدون منه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج اختي,,,

بالتوفيق,,

العفو اختي
الله يوفق الجميع

مشكورة وووايد عالبحث الرائع

ماشالله حلو كثير

الله يسامح الكل وين التقرير مش فاهم

الي يبي عندي كثير تقارير مختلفة و أحلى من هذا لكن محدودة

مثل الجاي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير عن مظاهر وصف الطبيعة في القرآن -للتعليم الاماراتي

بغيت منكم تقرير عن وصف مظاهر الطبيعة في القرآن

بس بشكل مختصر؟؟

إن شاء الله غختي بدورلج وبنزلج
وإن شاء الله الأعضاء ما بيقصرون وياج
و السموحة ع القصور

الله يسامحكم

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس عذاري مشاهدة المشاركة
إن شاء الله اختي بدورلج وبنزلج
وإن شاء الله الأعضاء ما بيقصرون وياج
و السموحة ع القصور

الله يسامحك كاتب الموضوع ريال وانته يالس تقولله اختي ؟!!

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السادس

اوراق عمل درس دورة المياه في الطبيعة للصف السادس

اوراق عمل درس دورة المياه فالطبيعة


تحميل الملف من الاسفل

ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة الخاطئة .
1) تعتبر الأنهار من أهم مصادر المياه العذبه ( )
2) عند تعرض مياه البحار لشمس يتكثف الماء ويتحول الى سحب ( ) .
3) ينزل المطر في المملكة بغزارة ( ) .

السؤال الثاني :

علل :

تكون مياه الأمطار عذبة رغم أنها تبخرت من مياه البحر المالحة
……………………………………………………

س1 / ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة الخاطئة :

1. في التكاثر الجنسي لابد من تواجد ذكر وأنثى . ( )
2. التكاثر صفة من صفات الجماد ( )
3. في النباتات يوجد جنس واحد فقط هو الأنثى ( )
4. العضو الذي يقوم بعملية التكاثر في النبات هو الزهرة ( )
5. الجزء الملون في الزهرة هو الكأس ( )
6. العضو الذكري في الزهرة هو المتاع ( )
7. العضو المؤنث في الزهرة هو الطلع ( )
8. تتكاثر الطيور بوضع البيض ( )
9. جميع الثمار صالحة للأكل ( )
10. تتكون البذرة من ثلاث أجزاء فقط ( )
11. تتكاثر الثدييات بوضع البيض ( )
12. البذور توجد داخل الثمار ( )
13. بذرة الذرة من ذوات الفلقتين ( )
14. الفاصوليا من ذوات الفلقة الواحدة ( )
15. تنمو الريشة لتعطي نبات جديد ( )
16. البقعة البضاء الموجودة في المح تنمو لتكون الصوص ( )
17. قشرة البيضة لا تسمح بدخول الهواء إلى الجنين ( )
18. الطيور تطعم صغارها لكي تنمو وتكبر ( )
19. الثدييات تلد ولا تعتني بصغارها ( )

المصدر : مدونة مدرسة عمر بن خطاب النوذجية

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الطبيعة.. المفهوم والمخالفة للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الطبيعة (Nature): لفظ مشتق من الطَّبع. وطَبْعُ الشيء أي خُلُقُه. وطبيعته أي خلقته التي خلق عليها من حيث شكله ولونه وسلوكه وبقية أوصافه، ومن هنا يأتي الطبع بمعنى الختم وهو التأثير في الشيء ليتشكل على هيئة معينة، والطبيعي هو غير الصنعي، وإذا أطلق اسم الطبيعة قصد به كل ما هو موجود في هذا الكون من مخلوقات الله عز وجل وعلم الطبيعة هو العلم الذي يبحث في طبائع الأشياء وما اختصت به، والطبائع الأربعة عند الأقدمين هي الحرارة والبرودة والرطوبة واليبوسة.
1 الطبيعة والسنن الإلهية
لقد جعل الله عز وجل لكل مخلوق من مخلوقاته طبيعته الخاصة به، وقدر لكل منها مجموعة من السنن (القوانين) التي تميزه عن غيره من المخلوقات، وهذه السنن لا يمكن تغيرها ولا تعديلها كما قال تعالى:{فَلَن تَجِدَ لِسُنَّتِ اللَّهِ تَبْدِيلاً وَلَن تَجِدَ لِسُنَّتِ اللَّهِ تَحْوِيلاً}(فاطر43).
فمن طبيعة الماء مثلاً أنه يتجمد عند درجة الصفر المئوية، ويتبخر عند (100) بينما طبيعة الحديد أنه يتمدد بالحرارة ويتقلص بالبرودة! ومن طبيعة الإنسان أنه يتنفس الهواء ويموت إذا ما غرق بالماء، بينما تعيش الأسماك بالماء وتموت إذا ما خرجت إلى الهواء!
والمخلوق لا يستطيع الفكاك عن طبيعته التي خلقه الله عليها، ولا يستطيع الخلاص من إسار السنن التي تحكم هذه الطبيعة، وإذا ما تغيرت طبيعة الشيء فهذا يعني أن سننًا أخرى دخلت فيها، فالماء مثلا إذا مزج ببعض السوائل كالغليسيرين (Glycerin) لم يعد يتجمد عند الصفر ولم يعد يتبخر عند درجة المائة، ويفيدنا فهم طبيعة المخلوقات على هذه الصورة في عدة أمور:
* فما دام لكل مخلوق طبيعته التي لا تنفك عنه فينبغي علينا أن ندرك هذه الطبيعة والسنن التي تحكمها، لكي نستطيع تسخير هذا المخلوق تسخيرًا مجديًا، وهكذا فإننا عندما عرفنا السنن التي تحكم الماء أصبحنا قادرين على تسخيره في خدمتنا، وكذلك الحديد، وكذلك سائر المخلوقات.
* بما أنه لا يمكن تغيير ولا تعديل السنن التي قدرها الله عز وجل للمخلوقات، فإن علينا توجيه اهتمامنا لكشف هذه السنن لا إلى تغييرها أو تعديلها.
* إن عدم القدرة على تغيير السنن لا يعني العجز أمام طبائع الأشياء، بل يمكن الاستفادة من معارضة بعض السنن لبعض، أو تآزر بعض السنن مع بعض، من أجل الحصول على مزايا جديدة لم تكن موجودة من قبل، ومثال ذلك تآزر الغليسرين مع الماء لتغيير طبيعة الماء كما ذكرنا آنفًا، ودوران المركبات الفضائية حول الأرض بمعارضة سنة القوة الطاردة لسنة الجاذبية الأرضية وبهذا تتمكن المركبات من الدوران حول الأرض لسنوات طويلة بلا محركات ولا وقود، ومن ذلك أيضًا مدافعة سنة المرض بسنة التداوي.. وهكذا.
2 تسخير المخلوقات
لقد كرم الله عز وجل الإنسان فاختاره من بين سائر المخلوقات ليكون الخليفة في خلقه، وسخر له كل المخلوقات الأخرى ليقوم بهذه المهمة الجليلة: {اللَّهُ الَّذِى سَخَّرَ لَكُمُ الْبَحْرَ لِتَجْرِىَ الْفُلْكُ فِيهِ بِأَمْرِهِ وَلِتَبْتَغُواْ مِن فَضْلِهِ وَلَعَلَّكُم تَشْكُرُونَ * وَسَخَّرَ لَكُم مَّا فِى السَّمَاوَاتِ وَمَا فِى الأَرْضِ جَمِيعًا مّنْهُ إِنَّ فِى ذَلِكَ لآيَاتٍ لّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ} الجاثية 12، 13. وتسخير المخلوقات للإنسان لا يعني امتثالها لأمره من غير جهد يبذله، بل لا بد للإنسان أن يبذل الجهد الكافي لمعرفة السنن التي تحكم طبائع المخلوقات، وأن يدرك كيفية عمل هذه السنن، وأن يعيد لها الشروط اللازمة لكي تفعل فعلها، فيستفيد من خصائصها ويسخرها في خدمته.
علمًا بأن القدرة على اكتشاف السنن الإلهية وتسخيرها ليس حكرًا على المؤمنين وحدهم، بل هو باب مفتوح للجميع، مؤمنين وغير مؤمنين، كما قال تعالى : {كُلاً نُّمِدُّ هَؤُلآءِ وَهَؤُلآءِ مِنْ عَطَآءِ رَبِّكَ وَمَا كَانَ عَطَآءُ رَبِّكَ مَحْظُورًا} الإسراء 20
3 قهر الطبيعة
هو تعبير يستخدم! أو ما نرى إصرارهم على ذلك؟ من قبل بعض المفكرين والعلماء والفلاسفة والملحدين الذين ينكرون أن الله عز وجل هو خالق الطبيعة، وأنه هو الذي سخرها للإنسان، فهؤلاء بإنكارهم للخالق يتصورون أنفسهم في مواجهة مباشرة مع الطبيعة، ويرون أنها تتحداهم من خلال سننها الصارمة ولهذا يتصورون أنهم كلما اكتشفوا شيئًا من سنن الطبيعة فإنهم يكونون قد قهروها وحققوا الانتصار عليها(؟!) وهذا اعتقاد ظاهر الفساد، لأن الله عز وجل الذي خلق الطبيعة لم يجعلها عَصِيَّة على البشر، بل سخرها لهم كما بينا آنفًا.
ومن ثم فلا يجوز شرعًا استعمال مصطلح (قهر الطبيعة) لأنه يتنافى مع الاعتراف لله تعالى بفضله علينا إذ سخر لنا كل ما في هذا الوجود! ولقد كان الفيلسوف الهولندي اسبينوزا مُحِقٌّا. وكان أكثر وعيًا من هؤلاء الملحدين حين قال: (إن حرية الفعل لا تقوم في التحرر من الجبرية التي تسود الطبيعة بل في إدراك الإنسان لعبوديته وقبوله لما يجري)، فالمسألة إذن ليست مسألة صراع وتحد وقهر بين الإنسان والطبيعة كما يتوهم الملحدون الضالون. وحريٌّ بالإنسان أن يشكر الله عز وجل كلما وفقه لاكتشاف شيء من سنن الطبيعة التي لم تخلق أصلا إلا من أجله والتي أخبرنا الله تعالى أنه هو الذي سوف يسهل لنا أمر اكتشافها: {سَنُرِيهِمْ ءَايَاتِنَا فِى الآفَاقِ وَفِى أَنفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أنَّه عَلَى كُلِّ شَىْءٍ شَهِيدٌ} فصلت 53، فلا يظنن إنسان أنه قادر على اكتشاف شيء من أسرار هذا الوجود إلا أن يشاء الله عز وجل.
4 الطبيعة مخلوقة لا خالقة
ومن الأخطاء الشائعة أيضًا بين كثير من الكتاب والمفكرين والفلاسفة أنهم ينسبون الأفعال للطبيعة وبخاصة منها الأفعال التي تعبر عن الخلق، فيقولون مثلاً: إن الطبيعة تخلق أصنافًا عديدة من النبات! أو يقولون: إن الطبيعة جعلت الإنسان في قمة الكائنات الحية! ونحو ذلك من التعابير التي تضفي على الطبيعة بعض الصفات الإلهية، وهذا شرك لا شك فيه، فالطبيعة بكل ما فيها إنما هي مخلوقة من قِبَل الله عز وجل والطبيعة لا تقدر على فعل شيء إلا بأمر الله عز وجل فما بالك بعملية الخلق؟! {يَآ أَيُّهَا النَّاسُ ضُرِبَ مَثَلٌ فَاسْتَمِعُواْ لَهُ إِنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ اللَّهِ لَن يَخْلُقُواْ ذُبَابًا وَلَوِ اجْتَمَعُواْ لَهُ وَإِن يَسْلُبْهُمُ الذُّبَابُ شَيْئًا لا يَسْتَنقِذُوهُ مِنْهُ ضَعُفَ الطَّالِبُ وَالْمَطْلُوبُ} الحج 73.
العودة إلى الطبيعة
قلنا إن الله عز وجل قد خلق المخلوقات المختلفة، وقدَّر لكل منها سننًا لتسير على منوالها، ومن ذلك مثلاً أنه خلق للإنسان طعامًا طبيعيٌّا يناسبه من الماء والنبات والحيوان، ولكن مع تقدم العلوم ظهرت على الساحة أطعمة مختلفة ببعض المواد المصنعة كالملونات (stains) والنكهات (flavours) كما ظهرت أطعمة مصنوعة كلها من مواد كيماوية، وقد بدأت تظهر بعض العوارض السلبية بسبب هذه المخالفة للطبيعة، وأصبحنا في كل يوم نقرأ تقارير طبية تحذر من أضرار هذه المخالفة، وتدعو للعودة إلى الطبيعة، كالعودة مثلاً لإرضاع الطفل من ثدي أمه بدلاً من تغذيته بالأطعمة المصنعة، وهي دعوة حكيمة لا شك فيها، لأن حليب الأم أنسب لطبيعة الطفل من أي غذاء آخر، وكذلك سائر المخالفات للطبيعة، سواء في الطعام أو في غيره كالممارسات الجنسية الشاذة التي تخالف فطرة البشر ومنها على سبيل المثال اللواط، والسحاق، وجماع الحيوانات، وغير ذلك من أشكال المخالفات للطبيعة التي فطر الله عز وجل عليها خلقه!
وفي الواقع فإن البشر في عصرنا الراهن قد تمادوا كثيرًا في مخالفتهم للطبيعة، في شتى الأنشطة والحقول، حتى بلغت هذه المخالفة حدٌّا يهدد بكوارث عالمية، وقد سبق أن عرضنا جانبًا من هذه القضية في حديث لنا عن البيئة، وعما ألم بها من تغيرات مصطنعة أثرت في عذريتها، ولوّثتها وأخرجتها عن طبيعتها التي خلقت عليها، وقد بدأ العلماء يحذرون من خطورة هذا التأثير، ويدعون لإعادة البيئة إلى طبيعتها الأولى حفاظًا على صحة الحياة في الأرض، وإن عندنا من نصوص الكتاب والسنة وفعل السلف الصالح الكثير مما يدعو للمحافظة على عذرية الطبيعة والتعامل معها تعاملاً منضبطًا يستثمرها ويستفيد من خيراتها دون أن يمسها بسوء!.

م/ن

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

صوره لمجسم عن دورة المياة في الطبيعة للصف التاسع

السلامه عليكم شحالكم عساكم بخير

ابا مجسم عن الدورة المياة في الطبيعة

او افكار حك المجسم

مرحبا

حصلت هالصوره

دورة المياه في الطبيعه ..

اما عن الأفكار لم أجد

بالتوفيق

والسموحه تم تغيير العنوان

جزاج الله الف خير

مشكوره ما قصرتي

يجعل في ميزان حسناتج

ثـأإأنكس سوْ متج..~

العفو وربي يوفقكم ..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

اسرار الطبيعة في الامارات للصف العاشر

اذا تعرفون سر من اسرار الطبيعة في الامارات فخبروني ولا تبخلون ضروري ok

سوري دورت وما حصلت شي بس حصلت عن

الجنوب والشمال سر من اسرار الطبيعه الغامضه في الكرة الارضيه !

منذ فترة طويله راودتني فكرة ان اكتب واتطرق الى موضوع الجنوب والشمال في الكرة الارضيه وعن الاختلاف والفارق الكبير بين القطبين او الاتجاهين .
سنتكلم باختصار شديد عن هذا الموضوع واسراره ونترك الباقي للتفكير والامعان فيه . كلنا نعرف ان على امتداد الكرة الارضيه داخلها وفوقها وفي المحيطات اسرار عديده وغامضه منها :
مثلث برمودا والصحون الطائره والقارة التي اختفت وحضارات قامت واندثرت في العديد من القارات كالانكا والفراعنه وما تركوه من اثار يصعب الى الان على البشريه معرفة اسرارها .

حادثة غريبه وقعت احداثها قبل عشرات الاعوام في محافظة نينوى العراقية , احد الاباء ترك لولديه بيتا قديما بعد مماته , تم تقسيم الدار بغرفه وما يحتويه الى نصفين بين الابناء , حدث خلاف عميق بينهما بسبب الغرف الواقعه في الشمال والجنوب , لان كل منهما اراد ان يسكن في الطرف الشمالي من البيت , لكي لا نطيل فقد بيعت الدار في النهايه .

الكرة الارضيه ودول العالم واقطابها :
………………………………………… كوكبنا مكون من اربع اتجاهات لا وجود لها في الكون علميا ! بل فقط على الارض , وهي الشمال والجنوب والغرب والشرق . الارض مكونة من قطبين مغناطيسيين شمالي وجنوبي , عندما نضع البوصلة في اي مكان فان المؤشر يتجه نحو شمال الكرة الارضيه الذي لايعرف الى الان اين هو موجود وفي اية نقطة على الارض .
هناك اختلاف بين واقع القطب الارضي وما بين نقطة الجذب المغناطيسي الذي يسمى الشمال . علميا ان الفيض المغناطيسي او ما تسمى الحزمه او الخيوط ولها اسماء اخرى فهي تخرج من الجنوب متجهة الى الشمال وهي في حالة حركه دائمه لا نهاية لها ومستمرة .

ما يهمنا هنا هي حالة الاختلاف الملموسه والواضحه والتباينات الكبيره بين دول الشمال ودول الجنوب من الكرة الارضيه ! والاختلاف والتباين ايضا ما بين منطقة الجنوب والشمال في الدولة الواحدة من مجموع حوالي 180 دولة مسجلة في هيئة الامم المتحده .

هذا الاختلاف والتناقض والتباين بين الدول الواقعة في شمال الكرة الارضيه وجنوبها وما بين شمال وجنوب الدولة الواحدة لايمكن ان يكون صدفة وكما يدعي البعض من معتنقي نظريات المؤامره وحكها دون الامعان الى الامور العلميه المفروضة احيانا من خارج سيطرة الانسان المخلوق على هذا الكوكب .

لا يمكن ان تكون صدفة ايضا بان جميع او اغلب دول الشمال راسماليه او صناعيه واقتصادها واحد , وهي دول متقدمه ومتقاربة في العادات الاجتماعيه والحضاره والامور المعروفة الاخرى .
اما دول الجنوب فغالبيتها ان لم نقول جميعها تتميز بالفقر وضعيفه ويطلق عليها بدول العالم الثالث او الناميه او المحيط .

هنا لا نريد الخوض في دهاليز السياسه ونظريات المؤامره كما يحلوا للبعض ذلك , وانما يتم التركيز هنا في التحليل والدراسه لهذه الظاهره وسرها وهل هي صدفة ? ام ان هناك اسباب وعوامل مسيطرة عليها خارج ما نفهمه ونطاق تفكير الانسان واستيعابه العقلي الذي وصل الى الفضاء الخارجي وهذه الصناعات الالكترونيه والعلميه وهو عاجز ان يضع ويجد حلولا للعديد من اسرار الطبيعه القديمه والحديثه ? ! .

هناك فارق في مستويات المعرفه والدخل والصحه , وهذا ما تتميز به دول الشمال وهيمنتها على الثروات , بينما نشاهد دول الجنوب تمتلك الثروات والمصادر وكثافه سكانيه عاليه , ونجدها متخلفه في المعرفه والصحه والدخل وما الى امور اخرى كثيره .

نرد بسرعه على من يراود في باله ان يسال ويقول / اوربا وغيرها من دول الشمال كانت قد هيمنت على دول الجنوب عبر التاريخ !
نقول / ذلك الاستعمار وتلك الهيمنه تخلصت الدول منها منذ عشرات ومئات السنين ! والى متى تستغل كقميص عثمان ! وما علاقة ذلك بالحدث الذي انتهى منذ فترة طويله ? وننسى ان هناك دول في الحربين العالميين الاولى والثانيه انتهت من الوجود ارضا وشعبا ونراها اليوم من اوائل الدول المتقدمه في جميع المجالات ! باستثناء المغضوب عليها وهي دول معروفه .

الرد الاخر هو / ما علاقة تخلف جنوب الدول حتى في الدول الصناعيه والشماليه عن وسطها وغربها وشرقها وشمالها ?
! . على سبيل المثال لا الحصر / جنوب العراق – جنوب السودان – ليبيا – مصر – فرنسا – اميركا – اخيرا وليس اخرا اذهب الى جنوب ايطاليا وهي افقر دولة اوربيه ومجموع اقتصاديات الدول العربيه يعادل اقل من 45 % من اقتصاد ايطاليا فسوف ترى العجائب في مدن وقرى الجنوب الايطالي . . . ! .

نعتقد ان البعض لا يعرف بوجود ظروف طبيعيه غير ملائمه وتفاوت اجتماعي وانفجار سكاني ديموغرافي كبير في ما يسمى بالجنوب ! .
اعلى نسبه سكانيه تراها في الجنوب لاية دولة في نطاق العالم كله او في الدولة الواحدة القطريه ! النسبه تصل في اغلب الاحيان الى 85 % .

دول الجنوب فيها انخفاض في مستوى معدل / نصف العمر / من عمر الانسان . دول الجنوب تعيش نسبه عاليه من سكانها تحت مستوى خط الفقر , وتعاني من نقص في الغذاء والرعايه والمعرفه والاميه في القراءة والكتابة وهذه النسبه لا تتجاوز في معدلاتها 34 % في دول الجنوب .

دول الجنوب وجنوب دول العالم البشر مستهلك ومستورد لاغلب البضائع والمواد والاغذيه ! وهي مصدرة للمواد الاوليه ! ومن يبحث في ذلك سيرى العجائب , وهل هي من صنع الاستعمار والسيطرة ? .

تتمثل دول الجنوب في افريقيا الشماليه واسيا ودول الجنوبيه الواقعه في الخط الجنوبي لقارات الكرة الارضيه . الجنوب كذلك في كل دولة من دول العالم الواقعة في الجهات الاربعه في كوكبنا الارضي وانتهاءا لمن يفضل السكن في البيت وباحته نحو ومتجهة نحو الشمال .

حتى الرياح القادمه من الجنوب غير مرغوب فيها ! على سبيل المثال في العراق , عندما تهب رياح شرقيه ويقال عنها / شرجي / مع التحفظ للمعنى الاخر للكلمه , هذه الرياح غير مرحب بها ! بينما عندما تكون الريح شماليه فيرحب بها وتنعش الطبيعه ! , اليس في القطب الشمالي من الكرة الارضيه ثلوج ومياه كما هي في جنوب الكره ! ام ان الثلوج والمياه مختلفة في القطبين ? .

الجنوب يعتبر دائما مصدر للايدي العامله , ونراهم من الفيليبين واندونيسيا وافريقيا ودول اسيا وغيرها , وهناك هجرة ومهاجرين غير شرعيين يؤدي بهم الموت احيانا في سبيل الوصول الى دول الشمال ! وهذا يذكرنا بسمك السلمون الذي يهاجر الانهر الاف الكيلومترات لكي يضع البيض ويموت بعد ذلك ! وهجرة الطيور من الجنوب الى الشمال وعودتها ايضا لوضع البيض ! ناهيك عن هجرة الاشياء التي لا نعرفها من الكائنات المائيه والبريه والحيتان . . . الخ .

امثله جنوبيه واقعيه :
…………………….. اخيرا سنتحدث ولو قليلا وباختصار ايضا عن الجنوب وما فيه ويحتويه من تناقضات غريبه وعجيبه ومشاكل وتخلف وحروب . . . سنتطرق الى بعض الدول ونترك الباقي للتفكير بها .

اميركا الشماليه / الولايات المتحدة الامريكيه فيها ولاية واحدة في الشمال وهي كاليفورنيا , فان اقتصادها يعادل اقتصاد فرنسا واكثر ! .
اما الجنوب الامريكي فهو مختلف تماما ومن يذهب اليه سيجد الفرق في ولاياته اي مقاطعاته عن باقي المناطق الاخرى .

تركيا / جنوب تركيا يتميز بالفقر والتاخر وعدم اهتمام الدوله فيه وحروب مستمرة منذ مئات الاعوام مع الاكراد وغيرهم من الاقليات . . .

لبنان / جنوب لبنان معروف بمشاكله في العمران والحياة الاجتماعيه اضافة الى الحروب المستمرة كذلك منذ مئات السنين والى يومنا هذا . . .

السودان / جنوب السودان ودارفور والحرب الدائمه والمستمره وربما قد يؤدي الى الانفصال قريبا . . .

العراق / جنوب العراق يعوم على بحار من النفط والتقاء النهرين وشط العرب والاهوار والموارد الاخرى ! وطوال حكم صدام لاكثر من 35 عاما لم يهتم بالجنوب والسكان يشربون ماءا مالحا , وراينا بعد زوال النظام وهذا التاخر وكان المنطقه تعيش في ايام العصور الحجريه ! ولم يعرف عن مصير الاموال التي كانت تاتي من موارد النفط وغيرها واين ذهبت والجنوب بهذه الحاله المخزيه . . .

كوريا الشماليه وكوريا الجنوبيه , جنوب اليمن وما يحدث الى الان وانفصال اليمن الى دولتين شماليه وجنوبيه . . . . تكفي هذه الامثله وهي شاهد لما نقول ومن يريد المزيد عليه ان يفكر ويضع امامه نقطة واحدة – هل هي حالات طبيعيه ! ام ان هناك شئ خارج نطاق ما عرفناه وسنعرفه من الاسرار الطبيعيه الخارقه الكونيه !

مشكوووووووووووووورة اختي وماتقصرين

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس من مشاهد الطبيعة في القران

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

نشاط1:
أ:المظاهر الطبيعية:
1)السماء{المطر واللليل والنهار والشمس والقمر والنجوم}
2)الارض{الجبال والثمار المتنوعةالمختلفة}
3)البحر{الطعام(اللحم الطري)والحلي وللسفن}
ب:
1)لتذكير الانسان بنعم الله عزوجل وشكره عليها وتسخير الطبيعة لمصلحة الانسان
2)بيان قدرة وعظمة الخالق
3)معرفة اسرار الطبيعة في الكون
ج:
(لعلكم تهتدون)-(لعلكم تشكرون)-(افلا تذكرون)
نشاط2:أ)
1-4
2-1
3-3
4-2
ب)*تركها ترعي-عرضها للبيع وذكر ثمنها
*حلي(بالكسرة)-حلي(بالضمة)
*مالت واضطربت-تمايلت
*تضاد
نشاط3:
التصويروالقى في الارض رواسي ان تميد بكم…)
التقريرهو الذي انزل من السماء ماءً….)
نشاط4:__________________
نشاط5:
أ)دلالة على الستمرارية والتجديد
ب)*(هو الذي انزل من السماء ماء…)
*(افمن ..)الالف الستفهامية
*(ينبت الزرع..)
ج: صفت اللحم وتوحي بطراوة اللحم ولذته وانه سهل للهضم وشهي الطعام وانه طازج وفيه اشارة للاسماك وما في حكمها
د:اناللام:لتاكيد المعنى وتثبيته والتاكيد على مغفرة الله ورحمته بعباده
موفقين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ويعطيج الف عافية,,

تسلمين,,

الف شكر لج ع المجهود
بـــارك الله فــيج
والله يعطيج الصحه والعافية ان شاء الله
دمـتي بود

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ويعطيج الف عافية,,

تسلمين,,

وعليكم السسلام ورحمه الله وبركاته
الله يسسلمج
اششكرج ع مرورج الرائع

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
الف شكر لج ع المجهود
بـــارك الله فــيج
والله يعطيج الصحه والعافية ان شاء الله
دمـتي بود

العفو
الله يعافيك
اششكرك ع مرورك الرائع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مقالات عن الطبيعة للصف العاشر

لو سمحتو بغيت مقال عن الطبيعة …….

و أي مساعدة أنا حاضرة
و هاد حل أسئلة صفحة 58 مصطلح الحديث
نشاط 1:
اختلاق الكذب عن الرسول – ضياع السنة

نشاط 2:
مفسرة و موضحة للقرءان الكريم – الاساس الثاني الذي يقوم عليه الدين الاسلامي

نشاط 3:
قواعد علمية دقيقة لمعرفة حال الراوي و المروي من حيث القبول و الرفض

دراسة السند و المتن (الراوي و المروي) بقواعد علمية دقيقة من حيث القبول و الرفض

صياغة حديث الرسول (ص) من الكذب و الاختلاق – معرفة ما تصح نسبته إلى الرسول (ص) و ما لا يصح

نشاط 4:
الراوي: هو الذي ينقل الحديث بإسناده سواء أكان رجلا أم مراة

المروي: هم ما نسب ألى النبي (ص) أو إلى غيره من الصحابة و التابعين، أو غير ذلك من الأخبار و الأحاديث

نشاط 5:
أن الامة الاسلامية متميزة عن غيرها، و لها خصوصية لم تعطى لغيرها

نشاط 6: يكون حال المسلمين متميز بالصّدق و التثبت و الثقة بين الناس.

إن شاء الله الحل يرضيكم

و نتمنى إنو تساعدونا

مقالات متعدده عن الطبيعه أختر ولا تحتاار

http://www.greenline.com.kw/NaturalWorld.asp

افتحو هذي الالعاب

العاب اكشن وبلياردو

لو سمحتو اريد تقرير عن اعجاز الخالق في الطبيعة

مشكورين

العفو

ابي مقااال عن الطبيعة ضروووري ؟؟؟:(

فديت حلا والله احبججججججج موووووووت
اممممممممممممممممممممممممموووووووووووووححححححح

اللعم اعز الاسلام و المسلمين