اشحالكم
ابغي دليل المعلم لو سمحتووا
ص 39
السؤال الاول :-
1- الاركيه شديدة الصلابه
2- الالتوائيه
3- الثالث
4- رواسب حجريه رمليه
5- فلسطين
6- الثالث
السؤال الثاني
1- الكتله القديمه _ بحر تيثس
2- الكتله الجندوانيه _ بحر تيثس
السؤال الثالث
المفاهيم:-
1- كسر في الهضبه الافريقيه مما ادى الى وجود البحر الاحمر وفصل الكتله الجندوانيه ( الجناح الآسيوي – الجناح الافريقي )
2- منخفض بحري يفصل الكتله الجندوانيه عن الكتلتين الشماليتين السيبيريه والبلطيه
3- هي حركات باطنيه تصيب القشره الارضيه ادت الى تكوين جبال الاتوائيه ( جبال اطلس في المغرب- الجبل الاخضر في عمان )
4- رواسب قاريه سميكه من الحجر الرملي تكونت في الزمن الثاني ( على شكل طبقات )
5- هي حمم بركانيه تعرضت للهواء تكونت الهضاب والقمم البركانيه
السؤال الرابع :-
1- الزمن الثالث
2- الزمن الاول
3- الزمن الرابع
4- الزمن الثالث
5- الزمن الثالث
6- الزمن الثالث
7- الزمن الرابع
8- الزمن الرابع
السؤال الخامس :-
1- الاخدود الآسيوي الافريقي العظيم
2- عوامل التعريه والطمر تحت ارسابات احدث
3- بسبب الحركات الانكساريه
و السموحه اذا لقيت اي شي ثاني بضيفهـ : )
أ- آسيا وافريقيا
ب-2 جنوبا
ج-72 %
د- المملكة العربة السعودية
هــ- مضيق بسفور ومضيق مرمرة
و- الجزائر
ز- الاحمر
السؤال الثاني:
ا-* صغر المساحة
**تشابه الظواهر الطبيعية والبشرية
ب- 1 تنوع الانتاج الحيواني والنباتي
2 اختلاف انواع الصخور
3 لحل بعض المشكلات ف التركيبة السكانية
السؤال الثالث
اللي عرفته >>الحدود الهندسية :هي التي تتماشى مع خطوط الطول ودوائر العرض…
السؤال الرابع
ب : صـفـحــ 16 ــة
شمال الوطن العربي…..افريقيا
ج : البحر المتوسط +هضبة الاناضول+جبال طوروس
غرب الوطن العربي؟
ج:المحيط الاطلسي
جنوب …..افريقيا
ج:هضبة البحيرات +الصحراء الكبرى
جنوب …..آسيا
ج:بحر العرب+المحيط الهندي
ب سجل اربع سمات…..؟
ج:ص 19 -ص20
ج- سجل نتيجتين…….المفروضة؟ الجواب >كثرة النزاعات والاحتكاك بين الدول
السؤال الخامس:
أ-اكتب اربع نتائج……
1- ظهور اولى الحضارات
2- موطن الانسان الاول
3- مهد الديانات الثلاث (اليهودية + النصرانية +الاسلام)
4- وقوعه بين اقليمين مختلفين
ب- سجل اربعة ادلة….؟؟
1- الفرس
2- الرومان
3- الهجمات الصليبية
4- الزحف المغولي
انشالله تكون استفادت اختي
اشحاالكم
مبرووك عليكم رمضاان
المهم
بدخل ف الموضووع
انا ابي تقرير حق الجغراافياا ف اي درس
اممممم
اباااه يكووون ف 3 صفحااات
يعني معلوومااات و تلخيص ف 3 صفحااات
مع الفهرس و المرااجع لــآآزم تكوون مرجعين من النت و مرجع وااحد من كتآآب
عاادي ف اي وقت بتسوونه بس المهم قبل تاريخ 28 – 10 2022
و السمووحه
عن الجغرافيا الطبيعية
^^
http://libwebserver.uob.edu.bh/en/pa…phy_arabic.pdf
اختي وضحي طلبج من خلال العنوان عشان تفيدين غيرج (*_
ها اذا حبيتي تضيفين بوربوينت لتقريرج
و ما قصرتي
الله يوفقج
^^
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13565
أ ) لان مدينه الفجيرة تقع ناحية الشرق من مدينه ابوظبي
ب ) لان الشمس تغرب في الامارات قبل بلاد الشام ولان الامارات تقع في شرق الشام
السؤال الثاني :
30×4 = 120 دقيقة
45 × 4 = 180 دقيقة
60 ×4 = 240 دقيقة
و السموحة
و لو سمحت بغيت حل درس ( السكان في دولة الامارات العربية المتحده )
يعني من ص 79 لين ص84 .. الله يخليك أبغي الحل في أسرع وقت ممكن .. !
و يزاك الله خيييير ^^
لي عودة ان شاء الله
من طبيعة العربي البدوي حب الترحال والتنقل وقد اشتهر عن شعراء الجاهلية وصف الأماكن التي يقيمون فيها أو يرحلون إليها بجبالها ووديانها ومائها واطلالها وقد كان لهذا الاستعداد الفطري تأثير كبير على تطور علم الجغرافيا عند المسلمين ، ثم جاء عصر الفتوح الإسلامية .. وأخذت جيوش المسلمين تغزو الأرض شرقا وغربا وشمالا وجنوبا حتى وصلوا إلى الصين في الشرق واحتلوا ولاية كشغر من أقاليم غرب الصين ووصلوا إلى الأندلس في المغرب ومن الأندلس وصلت جيوشهم إلى (فربونة) في فرنسا جنوب باريس وكان أكثر الخلفاء يطلب من قادته أن يصفوا له البلاد المفتوحة حتى يعرفها كمن رآها .. ومن أول من فعل ذلك عمر بن الخطاب حين طلب من قائده عمرو بن العاص أن يصف له مصر فبعث إليه بخطاب مشهور يصف فيه جغرافية مصر ونيلها ومدنها وشعبها .. ويذكر ابن الأثير أنه عندما غزا قتيبة بن مسلم مدينة بخاري سنة 718 م ( أي يرسم خارطتها وما حولها ) ويرسل صورتها إليه .. ثم جمع الخليفة وزراءه ومنهم الحجاج بن يوسف الذي أشار بخطه الفتح بناء على الرسم وبذلك نجح قتيبة في فتحها ، وكان اقتناء الخرائط الملونة إحدى هوايات الخلفاء والقادة المسلمين .. ومما يروى في ذلك أن الخليفة الفاطمي المعز لدين الله (952-975م) استدعى فريقا من علماء الجغرافيا المسلمين وأمرهم أن يرسموا له خريطة كبيرة للعالم لكي يحلى بها جدران قصره بالقاهرة .. وقد وصف المقريزي هذه الخريطة فقال أنه "تكلفت اثنين وعشرين ألف درهم(3) وهي عبارة عن مقطع كبير من الحرير الأزرق غريب الصنعة منسوج بالذهب وسائر ألوان الحرير فيه صورة أقاليم الأرض وجبالها وبحارها ومدنها وأنهارها ومسالكها وفيه صورة مكة والمدينة ، وقد كتبت كل مدينة وجبل وبلد ونهر وطريق اسمه بالذهب أو الفضة " وكانت هذه الخريطة تشغل مساحة الحائط في ايوان الخليفة.
وقد أسهمت عدة عوامل في تطوير الجغرافيا عند المسلمين فمن ذلك :-
أولا : فتوح المسلمين واتساع رقعة ديار الإسلام : فقد وصلت حدودا لم تبلغها أي امبراطورية قبلها ولا بعدها .. ( انظر الخريطة ص 52 ) .
ثانيا : فريضة الحج
فقد كان المسلمون يسافرون من أقصى بقاع الأرض إلى مكة وهذا الترحال الطويل قد اقتضى منهم وضع الخرائط الدقيقة لهذه المناطق الشاسعة التي يعبرونها من الصين حتى الأندلس ومن هنا كانت خرائط المسلمين الأولى تجعل مكة في وسط الكون المعمور فكان خط الطول المار بها يحسب تبعا لخط الزوال .. وقد أخذت أوروبا هذه الفكرة عن المسلمين فاختارت (جرينتش) في بريطانيا مقياسا .
ولم يكتف المسلمون في ذلك بالخرائط العامة بل رسموا الطرق والاستراحات وقاسوا المسافات بين البلدان والمدن ورسموا الأنهار والجبال التي تعبرها قوافل الحج .
ثالثا : نشر دعوة الإسلام
فالملاحظ أن الرومان قد اقتصروا في فتوحاتهم وعلمهم الجغرافي على البلاد المطلة على حوض البحر الأبيض المتوسط لأن الهدف هو استعمار البلاد الغنية بخيراتها أما المسلمون فكان هدفهم هو نشر الدعوة يستوي في ذلك بين الشعوب الغنية أو الفقيرة ومن هنا فقد توغلوا في افريقيا حتى وصلوا إلى منابع النيل .. وتوغلوا إلى آسيا شمالا وجنوبا وشرقا.
رابعا : حب الرحلات
وهي طبيعة في العرب وفطرة ورثوها عن جدودهم السابقين وقد اشتهر الكثير من الرحالة العرب الذين سجلوا كل مشاهداتهم مع جغرافية البلاد التي زاروها ، وقد بدأوا برحلة الحج ثم استهواهم الترحال فجابوا بقاع العالم الإسلامي كله .. ثم استهواهم نشر دعوة الإسلام فزاروا المجاهل التي بم يزرها أحد قبلهم .. وهناك غير رحالة البر رحالة بحريون عظام ذكرهم الإدريسي وابن ماجد في كتبهم بأنهم (ليوث البحر) (والفتية الغر المغامرون) .
ومن هذه الرحلات نشأت اقاصيص السندباد البري والسندباد البحري ، ولا يفوتنا ان نستشهد بكلمة هامة لسارتون (4) في هذا المجال إذ يقول : " تعتبر رحلة الحج فريضة على كل مسلم وتتلوها في الأهمية الرحلة في طلب العلم وباتساع العالم الإسلامي وتعدد البلاد الناطقة باللغة العربية كان هذا العالم يعج بطلاب العلم من كل الأعمار والمستويات العلمية يتنقلون بحرية وبغير حدود أو قيود من بلد إلى بلد ومن إقليم إلى آخر " ثم يقول : " وعندما وصلت الفتوح الإسلامية أوجها في التوسع ظهرت الحاجة الشديدة إلى علوم جغرافية متطورة لمعرفة هذه الامبراطورية المترامية الأطراف ومن هنا ظهرت أعظم المراجع في الجغرافيا الإقتصادية وجغرافية الشعوب وجغرافية الطرق والبلدان من ذلك كتب " المسالك والممالك " فقد كانت هذه المراجع الجغرافية قضية حيوية لتنظيم البريد والضرائب والخدمات لتلك الدولة العظيمة ، وهكذا ابتدأت الجغرافيا عند المسلمين برحلات الحج وانتهت بأعظم الموسوعات الجغرافية " .
الجغرافيون المسلمون وانجازاتهم
لقد لمع الكثير من الأسماء العربية في مجال الجغرافيا والرحلات وأصبح يؤلفه هؤلاء العلماء المرجع الرئيسي لأوروبا في بداية نهضتها وفي ما توصلت إليه من اكتشافات جغرافية في أمريكا وآسيا وافريقيا وقد شملت مؤلفات المسلمين جميع أبواب الجغرافيا ومجالاتها فمن ذلك :
الجغرافيا الفلكية : فقد وصفوا الأرض عامة كجرم سماوي وعلاقته بالأجرام الأخرى .
الجغرافيا الوصفية : فقد وصفوا كل بلدان العالم التي عرفوها وطبيعة أرضها وجبالها وأنهارها وطرقها والمسافات بين المدن والبلدان .
الجغرافيا البشرية : فقد وصفوا شعوب العالم وطبائعها وألوانها وأجناسها ووصفوا مزاجها وعاداتها وتأثرها بالطقس وكيف أن الناس في المناطق الشمالية الباردة يصيبهم برود الطبع وتبلد الحس .. والناس في المناطق الحارة يميلون إلى الخفة والاندفاع والعاطفة .
الجغرافيا الاقتصادية : وهي وصف التجارة والعملات والصادرات والواردات .
جغرافية الخرائط : Cartography فقد طور المسلمون هذا الفن حتى أصبح علما إسلاميا سابقا لعصره وهذه لمحة عن أسماء بعض النجوم اللامعة في سماء الجغرافيا عند المسلمين :
فمن علماء الشرق الإسلامي :
1 – الخليفة المأمون : ( ت 833 م ) فرغم مشاغل الخلافة كان عالما باحثا .. وهو أول من ابتدع مبدأ العمل الجماعي في البحث العلمي فكون فريقا من العلماء يبلغ سبعين عالماً .. وكلفهم بقياس محيط الأرض واثبات كرويتها وقاموا تحت اشرافه بصنع خريطة متطورة للعالم سميت (الخريطة المأمونية) .
2 – الخوارزمي : وهو من علماء المأمون ، وألف كتاب "صورة الأرض" الذي يقول عنه نللينو(5) Nallino أنه ما من أمة أوروبية كان بمقدورها أن تنتج مثله في فجر نشاطها العلمي".
3- الكندي : ألف كتاب (رسم المعمورة من الأرض) .
4 – السرخسي ( ت 899م ) ألف كتاب المسالك والممالك ورسالة في البحار والمياه والجبال.
5- اليعقوبي ( ت 897م ) ألف كتاب البلدان الذي اشتهر في أوروبا حتى اعتبروه أبو الجغرافيا الاسلامية .
6 – المروزي ( ت 887م ) ألف كتاب " المسالك والممالك" .
7 – البلاذري ( ت 892م ) ويعتبر مرجعا في التاريخ الإسلامي وفتوحات الإسلام الأولى له (كتاب فتوح البلدان) وقد ضمنه الشرح الجغرافي .
8 – البلخي : ( ت 934م ) ألف كتاب ( الأشكال وصور الأقاليم ) ( والمسالك والممالك ) وقد اشتهر كتبه بالرسومات والخرائط .
9 – المسعودي : ولد في بغداد وتوفي في مصر سنة 965م في مدينة الفسطاط وهو عربي من أحفاد الصحابي الجليل عبدالله بن مسعود .
وهو من أئمة رحالة المسلمين وعلماء الجغرافيا جاب البلاد من الهند حتى المحيط الأطلنطي ومن البحر الأحمر حتى بحر قزوين وزار الصين وأرخبيل الملايو ووصل بلاد الترك وتوغل في أوروبا فوصف بلاد البلقان والروسيا حيث زار ولاية كييف الروسية . وقد وضع خريطة ملونة للعالم استفاد منها الإدريسي في خرائطه ويعتبره كرتسوفسكي أول من أعلن نظرية وحدة الشعوب السامية قبل ظهور هذه النظرية العلمية في أوروبا بعدة قرون .
ومن مؤلفاته " أخبار الزمان في 30 جزءا – الكتاب الأوسط – مروج الذهب – معادن الجوهر .
10- ابن حوقل ( ت 977م ) وهو رحالة جغرافي قضى 30 عاما في التجوال والاستكشاف وألف كتابه (صورة الأرض) الذي يشتمل على خرائط متطورة .
11- المقدسي : من مواليد بيت المقدس وهو رحالة ومؤرخ وعالم من فطاحل المسلمين ، وله كتاب " أحسن التقاسيم في معرفة الأقاليم " الذي يعتبر موسوعة علمية وجغرافية وقد اشتهرت خريطته للعالم التي يرسم فيها الأرض كروية ويقسمها خط الإستواء ويبلغ محيطها 360 درجة وهناك 90 درجة بين خط الإستواء وكل القطبين .
وهي خريطة ملونة أعطى الطرق فيها اللون الأحمر والرمال اللون الأصفر والبحار الملحة اللون الأخضر والأنهار العذبة اللون الأزرق والجبال اللون الأغبر .. وهي مرحلة متقدمة في هذا الميدان .
12- البيروتي ( ت 1050م ) وهو بلا منازع أحد أكبر قادة الفكر في العالم الإسلامي وقد تنقل كثيرا وعاش 30 عاما في الهند وكتب ( ما للهند من مقولة ) الذي يعتبر أعظم مرجع عن الهند لقرون طويلة هذا علاوة على أبحاثة في الجغرافيا الفلكية والرياضية .
13- ياقوت الحموي ( ت 1229م ) وهو من أصل إغريقي .. وقع في الأسر أثناء إحدى الحروب فاشتراه تاجر حموي علمه واعتنق الإسلام فحرره وأشركه في تجارته فكان يتولى السفر إلى أنحاء العالم للتجارة واكتسب خبرة وعلما وألف ( معجم البلدان ) الذي يعتبر أول قاموس جغرافي على الحروف الأبجدية وله عدة مؤلفات أخرى منها ( معجم الأدباء ) ويعتبره سارتون أعظم جغرافي لافى العالم الإسلامي وحده ولكن في العالم كله وعلى مر العصور .
علماء المغرب الإسلامي والأندلس :
أنجبت الأندلس والمغرب فيضا من العلماء في هذا الميدان .. وقد تميز علماء الأندلس باعتمادهم على الرحلات في طريقهم إلى الحج .. وإذا كان جغرافيو المشرق الإسلامي قد تفوقوا في وصف آسيا والصين والهند وروسيا .. فقد تفوق مسلمو المغرب الإسلامي في وصف أوروبا وإفريقيا والبحر الأبيض والمحيطات ومن هؤلاء :
14 – البكري ( ت 1040 م ) له كتاب ( معجم ما استعجم ) والمسالك والممالك . وفيه وصف لألمانيا وبلاد السلاف .
15 – أبو حسن الغرناطي ( ت 1169 م ) وله ( تحفة الألباب ونخبة الإعجـاب ) وله ( عجائب البلدان ) وقد توفي أثناء رحلاته في دمشق .
16-الشريف الإدريسي ( ت 1160 م ) وهو أشهر جغرافي إسلامي عند الأوروبيين بسبب علاقته بملك صقلية .. وإن كان هذا على حساب مكانته العلمية في العالم الإسلامي .. فلم تحظ مؤلفاته بالإهتمام الذي تستحقه وقد ألف كتاب " نزهة المشتاق في اختراق الآفاق " الذي سمي بالكتاب الروجري نسبة إلى الملك روجر . ( من مشاهير الرحالة الأندلسيين ) .
17 – ابن جبير توفي سنة 1145 م وألف ( رحلة ابن جبير ) وقد عاصر الحروب الصليبية.
18 – ابن بطوطة ( ت 1369 م ) وهو مراكشي قضى 30 سنة من عمره في الترحال في أسفاره إلى روسيا والصين وأندونيسيا .
اكتشافات المسلمين الجغرافية :
أولا : كروية الأرض
كان الإغريق يعتقدون أن الأرض قرص دائري مسطح تحيط به مياه المحيطات من كل جانب ، وهذا هو هكتاتيوس سنة 500 ق.م. والذي يعتبر أبو الجغرافيا الإغريقية يرسم خرائطه على أساس القرص المستدير ، ثم جاء أفلاطون سنة 348 ق.م. بأول نظرية عن كروية الأرض وجاء بعده من أيده ومن عارضه .. وقد رفضت الدولة الرومانية هذه الفكرة وكتب كوزماس (7) ( COSMAS ) سنة 547 م أبو الجغرافيا الرومانية ( أن العالم يشبه العجلة وأن مياه المحيط حوله من كل الجهات ) وقد تبنت الكنيسة هذه النظرية بشدة وقالت بأن الأرض مسطحة وأن الجانب الآخر غير مأهول وإلا سقط الناس في الفضاء . وكان من يعارض هذه النظرية يتعرض للتعذيب على الخازوق أو الحرق حيا بتهمة الهرطقة … وكان علماء أوروبا حتى القرن 13 الميلادي يرسمون خريطة العالم على شكل صليب رأسه هي الجنة وقدماه هي النار وذراعاه البحر الأبيض والبحر الأحمر وبيت المقدس في موضع القلب ( أورشليم ) ( أنظر الرسم ص 58 ) .
ثم جاءت الحضارة الإسلامية فأحيت نظرية كروية الأرض وتبنتها .. وربما كان من أهم أسباب ذلك أن القرآن ذكر أن الأرض كرة " والأرض بعد ذلك دحاها " النازعات 79 والدحية في اللغة هي الكرة .. كما أن هناك آيات عن دوران هذه الكرة حول نفسها بما يحدث الليل والنهار " ويكور الليل على النهار ويكور النهار على الليل " الزمر 39 ، ثم يؤكد هذا المعنى في سورة الرحمن فيقول تعالى " رب المشرقين ورب المغربين " فهذه الآية تشير بوضوح إلى أن الشمس عندما تشرق على نصف الكرة الأرضية يكون هناك غروب على النصف الآخر . أي أن هناك مشرقان ومغربان يتعاقبان بسبب دوران الكرة الأرضية حول نفسها .
وقد استشهد الفقيه الإسلامي ابن حزم الأندلسي بهذه الآيات في تأييد علماء الجغرافيا . ونظرا لأن بعض الكتب والمراجع العربية ما زالت تنقل عن المراجع الأجنبية أن المسلمين لم يعرفوا نظرية كروية الأرض .. وأن هذه النظرية لم تعلن إلا بفضل كوبرنكس فقد حرصت على نقل نصوص من أقوال علماء المسلمين في هذه النظرية كما جاءت في مخطوطاتهم :
1. يقول ابن خردذاذبة المتوفي سنة 885 م " أن الأرض مدورة كدوران الكرة موضحة كالمحة في جوف البيضة " ( والمحة هي صفار البيض ) .
2. وكتب ابن رسته المتوفي سنة 903 م " أن الله جل وعز وضع الفلك مستديرا كاستدارة الكرة أجوف دوارا .. والأرض مستديرة أيضا ومصمته في جوف الفلك " .
3. وكتب المسعودي المتوفي سنة 956 م " جعل الله عز وجل الفلك إلا على وهو فلك الاستواء وما يشمل عليه من طبائع التدوير . فأولها كرة الأرض يحيط بها فلك القمر ويحيط بفلك القمر فلك عطارد " .
4. وقد ذكرنا أن الإدريسي المتوفي سنة 1099م صنع الكرة الأرضية المجسمة وفي ذلك يقول " وإن الأرض مدورة كتدوير الكرة والماء لاصق بها وراكد عليها ركودا طبيعيا لا يفارقها والأرض والماء مستقران في جوف الفلك كالمحة في جوف البيضة ووضعهما وضع متوسط والنسيم يحيط بها ( يقصد الغلاف الجوي ) من جميع جهاتها وحولها جاذب إلى جهة أو دافع لهما والله أعلم بالحقيقة " .
5. ويقول القزويني المتوفي سنة 1283م في كتابه عجـائب(9) المخلوقـات (1-35) "الأرض كرة والدليل على ذلك أن خسوف القمر إذا كان يرى من بلدان مختلفة فإنه لا يرى فيها كلها في وقت واحد بل في أوقات متعاقبة لأن طلوع القمر وغروبه يكونان في أوقات مختلفة في الأماكن المختلفة . والأرض واقفة في وسط الأفلاك كلها بإذن الله تعالى" ثم يفند القزويني آراء علماء القرون الوسطى في أوروبا ورجال الكنيسة الذين يقولون أن الأرض لو كانت كرة لسقط الناس في الجانب الآخر منها أو كانت رؤوسهم مقلوبة فيقول : " أن الإنسان في أي موضع يقف على سطح الأرض فرأسه أبدا مما يلي السماء ورجله أبدا مما يلي الأرض وهو يرى من السماء نصفها وإذا انتقل إلى موضع آخر ظهر له من جانب السماء الذي أمامه بقدر ما كان قد خفي عنه من الجانب الآخر ".
6. وكان أول من قام بمحاولة قياس أبعاد الكرة الأرضيـة الخلفيـة العباسي العالم المأمون ( ت سنة 83م ) فقد جاء بفريقين من علماء الفلك والجغرافيا فريق برئاسة سند بن علي وفريق بقيادة علي بن عيسى الاسطرلابي . واتفق معهما أن يذهبا إلى بقعتين مختلفتين على الدائرة العظمى من محيط الأرض شرقا وغربا ويقيسا درجة واحدة من المحيط . وقد اختار كل فريق بقعة واسعة مسطحة وركز في مكان منها وتدا واتخذ كوكب القطب الشمالي نقطة ثابتة وقاس الزاوية بين الوتر وبين النجم القطبي والأرض ثم سار شمالا على مكان زادت فيه تلك الزاوية وقاس كل فريق المسافة بين الوتدين وكانوا يقيسون المسافات على الأرض بحبال يشدونها على الأوتاد وبذلك وبعد تجميع البيانات استطاع المأمون أن يستخرج محيط الأرض فوجده 2,400 ميل (الميل العربي = 1973 مترا) أي أن المحيط 41248 كيلومترا وقطرها 6,500 وهو قريب من الحقيقة .
7. ثم جاء البيروني(11) فقام بتجربة جديدة على أساس مختلف .. بقياس الانخفاض الرأسي من (قلل الجبال) في الهند فجاءت شبيهة بأرقام فلكي المأمون فأثنى عليهم . ويقول المستشرق (نللينو) في كتابه (علم الفلك عند العرب)(12) أن قياس العرب للكرة الأرضية هو أول قياس حقيقي أجرى كله مباشرة مع كل ما تقتضيه تلك المسافة الطويلة وهذا الفريق الكبير من العلماء والمساحين العرب فهو يعد من أعمال العرب المأثورة وأمجادهم العلمية .
8. والمسلمون أول من وضعوا خطوط الطول وخطوط العرض على خريطة الكرة الأرضية وضعها العالم أبو علي المراكشي ( ت 1262 ) وذلك لكي يستدل المسلمون على الساعات المتساوية في بقاع الأرض المختلفة للصلاة .
9. كما أن البيروني وضع قاعدة حسابية لتسطيح الكرة أي نقل الخطوط والخرائط من الكرة إلى سطح مسطح وبالعكس وبهذا سهل رسم الخرائط الجغرافية .
ثانيا : دوران الأرض حول نفسها
في الوقت الذي كان العالم لا يتخيل فيه أن الأرض كرة لم يكن هناك من يناقش مسألة دوران الكرة حول نفسها .. ولكن ثلاثة من علماء المسلمين كانوا أول من ناقش فكرة دوران الأرض في القرن الثالث عشر الميلادي وهم علي بن عمر الكاتبي . وقطب الدين الشيرازي من الأندلس وأبو الفرج علي من سوريا .. فقد كان هؤلاء الثلاثة أول من أشار في التاريخ الإنساني إلى احتمال دوران الأرض حول نفسها أمام الشمس مرة كل يوم وليلة ..ويقول سارتون في كتابه " مقدمة في تاريخ العلم "(13) أن أبحاث هؤلاء العلماء الثلاثة في القرن 13 لم تذهب سدى بل كانت أحد العوامل التي أثرت على أبحاث كوبرنكس في نظريته التي أعلنها سنة 1543م .
ثالثا : استكشاف القارات
في آسيا :
كان أقصى ما يعرفه الإغريق عن شرقي آسيا هو منطقة سيراداريا Syradarya وهي أبعد ما وصل إليه الاسكندر الأكبر في فتوحاته سنة 323 ق.م ثم جاء المسلمون فتعدوا هذه الحدود وتمكنوا من عبور جبال(14) (تيان شاه) والتوغل مئات الأميال إلى الشرق منها فوقعت كل مدن وسط آسيا كبخاري وسمرقند وفرغانه وكشغر (إحدى ولايات الصين) تحت نفوذهم منذ عام 705م وقد ذكرت مراجع التاريخ العربي (15) أن ولاية كشغر أصبحت ولاية اسلامية منذ فتحها القائد قتيبة بن مسلم على عهد الخليفة الوليد بن عبدالملك وقد انتشر الإسلام في هذه المنطقة وبقي فيها حتى يومنا هذا وكان الخلفاء يرسلون الوفود إلى ملوك الصين والتبت وكل آسيا يدعوهم إلى الإسلام وكان إمبراطور الصين يدفع الجزية للخليفة في دمشق(16) .
وقد اكتشف المسلمون أن بحر الصين يتصل بالمحيط الهندي وذلك عن طريق أساطيلهم التجارية التي كانت تبحر من ميناء عدن إلى ميناء كانتون بالصين (17) كما اكتشفوا بحيرة (آرال) فوضعت لأول مرة على الخرائط المأمونية في عهد المأمون باسم (بحيرة خوارزم) .
وقد زار البيروني سيبيريا الشرقية وكان أول من سمى نهر أنجارا(18) كما أنه عاش في الهند قرابة العشرين عاما ووصفها وصفا لم يسبقه إليه أحد في كتابه "ما للهند من مقولة ".
في أوروبا
لقد عرف المسلمون أوروبا رغم أنها كانت متخلفة وليست لها قيمة حضارية تذكر . وفي سنة 921م ذهب ابن فضلان رسولا من قبل الخليفة في بغداد إلى بلاد البلغار في الفلجا تطلق عند العرب على بلاد الصقالبة(19) الروس وعلى عاصمتهم التي تقع شرقي نهر الفلجا كما وصف البيروني بلاد (الفرنج) وهم النرويج والسكندنافيين ووصف بحر الثلج(20) وهو القطب الشمالي كما عرفوا بلاد الغال وهي فرنسا وقد عثر حديثا على عملات اسلامية في كل من الروسيا واسكندينافيا تعود إلى العصر العباسي .
في افريقيا
توقفت معلومات الإغريق والرومان في افريقيا على البلاد الساحلية وحدها وقد بقي قلب القارة السوداء غامضا للعالم حتى جاء العرب كتجار أو رحالة أو سفراء فاستكشفوا القارة الغامضة ونشروا فيها الإسلام في السودان والسنغال والنيجر كما وصلت مراكبهم من الأندلس والجزائر إلى الصومال وزنجيبار وموزمبيق وجزائر الكومور واكتشف المسلمون منابع نهر النيل(21)العظيمة التي تمده قبل أن تصل إليها حملات الاستكشاف البريطانية بعدة قرون فقد صنع الخوارزمي في كتابه الرحالة البريطاني (ستانلي) أنه في رحلاته لاكتشاف منابع النيل قد وجد التجار العرب قد سبقوه وأن القبائل الافريقية تدين بالإسلام كما أن العرب أول من اكتشف مدغشقر(22) .
الإكتشافات البحرية
دور المسلمين في اكتشاف أمريكا وطريق الهند البحري
يعتبر المؤرخون اكتشاف كولمبوس لأمريكا في سنة 1492م واكتشاف فاسكوديجاما لطريق الهند البحري سنة 1497م من أعظم الانجازات في تاريخ الانسانية ولكن هناك أسرار كثيرة وأقوال حول هذان الاكتشافان من أرض الاندلس التي كانت مهد الإسلام والبحرية الإسلامية وبعد سقوط الدولة الاسلامية مباشرة والتي سقطت سنة 1492م .
ومعروف أن المخطوطات العربية في الأندلس والتي تعد بالملايين قد سقطت في أيدي الاسبان .. فمنها ما أحرق ومنها ما نهب ومنها ما لم يظهر إلا في عصرنا الحاضر في مكتبة الاسكوريال في مدريد .
وهذه هي نبذه لما كان يعرفه المسلمون وما جاء في مخطوطاتهم العلمية من إشارات إلى هذه القضية :
أولا : اكتشاف أمريكا
فمنذ أعلن المسلمون أن الأرض كروية وأثبتوا ذلك بالبراهين العلمية والفلكية والحسابية ابتدأت الاشارات في كتبهم أنه لا بد من وجود جزر معمورة في الوجه الآخر من الكرة الأرضية لم تستكشف بعد . وقد بنيت هذه النظرية على أنه ليس من المعقول أن يكون أحد سطحي الكرة كله أرض جبلية بينما الجانب الآخر كله ماء . فإن هذا لا يؤدي إلى توازنها وانتظام دورانها . وقد كان البيروني أو من أشار إلى هذه الحقيقة وبشر به في كتبه.
كما أشار إليها العالم الجغرافي الأندلس ابن رشد Aviros . وبناء على هذه النظرية ابتدأت مغامرات الكشف الجغرافي التي جاء ذكرها في مخطوطات كبار الجغرافيين المسلمين " المسعودي " في كتابه " مروج الذهب " والإدريسي في كتابه " نزهة المشتاق " والوردي في جغرافيته والصفتي ومحي الدين بن العربي وابن الزيات .
1. وأول اشارة تقول أن بحاراً عربياً أندلسياً اسمه"خشخاش البحري" قام بسفينته من لشبونة إلى الغرب في بحر الظلمات سنة 850م وأنه اكتشف في هذا البحر جزيرة مأهولة بالسكان أحضر معه الهدايا إلى حاكم الأندلس عبدالرحمن الثاني وقد كافأه الحاكم بتعيينه أميرا للبحرية الإسلامية وأن هذا الرجل استشهد في معركة بحرية مع قرصان (الفيكنج).
2. الإشارة الثانية تقول أن جماعة من عرب المغرب الإفريقي قد خرجوا إلى بحر الظلمات نحو هذه الجزيرة وكان ذلك في القرن العاشر الميلادي ولم يعد أحد منهم ولم يسمع عنهم أي خبر .
3. ثم يتلو ذلك قصة (الفتية المغررين) الذين تحدث عنهم المسعودي والادريسي . وتقول هذه القصة أن ثمانية من الشباب العرب في مدينة لشبونة من عائلة واحدة من البحارة … قرروا المغامرة (في بحر الظلمات) بحثا عن هذه الجزر التي هلك من سبقوهم دون خبر عنها .. وأن أهل المدينة اطلقوا عليهم لقب (الفتية المغررين) نسبة إلى (الغرة) أي (المقدمة) وليس المغرورين نسبة إلى (الغرور) كما جاء في بعض المراجع . فمن ذلك ما ذكره المسعودي في كتابه (مروج الذهب) عن أخبار (من خاطر بنفسه في ركوبه) أي المحيط الأطلسي ومن نجا منهم ومن تلف وما شاهدوا منه وما رأوا .
ومن ذلك أيضا وصف الإدريسي في كتابه (نزهة المشتاق)(23)إذ يقول عنهم أنهم " وصلوا من لشبونة بعد اثنى عشر يوما إلى بحر غليظ الموج كدر الروائح كثير القروش قليل الضوء فايقنوا بالتلف . ثم فردوا قلاعهم في ناحية الجنوب اثنى عشر يوما أخرى فخرجوا إلى جزيرة الغنم وفيها من الغنم ما لا يأخذه عد ولا تحصيل وهي سارحة لا راعي لها ولا ناظر إليها . فقصدوا الجزيرة فنزلوا بها فوجدوا عين ماء جارية وعليها شجرة تين بري فأخذوا من تلك الغنم فذبحوها فوجدوا لحومها مرة لا يقدر أحد على أكلها ثم تستطرد الرواية فتصف من قابلوهم من سكان تلك البلاد ولغتهم وكانت المفاجأة أن جاءوا لهم برجل يعرف اللسان العربي. وقد حكى لهم قصته أنه من بقايا الفريق السابق من عرب المغرب الذين هلكوا جميعا في البحر وأنه الوحيد الذي نجا ووصل إلى الجزيرة وعاش فيها حتى ذلك الوقت .. وتقول رواية الإدريسي أن هؤلاء الفتية الثمانية عندما عادوا إلى الأندلس قد احتفى بهم أهل لشبونة واستقبلوهم بالزينات والأفراح وأطلقوا على الشارع الذي يسكنون فيه اسم (شارع الفتية المغررين) . كان ذلك في أواخر القرن العاشر الميلادي وقد ظل هذا الاسم مئات السنين في لشبونة من بعدهم .
كانت هذه صورة موجزة لما أورده جغرافيو الأندلس عن سبق العرب لاكتشاف أمريكا ويذكر العالم المؤرخ اللغوي الأب انستاس(24) الكرملي أن العرب قد وصلوا أمريكا من لشبونة قبل كولمبوس بفضل معرفتهم لتيار الخليج الحار في الأطلسي فيقول " سبق العرب سائر الأمم إلى معرفة هذا التيار وخواصه وإلى حركته من المكسيك إلى ارلندا وبالعكس فكانوا يركبونه . فإن ظعنوا إلى أنحاء المكسيك مكث بعضهم فيها وعاد القليلون منهم إلى بلادهم راكبين متن ذلك التيار المبارك ونعرف أنهم أقاموا في الديار التي عرفت بعد ذلك بالمكسيك من دخول بعض الكلمات العربية في لغة تلك البلاد (ومن تلك الكلمات Mansoon أصلها الموسمية وكلمة Typhoon أصلها الطوفان ) .
4. إشارة الأخيرة تأتي من أقوال كولمبس وبحارته والتي يذكرون فيها أنه كان يعتقد أول الأمر أن الهنود الحمر الذين رآهم في تلك الجزر لا بد أن يكونوا من سلالة العرب الذين سبقوه كما قرأ في المخطوطات العربية وقد قامت (الجمعية الجغرافية البريطانية) بانتاج مسلمسل تليفزيوني وثائقي بعنوان (المكتشفون) وفيه حلقة مستقلة عن كولمبوس واكتشافاته. وهي تبين أن كولمبوس قد اختار أحد رجاله الذين يعرفون اللغة العربية (وهو مـن أصل عربي) وبعث معه برسالة إلى ملك الهنود الحمر كتبت باللغة العربية يقول فيها : " يا صاحب الجلالة .. إن الملكة ايزابيلا ملكة اسبانيا وقشتالة تهديك السلام وتطمع أن يكون بينها وبين بلادك علاقات صداقة .. الخ " " ويقول المعلق أن الذي دعا كولمبوس إلى هذا الظن أيضا أنه سمع بعض الكلمات العربية المحرفة . ولكن الترجمان فوجئ بعد أن أخذ في تلاوة هذه الرسالة باللغة العربية على الملك بأن هؤلاء الهنود الحمر ليسوا من أصل عربي ولا يعرفون اللغة العربية .
ويذكر المؤرخ الجغرافي المغربي المعاصر(25)عبدالعزيز بن عبدالله صاحب الموسوعة الغربية للإعلام الحضاري البشري " أن كولمبوس قد عاد من أمريكا بذهب مخلوط بالنحاس بنفس الطريقة والنسبة التي يحضر بها العرب الذهب وأنه عثر هناك على عملات ذهبية اسلامية عليها نقوش عربية " .
5. أول خريطة لأمريكا كانت إسلامية
من عجائب الصدف أن تكون أول خرائط عرفتها الدنيا لأمريكا إسلامية وليست إسبانية ولا برتغالية …
فالخريطة الأولى اكتشفت سنة 1952 في مكتبة الاسكوريال بمدريد … وهي من صنع الجغرافي الإسلامي ابن الزيات المتوفى سنة 1198م وفيها رسم لمنطقة بحر الظلمات (أي المحيط الأطلسي) ويشمل رسم الجزر المأهولة وهي أمريكا وقد اكتشف الخريطة وحققها الدكتور (خوان فرتيط) الأستاذ بجامعة برشلونة .
الخريطة الثانية : اكتشفها المستشرق الألماني(26)Kahle عندما عثر عليها في مكتبة (توب كابي سراي) باستنبول ونشرها على العالم سنة 1929م بعد تحقيق علمي دولي استمر عدة سنوات .. فقد أذهلت هذه الخريطة العالم كله وحيرت العلماء . الخريطة من تأليف جغرافي تركي مسلم هو (بيري ريس) واسمه الكامل (محي الدين ابن محمد الريس) المتوفى سنة 1513م وكان أحد قادة البحرية في الاسطول التركي الذي كان سيد البحار . وهي في الواقع أكثر من خريطة مفردة .
والخريطة تبين المحيط الأطلسي : في الشرق يرى اسبانيا والساحل الإفريقي وفي الغرب القارة الأمريكية بسواحلها وجزرها وموانيها وحيواناتها وسكانها الهنود الحمر الذين يرسمهم عراة وهو يرعون الغنم .
ويذكر المستشرق (كراتشوفسكي) في كتابه (تاريخ الأدب الجغرافي العربي)(27)تعليلا لهذه الخريطة أنها ولا بد وأن يكون الريس قد بناها على أساس خرائط كولمبو التي ربما تكون سقطت في يده عندما انتصر الأسطول التركي على أسطول البندقية سنة 1499م وأسر بعض سفنه .. إلا أن هذا الرأي يلقي معارضة من كثير من الباحثين لأن الخريطة فيها تفاصيل لأماكن لم يعرفها كولمبوس ولم يكن استكشفها ولكن هؤلاء الباحثين لم يقدموا تعليلا بديلا يكسف سر هذه الخريطة الغامضة .
وهناك تفسير آخر لهذه الخريطة : أن الريس قد نقلها عن أبو عبدالله والذي كان آخر حكام العرب في الأندلس وعندما هزمته ايزابيلا ابقته في خدمتها ثم أمرته بقيادة حملة بحرية إلى أمريكا لاعتقال كولمبوس وإرجاعه إلى اسبانيا مقيدا بالسلاسل وبذلك يكون أبو عبدالله العربي أول من وصل إلى أمريكا بعد كولمبوس مباشرة ولا بد أنه قد عاد من هناك بخرائطه الخاصة . وغير بعيد أن يكون الريس قد ذهب إلى أمريكا بنفسه مع أبي عبدالله والمعروف أنهما كان صديقين وأن السلطان التركي كان قد أرسل الريس لمعاونة أبي عبدالله في حربه ضد ايزابيلا سنة 1490م قبل سقوط عرشه .
ثانيا : المسلمون واكتشاف القارة السادسة في القطب الجنوبي
إن إعجاب ما في خرائط (بيري ريس) أنها عادت لتشغل العلماء بعد عصر رحلات الفضاء وتصوير الأرض من الأقمار الصناعية .
لقد كان الاعتقاد الأول لدى علماء الخرائط في أمريكا وأوروبا في القرن العشرين أن الخرائط غير دقيقة وبها أخطاء في الرسم حسب أحدث معلوماتهم عن الشاطئ الأمريكي ولكنهم فوجئوا بعد ظهور أول صورة مأخوذة من القمر الصناعي لهذه المناطق أن خرائط محي الدين الريس أدق من كل ما عرفوه وتصوروه وأنها تطابق تماما صور القمر الصناعي وأن معلوماتهم هي التي كانت خاطئة .
وعلى أثر ذلك عكف فريق من العلماء في وكالة الفضاء الأمريكية على إعادة دراسة الخرائط مقطعا بعد تكبيرها عدة مرات ، فكانت المفاجأة الثانية .. وهي أن الريس قد وضع في خرائطه القارة السادسة في القطب الجنوبي والمسماة Antartica قبل اكتشافها بأكثر من قرنين .. كما أنه وصف جبالها ووديانها التي لم تكتشف حتى سنة 1952م .
ونظراً لخطورة هذه المعلومات فقد رأيت أن أورد هنا الترجمة الحرفية لما جاء في التقرير حسب ما نشر في كتاب عن (مراكب الفضاء) بعنوان Chariots of the gods? لمؤلفه إريك فون دانيكن Erich-Von Danikin وهو كتاب بلغت عدد المبيعات منه باللغة الانجليزية وحدها أكثر من مليون نسخة وترجم إلى جميع اللغات الحية .. ويبحث في الظاهر الخارقة للطبيعة والتي ليس لها تفسير فيقول ص29 : " لقد سلمت خرائط بيري ريس أول الأمر إلى الدكتور ماليري آرلنجتون استاذ الخرائط الجغرافية في الجامعات الأمريكية الذي قرر بعد فحص دقيق أنها تحتوي على كل الحقائق الجغرافية حول أمريكا ولكن هناك خطأ أو عدم دقة في بعض الأماكن … وقد طلب الدكتور ماليري الاستعانة بجغرافيي الأسطول الأمريكي الذين نقلوا الخريطة من المسطح على كرة حديثة فظهر لهم اكتشاف خطير وهو أن الخرائط كانت دقيقة حدود القارات ولكنها تبين طوبوغرافيتها الداخلية . فتظهر فيها الجبال والأنهار والسهول بدقة متناهية وكأنما أخذت من الفضاء الخارجي .
وفي سنة 1957 وهي السنة الجغرافية الدولية عكف فريق من علماء الجغرافيا بالمراصد الكبرى والبحرية الأمريكة على مزيد من دراسة خرائط الريس .. وبعد دراسات على أجهزة متطورة وجدوا أن صورة عن القارة السادسة Antartica صحيحة ودقيقة بدرجة مذهلة (Fantastically Accurate) حتى بالنسبة للمناطق التي لم تستكمل اكتشافها في عصرنا الحاضر .. فالجبال على قارة القطب الجنوبي لم تستكشف حتى عام 1952 .. فهي دائما مغطاة بطبقة سميكة من الثلوج بحيث أن اكتشاف وجودها على خرائطنا الحديثة كان باستعمال أجهزة صدى الصوت Echo-Sounding apparatus .
ويذكر الكتاب بعد ذلك اهتمام وكالة الفضاء الأمريكية بمواصلة دراسة هذه الخرائط حيث اتضح أنها تشبه تماما الصور المأخوذة للكرة الأرضية من مركبة فضائية أثناء مرورها فوق منطقة القاهرة وهي صور تغطي مسافة 5000 ميل ( خمسة آلاف ميل ) فوجدوا تشابها مذهلا بين صور القمر الصناعي وبين خريطة بيري ريس .
والسؤال الذي لم يستطع مؤلف الكتاب الإجابة عنه هو كيف توصل هذا البحار التركي المسلم في ذلك الوقت المبكر حوالي سنة 1494م إلى مثل هذه الخرائط والاكتشافات .. ؟؟ وقد حرصنا على نقل هذه الخرائط والتعليق عليها من الكتاب ص 65-66-67 اين من يكرم الجغرافي المسلم محي الدين الريس .
ثالثا : كشف الطريق إلى الهند من اسبانيا
وصف القلقشندي المتوفى سنة 1418 في كتابه (صبح الأعشى) اتصال المحيط الأطلسي بالمحيط الهندي وصفا دقيقا يبين معرفة العرب بهذه القضية قبل فاسكو دي جاما فيقول عن المحيط الأطلسي(28) " أنه يأخذ في الامتداد من سواحل بلاد المغرب الأقصى من زقاق سبته (أي مضيق جبل طارق) الذي بين الأندلس والعدوة إلى جهة الجنوب حتى يتجاوز صحراء المقونة (وهي بادية البربر) ثم يستمر في شرح الطريق البحري فيقول (ثم يعطف إلى جهة الشرق وراء جبال القمر التي منها منابع النيل فيصير البحر المذكور جنوبيا عن الأرض ويمتد شرقا على أرض خراب وراء بلاد الزنج ويمتد شرقا وشمالا حتى يتصـل بنهـر الهنـد .. ) .
ويذكر كراتشوفيسكي(29)أن ملاحا عربيا قام بنفس رحلة فاسكو دي جاما سنة 1420م ولكن بالطريق العكسي فخرج من ميناء في المحيط الهندي ودار حول افريقيا حتى وصل إلى موانئ المغرب في المحيط الأطلنطي وكان ذلك قبل فاسكو دي جاما بـ 27 عاما .
وقد ذكر فاسكو دي جاما في مذكراته أن الملاحين العرب الذين التقى بهم في رحلته كانوا يحملون بوصلات متطورة لتوجيه السفن وآلات رصد وخرائط بحرية وأنه استعان بهم وأرسل بعض خرائطهم إلى الملك مانويل .. وأن ملاحا مسلما اسمه ( المعلم كانا ) من مالندي هو الذي قاد سفينته من مالندي إلى كاليكوت بالهند . وفي مراجع أخرى أن الذي قاد سفينة دي جاما هو الملاح الجغرافي العربي ابن ماجد (مخترع البوصلة) وجاء ذلك في كتاب " غاية الأماني في أخبار القطر اليماني " لمؤلفه النهروالي ومن الملاحظ أن جميع خرائط المسلمين المتأخرة مثل خريطة المسعودي وخريطة الإدريسي تبين بوضوح اتصال المحيط الهندي بالمحيط الأطلسي حول افريقيا . فقد كانت هذه المناطق عامرة بالمراكب العربية ذاهبة آتية بين الهند وغرب افريقيا .
القيمة الحضارية لهذه الاكتشافات الإسلامية
والآن قد يقول قائل : لماذا كل هذا التدقيق والتفصيل حول هذا الموضوع وخاصة أنه لم يخرج عن نطاق النظريات التي لا يوجد عليها دليل مادي ملموس .. ونقول ردا على ذلك:
أن التاريخ ملئ بالأحداث الهامة التي لا يوجد دليل عليها سوى أقوال الرواة والمؤرخين القدامى الذين عاصروها ، ومع ذلك فما تزال تروى في التاريخ من جيل إلى جيل وطالما جاءت هذه الحقائق في مخطوطاتنا القديمة وعلى لسان مؤرخينا وعلماء الجغرافيا المسلمين الثقاة . فلا يجوز أن نغفلها أو نتنكر لها بل الواجب علينا نحو ماضينا وحضارتنا أن نقوم في هذا المجال بالمزيد من الأبحاث والدراسات سواء منها النظرية أو العملية ، وأن لا نبخل بالأموال في سبيل هذا الهدف العظيم .. وأمامنا الأمثلة على ذلك …
فالعالم النرويجي هيردال قد أعلن نظرية تقول أن قدماء المصرين كانوا أول من اكتشف أمريكا وكان أول خيط استدل به على ذلك هو الشبه الكبير بين خضارة الفراعنة وحضارة قبائل (الانكا) في أمريكا الجنوبية وخاصة في أهراماتهم وملابسهم وعاداتهم .. ولكنه لم يكتف بهذا الدليل النظري وحده .. بل صنع من ماله الخاص مركبا شبيها بمراكب الفراعنة من ورق البردى وابتدأ رحلته المثيرة من أهرامات الجيزة .. ونزل بالمركب في البحر الأبيض المتوسط ثم المحيط الأطلسي .. ولولا العواصف لحقق هدفه ووصل إلى أمريكا وتحولت نظريته إلى حقيقة علمية .
ونفس النظرية ظهرت في شمال أوروبا … وتقول أن الفايكنج قد اكتشفوا أمريكا قبل كولمبوس أثناء مغامراتهم في المحيط الأطلسي … وقد تبنى فريق كبير من علماء تلك البلاد هذه النظرية وأخذت جامعات السويد والنرويج تروج لها وتعمل على إثباتها ، وعندما علموا أن إحدى مراكب الفايكنج غارقة في المحيط وقاموا بانتشالها أخذوا يبحثون فيها بكل حماس عن أي أثر أو دليل على أنها كانت قادمة من أمريكا .
هذا هو ما تفعله الشعوب الحية العريقة من الحرص على ماضيها وحضارتها ، فما بالنا نحن المسلمين نستحي من ذكر هذه الاكتشافات والانجازات بدعوى أن الأدلة عليها غير ملموسة بشكل لا يقبل الجدل . بل أن الغالبية العظمى منا يحاولون الإقلال (30) من شأنها .. وقليلا ما نجد مؤرخا أو جغرافيا مسلما في عصرنا الحاضر يشير إليها في كتبه .
المصادر :
محرك البحث (عرب الانترنت )
معهد الامارات التعليمي . www.uae.ii5ii.com
شبكة ومنتديات اسماء الثقافية
و بالتوفيق
حيث توضع كل طلب ف موضوع منفصل لسهولة البحث و الارشفة , شاكرين لك حسن التعاون ,,, و ننتظر المزيد من مشاركاتك الطيبة .
قوانين المعهد : http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?p=75556
ص39:
2- استزراع الأسماك في الأحواض مثل : البوري , مبروك .
ص40:
1- الهامور – الشعري – سلطان ابراهيم .
2- الصنارة – الشباك – القرقور.
3- منع الصيد في مواسم التكاثر – توفير القرقور لزيادة انتاج الأسماك – ارشاد الصياديين على طرق الصيد الحديثة .
ص41:
1- خسائر كبيرة للثروة السمكية .
2- تحذير صيد الأسماك أثناء المد الأحمر – توعية الصياديين و مرتادي السواحل بهذه الظاهرة حتى يتجنبوا لهذه المياه أو شربها.
ص42:
-من العوامل التي ساعدت على قيام الزراعة في دولة الإمارات العربية المتحدة:
* توافر المياه
* التربة الخصبة
* استخدام اساليب الري الحديثة
نشآآط:-
1- القمح و التمر و الخضروات و الفواكة.
2- الإكتفاء الذاتي – تنوع الأنشطة الإقتصآدية.
3- هآآد السؤآآل لا إجآبة محددة له كل وآآحد و حسب شعوره^^..
4- المنطقة الشرقية 13.8% من مساحة الأراضي الزراعية.
المنطقة الشمالية 31.9% من مساحة الأراضي الزراعية.
دبي و عجمان و رأس الخيمة 28.8% من مساحة الأراضي الزراعية.
ص43:
نشآآط:-
1- تنويع الموارد الإقتصادية اللازمة – توفير القروض اللازمة – توفير الإمكانيات اللازمة لتسويق المنتجات.
2- توفير الأيدي العاملة – توفير رؤوس المال – توفري الأسواق داخل و خارج الدولة.
3- الجدول:
_____________________________________
الأولى محلولة ..
_____________________________________
الثانية .. صناعات بتروكيماوية. ابوظبي
_____________________________________
الثالثة .. الأدوية . رأس الخيمة
_____________________________________
الرابعة .. الألمنيوم. جبل علي و أبوظبي
_____________________________________
الخامسة .. السيراميك . رأس الخيمة و الشارقة
_____________________________________
السادسة .. الأسمنت. دبي و رأس الخيمة
_____________________________________
السابعة .. صناعات أخرى. رأس الخيمة : اسمنت
ام القوين : اسمنت و المنيوم
عجمان : مزارع سمكية
_____________________________________
ص45:
نشآآط:
1- صناعة الخصف – صناعة السرود.
2- جمعية ملتقى المرأة العربية – نادي تراث الإمارات.
ص46 :
نشآآآط:
1- 789 مليار
2- ارتفاع اسعار النفط
ص47:
* إغاثة المنكوبين في فيضانات باكستان.
نشآآط:
ما المقومات ..؟
تطوير العلاقات الإنسانية مع جميع دول العالم و شعوبه – الإلتزام بنصرة القضايا الإسلامية و العربية – الوقوف بجانب الحق و العدل في المحافل الدولية.
ص49:
1-عرف..؟؟
– المحمية : هي اماكن فيها ظروف ملائمة تجعل الحيوان يتكيف معها.
– سهول الحضيض : هي سهول تعرف بالسهول الحصوية و هي شريط منخفض يساير الأقدام الغربية لمنطقة الجبال و تمتد هذه السهول من الجنوب إلى الشمال مسافة 100كم بعرض 5-16كم .
– الجروف البحرية : يطلق مصطلح الجرف البحري على الحافة الصخرية التي تواجه او تشرف على البحر مباشرة و تكون حركة من اسفل الحافة و في هذه الحالة نسمي الجرف بالجرف النشط او الحي .. أما إذا كانت الحافة الصخرية تقع بعيداً عن تأثير النحت البحري فيطلق عليها بتعبير الجرف الساكن أو الميت .
– السلالات : هي السلالات البشرية !!
2- فسر..؟
– يزيد متوسط درجة الحرارة في (يوليو) عن 38 درجة و ترتفع نسبة الرطوبة في المناطق الساحلية , و يتسع المدى الحراري كلما توغلنا في قلب الصحراء (المناطق الصحراوية) , و يعتدل المناخ في مناطق المرتفعات ..
ص50:
– بسبب حرص الدولة على التنوع الإقتصادي الذي أدى إلى تنمية الموارد الغير نفطية و مساهمتها في الحياة الإقتصدية .
مهارات التفكير ..
1- سجل مقترحاتك..؟
– إقامة الزراعة و التغلب على قسوة الطبيعة و رمال الصحراء و تحويلها إلى جنان خضراء .
– معالجة ميا الصرف الصحي قبل إلقاءها في المسطحات المائية , التقليل من استخدام المغذيات ,, حذر الصيد اثناء ظهور هذ الظاهرة .
– توفير مصادر الطاقة و توفير الأيدي العاملة .
2- ناقش..؟
– علاقة تجارية حيث الدولة تستورد منها معظم متطلباتها و تصدر إليها جزءاً كبير من منتجاتها النفطية و مشتقاتها.
– علاقة تجارية و اقتصادية و فنية .
– علاقة تعاونية تهدف إلى تحقيق التنسيق و التكامل و الترابط بين دولهم .
ص51:
آآآخر شي الخريطة سهلة إنتوا بتقدروا تحلوها من صفحة 37..
الفصل الثآني :-
الدرس الـأول:- الملـآمح العآمة لقآرة أوروبآ ..
ص:56
1- تقع قآرة أوروبآ بين دآئرتي عرض 35 و 71 شمالـآ .
2- تطل قآرة أوروبآ على مسطحآت مآئية:
* من الشمآل : المحيط المتجمد الشمآلي, أمآ في الجنوب البحر المتوسط, و الغرب المحيط الأطلنطي ((إضآفياً للي يبغى يكتب .. في الشرق : جبآل أورآل))
3- تبرز في قآرة أوروبآ مجموعة من أشبآه الجزر, من أهمهآ:
*شبه جزيرة البلقآن.
*شبه جزيرة إيبيريآ.
*شبه جزيرة اسكندينآفيآ.
ص57:
4- تقترب من سوآحل قآرة أوروبآ مجموعة من الجزر, من أهمهآ:
*الجزر البريطآنية.
*جزيرة قبرص.
*جزيرة آيسلندآ.
5- تفصل قآرة أوروبآ عن قآرة آسيآ جبآل: أورآل.
6- يطلق على قآرتي آسيآ و أوروبآ اسم : أورآسيآ.
**النشآط**
1- ترتبت على طول سوآحل قآرة أوروبآ نتآئج عديدة , منها:
*كثرة الخلجآن.
*كثرة الأخوآر و السبخآت.
*إعتدآل المنآخ.
*سهولة التبآدل التجآري.
*كثرة التعرجآت.
*كثرة المرآفق الطبيعية.(( فيكم تختآرون فقط خيآرين ^^))
2- تعد قآرة أوروبآ أكثر القآرآت كثآفة بالسكآن للـأسبآب الـآتية:
*تنوع الـأقآليم الجغرآفية.
*الموقع الفكلي المتميز.
*تعدد الموآرد الطبيعية.
*لصغر المسآحة.
^^إنتهى^^
الدرس الثآني:- إقليم غرب أوروبآ..
ص60:
**النشآط**
1- تقسم الوحدآت السيآسية في غرب أوروبآ إلي:
* مجموعة الدول الـإسكندنآفية و هي:
– السويد.
– النرويج.
– الدنمآرك.
* مجموعة دول الـأرآضي المنخفضة (البينولكس), و هي:
– هولندآ.
– بلجيكآ.
– لوكسمبورج.
* مجموعة الدول الجزرية , وهي:
– بريطآنيآ.
– إيرلندآ.
– آيسلند.
2- مآ المقصوت بالدولة الدآخلية؟
هي الدول التي لـآ تشرف على أي مسطحآت مآئية و تعتبر دول حبيسة.
3- من الدول الدآخلية في غرب أوروبآ:
– النمسآ.
– سويسرآ.((هم فقط إثنين))
ص61:
**النشآط**
1- يضم إقليم جنوب أوروبآ المطل على البحر المتوسط ثلـآثة أشبآه جزر , هي:
* إيبيريآ.
* شبه جزيرة البلقآن.
* شبه جزيرة إيطآليآ.
2- تفصل فرنسآ عن إسبآنيآ جبآل؟ البرآنس .
ص62:
فوق في فقرة الهضآب:
تنتشر الهضآب شمآل جبآل الـألب , و من أهمهآ: هضبة فرنسآ الوسطى , و هضبة بآفآريآ في ألمآنآ و هضبة اللورين بفرنسآ و هضبة بوهيتآ و الهضبة السويسرية .
**النشآط**
1- من الـأنهآر التي تتجه نحو الشمآل, و تصب في بحر الشمآل:
– نهر السين.
– نهر الرآين.
2- سم الـأنهآر التي تتجه نحو الغرب, و تصب في خليج بسكآي:
– نهر اللوآر.
– نهر جآرون.
3- سم الـأنهآر التي تنحدر نحو الجنوب , و تصب في البحر المتوسط:
– نهر الرون.
– نهر إيبرو.
ص63:
**النشآط**
1- بم تفسر ضيق السهول السآحلية في اسكتلندة؟
– بسبب قرب الجبآل من السوآحل.
2- حدد العوآمل التي سآعدت سكآن المنآطق الجبلية المجآورة للسوآحل على الـإتجآه نحو الصيد البحري:
– إعتدآل المنآخ.
– وجود أخشآب وفيرة لبنآء السفن.
ص64:
**النشآط**
1- حدد دآئرتي العرض التي تقع بينهمآ قآرة أوروبآ:
– 35 و 71 شمآلـآ.
2- اكتب إسم الريآح التي تهب من المحيط الـأطلنطي على الـإقليم:
– ريآح غربية عكسية.
3- سم التيآر البحري الذي يمر بمحآذآة سوآحل غرب أوروبآ:
– تيآر الخليج الدآفىء.
4- فسر انخفآض درجآت الحرآرة في الـأطرآف الشمآلية لـإقليم غرب أوروبآ و فوق المرتفعآت:
– قربهآ من الدآئرة القطبية الشمآلية.
– هبوب الريآح القطبية الـآتية من الشمآل.
– البعد عن خط الـإستوآء.
ص65:
**النشآط**
1- مآأنوآع النبآت الطبيعي الـأكثر إنتشآراً ي غرب أوروبآ؟
* الغآبآت الصنوبرية و النفطية .
2- في أي الجهآت تسود الغآبآت الصنوبرية؟ و لمآذا؟
* في الجهة الشمآلية و الغربية ,, بسبب غزآرة الـأمطآر و إعتدآل المنآخ.
3- مآذآ يسمى النبآت الطبيعي الذي ينتشر إلى الشمآل من الغآبآت الصنوبرية ؟
* التندرآ.
^^انتهى^^
الدرس الثآلث:- السكآن و الـأنشطة الـإقتصآدية في غرب أوروبآ..
ص68:
**نشآط**
1- من الدول ذآت الكثآفة السكآنية المرتفعة :
* مونآكو.
* هولندآ.
* بلجيكآ.
2- من الدول ذآت الكثآفة السكآنية المتوسطة :
* الدنمآرك.
* فرنسآ.
* آندورآ.
3- من الدول ذآت الكثآفة السكآنية المنخفضة:
* السويد.
* النرويج.
* فنلندآ.
4- فسر إزدحآم السكآن في غرب أوروبآ.
* تنوع الـأقآليم المنآخية.
* تنوع الموآرد الطبيعية.
* توفر الخبرة الفنية .
* رؤؤس الـأموآل.
* التربة الخصبة.
* الـأرآضي السهلية .
((يكتفى ب3 إجآبآت ^^))
مرآجعة : مآ الـأسبآب التي دفعت الدول الـإسكندنآفية إلى تسهيل قدوم المهآجرين غليهآ؟
– تعدد الموآرد الطبيعية.
– إنخفآض معدل النمو السكآني.
ص69:
**نشآط**
بم تفسر أن معظم أرآضي غرب أوروبآ هي أخصب الـأرآضي الزرآعية و أكثرهآ انتآجاً و بخآصة السهلية منهآ؟
– وجود السهل الـأوروبي العظيم أدى إلى كثرة التبرة الخصبة و وفرة الميآه و الـأنهآر .
ص71:
**نشآط**
1- من الدول التي تعتمد على الطآقة النووية :
* فرنسآ.
* بلجيكآ.
* ألمآنيآ.
* السويد.
* سويسرآ.
2- من الدول التي تعتمد على الطآقة الكهرومآئية:
* النرويج.
* آيسلند.
* النمسآ.
((يكتفى فقط بهالـأجوبة و إذآ جآكم بالـإمتحآن أكثر من 3 فرآغآت تقدرون تكتبون سويسرآ .. لكن ابلتنآ مهي متأكدة !))
ص72:
**نشآط**
1- تتعدد المرآكز الصنآعية في غرب أوروبآ و من أبرزهآ :
* إقليم الرور في ألمآنيآ.
* إقليم شمآل شرق فرنسآ.
* وسط إنجلترآ.
2- حدد الـأسبآب التي أدت إلى شهرة إقليم غرب أوروبآ في الصنآعة:
-توآفر الخبرة الفنية .
– التقدم التكنولوجي.
– توآفر روؤس الـأموآل.
– إستخدآم وسآئل حديثة في التسويق.
ص73:
**نشآط**
1- لمآذآ تمثل السيآحة صنآعة خدمية هآمة في إقليم غرب أوروبآ؟
– إرتفآع مستوى المعيشة و مستوى الدخل لدى سكآن الـإقليم .
– توآفر شبكة ممتآزة من وسآئل النقل البري, و البحري , و الجوي.
– حرية حركة الـأفرآد بين دول الإقليم .
((ممكن تكتبون بعد .. إعتدآل المنآخ و إشرآفهآ على مسطحآت مآئية مثل سآحل الريفيرآ.))
2- وضح العوآمل التي تؤدي إلى جذب السيآح إلى كل من (سويسرآ و فرنسآ):
– سويسرآ: إعتدآل المنآخ , توفر وسآئل النقل و الموآصلـآت , توفر الخدمآت , توفر المعآلم السيآحية , توفر الـأمآن و الـإستقرآر .
– فرنسآ: الشواطىء الجميلة على البحر المتوسط , الهدوء و قلة التلوث , إرتفآع مستوى المعيشة .
^^انتهى^^
الدرس الرآبع:- فرنسآ ..
ص76:
**نشآط**
1- يجآور فرنسآ عدة دول: فمن الشمآل تجآورهآ كل من بلجيكآ و لكسمبورج و ألمآنيآ و سويسرآ و إيطآليآ. ((الدول هآذي فقط في الشمآل و الشرق)) أمآ الدول التي تجآورهآ من الجنوب الغربي فهي إسبآنيآ ((عدلوهآ)).
2- تشرف فرنسآ على عدة مسطحآت مآئية , فتطل سوآحلهآ الغربية على المحيط ؟ الـأطلسي , و تطل من الشمآل على بحر الشمّآل و القنآل؟ الـإنكليزي , و من الجنوب على البحر ؟ المتوسط.
3-.. معلومة مكتوبة,, عليكم فقط تدرسونهآ.
4- من النتآئج التي ترتبت على الموقع الجغرآفي المتميز لفرنسآ:
– اعتدآل المنآخ.
– تنوع أشكآل التضآريس .
– ازدهآر السيآحة .
– تنوع الموآرد الطبيعية.
– تنوع الـأقآليم المنآخية .
ص77:
**نشآط**
1- تجري في سهول شمآل و غرب فرنسآ عدة أنهآر من أهمهآ:
*نهر السين.
*نهر اللوآر.
*نهر جآرون.
2- مآ شكل التضآريس في الغآلب على الـأجزآء الوسطى من فرنسآ؟
– الهضآب و السهول.
3- من الهضآب الموجودة في الجهآت الشمآلية الشرقية :
*هضبة اللورين .
* الهضبة الوسطى .
4- سم الجبآل التي تفصل بين فرنسآ و إسبآنيآ :
*البرآنس.
*كنتبريآن.
((الفصل الثآني: الدرس 4 فرنسآ))
ص78:
نشآآط:
1- تتتنوع الأنشطة الإقتصآدية التي يعمل بهآ سكآن فرنسآ وهي:
– الصنآعة – الزرآعة – الخدمآت السيآحية .
2- سم النشآط الإقتصآدي الذي يسجل أعلى النسب:
– الخدمآت السيآحية 61%.
ص79:
نشآآط:
1- فسر زرآعة الكروم و الحمضيآت في جنوب فرنسآ:
-لخصوبة التربة , ووجود منآخ البحر المتوسط.
2- مآ العوآمل التي سآعدت على تقدم الزراعة في فرنسآ و تطور الثروة الحيوآنية ؟
-استخدآم الآلآت و الوسآئل الحديثة.
-توفر الميآه و التربة الخصبة.
-تقدم الخدمآت البيطرية.
ص80:
نشآآط:
1- ما العوآمل التي سآعدت فرنسآ على إنتآج الطآقة النووية و توليد الطآقة الكهرومآئية ؟
-وفرة معدن اليورانيوم.
-التقدم العلمي .
– وفرة المسآقط المآئية .
– الخبرة الفنية العآلية و التكنولوجيآ.
2- حدد أهم المرآكز اللصنآعية في فرنسآ:
-بآريس.
-بوردو.
-ليون.
-اللوآر.
——————
من العوآآمل التي سآعدت على تقدم الصنآعة في فرنسآ:
1- ((مكتوب))
2- ((مكتوب))
3- توفر رأس المآل و الأسوآق و الأيدي العآملة .
4- سهولة الموآصلآت وو سآئل النقل .
——————————————————————————————————————
((الفصل الثآني: الدرس 5 أسترآليآ))
ص84:
نشآآط:
1- تقع أسترآليآ بين دآئرتي عرض 10ْ و 42ْ جنوب خط الإستوآء , و بين خطي طول 115 و 153 شرق جرينتش.
2- تطل أسترآليآ من جهة الشرق على المحيط الهآدي و يحدهآ من جهة الغرب المحيط الهندي كمآ يحدهآ من جهة الشمآل بحر أرآفورآ و من الجنوب الخليج الاسترآلي الكبير ((أو المحيط الجنوبي))
3- أقرب الدول المجآورة لأسترآليآ من جهة الشمآل هي نيو غينيآ و من جهة الجنوب الشرقة نيوزلندآ.
4- دآئرة العرض الرئيسية التي تقطع أسترآليآ هي : مدآر الجدي.
5- تتبع أسترآليآ عدة جزر , من أهمهآ جزيرة : تسمآنيآ.
6- المضيق الذي يفصل بين أسترآليآ و جزيرة تسمآنيآ هو: مضيق بآس.
ص85:
نشآآط:
1- سجل الدلالة الرئيسة لتنوع الألوآن في الخريطة:
– تنوع أشكآل التضآريس.
2- مآ اللون السآئد . و مآ دلالته؟
-البني و الأصفر , يدل على الهضآب.
ص86:
فوق عند المرتفعآت الشرقية اكتبوآآ .. بم تفسر ضيق السهل السآحلي الشرقي في أسترآليآ ؟ بسبب قرب الجبآل من السوآحل.
نشآآط:
استنتج..
1- اسم البحيرة التي تقع في الجزء الأوسط من أسترآليآ.
– اير.
2- النهرآن اللذآن يصبآن في المحيط الجنوبي.
– دآرلينج.
-مري.
ص87:
نشآآط:
1- استنتج أسمآء الصحآري و المرتفعآت التي تنتشر في الهضبة الغربية :
– صحرآء فكتوريآ و الصحرآء الرملية الكبرى .
– جبآل مكدونآل و جبآل بروس.
2- في أي الأجزآء من استرآليآ تتسع مسآحة السهول؟
– في الأجزآء الغربية و الشرقية.
3- قآآرن…؟
السهل السآحلي الشرقي بدولة الإمآرآت العربية المتحدة: قصير و ضيق .((من حيث الإتسآع))
السهل السآحلي الشرقي في أسترآليآ: طويل و ضيق .((من حيث الإتسآع))
و من حيث الإمتدآد كلاهمآ يمتدآ من الشمآل إلى الجنوب.
ص88:
نشآآط:
1- بم تفسر تنوع الأقآليم المنآخية في أسترآليآ؟
– امتدآد قآرة استرآليآ على 52 دآئرة عرض – تنوع أشكآل التضآريس – توزيع الميآه و اليآبس.
نشآآط:
1- بم تفسر سقوط الامطآر صيفا على أسترآليآ؟
– بسبب هبوب الريآح الموسمية المطيرة.
2- حدد نوع النبآت الطبيعي الذي ينمو ف هذآ الإقليم:
– الغآبآت الموسمية ((دآئمة الخضرة و نفضية))
ص89:
نشآآط:
1- في أي الأجزآء من استرآليآ يسود هذآ الإقليم؟
– في وسط و غرب أسترآليآ ((الوسط الغربي))
2- مآ أهم المميزآت المنآخية لهذآ الإقليم؟
– حآر صيفا – شديد البرودة شتاءً – أمطآر قليلة و نآدرة .
3- سجل نوع النبآت الطبيعي السآئد في هذآ الإقليم:
– النبآتآت الصحرآوية كالصبآر و الأعشآب البحرية القآدرة على تحمل العطش.
نشآآط:
بم تفسر سقوط الأمطآر الغزيرة طوآل العآم على هذآ الإقليم؟
– بسبب هبوب الريآح التجآرية الدآئمة.
ص90:
نشآآط:
1- سجل الخصآئص المنآخية لإقليم البحر المتوسط:
نشآآط:
سجل نوع النبآت الطبيعي السآئد في هذآ الإقليم:
– حشآئش الإستبس.
ص91:
نشآآط:
سجل أنوآع المنآخآت الأخرى السآئدة في أسترآليآ:
– المنآخ المعتدل البآرد.
نشآآط:
1- فسر عدم إنتظآم توزيع سكآن أسترآليآ:
– عوآمل طبيعية : المنآخ و التضآريس و الموآرد الطبيعية .
– عوآمل بشرية : الموآصلآت و حرف السكآن و الهجرة .
2- من المنآطق التي يتركز فيهآ سكآن أسترآليآ:
– الشرق و جنوب غرب أسترآليآ.
ص92:
نشآآط:
-أكتب أهم الإجرآءات…..:
– مد قنوآت الميآه و حفر اللآبآر .
– توفير الخدمآت البيطرية و زرآعة العلف و الأسمدة.
– إقآمة مزآرع نموذجية .
ص93:
نشآآط:
1- من مصآدر الطآقة غير المتجددة في أسترآليآ:
– الفحم.
– النفط.
-الغآز الطبيعي.
2- من مصآدر الطآقة المتجددة في استرآليآ:
– الطآقة الشمسية.
– الطآقة الكهرومآئية .
3- من المعآدن التي توجد في أسترآليآ:
– النحآس.
– النيكل.
– الحديد .
– القصدير.
– اليورآنيوم.
ص94: اممم الخريطة كثيير سهلة فقط بتحطون المرآكز الصنآعية يلي مذكورة في النص فوق و فيكم تستعينون بالأطلس حتى تعرفوآ أمآكن هالمرآكز على الخريطة … ((أتمنى أكون أفدتكم!))
—————————————————————————————————————
التقويم ((ص95))
الفهم و الـإستيعآب :-
2- فسر..؟؟
* اتجآه سكآن…؟؟
-إعتدآل المنآخ-وفرة الـأخشآب الـآزمة لبنآء السفن .
* سقوط الأمطآر..؟؟
-بسبب هبوب الريآح الموسمية .
* شهرة إقليم غرب أوروبآ..؟؟
– الخبرة الفنية – و التقدم التكنولوجي – و توآفر رؤوس الـأموآل و الـأسوآق.
ص96:
* تنوع الاقآليم..؟؟
– بسبب إمتدآدهآ على 52 دآئرة عرض و تنوع التضآريس و توزيع اليآبس و المآء.
مهآرآت التفكير:-
1- ما النتآئج..؟؟
*طول سواحل..؟؟
-كثرة الخلجآن – كثرة الـأخوآر و السبخآت – سهولة التبآدل التجآري.
*مرور تيآر الخليج الدآفئ..؟؟
((امم للـأسف مآ عرفت أحله .. ))
2- بالتعآون ..؟؟ ((بعد أنآ مب حليته))
طبق مهآرة التوزيع على الخريطة :-
امم الخريطة سهلة وآيد ,, فيكم تستعينون بالأطلس بيسآعدكم على وضع الأمآكن على الخريطة ..
الفصل الدرآآسي الثآلث :-
((الدرس الـأول : قآرة أمريكآ الشمآلية ))
صـ102:
1- تقع الولايات المتحدة الامريكه بين دائرتي عرض 25 و83 ش , وبين خطي طول 55 و 170 غ.
2- سجل ..؟؟
* الشمآل: المحيط المتجمد الشمآلي.
* الجنوب: خليج المكسيك.
* الشرق: المحيط الأطلسي.
* الغرب: المحيط الهآدي.
صـ103
3- تقترب قآرة أمريكآ الشمىلية من قآرة آسيآ عند مضيق بهرنج.
4- سجل اسم النهر الذي يفصل بين أمريكآ الشمآلية و أمريكآ الـلآتينية نهر ريو جرآندي.
نشآآط:
سجل النتآئج التي ترتبت..؟؟
* توآفر الموآقع الصآلحة لقيآم الموآنئ الطبيعية .
* سهولة الـإتصآل بالدول الـأخرى .
* إتجآه السكآن للنشآط البحري .
* إقآمة علـآقآت مع الشعوب
((الدرس الثآني: الولـآيآت المتحدة الأمريكية))
صـ 106
1-تقع ….. بين درآئرتي عرض 24 و 49 شمـآلا و بين خطي طول 67 و 125 غربـآ
2- تطل …. من الغرب المحيط الهـآدي و من الشرق المحيط الاطلنطي و من الجنوب ع خليج المكسيكـ
3-يجـآور …. ومن الجنوب المكسيكـ
صـ 108
حدد……
1-نهر الميسيسيبي
2- نهر أوهـآيو
آستنتج ….
1-اونتاريو
2-هورون
3- ايري
4-سوبريور
5-متششجان
1- سجل …..
1-جبال كاسكيد
2-جبال سيرآ نيفادا
2-اكتب…..
1-جبـآل روكي
صـ 109
بم …..
1-امتداد الولايات المتحدة ع 24 دآئرة عرض
2-تنوع أشكـآل التضـآريس
3-توزيع اليـآبس والمـآء
سجل ….
1-الشرقية تيـآر البرأدور ، الخليج الدآفئ
2-الغربية تيـآر كـآلفورنيـآ البدـآر ، خليج كـآلفورنيــآ
صـ 110
أكمل ….
اقليم شرق القـآرآت
اقليم وسط القارات
اقليم مناخ غرب اوروبا
الاقليم الصحرآوي الحـآر
بم ……
بسبب هبوب الرياح الموسمية صيفـآو التجـارية شتــآءً
صـ111:
نشآآط:
1- حدد..؟؟
*حآر جآف صيفاً , دآفئ ممطر شتآءاً.
2-سجل..؟؟
*السنط – السنديآن- البلوط – الغآف.
صـ112:
نشآآط:
1- بلغ..؟
308 مليون نسمة.
2- بم تفسر..؟؟
– الزيآدة الطبيعية (زيآدة عدد الموآليد و قلة عدد الوفيآت)
– الزيآدة الغير طبيعية (الهجرة)
ص113:
نشآآط:
بم تفسر..؟؟
-ملائمة المنآخ.
-توآفر فرص عمل في جميع المجآلآت .
-تنوع الأنشطة الإقتصآدية.
-سهولة الموآصلـآت.
صـ114:
نشآآط:
فسر مآيلي :
كثرة..؟؟
– بسبب إلتقآء التيآر الخليجي الدآفئ مع تيآر كآليفورنيآ البآرد.
صـ115:
نشآآط:
أكمل الجدول..؟؟
النفط سآن فرآنسيسكو – دآلآس – لوس أنجلوس.
الغآز الطبيعي جبآل روكي – سآن فرآنسيسكو – دآلآس – لوس أنجلوس.
الحديد إقليم البحيرآت العظمى .
النحآس غرب السهول العظمى.
البوكسيت السهول الوسطى.
ص116:
نشآآط:
بم تفسر..؟؟
– تخزين النفط كإحتيآط استرآتيجي و استخدآمه في كثير من الصنآعآت كمصدر للطآقة .
صـ117:
أكمل الجدول اللآتي:
الحديد و الصلب شيكآغو – برمنجهآم.
السيارات دآلآس – سآن فرآنسيسكو
الكيمآوية و النسيجية لوس أنجلوس – تولمآ.
الإلكترونية وآدي السيلكون – فينكس.
2- سجل العوآمل..؟؟
* توآفر الموآد الخآم من مثل الحيوآنية و الزرآعية و المعدنية .
* التقدم التكنولوجي .
* توآفر رأس المآل .
* وجود مصآدر الطآقة.
اعتقد شي نقص..
في ميزان حسناتك
جزاك الله كل خير
وبالتوفيق لج
مارس الانسان حرفة التعدين منذ القدم (( نشاط اولي ))
و شهدت تطورا كبيرا بعد الثوره الصناعيه (( الانقلاب الصناعي )) القرن 18
التعدين
هو استخراج المعادن من باطن الارض و تنقيتها واعدادها للتصنيعابرز العوامل المؤثره في التعدين
سمك طبقات المعدن
الايدي العامله الماهره
راس المال
المواصلات
الالات الحديثه
المصانع
وجود الاسواق
انواع المعادن و اولى الدول في الانتاج
الحديد : كومونولث – البرازيل
الالمنيوم : الولايات المتحده الامريكيه – كندا
النحاس : شيلي – الولايات المتحده الامريكيه
الذهب : جنوب افريقيا – كومونولث
من نتائج المترتبه على توافر المعادن
ارتفاع عائدات الدوله
وجود فرص عمل
ارتفاع مستوى المعيشه
الصناعه
هي عملية تحويل ماده من المود الخام من حالتها الصلبه الى حاله او شكل جديد بحيث تصبح الماده الجديده اكثر نفعا للانسانص 127
ص 124
العوامل التي تساعد على قيام الصناعه
المواد الخام ومن اهمها الزراعيه و المعدنيه –المناخ – التضاريس
وسائل النقل – الاموال – مصادر الطاقه – ايدي عامله – وجود اسواق
من الاقاليم الصناعيه الكبرى
اقليم غرب اوروبا الصناعي
اليابان – شمال شرق الصين
شرق الولايات المتحده و كندا
اسباب تركز الصناعه في هذه الافاليم
توفر المواصلات – المياه – الايدي العامله – الاسواق –
راس المال – التفدم العلمي – الطاقه
اشهر الصناعات القائمه في الاقاليم
السيارات الطيارات
المنسوجات الالكترونيات
ما اهمية الصناعه
النتائج المترتبه على قيام الصناعه
انتاج سلع و التعويض عن الاستيراد
رفع المستوى المعيشي
توفير فرص عمل
ارتفاع المستوى المعيشي
التبادل التجاري
هو اختلاف الموارد بين الدول و التخصص في مجال الصناعه و غيرها من الوان النشاط الاقتصادي
يسهم تنوع المواد الخام في قيام صناعات منوعه
تؤدي الصناعه الى زيادة الدخل و ارتفاع المستوى المعيشي و القضاء على البطاله
يؤدي قيام الصناعه الى تطور النشاط التجاري بين الدول
المدينه هي و حدة المجتمع الصناعي
الدول الناميه : هي الدول او المناطق المتخلفه اقتصاديا
المخرجات المدخلات
ارباح مواد الخام
السلع عمال
وسائل النقل
نفط و غاز
(( يرجى مراجعه الخرائط في الكتاب ))
الطاقه هي القدره على اداء عمل او القدره على اداء شغل
الشغل عمليه تقوم بها القوه بالتأثير على جسم ما وتحريكه مسافه معينه عن موضعه
ان الطاقه شيء غير محسوس دائما فهي تظهر على هيئات مختلفه فقد تكون الطاقه حركيه مثلا او كامنه
الكهرباء التي تدير الالات وتنير المنازل و الحراره ووقود الفحم و النفط و الغاز الطبيعي و الغذاء الذي يمد الانسان بالحراره طاقه
مصادر الطاقه
مصادر طاقه متجدده
مصادر طاقه غير متجدده
مصادر طاقه متجدده
هي مصادر الطاقه التي لا تنفذ ( لا تنتهي ) ما دامت الحياه مستمره على سطح الارض
من اهمها
الطاقه الناتجه عن المساقط المائيه( الكهرومائيه)
الطاقه الهوائيه
الطاقه الشمسيه
مصادر طاقه غير المتجدده
هي مصادر الطاقه التي توجد بكميات محدوده ويتناقص حجمها بسبب الاستمرار في استهلاكها
من اهمها
النفط
الفحم
الغاز الطبيعي
محطات توليد الطاقه النوويه
استخدم سكان الكهوف طاقة النار و الحيوان و الطاقه الجسميه
ومن فوائد التي عادت للانسان من استئناس الحيوان في الحمل و الجر و الطعام و الملابس وكل اعمال الزراعه
تتمثل مصادر الطاقه الغير تجدده ( النفط و الغاز و الفحم ) المصدر الاكبر للطاقه المستخدمه
حيث تمثل 75 % من مجموع المستخدم في العالم
الفحم
كان المصدر الرئيسي قبل اكتشاف النفط
تكون الفحم
من بقايا النباتات التي تجمعت منذ القدم تحت طبقات من الرواسب على اعماق بعيده من سطح الارض وبعيده عن الهواء وبفعل الضغط الشديد و الحراره المرتفعه تحولت بقايا النباتات الىتكوينات فحميه ترتفع فيها نسبة الكربون
يوجد الفحم في الصخور الرسوبيه
علل تستورد الدول الفحم من الولايات المتحده الامريكيه
لان تكاليف انتاجه فيها رخيصه
بسبب استخدام الوسائل الحديثه في التعدين و النقل المائي الرخيص
برزت اهمية الفحم بعد اختراع الالات البخاريه
علل قلت اهمية الفحم بعد اكتشاف النفط
لاختراع الالات الاحتراق الداخلي و سهولة النقل و رخص التكاليف
من مصادر الطاقة التي اكتشف بعد الحرب العالميه الثانيه الطاقة النوويه
ماهي وسائل نقل النفط
السفن و الانابيب و الوسائل البحريه
وارخص انواع النقل السفن
ص+ الخريطه140
يتركز انتاج الفحم في نصف الكره الشمالي
ويتركز معظم انتاج الفحم في قارتي اسيا و امريكا الشماليه
اقل قارات العالم انتاجا للفحم امريكا الجنوبيه
اولى دول العالم انتاجا للفحم الولايات المتحده الامريكيه
من الدول المصدره للفحماستراليا و الولايات المتحده الامريكيه و جنوب افريقيا وكازخستان
لماذا تعد اليابان من اكثر الدول استيرادا للفحم
فقرها لانتاج الفحم
تقع في الدول المعتدله البارده
واحتياجها لكميات كبيره من الفحم خاصه في الشتاء للتدفئه
تطورت استخدامات الطاقه نتيجه لاستغلال الانسان لبعض الموارد الطبيعيه مثل الرياح و القوى المائيه
يتوافق توزيع الفحم في العالم مع المناطق التي تنتشر فيها الغابات و الاشجار الضخمه
يتركز انتاج الفحم في نصف الكره الشمالي في عدد محدود من الدول
ينتج معظم الفحم في الدول التقدمه صناعيا مثل امريكا و الصين
علل تقام المصانع في مناطق وجود الفحم او بالقرب منها نظرا لارتفاع تكاليف نقله
النفط
ص + الخريطه142
تكون النفط من
بقايا النباتات و الحيوانات البريه و البحريه التي طمرت تحت رواسب عظميه السمك و بفعل الضغط و الحراره تحللت هذه البقايا وكونت سائلا يسمى النفط
كيفيه استخراج النفط
يستخرج بحفر الابار التي تختلف اعماقها
ثم ينقل بوساطة الانابيب البريه والناقلات البحريه
ثم يكرر بتسخينه الى درجات حراره مختلفه
تؤدي الى ظهور منتجات ومشتقات نفطيه
مثل
الكيروسين ( الكاز )
البنزين
الغاز الطبيعي
الشحوم و زيوت المحركات
تحتل المركز الاول في انتاج النفط قارة اسيا ثم امريكا الشماليه
يتركز انتاج النفط في قارات نصف الكره الشماليه
يتركز انتاج النفط في عدد محدود من الدول في جنوب شرق اسيا
مثل الصين و بورما و بروناي و اندونيسيا
من ابرز دول الخليج المنتجه للنفط
الامارات و السعوديه و العراق و ايران و الكويت
لا يتركز النفط في الدول الصناعيه مثل الفحم بسبب
ضعف الانتاج الصناعي
و قلة استخدام الطاقه
فتقوم الدول بتصدير النفط كمادة خام
من الدول التل تتمتع بفائض في انتاج النفط
دول الخليج العربي
شمال افريقيا
ايران في قارة اسيا
نيجيريا في قارة افريقيا
فنزويلا في قارة امريكا الجنوبيه
ليبيا في افريقيا
المكسيك في امريكا الاتينيه
ص145+خريطه
اكبر الدول المستورده في العالم
اليابان و المانيا
اكبر الدول المستورده للنفط في العالم اليابان وتستورده من اندونيسيا و الدول العربيه
تتمتع معظم الدول المنتجه للنفط بوجود فائض كبير تصدره للخارج
للنفط مشتقات عديده اسهمت في زيادة استخدامه و اهميته
ينتج معظم النفط في الدول الناميه التي لا تستهلك الا جزءا ضئيلا منه
يتركز معظم انتاج النفط في نصف الكره الشمالي في عدد غير محدود من الدول
منظمة الاوبك **
هي منظمة الدول المصدره للنفط
من اهم الدول الاعضاء
السعوديه العراق الكويت الامارات قطر
ليبيا الجزائر نيجيريا الغابون فنزويلا اندونيسيا
الاهداف الرئيسيه لمنظمة الاوبك
تنظيم في توزيع النفط
اسعاره العالميه
تبادل الخبرات
المحافظه على مصالح الدول الاعضاء
تتوزع دول الاوبك في القارات التاليه
اسيا و افريقيا و امريكا الجنوبيه
يتوقع ان يصل انتاج الامارات من النفط سنة 2022 الى 3 مليون برميل يوميا
الغاز الطبيعي
ص148
يعد من اهم مصادر الطاقه علل
لاحتوائه على وحدات حراريه اعلى من النفط و الفحم
يصاحب الغاز عمليات ضخ النفط
وقد يوجد غاز بدون نفط
كما هو الحال في حقل غاز الصجعه في دولة الامارات
وفي جنوب الجزائر
وفي شمال الدلتا في مصر
بم يتميز الغاز الطبيعي عن غيره من مصادر الطاقه
رخص اسعاره اذا ما قورن باسعار الكهرباء
سهولة نقله بوساطه انابيب
قلة تلوث البيئه
اهم الدول المنتجه للغاز الطبيعي
امريكا
كندا
هولندا
روسيا
تركمانستان
الجزائر
القاره التي لا يتجاوز مجموع انتاجها من الغاز الطبيعي 10% من الانتاج العالمي
استراليا
امريكا الجنوبيه
افريقيا
تحتل الكومونولث المركز الاول في انتاج الغاز الطبيعي
يتركز انتاج الغاز في الدول الصناعيه و تصدر الفائض منه
تصدر الدول الناميه معظم انتاجها من الغاز الطبيعي علل
لقلة استهلاكها
مثل الجزائر و اندونيسيا و ماليزيا و الامارات و قطر
الطاقة الكهربائيه
يتم انتاج الطاقه الكهربائيه من مصادر مختلفه منها
الفحم و النفط و الغاز الطبيعي
قوة الرياح
الطاقه المائيه التي تعتمد على سقوط المياه او انحدارها الشديد
المصدر الرئيسي الذي يسهم بتشغيل 62% من جملة الطاقه الكهربائيه
الفحم و النفط و الغاز الطبيعي
من مزايا الطاقه الكهربائيه
سهولة نقلها و توزيعها على المنازل و المصانع و الاماكن البعيده
كثرة استعمالها اذ يمكن تحويلها الى ضوء و كذلك الى طاقه و الطاقه الى حراره
تعدد مصادر الحصول عليها
خفض اسعارها
ابرز عيوبها
عدم امكانية تخزينها بكميات كبيره كما هو الحال في النفط و الفحم
اكثر القارات انتاجا للطاقه الكهرومائيه امريكا الشماليه و اوروبا
واقل القارات افريقيا و استراليا
سبب شهرة قارة اوروبا في انتاج الطاقه الكهرومائيه
توافر مجاري المياه سريعة الجريان
وجود الجبال الملائمه
تتعدد مصادر انتاج الطاقه الكهربائيه
تلجأ الدول الفقيره في الفحم و النفط و الغاز الطبيعي الى الطاقه الكهرومائيه اذا توفرت فيها شروط وجودها
تحتل الدول الصناعيه مراكز الصداره في انتاج الطاقه الكهربائيه
الانسان و مصادر الطاقه
مشاكل الطاقه
يتوقع حدوث عجز في انتاج الطاقه بسبب ازدياد حاجة الانسان من الطاقه
مشكلة التوزيع حيث نجد ان هناك دولا تتوافر فيها مصادر الطاقه و اخرى تعاني من العجز
يكاد يتعادل انتاج العالم من مصادر الطاقه مع حجم الاستهلاك
يرتبط انتاج الفحم و الغاز الطبيعي بمناطق استهلاكها علل لصعوبة النقل وارتفاع التكاليف
يعد النفط اوسع مصادر الطاقه انتشارا علل لسهولة نقله وتعدد مشتقاته وكثرة مجالات استخدامه
يرتبط انتاج الفحم و الغاز الطبيعي بشكل عام بمناطق استهلاكهما علل لصعوبة النقل وارتفاع تكاليفه
يعد النفط اوسع مصادر الطاقه انتشارا علل لسهولة نقله وتعدد مشتقاته وكثرة مجالات استخدامه
من ابرز النتائج الخطره في استهلاك الطاقه و بخاصه النفط
التلوث البيئي
لماذا يجب على الدول و الافراد الاقتصاد في الطاقه بسبب تلوث البيئي
اساليب استهلاك و ترشيد مصادر الطاقه
الاهتمام بايجاد مصادر بديله مختلفه لانواع الطاقه
مثل
المانيا و هولندا و بريطانيا تامين 10 % من احتياجات الكهرباء من طاقة الرياح بحلولو عام 2030
وضع القوانين التى تحد من استهلاك النفط
تخفيض سرعة السيارات على الطرق الخارجيه و السريعه علل يكفل تقليل من استهلاك الوقود
الاهتمام بتنظيم المرور ومنع الازدحام لتقليل استهلاك الوقود
الاقتصاد في الطاقه الكهربائيه في المساكن و المؤسسات العامه
مراعاة تصميم الالات التي تستهلك كميات وقود اقل
وتسعى عديد من الدول انتاج الطااقه النوويه علل للمساعده في توليد التيار الكهربائي
ص 155
مصادر الطاقه غير متجدده مصادر الطاقه المتجدده
الفحم الرياح
النفط الطاقه الشمسيه
الغاز الطبيعي الطاقه الكهرومائيه
الطاقه النوويه
الفحم: احد مصادر الطاقه تكون من بقايا النباتات التي تجمعت منذ القدم طمرت تحت طبقات من الرواسب بعيده من سطح الارض وبعيده عن الهواء وبفعل الضغط الشديد و الحراره تحولتالى تكوينات فحميه ترتفع فيها نسبة الكربون
قلة استخدام الطاقه النوويه
ارتفاع تكلفتها
الاضرار التي تحدثها في البيئه
(( يرجى مراجعه الخرائط في
أستمري خيتو
الله يوفقج
يعطيج العافية اختي وما قصرتي..
في ميزان حسناتج يارب..
وتم تقييمج..++
إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة الجغرافيا مع نموذج الإجابة للصف الثامن للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)
ملاحظة:
جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016
جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:
مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)
جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية:
1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2- مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)
اما بنسبه للمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2
بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم
جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2
بارك الله فيك أخي ,,
ما قصرت ..
في ميزان حسناتج إن شاء الله /~
مشكووورهــ واايد ع النمووذج المرتب ..
إن شاء الله تعم الفائدهــ ,,
لآ هنت..
جاري السرقهــ .
.موفج ,,