هاي ورقة النصوص في المرفقات وهذا رابط الامتحان 2022-2016 القراءة + التابة
×
الامتحان :
.
.
.
امتحان الانجليزي الفصل الثالث للعام 2022-2016 للحادي عشر علمي
-
ER11 Text 2022.pdf (714.4 كيلوبايت, 202 مشاهدات)
هاي ورقة النصوص في المرفقات وهذا رابط الامتحان 2022-2016 القراءة + التابة
×
الامتحان :
.
.
.
امتحان الانجليزي الفصل الثالث للعام 2022-2016 للحادي عشر علمي
حصري:- امتحان مادة الاقتصاد مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم
إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة الاقتصاد مع نموذج الإجابة للصف الحادي عشر / الأدبي للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)
ملاحظة:
جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016
جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:
مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)
جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية:
1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2- مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)
اما بنسبه للمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2
جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2
لوسمحتووووووووووو
لا هنتي
.
.
بالتوفيق للجميع
أرجو من الله التوفيق لكل الطلاب و منكم الدعاء
الروابط :
http://www.2shared.com/file/DHdahBTX/___.html
لك مني أحلى تقييم
تحياتي : الجرح الصامت ..
تم تثبيت الموضوع ..
تم +++
موفقين
عسآك ع آلقوه (=
أي حاجة عايزنها أنا حااااااااضر
فيك آلخير , أي شي عندك حطه فالمعهد (=
يزآك آلله كل خير , موفق ،
أنا فيه في دماغي فكرة موضوووووووووع هيبقى حلو أوي و مفيد و محصلش قبل كده خاااااااالص و أنا بشتغل فيه و لما هخلصه هنزله
أقرأ وأتأمل ص28
1– عالم رباني – متعلم على سبيل نجاة – همج رعاع
2- إمعة – شخصيتهم غير مستقرة – لا يملكون الحجة القوية – لم يستضيئوا بنور العلم
3- العمل بما يعلم
4- المتبع ( متعلم على سبيل نجاة )
أقارن ص29
ما الفرق :
الاتباع الابتداع
التمسك بالقرآن والسنة إحداث أمر لم يفعله النبي صلى الله عليه وسلم
العمل بالحجة والدليل العمل بالعقل والهوى
الاتباع محمود الابتداع مذموم
أفكر وأجيب
– لماذا يعد : لأنه اتبع ما أجمعت عليه الأمة والأمة لا تجتمع عل خطأ
– أي الحالات
أ- ليس اتباعا بل هو تعصب للمذهب دون الدليل
ب – ليس اتباعا لأنه نظر في اتباع إلى شهرة العالم لا إل حجته
ج – اتباع لأنه اتبع الدليل الصحيح
أقرأ وأستنتج ص 30
سجل ثلاثة :
1– كلام النبي صلى الله عليه وسلم مقدم على كلام غيره من الناس
2- لا يجوز التعصب إلا للنبي صلى الله عليه وسلم
3- ضلال من يعتقد أن كلامه هو الحق دون غيره
نماذج ص30 -31
– نزول العقاب على من لم يكن شريكا في غزو الكعبة
– رؤيته للرسول صلى الله عليه وسلم وهو يقبله
– قدم قول النبي صلى الله عليه وسلم على غيرته وهواه
عوائق اتباع الحق :
أ- غرور العالم بنفسه واغترار الناس به
اتباع الهوى
التقليد الأعمى وتعطيل العقل
ب- الجهل – الكبر
أتدبر واستنتج ص32
– التقليد في فعل المعاصي
– لأن فعل المنكر يرفضه العقل السليم بطبعه ويخالف ما أمر به الدين
أنقد ما يلي :
– ليس العبرة بكثرة الفاعلين إنما العبرة بحكم الشرع
– هذا من التقليد الأعمى الذي يمقته الله ويتنافى مع اتباع الحق
مخاطر التقليد ص33
1- اتباع الظنون والأوهام
2- الصد عن الحق
3- تعطيل العقول
أقرأ وأستنتح ص33
علام تدل …..
رفع الحرج عمن بذل جهده في الوصول إلى الحق
حث الناس على البحث ولاجتهاد
غاية الاجتهاد ص34
إيجاد حكم شرعي لكل مسألة طارئة لم يرد فيها نص شرعي
مجال الاجتهاد ص34
أي المجالات ……… الثانية : كل ما أجمع عليه العلماء……………..
أحدد ص34
1- لا يجوز
2- لا يجوز
3- يجوز
4- لا يجوز
5- لا يجوز
6- يجوز
أتوقع ص35
– ماذا لو اقتحم ………..
إضلال الناس – وفساد الدين – واتباع الهوى
اقرأ ما يلي واستنتج ص36
1- اجتهاد في تفسير نصوص الكتاب
2- القياس على الأشباه والنظائر
3- الاجتهاد في تطبيق النصوص الشرعية
وبالتوفيــــــــق
=)
شكرا لمساعدتج عسى الله ينفع بها اصدقائك الطلبه ,,
المحور الخامس – الدرس الرابع محمد الفاتح رحمه الله تعالى
ص(111 ) أبين :
التربية الإسلامية الإيمانية.
التعليم المكثف في شتى العلوم منذ الصغر.
تعلم الفنون القتالية والعسكرية.
المشاركة في قرارات الحياة الاجتماعية للأسرة.
أعلل: وذلك لكثرة الفتوح العظيمة التي تمت في خلافته رحمه الله تعالى ومن أهمها فتح القسطنطينية.
ص ( 112 )
أستنتج :
الخطر الحقيقي الذي يشكله البيزنطينين على المسلمين
الهجمات والمؤامرات التي يحيكونها ضد المسلمين من القسطنطينية.
ص( 116 )
أستنتج:
التقوى والإيمان الذي كان يتمتع به الفاتح رحمه الله تعالى.
حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
أخلاقه الإسلامية العالية مع أهل العلم وتكريمهم.
حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
حرصه على نشر الإسلام في كل بقاع الأرض والالتزام بحكم الله تعالى وتكريم ورفع شأن العلماء المخلصين.
ص(117) أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ – الشرقية : هي الارثوذكسيه ومركزها القسطنطينية أوروبا وروسيا وبلاد العرب .
الغربية : هي الكاثوليكية في الفاتيكان غرب أوروبا وأمريكا .
ب – أدى إلى كثير من النزاعات و خصوصاً عند سيطرة الكنيسة في العصور الوسطى مما أدى الى حروب قاسيه جدا.
ج – تميز الإسلام بالسماحة مع الشعوب التي فتحت بلدانها وأدى إلى دخول كثير من أهلها إلى الإسلام مثل بلغاريا و البوسنة و الألبان .
د – أدى ضعف النفوذ العثماني إلى عمليه تطهير عرقي من قبل النصارى للمسلمين في البلدان التي فتحت سابقا كالبوسنة و الهرسك .
هـ – تهمه باطله يدعيها أعداء الإسلام ومن معهم من المنافقين ليضرب أي قوة مسلمه تريد إقامة حكم الله في الأرض والجهاد في سبيل الله تعالى .
ص ( 118 ) السؤال الثاني :
أ – بناء جيش قوي مجهز بأحدث التجهيزات تعلم الفنون العسكرية و القتالية .
2- بناء المعاهد العلمية المختلفة و إقامة المناظرات العلمية و المسابقات بين العلماء .
كان يحب الشعر و الأدب حتى انه انشأ مدراس لتعليم الشعر وكان يحتفي بالشعراء في بلاطه ويكرمهم.
3- حرصه الشديد على فتح القسطنطينية وحصارها لمعارك لأكثر من تسعة أشهر .
السؤال الثالث:
لم يبادر أيّ قوم بالعدوان والحرب بل كانت حروبه لرد العدوان وحماية الضعفاء من المسلمين او بسبب نقض العهود من العدو.
حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
السؤال الرابع :
اعتزاز المسلم بعقيدته والعمل على نشر الدين .
الاجتهاد والمثابرة .
تقديم مصلحة الدين على المصالح الدنيوية.
احترام العلم والعلماء .
نشر العلم وبناء الصروح العلمية الرائدة.
يرجي التجميل من المرفقات للتنسيف بصوره افضل
المصدر:- مدونة الشارقه
النموذج التجريبي لاختبارات الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2022 – 2022
ما قصرت
للأسف ما رضى يقيم …
جاري التحميل والاطلاع
اليوم يايب لكم امتحـآن تجريبي واللي كان لخريجة سنة 2022 ..
ان شـاء الله تستفيدون منه ويكون مراجعه لكم وتدريب للأمتحـآن الأخير ..
تمنيـآتي لكم بالتوفيق والنجـآح ..
تحياتي
النموذج التجريبي رياضياات الصف الثاني عشر علمي الفصل الثالث
وبالتوفيق =)
موفقين
يزاج ربي الف خير,,
وعساج عالقوة,,
دمـتي بود