التصنيفات
الصف التاسع

امتحان نهاية الفصل الدراسي الاول 2022 , 2022 مع الحل , التربية الاسلامية , التاسع للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم نموذج امتحان تجريبي مع الحل لمادة التربية الاسلامية..

الصف التاسع الفصل الدراسي الاول..

منطقة الفجيرة التعليمية..

الامتحان

الاجابة

وفي المرفقات..

نفع الله بها العباد..

موفقين ان ششاء الله..

الملفات المرفقة


هاااااااع ذاكرؤا امتحانتكم اهم شيء بااااااااااااااي بالتوفيق بالامتحااانات

ذااااااااكرؤااا واذا تبوا شيء على عيني ورأسي اناااا موجودة بس عشآنكم يااا ناآس

اكتبوا و انااااا بشوووووووووووووووف حقكم

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فآرسة الدمؤع مشاهدة المشاركة

هاااااااع ذاكرؤا امتحانتكم اهم شيء بااااااااااااااي بالتوفيق بالامتحااانات

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فآرسة الدمؤع مشاهدة المشاركة
ذااااااااكرؤااا واذا تبوا شيء على عيني ورأسي اناااا موجودة بس عشآنكم يااا ناآس

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فآرسة الدمؤع مشاهدة المشاركة
اكتبوا و انااااا بشوووووووووووووووف حقكم

تسلمين عالنصيحة اختي..

بارك الله فيج وما قصرتي..

ما شاء الله عليج متميزة اختي =)

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة TAMIMO مشاهدة المشاركة
ما شاء الله عليج متميزة اختي =)

تسلم اخوي…

اشكرك عالمرور..

تسلمين و تسلم يمناج

ما قصرتي ^_^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
تسلمين و تسلم يمناج

ما قصرتي ^_^

الله يسلمج من كل شر..

تسلمين عالمرور..

اول شي يالرمش الذبوحي مشكووووووورة ماقصرتي ويزاج الله خيييرين
ثاني شي الاجوبة ما موجودة
ثالث شي اسمحيني على هذا الكلام

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

مراجعة التربية الاسلامية للصف السابع

مقال تعالى ( إنما المؤمنون الذين آمنوا بالله ورسوله ثم ……………………. ……………………. ………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………… بما تعملون ) .
ثانيا : الحديث الشريف ( 15 درجة )
السؤال الأول
اقرإ الأحاديث التالية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها :
أ –عن النعمان بن بشير رضي الله عنه أن النبي صلى الله عليه وسلم قال : " مثل المؤمنين فى توادهم وتراحمهم وتعاطفهم ، مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى "
1 –هات من الحديث المفردات التى تناسب هذه المعانى
أ -……………………. …….. أن يرحم بعضهم بعضا
ب -……………………. ……. ارتفاع درجة الحرارة
2 –بم شبه الرسول صلى الله عليه وسلم المؤمنين ؟ ……………………. …………
3 –اذكر موقفا للتراحم والتعاون يحدث بين المسلمين فى شهر رمضان .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
4 –اذكر موقفا واحدا كنت فيه رحيما ……………………. ……………………. ……………………. …………….
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
ب –عن أبى هريرة رضي الله عنه قال : " ماعاب النبي صلى الله عليه وسلم طعاما قط ، إن اشتهاه أكله ، وإلا تركه " .
1 –إذا قدم إليك طعام لا ترغب فيه فماذا تصنع ؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
2 –من آداب الطعام والشراب
أ –أن يسمي الله فى أول الطعام ويحمده فى آخره .
ب -……………………. ……………………. ……
ج – ……………………. ……………………. ….
3 –علل لما يأتى :
أ –اعتذار الرسول صلى الله عليه وسلم عن أكل الضب مع أنه حلال .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….ب –لم يكن الرسول صلى الله عليه وسلم يذم أي طعام حلال
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
السؤال الثانى :
أكمل كتابة الحديثين الشريفين :
أ –عن أبى هريرة رضي الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " من لم يدع قول الزور ………..
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
ب –عن أبى أيوب الأنصاري رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : " لا يحل لرجل أن يهجر.
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….
ثالثا : الموضوعات ( 40 درجة )
السؤال الأول
ضع إشارة (√) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (×) أمام العبارة الخطإ
أ –رد السلام بأحسن منه ليس من التواضع ( )
ب –الصلاة فى المسجد النبوي خير من ألف صلاة فى غيره من المساجد ( )
ج –أسلم عثمان بن عفان بدعوة من أبى بكر الصديق رضي الله عنه ( )
د –رجل أخرج زكاة فطره قبل صلاة العيد بنصف ساعة ( )
هــ -صلاة العيد فرض عين على كل مسلم ومسلمة ( )
السؤال الثانى
أكمل الفراغ فى الجمل التالية :
أ –الصوم ركن من أركان ……………………. ……………..
ب –الحكمة من زكاة الفطر أنها طهرة للصائم و…………………… ………………….
ج –أول مسجد بني فى الإسلام هو مسجد ……………………. ………….
د –أول داعية بعثه الرسول صلى الله عليه وسلم مع الأنصار إلى المدينة ……………………. ..
هـ -الصحابي الذى حمل سيفه وطاف حول الكعبة ثم هاجر جهرا………………… ………………
السؤال الثالث :
علل ما يلى :
أ –خروج العباس مع الرسول صلى الله عليه وسلم ليلة العقبة الثانية ……………………. ……………………. .
ب –ربط الشرع زكاة الفطر برمضان ……………………. ……………………. ……………………. …………….
ج –كانت قريش تضع الودائع عند الرسول صلى الله عليه وسلم مع أنها تعاديه ……………………. …………..
د –جعل الله الإنسان خليفة فى الأرض وليس الملائكة ……………………. ……………………. …………………
هـ -أذن الرسول صلى الله عليه وسلم لأصحابه بالهجرة إلى المدينة المنورة ……………………. ……………..
السؤال الرابع
ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة فيما يلى :
أ –تآمرت قريش على الرسول صلى الله عليه وسلم واتفقت على ( حبسه ، نفيه ، قتله )
ب –اللقب الذى أطلق على عثمان بن عفان رضي الله عنه ( الفاروق ، الصديق ، ذوالنورين )
ج –إن نبيا مبعوثا الآن قد أظل زمانه هذاالقول لـــ ( الأنصار ، اليهود ، المشركين )
د –زكاة الفطر من التمر والقمح والأرز بمقدا ر ( نصف صاع ، اثنين كيلو ونصف، صاعين )
هـ -من مفسدات الصوم ( القيء عمدا ، بلع الريق ، السواك )
السؤال الخامس
من القائل :
أ –" لا تعجل لعل الله يجعل لك صاحبا " القائل : ……………………. ………………….
ب –" لو نظر أحدهم إلى موضع قدميه لرآنا" القائل : ……………………. ………………….
ج –"بارك الله لك فى أهلك ومالك دلنى على السوق " القائل : ……………………. …………………..
د –"مارأينا مثل الأنصار بذلا ، لقد خشينا أن يذهبوا بالأجر كله "
القائل : ……………………. …………………
هـ -" يا أيها الناس إن الله عزوجل أنزل كتابا هاديا بين فيه الخير والشر فخذوا الخير ودعوا الشر….."
القائل : ……………………. …………………
السؤال السادس
بين الحكم الشرعي لكل مما يلى ( يصح أو لا يصح )
أ –صائم دخل فى فمه غبار ولم يستطع دفعه فبلعه (…………………..)
ب –أخرج زكاة الفطر نقدا (…………………..)
ج –صام يوم عيد الأضحى (…………………..)
د –صلى صلاة العيد فى البيت (…………………..)
هـ -صلى الجمعة فى المسجد مع أنه مريض (…………………..)
السؤال السابع :
من هو ؟
أ –قتله عبد الرحمن بن ملجم فى الكوفة فى صلاة الفجر سنة 40 هــ ……………………. ………..
ب –رافق الرسول صلى الله عليه وسلم فى الهجرة ودخل الغار قبله ……………………. ………….
ج –تبرع بــ ( 300 ) بعير و ( 50 ) فرسا وألف دينارلتجهيز جيش العسرة ……………………. .
د –نزل عنده الرسول صلى الله عليه وسلم أول وصوله المدينة فأكرمه وأحسن ضيافته ……………………. .
هـ -انطلق يبحث عن الرسول صلى الله عليه وسلم ليفوز بالجائزة ولكن قوائم فرسه ساخت فى الرمال أكثر من مرة ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………….
السؤال الثامن :
أجب عن الأسئلة الآتية :
أ –اذكر دور كل من التالية أسماؤهم فى الهجرة النبوية
1 –عبد الله بن أبى بكر ……………………. ……………………. ……………………. ……..
2 –عبد الله بن أريقط ……………………. ……………………. ……………………. ……….
ب –عرف ما يلى :
1 –الصوم هو ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………………
2 –الإيثار : ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………
ج –أين صلى الرسول صلى الله عليه وسلم أول جمعة فى الإسلام ؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ………….

انتهت الأسئلة مع تمنياتنا بالفوز والنجاح

شكرا لج

وبارك الله فيج ,.,

يزاج الله كل خير

تسلمين ..

موفقه

مشكوره

مشكورة اختي

مشكووره اختي
وفيــ ميزان حسنااتج ^^

عفووا ..

يسلمو ع مرور طيب ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

فنون الحضارة الاسلامية للصف السابع

1 – عدم الاسراف – الاسلام دين نظافه وجمال – تزين المساجد بالزخارف الاسلاميه وعدم الاسراف من خلال عدم تزيين المساجد بالذهب والفضه

2- الاسلام اباحه الطيبات والزينه بدون تكبر واسراف – نعم الاخره خالصه للمؤمن – المؤمن يتجمل ويتزين بدون اسراف وفي حدود الشرع

3- النظر والتأمل في الكون عبادة -محاتاة الطبيعه والاستفاده من خلال الرسومات واتيار الالوان

ص 170
النشاط الاول
1- اهتم المسلمين بعمارة المساجد وتزيينها واظهروا براعتهم فيها للأكتساب الاجر والثواب

2- انصرف المسلمون عن تقليد الطبيعه استجابه لتعاليم الدين الاسلامي في تحريم مظاهاة وتقليد خلق الله تعالى

النشاط الثاني

نتائجها على الفن الاسلامي

– ابتكر المسلمون زخارف متنوعة مقتبسه من الطبيعه ولا تحاكيها

القيمه الاسلاميه

5- الاسلام دين يحب الاتقان في العمل

نتائجها على الفن الاسلامي

3- كراهيه تمثيل الكائنات الحيه وعدم تقليدها ..

4- ابتكروا الخزف المعدني الذي كان بديلا عن الذهب والفضه وعدم استعمال الذهب والفضه في تزيين المساجد و الدور

النشاط الثالث

* ان الله جميل يحب الجمال

* يا بنى آدم خذوا زينتكم عند كل مسجد

لا تنسوني بالدعااء ^ ^
__________________
,.

امبـآرَك عليكم الـ شّ ــهر =)
.

انشاء الله تستفادون من الدرس

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

تقرير التربية الاسلامية عن اداب المجلس للصف السابع

هذا تقرير عن اداب المجلس وايد مرتب بس طبعوا و تصبحو ع خير

دولة الإمارات العربية المتحدة
منطقة العيـن التـعليميــة
أكاديمية الأندلس الخاصة

آداب المجلس

عمل الطالبة :

الصف : السابع
المادة : التربية الاسلامية
بإشراف المعلمة :

المقدمة :
أكرمنا الله – تعالى – بالإسلام ، ليخرج الناس من الشرك إلى الإيمان ، ومن الظلام إلى النور، ومن الظلم إلى العدل ، فأرسل رسوله بالهدى ودين الحق ، فبلغ الأمانة ، وأدى الـرسالة ، ونصح الأمة، وجاهد في سبيل الله حق جهاد، وأقام دولة الحق والعدل في الأرض ، وتابع الخلفاء والصحابة منهجه السديد إلى أن أضاءت المعمورة، وساد الخير ، وتحققت مصالح الناس في الدنيا والآخرة ، وانتشر الخير في أنحاء العالم

الموضوع :
1. تلاوة كتاب الله:
عن أبي هريرة قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما سهل الله له به طريقا إلى الجنة وما اجتمع قوم في بيت من بيوت الله يتلون كتاب الله ويتدارسونه بينهم إلا نزلت عليهم السكينة وغشيتهم الرحمة وحفتهم الملائكة وذكرهم الله فيمن عنده ومن بطأ به عمله لم يسرع به نسبه .
2. الاستغفار:
عن ابن عمر قال : كان يعد لرسول الله صلى الله عليه وسلم في المجلس الواحد مائة مرة من قبل أن يقوم رب اغفر لي وتب علي إنك أنت التواب [ الرحيم ] الغفور
3. التسبيح والتحميد والتمجيد وسؤال الله الجنة والاستعاذة من النار:
عن أبي هريرة قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم إن لله ملائكة يطوفون في الطرق يلتمسون أهل الذكر فإذا وجدوا قوما يذكرون الله تنادوا هلموا إلى حاجتكم قال فيحفونهم بأجنحتهم إلى السماء الدنيا قال فيسألهم ربهم وهو أعلم منهم ما يقول عبادي قالوا يقولون يسبحونك ويكبرونك ويحمدونك ويمجدونك قال فيقول هل رأوني قال فيقولون لا والله ما رأوك قال فيقول وكيف لو رأوني قال يقولون لو رأوك كانوا أشد لك عبادة وأشد لك تمجيدا وتحميدا وأكثر لك تسبيحا قال يقول فما يسألوني قال يسألونك الجنة قال يقول وهل رأوها قال يقولون لا والله يا رب ما رأوها قال

يقول فكيف لو أنهم رأوها قال يقولون لو أنهم رأوها كانوا أشد عليها حرصا وأشد لها طلبا وأعظم فيها رغبة قال فمم يتعوذون قال يقولون من النار قال يقول وهل رأوها قال يقولون لا والله يا رب ما رأوها قال يقول فكيف لو رأوها قال يقولون لو رأوها كانوا أشد منها فرارا وأشد لها مخافة قال فيقول فأشهدكم أني قد غفرت لهم قال يقول ملك من الملائكة فيهم فلان ليس منهم إنما جاء لحاجة قال هم الجلساء لا يشقى بهم جليسهم .
.4 السلام في القدوم والذهاب:
عن أبي هريرة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : إذا انتهى أحدكم إلى مجلس فليسلم فإن بدا له أن يجلس فليجلس ثم إذا قام فليسلم فليست الأولى بأحق من الآخرة .
.5 مقاطعة المتحدث:
عن أبي هريرة قال : بينما النبي صلى الله عليه وسلم في مجلس يحدث القوم جاءه أعرابي فقال متى الساعة فمضى رسول الله صلى الله عليه وسلم يحدث فقال بعض القوم سمع ما قال فكره ما قال وقال بعضهم بل لم يسمع حتى إذا قضى حديثه قال أين أراه السائل عن الساعة قال ها أنا يا رسول الله قال فإذا ضيعت الأمانة فانتظر الساعة قال كيف إضاعتها قال إذا وسد الأمر إلى غير أهله فانتظر الساعة .
6. القعود في وسط الحلقه:
عن أبي مجلز أن رجلا قعد وسط حلقة فقال حذيفة ملعون على لسان محمد أو لعن الله على لسان محمد صلى الله عليه وسلم من قعد وسط الحلقة .
عن كعب بن عجرة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : إذا توضأ أحدكم فأحسن وضوءه ثم خرج عامدا إلى المسجد فلا يشبكن بين أصابعه فإنه في صلاة .

الخاتمة:
أرجوا أنكم قد إستفدتم من موضوعي و أن تطبقوه شكرا لكم و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

المصادر و المراجع : study4uae

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعله في ميزان حسناتك يارب,,

بارك الله في جهودك الطيبة,,

وانت من اهل الخير..^^

السلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافية
موفق

���� شكراً على التقرير الجميل يزاج الله خير بتوفيق ����

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل للتربية الاسلامية المنهج الجديد 2022 للصف الثامن

[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/amir257/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif[/IMG]
التربية الإسلامية

أكمل العبارات التالية :
(1)أول مسجد وضع للناس هو ————————————-.
(2)كانت غزوة خيبر في السنة —————– للهجرة .
(3) أنزل الله القرآن في مدة ————————– سنة .
(4) —————- هم الذين نسوا الله فأنساهم أنفسم .
(5) كانت غزوة مؤتة في ————————————– .
(6) حكم صلاة الكسوف ———————– .
ضع إشارة ( ) أما العبارة الصحيحة و إشارة ( Ï ) أمام العبارة الخاطئة :
(1) ( ) تصح الصلاة على الميت من غير نية .
(2) ( ) شارك المهاجرون و الأنصار النبي ﴿ صلى الله عليه و سلم ﴾ في بناء المسجد النبوي .
(3) ( ) منعت قريش عثمان بن عفان من الطواف بالكعبة .
(4) ( ) كان عدد جنود المسلمين في غزوة مؤتة حوالي أربعة آلاف جندي .
(5) ( ) صلاة الكسوف ركعتان القراءة فيها جهرية .
عللي كا مما يأتي :
(1)السر في صلاة الكسوف و الجهر في صلاة الخسوف . —————————————————————————————————————————————————————————————-
(2)تسمية مكة بالبلد الحرام . —————————————————————————————————————————————————————————————-
(3)رفض عثمان بن عفان الطواف بالكعبة . —————————————————————————————————————————————————————————————-
(4)صلاة الخسوف غير مطلوبة من الصغار . —————————————————————————————————————————————————————————————-
ما هي معاني المفردات التالية :
(1)و بال أمرهم : ———————————————– .
(2)العالمين : —————————————————.
(3)سلك طريقا : ———————————————– .
(4)ليولن الأدبار : ——————————————— .
(5)الكسوف : ————————————————- .

مشكوووووووووووووووور

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

اجوية كتاب التربية الاسلامية للصف الثامن للصف الثامن

السلام عــليكم …
اقدم لكم اجوبة كتاب التربية الاسلامية كـــــــامل
تفضلوا في المرفقاات

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

ماقصرتي

موفقه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

ما قصرتي..

للعلم القسم يحتوي على حلول الكتاب لكل الفصول الدراسية..

بس هذا الحل لاي فصل..؟

موفقة..

بارك الله فيج و ما قصرتي تسلمين و تسلم يمناج

ثاااااااااااااااااااااااانكس.

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

الدرس الاول من كتاب التربية الاسلامية انكار المشركين البعث للصف الثامن

السلام عليكم

حل درس إنكار المشركين البعث
صفحة رقم 12
أ:
1:ان يأتو بالقران كامل
2:ان ياتو بعشر سور من القران
3:الاتيان بسورة واحدة
ب:لان القران ليس بكلام البشرانما هو من عند الله عزوجل
2:
أ:1:حرف الواو
ب:لا يجوز
اتمنا ان تكون اسفتو

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022 , 2022 مع الحل, التربية الاسلامية , الثامن للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم نموذج امتحان تجريبي مع الحل لمادة التربية الاسلامية..

الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني..

منطقة الفجيرة التعليمية..

الامتحان

الاجابة

وفي المرفقات..

نفع الله بها العباد..

موفقين ان ششاء الله..

الملفات المرفقة

يسلموـو على طرحك الراقي

يعطيك الف عافيه

ننتظر جديد من اطروحاتك

دمت بخير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلاش مشاهدة المشاركة
يسلموـو على طرحك الراقي

يعطيك الف عافيه

ننتظر جديد من اطروحاتك

دمت بخير

الله يسلمك اخوي..

تسلم عالمرور..

ما قصرتي

تسلمين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حَمِـودًي عًذَأأبَِ مشاهدة المشاركة
ما قصرتي

تسلمين

الله يسلمك..

اشكرك عالمرور..

مشكووووووره

مــشــ^ــ^ــكــؤؤؤؤؤرة""

شكرا و الله يعطيج العافيية…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحرالعيون مشاهدة المشاركة
مشكووووووره

العفو سحر العيون

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص الدولة الزنكية ودولة مماليك والحضارة الاسلامية للصف الثامن




تلخيص الدولة الزنكية ودولة المماليك والحضارة الاسلامية


تلخيص للفصل الثاني


الدولة الزنكية :
تنسب الدولة الزنكية الى عماد الدين زنكي والذي كان والده عبدا مملوكا عند السلطان السلجوقي ملكشاه وتربى عنده
تربى عماد الدين زنكي تربية إسلامية ممتازة وقاد الجيوش وأصبح قائدا عسكريا معروفا عند المسلمين وتولى الموصل والجزيرة
قام عماد الدين زنكي بمحاولات عديدة لتوحيد الأمة الاسلامية وذلك حتى يتصدى للخطر الصليبي المتنامي
قاد عماد الدين زنكي حروبا متواصلة مع الصليبين وأستعاد منهم إمارة الرها عام 1144 م وهي إحدى الامارات الصليبية الاربع التي أنشأها الصليبيون ببلاد الشام وفلسطين وهي " الرها _ انطاكية _ بيت المقدس _ طرابلس "
توفي عماد الدين زنكي وخلفه في الحكم إبنائه نور الدين محمود زنكي القائد العظيم وقد وحد بلاد الشام من أجل التصدي للصليبين , والابن الآخر هو سيف الدين غازي

الدولة الايوبية :

تنسب هذه الدولة الى أيوب بن شادي والد صلاح الدين الايوبي وهو كان عبدا مملوكا عند نور الدين محمود هو وشقيقه أسد الدين شريكوه وقد تربى ( يوسف ) أي صلاح الدين الايوبي في كنف نور الدين وأصبح جنديا من جنوده
بعث نور الدين محمود زنكي أحد قواده وهو أسد الدين شريكوه مع إبن أخيه صلاح الدين الايوبي في مهمة انقاذ للوزير الفاطمي شاور ضد خصمه ضرغام وقد قضوا على الوزير ضرغام الذي استنجد بالصليبيون وبعد ذلك تقلد شيركوه الوزارة لفترة وتوفي بعدها ليخلفه صلاح الدين الايوبي في الوزارة وليقضي على الدولة الفاطمية في مصر ويعلن نفسه سلطانا على مصر بعد وفاة نور الدين محمود
قام صلاح الدين الايوبي بمهمة عظيمة وهي توحيد مصر وبلاد الشام بدولة قوية للتصدي للصليبين والانتصار عليهم ومهد للمعركة الفاصلة ( حطين ) ودخول القدس فاتحا
قام صلاح الدين الايوبي بالاستعداد جيدا للمعركة التي جرت في صيف شديد الحرارة حيث أحرق الاشجار القريبة ليزيد الحرارة على الصليبين وقطع إمدادات الماء عنهم وبعد ذلك الهجوم الكبير الساحق وهزم الصليبيون في معركة حطين 1187 م
قام صلاح الدين الايوبي بمسامحة الصليبين على ما فعلوه سابقا في المسلمين عندما دخلوا القدس حيث قتلوا وعذبوا وأحرقوا المسلمين ضاربا مثلا أعلى للتسامح الديني
من أهم أعمال صلاح الدين الايوبي الخالدة في التاريخ : _ بنى القلعة وأحاط القاهرة _ شجع على إقامة معاهد الدراسة الفقهية _ عزل القضاة الظالمين _ سيطر على الجند سيطرة تامة _ انتصر على الصليبين في معركة حطين وحرر القدس
توفي صلاح الدين الايوبي في دمشق ودفن فيها وخلفه ابناء صغار مما ادى الى تسلط عمهم الملك العادل
قام الملك الكامل بعقد اتفاقية يافا بينه وبين الصليبين حيث أعطت الاتفاقية القدس وما جاورها للصليبين وقد رفض المسلمون هذه الاتفاقية ونددوا بها وأستعاد الملك العادل القدس من جديد من أيدي الصليبين
قاد الملك نجم الدين ايوب الملقب بالملك العادل الحرب ضد الحملات الصليبية في اثناء أحدى المعارك توفي وأخفت زوجته شجرة الدر نبأ موته حتى لا يضعف المسلمون في القتال حتى تم الانتصار للمسلمين وبعثت لابنه الملك توران شاه ليخلف والده

لم يستمر توران شاه بالحكم طويلا حيث قتل وتولت مقاليد الحكم زوجة ابيه شجرة الدر لمدة ثمانين يوما قبل ان تسلم الحكم الى زعيم المماليك عز الدين ايبك وبدأت به حقبة دولة المماليك

دولة المماليك :

تنسب الدولة الى عز الدين أيبك وكان من مماليك الملك نجم الدين أيوب الملقب بالملك العادل وقد تزوج شجرة الدر وأصبح هو الحاكم الفعلي للدولة وهم جماعة من الرقيق الأبيض المجلوبين للبلاد الاسلامية من آسيا الصغرى والقوقاز
المماليك هو نوعان فمنهم مماليك بحرية وسموا بهذا الاسم نسبة الى جزيرة الروضة في وسط النيل وجلبهم الملك العادل وأصولهم من الاتراك
أما النوع الثاني فهم المماليك البرجية وسموا بهذا الاسم لانهم سكنوا ابراج القلعة وجلبهم السلطان خليل بن قلاوون وأغلبهم من الاوربين الشراكسة
تولى قطز السلطنة بعد مقتل عز الدين أيبك
من أسباب ضعف وسقوط دولة المماليك : _ الحروب الاهلية بين زعماء المماليك _ تدهور الحالة الاقتصادية _ عدم تطوير اسلحة القتال

مقاومة الدول الاسلامية للغزاة :

أولا : الدولة النزكية :

قام عماد الدين زنكي وابنه نور الدين محمود بمجهودات كبيرة ضد الصليبين وقد حرر عماد الدين إمارة الرها عام 1144م

ثانيا : الدولة الايوبية :

قام صلاح الدين الايوبي بجهود كبيرة للدفاع عن الاسلام وخاصة امام أمير الكرك أرناط الذي تعهد بقتله جزاء لما فعله بالمسلمين من قتل ولمحاولته التفكير بغزو المقدسات الاسلامية وقد أوفى صلاح الدين بنذره وقتل ارناط

ثالثا: دولة المماليك

قام قظز وبيبرس بمجهودات كبيرة بخدمة الاسلام والتصدي للصليبين وخاصة في معركة عين جالوت 1260 م المشهورة

الحروب الصليبية :
بدأت الحروب الصليبية بعد استنجاد البيزنطين بالصليبين وقد قاد البابا ( اوربان الثاني ) هذه الحملات ودعا المسيحين الى الانضمام للحملات الصليبية في المؤتمر الذي عقد في مدينة كليرمونت الفرنسية وبعد خطابه الديني لاحتلال العالم الاسلامي لاسباب اقتصادية ودينية وسياسية رفع الصليبون الصليب ووضعوه شعارا لهم ومن أجل ذلك سموا الصلبيبين
قامت الحروب الصليبين لعدة اسباب منها : _ الحقد على الاسلام _ الرغبة باستعادة بيت المقدس من المسلمين _ نهب ثروات العالم الاسلامي _ تفكك الوحدات السياسية الاسلامية _ الحالة الاقتصادية السيئة للشعوب الاوروبية
بدات الحروب الصليبية عام 1096 واستمرت قرابة قرنين من الزمان وبلغت الحملات ثماني حملات
سميت الحملة العامة عام 1096 بهذا الاسم لانها كانت حملة غير منظمة مارس افرادها السلب والنهب بقيادة بطرس الناسك
بدات الحملة الاولى عام 1097 ولم تمضي سنتين الا وهم يحتلون القدس ومارسوا فور دخولهم للقدس محتلين ضروبا من القتل والتعذيب واهانة المسلمين فقتلوا المصلين في مسجد عمر وقتلوا 60 الف مسلم في ثمانية ايام ولم يراعو أي مسلم سواؤ طفلا ام شيخا او رجلا شابا أم امراة
من العوامل التي ساعدت على نجاح الحملة الصليبية الاولى : _ تفكك وحدة المسلمين _ عدم تقدير المسلمين للخطر التي تعرضت له بلادهم _ ضعف الخلافة الفاطمية _ توفر الامكانات المادية والبشرية للحملات الصليبية
حاربهم المسلمون كثيرا وخاصة عماد الدين زنكي ونور الدين محمود نزكي وصلاح الدين الايوبي وقضى على فلول الصليبين السلطان خليل بن قلاوون
نتائج الحروب الصليبية : _ إنتقال بعض مظاهر الحضارة العربية الى أوروبا _ انهاء نظام الاقطاع _ إدراك المسلمين لأهمية القسطنطينية _ فشل الحروب الصليبية في تحقيق أهدافها

الغزو المغولي للعالم الاسلامي :

المغول هم احدى القبائل البدوية التي كانت تعيش في أواسط آسيا وتحديدا في منطقة منغوليا القريبة من الصين وكانت هذه القبائل الفقيرة تعتمد على الرعي وعلى القنص وكانت تعاني من شظف العين
وحد القائد المغولي ( تيموجين ) المعروف بإسم جنكيز خان هذه القبائل المغولية تحت قيادته ويعني اسم جنكيز خان أي امبراطور الارض كلها
سارت قوات جنكيز خان لتغزو اراضي المسلمين في منطقة ما بين النهرين ( نهر سيحون و جيجون ) ودمر كل الدول الاسلامية هناك وغزا أراضي الدولة الغزنوية
توفي جنكيز خان وواصل حفيده ( هولاكو ) غزو المناطق الاسلامية فتوجه للعاصمة ( بغداد ) وهي حاضرة الاسلام وحاصرها لشهور قبل ان يجتاح المدينة بالكامل بسبب خيانة من الوزير ابن العلقمي ليرتكب مجازر تاريخية كبيرة جدا في حق المسلمين
تم إحراق الكتب وقتل الالاف من المسلمين سواء كان شيخا كبيرا او أمرأة او حتى طفل وشاب
تم إحراق البيوت والمكتبات ونهب بغداد
قتل الخليفة العباسي ( المستعصم بالله ) وأفراد اسرته وتم نهب المدينة لمدة اربعين يوما كاملا
تم الاجتياح البربري للمغول في عام 1258 م وهو تاريخ مؤسف للامة الاسلامية
بعد القضاء على بغداد توجه هولاكو ناحية حلب وأرتكب بها من المجازر ما يفوق الوصف وتوجه بعد خلاصه من حلب الى دمشق عاصمة الشام وارتكب بها مثل سابقاتها
وصل الى مصر حيث آخر قوة أسلامية تستطيع التصدي للمغول وكانت مصر يحكمها المماليك وبالذات القائد المسلم ( قطز ) الذي وصلته رسالة من هولاكو هذا بعض ما جاء بها
( فاي ارض تؤويكم واي طريق تنجيكم فخيولنا سوابق و سيوفنا صواعق وعددنا كالرمال وقلوبنا كالجبال وقد سمعتم اننا فتحنا البلاد وقتلنا معظم العباد فما من سيوفنا خلاص ولا من عزمنا مناص )

قتل قطز رسول هولاكو كدليل على اعلانه للحرب امام المغول و خاطب الامراء خطابا مؤثرا بين فيه انه ذاهب للجهاد فمن شاء فليشمر عن ساعده ولا يكونن مثل النساء فاجابه الامراء بالموافقة على القتال والجهاد
سار قطز بجيوشه يتقدمهم القائد بيبرس الى ارض فلسطين بخطوة ذكية لنقل الحرب الى خارج مصر وهزم بيبرس بعض افراد من الجيش المغولي بمعارك بسيطة مما رفع الروح المعنوية للجيش وقد وضع قظز خطة ذكية جدا لمواجهة المغول فقد دفع ببعض جيشه بقيادة بيبرس واخفى بقية الجيش تحت قيادته
بدأت المعركة وصمد بيبرس لضربات جيش المغول الكبيرة في أول المعركة وفي اللحظة المطلوبة إنسجب بالجيش مما أدى الى قرار القائد المغولي ( كتبغا ) بتقدم الجيش المغولي للقضاء على ما تبقى من الجيش الاسلامي وحسم المعركة
خرج قطز من خلف المغول وحاصر الجيش المغولي ودخل قطز الحرب بنفسه فخلع عمامته وكبر وقال ( واسلاماه ) فهب المسلمون مرة واحدة على الجيش المغولي فابادوا الجيش وقتل كتبغا وهزم المغول شر هزيمة وانتصر المسلمون إنتصارا كبيرا مهما
من نتائج معركة عين جالوت الخالدة : _ ارتفاع مكانة المماليك بالعالم الاسلامي _ التعجيل بطرد الصليبين من بلاد الشام ومصر _ القضاء على فكرة ان الجيش المغولي لا يقهر _ تجنيب البشرية الدمار _ اعادة الوحدة بين مصر وسوريا

مظاهر الحضارة الاسلامية :

الخلافة :

الخلافة تعني رئاسة عامة في أمور الدين والدنيا وقامت بالعصر الراشدي على نظام الشورى
قام الخليفة الاموي معاوية بن ابي سفيان رضي الله عنه بتعيين ابنه يزيد وليا للعهد معلنا عن النظام الوراثي ( ولاية العهد )
قام العباسسين بتعيين أكثر من ولي للعهد في وقت واحد ومثالنا هو ( الامين والمامون ) ابناء هارون الرشيد

الوزارة :

تعريف الوزارة : من الوزر أي الحمل الثقيل ومعناها ان الوزير يحمل أعباء الدولة ويساعد الخليفة على تصريف أمورها
لم يتخذ الرسول وزيرا بالمعنى انما كان العرب يعلمون بان أبا بكر الصديق هو وزير النبي صلى الله عليه وسلم لوجود صفات الوزير به ولانه كان قريبا من رسول الله صلى الله عليه وسلم وكذلك عندما تولى ابوبكر الخلافة كان عمر بن الخطاب يعاونه وهكذا عندما تولى عمر بن الخطاب الخلافة كان عثمان وعلي هما من يعاونا الخليفة
في العهد الاموي لم يتسمى الوزير بهذا الاسم رغم اشتهار عدد منهم بهذا المنصب من امثال روح بن زنباع وزياد بن ابيه
العباسيون هم أول من أطلق على الوزير أسم وزير وكان أول وزير هو أبو سلمة الخلال وزير آل محمد
انقسمت الوزارة الى قسمين وزارة تنفيذ ووزارة تفويض
وزارة التنفيذ أي يقوم الوزير بتنفيذ أوامر الخليفة فقط
وزارة التفويض أي يفوض الخليفة الوزير لتصريف أمور الدولة بدون الرجوع للخليفة

القضاء :

اول قاضي بالاسلام هو رسول الله صلى الله عليه وسلم
لما تولى سيدنا عمر بن الخطاب الخلافة عين القضاة بالاقاليم بعد توسع الدولة الاسلامية وضمن لهم استقلالية تامة
في العهد الاموي تم تسجيل الأحكام حتى لا يحدث تلاعب بالاحكام وظل القضاة على استقلالهم عن الولاة والحكام
في العهد العباسي ظهر منصب قاضي القضاة أي رئيس القضاة وتدخل الولاة بعمل القضاة حتى يعمل القضاة وفق سياسة الحاكم وعمل بالمذاهب الاربعة في مجال القضاء

نظر المظالم :
تعريف نظر المظالم أي القاضي الذي يحكم في القضايا المرفوعة ضد مسئولي الدولة واتلوزراء الكبار وكان الخليفة يقوم بالامر بنفسه ثم تطور النظام في العصر العباسي ليكون موظفين مختصين بنظر المظالم

الدواوين :

الديوان كتعريف يعني سجل تكتب به الاسماء وهي كلمة فارسية
ظهر في العصر الراشدي ديوانيين هي ديوان الجند والخراج وكانا في عهد عمر بن الخطاب رضي الله عنه
اما في العهد الاموي فقد ظهرت دواوين اخرى وهي ديوان الرسائل والبريد و الخاتم وكانت بعهد معاوية بن ابي سفيان رضي الله عنه اما الاخرى فهي ديوان المستغلات والنفقات
اما في العصر العباسي فقد ظهر ديوان الازمة و ديوان الجهبذة
ديوان الرسائل وهو يعني بتوصيل رسائل الخليفة والحكام الى عماله وولاته
ديوان الخاتم وهو يعني اقفال الرسائل الصادرة من الخليفة وختمها بالشمع الاحمر لمنع تزويرها والاطلاع عليها
ديوان البريد وهو نقل الرسائل بين أنحاء الدولة الاسلامية
ديوان المستغلات وهو يجمع اجور املاك الدولة
ديوان النفقات ويعني تدوين نفقات الدولة
ديوان الازمة وهو يعني التدقيق بالشئون المالية ويشبه ديوان المحاسبة حاليا
ديوان الجهبذة ويعني بأمور أهل الذمة
تم تعريب الدوواين بعهد الخليفة الاموي عبدالملك بن مروان

الحسبة :

الحسبة تعني الامر بالمعروف والنهي عن المنكر ومنع الاذى
قام رسول الله صلى الله عليه وسلم بنفسه بأمور الحسبة وكان يوبخ كل من يغش بالاوزان والمكاييل بسائر الامور
سار الصحابة والخلفاء الراشدون على سيرة النبي صلى الله عليه وسلم في امور الحسبة
تطورت الحسبة في العصر العباسي واصبح لها جهاز خاص
من أهم أعمال المحتسب : _ مراقبة الاداب العامة _ الامر بالمعروف والنهي عن المنكر _ النهي عن الغش ومراقبة الاوزان والمكاييل _ محاسبة التجار والصناع الذين يغشون ويعطلون الطريق العام

الشرطة :

تعريف الشرطة وهم جماعة لحفظ الامن والنظام
كانت الشرطة تتبع للقضاء وسرعان ما أنفصلت عن القضاء وأصبح لها جهاز خاص

الجيش الاسلامي :

كان رسول الله صلى الله عليه وسلم اول من شكل جيشا وكان الجيش الاسلامي مشكلا للدفاع عن الاسلام وحماية الدعوة الاسلامية
شكل عمر بن الخطاب رضي الله عنه ديوان الجند
كان الجيش الاسلامي في بدايته مكونا من المتطوعة قبل ان يفرض الخليفة الاموي عبدالملك بن مروان رحمه الله التجنيد الاجباري مع المتطوعة
كان الجيش الاسلامي في بداياته مكونا من العرب قبل ان يضم الجيش عناصر فارسية وعناصر تركية جلبهم الخليفة العباسي المعتصم بالله
الاسلحة الفردية للجيش الاسلامي هي : السيف والرمح و الخنجر والدبوس والطبر
الاسلحة الجماعية للجيش الاسلامي هي : الدبابة والمنجنيق والسلالم و الحسك الشائك والمكاحل المدافع
كانت الدبابة تغطى بمادة الخل حتى لا تحترق
الحسك الشائك هو قطع حديد لها عدة شعب يبقى منها سن مرتفع وتلقى عادة خلف معسكرات العدو لعرقلة الخيل
المكاحل هي :أنابيب ترسل المقذوفات بفعل ضغط البارود المشتعل

الاسطول الاسلامي :

زادت عدد دور صناعة السفن بالعالم الاسلامي
سفن البحر المتوسط كانت ضخمة وتثبت بالمسامير
سفن البحر الأحمر كانت أقل حجما وتثبت بمادة الغراء

واردات الدولة المالية :

ظهرت العديد من واردات الدولة المالية منها _ الخراج _ الجزية _ الاوقاف _ العشور _ الركاز _ الزكاة _ الفئ _ الغنيمة
الخراج تعني : مقدار من المال او الحاصلات يفرض على الارض الزراعية التي فتحت عنوة
الجزية تعني : مقدار من المال يدفعه أهل الذمة
الاوقاف تعني : يوصي المسلم بايقاف ثلث ماله لأعمال الخير
العشور تعني : الضرائب التي تفرض على بضائع التجار الغرباء التي تدخل بلاد المسلمين
الغنيمة : ما يغنمه المسلمون في الحرب
الزكاة : مقدار من المال يفرض على المسلمين القادرين
الركاز تعني : هو كل مال وجد تحت الارض سواء كان فلزا أو كنزا

النقود الاسلامية :

تم ضرب أول عملة بعهد الخليفة الراشدي عمر بن الخطاب رضي الله عنه
تم تعريب النقود الاسلامية في عهد الخليفة الاموي عبدالملك بن مروان

المظاهر الاجتماعية :
الاسس التي اعتمد عليها المجتمع الاسلامي هي : _ انتماء المسلم للأمة الاسلامية وليس للعصبية القبلية _ المساواة بين المسلمين _ التعاون بين أفراد المجتمع الاسلامي _ التأكيد على العمل المنتج
من أهم عناصر المجتمع الاسلامي : العرب وهم من حمل لواء الاسلام وجاهد لكي يصل الاسلام الى جميع أنحاء العالم
من العناصر الموالي : وهم الذين بادروا بإعتناق الاسلام من أهل البلاد المفتوحة وعملوا بالزراعة والتجارة بسبب إنشغال العرب بالفتوحات والحكم
أهل الذمة وهم أهل البلاد المفتوحة الذين بقوا على دينهم السابق وقد رحبوا بالمسلمين أملا بالتخلص من ظلم حكامهم
المرأة كان لها دور كبير في الحياة العامة فكانت لها حقوق كثيرة منها الحق في العمل والعلم واختيار شريك الحياة ونصيبها من الارث وحفظ لها الاسلام حقوقها كاملة ومن نماذج النساء نسيبة بنت كعب الانصارية والسيدة عائشة أم المؤمنين و السيدة سكينة بنت الحسين

المظاهر الفكرية :
المؤسسات التعليمية :
الكتاتيب :
* يتعلم فيها الصبية القرآن الكريم على يد المعلم او المؤدب

المساجد :

لم يقتصر دور المسجد فقط على العبادة أنما شمل نقاطا عديدة منها جميع جوانب الحياة التي تهم المسلم
كان الرسول صلى الله عليه وسلم يعلم المسلمين أمور دينهم في المسجد النبوي في المدينة المنورة
اتخذ التعليم في المساجد نظام الحلقات حيث كان المعلم يجلس في إحدى زوايا المسجد

المدارس :

* يعود الفضل الى الوزير السلجوقي نظام الملك في تأسيس المدارس النموذجية

العلوم الشرعية :
انصب إهتمام المسلمين على العلوم الشرعية التي تعنى بالقرآن والسنة النبوية والمذاهب الفقهية

العلوم الاجتماعية :
علم التاريخ :
علم يتضمن ذكر الوقائع التاريخية واسبابها واساليبها ومظاهر الحضارة وأسباب سقوطها
كان القرآن الكريم المصدر الرئيسي لكتابة التاريخ لما حواه من قصص
بعد ذلك كتب العرب المسلمون سيرة النبي صلى الله عليه وسلم وبعدها توسعوا لكتابة تاريخ العالم باكمله منذ بدء الخليقة
من أشهر علماء التاريخ : ابن كثير وابن اسحاق والواقدي

علم الجغرافيا :
علم الجغرافيا يعني علم وصف الارض
كان من اسباب ازدهار علم الجغرافية الفتوحات الاسلامية ووصول المسلمين الى مناطق عديدة بالعالم
من اهم منجزات الجغرافين العرب انهم رسموا المصورات الجغرافية ورسموا الخرائط البحرية وكتبوا المعاجم الجغرافية وعرفوا كروية الارض وقاسوا ابعاد الكرة الارضية
من شهر الجغرافين العرب الاصطخري صاحب كتاب ( مسالك الممالك ) والادريسي صاحب كتاب ( نزهة المشتاق في أختراق الافاق ) وأحمد بن ماجد صاحب كتاب ( الفوائد في اصول البحر والقواعد )

علم الفلسفة :

* علم أخذه العرب عن اليونان وبرعوا به ومن أشهر الفلاسفة العرب الكندي والفارابي

العلوم التطبيقية :
* هي العلوم التي تقوم على الملاحظة و التجربة والاستدلال كالرياضيات والفيزياء والكيمياء والطب

الرياضيات :
الحساب : عرفوا الاعداد العربية 123 التي أخذها الاوربيون حاليا فيما استخدم العرب الاعداد الهندية حاليا كما اخترع العرب الصفر على يد الخوارزمي عام 873 ميلادي
الهندسة : برع المسلمون في مجال الهندسة العملية وتجلت قدرتهم في بناء القصور والمساجد والقناطر ومن اشهر المهندسين البيروني والحسن بن الهيثم
الجبر : طور المسلمون علم الجبر وأضافوا عليه أمورا عديدة

علم الفلك : عرف عند العرب بأسم علم الهيئة وهو علم يهتم بدراسة الكواكب وقد قام الخليفة ابو جعفر المنصور بترجمة بعض الكتب الفلكية كما قام الخليفة العباسي المأمون بإنشاء أول مرصد فلكي في بغداد كما اهتم المسلمون بتطوير الة الاسطرلاب و البوصلة وعرف العالم البيروني بهذا المجال

علم الكيمياء : علم يعرف باسم ( علم الصنعة ) ويعتبر خالد بن يزيد أول من بحث بهذا المجال ويعد جابر بن حيان هو والد العمليات الكيميائية ويعرف العلم باسم صنعة جابر

الطب :
* برع المسلمون في الطب وظهر منهم علماء كثر من اهمهم الرئيس ابن سينا و الزهراوي وكذلك ابوبكر الرازي وهو صاحب كتاب الحاوي في الطب

علم الفيزياء:
* اشتهر العرب بشرحهم للابار الارتوازية و كيفية وصول المياه من الينابيع الجوفية وكذلك برعوا في ابحاث الصوت والضوء ومن أشهر العلماء الحسن بن الهيثم صاحب كتاب المناظر

المظاهر الفنية :

عوامل انتشار الفنون الاسلامية بالعالم الاسلامي
*رغبة الحكام العرب بالاستفادة من الصناع و العمال
*الاخذ بالاساليب الفنية التي كانت معروفة
* نهضة المجتمع الاسلامية

بناء المدن :
* تم بناء بغداد عام 145 وبناها أبوجعفر المنصور وتم بناء القاهرة عام 358 وبناها جوهر الصقلي

المساجد :

* بنى عبدالملك بن مروان المسجد الاقصى فيما بنى جوهر الصقلي مسجد الازهر

القصور :
أهتم الامويون ببناء القصور فقد بنى الوليد بن عبدالملك قصر عمرة وكذلك هناك قصور أشهرها قصر الحمراء في غزانطة و قصر الزهراء

فن الزخرفة :

مال الفن الاسلامي الى التجريد واستخدم شتى انواع الزخارف الهندسية والنباتية والكتابية
وحدات من العناصر النباتية كانت تسمى ارابيسك
الخطوط المستقيمة والمتقاطعة عرفت باسم الاطباق النجمية


المصدر : مدونة مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

القران و العقل -التربية الاسلامية – صف العاشر -فصل2 -تعليم الامارات

ارجو ان يعجبكم

الملفات المرفقة

مشكور وما تقصر

جميل جدا

جهدك رائع

لكن الافضل ان تكتب كلمة منقول

ربي يوفقك

مشكووووووووووور

وين الردود ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكور اخوي

وان شاء الله فميزان حسناتك

تسلم اخوي

جـــزآآآك الله خير

.. شكرا لك ..
جزيت خيرااا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين