التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقرير عن الأمواج للصف الرابع

الأمــــــــــــــواج :

حينما يضطرب سطح البحر تنشأ الأمواج . واهم مايميز حركة الموجه انه حينما تمر على سطح الماء بسرعه معينه , فان المياه نفسها تعلو وتنخفض

في حركه متسقه منتظمه . وهناك ارتباط بين طول الموجه وقوتها وعمق المياه وهو يقاس بعمليات حسابيه تفسر الأختلاف في اتجاه او خط سير
الأمواج التي تنشأ في مياه عميقه , وحين تصل الى مياه ضحله . وتنشأ الأمواج عاده من هبوب الرياح والعواصف , فمعظم الأمواج ناتجه عن تأثير
حركة الرياح على الماء . غير ان الأمواج قد تنشأ بتأثير حركات المد والجزر . كما تنشأ ايضا من تأثير الزلازل والبراكين في قاع المحيط . ونظام سير
الأمواج في البحار والمحيطات نظام مضطرب , فهو خليط من الأمواج في شكل مجموعات او سلاسل , تختلط ببعضها في تناسق وتسابق
وتلاحق مستمر .
وتتباين الجموعات الموجيه بحسب مكان نشأتها . وطريقة تلك النشأه وبحسب سرعتها واتجاه حركتها . فبعض المجموعات تنشأ لتموت , وبعضها
يقطع مسافات هائله , قد يصل بعدها الى السواحل عاليا فيحدث التخريب والتدمير .
ولكل موجه ارتفاع يقاس من قاعها الى قمتها ولها طول يعبر عنه بالمسافه بين قمتها وقمة الموجه التاليه لها اما مدة الموجه فهو تعبير يقصد به
الفتره الزومنيه بين لحظتي مرور قمتيين متتاليتين بنقطه معينه .
وهذه المقاييس متغيره وغير ثابته وتربط بعمق المياه وبحركة الرياح . وجدير بالذكر ان كتلة المياه لاتتحرك ولا تنتقل مع الموجه , ولكن الذي
ينتقل هو الطاقه الدافعه . فجزئيات الماء في مسار دائري او بيضاوي يتعامد على خط مرور الموجه , ثم تعود قريبا جدا من مكانها الأصلي . ولو
تحركت كتل الماء مع الأمواج بالفعل لأصبحت الملاحه البحريه مستحيله ولتعذرت السكني بجوار السواحل البحريه .
ويمكن تمثيل حركة الموجه بقطعه من الفلين تطفو فوق مياه متماوجه فأنها تعلو وتنخفض مع الموج , ولكنها لتكاد تغير موضعها مالم تجرفها بالفعل
رياح او تيار مائي . وشبيه بذلك تمايل سنابل القمح , وتموجها مع الريح .
وتنشأ أكبر الامواج في المحيطات لاتساع المجال الذي يعبر عنه بطول الإمتداد وهو المسافة التي يقطعها الامواج مدفوهة برياح دائمة الهبوب في اتجاه
واحد دون ان يعترضها عائق .وكلما كبر الامواج كلما ازداد ارتفاعها . فامتداد الامواج الضخمة في المحيطات التي تدفعها رياح تصل في سرعتها
سرعة العواصف . يصل الى نحو 1000 كيلو متر . فالامواج الضخمة لا يمكن ان تنشأ في بحر ضيق او خليج .

العلاقه بين الرياح وحركة الأمواج :

حينما تهب ريح ذات قوه معلومه لفتره او لمسافه غير محدوده على سطح المياه تنشأ امواج لها ارتفاع ومده معينه , والى ان يصل كل اقصاه
يمكن تقرير ماياتي :
1 – بالنسبه لرياح ذات قوه معينه يزداد ارتفاع الموجه مع ازدياد المسافه التي هبت عليها الرياح .
2 – كلما ازدادت فترة هبوب الرياح بقوه معلومه , ازدادت سرعة حركة الأمواج , وبالتالي تزداد فترات الأمواج وارتفاعاتها .
3 – بالنسبه لرياح تهب على مسافه معلومه , نجد ان كلما اشتد هبوبها فان ارتفاع الأمواج يزداد .
4 – بالنسبه لرياح تهب على مسافه معلومه نجد ان كلما اشتد هبوبها تعظم قوة الأمواج , وبالتدريج تزداد مددها وارتفاعاتها .

مضاعفــات الأمــواج :

تعمل المياه الضحله والأرصفه الصخريه والجزر الساحليه عند فتحات الخلجان على اضمحلال الأمواج . فالأمواج الطويله التي تندفع من عرض المحيط
نحو السواحل الشماليه لولايات انجلترا الجديده بالولايات المتحده , قلما تصل اليها بكامل عنفوانها , اذ يستهلك قسم كبير من طاقتها اثناء مرورها
بالشطوط الصخريه والتلال البحريه والجزر المتاخمه للسواحل , وتعمل الشعاب المرجانيه ايضا على استنفاذ طاقة الأمواج , حيث تتكسر عليها فتصل
الى السواحل الضعيفه , وقد لا تصلها اطلاقا .
ويعمل الجليد والثلج المتساقط والأمطار على تهدئة قوة الأمواج , وقد تقضي عليها . فالأمواج تتكسر على حواف الجليد , كما تعمل بلوراته عل تخفيف
حدتها , وهطول المطر المفاجئ يستنفذ طاقة الموج العالي . وللزيوت ايضا تأثير مهدئ للأمواج المتحركه في عرض البحر . وتستعين بها السفن
بألقائها في الموج الثائر في حالت الطوارئ .

قــدرة الأمــواج :

تتحرك الأمواج في المسطحات المائيه الجنوبيه حركه حره , فهي لاتتكسر على السواحل , وانما تدور حول الأرض , وهي تفوق امواج المسطحات
المائيه الأخرى في طولها واتساع قممها ولكنها ليست اكثر الأمواج ارتفاعا . ويبلغ اقصى ارتفاع تبلغه الأمواج نحو ( 5 , 7 ) متر 25 قدما
ولكن ارتفاع امواج العواصف قد يصل الى ضعف ذلك الرقم .

وأقصلى رقم سجل لارتفاع الأمواج بلغ ( 6, 33 ) مترا 112 قدما . ولكن ذلك نادر الحدوث .

ولكي نتصور مقدار قدرة الأمواج الضخمه نذكر انها استطاعت ان تحطم حاجز الأمواج عند ( ويك ) على ساحل اسكتلندا , وان ترفع كتله من الصخر
والخرسانه تبلغ زنتها 1350 طنا , وذلك في عاصفه ثارت في شهر ديسمبر سنة ( 1877 ) ميلادي وبعد مرور خمسة اعوام هبت عاصفه اخرى
استطاعت امواجها ان تكتسح الحاجز الجديد الذي بلغ زنته ( 2600 ) طنا .

والأمواج عامل هام من عوامل النحت والأرساب , فهي تحطم السواحل وتنحت في تكويناتها وتعمل على تآكلها وتكون الكهوف والمغارات البحريه
وتنتزع كميات كبيره من رمال الشواطئ كما انها قد ترسب مكونه حاجزا او جزيره صغيره .

الأمــواج الزلزاليــه :

يطلق اسم الأمواج المديه على نوعين متباينين من الأمواج ليس لأحدهما صله بحركات المد والنوع الأول ينشأ عن الزلازل التي تحدث في قاع
المحيط , والثاني تسببه الرياح الشديده او العواصف العاتيه .

وتنشأ معظم الأمواج الزلزاليه البحريه التي يطلق عليها تسونامي في الأخاديد والأحواض البحريه العميقه . ففي اخاديد اتكاما وألوشيان واليابان
نشأت امواج اطاحت بحياة الكثيرين من البشر . فمثل هذه الأخاديد تحتل من قاع المحيط مكانا ضعيفا غير ثابت يصيبه الأختلال وعدم الأتزان ,مما
يولد الكثير من الزلازل التي تسبب الأمواج الثائره الكبيره , التي تخرب المنشآت الساحليه .

وقد تعرضت سواحل كثيره لدمار تلك الأمواج التسوناميه خلال فترات التاريخ منها بعض سواحل البحر المتوسط الشرقي , وسواحل شبه جزيرة
ايبريا وسواحل غرب امريكا الجنوبيه , وسواحل اليابان وجزر هاواي . وقد تعرضت الأخيره في ابريل سنة ( 1846 ) لتلك الأمواج التسوناميه
المدمره فأحدثت في سواحلها التخريب والتدمير .

وقد حدث الزلزال في اخدود الوشيان الذي يبعد عن جزر هاواي بحوالي 3700 كيلو متر فنشأت عنه امواج هائله بلغ طول الموجه بين كل
قمتين متتاليتين حوال 145 كيلو متر ووصلت الأمواج الى جزر هاواي في سرعه مذهله بلغت نحو 750 كيلو متر وقد تعاون المختصون في
الزلازل والأمواج والمد في وضع نظام لحماية جزر هاواي , وذلك بأنشاء شبكه من محطات التنبؤ موزعه في المحيط الهادي ,
لتحذير سكان الجزر من أخطار تلك الأمواج المدمـره .

بـإأرك الله فيك أآخوويه على هذإأ المجهــوود الرإأئع ,,,

سسسلمت يــددإأك ,,

العفو خيتووو

مرورك هو الرائع

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل صفحة 96 صفات القائد الناجح للصف الرابع

ضروري اليوم خواتى جزاكم الله خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تفضلي اختي,,

http://www.uae7.com/vb/t70112.html

بالتوفيق..

يعطيك العاافيه اخوووي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل درس ((موقع بلادي واهميته)) للصف الرابع

هذه ورقة عمل درس موقع بلادي واهميته ..يا ليت تعجبكم

هلا هلا اخــوى .. بس اتـاكد من الرابـط ما يفتـح .. =جزء من الرإأبــ،ـط مفقـ،ـوود ههههه .. !!

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اوراق عمل درس التدخل الاجنبي في الامارات و درس قيام دولة الامارات الصف الرابع

السلام عليكم
اخواني و اخواتي … لو سمحتو ابغي منكم اوراق عمل و اوراق امتحان للتربية الوطنيه صف رابع الدروس الاتية :
1- التدخل الاجنبي في منطقة الامارات و المقاومة العربيه
2- قيام دولة الامارات العربية المتحدة

و جزاكم الله الف خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تفضلي اختي طلبج الاول في هالرابط

ورقة عمل : درس التدخل الأجنبي في منطقة الإمارات

ورقة عمل درس التدخل الاجنبي في دولة الامارات..

وهذه الورقة الثانية

التدخل الأجنبي في منطقة الإمارات – قيام دولة الإمارات (1)

إملأ الفراغ التالية :

1 – سيطر عرب ………………..حتى القرن الخامس عشر الميلادي على طرق التجارة .

2- من خطوط التجارة العربية الرئيسية هي :
…………………………………………….
…………………………………………..
……………………………………………

3 – من أنواع التدخل الإستعماري في الخليج :
…………………………………………….
…………………………………………….

4 – تمكن البرتغاليون من السيطرة على بعض المناطق في الخليج مثل :
………………………..
………………………
…………………….
………………………

5- قاوم عرب الخليج الإستعمار بزعامة …………و… ………

6 – قام الإتحاد دولة الإمارات في ……من ديسمبر عام ……………

7 – من صفات القائد الناجح …………………………………………….
التدخل الأجنبي في منطقة الإمارات – قيام دولة الإمارات (2)

من الروابط التي تربط أبناءالإمارات :
1 – ……………………………………………….
2 – ……………………………………………….
3 – ……………………………………………….

صل بين المفهوم والتعريف المناسب :

الإتحاد الشخص المسؤول عن إدارة شؤون الجماعة
القائد اتحاد يقوم بين عدد من الوحدات السياسية .

أول إجتماع مر به إتحاد دولة الإمارات هو إجتماع …………
كان لجهود كل من الشيخ …………. وأخيه الشيخ ………………
رحمهما الله دور كبير في إنجاح الإتحاد .

الحكومة والقوانين

صل بين المفهوم والعبارة المناسبة :

الحكومة هو مجموعة من القواعد وتشتق من الدستور.
الدستور هي السلطة التي تتولى إدارة شؤون الدولة .
القانون مجموعة من القوانين تنظم الحكم في الدولة .

من أهم الحريات التي كفلها الدستور هي :
… …………..
……………..
……………..
……………..

من أهداف القانون حماية …………………….

رئيس دولتنا الحالي هو ……………………….

منقول , موفقة اختي

يزاج الله خير اختي الرمش الذبوحي ما قصرتي ….. انا خذيت الاسئلة و زدت عليهم كمن سوءال مع الاجابات علشان كلنا نستفيد …. و يعطيج العافيه

إملأ الفراغ التالية :

1 – سيطر عرب الخليج..حتى القرن الخامس عشرالميلادي على طرق التجارة .

2- من خطوط التجارة العربية الرئيسية هي :
الي الهند
الي الصين
افريقيا


3 – من أنواع التدخل الإستعماري في الخليج :
الحملات البرتغالية
الحملات البريطانية


4 – تمكن البرتغاليون من السيطرة على بعض المناطق في الخليج مثل :
مسقط
صحار
خورفكان
راس الخيمة

مضيق هرمز

5-الحملات البريطانية كانت ضد القواسم للسيطرة على راس الخيمة5

– قاوم عرب الخليج الإستعمار بزعامة القواسم و اليعاربة

6 – قام الإتحاد دولة الإمارات في 2 من ديسمبر عام 1971

7 – من صفات القائد الناجح
العدل – الصبر – التشاور

8- من اسباب التدخلالاجنبي

1-لانها تتوسط قارات العالمالقديم

2- السيطرة علىطرق التجارة بين الشرق و الغرب

9- علل هزيمة البرتغاليينفي منطقة الخليج العربي

بسبب توحد القبائل بزعامةاليعاربة

10-علل انسحاب بريطانيا من منطقة الخليجالعربي

لانهم عقدوا معاهدات مع حكامالخليج و اتفقوا على الانسحاب

11-من الروابط التي تربط أبناءالإمارات :
1 – اصل واحد
2 – دين واحد
3 – لغة واحدة

4- ارض واحدة
12- ما هوالإتحاد
هو ان يتفق الجميع على راي واحد و موقف واحد

13- من هو القائدالشخصالمسؤول عن إدارة شؤون البلاد.

14- أول إجتماع مر به إتحاد دولة الإمارات هو إجتماع السميحعام 1968
15- كان لجهود كل من الشيخ زايد وأخيه الشيخ راشد رحمهماالله دور كبير في إنجاح الإتحاد .
16- من أهداف القانون
حماية المجتمع

17- رئيس دولتنا الحالي هوالشيخ خليفة

18- خطوات قيام الاتحاد هي :

اجتماع السميح

اجتماع دبي الاول

اجتماع دبي الثاني

قيام الاتحاد و اعلان قيام دولةالامارات 2 ديسمبر 1971

سلمت يمناااااااااك


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



جزاكم الله خير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

امتحان من الدرس الثالث الى الدرس الرابع التربية الوطنية الصف السادس للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …
في المرفقات …

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين اختي وما قصصرتي..

بارك الله فيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين اختي وما قصصرتي..

بارك الله فيج

مشكوورة…
ودي لكي …

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

عرض تقديمي بوربوينت للدرس الرابع من الوحدة العاشره صف / رياضيات سابع الصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

عرض تقديمي بوربوينت للدرس الرابع 4 من الوحدة العاشره 10 صف سابع 7

الوحدة العاشرة استكشاف الاحتمال للدرس الرابع ,التوقع من خلال البيانات

من كتاب الرياضيات صـ 119 للصف السابع ج 2

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

كل الشكر لج … رؤية ^^

مشكورين وايد حلو

مشكوووووووووووووووووووووووووره وايد
تسلم ايديك

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

مِــرْآحِبْ }~-
.
.
.
شِكْراً لِجْ رْؤّيْهِ ع ـأإآلطِرْحَ "

لْأإ خِلىاَ ولْأإ عِدْمَ . .

ف مِيزآنْ حِسنـآتِجَ .. 🙂

.
.
.

السلام عليكم
البوربينت واااااااااايد حلو
ومشكورة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

وبالتوفيق للجميع..

fs lh dtjp

يزآج الله آلفَ خِيُر….

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الفصل الدراسي الثالث من بداية الفصل الرابع (التعرية) الى نهاية المنهج للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اخواني واخواتي مشرفين واعضاء المدونة

ارجو مساعدتي اليوم لدي امتحان جيولوجياالفصل الثالث

وشكراا

22 مشاهد ولا رد واحد لماذااااا

من انتم ؟؟؟

وعليكم السلام

الظاهر محد عنده

بالتوفيق

نبى ملخص الفصل الثالث ….

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل الدرس الرابع الفصل الثالث لماده التربيه الاسلاميه -تعليم الامارات

حل الدرس الرابع الفصل الثالث لماده التربيه الاسلاميه

المحور الخامس – الدرس الرابع محمد الفاتح رحمه الله تعالى
ص(111 ) أبين :
التربية الإسلامية الإيمانية.
التعليم المكثف في شتى العلوم منذ الصغر.
تعلم الفنون القتالية والعسكرية.
المشاركة في قرارات الحياة الاجتماعية للأسرة.
أعلل: وذلك لكثرة الفتوح العظيمة التي تمت في خلافته رحمه الله تعالى ومن أهمها فتح القسطنطينية.
ص ( 112 )
أستنتج :
الخطر الحقيقي الذي يشكله البيزنطينين على المسلمين
الهجمات والمؤامرات التي يحيكونها ضد المسلمين من القسطنطينية.
ص( 116 )
أستنتج:
التقوى والإيمان الذي كان يتمتع به الفاتح رحمه الله تعالى.
حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
أخلاقه الإسلامية العالية مع أهل العلم وتكريمهم.
حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
حرصه على نشر الإسلام في كل بقاع الأرض والالتزام بحكم الله تعالى وتكريم ورفع شأن العلماء المخلصين.
ص(117) أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ – الشرقية : هي الارثوذكسيه ومركزها القسطنطينية أوروبا وروسيا وبلاد العرب .
الغربية : هي الكاثوليكية في الفاتيكان غرب أوروبا وأمريكا .
ب – أدى إلى كثير من النزاعات و خصوصاً عند سيطرة الكنيسة في العصور الوسطى مما أدى الى حروب قاسيه جدا.
ج – تميز الإسلام بالسماحة مع الشعوب التي فتحت بلدانها وأدى إلى دخول كثير من أهلها إلى الإسلام مثل بلغاريا و البوسنة و الألبان .
د – أدى ضعف النفوذ العثماني إلى عمليه تطهير عرقي من قبل النصارى للمسلمين في البلدان التي فتحت سابقا كالبوسنة و الهرسك .
هـ – تهمه باطله يدعيها أعداء الإسلام ومن معهم من المنافقين ليضرب أي قوة مسلمه تريد إقامة حكم الله في الأرض والجهاد في سبيل الله تعالى .
ص ( 118 ) السؤال الثاني :
أ – بناء جيش قوي مجهز بأحدث التجهيزات تعلم الفنون العسكرية و القتالية .
2- بناء المعاهد العلمية المختلفة و إقامة المناظرات العلمية و المسابقات بين العلماء .
كان يحب الشعر و الأدب حتى انه انشأ مدراس لتعليم الشعر وكان يحتفي بالشعراء في بلاطه ويكرمهم.
3- حرصه الشديد على فتح القسطنطينية وحصارها لمعارك لأكثر من تسعة أشهر .
السؤال الثالث:
لم يبادر أيّ قوم بالعدوان والحرب بل كانت حروبه لرد العدوان وحماية الضعفاء من المسلمين او بسبب نقض العهود من العدو.
حرصه على عدم قتل الأبرياء من الأهالي وسكان المناطق المفتوحة .
حرصه على المحافظة على كل ما يتصل بالعلم والعلماء ولم يمس شيئاً من آثارها مثل أثينا.
السؤال الرابع :
اعتزاز المسلم بعقيدته والعمل على نشر الدين .
الاجتهاد والمثابرة .
تقديم مصلحة الدين على المصالح الدنيوية.
احترام العلم والعلماء .
نشر العلم وبناء الصروح العلمية الرائدة.

يرجي التجميل من المرفقات للتنسيف بصوره افضل

المصدر:- مدونة الشارقه

الملفات المرفقة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تحضير دروس الصف الرابع -للتعليم الاماراتي

ممكن المساعدة في تحضير المواد للصف الرابع

شكراااااااااا

ينقل

موضوع قديم + لم يتم تلبية الطلب .

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

؟لماذا آخى الرسول بين المهاجرين والأنصار؟ للصف الرابع

لماذا آخى الرسول بين المهاجرين والأنصار؟

للمساوى بينهم

لان المهاجرين هاجروا و تركوا معهم اموالهم و متاعهم …

ليزيد الالفة والمحبة بينهم

واسمحيلي اغير عنوان الموضوع

أستغفرك يا رب من كل ذنب