الوسم: التربية

لا شكر على واجب

. من بشائر المصلين :
صــ72

ج–صلاة الفجر

ج– صلاةالعشاء

ج–الظلمةوحصول الثواب العظيم,,,وهي ثقيلة على المنافق

صــ73

ج–سواد الليل وشدة الظلام

صــ74

ج– أعد اللهنزلهم في الجنة , يمحو الله به الخطايا والذنوب,,,لهم بكل خطوة صدقة

صــ 75

الجدول :

المحافظ على الصلاة تارك الصلاة
–له نور -لانورله
– له برهان – لابرهان له
– النجاة يوم القيامة -لا نجاة له يوم القيامةوسيكون مع قاروووون وفرعوووووون وهامان_——-

ج- لثقل هذه الصلوات علىالنفس وتكاسل الناس عن ادائها

ج-يعطون نورهم على قدراعمالهم

صـــــــــ76
ج- كلما كثر نوره نتيجة كثرة عمله على الصراطكالبرق
ج- المحافظة على الصلوات وخاصة في الظلمةكالفجروالعشاء
صـــ78
الانشظة ::::::::::::::::::
ج1- يعوضه الله بالنور التاميوم القيامة
ج2- اضاع اجر قيام الليل كما اضاع نوره يوم القيامة وفوت على نفسهالنشاط والبركة
ج3-يصبح خبيث النفس
–يحيط به الكسل
–يعقد الشيطان عقدهعلى قفاه
صــــــــــ79
1- قال تعالى (( يوم ترى المؤمنين والمؤمنات يسعىنورهم بين ايديهم))
2- ((-ورجل علق قلبه بالمساجد-))
3-المحافظة على صلاتيالفجر والعشاء في العشاء

4- هي زوجها وابناؤها لانها سبب في ايقاظهم وهممن المشائين في الظلم لاداءصلاة الفجر

ص 80
مع من يؤدي يوسف صلاةالجماعة ؟
مع أصدقائه
لو تكلمت سجادة يوسف , ماذا تقول له؟
بارك الله فيكفقد حافظت على صلاتك فليحفظك الله بالنور التام يوم القيامة

2. أركانالصلاة وواجباتها وسننها :
1- المسلم العاقل والبالغ.
2- عند الاتيان بأركانالصلاة وواجباتها ومن اركانها الطمأنين والخشوع و عدم الانشغال بغير الصلاة حتى لاينسى أو يسهو أو تبطل صلاتة .
أقرأ واتدبر:
1- النية .
2- تكبيرالحرام.
5- الركوع.
6- الاعتدال من الركوع.
7- السجود والرفعةمنه
ثانيا: واجبات الصلاة:
4- قول سبحان ربي العظيم في الركوع.
5- قولسبحان ربي الاعلى في السجود.
6- الجلوس للتشهد الاول.
8- الجلوس بين السجدتين .
ثالثا : سنن الصلاة :
2 – وضع اليد اليمنى على اليد اليسرى .
4- الاسرارفي قراءة أعوذ بالله من الشيطان الرجيم .
أفكر:
نسيان ركن: صلاة باطلة و عليهالاعادة واجب صلاة صحيحة وعلية سجود السهو سنة صلاة صحيحة ولا شيْ عليه .
نشاط 1 :
لايجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
نشاط 2 :
1- النية.
2- تكبير الاحرام.
3- القيام في الفرض مع القدرة عليه.
4- قراءةالفاتحة.
5-الركوع .
6-الاعتدال في الركوع.
7- السجود والرفع منه.
8- القعود الاخير وقراءة التشهد.
9- السلام.
10-الطمأنينة.
11- الترتيب.
النشاط 3
متروك للطالب
النشاط الرابع:
الأركان :- لايسقط عمدا ولاسهوا – تبطل الصلاة بتركها عمدا اما سهوا فلا بد من الايتان بالركن مع سجود السهو – يعاقب على تركها
التشابه :- الأجر والثواب – فعلها الرسول صلى الله عليه وسلم – تقريبا الى الله تعالى
السنن:- لا تبطل الصلاة بتركها ولو عمدا – لا يجب سجودالسهو لتركها- لا يعاقب على تركها وصلاته صحيحة
النشاط الرابع
متروك للطالب
3.سجود السهو:
ص 91

متى يكون …… ؟
في حال الشك في الصلاةبالزيادة أو النقصان
كم عدد …… ؟
سجدتان

ص 92

ماالحالات …….قبل التسليم ؟
1 إذا نقص واجب من وجبات الصلاة
2 في حال الشدبحيث لا يترجح عنده أحد الأمرين فيعمل بالأقل و يسجد سجود السهو قبل السلام

ما الحالات ….. بعد التسليم
1 إذا نسي ركن من أركان الصلاة
2 إذازاد ركن من أركان الصلاة و إذا نقص ركن من أركان الصلاة
3 إذا سلم المصلي قبلتمام الصلاة
4 إذا شك في الصلاة و ترجح عنده أحد الأمرين

ص 93

التعريف : سجدة مستحبة عند قراءة و الاستماع إلى آية فيها سجدة. العدد : واحدة
اسم السجدة : سجدة الشكر . الحكم : مستحبة
النشاط 1:
ماذا يقولالمصلي……
سبحان ربي الأعلى 3 مرات
كيف يسجد المصلي سجود السهو:
هيسجدتان يجلس بينهما المصلي وتكون قبل السلام او بعد السلام حسب الحالة
النشاط 2
ما فضل السجود….
ترفع الدرجات وتمحو الخطايا
ابحث في شبكة المعلومات …..
الفائدة : – تقوية عضلات القلب – التخلص من التوتر والعصبية والشحناتالسلبية -الشعور بالراحة
النشاط3:
1. تصلي ركعو وتسجد للسهو بعد السلام
2. يسجد سجدتين سهو بعد السلام
3. يكمل صلاته ويسجد للسهو قبل السلام
4. يبنيعلى الأقل ويسجد سجود السهو قبل السلام
5. بطلت الصلاة
6. يسجد للسهو قبلالسلام
النشاط 4:
دلل على يسر الاسلام …………
سجود السهو يجبر ماقد يحصل على المسلم من سهو في صلاته و كذلك لئلا يضيق على المسلم فيشعر بالحرج وهذافضل الله عليه
النشاط 5:
متروك للطالب
4. سورة الحجرات 2( أدب تلقيالأخبار ):
ص96

1- التثيت من صحة الخبر
2- تركه لتوبيخ الوليدوالإكتباء بنصحه

لعنتم : التعب والمشقه

ص99

ما هي الجناياتالأربع التي ارتكبها هذا الرجل ؟

1- التحريض على قطع صلة الرحم
2- شغلهلقلب الرجل الحكيم وتبغيض قربه إليه
3- كشف الأحوال وعدم الستر
4- الغيبهوالنميمه

أبحث "

1- تأكد بأن أرسل لهم كتاباً يدعوهم إلىالإسلام

2- عاتب الله داود عليه السلام حينما حكم لأحد الخصمين قبل أن يسمعويتثبت من الآخر

3- أن يتأكد ويتثبت من صحة الخبر

ص100

ماالعواقب :

1- الندم
2- انعدام الثقة بين الناس
3- الإضطراب والزعزعه
4- اتهام الأبرياء بما ليس فيهم

ص101

عند تلقي الخبر يجب :

– ايقاف الشائعات وعدم السماح بنقلها

عند نقل الخبر يجب :

– لا يتحدث بكل ما يسمعه من اللآخرين …….. فقد حذر الرسول ……..

اذكرأربعة جوانب أخرى غير ما سبق :

1- جعله الله رحمة للعالمين
2- اصطفاهالله واختاره ليكون رسولاً
3- منحه الكوثر والحوض
4- شهد الله به بالخلقالعظيم

مع مجموعتك …………….. :

1- طاعة الرسول
2- اتباعأوامره
3- توقيره والتأدب معه
4- الإكثار من الصلاةعليه

ص102

1- نعمة الإيمان والهدايه

2- القلب هو محل ومكانالإيمان

3- محب لله تعالى + محب الخير للناس

ص 105
النشاط 1:
اختر الاجابة الصحيحة:
1. الثانية
2. الأولى
3. الأولى
النشاط 2:
علل:
1. لكثرة كذبه على الناس
2. لأنه قد يكون خطأ أو سوء فهم فيندمعلى ذلك
النشاط 3:
– نادمين
– الفسوق
– لعنتم
– عصيان
– الراشدون
النشاط 4:
1. بم وصف الله الكاذب؟
لا يؤمنوا بآيات الله
2. ماخطر الأخبار الكاذبة ؟
– انتشار الفساد والفوضى والفتنة والجرائم في المجتمع
– انتششار الحقد والكراهية وانعدام الثقة بين الناس
– ظلم الناس وضياع حقوقالعباد
2. انتشرت رسائل مجهولة……………..
1.ما موقفك تجاه هذاالخبر؟
التثبت والتأكد من الخبر
2. كيف تتثبت من صحته ؟
الاتصالبالمسؤولين
3. ما أثر انتشار مثل هذه الشائعات على المجتمع من حيث:
– الناس: أ- الخوف والرعب بين الناس
ب- انعدام الثقة
–الانتاج الزراعي الوطني: أ– تدهور الانتاج الزراعي وتراجعه
ب- فساد وتلف وكساء لامتناع الناس عن الشراء
5. الغسل :
صـ 110
1- دخول المسجد ، مس المصحف ، الطواف حول الكعبة ،الصلاة
2- يتيمم

صـ 111
مفهومه : هو إفاضة الماء الطهور على جميعالبدن على وجه مخصوص
موجباته : دخول الاسلام ، الموت ، خروج المني ، الجنابة ،انقطاع الدم
أركانه : النية ، تعميم البدن كله بالماء الطاهر بشرا ً و شعرا ً
…….

صــ 112
النشااااااط الأول
خطا
خطا
صح
خطا
خطا
صح

النشاااااااط الثاااااااااااااني
موجبات الغسل : الموت، الجنابة ، انقطاع الدم ، خروج المني
سنن الغسل : التسمية ، غسل الكفين ،الوضوء ، سكب الماء على الرأس ، سكب الماء على بقية الجسد بدا بالجهة اليمنى إلىاليسرى
مكروهاااااات الغسل : الاغتسال بالماء الراكد ، الاغتسال في مكان مكشوفبلا ساتر ، الاغتسال في مكان نجس
ما يباح بالغسل : الصلاة
ما يستحب لهالغسل : دخول مكة والطواف حول الكعبة ، غسل الميت ، الاحرام ، صلاة العيدين والجمعة

صـ 113
النشاط الثالث
1- هو إفاضة الماء الطهور على جميع البدن علىوجه مخصوص
2- وإن كنتم جنبا ً فاطهروا

أ – كالصلاة
ب – الغسل

ص 115
1 : تدعوا إلى الأكل مما أحله اللهتعالى ، وتنهى عن إتباع طرق الشيطان
2 : المنكرات والفواحش
ص116

1 : أطعمة محرمة مثل الخنزير ، المنخنقة ، المتردية ، النطيحة ، ما أكله السبع
ما لميذكر اسم الله عليه .
2 : أشربة محرمة مثل الخمر ، السم ، كل مسكر .
3 : أوانمحرمة مثل آنية الذهب ، آنية الفضة
ص118

1 : الإصابة بالإمراض الخطيرةمثل الالتهابات وتصلب الشرايين
2 : المباح هو الفعل المخير بين الفعل والترك .
الحلال : ما طلب الشارع فعله بحيث يثاب فاعله ويعاقب تاركه
الحرام : الخطابالدال على طلب الكف عن الفعل أو الفعل المنهي عنه .
الخبائث من الطعام : هيالأطعمة المحرمة الضارة بالصحة والعقل .
3 : لأنها تسكر العقل وتذهبه وتضر به .
4 : انتشار الجرائم ، تفكك المجتمع ، انتشار الرذيلة
ص119

1 : لبسأحسن الثياب عند الذهاب للمساجد
2 : الإسراف
3 : البدانة و السمنة ، الكسل ،الخمول
ص120

النشاط الأول
الطيبات مثل الخيل ، الدجاج ، الحمرالوحشية ، الأرانب ، النعامة
الخبائث مثل الخنزير ، العقارب ، الخنافس ، الكلبالعقور ، الفأرة

النشاط الثاني
1 : الإباحة
2 : يفترس ، الطيور
3 : البقر ، الحمام
4 : ما عرفت الحل اسمحولي
5 : الجلاله (حيوان يأكل النجاسات )
6 : ما عرفت الحل اسمحولي

ص121
النشاط الثالث
1 : يسأل عن طرقذبحهم ، يبحث عن متاجر تذبح بالطريقة الإسلامية
2 : لا يأكلها لاحتوائها علىمسكر وهو حرام
4 : تغسل الإناء سبع مرات منها مرة بالتراب
5 : نعم يأكل لأنالضرورات تبيح المحظورات
لقوله تعالى ( فمن اضطر غير باغ ولا عاد فلا إثم عليهإن الله غفور رحيم )
6 : توزيعه على الجيران ، إعطائه للفقراء

ص 122
النشاط الرابع
1 : حرمة الصيد أثناء الإحرام
2 : الأكل باليداليمنى
3 : البسملة قبل الأكل
4 : جواز أكل الكبد والطحال

النشاطالخامس
المأكولات الحلال (الاختلاف)
تكسب الصحة ، تقوية العقل ، نيل الأجرعند أكلها
التشابه
كلاهما يسد الجوع
المأكولات الحرام (الاختلاف)
تسببالأمراض ، نيل الإثم والذنب عند أكلها

ص 123
النشاط السادس
1 : لضررهعلى صحة الإنسان لأن جسم الميتة يحتوي على الجراثيم والسموم
2 : لقوله تعالى ( ولا تأكلوا مما لم يذكر اسم الله عليه )
وباعتبار أن الغذاء جزء من منظومةالعبودية لله فالأكل من غير ما ذكر اسم الله عليه دليل على الخروج عن العبودية للهتعالى .
3 : لحديثه عليه الصلاة والسلام (أحلت لنا ميتتان ودمان ..وأما الدمانفالكبد والطحال)
ولأن الكبد دم متجمد وكذلك الطحال وبالتالي بالتجمد يحل أكلهمالأنهما خرجا من الدم المسفوح
4 : لأنها تذهب العقل وتسكره وتضره

النشاطالسابع
يسبب التهابات الرئة ، ارتفاع ضغط الدم ، تصلب الشرايين ،الشلل

النشاط الثامن
الفأرة ، الغراب ، الحدأة ، الكلب العقور ، العقرب )

7.أحكام الاسلام وآدابه في اللباس:
ص125
اجييب :-
1/ستر العورة – حماية الجسم من البرد وحمايته من الحر
2/عدم ارتكاب المعاصي/إرضاء اللهتعالى
3/بأن يطيعه ويقتدي باللباس الذي يرضي اللهورسوله

ص126

1/أن يكون اللباس منسق ونظيف ومنظم
2/الدعاء عندارتداء اللباس
3/الدعاء لمن يلبس جديدا وتهنئته عليه.
4/الصدقة التي يتصدقبها المسلم على اخوه المسلم يحفظه الله في حياته ومماته

ص127

1/انتكون مناسبة للجسم
–الوانها متناسقة
–ان تكون نظيفة
–ان لا تكون ضيقةتظهر ما خلفها ولا تكون واسعة تظهر سخرية الناس
–الحرص على تعطيرهاوكيها
ص128
2/اللي فوق
يكون مناسب للعمرد
تكون بأسعار معتدلة عدمالتشبه بالرجال وعدم التشبه بالرجال

المربع الاخضر
بناء مجتمعصالح
ستر العورة
اصلاح المجتمع
نرضي الله ورسوله

ص 129
ألخصما تعلمته ….
– تحريم الذهب والحرير على الرجال دون النساء
– أن تكونمناسبة لعمر الانسان
– الحرص على نظافة المظهر الخارجي وتناسق الألوان
– الدعاء عند ارتداء الملابس
– الدعاء لمن لبس ثوب جديدا
– وجوب تغطية المرأةلجميع جسدها ما عدا الوجه والكفين
ص 130
صـ130ـــ
1.
مظاهر الخروج الىالمسجد : يذهبون على المسجد بملابس البيت الغير مكويه ونظيفه .
مظاهر الخروج الىالسوق : بأجمل الملابس وبكامل الاناقه .
وجهةُ نظرك : مظهر خاطئ حيث من الازم أنيتجملوا في بيوت الله وتكون ملابسهم نظيفه ..
2.
المظهر غير اللائق في المنزل، مظاهره :
* غير مرتبه
* غير نظيفة
* غير مكوية
* ملابس واسعة
الخروج للاماكن العامة، مظاهره :
* ملابس ضيقة
* كاشفه للجسم
* نظيفةومكوية
وجهة نظرك :
* ارتاء الملابس الساترة الواسعة خارج المنزل

صــ131ـــ

النشاط الثاني :

* اللباس الحسي في الدنيا :
….. الحر والبرد
و يستر العوره
ويزين به المظهر

* لباس التقوى :
…………….
و الفاحشه
………..النار

النشاط الثالث :
1.جميع ما سبق ذكره

صـــ 132ــــ
2. الثانيه
3.الثالثه
صـــ133ـــــ
النشاط الخامس :
1.انتشار الفساد
2. تعريضالنفس للخطر
3. لا يصون كرامهة الانسان
4.يقلل من احترام الناس له

النشاط السادس :
1.تصون نفسها وكرامتها
2.تحمي نفسها من الرذائلوالفواحش والفساد
3.تكسب احترام الآخرين
4.تنمي شخصيتها وثقتها بنفسها
8.آداب المجلس:
ص 136
1. ما المقصود بالمجلس ؟
– مكان يتجمع فيه الناسلمناقشة مواضيع ووسائل تهمهم
2. ما أنواع المجالس ؟
– مجالس عامة – مجالسخاصة – مجالس العلم -مجالس الذكر – مجالس اللهو واللعب
3. هل الفصل الدراسي يعدمجلسا ؟
– نعم
4. ابحث في المعجم اللغوى عن معنى كلمة الآداب؟
–اي محاسنالأخلاق
———————————————————–
اقرأوأتدبر كتاب الله وسنة نبيه :
1. الجلوس حيث ينتهي به المجلس
2. ذكر اللهتعالى والصلاة على الرسول في المجلس
3. الابتعاد عن الضحك والهزل في المجلسبكثرة
4. ترك الجدال والمشاحنات
5. دعاء كفارة المجلس
6. عدم الجلوس فيمكان الآخرين وان رجع فهو أحقبمجلسه
———————————————————————-
أنشطةالطالب :

يعطيج الف عآآفيــه …

ما قصرت

+ تم تعديل العنوان للتمكن من الوصول أليه بسهوله ,..,

شكراً لج ع ورقة العمل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــموض شفــاف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكراً لج ع ورقة العمل

يعطييج العافية

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

مشكورة وايد على الملزمة
^^

وبـإأرك الله فيج إأختيه ,,

آآمممم .. انتي حاطه (تقرير الزكاه) بالمـرفق ,, ؟!