التصنيف: القسم العام

إعداد الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم السبت الموافق 9/3/2016 قام الكاتب والباحث أحمد الزعابي بزيارة لقلعة الجاهلي في مدينة العين حيث تعد قلعة الجاهلي إحدى أكبر القلاع في العين وأفضل نموذج لفن العمارة العسكرية المحلية. تتمتع القلعة من الناحية التاريخية بأهمية كبيرة لارتباطها بتاريخ أسرة آل نهيان.

التاريخ:

شُرع في بناء قلعة الجاهلي في العام 1891 تحت حكم الشيخ زايد الأول وانتهى بناؤها في العام 1898. وإلى جانب استخدامها للأغراض السكنية، شكلت القلعة موقعاً نموذجياً للأعمال العسكرية لكونها تقع على مقربة من مصادر المياه وتحيط بها الأراضي الخصبة للزراعة. شكلت القلعة مكاناً مناسباً للاستخدام كمأوى في فصل الصيف من قبل أسرة آل نهيان بعيداً عن المناخ الرطب في ساحل أبوظبي، وأيضا كمأوى لسكان واحة العين في زمن الاضطرابات السياسية. وظلت القلعة السكن الخاص بأسرة آل نهيان حتى بعد وفاة الشيخ زايد الأول في العام 1909. غير أن الأهمية التي حظيت بها القلعة تراجعت مع مرور الزمن جراء بناء حصون جديدة في مواقع استراتيجية. وفي بداية خمسينات القرن الماضي اتخذت القوات البريطانية قلعة الجاهلي قاعدة لجنود ساحل عُمان وقامت بتوسيع المرافق وإضافة الإنشاءات إلى جانب إقامة مستشفى صغير ووضع سياج كبير حول القلعة الأصلية. كما استخدم الجيش الإماراتي لاحقاً تلك المرافق كمركز لإحدى فرقه. وقد تم تسليم القلعة في وقت لاحق إلى مديرية العين للآثار والمتاحف التي أجرت عليها أعمال ترميم خلال منتصف ثمانينات القرن الماضي من أجل إعادة القلعة إلى وضعها الأصلي. ومن أجل المحافظة على الأهمية التاريخية لقلعة الجاهلي، خضعت القلعة لمرحلة أخرى من الترميم الشامل بين العام 2022 و2017، وذلك بإشراف هيئة أبوظبي للثقافة والتراث. وتحتوي القلعة حالياً على مركز معلومات الزائرين ومحل تجاري ومقهى إلى جانب مرافق خاصة لاستضافة الأحداث الثقافية التي تجري بالخارج ومساحات عرض أوسع. كما خُصِّص معرض دائم لويلفريد ثيسجر (الملقب مبارك بن لندن)، المستكشف والرحالة الإنجليزي، الذي أقام في العين واستضافه المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان عدة مرات خلال أربعينات القرن الماضي.

تقع قلعة الجاهلي في القسم الجنوبي الشرقي من مدينة العين بالقرب من متحف قصر العين، والدخول إلى القلعة مجاناً.

ويمكن استخدام التعليم المبني على وجود بنية ثابتة كإطار عام يتم من خلاله إدراج حاجات الطفل، ومهاراته، واهتماماته. وعملية الذهاب إلى الحمام تحتوي على العديد من الخطوات التي يجب أن تُتقن لنجاح العملية. ولذلك فإن تحديد مستوى طفلك من حيث أداء هذه الخطوات، سيساعدك على تحديد الخطوة التي يجب البدء منها. كما يجب تقييم الطفل بشكل مستمر من أجل إجراء أية تعديلات ضرورية. كوني صبورة، متناسقة التضرفات، وقوية.

بســـــــــم الله الرحمن الرحيــــــــــــم

يشكلها باللمس دون أن ينظر لها

طفل توحدي بحائل يخترق القدرات ويشكل حيوانات بالصلصال

الطفل مع معلميه في مدرسة أحد الابتدائية.

حائل : ماجد الطريفي

أبرز طفل من ذوي الاحتياجات الخاصة ضمور خلايا الدماغ في الجانب الأيسر بسبب نقص الأكسجين وقلة الكهرباء موهبة انفرد بها بين أقرانه في مدرسة أحد الابتدائية بحائل، وبدأ بتشكيلات الحيوانات التي يراها بسرعة قد تصعب على أشخاص متمكنين، وبات يكسر جميع الحواجب التي تقف بطريقه بيديه اللتين تتلاعبان بمادة الصلصال، فتخرجان مجسمات وكأنها خرجت من آلة للتو.

والد الطفل ناصر ضاري القفيعي قال"كان ابني عبد الملك طفلا شبه عادي حتى بلوغه الثلاثة أعوام ونصف، لم نلاحظ عليه سوى أنه لم يتكلم أو يلعب مع الأطفال، وكنا نظن أنه يعاني من ثقل في النطق، وأنه سوف يتكلم عاجلا أم آجلا، وكان كثير الحركة وكثير التأمل لأشياء في الطبيعة، وظل كثيرا ما يتأمل في وقت غروب الشمس حتى تختفي، وهو من النوع التي يتأمل الصور في الكتب التي تحتوي على القصص أو الألعاب لمعرفة ما بداخلها".

وأضاف القفيعي"كنا نجهل حقيقة مرضه، حتى حضر صديق لي، وشد انتباهه تصرفات عبد الملك مثل الهدوء وحب الاكتشاف والتأمل، وعدم الإجابة عند مناداته وقال الصديق: ابنكم يذكرني بابن قريبي يتصرف مثل هذه التصرفات، وكان يعاني من هذه الأعراض، ووجد الأطباء أنه كان يعاني من نقص الأكسجين في الدماغ، مما أصابه بالتوحد.
تعب ومعاناة

وعن المعاناة التي بدأت من تساؤلات صديقه قال "ومن هنا كانت رحلتنا مع المعاناة والتعب والخوف والقلق في نفس الوقت على مستقبل عب الملك ، وبدأنا بطرق أبواب الأطباء، وتفاوتت التشخيصات والفحوصات"، مشيرا إلى أن أحد الأطباء في المخ والأعصاب بمستشفى الملك خالد المتخصص أرشدهم بعد أن عرف أن عبد الملك لا يعاني من مرض عضوي في السمع واللسان، وأنه ليس هناك أي شي يعيقه من النطق سوى مرض التوحد الذي يحتاج إلى معلم نطق.

وأضاف "كانت هذه البداية، وبدأت مع الأساتذة وأول أستاذ هو الأستاذ جاد الذي أعطانا معلومات عن مرض التوحد، ومشاكل النطق، وكيفية التعامل مع المشكلة وأهمية الأسرة مع المعلم، وقد أحسن لنا صنعا".

وعن بداية اكتشاف مواهب عبد الملك، قال "الأستاذ جاد وهو أول من اكتشف أن عبد الملك يملك ذكاء يساعده على تخطي مشكلته، ونصحنا بشراء الصلصال والكتب والألوان والقصص التي تحوي صورا وألعابا حتى تشده لواقعه، ومن هنا انطلق عبد الملك بدقة مع الموهبة الجديدة، ولم نهمل في نفس الوقت الجانب الطبي، وواصلنا البحث بشتى الطرق، ووفقنا إلى اختصاصي مخ وأعصاب، فبعد الكشف عليه والفحص الدقيق وصلنا إلى التشخيص الصحيح، وهو ضمور في خلايا في الجانب الأيسر بسبب نقص في الأكسجين، وأكد لنا الطبيب أن حالته ليست ميئوساً منها، وأنه مع الأدوية سوف يتحسن".
ويأمل القويعي من الجهات المعنية الاهتمام بهذه الفئة من المجتمع، وتهيئة مراكز عدة لهم وإعطاء جميع الإرشادات والتوجيهات، حتى يتسنى للجميع التشخيص المبكر وتقديم الدعم المادي لهؤلاء الأطفال حتى تتمكن الأسر من دفع نفقات العلاج.

مجسم لديناصور

وفي مدرسة عبد الملك مدرسة أحد الابتدائية يقول معلمه موسى السيف معلم التربية الفنية"في أول حصة تربية فنية كان موضوع الدرس (أشغال الصلصال)، قمت بتوزيع الصلصال على الطلبة، فبدأ كل واحد يعمل شكلا من الأشكال بالصلصال، ورأيت الطالب عبد الملك جالسا وحده وعيناه فوق نحو سقف الفصل والصلصال بين يديه يشكله، وهو لا ينظر إلى الصلصال أو يديه، وبعد مضي وقت قصير رأيته يخرج عملا فنيا رائعا، وهو مجسم صغير للديناصور، وكان مشابهاً جدا لديناصور، ومنذ ذلك الوقت عرفت أن هذا الطالب مبدع، فبدأت أركز عليه، وأعطيه فرصا عدة ليشكل بالصلصال من نفسه دون أمره، وقام بتشكيل العديد من الأشياء التي لا تتوقع أن يقوم بها هذا الطالب".
تحديات كثيرة

وقال محمود عبد الشكور (معلم التربية الخاصة في مدرسة أحد)"عندما يصاب المرء بإعاقة فإن هناك تحديات كثيرة يتعرض لها، فإذا استسلم لتلك العوائق ستزيد الإحباطات التي تجعله شخصا غير منتج.

هنالك من عرفناه وعرفه العالم بعلمه ولم نعرفه بإعاقته, هؤلاء الأجدر بنا أن نشيد بهم ليكونوا قدوه للمعاقين ,وقدوة لنا..

* أولكا سكوروكودوفا:
كفيفة، صماء، لكنها كانت شاعرة روسية مبدعة ومتألقة… وكانت مثالاً لمن تحدى إصابته…
هؤلاء الذين أبدعوا في مجالاتهم وتركوا بصماتهم عبر التاريخ ومازالت وستظل إبداعاتهم شاهدة على صلابة إرادتهم وقوة عزائمهم، هؤلاء جميعاً وأمثالهم صور مشرقة للأمل في حياتنا مهما تكن المعاناة.

هؤلاء يقدمون لنا دليلاً واضحاً على كيفية التكيف مع المجتمع رغم الإعاقة فهؤلاء لديهم مهارة التكيف مع الإعاقة والمرض…