التصنيفات
القسم العام

الصور الذهنية السلبية مدارس الامارات

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الصور الذهنية السلبية

قرر صاحب العمل مكافأة العمال نتيجة إنجازهم العمل بوقت قياسي,فرح عمال القطار بذلك فرحاً كبيراً، وبدؤوا على الفور بمغادرة قطارهم بعد أن تأكدوا من إحكام إغلاق أبواب العربات ونوافذها.
ولكن هذه المكافأة كانت مصيبة لأحد زملائهم، الذي كان يقوم بعمله داخل العربة الخاصة بنقل اللحوم المجمدة: "عربة الثلاجة"!!
فقد أغلق زملاؤه باب الثلاجة الخارجي "دون قصد"، ونسوا زميلهم في وسطها!!
ما حدث داخل هذه الثلاجة، كان مصيبة بمعنى الكلمة، قد عثر العمال على زميلهم جثة هامدة داخل الثلاجة، في صبيحة اليوم الثاني.
كما عثروا على مفكرة صغيرة ملقاة بقربه، دوِّن فيها لحظات موته لحظة بلحظة، وإليك أيها القارئ الكريم أهم ما فيها:
– لا أدري لماذا أغلق زملائي باب الثلاجة الخارجي وتركوني في هذا البرد؟!
– لقد بذلت كل جهدي لأخرج.. صرخت بأعلى صوتي، وطرقت الجدران، ورفستها، ثم صرخت مرات ومرات، ولا مجيب.
– أشعر ببرد شديد، وقشعريرة تسيطر على جسدي.
– استلقيت على الأرض، إذ لم يعد بي قوة ولا طاقة على الوقوف.
– هذا آخر سطر سأكتبه في حياتي!!
مات العامل من البرد، ولكن المفاجأة الكبرى والغريبة كانت: أن الثلاجة لم تكن تعمل، فقد أوقف العمال مفتاح تشغيلها الخارجي قبل مغادرتهم!! إذن، ما الذي قتل عامل الثلاجة؟
وما هذا البرد الشديد الذي عانى منه، وكتب عنه إلى أن مات من البرد!!
إن العامل كان أسير "وهم" وليس "حقيقة"، فقد كان لسان حاله يقول: بما أني داخل الثلاجة- وهو يعتقد بأنها تعمل، إذ لم يتوقع احتمال إيقاف تشغيلها- وبما أن الثلاجة عالية التبريد، فإنه من الطبيعي أن يموت من يبقى فيها ساعات طويلة، أليس كذلك؟ إذن، ليس هناك شك في أني سأموت من البرد الشديد كما يموت أي شخص آخر يكون في مثل موقعي!! فلابدّ من الموت!!

نعم، هذا هو أثر الاعتقاد أو الصورة الذهنية "البارادايم" على الإنسان، إذ إن ما يراه الإنسان هو الذي يتعامل معه وليس حقيقة ما يراه، فالوهم عند من يؤمن به حقيقة وعند الآخرين وهم.

كان هناك شخص اسمه "هاري" متخصص في فتح الأقفال والخزانات، وجاءه موظف من أحد البنوك الإنجليزية وتحداه أن يفتح خزانته خلال ساعتين، ضحك "هاري" وقال: سأفتحها خلال خمس دقائق.. وبدأ "هاري" في محاولة فتح الخزانة، واستغرق ساعتين ولم يفتحها، بعد ذلك يئس من فتح الخزانة واستند على بابها فانفتح الباب؛ لأن الباب كان مفتوحاً بالأصل، ولكن لم يكن في "بارادايم" هاري احتمال أن الخزانة مفتوحة، وهذه نقطة تسمى في علم البارادايم "العودة إلى الصفر"؛ حيث إن مهارة "هاري" تساوت مع مهارة أي طفل في فتح الخزانات المفتوحة.. ومن هنا ننصحك بألا تتمحور حول "بارادايم" ضيق.

ومثال ذلك، ما يحدث في علاقاتنا الاجتماعية مثل: الصورة الذهنية المكونة عن "الحماة" أم الزوج، أو الزوجة؛ فهي صورة ذهنية سلبية متوارثة تصور "الحماة" على أنها هي التي تود هدم البيت دوماً، وهي التي تعكر صفو الحياة الزوجية بأي شكل، فتدخل العروس حياتها الجديدة مشبعة بهذه الأفكار عن مدى سوء أم الزوج والعكس صحيح أيضاً، فتنشأ حالة من التربص والتحفز مما يخلق جواً من التوتر في العلاقة بينهما حتّى قبل حدوث أية مشكلة وهو ما ينذر بهدم البيوت وخرابها.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الصور الذهنية السلبية تؤثر على حياتنا سلبا..

وقد تدمر حياتنا تدريجيا..

اشكرج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

برنامج التواصل عن طريق تبادل الصور (البكس ) بلال عودة -التعليم الاماراتي

السلام عليكم

حمل من الرابط التالي

https://www =o.437469152962736&type=2&theater

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ..
هلا هلا اسستإأذنـأأ ومعلمنـإأ الفااضل .. مرحبـأأ بك ,,,

استأذنـأأ ,, لو ما عليك آمر بس بغيتك اتحمل الرابط من مركز تحميل الامارات ..

والسمووحه على الازعااج ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر كرم ترحيب الأستاذة العريمية

اشكرها للتنبيه عن موقع التحميل

ولقد قمت بتحميل برنامج بكس لرابط تحميلكم وهو :
وارجو ادراجه في نص موضوع الاصلي

ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلال عودة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكر كرم ترحيب الأستاذة العريمية

اشكرها للتنبيه عن موقع التحميل

ولقد قمت بتحميل برنامج بكس لرابط تحميلكم وهو :
وارجو ادراجه في نص موضوع الاصلي

ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ

ماااقصصــرت إأستــإأذي ,,

وعسسـإأك على القــووه .. ^_^

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع للعلوم سهل ومع الصور للصف الثامن

بليز بغيت مشروع للعلوم سهل ومع الصور
طلبتكم لاتردوني

شو المشاريع المقرر عليكم ؟

اي مشروووووع اخووي بس يكوون معااه صورر لو سمحت

اي شي بس يكون معاه صور

وييييييييييييييييييييييييييينكم اهى اهى

هذا مشروع مميز جداا

أرجو لك الاستفادة

http://www.mediafire.com/file/mn3byjn5wyy/ظ„ظ„.ppt

بارك الله فيييييييج

وفيج بارك الله

أختي صرخة أمل

باــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرك اللــــــــــــــــــــــــه فــــــــــــــــــــــــــــــــيجججج

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــرااا اختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراحل تكون الجنين بالصور ، نمو الجنين بالصور ، تقرير عن تكون الجنين ، الجنين ، تقرير للصف الثاني عشر

طلب تقرير مع الصور لمادة الاحياء للصف الثاني عشر علمي……..

بسم الله الرحمن الرحيم

جاءت الأيات القراّنية لتتحدث عن معجزات الله في الكون
من خلق السموات والأرض,,ووالانسان والحيوان والنبات,,الشمس والقمر والنجوم,,,الخ
وكان الانسان أعظم خلق الله الذي دل على قدرة الله سبحانه وتعالى,,وشدة اعجازه في خلق الإنسان

فالانسان مكون من
روح ومادة
فلا يوجد شيئ في الوجود ولا في الكون يضاهي خلق الإنسان
قال تعالى : ( ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ )

لقد مر خلق الانسان بمراحل وتطورات معقدة جداا
تدعو للتفكير والتدبر في خلق الله,,
ومازال العلم يقف عاجزا عندها

فالبداية كانت قطرة ماء وبويضة
قال تعالى
( هُوَ الَّذِي يُصَوِّرُكُمْ فِي الأَرْحَامِ كَيْفَ يَشَاء لاَ إِلَـهَ إِلاَّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ)[سورة آل عمران: 6
وقال أيضا
( يَخْلُقُكُمْ فِي بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ خَلْقًا مِن بَعْدِ خَلْقٍ فِي ظُلُمَاتٍ ثَلَاثٍ ) الزمر

وقال أيضا
( مَّا لَكُمْ لَا تَرْجُونَ لِلَّهِ وَقَارًا * وَقَدْ خَلَقَكُمْ أَطْوَارًا )

إذا بداية الانسان
قطرة ماء وبويضة,,فيتكون منها مادة وروحا
يتم اللقاء بين الزوجين,,ثم يتم التلقيح,,فتصبح بويضة مخصبة,,
ثم تتجه البويضة المخصبة الى الرحم لتستقر به
قال عليه الصلاة والسلام :
( يدخل الملك على النطفة بعدما تستقر في الرحم بأربعين أو بخمس وأربعين )

ولذلك قال تعالى :

( قُتِلَ الْإِنسَانُ مَا أَكْفَرَهُ * مِنْ أَيِّ شَيْءٍ خَلَقَهُ * مِن نُّطْفَةٍ خَلَقَهُ فَقَدَّرَهُ )

ولذلك قال تعالى :
( وَأَنَّهُ خَلَقَ الزَّوْجَيْنِ الذَّكَرَ وَالْأُنثَىِ * من نُّطْفَةٍ إِذَا تُمْنَى ) النجم 45 46

أما مراحل خلق الانسان

*قطرة ماء
*البويضـة
* تلقيح البويضة لتصبح نطفة
*مرحلة الغيض
*المضغة
*الجنين

وقد تحدثت الأية القرأنية التالية عن مراحل خلق الانسان
قال تعالى

( ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ * ثُمَّ إِنَّكُمْ بَعْدَ ذَلِكَ لَمَيِّتُونَ )

*نطفة
*ثم علقة
*ثم المضغة
*ثم العظام
*كساء اللحم للعظام
*ثم يصبح خلقا آخر

البويضة وقت خروجها من المبيض

( قُتِلَ الْإِنسَانُ مَا أَكْفَرَهُ * مِنْ أَيِّ شَيْءٍ خَلَقَهُ * مِن نُّطْفَةٍ خَلَقَهُ فَقَدَّرَهُ )

البويضة قبل التلقيح

لحظة تلقيح البويضة لتصبح نطفة

الله يقول

: ( اللّهُ يَعْلَمُ مَا تَحْمِلُ كُلُّ أُنثَى وَمَا تَغِيضُ الأَرْحَامُ وَمَا تَزْدَادُ وَكُلُّ شَيْءٍ عِندَهُ بِمِقْدَارٍ )

مرحلة الغيض

مفتاح من مفاتيح الغيب الذي لا يعلمه الا الله
ومن المستحيل أن يتعرف الطب ومهما تقدم على صفات الجنين في هذه المرحلة

بعد ذلك يصبح علقة
والعلقة تكون محاطة بالماء وتمص الدماء

( ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ )
.

الجنين عمره سبع أسابيع

الجنين في الأسبوع الثامن

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

الجنين في الأسبوع الحادي عشر

الجنين في الأسبوع الثاني عشر

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

الجنين عمره ثلاث شهور

الجنين في الشهر الثالث و النصف

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

الجنين في الشهر الرابع:

الجنين في الشهر الخامس:

الجنين في الشهر السادس

تم تصغير الصوره ,لمشاهدة الصوره بحجمها الأصلي أضغط هنا.

أخيرا

لا يسعني أن أقول إلا سبحان الله ولا الاله الا هو إنه على كل شيئ قدير

إن معجزة خلق الإنسان
تذكر الناس دوما بعظمة الخالق وابداعه
وبأن الله تعالى هو أحسن الخالقين .

فيجب أن ينظر الانسان الى نفسه كيف خلق؟؟
ويتدبر ويتفكر في المراحل التي مرت بها خلقته
قال عليه الصلاة والسلام
( يدخل الملك على النطفة بعدما تستقر في الرحم )

ما أروع ماورد في كتاب الله في هذا الشأن

قال تعالى :
(الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَهُ وَبَدَأَ خَلْقَ الْإِنسَانِ مِن طِينٍ {7} ثُمَّ جَعَلَ نَسْلَهُ مِن سُلَالَةٍ مِّن مَّاء مَّهِينٍ {8} ثُمَّ سَوَّاهُ وَنَفَخَ فِيهِ مِن رُّوحِهِ وَجَعَلَ لَكُمُ السَّمْعَ وَالْأَبْصَارَ وَالْأَفْئِدَةَ قَلِيلًا مَّا تَشْكُرُونَ {9} (السجدة) .

أرجو أن أكون وفقت بهذا المقال

لي عودة

مشكورة الغالية على التقرير وانشاء الله يكون في ميزان حسناتج

بالتوفيق ,,

ملاحظة لماذا نكتب إنشاء الله ,,

يجب كتابة إن شاء الله ,,
موفقة بإذن الله

شكرا

العفو

بالتوفيق

كود:
سبحان الخالق

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تصنيف الحيوانات الفقارية – مع الصور -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الحيوانات التي لها عمود فقري :

الأسماك :

الأسماك حيوانات تعيش في الماء ، معظمها يملك الزعانف والحراشف ، الزعانف لمساعدتها في التنقل في الماء ، ولها أيضاً الخياشيم التيتستخدمها لأخذ غاز الأوكسجين الذائب في الماء .

سمك القرش يكبر ليصل حجم إلى 6 أمتار (حوالي 20 قدم) يستخدم اسنانه التي تأخذ شكل صفوف وتكون حادة جدالإلتقاط فرائسه .

عندما يشعر سمك الشيهم البحري بخطر يتجرّع كميات كبيرةمن الماء وينتفخ ، لماذايفعل ذلك باعتقادك ؟

البرمائيات :

البرمائيات هي حيوانات تعيش جزءاً من حياتها في الماء والجزء الأخر على اليابسة ، تتكاثر معظم البرمائيات بالبيض الذي تحضنه تحت الماء ، وعندما تكون صغيرة تشبه الأسماك وتأخذ الأوكسجين الذائب في الماء عن طريقالخياشيم كالأسماك تماما، وعندما تكبر تنمو أقدامها وتستبدل خياشيمها برئتين وعندها تستطيعالعيش على اليابسة وتحتالماء في آنٍ واحدحيث أنها تسطيعالسباحة تحت الماء لفترات طويله، تضم مجموعه البرمائيات الضفادع والعلاجم والسمندل وسمندل الماء .

يبعث جسم السمندل الناري بألوان فاتحة تحذيراً للحيوانات التيستهاجمه .
الضفدع الجنوبافريقي الكبير يتنفس الهواء عبر رئتيه وجلده ، ويجب أن يكون الجلد رطب ليتمكن من التنفس من خلاله.

يتبع ..

الزواحف :

الزواحف حيوانات تملك الحراشف وتضع البيض ذو قشرة متينة ومرنة صدفية هذه القشرة تحافظ على البيضة من الجفاف .
تعيش معظم الزواحف حياتها على اليابسة عكس الأسماك والبرمائيات ، ومن الزواحف الأفعى والسحلية والسلحفاة والتمساح .
بعض أنواع الزواحف مثل بعض أنواع الأفعى والسلحفاة تكيفت للعيش في الماء ولكنها تضع بيضها على اليابسة .

أفعى الكوبرا تبُخّ السم على أعدائها ، وعندما تشعر بالخطر تنشر ( تفرش ) الجلد الموجود خلف رأسها مما يجعلها تظهر بشكل أكبر مما هي عليه .

سلحفاة الغلاب غوس وبعض السلاحف الأخرى تملك ( لها ) قشور خارجية عظمية ، وتأكل النباتات والحيوانات الصغيرة.

الطيور :
الطيور حيوانات تملك الريش والأجنحة والمناقير ، تضع البيض ويكون مغطى بقشور ، تملك معظم الطيور اجنحة وريش للتكيف مع الطيران ، ورغم أن الطيور ليست الحيوانات الوحيدة التي تستطيع الطيران وليست الحيوانات الوحيدة التي تملك الريش .

عظم اجنحة طير أبو الحنّاء مجوفة وخفيفة والعظام الأخرى في جسمه تدعمها.

طير الباز الجوّال يصطاد الحيوانات الأخرى ويأكلها ، يملك هذا الطير منقار معقوف لتمزيق الطعام ولديه مخالب طويلة ليمسك ضحيته باحكام .

يتبع ..

الثدييات :
الثدييات هي الحيوانات التي على الأرجح تعرفها أنت افضل من المجموعات الأخرى ، وتضم الثدييات الدب والحصان والغزال والبقرة والإنسان ، تملك الثدييات الشعر أو الفرو وانثى الحيوانات الثدية تفرز الحليب من جسمها لإطعام صغارها ، تلد انثى معظم الثدييات عدد قليل من الأطفال في كل ولادة ، ترعى الأنثى صغارها لفترة طويلة بعد الولادة .

يملك الغزال أسنان في فمه لقطع وطحن الأعشاب التي يأكلها ، يغطي الفرو جسمه وانثى الغزال تنتج الحليب لإرضاع صغارها ( صغير الغزال : الخِشْف ) .
يقضي الدلفين حياته في البحر ، يشبه في مظهره الأسماك ولكنه ليس سمكة ، يتنفس الهواء ، وبعد أن تلد انثى الدلفين تدفع صغارها إلى سطح البحر لاستنشاق الهواء ، ومثل بقية الثدييات يحصل صغار الدلفين على الحليب من أمهاتهم .

م/ن


لا الـــه الا الله

التصنيفات
القسم العام

بالصور مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 في رأس الخيمة تصوت لجزيرة بوطينة -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
قامت مدرسة عثمان بن أبي العاص للتعليم الأساسي ح2 في رأس الخيمة بالتصويت لجزيرة بوطينة حيث صوت أكثر 500 طلاب مع إدارة المدرسة والمعلمين بالتصويت لجزيرة بوطينة
وهذه مجموعة من الصور

الصور المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك اخوي,,

وتسلم عالصور,,

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلمين
موفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تعليم المهارات الأساسية في كرة السلة شرح مصحوب بالصور للصحة المدرسية

قدمة :

تعد كرة السلة من الألعاب البسيطة ولكن من الأهمية أن تؤدي الأشياء البسيطة بشكل جيد. لاشيء أبغض من فقد حيازة الكرة لان زميل الفريق غير قادر علي التمرير الجيد. أو وضع فريقك تحت ضغط بالمحاورة البعيدة جدا أمامك.

الأساسيات المهارية الهجومية :

مسك الكرة :


مسك الكرة بسرعة وثقة يكون الأساس للممارسة العملية لكل مهارات كرة السلة والمسك الجيد للكرة سيساعد أيضا علي الاحتفاظ بالكرة بعيداً عن المنافس.


الخطوة الاولى:

[LIST][*]لا تستعمل باطن يدك مطلقاً [*]استخدام سلاميات أصابعك, يدك الغير مصوّبة بأن تُوضَع على جانب الكرة . [*]من المهمّ أن تحاول أن تضع يدك المصوبة خلف الكرة, بحيث يكون الكفّ يواجه الوجه . [*]وهذا يسمح لك أن تمسك الكرة بيدك الأقوى و تحسّن سيطرتك عليها . [/LIST]

الخطوة الثانية:



[LIST][*]

بعد أن تكتسب السيطرة علي الكرة , ستكون في وضع جيّد يمكنك من التمرير أو التصويب .

[*]

بكثرة التدريب و الممارسة الكرة ستصبح الكرة أفضل صديق لك.

[/LIST]


صور توضيحية

تمرير الكرة :

يعتبر التمرير أآمن الطرق للحفاظ علي حيازة الفريق للكرة في لعبة كرة السلة. كما أن القاعدة الذهبية لكرة السلة – لا تعطي الكرة – التمرير أيضا أسرع طريقة للعبور بالكرة للملعب من المحاورة يعد التمرير الدقيق أحد مفاتيح نجاح الفريق الهجومي ومكون أساسي لنسب التصويبات المرتفعة.

التمريرة الصدرية :

تعد أبسط التمرير وتستخدم أكثر من أي تمريره أخري أثناء المباراة وبالتالي تمارس بكثرة

الخطوة الأولى :

أمسك الكرة بالقرب من الصدر قبل أداء هذه التمريرة.
الإبهام يشير إلي أسفل وتحت الكرة.
الأصابع يجب أن تنتشر بشكل مريح حول الكرة..

الخطوة الثانية :

إنّه مهمّ أن تمسك بالكرة بإحكام لأداء تمريره قوية.
خذ خطوة للأمام بينما تحرر الكرة ومد ذراعيك علي كامل استقامتهما عندما تدفع الكرة نحو زميلك.
راقب اللاعب المستقبل للكرة بينما تؤدي التمريرة.
التركيز علي مشاهدة الكرة من المحتمل أن يجعلك تائة.

الخطوة الثالثة :

عندما تمد ذراعيك ، أنهي التمريرة مع ثني الرسغين للخارج
أحتفظ بإبهامي ذراعيك معا ويشيران إلي الأسفل.
أصابعك يجب أن تشير تجاه هدفك ( زميل الفريق المستلم ).
التمرير الأسهل أن تمسك الكرة في مستوي صدرك فمن الصعوبة جداً أن تمسك الكرة بالقرب من قدمك.


صور توضيحية للتمريرة الصدرية


التمريرة المرتدة :

مهارة التمرير تلك مفيدة جداً عند الحصول علي الممارسة والتفوق علي الأصدقاء والمنافسين.
وتلك التمريرة تكون فعالة عندما تحتاج أن تؤدي تمريره منخفضة بالقرب من المدافع لتصل إلي الزميل.

الخطوة الأولى :

الحيلة هي تمرير الكرة تحت أذرع المدافع الممتدّة .
اثن ركبك و مدّ ذراعك إلى جانب جسمك لإعطاءك المساحة و الزّاوية لعمل التّمريرة .

الخطوة الثانية :

هذه التمريرة يمكن أن تؤدي باليدين أو بيد واحدة.
استخدم أصابعك لدفع الكرة إلى الأسفل من زميلك.
ستتباطأ الكرة بعد ارتدادها , لذا استهدف ضرب الأرضيّة في حوالي ثلثي الطّريق إلى المستلم .
هذا يقلّل الخطر تصدّى منافسك للكرة .
أبقي تركيزك على من تمررّ إلية عندما تؤدي اللعبة


صور توضيحية للتمريرة المرتدة


تمرير الكرة فوق الرآس :

هذه تمريرة مفيدة جدًّا للاعب طويل
هذا التّمريرة عظيمة من أجل لاعبين يريدون الحصول على الكرة من فوق منافسين أقصر.

الخطوة الأولى :

ابدأ التّمريرة بالكرة تحت سيطرة كلتا اليدين فوق رأسك .
ضمّ الجانب السّفليّ للكرة بأصابعك سيساعد إبقاء الكرة بعيدًا عن رأسك.

الخطوة الثانية :

الكرة يجب أن تُطلق من خلف رأسك
يجيء كثير من القوة و الاتّجاه من الحركة السريعة لمعاصمك و أصابعك .
لكنّ يجب أن يكون هناك حركة أماميّة طفيفة لأذرعك
تذكّر مراقبة المستلم .
و أحترس عند باستخدام هذه التّمريرة لأنه سهل علي المدافعين حماية المنطقة مباشرة فوقهم و التصدي للكرة .

صور توضيحة لتمرير الكرة من فوق الرأس


المحاورة :

هي عملية دفع الكرة بالرسغ والأصابع إلي الأرض واستقبالها لدفعها مرة ثانية بحيث تكون حركة الكرة مستمرة ومتصلة بين الأرض واليد وهي حركة متوافقة ومنسجمة بين الذراع والرسغ والأصابع والرجلين والعينين والكرة، ويجب أن تتناسب قوة الدفع مع الارتفاع الذي يرغب اللاعب في أن تصل الكرة إلية عند ارتدادها من الأرض حيث تتوقف سرعة حركة اللاعب بالكرة علي مقدار زاوية ارتداد الكرة وعلي مقدار ارتفاع الكرة عن الأرض ودقة عملية الدفع والتوجيه للكرة.


أهداف المحاورة :

التقدم بالكرة هجومياً إذا كان التمرير غير متاح . لتحسين الفرصة لتمرير أو تصويب أفضل. لعمل مناورة هجومية نحو السلة . للتحرك بعيداً عن الضغط الدفاعي .

نقاط أساسية يجب ملاحظتها عند المحاورة :

أستخدم أصابعك للمحاورة وليس راحة اليد. حاور علي الجانب من جسمك، فلا ترتد الكرة للأمام مرة بعد أخري. أخفض جسمك قليلا وبالتالي ترتد الكرة بسرعة في مستوي الوسط. النظر لأعلي نحو الملعب عند المحاورة ، وليس علي الأرض أو الكرة عند تغير الكرة من يد ليد، أضرب الكرة للجانب بقوة وسرعة. عند تغير الاتجاه بدل القوة الدافعة لجسمك نحو هذا الاتجاه. عند تغير الاتجاه بدل القوة الدافعة لجسمك نحو هذا الاتجاه. الارتفاع بالكرة يتزايد إ ذا جري اللاعب أسرع وإذا لم يتواجد ضغط دفاعي عليه كما يقل ارتفاع الكرة في وجود الضغط الدفاعي. يجب علي اللاعب حماية الكرة بجسمه . القدرة على استخدام كلا اليدين . يحاور اللاعب فقط عندما يكون هناك سبب للمحاورة كأن يكون بقربة مدافع. لا تبدأ المحاورة أو توقفها إلا إذا كنت تعرف ماذا تنوي أن تفعل بعدها. علي اللاعب أن يتذكر دائما أن التمرير أسرع من المحاورة . يجب علي اللاعب تعلم التحكم في الكرة دون النظر إليها .

أهمية المحاورة :

المحاورة سلاح هام فاستخدمها لكي يقترب اللاعب من السلة أو ليبدأ مناورة ما.

الأساسيات المهارية للمحاورة :

1_ الوقفة :


ويتضمن الشكل الأساسي للجسم عند أداء المحاورة وهو كالتالي :

انثناء الركبتين والمقعدة تكون منخفضة قليلا.الجذع مائلاً للأمام نحو الكرة ويكون بين المدافع والكرة. الرأس والكتفان عاليا للتوازن والرؤية الجيدة.اليد الخالية من الكرة يستخدم لحماية الكرة.

وعلي كل حال تتطلب الأنواع المختلفة للمحاورة درجات مختلفة من الانحناء، بحيث تسمح بإمكانية التصويب، أو التمرير، أو تغيير الاتجاه أو التوقف.


2_ التحكم في الكرة :

التحكم في الكرة يتم بواسطة الأصابع ، المرفق.التوافق العضلي العصبي للذراع هام للضبط والتحكم في أرتفاع وسرعة ارتداد الكرة أو لإحداث التغيير في حركة الكرة سواء للجانب أو للأمام.لا تلمس راحة اليد الكرة مطلقا.الأصابع منتشرة بشكل كافي علي الكرة.لبدا المحاورة بتحريك رسغ اليد للأمام ولأسفل وتدفع الكرة ببطء إلي الأرض.علي اللاعب إجادة المحاورة بكلتي اليدين.

مجال الرؤية ( رؤية الملعب ) :



الرؤية المحيطية مهمة جدا للاعب المحاور لكشف ما يحيط باللاعب. يؤدي انتصاب الرأس والموجه للإمام لكشف كل شيء أمام اللاعب.يجب أجادة اللاعب للمحاورة بالكرة والتحكم فيها مع عدم النظر إليها حتي يتمكن من حمايتها.

الأنواع الأساسية للمحاورة :

المحاورة العالية :ويستخدم هذا النوع للتقدم بسرعة عند عدم وجود المدافعين .

شكل وطريقة الأداء :



الرأس لأعلي لرؤية الملعب ولوحة السلة. الجسم يكون دائما منتصبا مع ميل خفيف للامام للتوازن اثناء المحاورة بالكرة و لزيادة التحكم في الكرة. ارتفاع الكرة تقريباً فوق الوسط وتحت الكتفين، وهي تختلف من لاعب إلي أخر، ويجب أن يسمح هذا الارتفاع بأداء الجري بأقصى سرعة. حاور بدفع الكرة بقوة بحيث ترتفع إلى مستوى الوسط ، مع دفعها إلى الأمام ، بحيث يمكن الجري من خطوتين إلى ثلاث خطوات مع كل ارتداد للكرة.

صورة توضيحية لشكل وطريقة الأداء

المحاورة المنخفضة :

تستخدم المحاورة المنخفضة لحماية الكرة من المدافع.

صورة توضيحيه للمناورة المنخفضة


شكل وطريقة الأداء :

الرأس دائما لأعلي وفي حالة متابعة ويقظة للمدافع.تنطيط الكرة بالقرب من الجسم.الجسم باستمرار بين الكرة والمدافع .المحافظة على وضع ثني الركبتين حتى يمكن المحاورة المنخفضة قريباً من الركبتين.

مناورات المحاورة المنخفضة :

المحاورة بنقل الكرة من أمام الجسم المحاورة بالارتكاز الخلفي المحاورة بتمرير الكرة من بين الرجلين المحاورة بتمرير الكرة من خلف الظهر.

المحاورة مع تغيير الاتجاه للجانب من أمام الجسم :

تستخدم هذه الطريقة عندما يكون هناك متطلباً لبعض تكتيكات المراوغة من تغيير الاتجاه البسيط.

شكل وطريقة الأداء :

الرأس لاعلي لرؤية الهدف. تدفع الكرة أمام الجسم بزاوية للخلف. المحاورة بالقرب من الجسم. يتم تغيير اليدين. يتم التحكم في الكرة عند مستوي الركبتين. الجسم واليد غير المحاورة لحماية الكرة.المحاورة مع تغيير الكرة من خلف الضهر :



المحاورة من الخلف الظهر تعني حركة كرة السلة عند جذب الكرة من خلف ظهرك إلي الجانب من حين لأخر بواسطة ارتداد كرة السلة لأعلي ثم عبور الكرة حول رجليك في الظهر إلي اليد الأخرى، وتعد مناورة بالكرة أمنة عن تغيير الاتجاه من أمام الجسم Crossover وتتسم بالسرعة عن المناورة العكسية Reverse وهي تحقق تفس النتائج.

صورة توضيحيه للمحاورة مع تغيير الكرة من خلف الضهر


شكل وطريقة الأداء :

الرأس مرفوعة لأعلي لرؤية الملعب ولوحة الهدف. حركة الحوض للأمام.تغيير اليدين.التحكم في المحاورة عند مستوي الركبة.المحاورة بالكرة من خلف الجسم.الجسم واليد غير المحاورة لحماية الكرة.


دمتم بود

منقول من المنطقه الغربيه ^^..

أنا من عشاااق هذه اللعبة

وكنت ألعبها حينما كنت بالإعدادية

شكراااااااااااااااااااااا

موضوع رااائع

ما احب اللعبها بس مرات اللعب

شكرا لج

أحبها ومارستها في الثانويه مرارا

شكرا لك

العفو منكم جمييع

تسلمون ع المرور ^^..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن حدائق بابل بالعراق مدعم بالصور للصف العاشر

جبت لكم تقرير ممدعم بالصور عن احدى عجائب الدنيا السبع القديم

(( حدائق بابل بالعراق))

اتمنى الاستفادة

الملفات المرفقة

تسسلمين حبيبتي على هذإأ الاهتمـإأم ,,

شكرا لكي خيتوو

في ميزان حسناتك ان شاءالله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريمية مشاهدة المشاركة
تسسلمين حبيبتي على هذإأ الاهتمـإأم ,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرشوب الامارات 99 مشاهدة المشاركة
شكرا لكي خيتوو

في ميزان حسناتك ان شاءالله

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تشريح حيوان فقاري , فأر , من القوارض / شرح بالصور للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

تشريح حيوان فقاري من القوارض / تشريح فأر

يحمل هذا الحيوان الجنسين الأنثوي والذكري بصورة منفصلة ويتكاثر بالتزاوج
جسمه الصغير يحمل الكثير من الفيروسات وغيرها
يقاومها ذاتيا ولكنه يسهم بشكل كبير بنشرها


الفأر
هو من وضع اليوم على طاولة التشريح
يخدر الفأر تخدير كامل أو يشل بقطع الحبل الشوكي

بعد ذلك يتم تثبيته بشكل أفقي على طاولة التشريح ظهره ملاصق للطاولة
والجانب البطني للأعلى مع شد الأطراف على جانبي الجذع


بعد ذلك يتم فتح الجسم بحذر من الأسفل إلى الأعلى
وذلك بوضع المقص الخاص بالتشريح من فتحة قناة التبول
وشد لجلد للأعلى لتفادي اتلاف الأجزاء الداخليه
وقصها بشكل مستقيم للأعلى
بعد انهاء عملية الفتح بشكل سليم يبدأ التعرف على الأجزاء الداخليه
وإليكم مجموعه من الصور




ألحين جي ياخذون العلمي !!

احمد ربي اني ادبي ^^

يسلمو رؤيووه ع الطرح ^^

بالعكس روووعه خاصة تشريح عيون الخروف

انا بصراحة اكثر حيوان اقرف منه هو الفأر لدرجة انني ان رايت فأرا لا أأكل اللحوم في نفس اليوم الذي رأيته به وربما غير اللحوم الله قد خلقني هكذا بالفطرة ، لكن اي حيوان اخر لا اقرف منه واستطيع تشريحه حتى لو كنت اشرح العين .

شوو هااا

لا ما شفت الصور ,

شفت بس وحده ولاعت جبدي

الله يعينهم

مشكووووره الغلا

اممم على سنتنا السنة اللي فاتت المدرسة رحت عين خروووف ^^

أتوقع حيرااعو ظروووفكم ويعاافوكو من قصة الفراااان ^^

شكرا رؤية

مشكوووووره ع الطرح الموضووع
بس يريت كاان كااائن حي ثاني لان الفار مقزز
للي موو خااطرة في فااار ممكن يشرح قلب أو رئه كفكرة بس
وانااااااا ما افكر اشرح فاااار لو اموووووووووووت وع وع وع

ووووووووووووووووووووع اخيييييييييي

منو بيقبل هالمشرووووووووووووع !!!!!!!!!!!!!!!!!

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاشات عن تكون الصور في المرايا !!

فلاشات عن تكون الصور في المرايا !!

رسل شعاعين من رأس الجسم
الأول موازي للمحور الأساسي ( الأصلي ) ينكسر بحيث يمر من بؤرتها
الثاني يمر من المركز البصري فإنه ينفذ دون أن ينكسر
فتتكون الصورة عند نقطة تقاطع الشعاعين النافذين .
ب- ما هي صفات الصورة : بعد رسم الصورة نحدد صفاته كما يلي :
1. تكون الصورة حقيقية اذا تكونت من تلاقي الأشعة المنعكسة وتكون تقديرية اذا تكونت من تلاقي ممددات هذه الأشعة .
2. تكون الصورة صحيحة اذا تكونت فوق المحور الأصلي وتكون مقلوبة اذا تكونت تحت المحور الأصلي .
3. تكون الصورة أصغر من الجسم اذا كانت أقصر منه وتكون أكبر من الجسم اذا كانت أطول منه .
4. نحدد موقع الصورة حسب موقعها بالنسبة للعدسة والبؤرة و مركز التكور .

نفع الله بها

الملفات المرفقة

مااا قصرتي الغالية

السلام عليكم
بارك الله فيج
تسسلمين هالوجينه
شكرا لج

هلا شكرا جزيلا لمروركِما

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودج,,

ويعطيج الف عافية,,

تسلمين..

الف شكر لج
في ميزان حسناتج ان شاء الله

اللعم اعز الاسلام و المسلمين