التصنيف: الصف الثاني عشر

قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الثاني عشر في الامارات

التصنيفات
الصف الثاني عشر

شرح بالفيديو للدرس الرابع في الكيمياء الكهربائية- القسم 9-3 -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله

شرح بالفيديو للدرس الرابع في الكيمياء الكهربائية


القسم 9-3


الخلايا الالكتروليتية – الطلاء الكهربائي – بطارية السيارة – التحليل الكهربائي للماء – إنتاج الألمنيوم بالتحليل الكهربائي

إعداد الأستاذ : ممدوح النمر
أستاذ الكيمياء بمدرسة الخليج العربي


الرابط من هنا:
الكيمياء الكهربائية – الدرس الرابع

ولا تنسونا من صالح الدعاء

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اللي يبي ببحث(ظاهرة الاحتباس الحراري) للصف الثاني عشر

ما يميز الكرة الأرضية عن الكواكب الأخرى في المجموعة الشمسية هو الغلاف الجوي الذي يحيط بها, ووجود الغلاف الجوي وثبات مكوناته يتوقف عليه استمرار الحياة بالشكل المتعارف عليه. وان مكونات الغلاف الجوي الرئيسية ثابتة منذ فترة طويلة "عشرات الآلاف من السنين" .
أهم مكونات الغلاف الجوي:
1- 1- النيتروجين (N) ونسبته تقريبا 78%. 2- الأكسجسن (O2) ونسبته تقريبا 21%.
3- 3- الغازات الخاملة كالأرغون, نيون, هيليوم ونسبتها 0.9% .
4- 4- عدد كبير من الغازات مثل: أ- ثاني أكسيد الكربون ونسبته 0.03% ب- الأوزون ج- الميثان
د- أكاسيد الكبريت هـ – الهيدروجين و- أكاسيد النيتروجين ز- بخار الماء
وهذه الغازات تسمى غازات الندرة وتعتبر شوائب تسبب التلوث الجوي عندما يزيد تركيزها في الجو وتؤدي إلى حدوث اختلال في مكونات الغلاف الجوي والاتزان الحراري. وهذا ينتج عنه تغيرات في المناخ والجو وآثار سيئة على صحة وحياة الانسان والأحياء. وان من أهم الأخطار التي تهدد التوازن الطبيعي زيادة تركيز ثاني أكسيد الكربون
أسباب انبعاث الملوثات إلى الجو هي:
أولا: أٍسباب طبيعية وهي:
أ‌- أ‌- البراكين ب- حرائق الغابات ج- الملوثات العضوية
ثانيا: أسباب صناعية
أي ناتجة عن نشاطات الانسان وخاصة احتراق الوقود الاحفوري "نفط, فحم, غاز طبيعي".
أسباب التغيرات المناخية
أولا: طبيعية:
أ‌- أ‌- التغيرات التي تحدث لمدار الأرض حول الشمس وما ينتج عنها من تغير في كمية الاشعاع الشمسي الذي يصل إلى الأرض. وهذا عامل مهم جدا في التغيرات المناخية ويحدث عبر التاريخ. وهذا يقود إلى أن أي تغيير في الاشعاع سيؤثر على المناخ.
ب‌- ب‌- الانفجارات البركانية ج- التغير في مكونات الغلاف الجوي
ثانيا: غير طبيعية:
وهي ناتجة من النشاطات الانسانية المختلفة مثل:
أ- قطع الأعشاب وازالة الغابات ب- استعمال الانسان للطاقة
ج- استعمال الانسان للوقود الاحفوري "نفط, فحم, غاز" وهذا يؤدي إلى زيادة ثاني أكسيد الكربون في الجو وهذا يؤدي إلى زيادة درجة حرارة الجو ( "الاحتباس الحراري" وكأن الانسان يعيش في بيت زجاجي ).
في نهاية القرن التاسع عشر والقرن العشرين ظهر اختلال في مكونات الغلاف الجوي نتيجة النشاطات الانسانية ومنها تقدم الصناعة ووسائل المواصلات, ومنذ الثورة الصناعية وحتى الآن ونتيجة لاعتمادها على الوقود الاحفوري " فحم، بترول، غاز طبيعي " كمصدر أساسي ورئيسي للطاقة واستخدام غازات الكلوروفلوروكاربون في الصناعات بشكل كبير, هذا كله ساعد وبرأي العلماء على زيادة الدفء لسطح الكرة الأرضية وحدوث ما يسمى بـ
" ظاهرة الاحتباس الحراري Global Warning " وهذا ناتج عن زيادة الغازات الدفيئة.
ما هي ظاهرة الاحتباس الحراري: هي الارتفاع التدريجي في درجة حرارة الطبقة السفلى القريبة من سطح الأرض من الغلاف الجوي المحيط بالأرض. وسبب هذا الارتفاع هو زيادة انبعاث الغازات الدفيئة أو غازات الصوبة الخضراء " green house gases" .
الغازات الدفيئة هي:
1- بخار الماء 2- ثاني أكسيد الكربون(CO2) 3- أكسيد النيتروز (N2O)
4-الميثان (CH4) 5- الأوزون (O3) 6- الكلوروفلوركاربون (CFCs)
دور الغازات الدفيئة:
ان الطاقة الحرارية التي تصل الأرض من الشمس تؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارة وكذلك تعمل على تبخير المياه وحركة الهواء أفقيا وعموديا؛ وفي الوقت نفسه تفقد الأرض طاقتها الحرارية نتيجة الاشعاع الأرضي الذي ينبعث على شكل اشعاعات طويلة " تحت الحمراء ", بحيث يكون معدل ما تكتسب الأرض من طاقة شمسية مساويا لما تفقده بالاشعاع الأرضي الى الفضاء. وهذا الاتزان الحراري يؤدي إلى ثبوت معدل درجة حرارة سطح الأرض عند مقدار معين وهو 15°س .
والغازات الدفيئة " تلعب دورا حيويا ومهما في اعتدال درجة حرارة سطح الأرض " حيث:
– – تمتص الأرض الطاقة المنبعثة من الاشعاعات الشمسية وتعكس جزء من هذه الاشعاعات إلى الفضاء الخارجي, وجزء من هذه الطاقة او الاشعاعات يمتص من خلال بعض الغازات الموجودة في الغلاف الجوي. وهذه الغازات هي الغازات الدفيئة التي تلعب دورا حيويا ورئيسيا في تدفئة سطح الأرض للمستوى الذي تجعل الحياة ممكنة على سطح الأرض.
– – حيث تقوم هذه الغازات الطبيعية على امتصاص جزء من الأشعة تحت الحمراء المنبعثة من سطح الأرض وتحتفظ بها في الغلاف الجوي لتحافظ على درجة حرارة سطح الأرض ثابتة وبمعدلها الطبيعي " أي بحدود 15°س ". ولولا هذه الغازات لوصلت درجة حرارة سطح الأرض إلى 18°س تحت الصفر.
مما تقدم ونتيجة النشاطات الانسانية المتزايدة وخاصة الصناعية منها أصبحنا نلاحظ الآن: ان زيادة الغازات الدفيئة لدرجة أصبح مقدارها يفوق ما يحتاجه الغلاف الجوي للحفاظ على درجة حرارة سطح الأرض ثابتة وعند مقدار معين. فوجود كميات اضافية من الغازات الدفيئة وتراكم وجودها في الغلاف الجوي يؤدي إلى الاحتفاظ بكمية أكبر من الطاقة الحرارية في الغلاف الجوي وبالتالي تبدأ درجة حرارة سطح الأرض بالارتفاع.
مؤشرات لبداية حدوث هذه الظاهرة
1- 1- يحتوي الجو حاليا على 380 جزءا بالمليون من غاز ثاني أكسيد الكربون الذي يعتبر الغاز الأساسي المسبب لظاهرة الاحتباس الحراري مقارنة بنسبة الـ 275 جزءً بالمليون التي كانت موجودة في الجو قبل الثورة الصناعية. ومن هنا نلاحظ ان مقدار تركيز ثاني أكسيد الكربون في الغلاف الجوي أصبح أعلى بحوالي أكثر من 30% بقليل عما كان عليه تركيزه قبل الثورة الصناعية.
2- 2- ان مقدار تركيز الميثان ازداد إلى ضعف مقدار تركيزه قبل الثورة الصناعية.
3- 3- الكلوروفلوركاربون يزداد بمقدار 4% سنويا عن النسب الحالية.
4- 4- أكسيد النيتروز أصبح أعلى بحوالي 18% من مقدار تركيزه قبل الثورة الصناعية ( حسب آخر البيانات الصحفية لمنظمة الأرصاد العالمية ).
ونلاحظ أيضا ما يلي:
أ‌- أ‌- ارتفع مستوى المياه في البحار من 0.3-0.7 قدم خلال القرن الماضي.
ب‌- ب‌- ارتفعت درجة الحرارة ما بين 0.4 – 0.8°س خلال القرن الماضي حسب تقرير اللجنة الدولية المعنية بالتغيرات المناخية التابعة للأمم المتحدة.
بعض التقارير والتحذيرات:
– – آخر التقارير التي نشرتها الحكومة البريطانية حول هذا الموضوع :
أ‌- أ‌- يتخوف من انصهار الجليدفي جرين لاند والذي يؤدي الى ارتفاع مستوى البحار حوالي 7 أمتار خلال السنوات الألف المقبلة.
ب‌- ب‌- ان تزايد النشاط الصناعي والاقتصادي وزيادة البشرية بنسبة ست أضعاف في الـ 200 سنة المقبلة يشكلون عوامل مهمة في تفاقم الاحتباس الحراري, وضمن هذا الموضوع قال أحد الخبراء " ان كل ارتفاع في الحرارة بنسبة درجة واحدة سيلسيوس يزيد الخطر بنسبة كبيرة تؤثر وبشكل كبير وسريع على الأنظمة البيئية الضعيفة. وان كل ارتفاع يزيد عن درجتين سيلسيوس يضاعف الخطر بشكل جوهري قد يؤدي إلى انهيار أنظمة بيئية كاملة وإلى مجاعات ونقص في المياه وإلى مشاكل اجتماعية واقتصادية كبيرة لا سيما في الدول النامية.
– – حذرت وكالة البيئة الأوروبية من التغير السريع الناتج من الاحتباس الحراري حيث ان ارتفاع الحرارة سيقضي على ثلاثة أرباع الثلوج المتراكمة على قمم جبال الألب بحلول عام 2050 مما يتسبب بفيضانات مدمرة في أوروبا واعتبرت هذا تحذيرا يجب التنبه إليه.
– – قال علماء بريطانيون أن عام 2022 هو ثاني أشد الأعوام حرارة في العالم منذ بداية الاحصاءات المناخية الدقيقة في الستينات من القرن التاسع عشر.
– – وقال الباحثون في هيئة الأرصاد وجامعة ايست انجليا البريطانيتين أن:
أ‌- أ‌- درجة الحرارة ارتفعت خلال عام 2022 في النصف الشمالي بمقدار 0.65°س فوق المتوسط الذي كان سائدا ما بين 1961 – 1990.
ب‌- ب‌- درجة الحرارة ارتفعت خلال عام 2022 بحوالي 0.48°س على مستوى العالم وهذا ما يجعل سنة 2022 أشد الأعوام حرارة بعد عام 1998.
ج- يعتقد العلماء أن نصف الكرة الشمالي يزداد سخونة بشكل أسرع من الجنـوب لأن نسـبة أكبر من
تكوينه يابسة، وهي تتأثر بشكل أسرع بالتغيرات المناخية مقارنة بالمحيط.
د- اشار الباحث ديفيد فاينر من وحدة أبحاث المناخ بجامعة ايست انجليا أن درجة حرارة المياه بالمحيط
الأطلسي بنصف الكرة الشمالي هي الأعلى منذ عام 1880.
أصبح من المؤكد أن كمية ثاني أكسيد الكربون التي تدخل الجو ستستمر في الازدياد وبالتالي فإن درجة حرارة سطح الأرض ستستمر بالازدياد. ومعنى ذلك فان التأثير على المناخ سيغدو واضحا وأهم الظواهر التي ستحدث هي :
1- 1- أن أجزاءً كبيرة من الجليد ستنصهر وتؤدي إلى ارتفاع مستوى سطح البحر مما يسبب حدوث فياضانات وتهديد للجزر المنخفضة والمدن الساحلية.
2- 2- ارتفاع مستوى سطح البحر قد يحدث تأثيرات خطيرة 3-زيادة عدد وشدة العواصف.
4- انشار الأمراض المعدية في العالم. 5- تدمير بعض الأنواع الحية والحد من التنوع الحيوي. 6- حدوث موجات جفاف. 7- حدوث كوارث زراعية وفقدان بعض المحاصيل.
8- 8- احتمالات متزايدة بوقوع أحداث متطرفة في الطقس.
– – وحتى يكون كلامنا عن الاحتباس الحراري مقنعا أكثر يجب الحصول على سجل طويل لدرجة الحرارة لأجزاء كبيرة من الأرض للتعرف على معدلات درجات الحرارة لمئات السنين, وهذا أمر صعب فالأرض واسعة وثلاثة أرباعها مغطى بالماء. والمشكلة أن القياسات لم تتم بصورة منتظمة الا على مدى قرن – الى قرنين فقط .
– – لكن اليوم تقاس عناصر طقس الأرض يوميا في جميع الأجزاء من خلال شبكة عالمية من المحطات على الأرض وفي البحار, تعطينا درجات الحرارة والضغط ومعدل الأمطار والرطوبة وغيره, وهذه قاعدة المعلومات الرئيسية لعلم المناخ.
– – يتفق العلماء المعنيون في هذا الموضوع على ضرورة العمل للحد من ارتفاع درجات الحرارة قبل فوات الأوان وذلك من خلال معالجة الأسباب المؤدية للارتفاع واتخاذ الاجراءات الرسمية في شأنها على مستوى العالم بأكمله, لأن مزيدا من الغازات المسببة للاحتباس الحراري على مستوى العالم يؤدي إلى ارتفاع درجة الحرارة.

آلدلــع عنــؤؤأإنـــي ..~

تسلميــن آلشيــخه ع آلموضوع ..

ربي يعطيــج آلعـأإفيــه ..

لآهنتي وهــأإن عدؤؤج يــإأرب ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كل ما تحتاجه للصف الثاني عشر من مذكرات وامتحانات وتدريبات

#########################################
مذكرات المواد:
فصل الاول:-
عربي
Arabic Semester 1
احياء
Biology Semester 1
كيمياء
Chemistry Semester 1
انجليزي
English Semester 1
جيولوجيا
Geology Semester 1
اسلامية
Islamic Semester 1
رياضيات
Math Semester 1
فيزياء
Physics Semester 1 UPDATED
الفصل الثاني:-
عربي
Arabic Semester 2
احياء
Biology Semester 2
كيمياء
Chemistry Semester 2
انجليزي (رابطين) انتبه
English learn
+
English Semester 2
جيولوجيا
Geology Semester 2
اسلامية
Islamic Semester 2
رياضيات
Math Semester 2
فيزياء
Physics Semester 2
الفصل الثالث:-
عربي
Arabic Semester 3
احياء
Biology Semester 3
كيمياء
Chemistry Semester 3
جيولوجيا
Geology Semester 3
اسلامية
Islamic Semester 3
رياضيات
Math Semester 3
فيزياء
Physics Semester 3
################################################
كتب الآيلتس :
الجزء 1
E-Books1
الجزء 2
E-Books2
الجزء 3
E-Books3
الجزء 4
E-Books4
جزء 5
E-Books5
جزء 6
E-Books6
جزء 7
E-Books7
جزء 8
E-Books8
جزء 9
E-Books9
#################################################
***ملاحظات مهمة:
*يوجد اجزاء من مذكرات الفصل الثاني مطلوبة في الفصل الاول … واجزاء من مذكرات الفصل الثالث مطلوبة في الفصل الثاني والاول
*يوجد امتحانات آيلتس واشياء ثانية مهمة للآيلتس
#################################################
تثبييييييييييييييت الموضوع

thanxs bro

موفقين جميعا 🙂

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب : ملخص السنة النبوية و العلوم – المحور الثالث -التعليم الاماراتي

السلام عليكم

شفتوآ الطلب .. و مشكورين

السموحة اخوي ما عندي الكتاب إن شاء الله الأعضاء ما بيقصرون وياك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نبا نستفيد من الوقت الضائع دخلوا أبا شيء

كيف حالكم اقول ابا مشايع مال الفيزياء بس ما تكون بسيطة يعني تكون صعبة و خلونا نستفيد منكم إذا عندكم مال الجزء الأول عطوانا الله يعطيكم ويوفقكم يلا بنات لا تتاخروا نبا غنخلص المشروع عشان نتفرغ حق المواد الباقية

هذا كان مشروعي الجزء الأول ويبت فيه درجة كاملة
وانشالله يعجبج أختي : عن الألوان والمرشحات

الأهداف :

– أهداف علمية :
1 . التعرف على تأثير المصباح اليدوي على الألوان .
2. التعرف على تأثير المرشحات على الألوان .
3. الوصول إلى تعريف المرشحات واستخداماتها .
4. التوصل إلى أهم الألوان التي تنتج بسبب المرشحات و المصباح اليدوي .

– أهداف اجتماعية :
1 . تنمية روح التعاون بين الطالبات .
2. تنمية مهارات الطالبات و أفكارهم .
3. زيادة الترابط و الحب بين الطالبات .
4. تزويد الطالبات بالمعلومات .

التوقعات و الفروض

1. إذا وضعنا مرشح لونه أحمر على التفاحة الصفراء و أسقطنا عليها ضوء المصباح اليدوي
سوف يصبح لون التفاحة أحمر .
2. إذا وضعنا مرشح لونه بنفسجي على التفاحة الصفراء و أسقطنا عليها ضوء المصباح
اليدوي سوف يصبح لون التفاحة بنفسجي .
3. إذا وضعنا مرشح لونه بنفسجي على الموز و أسقطنا عليها ضوء المصباح اليدوي
سوف يصبح لون الموز بنفسجي .
4. إذا وضعنا مرشح لونه أزرق على البرتقالة و أسقطنا عليها ضوء المصباح اليدوي
سوف يصبح لون البرتقالة أزرق .

أدوات المشروع
1.مصباح يدوي .
2.مرشحات من مختلف الألوان .
3.برتقالة ، موز ، تفاح .

الخطوات :

1.نحضر مصباح يدوي ، مرشحات من مختلف الألوان ، برتقالة و موز و تفاحة .
2.نضع مرشح بنفسجي على كل من البرتقالة والموز والتفاحة و نسقط على كل واحد
منها ضوء المصباح اليدوي .
3.نضع مرشح أحمر على كل من البرتقالة والموز والتفاحة و نسقط على كل واحد
منها ضوء المصباح اليدوي .
4.نضع مرشح أصفر على كل من البرتقالة والموز والتفاحة و نسقط على كل واحد
منها ضوء المصباح اليدوي .
5.نضع مرشح أزرق على كل من البرتقالة والموز والتفاحة و نسقط على كل واحد
منها ضوء المصباح اليدوي .
6.نلاحظ الألوان التي سوف تنتج .

الملاحظة :
1.لاحظنا أنه عندما استخدمنا المرشح ذات اللون البنفسجي على التفاحة الصفراء و الموز والبرتقالة
أصبحت ألوانها بنفسجية .
2.عندما استخدمنا المرشح ذات اللون الأصفر على التفاحة الصفراء و الموز بقيا كما هما لونهما أصفر
أما البرتقالة أصبحت ألوانها برتقالي مصفر .
3.عندما استخدمنا المرشح ذات اللون الأزرق على التفاحة الصفراء و الموز والبرتقالة أصبح لونهما
أزرق .

الاستنتاج :

نستنتج أن الألوان عندما تسقط على أجسام معينة تكسبها ألوانها ، و أن المرشحات
عبارة عن مواد شفافة ملونة تمتص بعض الألوان وتنفذ بعضها .

مدخل للتعرف على الألوان والمرشحات :

الألـــــــوان :
إختيار الألوان من الأشياء المهمة ولكى يمكننا إختيار اللون المناسب يجب أن نكون على معرفة
ودراية بالألوان وخصائصها وتأثيراتها المختلفة و تنقسم الألوان إلى :
الألوان الأساسية

تضم مجموعة الألوان الأساسية : الأبي الأحمر – الأخضر-– الأزرق .

الألوان الثانوية

وهى الألوان التى تنتج من خلط الألوان الأساسية بعضها ببعض بنسب مختلفة مع اللون الأبيض
مثل اللون الموف والسماوى والوردى والكريم والروز …

خصائص بعض الألوان

اللون الأحمر
مثير للأعصاب ويفضل إستخدامه كأرضية أو كخلفية لأبراز المعروضات كالتحف وغيرها
وكذلك فى واجهات المحلات والإعلانات بهدف الجذب ولفت الأنظار .

اللون الأزرق
لون الهدوء والسكينة والراحة والإسترخاء خاصة الدرجات الفاتحة منه وله تأثير فى قتل الجراثيم
والميكروبات والأزرق المائل إلى الأخضر يفضل إستخدامه فى حجرات العمليات لأنه يساعد الطبيب
على التركيز .

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حدروااااااااا بسرررررعه للصف الثاني عشر

مرحبااااااااااا شحااااااااااااالكم

لو سمحتوا ممكن تساعدووني

بغيت حل صفحة 39 سؤال6 << اكتب موضوعا عنوانه( من اعظم نعم الله عليك حاجة المجتمع)

وصفحة 71 سؤال 9 << اكتب موضوع عنوانه( لا يكن الله اهون الناظرين اليك)

صفحة 94 سؤال 2 << الطلاق مشكله اجتماعيه تعصف بكثير من الاسر وقد يكون حلا ووقاية من كثير من الازمات اذا احسن استخدامها وضح ذلك

صفحة 151 سؤال 3 << طويل السؤال

ساعدووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووني

بغييييييييييته ضرورررررررري واااااااااااااااجب

هيه انا بعد ابيه ههههههههههه كلنا ع الهوى سووى بليز هيلب ^^

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ثالث ادبي ادخلوا لا يفوتكم للصف الثاني عشر


بسم الله الرحمن الرحيم
اول شي انا اختم فيزيائية
حبيت منكم مساعد
الله يخليكم اي حد عنده مشروع فيزياء ثالث ادبي يعطيني
يومين وارسب الحقوا علي الله يخليكووووووووووووو
كانت معكم المذيعة فيزيائية
من ابوظبي
شكرا
لا تنسوني
يومين وارسب
ساعدوني

[u]………………………………………….. …………؟[/u]

والله حرام عليكم حتى انااااا اريد مشروع حتى لووووسهل عااااااااااااادي

السموحة ما اقدر اساعدج^_*

بلييييييييييييييييييييييييييييييييييز
ساعدوهم وانا لو عندي مابقصر بعطيهم

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

احاديث الحفظ للصف الثاني عشر للصف الثاني عشر

أحاديث الحفظ لطلاب الصف الثاني عشر
الحديث الأول صفحة58
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (إن الله حرم عليكم عقوق الأمهات ووأد البنات ومنع وهات وكره لكم قيل وقال وكثرة السؤال وإضاعة المال )
الحديث الثاني صفحة65
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (إن الله كتب الإ حسان على كل شيء فإذا قتلتم فأحسنو القتلة وإذا ذبحتم فأحسنوا الذبح وليحد أحدكم شفرته فليرح ذبيحته )
الحديث الثالث صفحة 98قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (أيما امرأة سألت زوجها الطلاق من غير بأس حرم الله عليها أن تريح رائحة الجنة)
الحديث الرابع صفحة 127عن أبي هريرة – رضي الله عنه – قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (من تعلم مما يبتغى به وجه الله لا يتعلمه إلا ليصيب به عرضا من الدنيا لم يجد عرف الجنة يوم القيامة).
الحديث الخامس صفحة162عن ثوبان مولى رسول الله قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (يوشك أن تداعى عليكم الأمم من كل أفق كما تداعى الأكلة على قصعتها ، قال :قلنا: يا رسول الله، أمن قلة بنا يومئذ ؟ قال أنتم يومئذ كثيرولكن تكونون غثاء كغثاء السيل ، ينتزع المهابة من قلوب عدوكم ويجعل في قلوبكم الوهن قلنا : وما الوهن؟ قال : حب الدنيا وكراهية الموت "

جزاك الله خيرا وبارك الله فيك

تسلم اخوي ع المرور

مشكوووره الغاليه ويزاك الله الف خير…..

العفو إختي تسلمين ع المرور

مشكووره فيج الخير والله

العفووووووووو إختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع للصف الثاني عشر

لو سمحتوا المس مالتنا تبي مشروع (بحث) وتقرير
عنه وبوربوينت وانا تعبت ادور عادي اي موضوع اللي عنده الثلاثه
يحطه ولا يبخل علينا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقارير جاهزة للصف الثاني عشر

وين التقارير؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وين التقارير

وين التقارير؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انا امووووت واعرف وين التقاااااااااارير؟؟

أستغفرك يا رب من كل ذنب