التصنيفات
الصف الثامن

طلب مشروع الرياضيات الوحده الاولى للصف الثامن

الله يخيكم ساعدوني

ابغي مشروع الرياضيات الوحده الاولى وباسرع وقت

يـأخي حتى انا ابى مثلك

حتى انا ابى هذا المشروع .. ليش ما تحطوون مشرف على قسم الرياضيات ويوصل كل ششي للأعضاء ..

صدق والله احلى حل

على العموم اي حد يحص يحطه باسرع وقت ممكن

*يحصل

وينكم

تبغوووووه ؟؟؟؟؟؟؟؟

ناااااااااو ولا حصلتو

سوووووري ما عندي……..

نباه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل الوحده الاولى للصف العاشر

انشا الله تستفيدوا وتدعولي بالمعدلات العاليه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!بليي يييز وشكرا

الملفات المرفقة

بارك الله فيج الغلا

يعطيج العافيه

وشكرا لج

يزآج الله ألف خير وب’ـأـأـأرك الله فيجَ

ف ميزآن حسناتجْ

algulla’

يزآج الله ألف خير وب’ـأـأـأرك الله فيجَ

ف ميزآن حسناتجْ

algulla’

thnxxxxxx laloooooooshy…..ma b3rf sho bde a2oooool bss 3njd shokran…ta3bnaky m3na….
keeo it up….

keep it up!!!!….so0o0orry…

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص الوحده الثالثة- 11 أدبي للصف الحادي عشر

جغرافيا ملخص الوحدة الثالثة حادي عشر ادبي

الملفات المرفقة

شكرا

تم التثبيت

يعطيج ربي ألف عافية

في ميزان حسناتج

ثااانكس ع المروور

مشكووووووووووووورة

ربي يعطيج العافية

مشكوره اختي

~تسلمين اختي تحياتي:for you

يسلمووووو


جاري التقييم

مشكورررررررررررررررررررررررين وااااااااااااااااااااااااايد

يًزآجً الله ـآلف خيرً وفـ ميزآن حسنآتجً

غ ـلوهً

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تقويم الوحده الثانيه -مناهج الامارات

السلآم عليكم ورحمه الله وبركآآته …

اممم انا اول مره اطلب فالمدونة ..

بغيييت حل التقويم وحده الثآآنيه صــــ(44-47)

ابسرعه الله يخليكم بدعييلكم والله ..

مي تووو .,,> <

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اسئله حول الدرس / الوحده -تعليم الامارات

السؤال الأول
أولا :- أكتب بين القوسين الاسم أو المصطلح العلمي المناسب لكل مما يلي :-
1-( ) خلايا عصبية ينتقل خلالها السيال العصبي من الجهاز العصبي المركزي إلى عضو استجابة
2-( ) مواد تعمل على منع ارتباط الناقل العصبي مع مستقبلاتة عند مواضع التشابك العصبية
3-( ) انتفاخ في نهاية القناة الهلالية مسئول عن التوازن في حالة الحركة الدورانية للرأس
4-( ) هرمون يصنع في الأوراق مسئول عن عملية الإزهار
5-( ) المحافظة على مكونات الجسم من سوائل و مواد أولية و أيونات ضمن حدود معينة
6- ( ) تتابع النيوكليوتيدات في جزئ mRNA و التي تحدد بناء سلسلة عديد ببتايد معين
7-( ) تغير الجينات عن طريق إضافة جين أو مجموعة جينات أو تعطيلها في المادة الوراثية
للكائن
8-( ) مادة تستخدم للحصول على نباتات متعددة المجموعة الكروموسومية
9-( ) زراعة خلية أو مجموعة من الخلايا ومتابعة نموها و تمايزها لتكوين أنسجة جديدة
10-( ) غدة مؤقتة تتكون من بقايا حوصلة جراف بعد تحرر الخلية البيضية الثانوية

ثانيا :- علل لكل مما يأتي :-
1- رد الفعل المنعكس الشوكي لا يسير على وتيرة واحدة
———————————————————————
2-يقال بأن الإخصاب في النباتات الزهرية إخصاب مزدوج .
———————————————————————
3-حمض DNA هو مادة الوراثة . ———————————————————————
———————————————————————
4-يعتبر الثايمين أحد القواعد النيتروجينية إلا أنة غير ممثل في جدول الشيفرات الوراثية للأحماض الأمينية
—————————————————————
5-تتواجد مستقبلات الهرمونات الستيرويدية داخل الخلية لا على غشائها
———————————————————————
6-يلتقي الكورتيزول و الجلوكاجون و ظيفيا .
———————————————————————
———————————————————————
ثالثا :- ( أ )
لون العيون الزرقاء صفه متنحية ولون العيون البنية صفة سائدة . زوجان عيونهما بنية أنجبا طفلا عيونه زرقاء
– أوجد احتمال أن يكون ( 1) الطفل الذي يليه عيونه زرقاء
( 2) الطفلان التاليان عيونهما زرقاء
( 3) إنجاب طفلان واحد عيونه زرقاء وآخر عيونه بنية
( ب) لون الريش الأسود في نوع من الطيور صفة سائدة مرتبطة بالجنس .عند تزاوج ذكر أسود الريش من هذا النوع مع أنثى بيضاء الريش ،انجبا ذكورا سوداء الريش وأخرى بيضاء الريش ،وإناثا سوداء الريش وأخري بيضاء الريش
ما التركيب الجيني لكل من الأبوين والأبناء ؟ فسر ذلك علي أسس وراثية ؟

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
السؤال الثاني
أولا :- اختر إجابة صحيحة واحدة من بين البدائل التي تلي كل فقرة مما يلي :-
1-واحد مما يلي ليس من النواقل العصبية
* الأسيتايل كولين * النورابينفرين * التايروسين * الدوبامين
2- إذا نتج عن الانقسام الاختزالي أمشاج غير طبيعية يحتوي بعضها علي عدد من الكروموسومات = (1+ n) اعتبر ذلك
*طفرة كروموسومية تركيبية *طفرة كروموسومية عددية * طفرة جينية * عبورا
3-إذا أنجب أبوان غير مصابين بمرض نزف الدم ولدا مصابا ، فان توارث المرض تم عن طريق
*الكروموسوم (Y) في المشيج الذكر * البويضة
* الكروموسوم (X) في المشيج المذكر * كروموسوم ذاتي
4- الرمز التالي في سجلات النسب يدل علي فرد :
*ذكر * أنثي * خنثى *غير معروف الجنس
5- لا تتحكم الأعصاب الشوكية في عضلات .
* الرأس * اليدين * البطن * القدمين
6- إذا كانت شدة المنبه ( المؤثر ) أقل من عتبة التنبيه فان السيال العصبي في الليفة العصبية .
* يتكون ويكون ضعيفا * لا يتكون * يتكون على أقوى ما يمكن * يتكون ولا يصل إلىمركزالإحساس
7-عند لمس جسم بارد فان المستقبلات التي يتم تنبيهها بشكل أساسي في الجلد هي
* أقراص ميركل * نهايات روفيني * نهايات كراوس * كبسولات ميسنر
8-من صفات القسم نظير الودي للجهاز العصبي الذاتي •
انقباض المثانة * تثبيط إفراز اللعاب * ارتخاء المثانة * زيادة نبض القلب
9-تفرز خلايا بيتا في البنكرياس هرمون
* الجلوكاجون * الباراثورمون * الثيروكسين * الأنسيولين
10- الفرد الذي يحمل التركيب الجيني TtRRBbeeيمكن أن يعطي نوعا من الامشاج هو :
*tRee *tRbe *TtBb trbe *
ثانيا:- ميز بين كل من
1-الخلايا العصوية و الخلايا المخروطية . من حيث الموقع على الشبكية
• الخلايا العصوية :—————————————————
• الخلايا المخروطية :————————————————–
2-حالة بكاء الهر و متلازمة داون . من حيث أسباب حدوث كل منها
• حالة بكاء الهر :—————————————————-
• متلازمة داون :—————————————————–
3-هرمون الايثلين و الجبريلينات . من حيث أماكن إنتاجها
• هرمون الأيثيلين :—————————————————
• الجبريلينات :——————————————————
4- التكاثر البكري و الثمار البكرية . من حيث المفهوم
* التكاثر البكري:———————————————————
*الثمار البكري:———————————————————

5- الألياف غير المايلينية و الألياف المايلينية . من حيث آلية قل السيال العصبي
• الألياف غير المايلينية :————————————————
• الألياف المايلينية :—————————————————
ثالثاً :-
تزوج رجل فصيلة دمه AB موجب العامل الرايزيسي ( نقي ) من فتاة فصيلة دمها A و سالبة العامل الرايزيسي و فصيلة دم والدتها O . ولد لهذه العائلة طفل و اختلط مع طفلين في مستشفى الولادة وبعد فحص دم الأطفال الثلاثة كانت فصيلة دم كل منهم كالأتي * الطفل الأول فصيلة دمه O وموجب العامل الرايزيسي * الطفل الثاني فصيلة دمه A وموجب العامل الرايزيسي
* الطفل الثالث AB وسالب العامل الرايزيسي
.المطلوب :1- بين على أسس وراثية أي هؤلاء الأطفال هو أبن هذه العائلة ؟
2 – اذكر اختلا فين بين توارث فصائل الدم و توارث العامل الرايزيسي ؟
——————————————————————–
السؤال الثالث
أولاً- أختر الكلمة غير المنسجمة مع بيان السبب :
1- حذف – إضافة -انقلاب – تضاعف كروموسومي
السبب:—————————————————–
2- خلايا حسية *خلايا غراء عصبي *خلايا حركية * خلايا بينية
السبب:—————————————————–
3- مستقبلات ميركل – مستقبلات كراوس – مستقبلات روفيني – مستقبلات باسيني
السبب:—————————————————-
4- تشكل الجهاز العصبي – تشكل العضلات – تشكل العظام – تشكل الجهاز التناسلي
السبب :————————————————————-
5- الصلبة – الحدقة – القربة – القرنية .
السبب :—————————————————————-
ثانياً:- ما المقصود بكل من
1-الطفرة :———————————————————————————————————————–
2- دورة الحيض :—————————————————–
3- مناطق التشابك العصبي :———————————————————————————————————–
ثالثاً :- ( أ ) أكمل الجدول التالي :-

الصفة الوراثية الحالة أو القاعدةالوراثية التي
يعتمد عليها توريث الصفة
التركيب الجيني للفرد صاحب الصفة
شخصا مصابا بنوع متوسط من الثلاسيميا
رجل مصاب بمرض تاي ساكس
أنثي حاملة للصلع
أنثي ذات بشرة سوداء
رجل مصاب بعمي الألوان
—————————————————————————————————- ———————————————————————-

( ب ) في إحدى المستشفيات لوحظت الحالات التالية و المطلوب التعرف على الحالة و أسبابها
1-أحد المصابين لا يحسن الرؤية الليلية بشكل جيد .
———————————————————————
2-أحد الأطفال يعاني من خلل في تمايز خلاياه اللمفية من نوع T
———————————————————————
3-أحد المصابين فقد القدرة على التذكر و الحكم الصحيح على الأمور و التصرفات العاقلة .
———————————————————————
4-أحد المصابين يعاني صعوبة في التبول ، ظهور صديد في البول
——————————————————————–

السؤال الرابع
أولا :- (أ ) أكمل الجدول التالي :-

اسم الهرمون مكان الإفراز الأهمية
الببتيدات الأذينية
الثايروكسين
حمض الأبسيسك
البروجسترون
الانسلاخ

( ب ) ضع إشارة ( ) أو ( X ) بين القوسين في نهاية كل عبارة مما يلي :-
1- تنتج التوائم السيامية من بويضتين خصبت كل واحدة بحيوان منوي ( )
2- زراعة الأنسجة نوع من أنواع التكاثر اللاجنسي ( )
3- إذا كانت النسبة المئوية للأدنين هي 30% فان النسبة المئوية للجوانين 20% ( )
4- في عملية الاستنساخ الحيوان المنوي هو المثير للبويضة لتبدأ في التشكل ( )
5- تحدث عملية العبور في الطور التمهيدي الثاني من الانقسام المنصف ( )
6- صفة وجود القرون في الأغنام من الصفات المرتبطة بالجنس ( )
7- تتغير أجسام نسل تبعا لنوع الخلية العصبية و حالتها الوظيفية ( )
8- يعالج تضخم الغدة الدرقية بإضافة الكالسيوم و الفسفور إلى الطعام ( )
9- إذا تذوقنا مادة صلبة غير قابلة للذوبان بطرف اللسان فإنها ستكون حلوة أو مالحة ( )
10- تنتقل الأكسينات في النبات خلال النسيج البرانشيمي بواسطة آلية الانتقال القطبي للأكسينات ( )

ثانيا
) أ ) اجري تلقيح بين نباتين من حنك السبع ثم أخذت البذور الناتجة وزرعت فأعطت النباتات التالية
-12 نباتا ذات أزهار حمراء وأوراق كبيرة
-4 نباتات ذات أزهار حمراء وأوراق صغيرة
-12 نباتا ذات أزهار وردية وأوراق كبيرة
-4 نباتات ذات أزهار وردية وأوراق صغيرة
-فإذا علمت أن أليل الأوراق الكبيرة سائد على أليل الأوراق الصغيرة
*فسر النتائج السابقة على أسس وراثية للصفتين معا
*و ما الحالة الوراثية لكل صفة مورثة

ثالثا :-
( أ ) ما النتائج المتوقع حدوثها في الحالات التالية
1-أزيح إطار القراءة جانبيا بمقدار نيوكليوتيد واحد من بداية السلسلة أثناء عملية الترجمة .
——————————————————————-
2-تصلب غشاء الكوة الدائرية
——————————————————————–
3-قل إفراز الناقل العصبي الدوبامين
——————————————————————-
4- وضعت بادرة نبات أفقيا لفترة طويلة ( مع الرسم )
—————————————————————-
5- تناول السيدة الحامل لعقار الثاليدو مايد
——————————————————————-
رابعا ( أ ) أذكر أثنين لكل مما يلي :-
1-المصادر الأساسية لحدوث التنوع في الصفات الوراثية للكائنات الحية
*——————————————————————
*——————————————————————
2-الأدلة التي أستند إليها العلماء في إثبات النظرية الكروموسومية
*——————————————————————-
*——————————————————————-
3- وظائف الغمد المايليني
*——————————————————————-
*——————————————————————-
4-كيف تؤثر الهرمونات في عمليات الأيض في الخلية ؟
*——————————————————————-
*——————————————————————-
5-ملامح التطور في تركيب الدماغ للحيوانات الفقارية
*——————————————————————-
*——————————————————————

********************

نموذج الإجابة
السؤال الأول
أولا :-
1- الحركية
2- سموم نباتية
3- القارورة
4- الفلورجين
5-ثبات البيئة الداخلية الشيفرة الوراثية
6-الشيفرةالوراثية
7-هندسة الجينات
8-كولشيسين
9-زراعة الأنسجة
10- الجسم الأصفر

ثانيا:-
1- بسبب اختلاف أعداد الخلايا البينية المشتركة في الفعل المنعكس .
2- حيث تتحد نواة ذكريه مع نواة البيضة لتكوين اللاقحة . وتتحد النواة الذكرية الأخرى مع النواتين القطبيتين لتكوين نواة الاندوسبيرم .
3- يعد مكون ثابت لكروموسومات الكائنات الحية جميعها . قدرته على التضاعف الذاتي . تتناسب كميته في الخلية طرديا مع تعدد المجموعة الكروموسومية في الخلية .
4- لأن الثايمين لا يدخل في تركيب نيوكليوتيدات حمض m RNA والذي يمثل الشيفرة الوراثية
5- لأنها تستطيع النفاذ عبر الغشاء الخلوي حيث إنها تنتمي للمواد الدهنية المشتقة من الكوليسترول
6- كلاهما يعمل على رفع مستوى الجلوكوز في الدم .

ثالثاً:-
( أ )
الآباء :- بني Aa x بني Aa
الأبناء :- 75 % بني ، 25 % أزرق
1) = 1
4
2 ) 1 × 1 = 1
4 4 16
3 ) 1 × 3 = 3
4 4 16
( ب ) b B b
– التركيب الجيني للأبوين : الذكر Z Z X الأنثى Z W
b B b
– الأمشاج :- Z W Z Z

B b b b B b
– الأبناء :- Z Z : Z Z : Z W : Z W
إناث بيضاء : إناث سوداء : ذكور بيضاء : ذكور سوداء

السؤال الثاني :-

1- التايروسين 2- طفرة كروموسومية عددية
3- البويضة 4- غير معروف الجنس
5- الرأس 6- لا يتكون
7- نهايات كراوس 8- انقباض المثانة
9- الأنسيولين 10 – tRbe
ثانيا :-
1- * الخلايا العصوية :- تتركز على الحواف الخارجية للشبكية أكثر من المنطقة المركزية
* الخلايا المخروطية :- تتركز في المنطقة المركزية من الشبكية أكثر من المنطقة الخارجية
2- * حالة بكاء الهر :- نتيجة حذف في الكروموسوم رقم 5
* متلازمة داون :- وجود كروموسوم زائد مماثل للزوج الكروموسومي رقم 21
3- * هرمون الاثيلين :- الثمار الناضجة و الأوراق المسنة
* الجبريلينات :- الأوراق حديثة السن و القمم النامية

4-*التكاثر البكري :- إنتاج أفراد من بويضات غير مخصبة
* الثمار البكرية :- إنتاج ثمار خالية من البذور
5-* الألياف غير المايلينية :- ينتقل السيال العصبي بطريقة التأثير الدائري الموضعي
* الألياف المايلينية :- ينتقل السيال العصبي بطريقة النقل القفزي من عقدة رانفية إلى عقدة أخرى
ثالثا :-
1- 1) المهاد 2) تحت المهاد 3) القنطرة
4) النخاع المستطيل 5) الحبل الشوكي 6) المخيخ
2- تزيد من مساحة المخ الإجمالية و بالتالي عدد الخلايا العصبية فيه
3- لأن قشرته الخارجية تحتوي على نسبة كبيرة من الماء حوالي 85% تقريبا
4- وظيفة التركيب رقم ( 2 ) ينظم آليات الاتزان الداخلي مثل درجة الحرارة ، توازن الماء ، ضغط الدم
، النشاط الجنسي ، يتحكم في إفرازات الغدة النخامية
– وظيفة التركيب رقم ( 4 ) يحتوي على مراكز تنظيم عمل القلب و انقباض العضلات الملساء ، به مراكز الأفعال الانعكاسية كالسعال و العطس و البلع
5- الأم الحنون و العنكبوتية و الأم الجافية
ثالثاً :-
A B A
التركيب الجيني للأباء :- الرجل I I DD x المرأة d d I i
B A A
التركيب الجيني للأمشاج :-I d i d I D I D
A A A B A B
الأبناء :- I I D d : I I D d : I i D d : I i D d
B موجب A موجب AB موجب A موجب
* هذه العائلة لا يمكنها أن تنجب طفل فصيلة دمه O أو طفل سالب العامل الرايزيسي
* طفل هذه العائلة هو الطفل الثاني A موجب العامل الرايزيسي .
2- في فصائل الدم توجد سيادة مشتركة و سيادة تامة أما في العمل الرايزيسي توجد سيادة تامة
– في فصائل الدم توجد 4 تراكيب ظاهرية إما في العامل الرايزيسي فيوجد تركيبين ظاهريين
السؤال الثالث
اولاً:-
1- تضاعف كروموسومي
* طفرة كروموسومية عددية أما الباقي فطفرات تركيبية
2- خلايا غراء عصبي
* ليست من أنواع الخلايا العصبية فهي غير قادرة على نقل وتكوين السيال العصبي
3- مستقبلات باسيني
* من المستقبلات المتكبسلة أما الباقي فمن المستقبلات غير المتكبسلة
4- تشكل الجهاز العصبي
* يتشكل من طبقة الاكتوديرم أما الباقي فتتشكل من طبقة الميزوديرم
5- القربة
* من مكونات الأذن أما الباقي فمن مكونات العين
ثانياً :-
1- ظهور صفات مظهرية جديدة لم تكن موجودة في الأباء ناتجة عن تغيرات فجائية في كمية المادة الوراثية
أو تركيبها .
2- هي تغيرات دورية تطرأ على الرحم و المبيض كل 28 يوما تقريبا عند بلوغ الأنثى .
3- مناطق التقاء الأزرار الطرفية لخلية عصبية ( الغشاء قبل التشابكي ) مع التفرعات الشجيرية لخلية عصبية أخرى ( الغشاء بعد التشابكي )
ثالثاً:-
( ا )
A F
* السيادة غير التامة : H H
* الجينات القاتلة : yy
* الصفات المتأثرة بالجنس : b+b
* الجينات المتعددة : AABBCC
* الصفات المرتبطة بالجنس : Xb Y
(ب)
1- العشى الليلي . بسبب نقص فيتامين A الذي يدخل في تركيب صبغة الرودوبسين
2- نقص في إفراز هرمون الثيموسين الذي تفرزه الغدة الزعترية ( مشاكل في الغدة الزعترية )
3-مرض التزهايمر . بسبب ضمور بطئ و موت للخلايا العصبية التي تفرز الناقل العصبي أسيتايل كولين
4- مرض السيلان . أصابه بكتيرية بسبب العلاقات الجنسية مع أفراد مصابين بالمرض

السؤال الرابع
أولا :-
( أ ) * مكان الإفراز * الأهمية
– القلب ( الأذينان ) تنظيم ضغط الدم و حجمه بالعمل على إخراج الصوديوم و
الماء من الجسم
– الغدة الدرقية تنشيط عمليات التأكسد الغذائي ، تنظيم عمليات النمو والتمايز
لخلايا الجسم وأنسجته
– الأوراق والسيقان كمون البراعم والبذور ، إغلاق الثغور خلال فترات الجفاف
– الجسم الأصفر و المشيمة تثبيط إفراز هرمونيFSH,LH . نمو بطانة الرحم
– غدتي الصدر في الحشرات ينشط التحول في الحشرة و يظهر التراكيب المميزة
للأطوار البالغة

( ب )
1- X 2- 3- 4- X 5- X
6- X 7- 8- X 9- X 10-
ثانيا :-
( أ )
التركيب الظاهري للأباء : أزهار حمراء أوراق كبيرة X أزهار وردية أوراق كبيرة
التركيب الجيني للأباء : CR X cRcR B b cR cW B b
الأمشاج : cRB cRb cRB cRb cWB cwb
الأبناء
cwb cWB cRb cRB
cRcWBb cRcWBB cRcRBb cRcRBB cRB
cRcWbb cRcWBb cRcRbb cRcRBb cRb

• *توارث لون الأزهار سيادة غير تامة
• * توارث حجم الأوراق سيادة تامة

ثالثا :-
( أ )
1- تحدث أخطاء في عملية ترجمة الشيفرة الوراثية
2- ارتداد للاهتزازات السارية في الليمف الخارجي و تتداخل مع الاهتزازات الجديدة مما يشوش عملية السمع .
3- مرض الشلل الرعاشي ( مرض باركنسون )
4- تنمو ساق البادرة إلى أعلى بينما ينمو الجذر إلى أسفل
5- تشوهات في الجنين .
رابعا :- ( أ )
1- * الطفرات * الانقسام المنصف * التكاثر الجنسي
2- * توجد الكروموسومات و العوامل الوراثية على شكل أزواج في الخلايا ثنائية المجموعة الكروموسومية
* تنفصل أزواج الكروموسومات المتماثلة و تنعزل أليلات الصفة الواحدة في الأمشاج
3- * عزل المحور كهربيا
* زيادة سرعة انتقال السيال العصبي لتصل إلى 120 متر / ثانية
*مساعدة الخلية العصبية في ترميم محورها التالف ، ما عدا خلايا الجهاز العصبي المركزي
4- * التأثير في النشاط الأنزيمي في الخلية مما يغير من معدل عمليات الأيض
* تغيير نفاذية الغشاء الخلوي
* تنظيم بناء البروتينات
* تحفيز الغدد الصماء الأخرى لإفراز هرموناتها
5- * زيادة الحجم الكلي للدماغ مقارنة بحجم الكائن الحي
* الزيادة في أجزاء الدماغ المتخصصة و وظيفيا
* النمو المتزايد لنصفي الكرة المخية
******

شكرا عالملخص ,, موضوع يستحق التقييم ,, بادرة طيبة منك ,, موفقة بإذن الله

مشكورة

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب ورقة عمل عن الوحده الثانية

طلب ورقة عمل للصف الثامن عن الوحده الثانية الفصل الدراسي الثاني
و شكراً

بلييز بغيت اي شئ عن درس الجغرافيا

دخيلكم بسرعه ابي ورقة عملللللللللللللللللللللللللللل
ياخوااااااااان شما ……………الفزعه

al9amir@************

@************

al9amir@هت ميل

انا بعد

Mee Too Pleas

Mee Too Pleas
ok

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بغيت بوربونت عن الوحده السادسه ضروري -تعليم اماراتي

السلام عليكم والرحمه

كيف الحال..؟؟

لو سمحتوا بغيت بوربونت عن الوحده السادسه للصف السادس ضروري ضروري بليز بغيته في هاذيل اليومين بليز ابي فزعتكم لا تبخلون عليا وجزاكم الله خير …

والله ما عندي

حتى انا ماعندي

ما عندي لتتوسلين

الرجووووووووكم اباه اليوم

بلييييييييز انا بعد ابي

ابببي بوربوين بسرعه لان عليه درجات لاي درس بليييييييييز

[IMG]ايروكا[/IMG]

السلام عليكم قول لراعيى ها الايميل يعطيك يمنع وضع الايميلات شى اتريدة بعطيك اياه

السلام عليكم

الشركة هوتميل

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة الوحده السابعه والثامنه والنصف للصف التاسع / رياضيات للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

مراجعة الوحده السابعه 7 والثامنه 8 والنصف للصف التاسع / رياضيات
مراجعة الوحده السابعه 7والثامنه 8 والنصف للصف التاسع / رياضيات

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

رؤية .. دمتي متألقة ومبدعه ..

تابعي غاليتي ….. >>*<<

يسلموووو رؤيهـ ع الطرح الغااوي

يسلموووو

يسلموووووووووووووووووووووا و شكررررررررررررررررررررررررا

يسلموووووووووووووووووووووا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

مشروع الوحده لعبة الأحجية الصف السابع / رياضيات للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم

مشروع الوحده لعبة الأحجية الصف السابع / رياضيات
مشروع الوحده لعبة الأحجية الصف السابع / رياضيات

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

ما شاء الله عليج ..

تاابعي
تابعي ..

مشششششششششششششششكورين جزاكم الله خيرا

ثااااااااااانكس

ب’ـِـًأرك آلله فيج . .

وف ميزآن حسناتَج ان شااااء اللهٍ.,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

مشرووع الوحده الاولى من كتاب الفصل الثاني للصف الثامن

ممكن مشروع الوحده الاولى_ بور بوينت –

وله وينه

ممكن مشروع الوحدة11 للفصل الثاني بلييييييييييييز

وييييييييييييييييييييييييييييييينه

بليييييييييييييييييييييييييزممكن مشرووووووووووووووووووع الرياضيات
مع تحياتي
العامريه

ممكن المشروع

ارجوكم وين مشروع

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده