أختكم رؤية
- وطنيه_سابع_تقرير عن المسؤوليه.docx (730.5 كيلوبايت, 196 مشاهدات)
,
,
,
بغــــيت بــرج ـرأأأف عن ـألمســــؤوليه وفوأأأئدها على بناء دولة ـألإمـأأأأرأأأت
( Civic responsibility helps build a strong society in the UAE)
وـألسمـــووو ح ــــة مــنكم
إن شاء الله غيري يساعد
ممكن حل صــ36 و37 والتقويييم
الله لا هانكم بأسرع وقت بلييييييز
ولكم جزيل الشكر
خويتك نونو
هع
اشحالكم؟؟
طلبتكم لا تردوني دخيلكم بغيت بوربوينت لدرسين المسؤوليه الفرديه في الاسلام و مقام الاحسان + ورقة العمل ((المنهج اليديد ))
و الله يوفقكـ إلي بيساعدني ان شاء الله
وينكم؟؟
ساعدووووووووووووني
ص50: أتدبر:
الفروض العينية كالصلاة والصوم والجهاد
أفكر:
البصيرة العلمية: الالمام الشامل بأحكام الدين وبعض العلوم الاجتماعية والمهارية واللغات.
البلاغ المبين: الذي يحصل به توضيح الأمور بكل مايمكن واظهار الحق.
ص 51 أبدي رأيي:
نعم يتحملون المسؤولية لأن الله والرسول أمروا بالدعوة إلى دين الله.
أقيم:
تقسيم جيد يخدم المجتمع والأمة الإسلامية ويجعل الفرد المسلم يتعايش مع قضايا مجتمعة وأمته الإسلامية.
ص 52: أفكر:
وزارة الصحة ووزارة الداخلية من خلال المستشفيات والقوانين التي تحفظ النفوس.
أبين:
على الحاكم أو من ينوب عنه من المؤسسات المجتمعية بمختلف أنواعها.
ص 53:
ب- حق التعلم توفير المدارس والكتب والمعلمين.
ج- حق المعرفة والتوجيه والتوعية
د- حق الأمن
أبين:
المادية: الكحول والمخدرات والحوادث المرورية والحروب
المعنوية:الأفكار الهدامة سواء كانت دينية أو احتماعية السحر الافلام الاباحية
ص54 أفكر وأجيب:
أ – عدم تعريض العقل لأي أمر يؤدي إلى هلاكه أو ضعفه وتوفير الخبرات الطبية لعلاج أمراضه.
ب- سن التشريعات لحفظ العقل مثل قوانين الطب والمرور والجرائم والمخدرات.
ج- الاستمرار في تلقي العلم النافع وتشجيع الموهوبين والاندية العلمية ومراكز معالجة المدمنين.
أحلل:
* العلوم الشرعية التخصصية.
* الطب بمختلف تخصصاته.
* علوم الهندسة الحديثة.
أقرأ وأجيب:
1. بسن القوانين التي تحد من السرقات الفكرية والأدبية ومنع النسخ الغير قانوني.
2. بتقدير أصحاب العقول ووضعهم في المكان المناسب والاهتمام بهم.
ص55: أفكر:
سن قوانين تحد من غلاء المهور وتثقيف أفراد المجتمع من مخاطر الإسراف والمغالاة في حفلات الأعراس
أتدبر و أجيب:
الزواج
ص 56 أقرأ واستنتج:
1. حق الأطفال في القيام بالعبادة رعاية تربوية إيمانية.
2. رعاية المواليد والأطفال رعاية مادية .
3. رعاية فكرية تنمية أفراد المجتمع ومنحهم حق إبداء الرأي
العمل:
دعا الرسول صلى الله عليه وسلم إلى العمل
– عن الزبير بن العوام رَضِيَ اللَّهُ عَنهُ قال: قال رَسُول اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيهِ وَسَلَّم: ((لأن يأخذ أحدكم أحبله ثم يأتي الجبل فيأتي بحزمة من حطب على ظهره فيبيعها فيكف اللَّه بها وجهه خير له من أن يسأل الناس، أعطوه أو منعوه)) رَوَاهُ البُخَارِيُّ.
– عن أبي هريرة رَضِيَ اللَّهُ عَنهُ قال، قال رَسُول اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيهِ وَسَلَّم: ((لأن يحتطب أحدكم حزمة على ظهره خير من أن يسأل أحداً فيعطيه أو يمنعه)) مُتَّفَقٌ عَلَيهِ.
ص57: أبين:
– التجارة بمختلف أنواعها.
– القرض الحسن.
– الوقف والزكاة والصدقة.
أبين:
1. لا يجوز لأن يعد خيانة للأمانة.
2. لا يجوز لأن الاختلاس محرم
3. لا يجوز لأن الإسلام حرم التزوير.
أنشطة الطالب:
السؤال الأول:
وزارة التربية والتعليم العالي – وزارة الاعلام – المعاهد العلمية والثقافية المتطورة – الأوقاف والشؤون الاسلامية
السؤال الثاني:
– سن القوانين التي تحد من السرقات الفكرية والأدبية
– حماية المبدعين من ايدي العابثين في ثرواتهم الفكرية.
السؤال الثالث:
الحفاظ على المال العام وعدم استخدامه في غير محله.
السؤال الرابع:
الصدق والأمانة – التقوى والصلاح في الدين – الكفاءة في غدارة أموال الدولة.
السؤال الخامس:
عندما طلب النبي من أسرى المشركين بعد معركة بدر أن يعلم كل واحد منهم عشرة من المسلمين القراءة والكتابة ثم يخلي سبيله.
السؤال السادس:
العامل الطارد العامل الجاذب
عدم العناية بهم توفير لهم كل سبل العيش
عدم اعطائهم حقوقهم الكاملة اعطائهم حقوقهم كاملة
وضعهم في المكان الغير المناسب وضعهم في المكان المناسب
إن شــآء الله أكــون أفـدتــج
و السمـوح ــة …
بالتوفيق ..
تحياتي
حمود علاوي
صــــ 176ـــــفحة…
اجيب:
1-القرعة..
2-كانوا يمرون على من فوقهم..
3-الازعاج والاذى..
4- -الاسلوب: ضرب الامثال… –فائدته: تقريب المعنى و تسهيله..
اصف:
النوايا: حسنة..
الدليل: ام نؤذي من فوقنا …
السلوك: خرق السفينة..
الدليل: لو انا خرقنا في نصيبنا خرقاً..
# ماذا استنتج من ذلك؟؟
حسن النية ليس مبرراً للقيام بعمل فيه ضرر للشخص او المجتمع..
صــــــــــــــ 177ــــــــــــــــفحة ..
ابحث:
1-المعاصي والمنكرات..
2- اذا قل المتناصحون وسكتوا عن المعصية..
3- ان المنكر يمكن السيطرة عليه في بدايته..
4-الشرطة-الدفاع المدني-الجيش-الامن-المرور..الخ…
انقد:
# اي المجموعات الثلاث يؤدي موقفها الى استمرارية الاخطاء وانتشارها في المجتمع؟ولماذا؟؟
الجواب:الثالث لانه سكتوا ولم يقوموا بدورهم من المنع والنصيحة..
صـــــــــــــــــــــــــــــ 178ـــــــــــــــــــــفحة.
اتوقع:
1-يحترق البيت ..
2- تكثر الامراض..
احدد:ا
تكافل الصدقات..
تكافل تشر العلم..
تكافل اغاثة الملهوف ونصرة المظلوم..
تكافل منع الضرر..
آسفة ما عندي حل صفحة 179
صــــــــــــــــــــــ 181ـــــــــــــــــــفحة..
النشاط الاول:
اولا :اجب عما يلي:
1-انتشار الفساد..
-تعادي المذنبون في المعاصي..
-هلاك الجميع..
2-عدم ازعاج الآخرين ..
-الحصول على الماء..
ثانياً:
-خطأ – صح – خطأ
ثالثاً:
1-( فإن يتركوهم وما ارادوا هلكوا جميعاً)..
صــــــــــــ 182ــــــــــــــــــفحة…
2- (كمثل قوم استهموا على سفينة فأصاب بعضهم اعلاها وبعضهم اسفلها)..
3- (اذا استقوامن الماء مروا على من فوقهم)..
4- (لو انا خرقنا في نصيبنا خرقاً)…
صــــــــــــــــــــــــــــ183ـــــــــــــــفحة …
1-يجوز..
2-الرياضة – تقسيم الجوائز والمسابقات – اختيار اماكن المتسابقين..
بتمنى لكم كل التوفيق
الي ما كتبته ما اعرفه
ماتنسو التقييم والردود
ههههههههههههههه
——————————————
تحيآتي عنژية و اڤتخر