التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه الصف الثاني

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

.~. صنــع يدي .~.

~~~~~~~~~~~~~~~~

تجــــدونهـــاا فـــي المرفقــــااات

تابع …..

الملفات المرفقة

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

.~. صنــع يدي .~.

~~~~~~~~~~~~~~~~

تجــــدونهـــاا فـــي المرفقــــااات

تابع …..

الملفات المرفقة

مشكوره

ان شاء الله يستفيدوا منهن

الملفات المرفقة

الله يسمع منك …. والعفووو .. تسلم

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

.~. صنــع يدي .~.

~~~~~~~~~~~~~~~~

تجــــدونهـــاا فـــي المرفقــــااات

تابع …..

الملفات المرفقة

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

.~. صنــع يدي .~.

~~~~~~~~~~~~~~~~

تجــــدونهـــاا فـــي المرفقــــااات

تابع …..

الملفات المرفقة

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

أوراق عمل للصف الثاني الإبتدائي , مادة التربية الوطنيه , الفصل الأول

.~. صنــع يدي .~.

~~~~~~~~~~~~~~~~

تجــــدونهـــاا فـــي المرفقــــااات

تحيـاااتـي رؤية

تسلمين

تسلمين
وجزاك الله الخير الجزيل

يزاكم الله خير

مشكورين عالموضوع الحلو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب التربيه الوطنيه كامل للصف السابع المنهج الإماراتي للصف السابع

هلا يبتلكم حل دروس التربية الوطنية الفصل الثاني كامل أرجو التثبيت
الدستور:-
أعرفه عن الدستور :
مجموعة القوانين – قواعد نظم الحكم – الدستور الدائم 1996 ( يوم ميلادي خخخخ )
ما أريد معرفته عن الدستور :
القوانين – الحقوق والواجبات – عدد القوانين وتقسيمه
ما ذا تفعل :
أضع مظلة
ما أهمية …
الدولة : ينظم السلطات العامة للدولة ويحدد مهامها
المواطنون : يبين الحريات والحقوق والواجبات
لماذا اعتبرت …
لانها لغة القران الكريم وهي لغة سكان الامارات
حدد بعضا …
الاسلامية :
البوسنة والهرسك – افغانستان – الشيشان – كوسوفو
العربية :
فلسطين العراق – لبنان – الكويت
اقرا المادة …
الحفاظ على الاستقرار – حماية الحقوق والحريات – تحقيق التعاون بين الامارات – توفير الحياة الافضل لجميع المواطنين
ضع أهداف …
الحصول على الرعاية الصحية – الحرص على الحصول على اعلى درجات العلم – تقدير العمل والحرص والتميز فيه
مانعكاس…
نشر الامن والاستقرار – التعاون والاحترام – العدل والالفة – ضمان الحريات والحقوق
وضح الاسباب …
حب الوطن لانه يوفر لي الحياة الكريمة – تحقيق اهداف الاتحاد – رد الجميل للدولة
الدولة ووظائفها :-
دور الحكومة …
تنظم العلاقات – البحث عن مصالحهم – العمل على الاستقرار والتقدم
العناصر المترابطة…
اللغة العربية – الاماني والاهداف – العادات والتقاليد
ما أهم …
ترسيخ دعائم الاتحاد والمحافظة عليه – تكفل للوطن مزيد من التقدم والازدهار
يوم بتردو بكمل ولو ما رديتو ما بكمل درس خدمات الدولة
يلا اتريا الردود
باي
وأذا تبو أي أورق عمل أنا تحت أمركم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير اختي..

في ميزان حسناتج يارب..

نتريا المزيد منج..

جزاك الله الف خير
بارك الله فيك

مشكورين صراحةا ابا اقيم لكم بس ماعرف اما كتاب العلوم فبعد شوي تحصلونة في الصفحة السابقة

ادخلوا المنتدى العام


لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

التربيه الوطنيه -تعليم الامارات

و هذه ورقه امتحان للتربيه الوطنيه

لا تبخلو علينا بالردووود

الملفات المرفقة

مشكوووووووه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

امتحان التربيه الوطنيه -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــــــــــــــ احبتي امتحان لـــي 3 الدروس الاولى من الكتاب التربيه الوطنيه
ف المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم يمناك
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناك اخوي ريح,,

عساك عالقوة,,

مشكوره على الطرح

مشكورين وايد على المساعدة المستمرة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
تسلم الايادي
موفقين ان شاء الله

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب الوطنيه كامل للصف السابع

حبيت اجيبلكم انهارده كتاب التربيه الوطنيه بس متنسوش تدعولى والردود يا جماعه اقرؤا وردوا
انا تعبت لغايت ما جبته لعيونكم

س 1 : مالمقصود بالتربية الوطنية ؟

ج 1 : هو شعور واحساس وانتماء واخلاص وحب ووفاء لهذه الأرض .

س2 : لماذا علينا دراسة التربية الوطنية ؟

ج2 : لتحقيق المواقف السلوكية المبنية عل القناعات الداخلية الوطنية الأجتماعية الأخلاقية .

س 3 : ما دور التربية الوطنية في حياتنا ؟

ج 3 : 1- تبصير المتعلمين بالواجبات المطلوبة منهم تجاه وطنهم ومجتمعهم .

2 – أن يشعرهم بالمسؤولية التي تنتظرهم في مستقبلهم القريب .

س 4 : بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفرفا عاليا ؟

ج 4 : بالفخر والأعتزاز والأطمئنان .

س 5 : صف احساسك عندما تسأل عن جنسيتك فتجيب : الأمارات ؟

ج 5 : الفخر والأعتزاز بجنسيتي .

س 6 : هل فكرت يوما بالصفات التي يجب توافرها فيك لتكون مواطنا صالحا ؟

ج 6 : الرجولة والأخلاص والوفاء .

* الوطن : هو مساحة من الأرض نشأ فيها الآباء والأجداد ، له حدود ، نتخذه سكننا
ومستقرا ، ونعيش عليه .

س 7 : وطني دولة الأمارات العربية المتحدة : امتداد طبيعي لأرض ( ———–)

ج 7 : الوطن العربي .

س 8 : يقع في أقصى جناحه (————-)

ج 8 : الــــــــشـــــــــــر قـــــــــــي .

س 9 : له موقع متميز على (———–) وخليج (————)
ج 9 : الخليج العربي ، خليج عمان .
س 10 : كيف تحولت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟

ج 10 : اتفاقية الشيخ زايد – رحمه الله – والشيخ راشد-رحمه الله – .

س 11 : مادورك كطالب في المحافظة على هذا الأتحاد ؟

ج 11 : الجد والأجتهاد في الدراسة لأصبح عنصر في المجتمع .

* خـــــــــطــــــــــــوات قـــــــــــيـــــــام الأتــــــــــــــــــــتحـــــــــــــاد :

1 – اجتماع السميح 18 / فبراير / 1968م ، وأعلن فيه :

1 – إقامة اتحاد ثنائي يضم الأماراتين .

2 – توجيه دعوة لحكام الظامارات الأخرى ولحاكمي قطر والبحرين بشأن ال،ضمام للأتحاد

2 – اجتماع دبي الأول 25 -27 / فبراير / 1968 م ، و أعلن فيه

1 – توقيع اتفاقية اتحاد بين هذه الامارات التسع وهيئة تعرف بأسم ( مجلس

الأتحاد ) ، وبعد حوالي عامين ونصف لم يتحقق هذا الأتحاد بين الإمارات التسع .

3 – اجتماع دبي الثاني 18 / يوليو / 1971 م

عقد حكام الأمارات الست اجتماعهم في دبي في 18 يوليو 1971 م ، وأبدى الجميع

رغبتهم في إقامة دولة إتحادية بأسم ( دولة الأمارات العربية المتحدة ) ، ثم صدر دستور

مؤقت لتنظيم شؤون هذه الدولة ، وأصبح الدستور دائما بعد إقراره عام 1996 م .

4- قيام دولة الإمارات العربية المتحدة 2 / ديسمبر / 1971 م .

الإعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة ، المكون من ست إمارات .

5 – اكتمال عقد الأتحاد 10 / فبراير / 1972 م

اكتمل عقد الأتحاد بإعلان إمارة رأس الخيمة انضمامها إلى دولة الإمارات العربية

المتحدة .
س 12 : لخّص خطوات قيام الأتحاد :

ج 12 : 1 – قيام اتحاد ثنائي .

2 – توقيع اتفاقية قيام اتحاد بين الأمارات التسع .

3 – قيام الأتحاد وصدور الدستور المؤقت .

4 – قيام اتحاد بين ست إمارات واعتراف المنظمات بالدولة .

5 – انضمام رأس الخيمة واكتمال عقد الأتحاد .

* العلم : رمز هيبة الوطن ، وعنوان عزة الوطن ، وشعار قوتها واستقلالها .

س 13 : ما هي رسالة الجيش ومهمتهالمقدسة ؟

ج 13 : حماية الدولة والحفاظ على الأستقلال .

* أستنتج ما تمثله لك هذه الرموز الوطنية ؟

* روابط الوحدة :

1 – الدين الإسلامي .
2 – اللغة العربية .
3 – التاريخ المشترك .
4 – العادات والتقاليد .
5 – الأماني والأهداف .
س 14 : علل : يعد الدين الأسلامي العمل الرئيسي في وحدة أبناء الوطن .

ج 14 : 1 – يحث الأسلام على الوحدة والتماسك والترابط .

2 – لأنه ينادي بالإخاء والمساواة بين الناس .

س 15 : علل : تعد اللغة العربية من أهم دعائم وحدته السياسية والأجتماعية .

ج 15 : 1 – أداة التخاطب والتفاهم بين أبناء الوطن الواحد .

2 – اللغة الرسمية للدولة كما ورد في الدستور .

س 16 : علل : أهمية التاريخ المشترك في وحد ابناء الوطن .

ج 16 : الفخر والأعتزاز بتاريخنا الذي يشهد على قوتنا وعظمة أمتنا

الآمال والمشاعر الواحدة عبر تاريخ طويل أثرت في أبنائه ووحدت أهدافهم .

س 17 : علل أهمية العادات والتقاليد في وحدة ابناء الوطن .

ج 17 : يساعد التجانس في العادات والتقاليد على تقوية الروابط بين أبناء الوطن .

س 18 : عدد مظاهر التي تظهر العادات والتقاليد :

1 – الأفراح .

2 – الأحتفال بالأعيد الدينية والمناسبات .

3 – طرائق المأكل والمشرب .

4 – الضيافة والكرم والوفاء .

5 – الأسرة والتماسك العائلي .

س 19 : هل تعد كل روابط الوحدة بين أبناء وطنك مهمة ؟ ولماذا ؟

ج 19 : نعم ، لأن كل عنصر يكمل الآخر .

* الوطنية : هي الشعور بالأرتباط والأنتماء لهذه الأرض .

س20 : كيف تكون مواطنا صالحا ؟

ج 20 : 1 – خدمة الأسرة والمدرسة والمجتمع .

2 – تحمل المسؤولية .

3 – التقيد بقواعد الأسرة والمدرسة والمجتمع .

4 – معاملة الآخرين باحترام وتقدير .

5 – الأهتمام بالبيئة .

س 21 : متى تظهر الوطنية ؟

ج 21 : 1 – العمل بجد وإخلاص وهمة في بناء الوطن .

2 – الدفاع عن الوطن والتضحية بالروح في سبيله .

س 22 : اضرب مثالا على وطنيتك :

ج 22 : الدفاع والجهاد في سبيل الوطن .

س 23 : مالذي ينتج عن عدم اتباع قواعد المواطن الصالح على مجتمعنا ؟

ج 23 : 1 – الفوضى والتخلف عن ركب الحضارة .

2 – تأخر نهضة المجتمع

س 24 : كيف يكون حب المواطن لوطنه ؟

ج 24 : 1 – أتفاعل مع قضايا وطني .

2 – أقوم بواجبي في عمل الخير العام .

3 – أشارك في خدمة مجتمعي .

4 – أساعد في الأعتناء بالبيئة .

5 – أطبق القانون في المدرسة وفي المجتمع .

س 25 : ماهي مقومات الوطنية ؟

ج 25 : 1 – الثقة بحاضر الوطن ومستقبله .

2 – الأعتزاز بالتراث الوطني .

3 – الإخاء الوطني .

4 – الوعي الأجتماعي .

س 26 : ماهي صفات مجتمع الأمارات :

ج 26 : 1 – تجمع بين أبنائه رابطة العروبة والأسلام .

2 – تسود روح الأسرة والعلاقات الحميمة بين جميع أبنائه .

3 – يتكافل أبناؤه جميعا .

* التراث : مجموعة من العناصر الثقاقية المادية والمعنوية .

س 27 : عدد أهم مظاهر تراثنا :

ج 27 : 1 – الغوص على الؤلؤ .
2 – بناء العريش .
3 – الصيد بالصقور .
4 – الأهازيج الشعبية .
5 – صناعة السفن .
6 – الغزل والحياكة .
7 – الألعاب الشعبية .
8 – سباق الهجن .
9 – سباق القوارب .
10 – الأكلات الشعبية .

* الوعي الأجتماعي : هو شعور الفرد بوجوب خدمة المجتمع الذي يعيش فيه مقدما مصلحة المجتمع على مصلحته الخاصة .

س 28 : المتطوع يعد مواطنا صالحا ، هلتوافق ؟ لماذا ؟

ج 28 : نعم ، لأنه يخدم الآخرين ويساعد وطنه .
* التطوع : هي جهود إنسانية ؛ تبذل من أفراد المجتمع ؛ بصورة فردية أو جماعية ؛ ويقوم بصفة أساسية على الرغبة والدافع الذاتي .

س 29 : ما أهمية التطوع ؟

ج 29 : 1 – تعزيز الشعور بالأنتماء والولاء لقضايا المجتمع .

2 – تقديم المساعدة للآخرين .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – استثمار أوقات الفراغ بشكل أمثل .

5 – اكتساب مهارات وخبرات جديدة .

6 – تجسيد عملي لمبدأ التكافل .

س 30 : لماذا يرغب الناس في التطوع ؟

ج 30 : الأجر والثواب – مساعدة المحتاجين – خدمة الوطن .

س 31 : مالفوائد التي يجنونها من التطوع ؟

ج 31 : 1 – استثمار اوقات الفراغ .

2 – تعزيز الشعور بالأنتماء للوطن .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – اكتساب خبرات جديدة .

* المسؤولية : هي الواجبات اللازم إنجازها .

س 32 : ما هي أسس المواطنة الصالحة ؟

ج 32 : 1 – التزم بوعودك .

2 – كن مسؤولا عن افعالك .

3 – اعتن بشؤونك .

4 – كن أهلا للثقة .

5 – استخدم عقلك دائما .

6 – لا تؤجل أمورك .

س 33 : اكتب امثله على المسؤوليات التي تشعر بها بشأن :

* نفسك : الألتزام بواجباتي .

* أسرتك : مساعدة الأم في أعمال البيت .

* أصدقائك : التعاون مع أصدقائي والوفاء بالعهد معهم .

* مجتمعك : المحافظة على نظافة البيئة .

* وطنك : حب الوطن والأعتزاز به والعمل على نهضته وتقدمه

تسلم يمناك على الحلول ^^
الله يوفقك …..
زيدناا بكل ما هو مفيد
بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير اخوي ..

ويعطيك الف عافية,,

ربي يحفظك..

يـــــســــلــــمــــوااا
وانــــــشــــــاء الــلـــه فــي مــيـــزان حـــســـنـــاتـــك

والــــــســــــمـــــــوحــــــة


لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الهويه الوطنيه بحث موضوع للصف الحادي عشر

ابي تقرير عن الهويه الوطنيه بسررعه بليزز

الهوية الوطنية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أمس كنت مدعوة لحضور ورشة نقاش عن الهوية الوطنية والي تظمنتها الخطة الإستراتيجه لدبي
كان النقاش ذو شجون….
المشرفين على الورشه ثلاث أشخاص إثنين سعوديين وسيده عربيه – (صحيح قلت ليش مش إماراتيين ، لكن ليكونوا أكثر محايدين ولا تطغي مشاعرهم الوطنيه في التأثير على الدراسه)
طرح المشرفين اربعة أسئلة
– ماهو تعريف الهوية الوطنية؟
– ماهو التأثير الإيجابي والسلبي من الإحتكاك بالوافدين على الهوية الوطنية؟
– مامدى تأثير التطور على الهوية الوطنية؟
– ماهي المقترحات والتوجهات للمحافظة على الهوية الوطنية؟
مدة الحلقة ساعه (نقاش مثل هالموضوع يباله سنين مب ساعه)
المشرفين على الحلقة فتحولنا المجال لنناقش ونطرح تساؤلات على بعضنا ونتحاور بحريه
طرحنا العديد من الأسئلة مثل:
ماهي الهوية وماهي الوطنية؟ وكيف نضع تعريف لهويتنا الوطنية؟
زميل معنا في النقاش ذكر إنه الدين واللغه هما أساس هذا الوطن بالإضافة إلى القيم والموروثات والتقاليد والتراث من ملبس ومأكل ومباني وفلكلور التسامح والتعايش بسلام مع الآخرين والبساطه
(طرحت سؤال مايميز الهندي الذي إنولد في دبي ودرس وعاش مراحل حياته السنيه وتزوج وعمل في دبي عنا نحن المواطنين فدبي بالنسبة له وطن؟؟؟؟؟)
لم نستطع أن نصل إلى تعريف الهوية … لا لقصور في التفكير لكن لعدم إستعدادنا لهذه الحلقه، تم إبلاغنا قبل موعدها بنصف ساعة
إتفق الجميع على مدى تأثرنا اليوم بالتطور وتأثيره عى الهوية … المظهر إختلف إن كان لباس الشباب و الجيل الناشئ أو المباني أو حتى الأكل
قبل ثلاثين سنه الأجانب الي كان تواجدهم بحكم سياسي أو تجاري تأثروا بنا كثيرا فترى السيدات يحافظن على اللباس المحتشم… في رمضان يحترمون شعائرنا … اليوم صار العكس نحن الي قمنا نتأثر بهم
في نهايه الحلقة سجلنا بعض التوصيات منها الدعم الحكومي لبرامج الوطنيه الدعم الإعلامي وتعزيز المناهج ومخرجات التعليم ودور الأسرة …
لكن فعلا خرجت وأنا ودي إنه تكون هذا الحلقه على نطاق أكبر وبشكل أكثر مرتب ونكون نحن مجهزين نفسنا كي لا يكون الكلام إرتجالي… فكنا كمن يشكي همومه أكثر من من يناقش ويتحاور

ودمتم،،،
عـائــشة

او http://www.aljazeera.net/NR/exeres/C…F8CD2219B6.htm

مصادر و المراجع :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com
قوقل
وكبيديا الموسوعة الحرة

ثااانكس

ثااااانكسـ ..~

شكرااااااااا

..شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا……… ..

اباه جاهز ليكون تقرير ما عندي وقت على اني اسويه
سسسسسسسسسسسسسسسسسوووووووووووولللللللللليييييييييي

ثانكيووووووووووووووووووو خيوه على الموضوع

ثانكس

يسلموووو

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل لمادة التربية الوطنيه ( الصف الثالث) للصف الثالث

السلام عليكم

..{ ورقة عمل لمادة التربيه الوطنيه

..{ منقوول {{ للـآستفاده

.{ تجدونها في المرفقات .}

.{ اختكمـ رمــز الوفــا

.

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 1.doc‏ (105.0 كيلوبايت, 16818 مشاهدات)

بااارك الله فيج اختي (رموووزة) وتم تقييمج +++++

~..{ تسلميـن يالغلـآ ع المـرور

.. وع التقييـمـ .. ربي لـآ هانـج ..~

مشكووورهـ رموز
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

يـــٍـزااج اللهـٍ آلفٍ خيرْ

.][] تسلميـــن ع المـ{ور غلايه

ربي لـآ هانـج .][

يسلمو ع الطرح الغاوي،!

في ميزان حسناتج،!

{}

ٍَ

ُِ

تسلمييييييييين

نترياا الزود من صوبج .. 🙂

يسلمو

رائعة ,.

يعطيج العافية ,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير , بحث عن العمل التطوعي, تطوع, لمادة التربيه الوطنيه سابع_صنع يدي

بسم الله الرحمن الرحيم
تقرير , بحث عن العمل التطوعي, تطوع, لمادة التربيه الوطنيه سابع
موضوع, بحث,تقرير عن العمل التطوعي الصف اول اعدادي وطنيه
باسبورد فك الملف
uae7.com

بشكل مرتب في المرفاقت
((
مقدمة

حرصت المجتمعات الإيجابيةو المتحضرة والواعية على العيش بمدنية في كل مفاصل حياتها بنظام طموح يكفل لها سمواخاصا وذلك من خلال التعاون المثمر بينها إذ جعلت هناك مساحة وإستراتيجية ملحةبإنشاء مؤسساتها الاجتماعية الخاصة والمدنية, وحرصت إن تعطي هذه المؤسسات الشيءالكثير من وقتها الخاص لإنجاح مشرعها الحضاري فيما بينها مستفيدة من كل فرد ذوكفاءة يكون عنده متسعا من الوقت يصرفه للمحافظة على الأسرة الكبيرة المتمثلةبالمجتمع.

ومن هنا أخذت هذه المجتمعات الايجابية في طرح ثقافة الخدمةالتطوعية وتقديم كل ما يخدم العمل التطوعي وما ينتج عنه من استفادة لأكبر شريحة منالمجتمع إضافة إلى استثمار حقيقي لتك الكفاءات المغمورة وإبرازها على المستوىالجماعي.

مفهوم التطوّع:

إن مفهوم التطوع يتضمن جهوداً إنسانية، تبذلمن أفراد المجتمع، بصورة فردية أو جماعية، ويقوم بصفة أساسية على الرغبة والدافعالذاتي سواء كان هذا الدافع شعورياً أو لا شعورياً ولا يهدف المتطوع تحقيق مقابلمادي أو ربح خاص بل اكتساب شعور الانتماء إلى المجتمع وتحمل بعض المسؤوليات التيتسهم في تلبية احتياجات اجتماعية ملحة أو خدمة قضية من القضايا التي يعاني منهاالمجتمع وهو دافع أساسي من دوافع التنمية بمفهومها الشامل اقتصادياً وسياسياًواجتماعياً وثقافياً، ودليل ساطع على حيوية المجتمع وترجمة مشاعر الولاء والانتماءللوطن إلى واقع ملموس واستثمار وقت الشباب في أعمال نبيلة، إضافة إلى تعزيز الروابطالاجتماعية وتقليص الفوارق الطبقية بين أفراد المجتمع.

الدور البناء والعمل التطوعي.

إن للعمل التطوعي منالأهمية بمكان الدور الأبرز في ثقة المجتمع الايجابي بالنظر لآثاره اجتماعية الهامةجداً والتي تأخذ بالمجتمع إلى الرقي والتقدم والازدهار وذلك بما يفسحه العملالتطوعي من فرص التعاون بين أفراد المجتمع وينمي في الفرد حالة من احترام الآخرينوتقدير العمل المفيد والعطاء مضيفا بذلك إكساب المتطوعين خبرات ميدانية وإدارية فيالعمل الخيري وما تتيح لهم من فرصة للتدرب على المساهمة في الأعمال والمشاركة فياتخاذ القرار ,كما يعد العمل وسيلة قيّمة ومثالية تبعث في النفس الشعور بالرضاوالانتماء وتساهم في تجاوز الكثير من أمراض العصر مثل الاكتئاب والشعور بالعزلةوالضغوط الاجتماعية والنفسية.

))

~ صنع يدي ~
أختكم رؤية

تجدونهـــا فـــي المرفقـــاآت

الملفات المرفقة

مشڪورھ ع الموضوع
,
,

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

[ موضوع تعبير] كيف نحقق الوطنيه في أنفسنا للصف الثاني عشر

آلسلآم عليڲم ۈرحمة آلله ۈبرڲآته . .

شحآلڲم ؟ عسآڲم آلآ بخير . .

آلمهم بدخل في مۈضۈعي <<< بغيت تعبير عن >> ڲيف نحقق آلۈطنية في أنفسنآ ؟

بلييييييز ضرۈري لآ تقدرۈۈن آبآآ آليۈم ۈلآ بآآآجر . . لۈ مب آلحآيه مآ طلبتڲم بلييييييييييز آبآآآآآآآه

>> تم تبديل العنوان

حصلت لج تعبير قريب جدا جدا من المفهوم إلى طلبتيه ( كيف نحقق الوطنيه في أنفسنا )

لكيلا نخسر الوطن.. لكيلا نخسر أنفسنا

من حق الوطن علينا أن نخاف عليه.. وأن نفديه بما نملك !!!!!

أن نحميه بمنهجنا وأرواحنا وأقلامنا.. ومنتدياتنا …..

وأن نفوّت على العدو في الداخل والخارج فرصة المساس بأمنه ومقدراته

وحقوق مواطنيه..

وأن نتصدى بحزم وقوة لمحاولات إيذائه أو النيل منه..

في ظل إشاعة هؤلاء المجرمون للفوضى على امتداد أرضه ومائه وسمائه..

وباستخدام كل نوع من أنواع السلاح لإثارة الاضطرابات وتغييب النظام..

من حق الوطن علينا جميعاً أن نقف في سبيل عزته وكبريائه دروعاً بشرية للذود

عن حماه.. من عدو شرس يتربص للانقضاض على مقدراته ومنجزاته..

أو حاقد لا يسره أن يرى هذا الوطن بما هو عليه اليوم من التقدم والشموخ

والرقي..

ومن ذلك المتعالي الذي يريد أن يكون وصياً علينا في تحديد مسار حياتنا..

وفي إجبارنا على محاكاته وتقليده بما نختلف وينبغي أن نختلف معه عليه..

ولا شك أن استغلال ما تمر به العلاقات الدولية الآن من أزمات..

واستثمار حالة عدم الاستقرار في المنطقة.. والاستفادة من المساحة المعطاة

لنا للتعبير الحر.. في إيذاء الوطن باسم الرغبة في الإصلاح.. إنما هو سلوك

غير مقبول وغير مبرر ويرفضه الجميع.. لأنه تصرف يضر بالوطن ويقوض أمنه

واستقراره.. وبالتالي يلحق بنا أفدح الأضرار.. فيما يفيد العدو المتربص بنا

ويحقق أمانيه وأهدافه المعلنة وغير المعلنة.. الخص من هذا.. إلى أننا اليوم

في معركة شرسة وخطيرة.. وأن سلوك بعضنا سوف يقودنا بالتأكيد إلى ما لا

نتمناه.. من فوضى لن يسلم مواطن واحد من أضرارها وآثارها.. مع ما يتيحه مثل

هذا السلوك من فرص قد تبرر للآخرين الحق في التدخل بشؤوننا الداخلية..

وبذلك فقد آن الأوان كي نعود إلى ترسيخ وحدتنا الوطنية وبأقوى مما هي

عليه.. والى تحكيم عقولنا بهذا الذي نراه من تداعيات سلبية تسيء إلى وطننا

على المدى القريب والبعيد معاً.. كي نتمكن من الخروج من هذه الأزمة دون أن

يصاب الوطن أو نصاب نحن كمواطنين في مقتل..

كلنا يعلم ان ما يدخره هؤلاء الارهابيين من قوه واموال من خيرات هذا الوطن ..

اهو جزاءه ان وهبهم الخير ويبادلوه بالأساءة …

ام ان رد الجميل بالنكران والجحود والتخريب …

اهذا حقه عليك ايها الارهابي ان تدمر منشأته من ماكسبت يمناك منه …

ومن انت حتى تدعو للاصلاح وانت تسعى للتخريب ….

وباي حق حتى تدعونا الى ما انت عليه وما انت فيه …

رضينا بفقرنا وحياتنا وعيشتنا ولن نرضى بغير الوطن شيء …

يكفينا ان نعيش بامن وسلام ونحمد الرحمن على كل حال …

لن تنال منا او من وطننا غايه او مقصد ايها الارهابي ونحن ننعم بهواءه

ونعيش تحت سماؤه ولن يهز شعرة واحدة من رؤسنا كل ماتدعون به

او تسعون اليه فالوطن في قلوبنا وقادته على رؤسنا شئتم ام ابيتم ….

*فالإرهاب جريمة لا تغتفر ويجب أن يندد به ويقاوم.. وهو مرفوض مهما قيل عنه

من مبررات أو حاول البعض تحسين صورته لنا..

ولا يمكن أن يتعامل رجال الأمن مع الإرهابيين بغير ذلك.. ؟؟؟؟

ولابد من مواجهته بحزم وقوة وشجاعة..

وهذا هو ما يجري اليوم وكل يوم……

وينبغي أن يستمر وأن يتواصل.. ؟؟؟؟؟

وإلا خسرنا الوطن..

وخسرنا معه أنفسنا..

وهذا الذي لن يكون إن شاء الله

مشكووووووووووووووور
يعطيك العافيه

يسلموووووووو

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص بسيط للتربيه الوطنيه -تاسع الصف التاسع

ممكن ملخص للتربيه وطنيه
بليززززززززززززززززززز
انا اعرف انكم مابقصرون

الملفات المرفقة

سوري ماعندي

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة …

اتفضلو هذه مذكرة لمادة التربية الوطنية فصل الثااني …

مذكرة مادة التربية الوطنية
الصف التاسع

وبعد هذا

يسلموا

يسلمووووووووووو

معاكم ملخص تربية وطنية الوحدة الأولى بليييز

شكرا لك

ممكن الفصل الاول

بس هذا الفصل الثاني وانا أبغي الفصل الأول

لا الـــه الا الله