التصنيفات
الصف الثامن

شرح كامل للمجرد والمزيد من الافعال للصف الثامن

المجرد والمزيد من الأفعال

الفعل الذي حروفه جميعها أصلية ليس فيها حرف زائد مثل كتب ودحرج يقال له فعل مجرد، والمزيد ما زيد فيه حرف فأكثر مثل كاتَب واستكتب وتدحرج.

الفعل المجرد ثلاثي ورباعي:

1- فأَوزان المجرد الثلاثي ستة سميت بحسب ما سمع عن العرب في حركة الحرف الثاني في الماضي فالمضارع، جمعت في قوله:
كسر فتح، ضم ضم، كسرتان
فتحُ ضم، فتح كسر، فتحتان
وتسمى بالأَبواب الستة:
الباب الأول: فتح ضم، وزنه فَعَل يَفْعُل مثل: كتب يكتب، دعا يدعو، أَخذ يأُخذ، قعد يقعد، شد يشُدّ.. إلخ ويكون متعدياً أَو لازماً.
الباب الثاني: فتح كسر، وزنه فَعَل يَفْعِل مثل: كسر يكسر، نزل ينزل، وزَن يزِن، خاط يخيط، رمى يرمي، وقى يقي، شوى يشوي، شذَّ يَشِذُّ، أَوى يأْوي، ويكون متعدياً أَو لازماً.
الباب الثالث: فتحتان: وزنه فعَل يَفْعَل مثل: منع يمنع، ذهب يذهب، نأَى ينأَى، درأَ يدرأُ. وشرط هذا الباب أَن تكون عين الفعل أَو لامه من حروف الحلق (وهي الهمزة والحاء والخاء والعين والغين والهاء). وقلما ورد فعل من هذا الباب على غير الشرط المتقدّم، ومثلوا لهذا القليل بالفعل أَبى يأْبى. ويكون متعدياً أَو لازماً.
الباب الرابع: كسر فتح، وزنه فَعِل يفعَل مثل: شرِب يشرَب، ضجِر يضجَر، عرج يعرج، خَشِي يخشى، هاب يهاب، خاف يخاف، أَمِن يأْمن.. إلخ. وهو متعد أَو لازم.
ومن هذا الباب الأفعال الدالة على فرح أَو حزن مثل سئم يسأَم وطرب يطرب.
والدالة على خلو أَو امتلاءٍ مثل عطِش وظمئَ وصدي وروِي وشبع.
والدالة على عيب في الخلقة أو حليْة أو لون مثل: عَوِرَ يعْوَر وحَوِر يحوَر، وخضِر يخضَر وسوِد يسْوَد، وأفعال هذه المعاني لازمة غير متعدية.
الباب الخامس: ضمٌّ ضم، وزنه فَعُل يفْعُل مثل حسُن يحسُن، نبُل ينبُل، لؤم يلؤُم، كرُم يكرُم، سرُو يسرو (شرُف يشرُف) وأَفعال هذا الباب كلها لازمة، تدل على الأَوصاف الخلقية الثابتة في الإِنسان كأَنها غرائز.
وكل فعل أَردت منه الدلالة على ثباته في صاحبه حتى أَشبه الغرائز، يجوز لك أن تحوله من بابه المسموع، إلى هذا الباب للمبالغة في المدح مثل فهُم يفهُم وكذْب يكذُب بمعنى أَن الفهم والكذب صارا ملكة ثابتة في صاحبهما.
الباب السادس: كسرتان: وزنه فعِل يفْعِل مثل: ورِث يرث، حسِب يحسِب، نعِم ينعِم.
ويقل هذا الباب في الصحيح ويكثر في المعتل. والأَفعال التي أُجمع على مجيئها من هذا الباب ثلاثة عشر:
وثق يثق، وجِد عليه يجد (حزن)، ورث يرث، ورِع عن الشبهات يرِع (تعفف) ورِك يرك (اضطجع)، ورِم يرم، ورِي المخ يري (اكتنـز)، وعِق عليه يعق (عجل) وفِق أَمرَه يفق (صادفه موافقاً)، وقِه له يقِهُ (سمع) وكم يكِم (اغتمّ)، ولي يلي، ومِق يمِق (أَحب).

خاتمة:

ورود الأَفعال الثلاثية على أَوزان خاصة سماعي لا قاعدة تضبطه غير السماع، إلا أَن الغالب
1- في المثال الواوي أَن يكون من باب ضرب: وعد يعد
2- وفي المضعف أَن يكون من الباب الأَول إِن كان متعدياً مثل شدّه ومدّه ومن الباب الثاني إِن كان لازماً مثل فرَّ يفِرُّ
3- وفي الواوي من الأَجوف الناقص أن يكون من الباب الأَول مثل قال يقول وغزا يغزو. وفي اليائي من الأَجوف الناقص أَن يكون من الباب الثاني مثل باع يبيع ورمى يرمي وأَجاز بعضهم نقل الأَفعال إلى الباب الأَول إذا أُريد بها المغالبة ففعل (سبَق يسبِق) من الباب الثاني إِذا أًردت أَنك غالبت خصمك في السبق فغلبته تقول فيه: (سابقته فسبقْتُه أَسْبُقُه). ومن العلم: (عالمته فعلَمته أَعلُمه) أَي غلبته في العلم.
2- أما الرباعي المجرد فله وزن واحد: فَعْلَل يُفَعْلِل مثل دحرج يُدَحرجُ وطَمْأَن يُطمئن.
وقد يشتق فعل رباعي من أسماء الأَعيان للدلالة على المعاني الآتية:
1- الاتخاذ: قمطرت الكتاب (وضعته في القِمَطْر وهو وعاء الكتب).
2- مشابهة المفعول به لما أخذ منه: بندقت الطين (جبلته كالبندقة)، عقربت الصدغ.
3- جعل الاسم المشتق منه في المفعول: عصفرت الثوب، فلفلت الطعام.
4- إصابة الاسم المشتق منه: عَرْقَبْتُه، غَلْصَمْتُه (أصبت عرقوبه وغلصمته).
5- اتخاذ الاسم آلة: فَرْجَنْت الدابة (حككتها بالفِرْجَوْن أي الفرشاة في عامية اليوم).
6- ظهور ما أخذ منه الفعل: بَرْعم الشجرُ (ظهرت براعمه).
7- النحت هو اشتقاق من الكلمات وجعلوه سماعياً مثل: بسمل (قال باسم الله الرحمن الرحيم)، سبحل (قال سبحان الله)، دمعز (قال أدام الله عزك).. إلخ. وهو نوع من الاختصار في اللفظ ويراعى في ترتيب الحروف ترتيب ورودها في الجملة المختصرة.
وأَلحقوا بهذا الوزن الأبنية الآتية:
2- فَعْوَل: جَهْور = جهر، هَرْول1- جلْبب
4- فَعْيَل: رهْيأ = ضعف وتوانى3- فَوْعل: جَوْربه
6- فَنْعَل: سَنْبَل الزرع = خرجت سنابله5- فَيْعَل: سيطر، بيطر
8- فعْلى: قَلْساه: أَلبسه القلنسوة، سلقاه: ألبسه القلنسوة أَلقاه على ظهره7- فَعْنَل: قَلْنسه

أوزان المزيد:

فالثلاثي يزاد فيه حرف أو حرفان أو ثلاثة
فأَوزان المزيد بحرف ثلاثة:
1- وزن أَفْعَلَ ويأْتي كثيراً للتعدية: نزل الرجلُ وأَنزلَ الطفلَ معه.
2- وزن فَعَّل وغالب معانيه التكثير والتعدية: مَزَّق وكسَّر، نزَّل الطفلَ والده.
3- وزن فاعل وغالب معانيه المشاركة في الفعل، والتكثير: حاورت زميلي، ضاعفت أجر العامل.
وأَوزان الثلاثي المزيد بحرفين خمسة:
1- وزن انْفَعَل ويدل على المطاوعة: انكسر وانشق، أَزعجته فانزعج
2- وزن افْتَعَل ويدل على المطاوعة غالباً: جمعتهم فاجتمعوا، وعلى المشاركة: اختصموا.
3- وزن افْعَلَّ يكون في الأَلوان والعيوب الخَلْقية: احضرَّ الشجر، اعْوُرَّت عينه.
4- تفعَّلَ يدل على المطاوعة حيناً مثل: علَّمته فتعلَّم، وعلى التكلف مثل تحلَّم وتشجَّع.
5- وزن تفاعل يدل على المشاركة، وإظهار غير الحقيقة، والمطاوعة: تحاكم الخصمان، تمارض، باعدته فتباعد.
وأوزان الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف أربعة:
1- وزن استفعل وأهم معانيه الطلب والتحول: استغفر ربه، استنوق الجمل استتيست الشاة واسترجلت المرأَة واستحجر الطين.
2- وزن افْعَوْعَلَ يدل على قوة المعنى أَكثر من الثلاثي: اعشوشب، احْلَولى، اخشَوْشن.
3- وزن افْعَوَّل يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اجلَّوذ (أَسرع) اعلوَّط البعيرَ (ركبه).
4- وزن افعالَّ يدل على قوة المعنى أكثر من الثلاثي: اخضارَّ الشجر
وأما الرباعي المزيد بحرف فله وزن واحد بزيادة تاء في الأَول تدل على المطاوعة مثل: دحرجت الحجر فتدحرج.
ويلحق بهذا الوزن أبنية عدة أهمها:
2- تَفَعْلَل: تجلْبب1- تَمَفْعَل: تمسكن، تمدرع
3- تَفَعْوَلَ: ترَهْوك (استرخت مفاصله). 5- تَفَعْيَلَ: ترهيأ (اضطرب)4- تَفَوْعَل: تكوثر، تجورب
7- تَفَعْلَى: تسلقى6- تَفَيْعَل: تَسَيْطر، تَشَيْطَن
والرباعي المزيد بحرفين له وزنان:
1- افْعَنْلَلَ ويدل على المطاوعة مثل حَرْجَمت الإِبل (رددت بعضها على بعض) فاحرنجمت (اجتمعت، ازدحمت).
2- افْعَلَلَّ ويدل أيضاً على المطاوعة أَو المبالغة مثل: اطمأَنَّ، اشمأَزَّ
ويلحق بالرباعي المزيد بحرفين الأبنية الآتية وأصلها ثلاثي زيد فيه ثلاثة أحرف:
1- افْعَنْلَل: اسحنكك، اقعنسس.
2- افْعَنْلَى: احْزَنْبى الديك (تنفش للقتال)
3- افْتَعْلَى: استلقى (مطاوع سلقتيه).

الشواهد:

1- {وَهُمْ يَصْطَرِخُونَ فِيها رَبَّنا أَخْرِجْنا نَعْمَلْ صالِحاً غَيْرَ الَّذِي كُنّا نَعْمَلُ أَوَلَمْ نُعَمِّرْكُمْ ما يَتَذَكَّرُ فِيهِ مَنْ تَذَكَّرَ وَجاءَكُمُ النَّذِيرُ}

[فاطر: 35/37]

2- قال عمرو بن معد يكرب لبني الحارث بن كعب:
((والله لقد سأَلناكم فما أَبخلناكم، وقاتلناكم فما أَجْبنَّاكم، وهاجيناكم فما أَفحمناكم))
ولن تستطيع الحلم حتى تحلَّما
3- تحلَّمْ عن الأَدنين واستبق ودهم

حاتم

4- {وَلا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنا قَلْبَهُ عَنْ ذِكْرِنا وَاتَّبَعَ هَواهُ وَكانَ أَمْرُهُ فُرُطاً}

[الكهف: 18/28]

5- {فَلَمّا رَأَيْنَهُ أَكْبَرْنَهُ وَقَطَّعْنَ أَيْدِيَهُنَّ}

[يوسف: 12/31]

إِلى بيت قعيدته لَكاعِ
6- أُطَوِّفُ ما أُطوِّفُ ثم آوي

الحطيئة

7- ((أَللهم إِني أَعوذ بك أَن أَضِلَّ أَو أُضِلَّ، أو أَزِلَّ أَو أُزِلَّ، أَو أَظْلِمَ أَو أُظْلَم، أَو أَجْهَلَ أَو يُجْهلَ عليّ))

حديث شريف

وقلن: امرؤ باغ أكلَّ وأَوضعا
8- تبالَهْن بالعرفان لما رأَيْنني

عمر بن أبي ربيعة

كثيرُ الهوى شتىَّ النوى والمسالكِ
9- قليلً التشكي للمهم يصيبه
جَحيشاً ويعْروري ظهورَ المسالكِ
يظلُّ بموماة ويمسي بغيرها
بمنخرق من شدِّه المتدارَكِ
ويسبق وفد الريح من حيث ينتحي

تأبط شراً

10- اخشوشنوا فإن النعم لا تدوم

من حديث عمر بن الخطاب

الإلحاق أن يكون الاسم أو الفعل ثلاثياً فيزاد فيه حرف أو يكرر أحد حروفه حتى يصير ملحقاً بالرباعي نحو: جدول وكوثر وهما من تركيب (الجدل والكثرة)، ونحو قُعْدُد من تركيب (قعد) ثم كررت اللام بقصد المبالغة للإلحاق بـ(يُرثُن) كما أَلحق جدول وكوثر بجعفر بأن زيد فيها الواو.
وكذلك يفعل بالرباعي حتى يلحق بالخماسي نحو (جحنفل) وهي شفة البغل، زيدت فيه النون فصار ملحقاً بسفرجل. وكذلك حكم الأفعال في الزيادة والتكرير بسبب الإلحاق فالزيادة مثل حوقل وبيطر واسلنقى والأصل: حقل، بطر، سلق. والتكرير مثل: اعشوشب واقعنسس، والأصل (عشب وقعس). وكذلك ما لم نذكره مثل: جلبب وهرول وتجورب وتفيهق – عن الميداني في نزهة الطرف ص12.
أكلّ الرجل: كلّ بعيرُه، وأكلّ بعيرَه: أعياه. أوضع بعيرَه: جعله يسرع، أَوضع أسرع.
الموماة: المفازة، جحيش: متفرد، ويعروري: يركب.

واتمنى الفائدة للجميع

اشكرج
درس حلو و مفهوم

ما شاء الله عليج اختي رنا زايد ,

نتريا الموزيد منج , ^^

مشكووره ع المجهوود الرائع و هذا الابداع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,

يعطيج العافية رنا,,

وما قصرتي.,

وعليكم السلام مشكورة اختي عل الرد

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

خريطه عن الفعل المجرد والمزيد الصف الثامن

لو سمحتوا ممكن خريطه عن الفعل المجرد والمزيد ابغي اليوم ضروري بليز

الملفات المرفقة

بليز الابله بتظربني بالمسطر

يمكن تفيدك خريطة المفاهيم في ورقة العمل في المرفق بالتوفيق

بارك الله فيج هالوجينه .. صدق ما قصصرتي ..
وبالتوفيق لاختي الغاليـة = الابله ماراح تضربج بس بتخزج بعيونهاا ههه ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

أوراق عمل لكل من درس أبوة المصطفى و من هدي القرآن و المجرد و المزيد في الأفعال للصف الثامن

السلام عليكم ….
كيف حالكم؟؟؟؟؟
أنا من زمان ما كلمتكم,,,,,
عموما، جبت معاي ثلاثة أوراق عمل لأول درس من كل كتاب
تابع للغة العربية….
و إن شاء الله يعجبكم ,,,
في المرفقات,,,,,

الملفات المرفقة

مشكور خيتو على الطرح

في ميزان حسناتك

شكراً أخوي
الله يرضى عنك و عنا و عن جميع المسلمين يا رب ^ـــــــــــ^

الحمدلله ع السسلامه أخـوى ,,

صار لك مده ما شفناك ,, (عسى خير إن شاء الله )


ثإأنكيـوو أخـوى ع أوراق عمل ,, جزاك الله الف خير,,,

موفق إن شاء الله ,,

أنا غايب مدة لأني مهتم بدراستي أكثر من المنتدى ، لو أحتاج له أدخل عليه ، و تسلمي أختي على الرد الجميل

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل على درس المجرد والمزيد للفصل الاول للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
ورقة عمل على درس المجرد والمزيد للفصل الاول

الملفات المرفقة

شكراً على ورقة العمل الجميله



يسلمو على الطرح

مشكورة وفي ميزان حسناتك ان شاء الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيناوية و بكيفي مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم
ورقة عمل على درس المجرد والمزيد للفصل الاول

جزاك الله خيرا

شكرا على مجهودك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب :كتاب التمارين – صفحة 6 – رقم ثلاثة و بالاضافة الى المزيد من الاسئلة .. -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بدت الاجازة والراحة النفسية

و اجازتي بديتها بالرياضيات لأني أعتبرها أصعب مادة بالنسبة لي ….

سؤالي ف صفحة 6

كتاب التمارين

رقم ثلاثة عندي الاجابة بس أحسها غلط بغيت أتأكد ….ممكن تعطوني الحل التفصيلي

بالاضافة صفحة 7

سؤال 16 و 17

و سؤال 20 و21 و 22

شكرا مقدما

صفحة 6 رقم 3
الجواب يطلع 45 لانه طلب تعويض مباشر و ليس تحليل او lim

بقية الحلول ذكريني بعد اسبوع ايب لج الصفحة محلولة بالكامل 🙂

همسة : ليس عيبا ان نسأل حتى ولو كنا ملوكا ,, فليس المرء يلد عالما .و ها اللي يعجبني فيج .

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
صفحة 6 رقم 3
الجواب يطلع 45 لانه طلب تعويض مباشر و ليس تحليل او lim

بقية الحلول ذكريني بعد اسبوع ايب لج الصفحة محلولة بالكامل 🙂

همسة : ليس عيبا ان نسأل حتى ولو كنا ملوكا ,, فليس المرء يلد عالما .و ها اللي يعجبني فيج .

أها

يعني الابلة حلت معانا غلط (عندنا الناتج 32

ان شاء الله اذا أنا ما نسيت بذكرك

مشكووووور أخوي

اختي المبرمجة
بعطيج اجاباتي المتوفرة حالياً بحسب حل الابلة ويانا ^^

صفحة 6 سؤال رقم 3
الاجابة النهائية سالب واحد ونص … بالتعويض المباشر

صفحة 7 سؤال 16 الجواب موجب 1
و رقم 17 الجواب سالب 1

سؤال 20 + 21 حليناهم بروحنا .. بتأكدلج قبل من حلي ^^

اممم وسؤال 22 الابله قاللت يستوي بنظرية الاحاطه بس شي طريقة اسهل
اتعوضين مباشرة بالصفر وبيطلع الناتج صفر

اتمنى اني اكون افدتج ^^

اختي كيف نعوض بالصفر …المفروض ما يكون الناتج صفر

و بعد كيف عندي الاجاة ثلاثة ع اثنين و أمير قال أربعة ع خمسة وانتي تقولين نص

شو الاجابة الصحيحة الحين …ليش الابلوات حلهم غلط !!!!

مشكوووووووووووووووووووووووورة اختي و الله يبارك فيج

اوووووبس اسفه اسفه
توني انتبهت للخطا المطبعي

انا قصدي سالب واحد ونص اللي هو نفسه ثلاثة على اثنين
جربي اتعوضين تعويض مباشر بقيمة سالب واحد ونص مكان الاكس وبيظهرلج هالناتج سواء يدويا او بالالة

اممممم و سؤال 22 حليناه ويا الابله
الابلة دوم اتقولنا اساس حل النهايات هو التعويض واذا ما ظهر الناتج بالتعويض ساعتها نستخدم الطرق الثانية سواء بالتحليل او العامل المشترك او الاحاطه … الخ
ويوم حليت سؤال 22 ع السبورة قالتلي يستوي حلين اما التعويض المباشر او نظرية الاحاطه

غالبا الاحاطه اتكون فالمسائل اللي فيها 1 على ساين او كوساين .. يعني كسر ..
ولو لاحظتي كل المسائل اللي يت ع الاحاطه فالكتابين هاي طريقتها

والله اعلم
!!!

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخصات أحياء (الجهاز الدوري+ التنفسي +الدم ) والمزيد ….

محتاجين ملخصات ؟؟

بتحصلون في هذي المدونة
ملخصات (الجهاز الدوري + التنفسي + الدم ) وانشاللله راح انزل باقي الدروس
وأيضا ملخصات لمواد أخرى (جيولوجيا + دين )

وأيضا هناك امتحانات لكل المواد + الامتحانات التجربية

رابط المدونة :

مدونة نحو التميز

بالتوفيق للجميع

مدونة رائعة بالتوفيق
بارك الله فيكِ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
مدونة رائعة بالتوفيق
بارك الله فيكِ

شكرا لمرورج الراقي

بارك الله فيج حبيبتي ,,

والى الامام دإأئمــأأ ,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل الفعل المجرد والفعل المزيد في كتاب التطبيقات -تعليم اماراتي

السلام عليكم ممكن حل كتاب التطبيقات ( الفعل المجرد والفعل المزيد) ضرورررري بليييييييييييييييييييييييييييز

ممممم بعدنآ نحن مآخذينآهـ ..

يوم بنآخذهـ بححطهـ ..

وآلسموحهـ ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حد يسآعدني في شرح درس الفعل المجرد والمزيد للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته

أبآ حد يحطلي شرح درس الفعل المجرد والمزيد لأن يوم الأحد عليا امتحان
وانا نسيت اكتابي عند الأبلة
تخيلكم حد يحطلي

في حفظ الرحمن

افاا ..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل الفعل المجرد والفعل المزيد – الدرس الأول بكتاب التطبيقات للصف التاسع

السلام عليكم
يا جماعة بدي حل كتاب التطبيقات النحو الفعل المجرد والفعل المزيد ضروووووووووووووووووووري بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

حتــــى أنا أباه بلييز الله عنده يحطه بسررعــه

لقيتـــه في أحد المنتديات وحبيت اســاعدكم ..

نبدأ

النشاطات التعليمية والتقويمية

اولا : صنف الافعال

* الفعل المجرد
يضرب
قال
شقشق

*الفعل المزيد

يستطب

اعيت _ يداويها

يتزعزع

اغدق
يكرم

تذكروا

________________________________
ثانيا _ هات فعلين
علم _ فهم _خرج
استعلم _استفهم _استخرج
صعد_ فتح _ ركب
برأ _قرأ _ سبح
تقدم _ تمدد _تفهم
زخرف _ زقزق _ وسوس
اكرم _اقسم _ امزح
تزعزع _تزلزل _ تشقشق

________________________________
ثالثا _ صنف الافعال الواردة

الفعل _ الفعل المجرد _ الفعل المزيد
يضرب……يضرب
يسلم …………………..يسلم
شقشق ……شقشق
اكرم……………………اكرم
يسعى……..يسعى
قابل……………………..قابل
تزلزل………………….تزلزل
تعلم……………………..تعلم
_________________________________________________
رابعا _ استخرج مما يلي
الفعل المجرد
قال
هدى

الفعل المزيد _ حروف الزيادة

استبشر….الهمزة والسين والتاء
اعددتها….الهمزة والتاء والهاء
اعددت…. بالهمزة
تقدمت….التاء والتضعيف
اعترفت…الالف والتاء والتضعيف
_________________________________________________
خامسا _ اجعل الفعل المجرد فعلا مزيدا
الفعل المجرد _الفعل المزيد_ حروف الزيادة _استخدم الفعل المزيد في جملة
خرج ………استخرج………الهمزة والسين والتاء…تستخرج الامارات النفط من الآبار البرية والبحرية.
عطف……… تعاطف………التاء والالف…………استعطف الولد اباه.
دهور ……… تدهورت …….التاء………………..تدهورت حالت المريض.
صفح………..تصافح……..التاء والالف…………..تصافحت السيوف .
شق………….انشق………الهمزة والنون…………تشق القمر
صدق………..تصدق………التاء والتضعيف………تصادق الزميلان
قصد………….اتقصد………الهمزة والتاء…………اتقصد القى ماله
_________________________________________________
سادسا : اختر الاجابة الصحيحة:
علم……….فعل مزيد بالتضعيف.
يتحدث……. فعل مزيد بحرفين.
يوسوس…..فعل مجرد رباعي.
تقابل………فعل ثلاثي مزيد بحرفين.
حب……….فعل ثلاثي مجرد.

ص23
الجدول: ثامناا
الأسم المقصور الاسم المنقوص الاسم الممدود
دعوى الداعي دعاء
مهتدي المهتدي الإهتداء
مصطفى المطفي الإصطفاء
مبنى الباني البناء

تاسعا:-
اعراب:
1-الله : لفظ الجلالة , فاعل مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة على آخرة .
و يزيدهم : يزيد: فعل مضارع معطوف منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة و الفاعل : ضمير مستتر تقديره هو .
هم : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به .

ص24
2- مشت : فعل ماضي مبني عالفتح , و تاء التأنيث الساكنه لا محل لها في الاعراب
تدك : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
البغي: مفعول به منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخرة ز
و التاريخ : الواو حرف عطف : التاريخ : اسم معطوف مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة علة آخرة

3-
لن : أداة نصب . يعدل : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة
نور : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
الله : مضاف إليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة
نور : فاعل مؤخر مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة
4-
يخلص : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخرة
الامارات : مضاف اليه مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهروة على آخرة .
كي : اداة نصب
يتابعوا : فعل مضارع منصوب بكي و علامة نصبه حذف النون لأنه من الافعال الخمسة و الواو : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
المسيرة مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة .

مب كامل بس يمشي

وشكرا ع الموضوع

شكرااا كتير ويعطيك العافية

شكرااا

سلمتي يالغالية لاعدمنا منج .. اموواح ع خدودج

شكرا يا أختي الغالية

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا

ثانكس

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

شرح درس الفعل المزيد و المجرد للصف التاسع

من هذا الرابط مباشرة إحصل على شرح درس الفعل المزيد والمجرد

http://www.scribd.com/doc/12466713/-

جزاكــ الله خيراَ أختي

ثآأإآآأإأآأآإآأنكس درة بحر ع المجهود الرائــــــــــع

نايس ثانكس

ثآأإآأآأآإأآإآأأنكس

مشكوووره والله يعطييج العاافيه فديييتج وماقصرتي

وعَلِيكُمـ السَلـاَمَـ ورَحْمَـ‘ة اللّـ‘ه وبَركَاتَـ‘ه
يَسْعَد صَباحِجَ / مِساجَ بِـ‘ كَل خِيرَ
تسلميًن الغ ـآليةً ع الطرح .,
بآرك اللهً فيج وفـَ ميزان حسناتجً.,
ونَتْرَقبَ كِل يَديَد مِـ
‘نَ صُوبِجَ
دمتِ بِحَفْظِ اللّـ‘ه و رِعَايَتْـ‘ه

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

مشكوررررررررررررة اختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب