الوسم: العمل

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل / العمل الجماعي -للتعليم الاماراتي

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

ورقة عمل / العمل الجماعي

–> فآلمرفقآت <–

وبآلتوفييج

الملفات المرفقة

يعطيك العافية ع الطرح

ثااااااااااانكس

.
.
طرح موفق
تسلمين
يعطيج العافيه
.
.

تسلمين
يعطيج العافيه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

هنـآ // جميع أورآق العمل و البوربوينتـآت للصف التاسع

أورآق مرآجعة + بوربوينـتآت لـ لمرآجعة…

الملفات المرفقة الخليج والإنسان واللؤلؤ (1).ppt‏ (1,008.0 كيلوبايت, 194 مشاهدات)
007سلوك الأفراد في الجتمعات.ppt‏ (1.15 ميجابايت, 145 مشاهدات)
Fin.doc‏ (26.0 كيلوبايت, 210 مشاهدات)
Fini.doc‏ (27.5 كيلوبايت, 114 مشاهدات)
Finish.doc‏ (32.0 كيلوبايت, 109 مشاهدات)
Ta3alm.doc‏ (32.0 كيلوبايت, 105 مشاهدات)
ninth_science_quiz_005.doc‏ (26.0 كيلوبايت, 103 مشاهدات)
أسئلة مراجعة لمادة اللغة العربية للصف التاسع للفصل الدراسي الثاني.doc‏ (594.5 كيلوبايت, 139 مشاهدات)
اسم المفعول.ppt‏ (837.0 كيلوبايت, 128 مشاهدات)
البدل (2).doc‏ (22.0 كيلوبايت, 52 مشاهدات)
البدل.ppt‏ (898.5 كيلوبايت, 122 مشاهدات)

الـــتــكــمـلـة :

الملفات المرفقة التوكيد (1).doc‏ (23.5 كيلوبايت, 22 مشاهدات)
المفعول فيه.doc‏ (26.0 كيلوبايت, 23 مشاهدات)
المفعول معه.doc‏ (24.5 كيلوبايت, 25 مشاهدات)
المفعول معه.ppt‏ (435.5 كيلوبايت, 40 مشاهدات)
تتمة للبدل.ppt‏ (496.5 كيلوبايت, 23 مشاهدات)
سمو الغلا (1).ppt‏ (1.32 ميجابايت, 36 مشاهدات)
سمو الغلآ.doc‏ (32.0 كيلوبايت, 16 مشاهدات)
سمو الغلآآ.doc‏ (35.5 كيلوبايت, 16 مشاهدات)
سواحل المجد2 (1).docx‏ (11.8 كيلوبايت, 34 مشاهدات)
ورقة عمل بدل.doc‏ (33.5 كيلوبايت, 19 مشاهدات)
سواحل المجد.docx‏ (11.8 كيلوبايت, 33 مشاهدات)
ورقة عمل.docx‏ (27.5 كيلوبايت, 58 مشاهدات)

السلام عليكمم آختي ~~

في ميزآآآن حسناتج يارب ~~

مشكوره ع الطرح ~~

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل درس ثمااار العمل …. بسررررررعة للصف السابع

هااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااي

كيف الاحول ؟؟

ممكن ………..

حل………………

درس …………

ثمار………..

العمـــــــــــــــــــــــــل ………….؟؟؟

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييز

اباه اليـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــوم

لالالالالالالالالا ….… عندكم فرصة الى باكر الليـــــــــــــــــــــــــــــــل

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييز

يوم الاحد و الاثنين بيو مال التعليييييييييييييم الاكاديمي لمدرستنا

وانا بشرح هذا الدرس ………………….

وانا وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااايد علي ظغوط …..

بلييييييييييييييييييييييز … ساعدوني و ادعولي بالتوفيق ……

شلال العسل ………..

حراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااام ليش ماتساعدوني

يلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا هذي آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ خر فرصة بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييز …. اهئ اهئ اهئ …. حرااااااااااااااااام

الامر ليس بيدنا

؟؟؟

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل سؤال 3 ص 137 رواد العمل للصف السابع

رائد في العمل الخيري

فقدت ساحة العمل الخيريوالإنساني في الدولة رائداً من روادها وهو محمد بكار بن حيدر، الذي أمضى ما يزيدعلى 14 عاما في جمعية بيت الخير مديرا عاما لها، ثم انتقل بعد ذلك إلى مؤسسةحكومية هي هيئة تنمية المجتمع في دبي كمدير تنفيذي لقطاع الدعم المجتمعي.
حضر محمد بكار بن حيدر، رحمهالله، العديد من الندوات والمؤتمرات التي تناولت تطوير العمل الخيري والإنسانيوكيفية دعم التطوع في الجمعيات والمؤسسات، سواء منها الخيرية والإنسانية أو مؤسساتالنفع العام.
ويرى بن حيدر أن التطوع هوالعمود الفقري لأي مؤسسة نفع عام أو جمعية، وهو أي المتطوع يعكس صورة الجمعية فيالمجتمع، ولذا فقد قام من خلال عمله ببيت الخير بتدريب المتطوعين على اسلوب العملبالجمعية وإلزامهم بحد أدنى من ساعات الحضور، سواء في المركز الرئيسي أو الفروع.
وخلال تكريمه من قبل أعضاء مجلسإدارة جمعية بيت الخير للانتقال إلى هيئة تنمية المجتمع، لدوره الكبير في تطورالجمعية وتنميتها، كان قد صرح لـ "البيان" بقوله: أمضيت 14 عاما في خدمةبيت الخير، وأعتقد أنني أديت واجبي تجاه خدمة المجتمع،
رائد في العمل الفني
غيبالموت الفنان محمد الجناحي أحد رواد الدراما والمسرح في الإمارات، بعد مسيرة فنيةامتدت عقوداً عدة، وكان الراحل في رحلة علاج، قادته للتوجه إلى سنغافورة قبل أقلمن شهر، حيث لم يمهله المرض الخبيث طويلاً.

ونعت وزارة الثقافة والشباب وتنمية المجتمع الفنان الراحل ، وحداداً على رحيلالجناحي، أعلنت جمعية المسرحيين عن توقف عروض الموسم المسرحي التي تقام مساء اليوملمسرحية «ميادير» في دبا الحصن ومسرحية «هاوي» في كلباء.

وقال إسماعيل عبدالله رئيس جمعية المسرحيين التي نعت الراحل أيضاً بصفته رائداًمسرحياً، «إن رحيل الفنان الكبير محمد الجناحي خسارة كبيرة للوسط الفني الإماراتي،لاسيما أن الراحل كان المدرسة التي تربى فيها معظم الفنانين الإماراتيين وتعلموا«ألف باء» المسرح، وحمل على كاهله عبء انتشار هذه الدراما والتعريف بها في مختلفأنحاء دول الخليج والعالم العربي، منذ سبعينات القرن الماضي ليكون واحداً من رواد هذاالفن الإنساني الرفيع».

وتجري التجهيزات الرسمية والعائلية لاستقبال الجثمان المتوقع وصوله إلى مكانإقامته في أبوظبي حيث سيصلى عليه ويدفن هناك. عرف عن الراحل محمد الجناحي حبهللعمل في الفن، وإيمانه بقدرة الفن على التغيير، لذا أمضى حياته منذ مطلعالسبعينات على خشبات المسارح وأمام كاميرات التلفزيون.

ويعتبر أحد المؤسسين للفن الدرامي في الإمارات، سواء على خشبة المسرح أو فيالتلفزيون، وفي استضافة «البيان» له لمناسبة الحديث عن مسلسل «شحفان» وهو أولمسلسل إماراتي كان من بطولته وبطولة سلطان الشاعر وإخراج احمد منقوش، أشار الراحلإلى أن الدراما الإماراتية تعيش أجمل أيامها الآن حينما لبت المحطات التلفزيونيةالنداء، وصارت تثق بالفنان المحلي، وستنشر «البيان» خلال أيام قليلة حواراًأجريناه معه قبل رحيله.

وشارك الراحل في العديد من الأعمال الدرامية التلفزيونية، وكان القاسم المشترك فيأكثر الأعمال الدرامية الخليجية لخلقه الكريم ولمحبة الفنانين له، وكان آخر ظهورتلفزيوني له في مسلسل «حاير طاير»، وفي المسرح كان ضيف شرف العرض المسرحي «مهاجربريسبان» الذي قدمه المخرج الدكتور حبيب غلوم في أيام الشارقة المسرحية قبل ثلاثةمواسم.

من أشهر أعماله التلفزيونية التي قدمها «أيام الشتات»، و«جواهر»، و«شمس القوايل»،و«حاير طاير»، و«صقر الجبل»، و«آن الأوان»، و«حريم بوهلال»، و«الشقيقان»، و«أيامالصبر»، و«أحلام السنين»، و«بوناصر وعياله»، و«أوراق سجينة»، والقضاة فيالإسلام»… وغيرها من الأعمال الأخرى، وكان الراحل مخرجا إذاعياً باقتدار، حيثيعتبر الأب الروحي للأعمال الإذاعية في أبوظبي بتقديمه لأكثر من أربعمئة عملإذاعي.

ارجو ان يعجبكم

تسسلم اخووى على الحل .. وجزاك الله الف خير ..

موفق إن شاء الله .. ^_^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

حل الدرس الثاني ( العلم والعمل ) للصف الثامن

الدرس الثاني ( العلم والعمل )

صفحة 26

1) القرآن الكريم واللغة العربية.
2) اهتم بتفسير القرآن، وقدم العديد من الحلقات التلفزيونية والمحاضرات والمؤتمرات.
3) حرص منذ صغره على تلقي العلم ثم قام بتعليمه للناس.

صفحة 27

1)
أ – يأمرنا الله تعالى بالعمل
ب- العمل الدنيوي الذي يرضي الله تعالى
ج- ينهانا الله تعالى عن القول مع عدم العمل

2)
أ – أمرهم الرسول صلى الله عليه وسلم بالعودة إلى أهلهم وتعليمهم مما تعلموه منه صلى الله عليه وسلم.
ب- الغاية تكمن في نشر العلم وتعميم الفائدة.

صفحة 28

ج)
الثاني: في نقله إلى أهلهم.

3)
أ – تلقي العلم ونقله للآخرين.
ب) حرصه على نشر العلم.
ج) أن الله وملائكته وأهل السموات والأرض يدعون عليه.

صفحة 29

1) يشير إلى الإسلام
2) شبه الرسول صلى الله عليه وسلم العلم بالغيث
3)
– الأرض الأجادب: شبه الإنسان الذي يتلقى العلم فيستفيد منه ويفيد به غيره بالأرض الأجادب التي تمسك الماء وتنفع الناس به.
– الأرض القيعان: شبه الإنسان الذي لا يستفيد من العلم ولا يفيد به غيره بالأرض القيعان التي لا تمسك الماء ولا تنبت العشب.
4) واجب عليه أن يعلمه غيره.
5) العالم العامل يفيد مجتمعه ويستفيد منه أفراد المجتمع. أما العالم غير العامل يستفيد ولكنه لا يفيد غيره ولا مجتمعه.

صفحة 30

أوجه الاختلاف:

– العالم العامل: يحرص على نقل العلم للآخرين.
– العالم غير العامل: يكتفي بتلقى العلم ولا ينقله لغيره.

النتيجة: العالم العامل أفضل عند الله تعالى من العالم غير العامل لأن أثره يمتد إلى غيره.

1) يكون معرض للخطأ وبذلك يخسر الكثر من الأجر
2) تقتصر فائدته في الدنيا فقط لانه فرط في ركن من أركان الإسلام
3) يحرم نفسه من الخير الكثير بكتمه العلم الذي تعلمه

صفحة 32

أنشطة الطالب

النشاط الأول:
1) الفقر لا يقف حاجز أمام طلب العلم.
2) بالجد والإصرار يمكن أن نجمع بين طلب العلم والعمل.
3) بالطفلة المثابرة

صفحة 33

النشاط الثاني:
1) الاختيار الثاني
2)
-العلم الشرعي الذي يلزم المسلم معرفته مثل الحلال الحرام ( فرض عين )
– العلم الذي يكون واجب على الأمة وقيام البعض يسقط عن الباقين ( فرض كفاية )
– احترام العالم وتوفر المباني والوسائل التعليمية المختلفة التي تعينه على نشر العلم.

صفحة 34

النشاط الثالث:
1) يحصل على الحسنيين الوظيفة المرموقة في الدنيا والأجر في الآخرة.
2) يقتصر نفعه على نفسه ولا يتعداه إلى غيره.
3) يزيد احتمال وقوعه في الحرام بسبب جهله لأمور الدين

النشاط الرابع:
– أن يكون مخلصاً لله تعالى في طلب العلم.
– أن يغار على حرمات الله ويدافع عنها آمراً بالمعروف ناهباً عن المنكر.
– أن يوقر العلماء ويجلهم ويحسن الظن فيهم.
– أن لا يتعصب لعالم أو لمذهب ويكون الحق هو غايته.

بارك الله فيك
و
الله يوفقك

مشكوووووووووووووووووووووره فديتج والله اختيه استفاااااادت منه كثير

الله يجزيك الخير

بارك الله فيج اختي 121

جزاج الله ألف خير تسلمين

تسلمين اختيه

مرسي و ان شاء الله الكل يستفيد منه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

اجابات اوراق العمل , العلوم , الثامن , الفصل الاول للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم مجموعة من اوراق عمل محلولة..

للصف الثامن الفصل الاول..

هــنــا

وفي المرفق..

مع تمنياتي لكم بالنجاح..

الملفات المرفقة

يسلمو دياتك

مجهود رائع

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حاملة هم فلسطين مشاهدة المشاركة
يسلمو دياتك

مجهود رائع

الله يسلمج اختي..

مرورج الاروع..

مشكووووووووره

العفو اختي.

شكرا لمرورج

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
تسلمييييين يالغاليه

مشكوريين
تسلم الايادي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحة بطبعي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
تسلمييييين يالغاليه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يسلمج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المطوعة مشاهدة المشاركة
مشكوريين
تسلم الايادي

العفو , الله يسلمج

شكرا جزيلا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بور بوينت عن العمل التطوعي للصف العاشر

كيف الحال
عساكم بخير
يا مرحبا

ما بطول عليكم

البور بوينت في المرفقات
ارجو ان ينال اعجابكم

وانتظر ردودكم وبالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلم اخوي WooLf

وعقبال الاشراف

تسلـــــــم اخوي اشكركـ كنت ادور مثله جاهز ومرتب بعد

تســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــلم

مشكووووووووور والله ما قصرت

مشكوور اخووي WooLf

مشكووووووورين

جـــزآآآك الله خير

في ميزان حسناتك ان شاء الله ..

جزاك الله خيراً..

جزاك الله خير على الطرح المتميز

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

أوراق العمل الوحدة الأولى رياضيات ، 12 ادبي ، ف1 الصف الثاني عشر

أوراق عمل رياضيات ، 12 ادبي ، ف1

الى طلاب الثاني عشر الادبي اليكم مجموعة من اوراق العمل للوحدة الاولى
اتمنى ان تستفيدوا منها
مع تمنياتي بالنجاح والتوفيق
أ/ حامد عبدالعزيز0 @ أ/ سرحان الجراح
الوقن الثانوية

في المرفقات

تم إزالة الروابط لانها لا تعمل
Bint.Mesr

بالتوفيق

الملفات المرفقة

مشكوره ……..
ماتقصري……

بارك الله فيج ..

تسلمييييين عالطرحـ الغاآآآويـ ^^

مًرحبـِآ آلسـَآعْ .,

شحَآلهمْ عرب زآيـَد . . عسآهـًم بخيرْ
يسلَمْوؤ ع هيَك موضوعٍ ويزآكم آلله آلفَ خير ويعلهْ ف ميزآن حسناتَكمْ ان شاء اللهَ .,,

آختكمْ .,غلـٍوهْ !!*~

ثاااااااننننننننننكسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس سس

بارك الله فيج

الى الامام

انتهت مده الرابط اتمنى انج اتجددينه


يالغالية تقدرين اتحملين من المرفقات اذا الرابط ما يشتغل عندج
بالتوفيق للجميع
Bint.Mesr

مشكور وما قصرت

(* الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــج غـــاليتي آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتج
بالتـــوفيق للجميع ~*~}^^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أوراق العمل و الإمتحانات والمراجعة للفصل 16 و 17 -تعليم الامارات

أرجو الإستفاده من هذه الأوراق وهذه عبارة عن أوراق العمل و الإمتحانات والمراجعة للصف الرابع
واتمنى ان يعم الإستفاده

الملفات المرفقة
الدرس (17 – 1).doc‏
الفصل 16.doc‏
الفصل 17.doc‏
التقويم الأول.doc‏
التقويم 1.doc‏

للتحميل :
http://upload.traidnt.net/dldMrd48287.zip.html

باسبورد :
uae.ii5ii.com

الشكر الجزيل

مشكور

أين الاووووووووووراق

ما لقيتهن ؟؟ و ينهن الأوراق ؟؟؟

على الاقل قولوا لها شكرا على المجهود

انا نفسي ما فتحت الموقع لكن اعتقد ان الموقع جيد

ووويييننن الاوراق

مشكوووووووورة لكن وين الاوراق؟؟؟؟؟

تحياتي:

الدلع لعبتي

نتمى تحدي للدوله تابع لهل من الوزاره

ولك شكر وعرفان

أحبك والله أنت ومواضيعك يالغالي ( أميري )

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

البوربوينت واوراق العمل والتلخيصات والكثير للصف التاسع

اليوم حبيت انقل لكم
البوربوينت واوراق العمل والتلخيصات والكثير .. وإن شااء اللهــ تستفيدوووون وياايهــ وشكرااااا ^^

بوربوينت في المرفقات

ورقة عمل تربية وطنية في المرفقات

التعاريف:
الانتخاب : هو عمليه يتم بواسطتها اختيار الاشخاص الذين سيعهد لهم رسم السياسه العامه في الدوله باسلوب الدمقراطيه الحديثه.
الاحزاب السياسيه: فئه من الشعب يجمعهم اطار فكري مشترك حول كيفيه تنميه مجتمعهم وتحقيق آمال الجماهير.
نظام التصويت: هو نظام الانتخاب المعتاد يقوم المواطنين بالتصويت لاي فرد من مرشحي الحزب في دائرته او مرشح مستقل .
جماعات الضغط: مجموعات من الافراد لاتتشكل في صورة حزب رسمي ولكنها تقوم بانشطه للضغط على الحكومه باساليب مختلفه تستطيع من خلالها تحقيق اهدافها .
الراي العام: مجموعه من الآراء التي تحملها اعداد كبيره من المواطنين حول موضوع يشغل الاهتمام العام.
الدستور: القوانين التي شرعتها الدول الحديثه لتنظيم الحياه بمختلف جوانبها .سمو الدستور: الدستور يعلو على سائر ،فهو القانون الاصلي او الاساسي.
دولة القانون: هي الدوله التي تنتظم العلاقات فيها على اساس القواعد القانونيه الثابته والمستقره.
المذهب الراسمالي:هو النظام الذي يحصر وظيفة الدوله في الدفاع عن الوطن وسلامة اراضيه ، وحفظ النظام والامن واقامة العدل بين الناس .
المذهب الاشتراكي: هو النظام الذي تتحكم الدوله فيه في جميع المجالات والانشطه الاقتصاديه والاجتماعيه داخل الدوله.
التنميه البشريه: مجموعه من التغييرات الايجابيه معين بهدف اكساب ذلك المجتمع القدره على التطور الذاتي المستمر بمعدل يضمن التحسن المتزايد في نوعية الحياه لكل افراده.
التعليم: عملية تغيير شبه دائم في سلوك الفرد.
التدريب: تزويد الفرد بالمعارف والمهارات والخبرات التي تمكنه من تقديم افضل اداء ممكن بوظيفته الحاليه واعداده للقيام بالمهام الوظيفيه المستقبليه.

والسموووحهـ

تلخيص بعض الدروس

+

عن جماعات الضغط


جداول + تلخيص في المرفقات

تربية وظنية جماعات الضغط في المرفقات

يتبع في الصفحااات ,, ^^

"منقول "

الملفات المرفقة

الأوراق العمل التالية في المرفقات

ورقة عمل الكويت
ورقة عمل الجمهورية العربية السورية

ورقة عمل المملكة الأردنية الهاشمية

ورقة عمل فلسطين

الملفات المرفقة

هذا حلول دروس التاريخ

السلام عليكم
هذا حلول دروس التاريخ

صــــ89ـــــ

ما الآثار التي ترتبت على الاحتلال البرتغالي لمطنقة الخليج العربي؟
1-انهيار النشاط البحري لعرب الخليج
2-تحول طرق التجارة من الخليج و البحر الأحمر
3-تدهور الاحوال الاقتصادية

لماذا اعترى الضعف الوجود البرتغالي في منطقة الخليج مع بداية القرن السابع عشر؟
بسبب و جود دول اخرى استعمارية و هي :هولنده و بريطانيا و فرنسا.

سم الاسرة العربي التي تزعمت حركة الجهاد ضد البرتغاليين؟
اليعاربة

بم تفسر نجاح عرب الخليج في تحرير الشواطئ العربية الخليجية من البرتغاليين؟
1- تنظيم صفوفهم الداخلية
2-تطوير مقاومتهم
3-تخليص البلاد من شرور التفرقة

صـــــ93ــــــ

اهداف الحملة؟
1-تدمير قوة القواسم
2- احتلال رأس الخيمة
3-الحصول على معلومات جغرافية لأختيار جزيرة تكون قاعدة لهم

صـــ94ــــ
من اين انطلقت حملة 1819م؟
بومباي

سم الاماكن التي هاجمتها الحملة؟
رأس الخيمة و عجمان و الشارقة و ام القيوين و مسقط و البحرين

صــــ97ــــ

ما الذي قرره حكام الامارات العربية في هذا الاجتماع؟
اقامة دولة اتحادية بإسم الامارات

متى تم التوقيع على الدستور المؤقت لدولة الامارات العربية المتحدة؟
18/2/1971

سم الامارة التي لم تمكنها ظروفها حينذاك من التوقيع على الدستور المؤقت؟
رأس الخيمة.

صــــ100ـــــ

ما مساحة كل من الجزر الثلاث؟
طنب الكبرى 80 كيلو متر مربع
طنب الصغرى 0.7 كيلو متر مربع
ابو موسى 20 كيلو متر مربع

كم تبعد جزيرة:

أ-طنب الكبرى عن رأس الخيمة؟
75 كيلو متر مربع

ب-أبو موسى عن الشارقة؟
60 كيلو متر مربع

متى احتلت ايران الجزر الثلاث (طنب الكبرى ,طنب الصغرى,ابو موسى)؟
30 نوفمبر 1971

صـــــ103ــــــ

بم تفسر خوف الدولة العثمانية من قيام الدولة السعودية الأولى؟
حتى لا يتشكل دولة منفصلة عن الدولة العثمانية.

سم والي مصر الذي تمكن من القضاء على الدولة السعودية الأولى؟
محمد علي باشا

في اي سنة تم القضاء على الدولة السعودية الأولى؟ 1818

صــــــ105ـــــــــ

اذكر تاريخ اعلان قيام املك العربي السعودية؟
1932

صــــــ106ـــــ

من اي هاجر قبيلة العتوب؟ومتى؟
من وسط نجد-في مطلع القرن 18

اي استقر قبيلة العتوب؟
الكويت

ممن تتكون قبائل العتوب؟
آل صباح و آل خليفة و آل الجلاهمة

انشاء الله اني اكون قد افتكم بشيء

الاتحاد الكونفدرالي :

ينشا الاتحاد الكونفدرالي نتيجة معاهدة تبرم بين
دولة كاملة السيادة و تتفق على تنظيم علاقاتها الاقتصادية و الثقافية و
العسكرية بعلاقاتها تربطها مع بعضها البعض ، و تنشأ علاقة اتحادية بين
مجموعة من الدول تحتفظ بموجبها كل دولة بسيادتها و استقلالها و حكامها و
حكومتها بنظامها السياسي و تحافظ على جنسية مواطنيها ، و تمتلك حق
الانسحاب من الاتحاد و يعتبر دخولها في نزاع إحدى الدول نزاعا دوليا و
ينتهي الاتحاد الكونفدرالي إما بالانفصال الدول الأعضاء و انحلال الاتحاد او
زيادة تماسكها و ترابطها و دخولها في اتحاد فدرالي عوضا عن الاتحاد
الكونفدرالي .

الســــــلام عليكـــم

الكونفدرالية

1- في الاتحاد الكونفدرالي تحتفظ الدول أو الدويلات أو الأقاليم المتعاهدة كل بشخصيته

القانونية و الدولية ويكون لها مباشرة كافة مظاهر السيادة .

2- الإتحاد الكونفدرالي يستند إلى عمل قانوني خارجي أي معاهدة تبرم بين الدويلات أو

الدول الأعضاء فيه بالإجماع .

3- في الإتحاد الكونفدرالي يحق لكل دولة داخلة في الإتحاد الانفصال عنها .

4- الهيئة التي تعبر عنها الكونفدرالية مؤتمراً كان أو جمعية سياسية تتألف من ممثلي

الدول أو الدويلات المتحدة دون أن يكون لها صفة البرلمان .

5- في الاتحاد الكونفدرالي القرارات تكون بالإجماع ولا تكون هذه القرارات إلا بموافقة

الدول أو الأقاليم المتحدة .

6- في الإتحاد الكونفدرالي تتعدد الجنسيات بعدد الحكومات المؤتلفة .

7- في الاتحاد الكونفدرالي تعد الحرب في الإتحاد حرباً دولية .

والسموحـــــــــة

الســــــــلام عليكــــم

امارة أبوظبي :

سمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله.

امارة دبي:

سمو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم – رحمه الله.

امارة الشارقة:

سمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي – حفظه الله ورعاه.

امارة عجمان:

سمو الشيخ راشد بن حميد النعيمى – رحمه الله.

امارة أم القيوين:

سمو الشيخ أحمد بن راشد المعلا – رحمه الله.

امارة رأس الخيمة:

سمو الشيخ صقر بن محمد القاسمي – حفظه الله ورعاه.

امارة الفجيرة:

سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي – رحمه الله.

الملفات المرفقة

الســـــلام عليكــــم

أعتقد والله أعلم منطقة السميح التي تقع على ربوة عالية في منتصف الطريق بين أبوظبي

ودبي.

والسموحــــــة

الاقتصاد في موريتانيا ..حصلت كلااااام مو صور

* تزخر البلاد بثروات طبيعية متنوعة خففت ربما إلى حد كبير من المعوقات الطبيعية التي تواجه السكان من قساوة المناخ ووعورة التضاريس. أهم هذه الثروات، الثروة المعدنية كالحديد والجبس والذهب والنحاس، كما اكتشف مؤخرا البترول والغاز اللذين من المقرر أن تبدأ عملية استخراجهما نهاية هذا العام. وتأتي في المرتبة الثانية الثروة السمكية إضافة إلى الثروة الزراعية والحيوانية.
* يتم استخراج 10 ملايين طن من معدن الحديد حيث يساهم بنسبة °/°13 من الناتج الوطني الخام وقد جلبت عملية تصدير هذا المعدن لسنة 2000 أكثر من 498 مليون دولار. وتستورد البلاد المواد الاستهلاكية والصناعية بقيمة 294 مليون دولار، أما أهم شركاء موريتانيا التجاريين فهم فرنسا والصين واسبانيا والمانيا واليابان. وتحتوى البلاد على شبكة طرقية تقدر ب2500 كلم وسكة حديدية تربط بين انواذيبو والزويرات يبلغ طولها 670 كلم.
* مساحة موريتانيا تقدر ب1.1 مليون كلم² وتتكون من صحراء كبيرة قاحلة بها جبال في الشمال والشمال الشرقي، وأراضي زراعية خصبة في الجنوب والجنوب الشرقي ممتدة على طول نهر السنغال الذي يفصل البلاد عن السينغال والبالغ طوله 1700 كلم. في حين تمتد واجهتها البحرية لتقارب 600 كلم² على المحيط الأطلسي. مناخ البلاد صحراوي جاف ومتوسط دراجات الحرارة c° 37.8 ويشهد وسط وجنوب موريتانيا تساقطات مطرية في فصل الصيف.
* يمارس النشاط الزراعي °/° 67 من السكان النشيطين وأهم المنتجات هي التمر والقمح والأرز وبعض أنواع الخضروات والفواكه. إضافة إلى تربية الماشية التي تعد ثروة مهمة بالنظر إلى قطيعها المقدر ب 1.2 مليون رأس من الإبل و 1.4 مليون رأس من الأبقار و 6.2 مليون من الغنم و 4.1 مليون رأس من الماعز.
* عملة موريتانيا هي الأوقية (درهم مغربي واحد يساوي 35 أوقية) ويقدر الناتج الوطني الخام ب500 دولار للفرد، وتعتمد موريتانيا على الإعانات الخارجية التي تشكل °/°20 من الناتج الوطني الخام.
وفي اطار مجهودات الدولة لتحسين مردود الميدان الاقتصادي تمت عصرنة القطاع الزراعي اثر القيام بمجهودات محمودة من طرف الدولة في إطار منظمة استثمار نهر السنغال. و بفضل تلك الجهود أصبح البلد يتمتع الآن بزراعة عصرية رغم الوسط الطبيعي و البشري و التقني غير الملائم. أما قطاع الصيد فهو على قدر كبير من النشاط رغم الاستغلال الزائد للمصائد السمكية و نهبها غير المشروع. هذه الظاهرة واجهتها الدولة بصرامة عندما فرضت راحة بيولوجية سنوية وقوت من حراسة الشواطئ و المنطقة البحرية الخاصة بموريتانيا. في حين أن قطاع المناجم حظي بأهمية كبيرة من طرف الدولة وهو ما ساهم في ارتفاع نسبته في كل من الناتج الداخلي الخام للبلاد و ميزانها التجاري و من خلال مساهمته في الميزانية العامة.
ومن مزايا الإستثمار في موريتانيا:
– ليبرالية الحياة الاقتصادية فالمبادرات الخاصة حرة و القطاع الخاص حاضر بقوة في كل ميادين الحياة الاقتصادية.
– الموارد الكثيرة القابلة للاستغلال في البلاد (الموارد المعدنية و البحرية و الزراعية ) و هناك عمليات تنقيب متعددة جارية عن موارد أخرى.
– يد عاملة وافرة و رخيصة متخصصة أكثر فأكثر بفضل المجهودات المبذولة من طرف السلطات العمومية في ميدان التكوين المهني.
– البني التحتية التي تم إنشاؤها في السنوات الأخيرة في مجال الطرق و الموانئ و المطارات بفضل الاستثمارات الهامة للدولة في هذا الميدان.
– الأمن و الاستقرار السياسي.

…السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
سياسة التتريك: هي سياسة فرضتها جماعة الإتحاد والترقي على الشعوب
اللتي تقوم بـ فرض سياستها عليها أو التي تقع تحت سيطرتها وسميت بــ التتريك
نسبة إلى مصفى كمال أتاتورك وتهدف هذه السياسة إلى نشر اللغة التركية، والتعصب
للدين التركي (العلمانية)، تطبيق العادات والتقاليد التركية، نزع النساء الحجاب،
(أي تطبيق جميع آراء أتاتورك)…

المشكلة : العمالة الوافده
الحلول الممكنة :
تشجيع المنشآت الاقتصاديه على الإندماج
دعم وتشجيع المرأة على الدخول في ميادين العمل ..
توفير فرص العمل لكافة الموطنين
استخدام وسائل الإعلام لحث المواطنين على العمل .
الحل المقترح :
تشجيعـ الشركات التجارية على التعاون والإندماج
الحل المقترح
تشجيع المرأة على الدخول ميادن العمل
اتناج سياسة خارجية موحده
الحد من استقدام العمالة الوافدة
تقليل العمالة الآسيوية
توفير فرص العمل المناسبة للمواطنين
استخدام وسائل الإعلام لحث المواطنين على العمل
النتائج :
زيادة وتطوير الإنتاج
تخفيض التكاليف
تقليل العمالة الوافده
ترشيد القوى العاملة
التقليل من الضغط على المرافق العامة
تطوير الدولة وتنفيذ مشاريعها وأهدافها
مدى الأهمية :
تحقيق التوازن في التركيبة السكانية
تقليل العمالة الوافدة
تقليل الإنفاق الحكوميالمحافظة على عادات وتقاليد أبناء مجتمع الإمارات

الحل الأمثل :
التشجيع والحث على العمل من خلال الوسائل الإعلامية المختلفة والتقليل من العمالة الآسيوية.

حل اسئله صـــ 60 و 62 :-

صـ 60 : اول مربع ( رئيس الدولة يقترح تعيين رئيس مجلس الوزراء و نائبه )

و المربع الثاني : ( وزير التربيه و التعليم 1) تعيين وكيل الوزراء و نائب الوزير 2) وضع خطه استيراجيه لتطوير التعليم 3) الاقرار بتعيين المعلمين الجدد .

و المربع الثالث : – مجلس الوزراء
يتابع تنفيذ السياسه العامه للاتحاد
المجلس الاعلى للاتحاد
رسم السياسه العامه للدوله في جميع مسائل الاتحاد
مجلس الوزراء
يتولى مجلس الوزراء تعيين و عزل
الموظفين الاتحادين وفقا لاحكام الدستور

صــ 62 :-

اين يعقد المجلس ……………………………………… ؟

العاصمة ( ابوظبي )

ما اهمية صدور قرارات ………………………………؟ و هل تؤيد ………….. ؟

يفتح الباب للحوار و المناقشه و الاخذ بمبدأ الشورى فذلك يساعدهم على تقديم الاقتراح الافضل و الانسب لشؤن الاتحاد

كيف يتم اختيار ……………… ؟

ان لا يقل عمره عن 25 , ان يتمتع بالسمع الطيبه و الحسنه

.. بسم الله الرحمن الرحيم ..

ورقة عمل لمادة التاريخ للصف التــآسع ..

الآسم :- . . . . . . . . . . . . . . . . .

آجيبي عن ا لآسئلة الآتيـــه :-

ما خطوات قيام دولة الإمارات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..

قيام دولة الإمارات العربية المتحدة 2 ديسمبر 1971 :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..

ما أهداف دولة الإمارات كما صدرها الدستور :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..

1. ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد الخليجي :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……. ……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد العربي والإسلامي :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

ما سياسة دولة الإمارات على الصعيد الدولي :
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

عللي : احتلال إيران للجزر الثلاث ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………… ………………………………………

اليــــــوم التقويم………… سلام عليكم أولا

صـ119ــ

السؤال الأول: أكمل الفراغات……..

1- فيصل بن تركي
2- نجد
3- الزبارة
4- 1744م
5- أبوظبي

السؤال الثاني:

(1) – بريطانيا – القواسم ، 1- تعهد شيوخ الخليج عدم مهاجمة السفن الاجنبية 2- حق بريطانيا تفتيش السفن العربية 3- ترفع السفن العربية علم أحمر للتفتيش
(2) – السلطنة في الساحل والإمامة في الداخل ، 1- اعتراف سلطان مسقط بإمامة عمان 2- التنسيف التجاري بين إماقة عمان وسلطنة مسقط

السؤال الثالث:

(أ) 1- لا- لأنه لا يحق لبريطانيا التدخل في شؤون دولة الكويت
2- لا- لأنه يجب الإتصال مع دول أخرى ولا نحتاجإلى أي حماية كاذبة

(ب) 1- الدين الإسلامية 2- اللغة العربية 3- العادات والتقاليد 4- التاريخ المشترك 5- الأرض وحدودها المشتركة…….. ممكن صح او خطا شوف

صـ120ــ

السؤال الرابع: علل……

1- حتى يسيطروا على رأس الخمية
2- للتخلص من الحاكم آن ذاك
3- للتخلص من الإستعمار

السؤال الخامس:
(1) أ- الإعلان عن قيام اتحاد ثاني بين أبوظبي ودبي
ب- تشكيل مجلس أعلى يضم الإمارات – تشكيل مجلس الاتحاد
ج- إقامة دولة إتحادية
(2) 10/2/1972
(3) أ- 6/12/1971
ب- 9/12/1971
(4) 1- الحفاظ أمن البلد واستقراره 2- استقلال الاتحاد 3- أمن وسيادة الاتحاد
(5) 2/12/1971 ، لأنه يوم تحقق فيه كل مايسمو إليه أبناء الإمارات

السؤال السادس:
أ- الخريطة……..
1- حائل.. 1921
2- الحجاز.. 1925
3- الاحساء.. 1913
4- عسير.. 1930

ب- عبد العزيز بن سعود
ج- 1- توطن البدو 2- الاهتمام بالتعليم والصحة 3- ربط المملكة بشبكة من المواصلات الحديثة 4- بناء علاقات مع الدول العربية والاسلامية

ورقة عمل مجلس التعاون

ســـ1 متى اعلنت عن قيام مجلس التعاون الخليجي واين ؟
25 مايو 1981 في ابوظبي

ســـ2 ما هي الدول التي تشكل مجلس التعاون الخليجي ؟
الامارات_السعوودية_قطر_البحرين_الكويت_عمان

ســـ3 ما هي اجهزت مجلس التعاون الخليجي ؟
1 المجلس الاعلى 2 المجلس الوزارى 3 الامانه العامة

ما هي اهداف مجلس التعاون الخليجي ؟
1 تنسيق بين دول الاعضاء في جميع الميادين
2 تعميق الرابط واوجه التعاون القائمة بين شعوبة
3 دفع عجله التقدم العلمى والتقنى كافة المجالات
4 وضع انظمه متماثله في كل المجالات

ســـ5 اين يقع مقر الامانة العامة لمجلس التعاون الخليجي ؟
الرياض

ســـ6 اين تقع الامانة العامة لمجلس التليم والصحة لدول المجلس التعاون ؟
الرياض

ورقة عمل مجلس التعاون في المرفقات

ورقة عمل
المملكة العربية السعودية

أكتبي الاجابة الصحيحة فيما يلي:-
على كم مرحلة كان قيام المملكة العربية السعودية؟
………………………………………….. ………………………………………….. …
من هو المؤسس الحقيقي للمملكة العربية السعودية؟
………………………………………….. ………………………………………….. …
اكتبي اقليمين من الأقاليم المتواجدة في المملكة العربية السعودية:
1-………………………..
2-………………………..
ضعي اجابة ( صح ) أو ( خطأ ) فيما يلي:
لقب عبد العزيز بن سعود ب سلطان نجد و ملحقاتها و الحجاز. ( )
كانت الحجاز تحت حكم الهاشميين. ( )
بويع الملك فهد بن العزيز ملكا على البلاد عام 1953. ( )
السلام عليكم .. اخباركم ؟ علومكم ؟ عساكم بخير …
( للي يبي حل التقويم الاول في كتاب التاريخ )

السؤال الأول :
1- خطأ
2- صح
3- خطأ
4- صح
5- صح

السؤال الثاني :
1- ب
2- أ
3- د

السؤال الثالث :
1- لأنه نجح قبل وفاته في اذابة الفوارق بين أبناء دولته ووحد بينهم و جعلهم أمة واحدة
2- عندما رأى انهيار دولة المماليك
3- لأنه حقق انتصارا كبيرا على التحالف الأوروبي الصليبي في معركة نيقوبولس

السؤال الرابع :
الصدر الأعظم :
الوزير الأول و يعد بمثابة رئيس الوزراء فهو ممثل السلطان و مستشاره ويرأس الباب العالي و قد اعطي صلاحيات واسعة وجعله محمد الفاتح وصيا فعليا على الدولة العثمانية

الدفتردار:
هو المسؤول عن ادارة الشؤون المالية في الولاية وهو بمثابة أمين الخزينة ويعين من قبل السلطان مباشرة و يتمتع بصلاحيات واسعة في الولاية

السباهية :
هم الفرسان الذين تمنحهم الدولة اقطاعات مختلفة الأنواع من أراضي الدولة مقابل الاشتراك في حروب الدولة وذلك بأن يقوم صاحب الاقطاع بتجهيز عدد معين من الخيالة و المحاربين على نفقته الخاصة

الامتيازات الأجنبية :
هي تسهيلات و ضمانات منحتها الدولة العثمانية في أيام قوتها لبعض الدول الأوروبية تشجيعا لرعاياها على الاقامة و التجارة و استخدام خبراتهم و رؤوس أموالهم لتطوير الناحية الاقتصادية في البلاد

المسألة الشرقية :
تسابق الدول الأوروبية فيما بينها لسيطرة على ممتلكات الدولة العثمانية ابان ضعفها

السؤال الخامس :
#العوامل التي ساعدت العثمانيين على التوجه الى البلاد العربية :
– ضعف دولة المماليك و عدم قدرتها على بسط سيطرتها على الوطن العربي
– وقوع العراق تحت النفوذ الصفوي
– تعرض جنوبي الوطن العربي للغزو الاستعماري البرتغالي
– زيادة ثقة المسلمين بالدولة العثمانية لضم البلاد العربية اليها

# هل تؤيد ضم البلاد العربية الى الدولة العثمانية؟ و لماذا ؟
نعم لحماية الدولة العربية من الاخطار الخارجية لمدة طويلة

السؤال السادس :
المربع اللي مكتوب عنده فتح القسطنطينية تكتبون داخله 1453 م
المربع اللي مكتوب عنده معركة مرج دابق تكتبون داخله 1516 م
و المربع اللي مكتوب عنده معركة الريدانيةتكتبون داخله 1517 م

بين النتائج التي أسفرت عنها كل معركة؟
* معركة مرج دابق
– مقتل سلطان المماليك
– انتصار العثمانيين
– ضم بلاد الشام الى الدولة العثمانية
* فتح القسطنطينية
– نهاية العصور الوسطى و بداية العصور الحديثة
– بروز الدولة العثمانية كقوة عظمى في الشرق السلامي
– اتخاذ استانبول عاصمة للدولة العثمانية
– هجرة العلماء البيزنطيين الى ايطاليا و اسهامهم في نهضة أوروبا
* معركة الريدانية
– انتصار السلطان سليم الأول على المماليك بزعامة طومان باي
– ضم مصر للدولة العثمانية
السؤال السابع :
# الاثار التي ترتبت على كل من:
1- اختلال نظام الانكشارية ؟
– ضعف الدولة العثمانية
– هزيمتهم في حروبهم الخارجية مما أفقدهم هيبتهم

2- ضعف السلاطين و فساد الادارة ؟
– بيع و شراء المناصب الادارية
– انتشار الرشوة و الفساد و المحسوبية

3- سوء نظام جباية الضرائب
– ضعف الدولة العثمانية و استغلال الملتزمون مراكزهم فيجمعون أكثر من المبلغ المحدد لهم
– تذمر الناس و سخطهم و لا سيما الفلاحون الذين اضطروا الى هجرة أراضيهم وعدم زراعتها تخلصا من الضرائب الفادحة

# ما العوامل الخارجية التي أدت الى ضعف الدولة العثمانية ؟

– الاطماع الاستعمارية في ممتلكات الدولة العثمانية
– الهزائم العسكرية المتلاحقة التي ألحقتها الجيوش الأوروبية باجيوش العثمانية
– الامتيازات الأجنبية

الحمدلله خلصت ..ان شاء الله ما اكون نسيت اي سؤال
جفتوا ان الأجوبة كلها من الكتاب يعني ما بتييبون أي شي من مخكم …… خخخخخخ
يلا مع السلامة (( الله يعينكم على نقل الأجوبة ))
ص 21 ( التاريخ ) { الفصل الأول }
1- الوزير الاول
2- قاضي العسكر – أمير البحر – آغا الانكشارية – صاحب التوقيع
4- أعظمهم جميعاً – رئيس الوزراء و الامراء – صاحب الصلاحية المطلقة في أدارة شؤون الدولة
ص 22
1- أورخان بن عثمان
2- من أسرى الحرب في بلقان الذين دخلوا الاسلام
3- مؤسسات عسكرية خاصة بهم
ص 23
1- السلطان
2- الصدر الاعظم
أ- يرجع إليه في أعداد القانون لكي يتأكد من أن نصوصه لا تتعارض مع مباديء الشريعة الاسلامية
ب- كان السلطان يرجع إليه لكي يتأكد من نصوصه لا تعارض مع مبادىء الشريعة الاسلامية
ص25
1- الوالي
2- السلطان
أ- بك
ب- قائمقام أو أمير
و السمووووحه
من حساسه حيييل

السلام عليكم و الرحمه..

ص30

.. استنتج اهم الادوار….الخ ؟.

1- اتخاذ القرارا ت الخاصه بالمنزل .
2-استقبال الضيوف .
3- تربية الأطفال و رعايتهم .

هل هناك ادوار..الخ ؟.

1- تربية الماشيه .
2- جلب الماء .
3- تعليم البنات القرآن الكريم .
4- الصناعات اليدويه .

ما رأيك …. الخ ؟.

أؤيد أو أوافق ..
لانها تساعد زوجها و أسرتها .

ص 33

استنتج من الصور ..الخ ؟.

1- الإعلام .
2- الصحه .
3- الرسم و الفن .

هل توجد أدوار أخرى ….الخ ؟.

نعم,
الجيش – الإتصالات – الطب .

ص34

اذكر المؤسسات….الخ ؟.

جمعية نهضة المرأة الطبيانيه >> ابوظبي .
النهضة النسائيه>> دبي .
جمعية الاتحاد النسائي العام >> الشارقه .
أم المؤمنين >> عجمان .
الجمعية النسائية >> ام القيوين .
جمعية نهضة المرأه >> رأس الخيمه .

تعاون مع زملائك …الخ ؟.

1- إقامة دورات في تحفيظ القرآن و الحاسوب و الخياطه .
2- مساعدة المرأة العربية و المسلمة .
3- الاحتفال بالمناسبات الدينية و التاريخية .
4- المشاركة في المؤتمرات الدولية .
5- الاسهام في برامج محو الاميه و التثقيف الصحي .

ص35

ناقش مع …الخ ؟.

1- تعليم المرأة .
2- حاجة المنزل .

و السموحهـ اختيـ ع التأخير و القصور

حل اسئله صـــ 60 و 62 :- التربية الوطنية

صـ 60 : اول مربع ( رئيس الدولة يقترح تعيين رئيس مجلس الوزراء و نائبه )

و المربع الثاني : ( وزير التربيه و التعليم 1) تعيين وكيل الوزراء و نائب الوزير 2) وضع خطه استيراجيه لتطوير التعليم 3) الاقرار بتعيين المعلمين الجدد .

و المربع الثالث : – مجلس الوزراء
يتابع تنفيذ السياسه العامه للاتحاد
المجلس الاعلى للاتحاد
رسم السياسه العامه للدوله في جميع مسائل الاتحاد
مجلس الوزراء
يتولى مجلس الوزراء تعيين و عزل
الموظفين الاتحادين وفقا لاحكام الدستور
صــ 62 :-

اين يعقد المجلس ……………………………………… ؟

العاصمة ( ابوظبي )

ما اهمية صدور قرارات ………………………………؟ و هل تؤيد ………….. ؟

يفتح الباب للحوار و المناقشه و الاخذ بمبدأ الشورى فذلك يساعدهم على تقديم الاقتراح الافضل و الانسب لشؤن الاتحاد

كيف يتم اختيار ……………… ؟

ان لا يقل عمره عن 25 , ان يتمتع بالسمع الطيبه و الحسنه

المشكلة : العمالة الوافده
الحلول الممكنة :
تشجيع المنشآت الاقتصاديه على الإندماج
دعم وتشجيع المرأة على الدخول في ميادين العمل ..
توفير فرص العمل لكافة الموطنين
استخدام وسائل الإعلام لحث المواطنين على العمل .
الحل المقترح :
تشجيعـ الشركات التجارية على التعاون والإندماج
الحل المقترح
تشجيع المرأة على الدخول ميادن العمل
اتناج سياسة خارجية موحده
الحد من استقدام العمالة الوافدة
تقليل العمالة الآسيوية
توفير فرص العمل المناسبة للمواطنين
استخدام وسائل الإعلام لحث المواطنين على العمل
النتائج :
زيادة وتطوير الإنتاج
تخفيض التكاليف
تقليل العمالة الوافده
ترشيد القوى العاملة
التقليل من الضغط على المرافق العامة
تطوير الدولة وتنفيذ مشاريعها وأهدافها
مدى الأهمية :
تحقيق التوازن في التركيبة السكانية
تقليل العمالة الوافدة
تقليل الإنفاق الحكوميالمحافظة على عادات وتقاليد أبناء مجتمع الإمارات

الحل الأمثل :
التشجيع والحث على العمل من خلال الوسائل الإعلامية المختلفة والتقليل من العمالة الآسيوية.

…السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
سياسة التتريك: هي سياسة فرضتها جماعة الإتحاد والترقي على الشعوب
اللتي تقوم بـ فرض سياستها عليها أو التي تقع تحت سيطرتها وسميت بــ التتريك
نسبة إلى مصفى كمال أتاتورك وتهدف هذه السياسة إلى نشر اللغة التركية، والتعصب
للدين التركي (العلمانية)، تطبيق العادات والتقاليد التركية، نزع النساء الحجاب،
(أي تطبيق جميع آراء أتاتورك)…

# مجتمع الإمارات قبل ظهور النفط كان مجتمع تقليدي

# اعتمد سكان دولة الإمارات على البحر في مواسم الغوص والتجارة والصيد وبعض الأعمال اليدوية والصناعات الحرفية والتقليدية.

# في مناطق الواحات كان هناك إنتاج زراعي بسيط

# المناطق الصحراوية اعتمدوا على الرعي ومنتجات الحيوانات

# كان أهل الإمارات يعيشون حياة اجتماعية متكافلة يسودها التعاون والتضامن

# كانوا يتعاونون على كفالة الأسر التي يغيب عائلها لمدة طويلة بحثا عن الرزق

# تقاليد المجتمع وقيمه الروحية تدعو إلى التماسك والتكافل الاجتماعي

$ أنواع البيئات:
1- بيئة صحراوية
2- بيئة بحرية
3- بيئة زراعية وواحات

$ الحرف والمهن القديمة:
1- الغوص على اللؤلؤ
2- الرعي
3- صيد الأسماك
4- الزراعة
5- التجارة
6- الحرف اليدوية والأعمال البسيطة

$ من مظاهر التكافل الاجتماعي:
1- التعاون
2- التواصل
3- الترابط
4- التضامن
5- التآزر في المسرات والأحزان

& التغير الاجتماعي يحدث نتيجة لاحتكاك المجتمع بالمجتمعات الأخرى

& التغير يكون تدريجيا لا شعوريا

& قد يكون التغير شاملا أو قد يقتصر على جوانب معينة من الحياة الاجتماعية

& يرمز التغير الاجتماعي إلى ( تفاعلات بين عناصر الثبات والاستقرار والحركة)

# منذ أوائل السبعينيات والمجتمع يمر بمرحلة تغير اجتماعي بسبب الطفرة النفطية
من تأثيراتها الإيجابية :
1- سهولة الاتصال بالعالم الخارجي وبالثقافات الوافدة المختلفة
2- استخدام التكنولوجيا الحديثة في المجالات المتنوعة
3- النمو الذي تحقق في مجلات أخرى كالتعليم والرعايا الصحية وارتفاع مستوى دخل الفرد

وقد تغير التنسيق الاجتماعي لحياة الأسر فمن سيادة شبه تامة لنمط الأسة الممتدة >>> إلى ظهور الأسر البسيطة
ومن أسر منتجة قديما >>> إلى أسر مستهلكة

# من نتائج التغير :
1- اختلال التركيبة السكانية
2- تبدل المهن وتعددها
3- ازدياد الهجرة
4- الكثير من المشكلات الاجتماعية السلبية

# من أهم المشكلات الاجتماعية التي أفرزها التغير الاجتماعي في عصر النفط:
1- مشكلة الخدم والمربيات
2- عزوف الشباب عن الأعمال اليدوية – الفنية >>> زمن أول تحول ههههههه
3- زيادة الاستهلاك

# من أبرز التأثيرات الايجابية نتيجة للتغير الاجتماعي
1- نمو مجالات اخرى كالتعليم
2- ارتفاع مستوى الدخل

ملاحظة مهمة : لا تعتمد على هذا التلخيص فقط وانما ارجع للكتاب

دولةالامارات العربيةالمتحدة

التقويم المستمر لمادة التربية الوطنية
الصف التاسع للعام الدراسي (2008-2009)م

السؤال الاول :
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عما يليه

((اكتسب الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان-رحمه الله- محبة مواطنيه لما بذله من جهود مخلصة منذ توليه مقاليد الحكم حتي وفاته في الثاني من نوفمبر عام 2022م ))

1- لماذا يحب أبناء الامارات سمو الشيخ زايد –رحمه الله-
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
2-كيف أسهم الشيخ زايد-رحمه الله-في بناء الاتحاد
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
3-أكتب رسالة وفاء واعتزاز بالشيخ زايد-رحمه الله-.موجهة الي شعبه بمناسبة ذكري قيام الاتحاد
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
………………………………………….. …………………………………..

.
السؤال الثاني:
أكمل ما يلي بما هو مناسب
1- لقد مر الاتحاد بمراحل متعددة بدأت أولي مراحله في اجتماع …………..بتاريخ …………………………..

2-يتكون المجلس الأعلي للاتحاد من ……………………………………..
3-أهم وظائف السلطة التشريعية …………………………..و…………….. …….و……………………………..
4-رئيس المجلس الأعلي للاتحاد حاليآ هو…………………………………….
5-ظهر مبدأفصل السلطات علي يد الفيلسوف الفرنسي ………………………
6-تنتهي ولاية رئيس وقضاة المحكمة العليا في الامارات بسبب………………………………….و….. …………………………………

السؤال الثالث:
ما المقصود بكلا من

1-الدولة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………..
2-السلطةالعامة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
3-المراسيم
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………..
4-البرلمان
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
5-القانون
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….

السؤال الرابع
قارن بين كلا من

1-اختصاصات المجلس الأعلي للإتحاد
2-اختصاصات مجلس الوزراء

يبت لكم ورقة عمل في التنافس الاستعماري الاوروبي ف الصومال واليمن الجنوبي

clap:

تقاسم الاستعمار الاوروبي الصومال , واخذت كل دوله استعماريه جزءا منه , فما هي الدول اللتي
احتلت الصومال
1)………………………………………… ………..
2)………………………………………… …………
3)………………………………………… ……….

مارأيك ب استعمار الدول الاوروبيه للصومال ولماذا؟..
………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….. ………

هل تؤيدي ثورة محمد عبد الله حسن … ولماذا ؟
………………………………………….. ………………………………….
………………………………………….. ………………………………………

ماهي سياسة الدول الاوروبيه الاستعمارية ف الصومال…؟
1)………………………………………… …………..
2)………………………………………… ……………
3)………………………………………… ……………
4)………………………………………… ……………..

صوبي ما تحته خط:-
1) استقلت جيبوتي عام 1977 برئاسة عبد الله عثمان ( )
2) قامت ثورة محمد عبد الله حسن في الصومال الايطالي ( )
3) احتلت بريطانيا عند مدخل البحر الحمر جزيرة سو قطره ( )

ان شاء الله تعجبكم

أعضاء المجلس الأعلى محصورة على حكام الإمارات وهم:
• صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان حاكم إمارة أبو ظبي
رئيسا المجلس الأعلى للاتحاد – رئيس الدولة
• صاحب السمو الشخ محمد بن راشد آل مكتوم حاكم إمارة دبي
نائب رئيس المجلس الأعلى للاتحاد – نائب رئيس الدولة – رئيس مجلس الوزراء
• صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حاكم إمارة الشارقة
عضو المجلس الأعلى للاتحاد
• صاحب السمو الشيخ صقر بن محمد القاسمي حاكم إمارة رأس الخيمة
عضو المجلس الأعلى للاتحاد
• صاحب السمو الشيخ راشد بن أحمد المعلا حاكم إمارة أم القيوين
عضو المجلس الأعلى للاتحاد
• صاحب السمو الشيخ حميد بن راشد النعيمي حاكم إمارة عجمان
عضو المجلس الأعلى للاتحاد
• صاحب السمو الشيخ حمد بن محمد الشرقي حاكم إمارة الفجيرة
عضو المجلس الأعلى للاتحاد

اتمنى انكم تستفيدو وتردو علي

تربية وطنية

مراجعة الدرس الثالث ( السلطات الاتحادية العامة في دولة الإمارات )

يعد المجلس الأعلى للاتحاد أعلي سلطة في السلطات الاتحادية في دولة الإمارات.

دولة الإمارات العربية المتحدة دولة ذات نظام اتحادي مركب حيث تعمل السلطات الاتحادية للدولة المركزية إلي جانب السلطات المحلية .

السلطات الاتحادية تتكون من خمس سلطات

1- المجلس الأعلى
2- مجلس الوزراء
3- المجلس الوطني
4- القضاء الاتحادي
5- رئيس الاتحاد ونائبه

1- ممن يتكون المجلس الأعلى للاتحاد ؟

من جميع حكام الأمارات المكون للاتحاد ومن يقوم مقامهم

2- من هو رئيس المجلس الأعلى للاتحاد حاليا ؟

الشيخ خليفة بن زايد ال نهيان حاكم دولة الأمارات

3- كيف تصدر قرارات المجلس الأعلى للاتحاد ؟

بأغلبية خمس أصوات في المسائل الموضوعية ….. وبالاغلبية في المسائل الإجرائية ….. وبالأجماع في حالة قبول عضو جديد على أن يكون من بلد عربية مستقل .

متى أنتخب الشيخ خليفة رئيس لدولة الأمارات ومن الذي أنتخبه ؟

أنتخبه المجلس الأعلى للاتحاد بالإجماع في يوم الأربعاء بتاريخ 3 / 11 / 2022

مامفهوم المراسيم ؟

هي الأوامر والتوجيهات التي تصدر من السلطة التنفيذية لتطبيق القوانين و التشريعات

مالأسس التي حددها الشيخ زايد بن سلطان رحمة الله و التي تحكم المناقشات في المجلس الأعلى ؟

1- تبني كل ما هو نافع للوطن 2- عدم السكوت على ما هو ضار بالوطن
2- الحوار و المناقشة مع حرية الرأي للجميع 4- أهمية مبدأ الشوري
4- النظر للمصلحة العام للبلاد لا المصلحة الخاص

يؤدي كل من رئيس الدولة ونائبة عند توليهما منصبهما اليمين التالية أمام المجلس الأعلى

( أقسم بالله العظيم أن أكون مخلصا للأمارات العربية المتحدة ، وأن أحترم دستورها وقوانينها ، وأن أرعى مصالح شعب الاتحاد و سلامة أراضيه )

كيف يتم اختيار رئيس الدولة ؟

عن طريق الانتخاب بين أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد .

مفهوم اللاستعمار
الاستعمار(أو الكولونيالية من كلمة colonia باللغة اللاتينية) هو مصطلح يشير إلى ظاهرة سياسية، اجتماعية وثقافية تشمل إقامة مستوطنات أوروبية خارج أوروبا منذ القرن ال15 واستيلاء الدول الأوروبية سياسيا واقتصاديا على مناطق واسعة في جميع القارات الأخرى، بما في ذلك إخضاع الشعوب القاطنة فيها لحكم الدول الأوروبية واستغلال كنوزها الطبيعية وعمل السكان المحليين لصالح الدول الأوروبية. انتهى الاستعمار تدريجيا خلال النصف الآخر من القرن ال20 ولكنه يعتبر من أكثر الظواهر السياسية تأثيرا على صورة العالم المعاصر..له

*^_^*انشاء الله يفيدكم من مفهوم*^_^*

مجلس التعاون لدول الخليج العربية هي منظمة إقليمية تتكون من 6 دول عربية تطل على الخليج العربي وهي السعودية و الإمارات و الكويت وقطر و سلطنة عُمان ومملكة البحرين
تأسس المجلس:-
تأسس المجلس في 25 مايو 1981م أبوظبي بالإمارات العربية المتحدة وكان كل من الشيخ جابر الاحمد الصباح والشيخ زايد بن سلطان آل نهيان من أصحاب فكرة إنشائه [1]. الأمين العام الحالي للمجلس هو عبدالرحمن بن حمد العطية. ويتخذ المجلس من الرياض مقراً له.

*^_^*انشاء الله يفيدكم *^_^*:

وعد بلفور أو تصريح بلفور المعروف أيضا بـوعد من لا يملك لمن لا يستحق تطلق على الرسالة التي أرسلها آرثر جيمس بلفور إلى اللورد ليونيل وولتر دي روتشيلد يشير فيها إلى تأييد الحكومة البريطانية لإنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين.

[عدل] خلفية:
لقد تبنت إنجلترا منذ بداية القرن العشرين سياسة إيجاد كيان يهودي سياسي في فلسطين قدروا أنه سيظل خاضعا لنفوذهم ودائراً في فلكهم وبحاجة لحمايتهم ورعايتهم وسيكون في المستقبل مشغلة للعرب ينهك قواهم ويورثهم الهم الدائم يعرقل كل محاولة للوحدة فيما بينهم. وتوجت بريطانيا سياستها هذه بوعد بلفور الذي أطلقه وزير خارجيتها آنذاك.

ولعل من أبرز الدلالات على الربط الاستراتيجي بين أهداف الحركة الصهيونية وأهداف الدولة البريطانية ما ذكرته صحيفة مانشستر جارديان في عام 1916: "كانت بلاد ما بين النهرين مهد الشعب اليهودي ومكان منفاه، وجاء من مصر موسى مؤسس الدولة اليهودية، وإذا ما انتهت هذه الحرب (العالمية الأولى) بالقضاء على الإمبراطورية التركية في بلاد ما بين النهرين وأدت الحاجة إلى تأمين جبهة دفاعية في مصر إلى تأسيس دولة يهودية في فلسطين فسيكون القدر قد دار دورة كاملة".

وفيما يتعلق بفلسطين فقد واصلت الصحيفة مقالها وهو بقلم رئيس التحرير تشارلز سكوت قائلة: "ليس لفلسطين في الواقع وجود قومي أو جغرافي مستقل إلا ما كان لها من تاريخ اليهود القديم الذي اختفى مع استقلالهم.. إنها روح الماضي التي لم يستطع ألفا عام أن يدفناها والتي يمكن أن يكون لها وجود فعلي من خلال اليهود فقط، لقد كانت فلسطين هي الأرض المقدسة للمسيحيين، أما بالنسبة لغيرهم فإنها تعد تابعة لمصر أو سوريا أو الجزيرة العربية، ولكنها تعد وطنا قائما بذاته بالنسبة لليهود فقط".

ولم يكن العامل الديني السبب الوحيد لإصدار الوعد، فقد كانت هناك مصالح مشتركة ذات بعد استراتيجي، ففي الأساس كانت بريطانيا قلقة من هجرة يهود روسيا وأوروبا الشرقية الذين كانوا يتعرضون للاضطهاد.. وفي عام 1902 تشكلت اللجنة الملكية لهجرة الغرباء، واستدعي هرتزل إلى لندن للإدلاء بشهادته أمامها حيث قال: "لا شيء يحل المشكلة التي دعيت اللجنة لبحثها وتقديم الرأي بشأنها سوى تحويل تيار الهجرة الذي سيستمر بقوة من أوروبا الشرقية. إن يهود أوروبا الشرقية لا يستطيعون البقاء حيث هم، فأين يذهبون؟ إذا كنت ترون أن بقاءهم هنا – أي في بريطانيا – غير مرغوب فيه، لا بد من إيجاد مكان آخر يهاجرون إليه دون أن تثير هجرتهم المشاكل التي تواجههم هنا. لن تبرز هذه المشاكل إذا وجد وطن لهم يتم الاعتراف، به قانونيا وطنا يهوديا كان بإمكان بريطانيا التدخل لمنع تهجير اليهود من أوروبا الشرقية، إلا أنها وجدت أن لها مصلحة في توظيف هذه العملية في برنامج توسعها في الشرق الأوسط، فحولت قوافل المهاجرين إلى فلسطين بعد صدور الوعد، وقامت بتوفير الحماية لهم والمساعدة اللازمة.

[عدل] نص وعد بلفور:
وزارة الخارجية

في الثاني من نوفمبر/ تشرين الثاني سنة 1917

عزيزي اللورد روتشيلد

يسرني جداً أن أبلغكم بالنيابة عن حكومة جلالته، التصريح التالي الذي ينطوي على العطف على أماني اليهود والصهيونية، وقد عرض على الوزارة وأقرته:

"إن حكومة صاحب الجلالة تنظر بعين العطف إلى تأسيس وطن قومي للشعب اليهودي في فلسطين، وستبذل غاية جهدها لتسهيل تحقيق هذه الغاية، على أن يفهم جلياً أنه لن يؤتى بعمل من شأنه أن ينتقص من الحقوق المدنية والدينية التي تتمتع بها الطوائف غير اليهودية المقيمة الآن في فلسطين، ولا الحقوق أو الوضع السياسي الذي يتمتع به اليهود في البلدان الأخرى".

وسأكون ممتناً إذا ما أحطتم الاتحاد الصهيوني علماً بهذا التصريح.

المخلص


[CENTER]الصف التاسع التربية الوطنية

تعاني دولة الإمارات في الوقت الحالي من مشكلات اجتماعية و التي بدأت تنتشر بشكل أكبر في الوقت الحالي….

باعتبارك فرد من أفراد المجتمع،عدد بعض المشكلات الاجتماعية:

 – الخدم والمربيات

 – البذخ والإسراف

 –

 –

ماذا يقصد بكل من :-
العمالة الوافدة :

الثقافة الاستهلاكية :

من أسباب انتشار الخدم والمربيات :-
–
–
–
من مظاهر الاستهلاك في مجتمع الإمارات :-
–
–
الصف التاسع التربية الوطنية

النظام السياسي في الإمارات

أوجه المقارنة الإتحاد الفدرالي الاتحاد الكونفدرالي

المفهوم
استقلال داخلي في دولة وسلطة مركزية واحدة قائم على المساواة. ارتباط دول في اتحاد للسلطة المركزية مع احتفاظ كل دولة بسيادتها.

نماذج

دواة الإمارات ، سويسرا، أمريكا، المكسيك،ماليزيا.
الاتحاد الأوروبي.

نظام التصويت

تتخذ الأصوات بالأكثرية.
جميع دول الأعضاء.

الخصائص

1- حق الشعب في إدارة الشؤون المركزية.
2- دستور فيدرالي.
3- التوازن بين جميع السلطات.
4- مشاركة الحكومات المحلية في إدارة الدولة.
5- لا يتحول إلى اتحاد كونفدرالي.
1- تعاهد الدول على الاتحاد.

2- لكل دولة عاصمة.

3- لكل دولة علم.

4- لكل دولة عملة.

5- لكل دولة دستور.

السلام عليكم

أصولهم ونشأة الدولة

ينحدر العثمانيون من قبائل الغز (أوغوز) التركمانية، مع موجة الغارات المغولية تحولوا عن مواطنهم في منغوليا إلى ناحية الغرب. أقامو منذ 1237 م إمارة حربية في بتيينيا (شمال الأناضول، و مقابل جزر القرم). تمكنوا بعدها من إزاحة السلاجقة عن منطقة الأناضول. في عهد السلطان عثمان الأول (عثمان بن ارطغل) (1280-1300 م)، و الذي حملت الأسرة اسمه، ثم خلفاءه من بعده، توسعت المملكة على حساب مملكة بيزنطة (فتح بورصة: 1376 م، إدرين: 1361 م). سنة 1354 م وضع العثمانيون أقدامهم لأول مرة على أرض البلقان. كانت مدينة غاليبولي (في تركية) قاعدتهم الأولى. شكل العثمانيون وحدات خاصة عرفت باسم الإنكشارية (كان أكثر أعضاءها من منطقة البلقان). تمكنوا بفضل هذه القوات الجديدة من التوسع سريعا في البلقان و الأناضول معا (معركة نيكبوليس: 1389 م). إلا أنهم منوا بهزيمة أمام قوات تيمورلنك في أنقرة سنة 1402 م. تلت هذه الهزيمة فترة اضطرابات و قلائل سياسية. استعادت الدولة توازنها و تواصلت سياسة التوسع في عهد مراد الثاني (1421-1451 م) ثم محمد الفاتح (1451-1481 م) والذي استطاع أن يفتح القسطنطينية سنة 1453 م و ينهي بذالك قرونا من التواجد البيزنطي المسيحي في المنطقة.

توسع الدولة

أصبح العثمانيون القوة الرائدة في العالم الإسلامي. حاولوا غزوا جنوب إيطاليا سنوات 1480/81 م. تمكن السلطان سليم الاول (1512-1520 م) من فتح العراق:1514 وكل بلاد الشام و فلسطين: 1516 م، مصر: 1517 م، ثم جزيرة العرب و الحجاز أخيراً. انتصر على الصفويين في معركة جيلدران و استولى على أذربيجان. بلغت الدولة أوجها في عهد ابنه سليمان القانوني (1520-1566 م) الذي واصل فتوح البلقان (المجر: 1519 م ثم حصار فيينا)، وفتح اليمن عام 1532إستولى بعدها على الساحل الصومالي من البحر الأحمر واستطاع بناء اسطول بحري لبسط سيطرته على البحر المتوسط بمساعدة خير الدين بربروسا الذي قدم ولاءه للسلطان (بعد 1552 م تم اخضاع دول المغرب الثلاث: الجزائر، تونس ثم ليبيا حيث أخضعت طرابلس في حدود عام 1551). فأصبحت الدولة تمتد على معظم ما يشكل اليوم العالم العربي بإستثناء وسط الجزيرة ومراكش وعُمان بإلإضافة إلى إمتدادها في وسط آسيا وجنوب شرق أوروبا.


بعض الشخصيات المهمة

عثمان بن أرطغرل بن سليمان شاه (656 هـ/1258م – 1326م) مؤسس الدولة العثمانية وأول خلفائها وإليه تنسب. شهدت سنة مولده غزو المغول بقيادة هولاكو لبغداد وسقوط الخلافة العباسية.

تولى الحكم عام 687 هـ بعد وفاة أبيه أرطغرل بتأييد من الأمير علاء الدين السلجوقي. قام الأمير السلجوقي بمنحه أي أراض يقوم بفتحها وسمح له بضرب العملة. لما قتل الأمير علاء الدين من قبل المغول وقتلوا معه ابنه غياث الدين الذي تولى مكانه، أصبح عثمان بن أرطغرل أقوى رجال المنطقة فاتخذ مدينة ينى شهر قاعدة له ولقب نفسه باديشاه آل عثمان واتخذ راية له.

قام بدعوة حكام الروم في آسيا الصغرى إلى الإسلام فإن أبوا فعليهم أن يدفعوا الجزية فإن أبوا فالحرب، فخافوا منه واستعانوا عليه بالمغول فأرسل إليهم جيشا بقيادة ابنه أورخان فهزمهم وأكمل الجيش مسيرته ففتح بورصة. توفي بعد أن عهد لابنه بتولي الخلافة من بعده.


أورخان غازي، سلطان عثماني، (680 هـ/1288 م-761 هـ/1360 م) خلف والده عثمان بن أرطغل عام 627 هـ/1324 م وعمره ستة وثلاثون عاماً وقد اعتمد على أعوان أقوياء لوضع القوانين وسن الأنظمة أبرزهم أخوه الأمير علاء الدين الذي نصبه وزيراً له وكذلك علاء الدين ابن الحاج كمال الدين وقرة خليل جاندارلي وفي عهده نقلت عاصمة الدولة العثمانية من يني شهير إلى بورصة كما تم سك أول نقد عثماني و تمكن من انتزاع أزمير وأزنيق وامتلك قره سي و برغمه ثم حاصر سمندره وإيدوس واستولى عليهما وقد دامت فترة حكمه خمسة وثلاثين عاماً خلف سبعة أولادهم : سليمان باشا و قد توفي في حياة أبيه ومراد بك وإبراهيم بك وفاطمة سلطان وخليل بك وسلطان بك وقاسم بك.


مراد الأول بن أورخان خليفة عثماني، تولى الحكم بعد وفاة أبيه أورخان بن عثمان وكان ابن 36 عاما وقتها. فتح مدينة أدرنة 1362 م وجعلها عاصمته وهزم التحالف البيزنطي البلغاري في معركتي ماريتزا 1363 م وقوصوة 1389 م وفيها قتل. تم في عهده فتح مدينة صوفيا عاصمة البلغار ومدينة سالونيك.

ولد عام 726 هـ وهو العام الذى تولى فيه والده الحكم. حاول أمير دولة القرمان في أنقرة أن يعد جيشا مكونا من جيوش الأمراء المستقلين في آسيا الصغرى لقتال العثمانيين لكنه فوجئ بجيش مراد الأول يحيط بمدينة أنقرة فاضطر لعقد صلح معه يتنازل فيه عن أنقرة.

بايزيد الأول ، ولد حوالي عام 1345 وتوفي عام 1403، كان سلطان عثماني حكم بين عام 1389 و1402. تولى العرش بعد مقتل أباه مراد الأول، ومباشرة قضى على اخيه يعقوب خنقا ليمنعه من القيام بإنقلاب عليه. لقب باسم "يلدرم" أى الصاعقة نظرًا لحركته السريعة بجيوشه وتنقله بين عدة جهات بمنتهى السرعة.

أهم المعارك:

معركة نيكوبولس

كان سقوط بلغاريا وقبول ‘مانويل’ للشروط السابقة بمثابة جرس الإنذار القوى لكل الأوروبيين خاصة ملك المجر ‘سيجسموند’ والبابا "بونيفاس التاسع"، فاتفق عزم الرجلين على تكوين حلف صليبى جديد لمواجهة الصواعق العثمانية المرسلة، واجتهد ‘سيجسموند’ في تضخيم حجم هذا الحلف وتدويله، باشتراك أكبر قدر ممكن من الجنسيات المختلفة، وبالفعل جاء الحلف ضخماً يضم مائة وعشرين ألف مقاتل من مختلف الجنسيات ‘ ألمانيا وفرنسا وانجلترا وإسكتلندا وسويسرا وإيطاليا ويقود الحلف ‘سيجسموند’ ملك المجر. تحركت الحملة الصليبية الجرارة سنة 800 هجرية، ولكن بوادر الوهن والفشل قد ظهرت على الحملة مبكراً،ذلك لأن ‘سيجسموند’ قائد الحملة كان مغروراً أحمقاً لا يستمع لنصيحة أحد من باقى قواد الحملة وحدث خلاف شديد على استراتيجية القتال، ‘فسيجسموند’ يؤثر الانتظار حتى تأتى القوات العثمانية، وباقى القواد يرون المبادرة بالهجوم، وبالفعل لم يستمعوا لرأى ‘سيجسموند’ وانحدروا مع نهر الدانوب حتى وصلوا إلى مدينة ‘نيكوبولس’ في شمال البلقان.

لم يكد الصليبيون يدخلون المدينة حتى ظهر ‘بايزيد’ الصاعقة ومعه مائة ألف مقاتل كأنما الأرض قد انشقت عنهم، وكان ظهوره كفيلاً بإدخال الرعب والهول في قلوب الصليبيين فوقعت عليهم هزيمة مدوية حتى أن ‘سيجسموند’ الذى وقف قبل المعركة يقول في تيه وغرور { لو انقضت علينا السماء من عليائها لأمسكناها بحرابنا } يهرب مثل الفأر الذعور ويلقى بنفسه في مركب صغير ويترك خلفه حملته الفاشلة تذوق ويلات هزيمة مروعة .

أسفرت معركة نيكوبولي عن نصر عظيم للمسلمين كان له أعظم الأثر في العالم الإسلامى بأسره، ووقعت بشارة الفتح في كل مكان مسلم، وارسل ‘بايزيد’ إلى كبار حكام العالم الإسلامى يبشرهم بالفتح وبالعديد من أسرى النصارى كهدايا وسبايا لهؤلاء الحكام باعتبارهم دليلاً مادياً على روعة النصر وأرسل ‘بايزيد’ إلى الخليفة العباسى بالقاهرة يطلب منه الإقرار على لقب ‘سلطان الروم’ الذى اتخذه ‘بايزيد’ دليلاً على مواصلة الجهاد ضد أوروبا حتى يفتحها كلها، ووافق الخليفة على ذلك، وانساح كثير من المسلمين إلى بلاد الأناضول حيث الدولة العثمانية القوية المظفرة .

وانتقل إلى الأناضول عام (793هـ) فضم إمارة "منتشا" وإمارة "آيدين" وإمارة "صاروخان" دون قتال. تنازل له أمير دولة القرمان عن جزء من أملاكه كى يبقى له الجزء الباقى كما فتح مدينة الأشهر وهى آخر مدينة كانت باقية للروم في غرب بلاد الأناضول. حاصر القسطنطينية عام (794هـ) وتركها محاصرة واتجه بجيش إلى الأفلاق (جنوب رومانيا) وعقد معاهدة مع حاكمها تقضى بسيادة العثمانيين وبدفع جزية سنوية إلى السلطان. تمرد عليه أمير دولة القرمان علاء الدين فواجهه وهزمه وأخذه وولديه أسرى.

معركة أنقرة
هزم بايزيد الأول أمام جيش تيمورلنك في معركة أنقرة يوم (19 ذى الحجة 804هـ) وأسر هو وولده موسى وحاول الفرار من الأسر ثلاث مرات وفشل فيها كلها، وتوفى في الأسر في (15 شعبان عام805هـ) وسمح تيمورلنك بنقل جثمانه ليدفن في بورصة.

وإتمنى إني افدتكم ,, ونترياا الردود وشكراااا ^^

أرجووو من عاشق البنفسج ,, تثبيت الموضوع ,, لأنه مفيد ,, وبذلت مجهوداا كبيرراااااا للوصول إليهــ ^^

وين الردود ؟؟!! ..

أستــــغفر الله العظيم