اختي كيف هاي المطوية,,
حابة اساعدج بس ماعرف كيف..><
اختي كيف هاي المطوية,,
حابة اساعدج بس ماعرف كيف..><
تسلميينـً .,. ع’ـسآإج ع’ـآلقوهْ 🙂
بآلتوفييج 🙂
الله يسلمج ..
وربي يوفق الجميع ..
يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ
يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ
ويزآكم آلله آلفَ خير
آختَكمٍ
غلـَـٍـٍــــــــــً.,
بالتوفيق
بالتوفيق ..
تقرير عن موقع العالم الاسلامي وأهميته
اِقرأ خريطة رحلة الشتاء والصيف.ثم أجب عما يأتي:
1.سم أهم المدن التي تمر بهما طريق رحلتي الشتاء والصيف؟
الشتاء :الطائف ونجران وصنعاء
الصيف : يثرب ومدائن صالح وتبوك
2.فسر تسمية الرحلتين بالشتاء والصيف؟
لأنها كانت في فصل الشتاء والصيف
3.اِستشهد بالأيه القرأنية الدالة على هاتين الرحلتين؟
سورة قريش((لإيلاف قريش إلافهم رحلة الشتاء والصيف))
4. أي الطريقين أقصر في الوصول إلى بلاد الشام؟
الطريق الساحلي
نشاط
من خلال إسهامات الرسول صلى الله عليه وسلم قبيل البعثة:
*اذكر الأخلاق النبيلة التى اتصف بها العرب قبيل الإسلام.وأهلتهم لحمل دعوته الساميه.
الذكاء – الفطنه –الكرم – الشجاعه – الوفاء بالعهد – قوة البدن – الصدق
*كيف أثرت مهمنتا الرعي والتجارة في حياة الرسول صلى الله عليه وسلم
علمته الصبر والتواضع وتحمل المسؤولية
صفحه 105
نشاط
تخيل نفسك ممن عانوا من اضطهاد قريش في بداية الدعوة الإسلامية .صف مشاعرك وموقفك من هذا الإضطهاد.
التعب والصبر والثبات على الدين
صفحة 106
نشاط
لماذا أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه بالهجرة إلى الحبشة؟
1- تعذيب قريش للمسلمين
2- وجود ملك عادل
نشاط
اِستعن بمعلوماتك السابقه في تحديد عدد الذين أسلموا في بيعتي العقبه الأولى والثانية
بيعة العقبة الأولى:اثنى عشر رجل
بيعة العقبة الثانية :ثلاثة وسبعون رجل وإمراءتان
صفحه 107
مراجعة الدرس
الفهم والإستيعاب
1.بين النتائج التى ترتبت على كل مما يأتي:
أ.بدء دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم بالمرحلة السرية
1- تقويه الإيمان في نفوسهم
2- التعويد على التدريب الروحي وبذل نفس في سبيل الله
ب.هجرة المسلمين إلى الحبشة
الشعور بالعدل والأمان
2.وضح العلاقة الترابطيه بين مكة وبيت المقدس في حادثة الإسراء والمعراج.
هي أماكن مقدسة لدى المسلمين
تم بحمد الله تعالى وانتهى الدرس
ولا تنسوا الدعاء لي ولوالدي بالتوفيق في الدنيا والأخرة
ولا تنسوا الردود
اششكرج عالحل اختي..
في ميزان حسسناتج ان شاء الله
من انا ؟؟
1 صلاة الفجر
2 صلاة العشاء
تفسير المفردات :
الظلم : شدة الظلام
استنتج :
من الخير العظيم الذي يمنحه الله………………… …..
1 الخير الذي يظعه الله للمشائين هو احد نزله من الجنه .
2 يمحوا الله الخطايا و يرفع الدرجات .
3 اكتساب الحسنات و كل خطوة يخطوها صدقه .
اقارن ( الجدول ) صـ 57 ــــ
المحافظ على الصلاة :
1 له نور
2 له برهان و نجاة
3 يكون في الجنه مع النبي و الصاحين
تارك الصلاة :
1 ليس له نور
2 ليس له برهان و نجاة
3 يكون في النار مع قارون و فرعون و هامان و ابيٌ بن خلف
فيم تعلل ذلك ؟؟
تثقل هذه الصلوات على النفس ، و يتكاسل البعض عن ادائها .
اقرا و اجيب :
ما الاساس الذي تتفاوت على اثره انوار …………….
– الاعمال الصالحه ..
هناك علاقه علاقه بين نور العبد ……………………. ………….
– ان من يعطي النور هو من يستطيع تجاوز السراط ؛ لانه يبصر الطريق فلا يسقط و سرعة المرور تكون على قدر النور .
كيف تستطيع ان تزيد نورك يوم القيامه ؟؟
– بكثرة الاعمال الصالحه .
نتعاون ( الجدول ) :
الاسباب : الحلول
النوم متاخرا النوم مبكرا
الاكل الكثير في الليل التقليل من الاكل في الليل
عدم وضع منبه للاقاض وضع منبه للاقاض
الابتعاد عن ذكر الله قراءة الاذكار
التهاون في هذه الصلاة تذكر دوام المشائين في الظلم
انشطة الطالب << درس من بشائ المشائين ..
النشاط الاول
اجب عما يلي :
1 يعوضه بالنور التام يوم القيامه
2- الخير الذي يضعه الله للمشائين هو احد نزله من الجنه
– يمحو الله الخطايا و يرفع الدرجات
– اكتساب الحسنات
اقرا الحديث التالي ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………….
– كسلان
– خبيث النفس
– يعقد الشيطان على راسه ثلاث مرات
النشاط الثاني
ابحث ……………………. ……………………. ………………
– يوم ترى المؤمنين و المؤمنات يسعى نورهم بين ايديهم و بايمانهم
ابحث ……………………. ……………………. …………………
– قال امام العادل " رجل قلبه معلق في المساجد "
ابحث ……………………. ……………………. …………………….
– المشائين الى المساجد و خاصة صلاة الفجر و العشاء ثلاثه اذا كان قيام الليل و السلام .
النشاط الثالث
افكر
الاجابه : –
– كلاهما معا ؛ لان الدال على الخير كفاعله
– مع العائله
– جزاك الله خيرا حافظتي على الصلاة فليحفظك الله يوم القيامه بالنور التام ..
توقع :
1 مع بعض المسلمين
– 2 جزاك الله خيرا على المحافظه على الصلاة فليحفظك الله ويجعل لك نوراً تاماًيوم القيامه ..
———————————
حل درس أركان الصلاة وواجباتها وسننها
ص83
1- المسلم البالغ العاقل
عند الاتيان بأركان الصلاة وواجباتها ومن اركانها الطمأنينة والخشوع وعدم الانشغال بغير الصلاة حتى لا ينسى أو يسهو أو تبطل صلاته
* اقرأ وتدبر
1- النية
2-تكبيرة الاحرام
ص84
5- الركوع
6- الاعتدال من الركوع
7- السجود والرفع منه
ص85
4- قول سبحان ربي العظيم في الركوع
5- قول سبحان ربي الاعلى في السجود
6- الجلوس للتشهد الاول
ص86
8- الجلوس بين السجدتين
* سنن الصلاة
2- وضع اليد ليمنى على اليسرى
4- الاسرار في قراءة أعوذ بالله من الشيطان الرجيم
* أفكر
نسيان ركن : صلاة باطلة وعليه الاعادة
واجب صلاة صحيحة وعليه سجود السهو
سنة صلاة صحيحة ولا شيء عليه
أنشطة الطالب
نشاط 1 :
لايجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
يجوز
لايجوز
نشاط 2 :
1- النية.
2- تكبير الاحرام.
3- القيام في الفرض مع القدرة عليه.
4- قراءة الفاتحة.
5-الركوع .
6-الاعتدال في الركوع.
7- السجود والرفع منه.
8- القعود الاخير وقراءة التشهد.
9- السلام.
10-الطمأنينة.
11- الترتيب.
نشاط 3 :
كنت لا أدعو دعاء الإستفتاح
طريقة ركوعي خاطئة ( ظهري ييكون مائل )
لا أقول رب اغفر لي بين السجدتين
لا أكبر تكبيرات الإنتقال
تكون بعض صلواتي سريعة و من دون طمأنينة
نشاط 4:
الأركان الاختلاف :
هولا يسقط سهوا أو عمدا
وأركان الصلاة هي 11 ركن
السنن الاختلاف :
هي الأفعال و الاقوال التي قام بها النبي فاذا قاها المصلي له اجر من الله وهي ليست على سبيل الوجوب فاته ثوابه
السنن هي 7 سنن
الشبه :
كلاهما في الصلاة وتتشابه بعض الأركان والسنن
———————————–
هذا كل اللي عندي
والسموووووووووووووووووووو ووووووووووووووووحة على التأخير
ترا نظرة الشوق تستاهل كل شيء..
d
تحية لنظرة الشوق
سوووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو ري على التأخير
[IMG] |
للتحميل كامل و مرتب في المرفقات
السؤال الاول : عزيزي الطالب ماذا تتوقع أن يحدث لو : 1) لم يتم شق قناة السويس بين البحر الاحمر والبحر المتوسط.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 2) لو لم تكن هناك جبال الحجاز على امتداد ساحل البحر الاحمر الشرقي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 3) لو غُمرت دلتاوات الانهار في العالم بمياه البحر
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………….. 4) لو قامت الدول الاسلامية بتطبيق سياسة تنظيم الانجاب ( النسل )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………. 5) لو كان امتداد جبال بلاد الشام من الغرب الى الشرق
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. … ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
السؤال الثاني : تخيل انك احد سكان المناطق الاستوائية . صف لنا حياتك اليومية من
خلال مايلي :
درجة الحرارة اليومية :………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………
كمية الامطار الساقطة ومواعيد سقوطها: ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….
طرق المواصلات : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………
أشهر الحيوانات التي تعيش هناك : ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
اليوم يايبتلكم ملخصات تربيه وطنية
س 1 : مالمقصود بالتربية الوطنية ؟
ج 1 : هو شعور واحساس وانتماء واخلاص وحب ووفاء لهذه الأرض .
س2 : لماذا علينا دراسة التربية الوطنية ؟
ج2 : لتحقيق المواقف السلوكية المبنية عل القناعات الداخلية الوطنية الأجتماعية الأخلاقية .
س 3 : ما دور التربية الوطنية في حياتنا ؟
ج 3 : 1- تبصير المتعلمين بالواجبات المطلوبة منهم تجاه وطنهم ومجتمعهم .
2 – أن يشعرهم بالمسؤولية التي تنتظرهم في مستقبلهم القريب .
س 4 : بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفرفا عاليا ؟
ج 4 : بالفخر والأعتزاز والأطمئنان .
س 5 : صف احساسك عندما تسأل عن جنسيتك فتجيب : الأمارات ؟
ج 5 : الفخر والأعتزاز بجنسيتي .
س 6 : هل فكرت يوما بالصفات التي يجب توافرها فيك لتكون مواطنا صالحا ؟
ج 6 : الرجولة والأخلاص والوفاء .
* الوطن : هو مساحة من الأرض نشأ فيها الآباء والأجداد ، له حدود ، نتخذه سكننا
ومستقرا ، ونعيش عليه .
س 7 : وطني دولة الأمارات العربية المتحدة : امتداد طبيعي لأرض ( ———–)
ج 7 : الوطن العربي .
س 8 : يقع في أقصى جناحه (————-)
ج 8 : الــــــــشـــــــــــر قـــــــــــي .
س 9 : له موقع متميز على (———–) وخليج (————)
ج 9 : الخليج العربي ، خليج عمان .
س 10 : كيف تحولت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟
ج 10 : اتفاقية الشيخ زايد – رحمه الله – والشيخ راشد-رحمه الله – .
س 11 : مادورك كطالب في المحافظة على هذا الأتحاد ؟
ج 11 : الجد والأجتهاد في الدراسة لأصبح عنصر في المجتمع .
* خـــــــــطــــــــــــوات قـــــــــــيـــــــام الأتــــــــــــــــــــتحـــــــــــــاد :
1 – اجتماع السميح 18 / فبراير / 1968م ، وأعلن فيه :
1 – إقامة اتحاد ثنائي يضم الأماراتين .
2 – توجيه دعوة لحكام الظامارات الأخرى ولحاكمي قطر والبحرين بشأن ال،ضمام للأتحاد
2 – اجتماع دبي الأول 25 -27 / فبراير / 1968 م ، و أعلن فيه
1 – توقيع اتفاقية اتحاد بين هذه الامارات التسع وهيئة تعرف بأسم ( مجلس
الأتحاد ) ، وبعد حوالي عامين ونصف لم يتحقق هذا الأتحاد بين الإمارات التسع .
3 – اجتماع دبي الثاني 18 / يوليو / 1971 م
عقد حكام الأمارات الست اجتماعهم في دبي في 18 يوليو 1971 م ، وأبدى الجميع
رغبتهم في إقامة دولة إتحادية بأسم ( دولة الأمارات العربية المتحدة ) ، ثم صدر دستور
مؤقت لتنظيم شؤون هذه الدولة ، وأصبح الدستور دائما بعد إقراره عام 1996 م .
4- قيام دولة الإمارات العربية المتحدة 2 / ديسمبر / 1971 م .
الإعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة ، المكون من ست إمارات .
5 – اكتمال عقد الأتحاد 10 / فبراير / 1972 م
اكتمل عقد الأتحاد بإعلان إمارة رأس الخيمة انضمامها إلى دولة الإمارات العربية
المتحدة .
س 12 : لخّص خطوات قيام الأتحاد :
ج 12 : 1 – قيام اتحاد ثنائي .
2 – توقيع اتفاقية قيام اتحاد بين الأمارات التسع .
3 – قيام الأتحاد وصدور الدستور المؤقت .
4 – قيام اتحاد بين ست إمارات واعتراف المنظمات بالدولة .
5 – انضمام رأس الخيمة واكتمال عقد الأتحاد .
* العلم : رمز هيبة الوطن ، وعنوان عزة الوطن ، وشعار قوتها واستقلالها .
س 13 : ما هي رسالة الجيش ومهمتهالمقدسة ؟
ج 13 : حماية الدولة والحفاظ على الأستقلال .
* أستنتج ما تمثله لك هذه الرموز الوطنية ؟
1 – العلم الأماراتي :
– يعرّف دولتي .
– رمز هيبة الدولة .
2 – النشيد الوطني :
– عنوان دعوة ليحيا الأتحاد .
– يعبر عن الأنتماء للوطن .
3 – خريطة الإمارات :
– رمز للوكن تمثل أرضه .
– حدوده السياسية والأقليمية.
* روابط الوحدة :
1 – الدين الإسلامي .
2 – اللغة العربية .
3 – التاريخ المشترك .
4 – العادات والتقاليد .
5 – الأماني والأهداف .
س 14 : علل : يعد الدين الأسلامي العمل الرئيسي في وحدة أبناء الوطن .
ج 14 : 1 – يحث الأسلام على الوحدة والتماسك والترابط .
2 – لأنه ينادي بالإخاء والمساواة بين الناس .
س 15 : علل : تعد اللغة العربية من أهم دعائم وحدته السياسية والأجتماعية .
ج 15 : 1 – أداة التخاطب والتفاهم بين أبناء الوطن الواحد .
2 – اللغة الرسمية للدولة كما ورد في الدستور .
س 16 : علل : أهمية التاريخ المشترك في وحد ابناء الوطن .
ج 16 : الفخر والأعتزاز بتاريخنا الذي يشهد على قوتنا وعظمة أمتنا
الآمال والمشاعر الواحدة عبر تاريخ طويل أثرت في أبنائه ووحدت أهدافهم .
س 17 : علل أهمية العادات والتقاليد في وحدة ابناء الوطن .
ج 17 : يساعد التجانس في العادات والتقاليد على تقوية الروابط بين أبناء الوطن .
س 18 : عدد مظاهر التي تظهر العادات والتقاليد :
1 – الأفراح .
2 – الأحتفال بالأعيد الدينية والمناسبات .
3 – طرائق المأكل والمشرب .
4 – الضيافة والكرم والوفاء .
5 – الأسرة والتماسك العائلي .
س 19 : هل تعد كل روابط الوحدة بين أبناء وطنك مهمة ؟ ولماذا ؟
ج 19 : نعم ، لأن كل عنصر يكمل الآخر .
* الوطنية : هي الشعور بالأرتباط والأنتماء لهذه الأرض .
س20 : كيف تكون مواطنا صالحا ؟
ج 20 : 1 – خدمة الأسرة والمدرسة والمجتمع .
2 – تحمل المسؤولية .
3 – التقيد بقواعد الأسرة والمدرسة والمجتمع .
4 – معاملة الآخرين باحترام وتقدير .
5 – الأهتمام بالبيئة .
س 21 : متى تظهر الوطنية ؟
ج 21 : 1 – العمل بجد وإخلاص وهمة في بناء الوطن .
2 – الدفاع عن الوطن والتضحية بالروح في سبيله .
س 22 : اضرب مثالا على وطنيتك :
ج 22 : الدفاع والجهاد في سبيل الوطن .
س 23 : مالذي ينتج عن عدم اتباع قواعد المواطن الصالح على مجتمعنا ؟
ج 23 : 1 – الفوضى والتخلف عن ركب الحضارة .
2 – تأخر نهضة المجتمع
س 24 : كيف يكون حب المواطن لوطنه ؟
ج 24 : 1 – أتفاعل مع قضايا وطني .
2 – أقوم بواجبي في عمل الخير العام .
3 – أشارك في خدمة مجتمعي .
4 – أساعد في الأعتناء بالبيئة .
5 – أطبق القانون في المدرسة وفي المجتمع .
س 25 : ماهي مقومات الوطنية ؟
ج 25 : 1 – الثقة بحاضر الوطن ومستقبله .
2 – الأعتزاز بالتراث الوطني .
3 – الإخاء الوطني .
4 – الوعي الأجتماعي .
س 26 : ماهي صفات مجتمع الأمارات :
ج 26 : 1 – تجمع بين أبنائه رابطة العروبة والأسلام .
2 – تسود روح الأسرة والعلاقات الحميمة بين جميع أبنائه .
3 – يتكافل أبناؤه جميعا .
* التراث : مجموعة من العناصر الثقاقية المادية والمعنوية .
س 27 : عدد أهم مظاهر تراثنا :
ج 27 : 1 – الغوص على الؤلؤ .
2 – بناء العريش .
3 – الصيد بالصقور .
4 – الأهازيج الشعبية .
5 – صناعة السفن .
6 – الغزل والحياكة .
7 – الألعاب الشعبية .
8 – سباق الهجن .
9 – سباق القوارب .
10 – الأكلات الشعبية .
* الوعي الأجتماعي : هو شعور الفرد بوجوب خدمة المجتمع الذي يعيش فيه مقدما مصلحة المجتمع على مصلحته الخاصة .
س 28 : المتطوع يعد مواطنا صالحا ، هلتوافق ؟ لماذا ؟
ج 28 : نعم ، لأنه يخدم الآخرين ويساعد وطنه .
* التطوع : هي جهود إنسانية ؛ تبذل من أفراد المجتمع ؛ بصورة فردية أو جماعية ؛ ويقوم بصفة أساسية على الرغبة والدافع الذاتي .
س 29 : ما أهمية التطوع ؟
ج 29 : 1 – تعزيز الشعور بالأنتماء والولاء لقضايا المجتمع .
2 – تقديم المساعدة للآخرين .
3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .
4 – استثمار أوقات الفراغ بشكل أمثل .
5 – اكتساب مهارات وخبرات جديدة .
6 – تجسيد عملي لمبدأ التكافل .
س 30 : لماذا يرغب الناس في التطوع ؟
ج 30 : الأجر والثواب – مساعدة المحتاجين – خدمة الوطن .
س 31 : مالفوائد التي يجنونها من التطوع ؟
ج 31 : 1 – استثمار اوقات الفراغ .
2 – تعزيز الشعور بالأنتماء للوطن .
3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .
4 – اكتساب خبرات جديدة .
* المسؤولية : هي الواجبات اللازم إنجازها .
س 32 : ما هي أسس المواطنة الصالحة ؟
ج 32 : 1 – التزم بوعودك .
2 – كن مسؤولا عن افعالك .
3 – اعتن بشؤونك .
4 – كن أهلا للثقة .
5 – استخدم عقلك دائما .
6 – لا تؤجل أمورك .
س 33 : اكتب امثله على المسؤوليات التي تشعر بها بشأن :
* نفسك : الألتزام بواجباتي .
* أسرتك : مساعدة الأم في أعمال البيت .
* أصدقائك : التعاون مع أصدقائي والوفاء بالعهد معهم .
* مجتمعك : المحافظة على نظافة البيئة .
* وطنك : حب الوطن والأعتزاز به والعمل على نهضته وتقدمه .
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حصلت تقارير عن الدستور ان شاء اله تفيدكم
التقرير الاول :-
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الدستور
الــمـقـدمـة
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد :
لقد قمت في هذا التقرير بالكتابة عن الدستور ,
والدستور هو : مجموعة من القواعد و القوانين التي تحدد نظام الحكم في الدولة , وينظم السلطات العامة في الدولة وتحدد مهامها , كما تبين للمواطنين مــــــــن حريات عامة وحقوق وواجبات .
كما يحتوي هذا التـقـــريــر على :
(أبواب الدستور الرئيسيه, الخصائص العامة لدستور دولة الإمارات العربية المتحدة , الاتجاهات الإسلامية والعربية , الاتجاهات الوطنية , والاتجاهات الاجتماعية والاقتصادية , الحــريـات والحقوق , الواجبات العامة ) .
فأتمنى الاستفادة من هذا التقرير .
ابواب الدستور الرئيسية
ابواب الدستور الرئيسية : الاتحاد ومقوماته واهدافه الرئيسية – الدعامات الإجتماعية والإقتصادية الأساسية للإتحاد – الحريات والحقوق والواجبات العامة – السلطات الإتحادية – التشريعات والمراسيم الإتحادية والجهات المختصة بها – الإمارات – توزيع الإختصاصات التشريعية والتنفيذية والدولية – بين الإتحاد والإمارات – الشؤون المالية للإتحاد – القوات المسلحة وقوات الأمن – الأحكام الختامية والمؤقتة.
وتبين البيانات المذكورة أعلاه العلاقة بين الاتجاهات العامة للدستور وابوابه العشر الرئيسة لان الاتجاهات
العامة تفصل تفصيلاً أكثر دقة في هذه الأبواب و أهم هذه الأبواب انقل لكم منها أهم المواد القانونية :
الاتحاد ومقوماته واهدافه الرئيسية وجاء منه في
لا يجوز للاتحاد أن يتنازل عن سيادته ، أو أن يتخلى عن أي جزء من أراضيه أو مياهه.
وما يثير الإعجاب في هذه المادة الاصرار التام على بقاء هذا الاتحاد دائماً و أبداً ..
الإمارات : وهذا الباب هو أكثر الأبواب حرصاً على امن المواطن والمقيم والزائر وجاء منه في :
تنظم بقانون اتحادي وبمراعاة اكبر قدر من التيسير الأمور المتعلقة بتنفيذ الأحكام والإنابات القضائية واعلان الأوراق القضائية ، وتسليم الفارين من العدالة فيما بين الإمارات الأعضاء في الاتحاد.
وهذه المادة ان دلت على شيء فهي تدل على حسن الاهتمام بكل فرد من المجتمع مهما كان .
وأكثر الأبواب استمتاعاً في قراءته هو باب القوات المسلحة وقوات الأمن لأنه يشعر بالفرح
عندما تعرف حرص قيادتنا الرشيده على الأمن والأمان والسلام الذي يفتقده الكثيرون:
كل أعتداء على أية إمارة من الإمارات الأعضاء في الاتحاد يعتبر اعتداء عليها جميعاً ، وعلى كيان الاتحاد ذاته وتتعاون جميع القوى الاتحادية والمحلية على دفعه بكافة الوسائل الممكنة.
خصائص عامه لدولة الامارات العربيه المتحدة
1- في عام 1971 , بعد استقلال الإمارات , واتفاقها على قيام اتحاد يجمع بينها , اقتضت الظروف إعداد دستور يتفق مع أوضاعها الجديدة السياسية والاقتصادية والاجتماعية , ولمدة مؤقتة ولفترة انتقالية , تكون مدتها خمس سنوات , يعاد بعدها تقييم الدستور. (بالدستور المؤقت).
2- قبل وضع هذا الدستور لم يكن نظام الحكم في الإمارات يستند إلى وثائق مكتوبة كما لم تعرف الإمارات قبله أية هيئات تشريعية .
وكان إصدار دستور مؤقت في ظروف تلك الحقبة السياسية عام 1971 , أمرا متسما بالحكمة.
3- قد أصبح الدستور المؤقت لدولة الإمارات العربية المتحدة ساري المفعول في 15 شوال عام 1931 ه- الموافق الثاني من ديسمبر عام 1971 م وهو يسجل بداية الحياة الدستورية في الإمارات .
4- يتبنى دستور الإمارات أحدث الاتجاهات الدستورية وأكثرها تقدما في تنظيمه للحقوق والحريات في بيانه لها ونصه على ضرورة احترامها .
5- ( يتكون الدستور المؤقت للإمارات العربية المتحدة من “152” مادة موزعة على عشرة أبواب تحدد مقومات الاتحاد وأهدافه السياسية والدعامات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية بالإضافة إلى الحقوق والواجبات العامة وتحديد السلطات الاتحادية) .
الخاتمة:
نص القوانين والقواعد التابعة لدولة الإمارات في كتاب واحد يسمى الدستور . فالدستور له خصائص عامة منها الدستور المؤقت الذي يتفق مع أوضاعها الجديدة السياسية والاقتصادية إلى أن أصبح دائم يخدم المجتمع والأفراد.
كما أن لدستور اتجاهات عده منها الأسلاميه والوطنية والاجتماعية والإقتصاديه .والتي تحمي الأفراد والإمارات السبعة والاتحاد.
أرجوا أن تكونوا قد استفدتم من المعلومات القيمة, ونال على إعجابكم ورضاكم ما قدمنا.
بسم الله الرحمن الرحيم
ما لم يثبت أنه قد جئ به من بلد آخر " . كذلك أشارت المادة (30) على أن : "الحرية الشخصية مكفولة ، وتشمل هذه الحرية الشخصية بكافة ما يلتصق بشخص الإنسان من حقوق وحريات باعتباره كذلك .
للمساواة معنيان المعنى الأول المساواة القانونية أي المساواة بين الأفراد ذوي المراكز القانونية المتماثلة أي عدم التمييز بينهم ، والمعنى الثاني هو المساواة الفعلية أي التخفيف من الفوارق بين الأفراد خاصة من الناحية الإقتصادية والاجتماعية .
وقد نص الاعلان العالمي لحقوق الإنسان في مادته الأولى على أنه يولد الناس ويظلون أحرارا متساوين في الحقوق والكرامة .
4-اهم الحريات التي كفلها الدستور للمواطنين.
حرية الصحافة
نصت المادة (36) من الدستور ، على أن : " حرية الرأي والبحث العلمي مكفولة ، ولكل إنسان حق التعبير عن رأيه ونشره بالقول أو الكتابة أو غيرهما ، وذلك وفقا للشروط والأوضاع التي يبينها القانون " .
وحرية الصحافة وغيرها من وسائل الاعلام تعد من حرية التعبير عن الرأي سواء بالقول أو الكتابة أو الرسم إلا أنه ما يتم غالبا التركيز على الصحافة لأنها تعد نافذة الشعب على الحقائق ونافذة يعرض فيها الشعب آراءه ويعبر عنها فهي أهم صور التعبير عن الرأي . وهذه الحرية تعني أيضا حرية الأفراد في إصدار الصحف وذلك في حدود التنظيم الذي نص عليه قانون المطبوعات وقد نصت المادة (37) من الدستور على أن : " حرية الصحافة والطباعة والنشر مكفولة وفقا للشروط والأوضاع التي يبينها القانون "
حرية الاعتقاد
هى صورة من صور حرية الرأي فلكل إنسان أن يعتنق دينا وتنص غالبية الدساتير علىحرية الاعتقاد الديني وحرية ممارسة شعائر الأديان شريطة ألا تتعارض مع النظام العام والآداب في الدولة . وقد نص الاعلان العالمي لحقوق الإنسان على ذلك في المواد (10،12) على أنه : " لا يجوز إيذاء أي شخص بسبب آرائه ومنها معتقداته الدينية .
الخاتمة
الإنسان أساس اهتمام سائر النظم السياسية والقانونية والاجتماعية ، ومنه إنبعثت تلك الأنظمة لما وهبه الله من عقل وقدرة على العمل ، ومن أجله وجدت لحمايته وضمان تطوره واستمرار الجنس البشري ، وهذا الإنسان ذو العقل المبدع يعيش في مجتمع تحكمه قوانين سمأوية وقوانين وضعية في إطار من النظم الاجتماعية والسياسية تجسدها الدولة بسلطاتها ونظمها .
كتاب نظام الحكم والإدارة في الإماراتالعربية المتحدة، لمؤلفه الدكتور عبد الرحيم عبد اللطيف الشاهين المحاضر في كليةالإدارة والاقتصاد بجامعة الإمارات هو أحد المؤلفات الرئيسة حول نظام الحكموالإدارة في دولة الإمارات.
ومعذلك، فيستدل المؤلف على تغلب المظاهر الاستقلالية على المظاهر الوحدوية، من خلال مايلي:
ثانيا: رئيس الاتحاد ونائبه.
ثالثا: مجلس الوزراء الاتحادي.
رابعا:المجلس الوطني للاتحاد.
خامسا: القضاءالاتحادي.
كنت بحط بور بوينت لكن ما طاع يحملهـ !!
ان شاء الله مرة ثانيه
شكراً لج ،
موفقين
تسلمـٍ آخ’ـوؤوي ع’ـآلآفآإدهْ 🙂
فميزآإنـً ح’ـسنآإتكـٍ يآإرب .,.
تقبل مروؤوري وسمح’ـلي ع’ـآلقصوؤور ^^"
فمآإآإنـً آللهـٍ .,. }×~
ولكن يطلب كلمة مرور لفتح الملف ..
أرجو إعطائنا كلمة المرور ..
وشكرا لك ..
ص46
2-ناقش مع ………… ز
-ماذا تفعل لحمايه نفسك اذا كان……؟الملابس الثقياه و المضله.
3-ما أهميه وجود الدستور بالنسبه…..؟
الدوله:يحدد نظام الحكم
المواطنين:يحدد الحقوق في الوجبات
ص48
ناقش مع مجموعتك……….:
1-لماذا اعتبرت اللغه العربيه……..الرسميه للدوله؟ لانها لغه القرآن و لان الدوله العربيه
2- مو مهم
ص50
ضع اهدفا مستقبليه خاصه بك كمواطن مشتقه……..لدستور بلادك.
-اريد ان اكون معلما للتعليم من اجل وطني
-اريد ان اكون شرطي لأحمي المواطنين
-اريد ان اكون مهندس للأبني وطني
ص51
ما انعكاس المساوة بين المواطنين ……….. , وعلى علاقتهم ببعضعه؟
1- نشر الامن و الاستقرار .
2- انتشار التعاون .
3- العدل و المحبه .
4-المساوة بين البعض .ص 52
وضح الاسباب التي تدفعك للقيام بواجباتك تجاه وطنك ؟
1-حب الوطن لانه يوفر لي الامن و الامان و الطمأنينه .
2-لانه يوفر لي الحياه الكريمه و المساوه .
تم +++
السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
-اذكر بعض الخدمات ………………..
الخدمات الامنيه / الخدمات التعليميه / الخدمات الصحيه / الخدمات الاعلاميه.
-بين المزايا الرئيسيه …………
1- بنا المدارس ورياض الاطفال في مختلف مناطق الدوله .
2- مجانيه التعليم .
3- تطور المناهج المدرسيه .
-بين الفوائد التي تعود على الوطن ………….؟
* النهوض بالوطن في شتى المجالات .
* التقدم العلمي والتكنولوجي في الدولة.
– علل اهتمام الدولة وبخاصه المتقدمة منها بتوفير نضم …………؟
* من اجل اعداد جيل واعي ومثقف قادر على النهوض بالدولة .
* من اجل تقدم ونهضه الدوله في كافه الميادين .
– ما مقترحاتك لدفع الطلاب …………….؟
توفير فرص العمل / تقديم الحوافز الماليه / نشر التوعيه التعليم الفني .
– اذا اردت الانخراط في سلك الجنديه فما الكليه العسكريه التي ترغب في الالتحاق بها ولماذ؟
* الكليه الجويه لاني احب الدفاع عن وطني واحب الطيران .
– ما الدور الدي يمكن ان تلعبه لخدمة وطنك …………؟
*معالجه المصابين / التدرب على الاسلحة الحديثه .
– اذكر امثله لمساهمه القوات المسلحه في الاعمال غير الحربية خارج الدولة؟
* مساعدة جنوب لبنان -تقدم خدمات صحيه في العراق -مساعدة المنكوبين .
اما عن ص70 وص 72طلعو الاجوبه من النت وشكرا
بارك الله فيج عالمجهود,,
الله يوفقج,,