التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تلخيص ومذكرة – التربية الاسلامية – رابع – فصل 2 للصف الرابع

السلام عليكم

تلخيص ومذكرة

حملوا من المرفقات

منقول من موضوعين تم دمجهم هنا

بالتوفيق

الملفات المرفقة

شكرا برموووووووووجة

شكرا وبارك الله فيك

شكرا اختاه

اريد مذكره

جـــــــــــزاكِ الله خير برموجة

شكرا لك

تسلميـًٍـن أختيـْ ع الطرح ..بارك الله فيـًٍـ ج ..

بارك الله فيج

بس عندي سؤال بخصووص منهج الصف الرابع الفصل الثاني

يحتوي على ثلاث صور : الانشقاق والبروج والطارق ،،

شو اول صووره بيااخذوهااا،.؟

والسموووحه ^^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحانات للصف الرابع (التقويم الاول +التقويم الثاني + الفصل الاول كامل ) للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نماذج امتحانات ::::

للتقويم الاول

+

التقويم الثاني

+

الفصل الاول كامل

حملوا من المرفقات

بالتوفيق

(نقل للفائدة)

الملفات المرفقة

الكوبرا احسنتي في نقل

تم تقييم *__&

مشكووورةع الجهد المبذووووووول…

شكرن على التلخيص الستفت وايد وايد

شــــــــــــوكرياات

كل الشكر لك

بارك الله فيك ^^

بارك الله فيكــــــ،،

شكرا لج ..

تسلمين

جزاك الله خير ……….. روووووووووعه

شكرا جزيلا على المعلومات الرائعة

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقرير عن بر الوالدين مختصر للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته……

أريد تقرير عن بر الوالدين بشكل مختصر…؟؟

اضغط هنا و سجل ف المنتدى لتحصل ع الموضوع كاملا

http://www.n-al7b.com/vb/showthread.php?t=10160

التقريــ//ـــر ::

اهتم الإسلام ببر الوالدين والإحسان إليهما والعناية بهما، وهو بذلك يسبق النظم المستحدثة في الغرب مثل: ( رعاية الشيخوخة، ورعاية الأمومة والمسنين ) حيث جاء بأوامر صريحة تلزم المؤمن ببر والديه وطاعتهما قال تعالى موصيا عباده: وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَاناً [الأحقاف:15]، وقرن برهما بالأمر بعبادته في كثير من الآيات؛ برهان ذلك قوله تعالى: وَقَضَى رَبُّكَ أَلاَّ تَعْبُدُواْ إِلاَّ إِيَّاهُ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً [الإسراء:23]، وقوله تعالى: وَاعْبُدُواْ اللّهَ وَلاَ تُشْرِكُواْ بِهِ شَيْئاً وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً [النساء:36]، وجاء ذكر الإحسان إلى الوالدين بعد توحيده عز وجل لبيان قدرهما وعظم حقهما ووجوب برهما. قال القرطبي رحمه الله في قوله تعالى: وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَاناً [الأنعام:151]، أي: ( برهما وحفظهما وصيانتهما وامتثال أوامرهما ).

أنواع البر:

أنواع بر الوالدين كثيرة بحسب الحال وحسب الحاجة ومنها:

1 – فعل الخير واتمام الصلة وحسن الصحبة، وهو في حق الوالدين من أوجب الواجبات. وقد جاء الإحسان في الآيات السابقة بصيغة التنكير مما يدل على أنه عام يشمل الإحسان في القول والعمل والأخذ والعطاء والأمر والنهي، وهو عام مطلق يدخل تحته ما يرضي الإبن وما لا يرضيه إلا أنه لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق.

2 – لا ينبغي للإبن أن يتضجر منهما ولو بكلمة أف بل يجب الخضوع لأمرهما، وخفض الجناح لهما، ومعاملتها باللطف والتوقير وعدم الترفع عليهما.

3 – عدم رفع الصوت عليهما أو مقاطعتهما في الكلام، وعدم مجادلتهما والكذب عليهما، وعدم إزعاجهما إذا كانا نائمين، وإشعارهما بالذل لهما، وتقديمهما في الكلام والمشي إحتراماً لهما وإجلالاً لقدرهما.

4 – شكرهما الذي جاء مقروناً بشكر الله والدعاء لهما لقوله تعالى: وَقُل رَّبِّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيراً [الإسراء:24]. وأن يؤثرهما على رضا نفسه وزوجته وأولاده.

5 – اختصاص الأم بمزيد من البر لحاجتها وضعفها وسهرها وتعبها في الحمل والولادة والرضاعة. والبر يكون بمعنى حسن الصحبة والعشرة وبمعنى الطاعة والصلة لقوله تعالى: وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْناً عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ [لقمان:14]، ولحديث: { إن الله حرم عليكم عقوق الأمهات } [متفق عليه] الحديث.

6 – الإحسان إليهما وتقديم أمرهما وطلبهما، ومجاهدة النفس برضاهما حتى وإن كانا غير مسلمين لقوله تعالى: وَإِن جَاهَدَاكَ عَلى أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً [لقمان:15].

7 – رعايتهما وخاصة عند الكبر وملاطفتهما وإدخال السرور عليهما وحفظهما من كل سوء. وأن يقدم لهما كل ما يرغبان فيه ويحتاجان إليه.

8 – الإنفاق عليهما عند الحاجة، قال تعالى: قُلْ مَا أَنفَقْتُم مِّنْ خَيْرٍ فَلِلْوَالِدَيْنِ وَالأَقْرَبِينَ [البقرة:215]، وتعتبر الخالة بمنزلة الأم لحديث: { الخالة بمنزلة الأم } [رواه الترمذي وقال حديث صحيح].

9 – استئذانهما قبل السفر وأخذ موافقتهما إلا في حج فرض قال القرطبي رحمه الله: ( من الإحسان إليهما والبر بهما إذا لم يتعين الجهاد ألا يجاهد إلا بإذنهما).

10 – الدعاء لهما بعد موتهما وبر صديقهما وإنفاذ وصيتهما.

فضل بر الوالدين:

دلت نصوص شرعية على فضل بر الوالدين وكونه مفتاح الخير منها:

1 – أنه سبب لدخول الجنة: فعن أبي هريرة عن النبي قال: { رغم أنفه، رغم أنفه، رغم أنفه }، قيل: من يا رسول الله؟ قال: { من أدرك والديه عند الكبر أحدهما أو كليهما ثم لم يدخل الجنة } [رواه مسلم والترمذي].

2 – كونه من أحب الأعمال إلى الله: عن أبي عبدالرحن عبدالله بن مسعود قال: سألت النبي أي العمل أحب إلى الله؟ قال: { الصلاة على وقتها }. قلت: ثم أي؟ قال: { بر الوالدين }. قلت: ثم أي؟ قال: { الجهاد في سبيل الله } [متفق عليه].

3 – إن بر الوالدين مقدم على الجهاد في سبيل الله عز وجل: عن عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما قال: ( أقبل رجل إلى النبي فقال أبايعك على الهجرة والجهاد أبتغي الأجر من الله تعالى، فقال : { هل من والديك أحد حي؟ } قال: نعم بل كلاهما. قال: { فتبتغي الأجر من الله تعالى؟ } قال: نعم. قال: { فارجع فأحسن صحبتهما } ) [متفق عليه] وهذا لفظ مسلم وفي رواية لهما: { جاء رجل فاستأذنه في الجهاد، فقال: أحي والداك؟ قال: نعم. قال: ففيهما فجاهد }.

4 – رضا الرب في رضا الوالدين: عن عبدالله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما عن النبي قال: { رضا الرب في رضا الوالدين، وسخط الرب في سخط الوالدين } [رواه الترمذي وصححه إبن حبان والحاكم].

5 – في البر منجاة من مصائب الدنيا بل هو سبب تفريج الكروب وذهاب الهم والحزن كما ورد في شأن نجاة أصحاب الغار، وكان أحدهم باراً بوالديه يقدمهما على زوجته وأولاده.

التحذير من العقوق:

وعكس البر العقوق، ونتيجته وخيمة لحديث أبي محمد جبير بن مطعم أن رسول الله قال: { لا يدخل الجنة قاطع }. قال سفيان في روايته: ( يعني قاطع رحم ) [رواه البخاري ومسلم] والعقوق: هو العق والقطع، وهو من الكبائر بل كما وصفه الرسول من أكبر الكبائر وفي الحديث المتفق عليه: { ألا أنبئكم بأكبر الكبائر؟ قلنا بلى يا رسول الله، قال: الإشراك بالله، وعقوق الوالدين. وكان متكئاً وجلس فقال: ألا وقول الزور وشهادة الزور، فما زال يرددها حتى قلنا ليته سكت }. والعق لغة: هو المخالفة، وضابطه عند العلماء أن يفعل مع والديه ما يتأذيان منه تأذياً ليس بالهيّن عُرفاً. وفي المحلى لابن حزم وشرح مسلم للنووي: ( اتفق أهل العلم على أن بر الوالدين فرض، وعلى أن عقوقهما من الكبائر، وذلك بالإجماع ) وعن أبي بكرة عن النبي قال: { كل الذنوب يؤخر الله تعالى ما شاء منها إلى يوم القيامة إلا عقوق الوالدين، فإن الله يعجله لصاحبه في الحياة قبل الموت } رواه الطبراني في الكبير والحاكم في المستدرك وصححاه].

البر بعد الموت:

وبر الوالدين لا يقتصر على فترة حياتهما بل يمتد إلى ما بعد مماتهما ويتسع ليشمل ذوي الأرحام وأصدقاء الوالدين؛ { جاء رجل من بني سلمة فقال: يا رسول الله. هل بقي من بر أبواي شيء أبرهما بعد موتهما؟ قال: نعم، الصلاة عليهما، والاستغفار لهما، وإنفاذ عهدهما بعدهما، وصلة الرحم التي لا توصل إلا بهما، وإكرام صديقهما } [رواه أبو داود والبيهقي].

ويمكن الحصول على البر بعد الموت بالدعاء لهما. قال الإمام أحمد: ( من دعا لهما في التحيات في الصلوات الخمس فقد برهما. ومن الأفضل: أن يتصدق الصدقة ويحتسب نصف أجرها لوالديه ).

أحكام شرعية خاصة بالوالدين:

لا حد على الوالدين في قصاص أو قطع أو قذف. وللأب أن يأخذ من مال ولده إذا احتاج بشرط أن لا يجحف به، ولا يأخذ شيئاً تعلقت به حاجته. ولا يأخذ من مال ولده فيعطيه الولد الآخر [المغني:6/522]، وإذا تعارض حق الأب وحق الأم فحق الأم مقدم لحديث: { أمك ثم أمك ثم أمك ثم أباك } [رواه الشيخان]، والمرأة إذا تزوجت فحق زوجها مقدم على حق والديها.

وقال في المقنع: ( وليس للإبن مطالبة أبيه بدين، ولا قيمة متلف، ولا أرش جناية ) قلت: وعلى الوالدين أن لا ينسيا دورهما في إعانة الولد على برهما، وذلك بالرفق به، والإحسان إليه، والتسوية بين الأولاد في المعاملة والعطاء. والله أعلم.


والســــ م ـوحـــه..!,

شكرا لكي ^_^_^_^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

قصة حروف العطف للصف الرابع

قصة قصيرة )
( طيور العطف )

في أحد الأيام كانت هناك أسماءٌ لطيفة جداً ، تسكن في مدينة الضاد ، تشارك الأسماء التي تسبقها في الجملة ، وتحب أن تتعاون مع باقي أفراد الجملة لتكوين جملٍ قويةٍ تعتز بها لغتنا العربية .
في يومٍ من الأيام المشرقة استيقظت الأسماء صباحاً لتجد إعلانا عن مهرجانٍ جديدٍ .

يسر مدينة الضاد أن يدعوكم إلى
مهرجان التوابع الذي ستشارك فيه بعض الأسماء الجميلة .
ولكن في أثناء المهرجان حدثت بعض المشاكل بين الأسماء فالكل يريد أن يشارك في هذا المهرجان والكل يريد أن يحصل على لقب أجمل اسم وهكذا اشتبكت الأسماء وهي :- ( زهرة وبستان والقمر ) .
وقريباً من ذلك المكان كانت هناك أحرفٌ لطيفةٌ تحلق في السماء ، كما تحلق الطيور الجميلة .
فقال أحد الطيور :-
( ما الذي أراه ؟ لا أكاد أصدق ، الأصدقاء يختلفون بهذا الشكل ) ؟

فقال الآخر :- فلنفعل شيئاً قبل أن أن يزداد الأمر سوءاً .
رد الآخر :- أجل علينا أن نصلح بين الأسماء ، فنحن
( أحرف العطف ) وهذا واجبنا .
اهدؤا أرجوكم ، أنتم أسماءٌ طيبةٌ وأليفةٌ .
وهكذا تقدم اسمٌ من الأسماء وشرح ما قد حصل .
فقال أحد الطيور :- والآن دعونا نقم بدورنا ، نحن أحرف العطف والعطف بين الأسماء مهمتنا ، ولا أحد يرضى أن تتخاصم الأسماء بهذا الشكل .

وفي مساء ذلك اليوم أقبل سكان مدينة الضاد لحضور مهرجان التوابع على خشبة مسرح الضاد .
بعض الأسماء تبعت أصدقاءها من الأسماء الأخرى وقلدتها في الحركة .
وكانت أحرف العطف تعطف بين كثير من
تلك الأسماء .
وهكذا بدأ المهرجان ( سيداتي سادتي
نفتتح اليوم مهرجان التوابع في مدينة الضاد )
والآن سنبدأ مهرجاننا مع مسرحية أحرف العطف ، يشارك في البطولة أبطال العطف في مدينتنا
( الواو – أو – الفاء – ثم ) .

( اختر التصافي أو التجافي )
( اتصف بالصدق والتصارح )
( ما أعظم التسامح فالتصافح )
( الصديق ثم الصديق ما أروعه عند الضيق

وفقك آلبآي ,.

عسآك ع آلقوه ,

شكرا لك ..

ربي يحفظك

الله يعطيك الف عافية

و مشكوور

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم
ما قصرت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك عالمجهود..

ويزاك ربي الف خير,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أسئلة لمادة القواعد الصف الرابع الفصل الدراسي الأول للصف الرابع

أسئلة لمادة القواعد الصف الرابع الفصل الدراسي الأول

س : أكمل الفراغ:

أ‌- …………….هو وسيلتنا للتعبير عما في أنفسنا وعما نراه.

ب‌- الجملة المفيدة ما تكون من …………..أو أكثر وأفاد ………….تاماً.

ت‌- الكلمة ثلاثة أنواع:…………..,……………,…………. …… .

ث‌- …………..هو كل كلمة تدل على فعل شئ.

ج‌- الفعل: هو كل كلمة تدل على………..شئ.

ح‌- ………..هو كل كلمة لا يتضح معناها إلا مع غيرها.

خ‌- الاسم نوعان:………….,………….. .

د‌- الاسم ………..هو ما دل على ذكر من الإنسان أو الحيوان أو ما أشير بـ(……….).

ذ‌- الاسم المؤنث هو ما دل على ………..من الإنسان أو الحيوان أو ما أشير إليه بـ (……….).

ر‌- الفعل ثلاثة أنواع: فعل………….,فعل……………,فعل……….. . .

ز‌- الفعل ……….. كل كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن الماضي(………..زمن التكلم).

س‌- الفعل المضارع :كل كلمة تدل على حدوث عمل في الزمن ………..أو ………… (في زمن التكلم أو بعد …………………..).
ش‌- الفعل………….:كل كلمة تدل على طلب عمل في المستقبل ,(………..زمن التكلم).

س : حدد الجملة المفيدة بوضع دائرة:

1) يزرع الفلاح الأرض.

2) الرياض عاصمة.

3) لون العلم أخضر.

4) الجو في جدة.

س: أكمل الفراغ بما هو مطلوب منك:

أ- …………..العصفور فوق الشجرة. (ضع فعل مناسب)

ب- نزل محمد……….الطائرة. (ضع حرف مناسب)

ج- ……….تحلق في الجو. (ضع اسم مناسب)

د- …………. لذيذة الطعم. (ضع أسم مؤنث)

هـ- يشرف …………على البناء. (ضع اسم مذكر)

و- …………. الحجاج بين الصفا والمروة. ( ضع فعل ماضي)

ي- ,,,,,,,,,,المسلمون حول الكعبة. (ضع فعل مضارع)

م-……………يا محمد دروسك. (ضع فعل أمر)

ط- يشرب الطفل الحليب. (بين نوع الجملة هل هي مفيدة أو غير مفيدة)

ظ-رسم محمد وردة (حدد نوع الاسم مذكر أو مؤنث)
ـــــــــــ
ع-الجمل سفينة الصحراء. (حدد نوع الاسم مذكر أو مؤنث)
ـــــــــ

س:حول الجمل حسب ما هو مطلوب منك:

1_ تعالج الطبيبة المرضى.
حول المؤنث إلى مذكر (…………………………………………. .)

2_ سافر والدي إلى الرياض.
حول الفعل الماضي إلى مضارع (…………………………………………)

3_ يحافظ محمد على تأدية الصلاة في وقتها. حول من فعل مضارع إلى أمر(………………………………………. ……..)

س : مثل لما يأتي في جمل مفيدة:

أ‌) أسم حيوان مؤنث.
………………………………………….. .

ب‌) جملة مكونة من كلمتين.
………………………………………….. .

ج)جملة تحتوي على الحرف على.
………………………………………….. .

د) فعل ماضي.
…………………………………………. .

هـ) اسم جماد مذكر.
…………………………………………. .

و)فعل وبيني نوعه.
……………………………………….. .

ي)جملة مكونة من ثلاث كلمات.
……………………………………….. .

س : لون الاسم المذكر باللون الأزرق والاسم المؤنث باللون الأحمر:

س : أختار المناسب من بين الأقواس:

1- يشرح ……………درس القواعد. (المعلم _ المعلمة)

2- سافرت من مكة…….الطائف. ( من _ إلى )

3-…………..أمي الطعام. (يطهو _ تطهو )

4- يسبح …………في الماء (السمك_الزرافة)

5- …………لذيذة الطعم. ( التفاح _ البرتقال)

6-المجتهدون…………..في الامتحان. ( نجحوا _ نجحنا )

7- ………….فاطمة بمسابقة القران. ( فاز _ فازت )

س : ضع خط تحت الفعل في الجمل ثم بين نوعه:

أ‌- ذاكرت هند دروسها. نوعه(……………….)

ب- يهطل المطر في مدينة الطائف. نوعه(………………)

ج- استيقظ يا خالد من نومك مبكراً نوعه(………………)

د- يسبح المؤمن ربه. نوعه(……………..)

س : ضع أسم مناسب ثم بين نوعه من حيث التذكير والتأنيث :

1_ تعجبني ………….المهذبة. نوعه(…………………)

2_ …………..حيوان مفترس. نوعه(………………..)

3_يغرد …………. فوق الغصن. نوعه(……………….)

4_ رقبة ………….طويلة. نوعه(………………)

س: ضع في الفراغ حرفاً مناسباً:

أ‌) وضعت القلم ……….. الحقيبة.

ب‌) نزل والدي……….السيارة.

ت‌) شربت الدواء ….الملعقة.

ث‌) سافرت ……….أبها في الصيف.

س: صنف الكلمات التي تحتها خط في الجدول واكتبها في المكان المناسب:

الجملة
الفعل
الاسم
الحرف

1_ اشترى التلميذ قصة مـــن المكتبة.
ـــــــــــ ــــــــــ ـــــــ

2_أنشأت الحكومة المدارس في كل مكان.
ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــ

س: ضع كلمة(الأم ) في جملتين :

أ‌) الجملة الأولى مكونة من كلمتين:

………………………………………….. ….

ب‌) الجملة الثانية مكونة من ثلاث كلمات:

………………………………………….. …..

س : ضع الكلمات التالية في جملة من عندك:

1- صام (…………………………………………. …)

2- على (…………………………………………. ..)

3- الأزهار(…………………………………… …….)

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق!!!!

تسلميينـً ,

عسآإج عآلقوه ,

ربي لج حاافظ 🙂

شكرا لج الغلا

ربي يوفقج الجميع

تسلمين

شكرا………………..

السلام عليكم…

قواج الله يالغلا..

وموفقة باذن الله..

يسلمووو ع مروركمـ طيب …

ربي يعطيكمـ العافييه ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحان تعبير , إملاء , خط , الرابع , الفصل الاول للصف الرابع

امتحاان .. + تعبير + إمــــــــلاء + خــــــط

منقووووووولين ..

الملفات المرفقة

ωeł¢oмe —> █ █ █

[ شمشم برستيج

وأَنْـِآ أقـِؤلّ ليشَ الْبُقّعـِةٌ مَنَـِورةٌ .؟!

ثَـٍرْجِ إنتـِيّ مـِوجودَةٌ هَ ـِنْيّ ]

تًَــسلميِــن ع الطرح~ْ]…

ههاي ..

تسلمين واللهــ ..

الله يثلمج ْ}{…..

** جزاك الله خيرا **

^^ شكرا كتير تسلم إيديك ^^

شوو سوت علشان تشكروها عفان الله!!!!!بس و لو حتى انا طيبة و كريمة تسلم ايدج بس ما دري ع شو خخخخخخ!!!هههههه

شكــــــــــــــــــــــــــــــرااااااااااااااااا ااااً ش.ب

يسلمونيشين (=

موفقين ..

الــسلام عليــكم }^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بوركت جهودج,

ما قصرتي..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقه عمل لدرس سليمان ـ عليه السلام ـ للصف الرابع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
:
اليكم في المرفقات ورقه عمل

وان شالله لا تحرموني من صالح الدعاء

الملفات المرفقة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة أوراق عمل من درس فعل المضارع للصف الرابع

ورقة أوراق عمل من درس فعل المضارع ..

بعرض لكم ورقة عمل لفعل المضارع ..
وإن شاء الله تنال بأعجابكم ..

ضع خطاً تحت الفعل المضارع واضبطهُ:
سوف أستعد للمباراة.

أخذ الكلب يدُورُ حول صاحبه.
نعيش في الإمارات.
عندما تعُود فاطمة من المدرسة تُسارع إلى مُساعة أُمها.

موجود بالمرفقات بشكل أفضل مرتب ….

الملفات المرفقة

بارك الله في جهودكم

مشكورة اختي على الطرح

في ميزان حسناتك

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روح ملاك الليل مشاهدة المشاركة
بارك الله في جهودكم

تسسلمين غاليتي على المرور الجميل ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتوح مشاهدة المشاركة
مشكورة اختي على الطرح
في ميزان حسناتك

العفوو اخـووى الطيب ..
وتسسلم على المرور .. ^_^

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أوراق علاجية لضعاف التحصيل اللغة العربية الصف الرابع الصف الرابع

[ السلام عليكــُم و رحمـة الله وبركاتــه }
يسعــدلـي صباحكم مساكم بكـل أنوآع الورد و الجــوْري . . !

،

آورآقَ علآجيةَلضعآف التحصيل باللغةً العربيةَ

الصفً الرابعَ

منقولَ بذمتيهً

فَ المرفقآتَ

الغَ ـــلاكلهَ

الملفات المرفقة

وعليكم السلام

تسلمين فديتج

..الًلهـٍ يسلَـ م ـًج ..

شكرا

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووورة
بس ابي اوراق عــمل ,,,
اووكـ
……….
!!!
؟؟؟؟
….

بارك الله فيج

تسلمين ..

๑غرڪْ زمانڪْ๑

مشكوره اختي ^ـــــــ^

آلعفٍو . .

آحيمزْ آللي فووووقَ آوك من عنونيِ ^^

شكرا,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

ألف شكر وألف تحيه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اختبار اللغة العربية الصف الرابع الوحدة الأولى التقويم الأول الفصل الأول للصف الرابع

[{ الْـسَلامـ عَليّڪُـم و رحّمـﮧ الله و برڪَـاتـﮧ . . *
يَسعِد صٌبـاحڪَم مِســاڪم بـكَل خيــَر ]} ,,’،

منقولَ

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

وفيجً..

[جزاك الله خير

جزاك الله خيرا

الحــــــــــــــــــــــمد لله