التصنيفات
الصف العاشر

اجوبة كتاب الجغرافيا الصف العاشر للصف العاشر

لا تحرمونا من ردودكم
الحل في المرفقات

الملفات المرفقة

بوركتي خيرا ع التالق

سلمتي ع طرح

تسلمون ع المرور

مشكورررررررررر بس واين حل بزبط

شكرا لك

مشكووووووووووووووووووررررررررر

العفو

يسلمووو خيتــٍووو ..~
ربي يعطيج الف عافيــٍه ..~ْ

تقبلي مروري :.[COLOR="Red"] مح ـد يكلمني ..}{[/COLOR]

تسلمووووووووو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابا ملخص كتاب الجغرافيا الفصل الاول الصف الحادي عشر

ابا ملخص كتاب الجغرافيا الفصل الاول
ابا ملخص كتاب الجغرافيا الفصل الاول
ابا ملخص كتاب الجغرافيا الفصل الاول
ابا ملخص كتاب الجغرافيا الفصل الاول

مشكوره وماتقصرين

السلام عليكم

هذا مال صف تاسع
عالعموم شكرا

قايز أريد ملخص ضروري بليييز كتاب الجغارفيا إذا في

ملخص الجغرافيا .. .. للصف الثاني عشر أدبي الفصل الأول.. منقول للإفادة … وإدعولي ..

الدرس الأول : الموقع الجغرافي للوطن العربي

يقع الوطن العربي في نصف الكرة الشمالي باستثناء جزر القمر والأطراف الجنوبية من الصومال
يقع الوطن العربي عند ملتقى ثلاث قارات هي : آسيا و أفريقيا و أوروبا
يقع أقصى امتداد للوطن العربي نحو الشمال في دولة عربي هي : العراق
البحر الذي يقع بين جانحي الوطن العربي هو البحر الأحمر
عدد دوائر العرض التي تقطع أراضي الوطن العربي 39 دائره / من 2 جنوباَ إلى 37 شمالاً
عدد خطوط الطول التلي تمر بالوطن العربي 77 خط / من 17غربا ْ إلى 60 شرقا ْ

علل / يعد البحر الأحمر أداة اتصال بين جناحي الوطن العربي ؟
تشابه الظواهر البشرية
عرضه لا يزيد عن 350 كم

الموقع الجغرافي : هو موقع نسبي ومكاني وفلكي لدولة ما
الموقع النسبي : هو موقع الدولة بالنسبة لدوائر العرض وخطوط الطول
الموقع الفلكي : هو موقع الدولة بالنسبة لقرات العالم
الموقع المكاني : هو مساحة دولة ما
الشعب العربي: هو مجموعة من الأفراد مقيمون فوق اقليم الدولة يرتبطون بروابط سياسية وقانونية تعرف بالجنسبة .
الأمة العربية : مجموعة من الشعوب يكون بينها تاريخ وأرض ولغة وثقاة ودين مشترك
الوطن العربي : أن الوحدة العريبة قائمة لا محال
العالم العربي : مصطلح استعماري بريطاني ويعني أن الوطن العربي قابل للوحدة وقابل للتقسيم

الدرس الثاني : مساحة الوطن العربي
مساحة الوطن العربي 14 مليون كم2
نسبة مساحة الوطن العربي من مساحة العالم 10.2%
نسبة قارة آسيا من الوطن العربي 28%
نسبة قارة أفريقيا من الوطن العربي 72%
عدد دول الوطن العربي 22 دولة
رتب تصاعدياً الدول المليونيه السودان – الجزائر – السعودية – ليبيا – مصر – موريتانيا
الوطن العربي " أكبر " من قارة أوربا
أصغر دولة في الوطن العربي & آسيا البحرين
أصغر دول في قارة أفريقيا جزر القمر
وأكبر دولة في قارة آسيا السعودية

حقائق جغرافية :
التفاوت الكبير بين مساحات الدول العربيه
معظم الدول العربية الآسيوية صغيرة المساحة .

مزايا اتساع مساحة الوطن العربي :
تنوع الإنتاج النباتي، الجيواني ، والزراعي سمح بقيام تبادل تجاري
أدى أو أتاح * التكامل الاقتصادي / * الخلاص من التبعية للدول الأجنبية
تنوع الثورات المعدنية سمح بوجود مصادر طاقه + مياه جوفية
حل بعض المشكلات و القضايا الجغرافية و الاقتصادية
مثل *سوء توزيع السكان / *الزيادة السكانية المستمره / *الضغط على الموارد الاقتصادية

الدرس الثالث : حدود الوطن العربي
علل/ الوطن العربي يتمتع بحدود طبيعية؟ لأن معضمها بحار وجبال
يمتد الوطن العربي من الرأس الأبيض في موريتانيا على المحيد الأطلنطي غرباً إلى رأس الحد في سلطنة عنات شرقاً .
يحد الجانب الشرقي للوطن العربي ظاهرتان بارزتان طبيعيتنان هما : الخليج الغربي وخليج عمان وجبال زاجروس وكردستان
يحد أرض الوطن من جهة الشمال البحر المتوسط الذي يكون حداً طبيعياً بين السواحل الغربية الإفريقية وقارة أوروبا و السفوح الجنوبية لهضبة الأنضول وجبال طوروس
تتمثل الحدود الجنوبية للوطن العربي في الجناح الأسيوي ببحر العرب والمحيط الهندي أما في الجناح الإفريقي فيتكون من أجزاء من الصحراء الكبرى وهضبة البحيرات وحتى مصب نهر السنغال على المحيط الأطلنطي

الدرس الرابع : سمات الحدود السياسية للوطن العربي

تنقسم الحدود السياسية إلى قسمان :
الحدود الخارجية : تفصل الأرض العربية عن الدولة المجاورة
الحدود الداخلية : بين الدول العربية الشقيقة

وظائف الحدود السياسية :
الوظيفة القانونية * سيادة الدولة / * التنمية و التعمير
الأمن و الحماية * العدوان الخارجي / * التسلل إلى الداخل / * حماية صحية
الحماية الاقتصاديه * فرض الظرائب /* تحديد النظام الاقتصادي

مزايا وخصائص الحدود السياسية للوطن العربي :
تعد الحدود المائية من أفضل أنواع الحدود من حيث الفصل وقلة النزاعات والاحتكاك بين الدول
تتضمن الحدود المائية جزراً عربية عديدة
تتصف الحدود البرية بطولها وعدم وضوحها في بعض المناطق
2/5 مجموع الحدود الخارجية التي تفصل بين الوطن العربي
تتصف الحدود البرية في أفريقيا بالطول والاستقامة
تكثر الحدود الهندسية في الوطن العربي
تساعد التضاريس على سهولة الاتصال فالحدود لا تقف سداً أو حائلاً بين وحدة الدين واللغة و التاريخ والأهداف والمصالح المشتركة تمثل الركائز الأساسية للتضامن العربي .

الجهود التي قامت بها دولتنا لأستعادة جزرنا الثلاث بالطريقة السلمية :
مفوضات / 2 . احالة القضية إلى المحكمة الدولية

أدلة على عروبة الجزر الثلاث ( طنب الكبرى – طنب الصغرى – أبو موسى ) ؟
ينحدر أهل هذه الجزر من قبائل عربية " تميم، حريص "
لسان هذه الجزر لسان عربي فصيح
سكانها يحملون الجنسية الإماراتية
الوثائق والرسائل بين المعتمد البريطاني وحاكم الشارقة ورأس الخيمه تؤكد أن الجزر إماراتية
جميع المرافق العامة فيها تخضع لإدارة الإماراتين

من الحدود التي لا تتطابق مع الظواهر الطبيعية ← * الحدود بين سوريا و تركيا / ايران و العراق / ليبيا و النيجر

ما المشكلات التي تتوقعها في حال عدم مراعاة الظواهر البشرية عند رسم الحدود السياسية بين الدول ؟
أطماع اقتصادية / معآرك وخسائر الأرواح
خسائر في الموارد الاقتصادية و البشرية

ما النتائج التي ترتبت على وجود الحدود السياسية المفروضة بين الدول العربية ؟
تفتيت الأرض
تعكير صفوة العلاقات بين الدول
الخلافات الطائفية
ترسيخ النعرات الإقليمية

حدود طبيعية : هي الحدود التي تفصل بين الدول المجاورة عبارة عن حدود طبيعية مثل : جبال / سهول / بحار / أنهار
الحدود الهندسيه :هي التي تتفق مع دوائر العرض وخطوط الطول
المياه الإقليمية : هي المياه التي تحادي سواحل الدولة وتمارس فيها السيادة ووظائفها السياسية والإقليمية

الدرس الخامس : أهمية الموقع الجغرافي للوطن العربي

أهمية الموقع الجغرافي للوطن العربي :
يشغل مكاناً وسطاً بين قارات العالم القديم
يعد اقلم اتصال وتتخلله أراضيه مسطحات مائية هامه وهو حلفة الوصل
أدى إلى قيام تبادل تجاري وثقافي بين هذه الجهات
يعد مهد الديانات السماوية الثلاث ( اليهوديه ـ المسيحية ـ والإسلام )
يدينها نصف سكان العالم وعلى أرضه توجد مقدسات هذه الأديان وإليه تتفاطر الحجيج من العالم أجمعه مما أكسبه " أهميه روحيه "
أهمية اقتصادية كبيرة وازدادت بعد اكتشاف المعادن والنفط
انتاج الوطن العربي : 31.7% من الانتاج العالمي
احتياطه 50.3% من احتياطي العالم عام 2022م
ظهور أولى الحضارات
وادي النيل : مصر / البابلية : العراق / الأشورية : بلاد الشام

بما تفسر ظهور الحضارات على أرض الوطن العربي ؟
توافر المياه و التربة الخصبة والمناخ المناسب ← قيام زراعة ← استقرار

يتحكم الوطن العربي بممرات ومضائق مائية هامة لها وزنها على صعيد التجارة الدولية مثل :
مضيق باب المندب يربط البحر الأحمر / بـ خليج عدن والمحيط الهندي
مضيق جبل طارق يربط البحر المتوسط / بـ المحيط الأطلسي
قناة السويس يربط البحر الأحمر / بـ البحر المتوسط
مضيق هرمز يربط الخليج العربي / بـ خليج عمان

نتائج ترتبت على الموقع الجغرافي للوطن العربي
توافر الظروف الطبيعية جعله موطن الإنسان الأول .
اقليم اتصال وتبادل
← لـ إمتداده بين اقليمين " الاقليم المعتدل ف الشمال الغربي و الاقليم المداري والموسمي في الجنوب"
اقليم للاتصال ومبتبادل تجارياً
← لـ اشرافه على هدت مسطجات مائية
اهتمام الشركات الأجنبية باستغلال النفط
← بسبب توسط مواقع انتاجه في الوطن العربي وسهولة التصدير
تنافس الدول الأجنبية للسيطرة على اراضيه
← مستغلين موقعه الهام للاستفادة من خصائصه

الطرق التجارية التي كانت تمر عبر الوطن العربي :
طريق الهلال الخصيب
طريق مصر
الطريق الصحراوي
طريق شبه الجزيرة العربية

متى تراجعت أهمية الوطن العربي ؟ عند اكتشاف طريق رأس رجاء الصالح 1498 م
متى استرجع أهميتة
1. بعد شق قناة السويس 1869
2. بروز عصر الطيران
3.صخامة الوطن العربي من انتاج النفط31.7%

لماذا أصبح الطلب على خدمات النقل الجوفي في الوطن العربي ضرورة لا يمكن الاستغناء عنها ؟
بسبب امتداد الوطن العربي في مواقع متوسطة استراتيجية . .

أهمية قناة السويس :
← تقصير المسافة بين الشرف و الغرب مما يقلل من التكاليف
← تنشيط الحركة التجارية عبر الوطن العربي فعادت اهميته تدريجيا
← رفع مصادر الدخل لمصر
← تقصير الوقت

أدلة من التاريخ القديم على تنافس الدول الأجنبية وأطماعها في الوطن العربي :
تنبه الفرس منذ القرن السادس قبل الميلاد
الرومان في القرن الرابع قبل الميلاد
الهجمات الصليبية في القرن الحادي عشر
الزحف المغولي في منتصف القرن الثالث عشر
أيضا قديماً :
الانتداب البريطاني ← الوطن العربي
الانتداب الفرنسي ← بلاد الشام والمغرب العربي
أدلة من التاريخ حديثا على تنافس الدول الأجنبية وأطماعها في الوطن العربي :
فلسطين ← اسرائيل
العراق ← أمريكا

وتم بحمد الله …

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تم : طلب حل التقويم 3 و4 لمادة الجغرافيا , ثاني عشر للصف الثاني عشر

لوسمحتوا الي عنده الحل لايبخل علينا وفي ميزان حسناتكم

me 2 ><"

أسم الدرس وإن شاء الله ما بنقصر

اختي اماراتية حلوة الدروس إللي طلبتها غلا راكان هي:
الوحدة الثالثة المناخ و النبات الطبيعي
و
الوحدة الرابعة السكان في الوطن العربي

للأسف مب قادرة أحصل على النت افتر راسي و أنا أدور 🙁 أنا أبا بعد

حصلت الحلول أخيراً 🙂

حل التقويم الوحدة الثالثة (المناخ و النبات الطبيعي) :

المنخفض الجوي : يحدث نتيجة ارتفاع درجة الحرارة و هبوط الضغط الجوي يؤدي الى حدوث الرياح من جميع الاتجاهات .

الهاشاب : أحد أنواع الأشجار التي تنمو و تتخلل السافانا النباتية ويوجد فيها الصمغ العربي .

السيروكو : رياح محلية تهب على الجزائر و تؤدي الى ارتفاع درجات الحرارة .

الأمن الغذائي .. طبعا محلول بس اذا تبونه ص 68

فسر ما يلي :

جواب السؤال الاول : نتيجة لاختلاف الكسب الحراري بين اليابس والماء وهي رياح ذات طابع دائري محلي .

الثاني :نتيجة لامتداد الوطن العربي في 39 دائرة عرض وتنوع التضاريس والقرب والبعد من المسطحات المائية .

الثالث : بسبب امتداد القليم الشبه الاستوائي و تتميزبأمطار صيفية وحرارة مرتفعة و اختلاف درجة الحرارة والتربة .

الرابع : صناعة الورق و صناعة العقاقير الطبية .

قدم مقترحات :

الجواب الأول ص 68

الثاني : 1 – عدم اقامة المصانع على ضفاف الانهار .2- فرض عقوبات على رمي المخلفات في الأنهار .

سجل أهم العوامل التي أدت الى تنوع المناخ في الوطن العرب:

1- تنوع اشكال التضاريس .
2- توزيع اليابس والماء .
3- امتداد الوطن العربي 39 دائرة عرض .

ما النتائج المتوقعة …….

1- تحكم الدول الغير عربية بالسيطرة على المياه العربية .
2- تعرض الدول العربية للجفاف .
3- وجود مشكلات سياسية .

————–

حل أسئلة التقويم الـرآبع ..~

التعدآد السكآني : العمليه الكليه لجمع وتجهيز وتقويم وتحليل ونشر البيانات السكانيه والاجتماعيه .

التركيب النوعي للسكآن : تقسيم السكان الى ذكور وإنآث .

البيانات السكانيه الدوليه : هي البيانات التي تنشرها هيئة الامم المتحده و اجهزتها المختلفه مثل : كتاب السكان السنوي .

المنو الطبيعي للسكان : هو حساب المواليد والوفيات

الكثافه الانتاجيه : اجمالي عدد السكان مقسوم على المساحه المستغله فقط .

بم تفسر :


يشوب التعدادات السكانيه في الوطن العربي بعض السلبيات ؟


الجوآب : قلة الوعي الاحصائي ، تحوف البعض من اهداف التعداد . إعطاء بيانات غير دقيقه .

ارتفاع معدل المواليد في الوطن العربي ؟

االجواب : العادات والتقاليد ، الدين الاسلامي الحنيف الذي يحث على الزواج المبكر . ارتفاع المستوى المعيشي .

ارتفاع معدل النمو السكاني في دول الخليج العربي ؟

الجواب : الهجره ، تطور الخدمه الصحيه . الحث على الزواج ، ارتفاع المستوى المعيشي .

انخفاض نسبة قوة العمل الحقيقيه في الوطن العربي ؟

الجواب : انخفاض نسبة اسهام المراه في العمل بسبب العادات والتقاليد

ارتفاع نسبة صغار السن

قلة الكثافه السكانيه في معظم مناطق الصحراء الكبري الافريقيه ؟

الجوآب : ارتفاع درجة الحراره ، الجفاف ، ندرة الامطار

ارتفاع الكثافه السكانيه في دلتا نهر النيل ؟

الجواب : اعتدال المناخ ، وفرت المياه العذبه ، وفرة فرص العمل ، تربه خصبه .

مهارات التفكير :

لماذا اهتم العلماء بدراسة تركيب السكان ؟

ج : * التعرف على مشكلات السكان مثل الخدمات

* وضع ميزانيه قياسيه ، معرفة حجم قوة العمل

2 – حدد ثلاث مشكلات سكانيه تواجه المجتمع العربي :

* الفقرر * البطاله * العنوسه * النمو المرتفع للسكان

3 . سجل مقترجين للحد من المشكلات الاتيه :

الاثار السلبيه للهجره الخارجيه الى الدول العربيه النفطيه :

ج : نشر الوعي بين المجتمع ، تقنيت الهجره

هجرة الكفاءات العربيه الى الدول الاجنبيه ؟

ج : تشجيع العلماء بالرواتب

الانفاق على البحث العلمي

الهجره المستمره من الريف ال المدن الرئيسيه والعواصم :

ج : توفير فرص عمل ، تطوير الخدمات في الريف

تتسم الاحصاءات الحيويه في الدول العربيه بالقصور في دقه بيناتها :

ج : نشر الوعي في المجتمع

استخدام التقنيات الحديثه في التسجيل

منقول للأمانة ،، ~
ادعوا لصاحب الحل، يا رب الله يوفجه ، آميييين

اسفه وااااايد تاخرت عليكم ف ميزان حسناتكم ياااااااارب ويسهل على كل واحد يقدم لنا هاالحلول الحلوة بس الحمدالله دبرت عمري ف الجغرافيا المشكله اني ادرسه ليلة الامتحان مااحضر من قبل اهمال مني بس الحمدالله نجحت فيه

بآرك آلله جهودكن (=

موفقين ^^

.: السّلَــآآمُ عَ لَيْكُمْ :..

..ربّــي بَــ ” رَكْـ فِـــي مَجْ ـهـوودِجْ … و جَعَلَـــهْ في مِيـــزَ"ن حَسَنَــأإأتِــجْ…

.. بالتّـــــوفِيـــــــــــــق…

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مادة الجغرافيا القسم الأدبي الفصل الدراسي الثاني العام الدراسي 2022/2022 -تعليم الامارات

أسئلة تدريبية لقادة المستقبل .. طلبة الصف الثاني عشر
مادة الجغرافيا القسم الأدبي .. الفصل الدراسي الثاني .. العام الدراسي 2022/2015
أتمم العبارات الآتية بملء الفراغ بما يناسب
1- من الدول العربية ذات معدل النمو السكاني المرتفع جدا(فوق 50%) _______
2- العامل الطبيعي المؤثر في توزيع السكان الوطن العربي ____________
3- من الدول العربية المرسلة للقوى العاملة في الجناح الآسيوي _________

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بحث عن أهمية علم الجغرافيا -تعليم الامارات

علم الجغرافيا

هو علم يدرس الأرض والظواهر الطبيعية والبشرية عليها و يعود أصل الكلمة إلى اللغة الإغريقية، ترجمتها بالعربية وصف الأرض.فلفظ الجغرافيا Geography لفظ إغريقي هو في الأصل geographic، مؤلف من شقين: أولها Geo ويعني الأرض، وثانيهما Graphic ويعني الوصف أو الصورة.
وعلى هذا الأساس فالجغرافيا هي" وصف الأرض " و قد كانت كذلك في بدايتها حيث كان الرحالة يصفون ويسجلون مشاهداتهم عن البلاد و الأقاليم التي يزورونها.
وكلمة الجغرافيا في اللغة العربية تعتبر حديثة بعض الشيء، حيث كان العرب والمسلمين يستعملون صورة الأرض أو قطع الأرض أو خريطة العالم والأقاليم أو المسالك والممالك أو تقويم البلدان أو علم الطرق.
اتفق على تقسيم علم الجغرافيا عبر العصور إلى الأقسام التالية:
الجغرافيا الطبيعية: وهي التي تهتم بدراسة طبيعة الأرض من حيث البنية الجيولوجية والظواهر الجوية و النبات و الحيوان الطبيعي أو البري.
الجغرافيا الفلكية : وتهتم بدراسة شكل الأرض وحجمها وحركتها وكرويتها وعلاقاتها بالكواكب الأخرى.
الجغرافيا البشرية و تنقسم إلى:
جغرافية السكان والجغرافيا الاقتصادية و الجغرافيا السياسية وتبحث في أقطار الأرض وحدودها السياسية ومشكلاتها وسكانها .
الخرائط : وهو علم يهتم بالخرائط و طرق إنشاءها .
و أخيراً انضم فرع جديد هو نظم المعلومات الجغرافية و الاستشعار عن بعد…

أهمية علم الجغرافيا:

إن الجغرافيا لم تعد ذلك العلم الذي يهتم بوصف الظواهر وصفا سطحيا بعيدا عن الواقع بل أصبحت ذلك التخصص الذي يتماشى والتطور العلمي الحديث المعتمد على التحليل والقياس والربط واستخدام النماذج والنظريات الحديثة وبذلك صارت في الاتجاه التطبيقي الذي يعرف اليوم بالجغرافيا الكمية والجغرافيا التطبيقية التي ترفض أن تستمر بعيدا عن الإنشغالات الكبرى للإنسان وذلك لما تمتاز به الجغرافيا من قدرة على التأقلم مع مختلف العلوم فهي تمثل همزة وصل متينة بين هذه العلوم وهي تسخرها جميعا لخدمتها وتأخذ منها ما يخدمها ويميزها عن غيرها وقد شهدت السنوات الأخيرة تحولات كبيرة في المنهج الجغرافي والمحتوى العلمي وكذلك في الأساليب التي يعتمد عليها في تحقيق الأهداف والأغراض ، ولعل من أسباب هذه التحولات أيضا ما طرأ على المحتوى البشري من تطور كبير حيث اصبح الجغرافيون يعالجون مواضيع لم تكن بالأمس معروفة حتى وكأن المتتبع لأعمال الجغرافيين يلمس ذلك الاهتمام المتزايد بالتركيز على دراسة الظواهر والمواضيع الطبيعية والبشرية المختلفة بطريقة تختلف عما كانت عليه في الماضي بفضل استخدامهم للوسائل الكمية المتقدمة في أبحاثهم استعانة بالإحصاء والإعلام الآلي والرياضيات والنماذج والهندسة والطبيعة والكيمياء ، وكان لذلك التطور في استخدام مثل هذه الوسائل نتائج هامة أسفرت عن دفع عجلة الجغرافيا وجعلها علما يتماشى وعصر التكنولوجيا ،حتى أطلق البعض على هذا التحول في استخدام الوسائل والمناهج مصطلح ( الثورة الكمية في الجغرافيا ) ، وهذه الثورة لقيت ترحيبا كبيرا من الجغرافيين لأن للمنهج الكمي مزاياه كثيرة ولعلى أبرزها و أهمها أن النتائج التي يمكن التوصل إليها تكون أكثر دقة بفضل التحليل العلمي لتسلسل الأحداث وهذا التحليل العلمي الجغرافي يبرز النظم التي أثرت في وجود الظواهر المختلفة التي يتعرض لها الجغرافي بالدراسة ، فهو لا يكتفي بالوصف بقدر ما يعتمد على الأسباب التي أنشأت هذه الظواهر .

مجالات البحث الجغرافي:

حتى تكون الجغرافيا قادرة على تشخيص المشاكل التي تنحصر في إقليم ما، فإنها تقوم بتحديد المجال ، وتشرح العلاقات القائمة بين مختلف العناصر الطبيعية والبشرية مهما تداخلت فيما بينها. و نتيجة لذلك تعتبر الجغرافيا ذات خاصية متميزة إذ نجدها تضع قدما في العلوم الطبيعية وقدما في العلوم البشرية. فإذا كانت التصنيفات الحديثة لمواقع العلوم المختلفة قد تمت سنة 1972 و قسمتها إلي ثلاث فئات هي: العلوم التحليلية التجريبية ، والعلوم التفسيرية التأويلية والعلوم النقدية فالجغرافيا من بين العلوم التي تمتلك خواص كل هذه الفئات . فدراسة المجال الجغرافي تؤكد وجود مكونات كثيرة طبيعية وبشرية مترابطة تتميز بتفاعلات كثيرة تحصل بين هذه المكونات . وهو ما يجعل دور عالم الجغرافيا فيها حساسا ومهما ولذلك نجد دراسة المجال الجغرافي لا تقتصر على موضوع في حد ذاته أو على ظاهرة دون الأخرى و مع أن المجال الجغرافي يشمل كل الظواهر مجتمعة، فإن دراسة هذه الظواهر تبحث منفصلة مع قياس درجات التفاعل والتعليل والتحليل دون إهمال أي عنصر من عناصر المجال . و نظرا لأهمية المجال الجغرافي أقرت اليونسكو منهجية تدريسه في أوربا على تلامذة المستوى الابتدائي في حالته التطبيقية اعتمادا على فهم أو إدراك خمسة أسئلة كما هو موضح فيما يلي: المجال المنتج: إن مجرد اقتراحنا للتلاميذ الاستفسار عن الخطوات التي تتعلق بمفهوم المجال المنتج يعتبر مسلكا نحو إدراك الواقع أي الانتباه إلى أن كل مجال ما هو إلا حالة من أحوال الحركية (أي أنه في حالة إنتاج) وبالتالي هو نتاج لقرارات بشرية (تأثير التدخل البشري).

مدخل إلى علم الجغرافيا:

يهتم علم الجغرافيا بدراسة مظاهر سطح الأرض و تقوم على أساس الموقع و الموضع و الامتداد. كما تعني الجغرافيا أيضا بدراسة أشكال الأنظمة الموجودة على سطح الأرض و العلاقات الرابطة بين الظواهر المختلفة.

الجغرافيا العامة و الجغرافيا الإقليمية في المنظور التقليدي:

تتنوع الجغرافيا في المواضيع التي تدرسها و الطرق التي تنتهجها. تدرس الجغرافيا جميع المظاهر التي يتصف بها سطح الأرض طبيعية كانت أم بشرية وتنقسم إلى شعبتين أساسيتين متكاملتين اختلافهما قائم على تباين طرق المعالجة و المنهجية. الشعبة الأولى ممثلة في الجغرافيا العامة بكل أنواعها الطبيعية و البشرية و الاقتصادية…الخ و الثانية هي الجغرافيا الإقليمية. الاختلاف بينهما هو أن الأولى تدرس الأنماط و تبحث عن القوانين المتحكمة فيها في حين أن الثانية تعتني بإبراز المميزات التي ينفرد بها كل منظر و كل مركب إقليمي. تحلل الجغرافيا العامة العلاقات و الارتباطات لأنها تضع كل عنصر في قالبه العام خلال الدراسة, غير أنها لا تقارن أي ظاهرة إلا بظاهرة مماثلة لها تذكر تحت نفس العنوان, بينما تختص الجغرافيا الإقليمية بالبحث عن العلاقات و الارتباطات التي تصل بين الظواهر القائمة في الإقليم الواحد و تقارن بينها رغم التباين في طبيعتها و أنماطها و يكون هذا لإبراز الانفراد الذي يتميز به الإقليم مع الأقاليم الأخرى. الجغرافيا الإقليمية هي البحث التركيبي لقطعة من مجال الأرض, و مهمتها ليست بوضع كشف عام لمكونات هذه القطعة بل مهمتها هي البحث عن الطريقة التي نظم بها هذا المجال و كيفية استغلال الإنسان له. الإقليم : يطلق اسم إقليم على مجال من الأرض ينفرد ببعض المزايا و المقومات تجعله وحدة متكاملة و تميزه عما يجاوره من مجالات و يمتد بنفس الدرجة التي تمتد بها هذه الخصائص و هذه المميزات مع العلم أن مفهوم الإقليم نسبي و اجتهادي إن لم نقل ذاتي. نسبي إذا أخذنا بعين الاعتبار أنه لا يوجد على سطح الأرض منطقة تتشابه في كل مقوماتها مع منطقة أخرى مهما صغر حجمها و اجتهادي ذلك لأن الفرد هو الذي يقوم شخصيا بتحديد الإقليم عادة حسب ما يتراءى له من خصائص يقوم عليها هذا التحديد و بقدر تنوع الأسس التحديدية بقدر تنوع الأقاليم نفسها. تتغير الأسس التحديدية إما حسب المكان أو الهدف المرسوم للتحديد الإقليمي إذا وضع التحديد من أجل استغلاله في تصميم مخطط تنمية مثلا فعناصر الاستقطاب المدني أو درجة التطور الاقتصادي أو التقسيم الإداري الذي سيكون الإطار التنفيذي للمخطط هي التي ستتحكم في تعريف الإقليم و كذلك يلعب اتساع الفضاء المدروس دورا هاما في تحديد نظرة الباحث إلى المقومات لأن المقياس المستعمل في وضع البحث يختلف مع اختلاف درجة الاتساع فتدرس الوحدات الشاسعة بمقياس صغير و الوحدات الضيقة بمقياس كبير و الأمر الذي يكون هاما في المقياس الكبير قد لا يصبح كذلك إذا صغر المقياس. فالمقومات التي يستعملها الدارس في تحديد الدراسة الإقليمية لا تتغير مع تغير طبيعة الشيء فقط بل كذلك حسب زاوية النظر التي يختارها و مقياس الدراسة الذي يضعه. و ذكرنا في التعريف أن حدود الإقليم خاضعة للمضمون الذي تحتوي عليه فيجب إذا تحليل هذا المضمون أولا حتى يسهل توقيع حدودا دقيقة تبعا لعناصر الاختلاف أو التشابه. يمكن لكلمة إقليم أن تشير إلى مركب متجانس تكون فيه العلاقات بين مختلف العناصر المكونة له واحدة أو تشير إلى مجموعة من مركبات متجانسة صغيرة تكون الفروق بينها داخل المجموعة أقل من تلك التي تفصلها عما حولها فتكون إقليما متميزا له صبغة إجمالية واحدة تبرزه وسط مجموعات أخرى. و يمكن للإقليم أيضا أن يكون مجموعة منظمة تحت تحكم مركز عمراني يجمع بين وحداتها حتى و لو اختلفت اختلافا كبيرا. الإقليم إذا عبارة عن مركب و دراسته تخضع للبحث التركيبي فيبدأ أولا بتحديد عناصر المركب ثم نوضح العلاقات الكامنة بين هذه العناصر أي أنه يجب الإطلاع على مقومات الإقليم واحدة واحدة ثم إدراك كيفية تأثير كل منها على الأخر. قلنا بطريقة فريدة من نوعها كل ما يمكن لنا قوله حول الإقليم المدروس…

بحث عن أهمية علم الجغرافيا بحث عن أهمية علم الجغرافيا الاخمية العلم الجغرافيا الثامن , ثاني اعدادي

يسلمو ع الطرح الغاوي

تسلم خيوووووووو ع الطرح

وساااعدتنا ف النشاااط

عمري ما بنسا ه المعروف ^^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مراجعة عامة في الوحدة الاولى لمادة الجغرافيا للصف التاسع

السلام عليكم
انا غبت عن هذا المدونة لفترة طويلة و الحين رجعت و ابغى اعوض , و ان شاء الله افيدكم

احضرت لكم مراجعة عامة في الوحدة الاولى في مادة الجغرافيا و ان شاء الله تعجبكم وتستفيدون منها

الملفات المرفقة

مشكووووووووووور

شكرااااااااااااااااااااااا

المزيد ان شاء الله

o0o0oDo0o0o

مشكووووور وجزاك الله ألف خير

شكرا

يسلمووووووووووووووووووووووو

شكر على المجهود الرائع

مكن حل ص101و101و102و103و104و104 ارجووووووووكم

يسلمو

بغيت إمتحان جغرافيا مع الأجويبة بليييييييييييييييييييييييييييز

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير اسهامات العرب في تطوير علم الجغرافيا للصف التاسع

ولكم السااع
والله سوري لاني شوي بتعبكم معاي…
بس لو سمحتو ا ابي تقرير…كامل
يعني لاازم يكون فيه>مقدمه-محتوى-الراي-التوصيات-الخاتمه-المراجع<<ولازم في حدود 4او 6 صفحات..
عاد اسمحولي لاني دووورت ومالقيت<واذا لقييت اوعدكم اني بحط
.
.
.
خويتكم
سيسو

اقول شو اسم التقرير

تقرير عن شوو

اممم اسهامات العرب في تطوير علم الجغرافيا
.
.
ولا اي شي بس يخص منهجنا عااشر اوكي
.
.
خويتكم
.
.سيسوه

للاسف ما حصلت
اي تقرير اخر ؟

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
للاسف ما حصلت
اي تقرير اخر ؟

مشكوور خيووو لانك دوورت..

ياناس يااعالم
.
.
ســـاعدوني

واااو
وااااااااااااااااااااايد حلو شكرا وفي ميزان حسناتكم

شكرا وما قصرتو

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

حل جميع دروس الجغرافيا سابع ف2 -مناهج الامارات

السلام علييكم ورحمة الله وبركاة كيف الحال شوو الأخبار ؟؟؟؟؟
لوو سمحتووو أريد حل كتاب التلميذ ص 287
الله يخلييييكم أريده ضرووووري

تم تعديل العنوان

هذه حلول جميع الدروس في الكتاب الفصل الثاني

حل كل الدروس.docx

لا تنسوني بالدعاء

تسلمين اختيه

شكرن على حل جميع دروس الجغرافيا

جزاكِ الله خير كوبرااا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

تعاريف كتاب الجغرافيا (الفصل الثاني) للصف التاسع

اوراسيا: مفهوم يطلق على آسيا وأوروبا معاً

الدول الاسكندنافية:هي مجموعة دول (السويد – النرويج – الدنمارك)

دول البيولكس:هي مجموعة دول (هولندا – بلجيكا – لكسمبورج)

الدول الداخلية: هي الدول التي ليس لها سواحل

السهل الأوروبي العظيم:هز سهل متسع جدا يمتد من روسيا شرقا الى سواحل أوروبا الطلة على بحر الشمال وتجري به عدة أنهار

الفيوردات:خلجان عميقة وصغيرة توجد على السواحل وتكونت بسبب حركة الأنهار والكتل الجليدية من اليابس الى الماء

الأذرع البحرية: هي أجزاء من بحار تمتد داخل اليابس

الأمطار الحمضية:امطار ملوثة بسبب اختلاط دخان المصانع مع بخار الماء الذي يتصاعد لطبقات الجو العليا

الدول السبع الصناعية الكبرىألمانيا ــ فرنسا ــ انجلترا ــ الولايات المتحدة ــ اليابان ــ كندا ــ إيطايا)

الاكتفاء الذاتي: انتاج معين من صناعة او زراعة او او معادن يكفي حاجة السكان ويمنع الاستيراد من الخارج

الزراعة المختلطة: تجمع بين زراعة المحاصيل وتربية الأبقار بغرض انتاج اللحوم والألبان

الطاقة الكهرومائية:طاقة كهربائية تولد من اندفاع المياه من السدود

السوق الأوربي المشترك: اتحاد اقتصادي بين دول غرب أوروبا تتحرك فيه التجارة بدون ضرائب ورسوم جمركية

التلوث الجوي: تغير خصائص مكونات الهواء ونسب الغازات الى بعضها البعض بسبب تصاعد كبيرة من الغازات الضارة

التيارات البحرية: كتل من المياه تتحرك في اتجاهات مختلفة في البحار والمحيطات بسبب اختلاف كثافة المياه

ساحل الريفيرا: ساحل سياحي طويل يمتد في أراضي فرنسا و ايطاليا ويطل على البحر المتوسط

الغابات المختلطة: تنمو في الاقليم الصيني وغرب اوروبا بسبب فزارة الأمطار وهي خليط من الغابات الصنوبرية والنفظية

مدينة الصلب:هي مدينة بتسبرج في الولايات المتحدة الأمريكية تشتهر بصناعة الحديد والصلب

سهول اللانوس: اقليم الحشائش المدارية الطويلة (السافانا) وينحصر بين جبال الأنديز وهضبة جيانا ويخترقها نهر الاورينوكو

سهول السلفاس: سهول الغابات المدارية المطيرة ويجري فيها نهر الأمازون

سهول البمباس:سهول تنمو فيها ححشائش الاستبس وتقع في المناطق المعتدلة وتوجد في امريكا اللاتينية وهي منطقة ذات أهمية اقتصادية

أمريكا اللاتينية:تظم دول أمريكا الوسطى والجنوبية والبحر الكاريبي ويفصلها عن الولايات المتحدة نهر ريو جراند

الكامبوس: حشائش السافانا التي تنمو في هضبة البرازيل

تـسلم المـعتصم ع التـعـآريف ^^

تسلم أخويـ~ْــًٍـ ه ع الطرحْ.,

يزااكْ اللهـٍ آلف خيرْ..

تسلمـ عـ الطرح ..~

و يزاكـ الله كل خير ..~

و نترياا كل يديد من صوبكـ ..~

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان جغرافيا في الدرس الرابع , الجغرافيا , التاسع -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

امتحان جغرافيا للدرس الرابع

1. ما العوامل المؤثرة في المناخ؟
___________________
___________________
___________________

2. ما الفرق بين الطقس و المناخ؟
__________________________________________________ __________________________________________________ __________________

3.ما هي عناصر المناخ؟
_______________
_______________
_______________
_______________

4. يصل متوسط النهايات العظمى لدرجات الحرار ة ____
5. يتراوح متوسط النهايات الصغرى ما بين _________
6.كيف يتم إيجاد المدى الحراري السنوي؟
__________________________________________________ ___________
7. كيف يتم إيجاد المدى الحراري اليومي؟
__________________________________________________ ___________
8.متى يبدأ و ينتهي الشتاء في دولة الإمارات؟
__________________________________________________ ___________
9.عرف الرياح:
__________________________________________________ ___________
10.ما هي أنواع الرياح التي تهب على دولة الإمارات؟
____________________
____________________
____________________
11.ما هي أنواع الرياح الموسمية؟
___________________
___________________
12.أذكر أمثلة للرياح المحلية في دولة الإمارات؟
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
13.أين تكثر الأمطار؟و لماذا؟
______________________________
______________________________
14.متى تسقط الأمطار؟
________________
15.متى يرافق الأمطار عواصف رعدية شديدة؟
________________
16.أذكر أمثلة للسدود في دولة الإمارات؟
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
17.اقترح بعض الإجراءات للمحافظة على مياه الأمطار؟
________________________________
_________________________________
18.من أهم المحميات في الإمارات:
____________________
____________________
____________________
_____________________
19.ما أنواع النباتات في دولة الإمارات؟أذكر أمثلة؟
_________________
_________________
20.ما الأساليب و الإجراءات التي تتخذها دولة الإمارات لحماية البيئة؟
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

م

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

الله يسلمج اختي..

امين يارب..

مشكوورة وماقصرتي
يزاج الله ألف خير
موفقة ياربي ^^

العفو اختي..

امين , تسلمين

صلى الله على محمد