التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث , للصف الثاني عشر ادبي , منطقة عجمان , مع الاجابة -مناهج الامارات

السلام عليڪم ورحمة اللھ

,
,
الامتحآن


تقبلو تحياتي

شكراً لج

يعطييج العافية

ما في اجابه
تحياتي لكي

للأسف مافي إجابة

السلام عليكم ..
مشكورة اختي
صراحة ابداع
شكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين عالنموذج متعاونة
بس الاجابة ما تفتح
ياريت تتاكدين
.
.
ربي يحفظج

شكرا – جزاكم الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

إمتحان تدريبي في الرياضيات مستويات عليا 2022 الفصل الدراسي الثالث ( للمتفوقين ) للصف الثاني عشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أقدم لكم امتحان متوقع و اسئلة قوية لمواضيع الفصل الثالث مختلفة عن نموذج التجريبي للوزارة مع نموذج الإجابة و الحل
وتوزيع العلامات التفصيلي لمعرفة مستوى الطلاب

أتمنى لكم التوفيق و النجاح

ادعولي

الملفات المرفقة

يعطيك العافية وليد وموفق ان شاء الله

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مراجعة الوحدة الثانية لمادة الجغرافيا للصف الثالث الثانوى الأدبى -التعليم الاماراتي

دعواتكم

منقول

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

شكرآ

تسلمين ولا هنتي

كمساميداااااااااااااااااا

حبوبة على الجهد انتضر كل جديدج

سي يوووووووو

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

شكككككككراً ^^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

وتسلم يمناج..

موفقين يارب..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

التكتلات الاقتصادية – الفصل الثالث – للصف الثاني عشر أدبي -تعليم الامارات

س- ما مظاهر الاختلافات في الأسواق بين الدول ؟
1. الرسومالجمركية
2. إجراءاتالاستيراد والتصدير
3. سياسةالأسعار
-السوق المشتركة :- منظمة إقليمية تنشئها الحكومات لوضع الضوابطالتي تزيل الخلافات وتحقق التقدم الاقتصادي لها
سما النواتج الاقتصادية التي تحققها السوق المشتركة ؟
– مجال الاستيراد والترانزيت : توسيعالاستيراد / خفض أسعار الاستيراد/ازدهار حركة الترانزيت
– مجال أسعار المنتجات : ضبط ارتفاعالأسعار
– مجال الإنتاج : زيادة الانتاج / حماية المنتجات الوطنية
س:متى تم إقرار الاتفاقية الاقتصادية الموحدة بين دول مجلس التعاون؟
1981 في الرياض
س– ما أهداف الاتفاقية الموحدة؟
1. تنمي
1. توحيدالنظم والتشريعات

2. تنويعالإنتاج

3. إعفاءالمنتجات الزراعية والحيوانية من الرسوم
4. – حدأدنى للتعريفة الجمركيةةالروابط الاقتصادية

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
يزاج ربي الجنان
مجهود رائع
.
.
وفقكِ الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
يزاج ربي الجنان
مجهود رائع
.
.
وفقكِ الله

مشكورة الرمش تسلمين ………

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب حل التقاويم الفصل الثالث -مناهج الامارات

السلام عليكم

اخواني خواتي من فضلكم ابا حل التقويم الفصل الثالث ضروري بلييييز حد يساعدني

انتظركم لاتاخروا عليه

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022 , 2022 , الكيمياء, الثاني عشر علمي للصف الثاني عشر

السلآم عليڪم ورحمة اللھ وبركآتھ
,
,
الامتحآن
http://www.rakdzone.com/UFiles/10f79…03-2-1-986.pdf
وبالتوفيج للجميع

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خير ++++
وفقكِ الله .

متعاونه ما شاء الله عليج
نشيطة , يا ريت تحطين الملفات في المرفقات عسب ما تنمسح
واذا حجمها وايد كبير ارفعيها على سيرفر معهدنا ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ

بارك الله فيج
موفقة

يسلمووو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص , مراجعة فيزياء الصف الثاني عشر الادبي الفصل الثالث للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمه الله ..

هذي المراجعه نزلتهـآ لكم .. ان شـآء الله
تستفيدون منهـآ

1 – السؤال الأول : أكتب المصطلح العلمي الموافق أمام كل عبارة من العبارات التالية .
1 – ( إشعاع طبيعي ) : إصدار بعض المواد إشعاعات بصورة تلقائية .
2 – ( قوى الربط النووية ) : قوة تعمل على تماسك مكونات النواة وتمنع تفتتها وتباعد مكوناتها . وتتلاشى عندما أصبح حجم النواة كبير نسبياً .
3 – ( العدد الكتلي ) : العدد الذي يدل عليه مجموع عدد والبروتونات وعدد النيوترونات
4 – ( أشعة جاما ) : أمواج كهرومغناطيسية نووية طولها الموجي قصير جداً وليس لها كتلة ولا تتأثر بالمجال الكهربائي أو المغناطيسي .
5 – ( أشعة ألفا ) : أشعة نووية مطابقة في شحنتها وكتلتها لنواة الهليوم .
6- ( أشعة بيتا ) : أشعة نووية سالبة الشحنة وكتلتها مساوية كتلة الإلكترون
7 – ( عمر النصف ) : الفترة الزمنية لكي تتحول نصف كمية ما من أنوية عنصر معين با لإشعاع إلى أنوية عنصر آخر
8 – ( التاريخ الإشعاعي ) : ظاهرة النشاط الإشعاعي لمعرفة الفترات الزمنية التي انقضت على بعض الأحداث في التاريخ
9 – ( النظائر ) : ذرات من العنصر الواحد لها العدد الذري نفسه (عدد والبروتونات) وتختلف في العدد الكتلي (عدد النيوترونات)
10 – ( التفاعل المتسلسل ) : انتاج عدد هائل جداً من النيترونات في وقت قصير جداً وإنتاج كميات هائلة من الطاقة .
11 – ( المفاعل النووي ) : بناء مجهز تجهيزات خاصة يمكن العلماء من إجراء تفاعل المتسلسل في اليورانيوم العادي
12 – ( تخصيب اليورانيوم) : عملية يتوجب فيها زيادة نسبة اليورانيوم 235 في معدن اليورانيوم المراد إحداث التفاعل المتسلسل فيه .
13 – ( الكتلة الحرجة ) :الحد الأدنى من الكتلة يتاح فيها لكل إنشطار أن يحدث إنشطاراً جديداً
14 – ( القنبلة الإنشطارية ) : توافر شروط التفاعل المتسلسل وترك التفاعل المتسلسل يحدث في وقت قصير جداً محررة كميات هائلة من الطاقة
15 – ( القنبلة الإنشطارية ) : انشطارات متتالية في أنوية المادة المنشطرة محررة كميات هائلة من الطاقة تحدث أنفجاراً هائلاً
16 – ( اليورانيوم المستنفذ ) : الوقود المستهلك والذي يُزال من المفاعلات النووية ذو فعالية إشعاعية علية يخزن في بحيرات
17 – ( تفاعلات الإندماج النووي ) : اندماج نووي بين أنوية الهيدروجين لتوليد طاقة هائلة تمتلك قوة تدميرية كبيرة
18 – ( القنبلة الهيدروجينية ) : إندماج نووي بين أنوية نظائر الهيدروجين لتوليد طاقة هائلة تملك قوة تدميرية كبيرة .
2 – السؤال الثاني :علل ما يلي تعليلاً علمياً دقيقاً :
1 – تدعى الإشعاعات الصادرة عن اليورانيوم أو الراديوم أو البولونيوم بشكل طبيعي بالإشعاعات النووية .
لأنها تصدر من نواة العناصر المذكورة تلقائياً .
2 – مكونات النواة متماسكة بعضها مع بعض بالرغم من احتوائها على بروتونات موجبة الشحنة تتنافر مع بعضها البعض
بسبب وجود قوة الربط النووية القصيرة المدى بين النيوكليونات
3 – انطلاق اشعاعات من نواة العناصر الثقيلة( اليورانيوم – الراديوم ) التي تحوي أعداد كبيرة من النيوكليونات لأن قوة الربط النووية بين النيوكليونات ضعيفة لكبر حجمها
4 – أكثر الإشعاعات النووية قدرة على التأثير وإحداث الأضرار في الكائنات الحية هي أشعة جاما .
لأنها تمتلك طاقة عالية
5 – أقل الإشعاعات تأثيرا هي أشعة ألفا .
لكبر حجمها ، وضعف قدرتها على الاختراق
6 – النيوترونات البطيئة أكثر فاعلية من السريعة في إحداث التفاعل المتسلسل .
بسبب زيادة فرصة تصادمه مع ذرات اليورانيوم 235
بينما النيونرونات السريعة تمتص في الغالب من اليورارنيوم 238 .
7 – التفاعل المتسلسل أسرع إذا كان اليورانيوم قطعة واحدة من القطع المتجاورة
لأن فرصة إصابة أنوية اليورانيوم بالنيوترونات تكون أكبر
8 – دقائق بيتا ( b ) هي الكترونات سالبة تنطلق من النواة موجبة الشحنة .
بسبب تحول أحد النيوترونات إلى بروتون داخل النواة ، وتنتج دقائق سالبة داخل النواة هي أشعة بيتا
9 – لا يحدث التفاعل المتسلسل في المواد الانشطارية إذا كان حجمها أقل من الحجم الحرج .
لأن ذلك يعطي فرصة للنيوترونات للخروج من المادة قبل أن تصادف نواة قابلة للانشطار .
10 – لا يحدث النشاط الإشعاعي الطبيعي إلا في الأنوية الثقيلة التي تحوي أعداداً كبيرة من النيوكليونات ؟
لأن قوة الربط النووية ضعيفة وقوة التنافر الكهربائية كبيرة
11 – في القنبلة الانشطارية تحفظ المادة المنشطرة مجزأة إلى جزأين أو أكثر قبل الانفجار ؟
حتى لا تزيد كتلة المادة المنشطرة في القنبلة عن الكتلة الحرجة ويحدث فيها التفاعل المتسلسل
3 – السؤال الثالث : أجب عن الأسئلة التالية :
أ ) عدد أنواع الإشعاعات الصادرة عن المواد المشعة ، ثم أذكر صفاتها .
1 – أشعة ألفا a : موجبة الشحنة . كتلتها مطابقة لنواة الهليوم .
2 – أشعة بيتاb: سالبة الشحنة . كتلتها تساوي كتلة الإلكترون .
3 – أشعة جاما g : أمواج كهرومغناطيسية ( فوتونات ) . ليس لها كتلة .
ب – قارن بين كل من أشعة ألفا وبيتا وجاما من حيث .

اشعة جاما،
اشعة بيتاb
أشعة ألفاa
وجه المقارنة
فوتونات ليس لها شحنة
سالبة
موجبة
الشحنة
لا تتأثر بالمجالين
تتأثر بالمجالين
تتأثر بالمجالين
تأثرها بالمجالين المغناطيسي والكهربائي
ليس لها كتلة
مساوية لكتلة الإلكترون
مطابقة لكتلة نواة الهليوم
الكتلة
شديدة النفاذ
متوسطة النفاذ
ضعيفة النفاذ
النفاذ
قوة الربط النووية
قوة التنافر الكهربائية
توجد بين النيوكليونات في النواة
توجد بين البروتونات فقط
مداها قصير نسبيا
مداها أكبر بكثير من مدى قوة الربط
غير فاعلة في الأنوية الثقيلة (العناصر المشعة)
فاعلة في الأنوية الثقيلة وتعمل على تباعد مكونات النواة

قوة الربط النووية : هي قوة تعمل على تماسك مكونات النواة وتمنع تفتتها وتباعد مكوناتها .

دعواتكم لي بالتوفيج ..

واي استفسار انا
موجود

الملفات المرفقة

السلام عليكم

ان شـآء الله تستفيدون منه ..

ودعواتكم لي بالتوفيج …

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
ما شاء الله عليك اخوي ملخص رائع
تسلم ايدك الصراحة ما قصرت
السموحة دمجت الموضوعين
لان الفكرة وحدة
.
.
تم تقييمك & تثبيت الموضوع
موفق

بارگ الله فيگ

مَ قصصرت

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
موفقييين ان شاء الله
تسلم الايادي

ثااااااااااااااااانكس حلوه واااااااااايد بارك الله فيك مخلص رائع

مشكووووووووووووووووووووووووووره اختي ع المووووضع و ان شاء اللع الكل يستفيد

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل التقويم الثالث -للتعليم الاماراتي

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييز
لوووو سمحتووووو ساعدووني عندي امتحااااان باجر فالتقوييم الثالث الي عندة اجوبه
يسااااااااعدني وان شاااء اللله تييبيوون نسببببببببببببببه بليييز ساعدووني باجر امتحاني

أسفه أنا اليوم بدينه في الفصل الثالث ماعرف الاجابات
الله يوفقج ويسر عليج الامتحان يارب

والله انا بعد بس محد مخلص

بليز ردوا علينا

السؤال الأول:
أ_ الغريزة والتعلم
ب_ الثانوي الايجابي
ج_ ضروري
السؤال الثاني:
أ_ استجابة الركبة / غلق العين
ب_ العنكبوت/ السمك المعروف بأبي الشوك
السؤال الثالث:
أ_ هي مدرسة درسة كيفية تنظيم الإنسان للموجودات حتى يكون لها معنى
ب_ هو اختفاء الإستجابة الشرطية نتيجة عدم تدعيم المنبه الشرطي
السؤال الخامس:
أ_ النمو
ب_ الطعام
ج_ الهدايا
السؤال السادس:
أ_ اتباع البطة لأمها
ب_ اعادة الاشراط
والباقي ما أعرفه والسمووووحة عالتقصير

منقوول

تسلمى الغاليه

جزاج الله الجنه

^^

يعطيش العافيه ياربي

تسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ع طرح

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

قواعد انجلش((حق العاشر والثاني ثانوي والثالث الثانوي)) -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة,اخواني يبتلكم قواعد انج
لش تنفع حق كل الصفوف العاشر والثاني الثانوي والثالث الثانوي.والسموحة عل القصور

وين الردووووود يا اخوان

ثانكس

مشكوووووووووورة

ويزاج اللهـ خير

فرحتيني وثلجتي صدرجي من هم الإنجليزي "القواعد"/

ما اجوف شئ

وين ..!!!

وين القواعد اخوي ؟

وينهن

فين دول !!

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

بنسبة الى جداول الإمتحانات للفصل الثالث -شبكة الامارات

عتمد محمد سالم الظاهري، المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية بمجلس أبوظبي للتعليم، جداول امتحانات الفصل الدراسي الثالث للصفوف من السادس حتى الحادي عشر بمدارس إمارة أبوظبي، حيث تبدأ الامتحانات بالنسبة للمدارس الحكومية الصفوف من السادس حتى التاسع يوم 14 يونيو القادم وتنتهي يوم 25 من نفس الشهر.

وبالنسبة للصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي تبدأ يوم 17 يونيو وتستمر حتى يوم 25 من الشهر نفسه، فيما يبدأ طلبة الصف الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي بمدارس التعليم العام والخاص والدراسة المنزلية وتعليم الكبار وغيرها، امتحاناتهم يوم 17 يونيو المقبل، وتنتهي يوم 26 من الشهر نفسه بالنسبة لطلبة القسم العلمي، بينما تنتهي الامتحانات لطلبة الأدبي يوم 28 يونيو المقبل.

وبالنسبة لمدارس التعليم الخاص التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم ومركز تعليم الكبار بمؤسـسة التنمية الأسرية ومراكز الرعاية التربوية وتحديد المستوى يبدأ طلبة الصفوف من السادس حتى التاسع الامتحانات يوم 17 يونيو، وتستمر حتى 21 من الشهر نفسه، فيما تبدأ امتحانات الصفين العاشر والحادي عشر بقسميه العلمي والأدبي يوم 17 يونيو وتنتهي يوم 25 من ذات الشهر.

أما بالنسبة لامتحانات مراكز تعليم الكبار والدراسة المنزلية تبدأ للصفين السابع والثامن يوم 10 يونيو، وتنتهي يوم 18 من الشهر نفسه بالنسبة للصف السابع و19 يونيو بالنسبة للصف الثامن، فيما يبدأ طلبة الصف التاسع امتحاناتهم في 10 يونيو وينتهون منها 19 من الشهر نفسه، كذلك يبدأ طلبة الصف العاشر الامتحانات يوم 10 من يونيو وينتهون منها يوم 21 من ذات الشهر، أما الصف الحادي عشر فتبدأ امتحاناته يوم 10 يونيو، وتنتهي يوم 21 يونيو للقسم الأدبي، كما تنتهي يوم 19 من ذات الشهر للقسم العلمي. وأكد الظاهري على أن عملية وضع الجداول أخذت في الاعتبار توزيع المواد الدراسية على أيام الامتحانات متناسباً مع حجم مقررات هذه المواد وتعدد فروعها، وأضاف أنه تمت مراعاة مسألة عدم الجمع بين مادتين في يوم واحد لإتاحة الفرصة للطلبة للمراجعة قبل الامتحان دون إرباك، مشيرا إلى أن الاستعدادات للامتحانات تجري على قدم وساق من أجل تهيئة جو الهدوء والاستقرار للطلبة.

م ن ق و ل

جزاج الله خير

ويلا شدو الهمة وان شاء الله موفقين
مع تمنىياتي للجميع بنجاح والتوفيق

تحيااتي لــكم

شكرا ع الاخبار

يلا نتريا النتايج

مشكورة

الحــــــــــــــــــــــمد لله