التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل لدرس أمريكا الشمالية الفصل الثالث للصف التاسع

ورقة عمل لدرس أمريكا الشمالية

تفضلو

موفــــــــــــــــــــــــقين

م.ن

الملفات المرفقة

تم + + +

مشآلله عليج (=

ممم , أمريكا آلشمالية تدرين كم دولة فيها !

^^

هيه أدري:

ثلاث دول بــس هم كندا + الولايات المتحدة الأمريكية + المكسيك

غلط ,

دولتين .. كندآ وآلولآيآت آلمتحدة ..

؟؟

والله

بس المس قالت جي ثلاث ..!!

حتى لو تلاحظين الخريطة..بيكون 3

أنآ تأكدت من أكثر من مكآن =

وطلعلي 2 =

ما شاء الله عليكم ..

^^

شكرا لج

موفقين

مشكورة غـآليتي ع ورقة العمـل ،،،
لآ عدمنـآ طروحـآتكـ ،،،
بـآقآت من الورد…

الــعـفوو

شكراً لمروركم.

^^

الــصراحـة ما تقصرين أبد،،
مشكوؤوؤوؤورة…
بس حبيت اعلق_سوري عالتدخل_ بالنسبة لجواب "غموض شفاف" هذا من الكتاب الجديد مكتوب جي بس ما طبقوا على باقي المانهج إذا يعتبر جوابج صح لييييش؟؟ " لان هذا ما يعرفه المعلمون" بس الحين يعتبر جواب اماراتي 7 هو اللي صح لييييش؟؟ لان هذا " ما يعرفه العالم الان" (جملة المس)

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

مراجعة تربية اسلامية / الفصل الثالث / للصف السابع .. -للتعليم الاماراتي

الغفور: من الفعل غفر بمعني ستر , والغفور هوالذي يستر القبيح ويظهر الجميل .

1. من مظاهر ستر الله لعبادة :
سترمقابح البدن
سترخواطر الإنسان
سترذنوب التائبين
معنى كلمة { لأحــتكـن }؟
أي لأقودهن للمعاصي.
اذكرثلاث أمور سترها الله تعالى لحكمة ورحمته:
ساعــةالإجابة يوم الجمعة
ساعــةالمــوت
قيامالساعة

ما العلاقة بين الرحمة والمغفرة ؟
المغفرةمن مظاهر رحمة الله تعالى .

هل يملك الأنبياء مغفرة الذنوب ؟ . ولماذا ؟
لايملكالأنبياء مغفرة الذنوب . لان المغفرة بيد الله تعالى وحدة

متى يغفر تعالى للكافر ؟
يغفرالله تعالى للكافر إذا أسلم .

اخواني الطلبة باقي الأسئلة في المرفقات ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسلمين اختي
بارك الله فيج

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن درس نعمة الماء الفصل الثالث -تعليم الامارات

اليوم يبتلكم بوربوينت عن درس نعمة الماء
و ارجو ان يعجبكم

الملفات المرفقة

ها تراني اتريا ردودكم ههههه

بارك الله فيج وماقصرتي روووعه البوربوينت .,
تم ++.,

يسلموووووووووووو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية اختي..

ربي يوفقج

شكرًا على الردود و انشاء الله ربي يوفقكم

شكراً على الموضوع

شكراً على المرور

شكراااااااااااااااااااا أحبكم

أخواني كي ف احط درس نعمة الماء للخواني……………..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

أوراق مراجعة للغة العربية للفصل الثالث الصف السابع -تعليم اماراتي

ياريت يعجبكم ومنكم الدعاء

واتمنى من الاداره التثبيت لانه موضوع بغااية الاهميه

الملفات المرفقة

تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahamuwafi مشاهدة المشاركة
تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

الله يسلمك ييااااااارب وعدلي البدك اياه عادي

مشكووور وااايد
ويزاك الله مليوووون خيير

العفو واللههم امين

ومشكوووووووووره على المرور

ثاااااااااااااانكس و جزااااك الله خير ما صنعت

ولكم ومشكوره ع المرور

* يسلموا *

مشكووره وايد والله يوفقج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث /انجليزي / للصف السابع . للصف السابع

A. Choose the correct answer from a, b, c or d:
1. Shakespeare …………………. Romeo and Juliet in the early 17th century.
a. write b. wrote c. writes d. writing
2. I …………………. seven lessons every day.
a. have b. has c. had d. could
3. four years …………………., she died.
a. after b. before c. later d. between
4. She loves …………………. volleyball.
a. plays b. playing c. played d. play
5. Who is ………………….?
a. he b. him c. her d. themselves
6. He is………………….
a. teach b. teaches c. teaching d. taught
7. Where………………….live?
a. you do b. you does c. does you d. do you
8. In the north …………………. Italy, there are mountains.
a. of b. under c. on d. in
9. Schools start …………………. September 15th.
a. at b. on c. in d. under
10. Where …………………. you born?
a. was b. is c. were d. are
11. Where …………………. Monet live?
a. did b. does c. do d. doing
12. Are you …………………. to me?
a. listen b. listens c. listened d. listening
13. Are you …………………. as your sister?
a. same the age b. the same age c. same age the d. age the same
14. There …………………. a man reading in the library.
a. are b. was c. were d. is
15. How do you ………………….your leisure time?
a. spent b. spending c. spend d. spends
B. Reorder these jumbled words to make meaningful sentences and questions:
1. her/ I / met / . /
—————————————————————————————————– .
2. they/ watching / are / ? / television /
—————————————————————————————————– .
3. a novel / story / is / kind / a / of / . /
—————————————————————————————————- ?
4. did / Jane Austen / what / write / ? /
—————————————————————————————————– .
5. do / get / how / you / to / school / ? /
—————————————————————————————————-

باجي الامتحان في المرفق ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
بارك الله فيج
يعطيج العافية
.
.
موفقة

مشكورة حورية على مساهماتك في منتدى اللغة الانكليزية صراحة كلها وااااااااااايد حلوة

شكرا اختي يزاج الله خير
ما قصرتي

مشكورة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..وايد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حصري:- امتحان مادة الرياضيات مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للصف السابع

حصري:- امتحان مادة الرياضيات مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة الرياضيات مع نموذج الإجابة للصف السابع للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)

3- مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

اما بنسبه لمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2 بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2


الملفات المرفقة

ممكن اتنزل النماذج في منتديات البوابة التعليمية انا وربيعاتي مسجلين فيه

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دلوووووعه دبي مشاهدة المشاركة
ممكن اتنزل النماذج في منتديات البوابة التعليمية انا وربيعاتي مسجلين فيه

يا دلوووووعه دبي، صعبة أني أضع الملفات في منتديات البوابة التعليمية السبب الملفات كثيرة جداً وأنا الحين أنزلها في موقع مدرسة طحنون بن محمد ثم معهد الإمارات التعليمي فخذيها أنتي وربيعاتج من هذه الموقعين السموحة منج

الكاتب أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

مشكوورهــ أحمد الزعابي ..

ما قصرت النماذج أكثر من رآآئعهــ ,,

جزاك الله خيراًًً و جمعنا في الجناًًن ,,آمين/~

في ميزان حسناتج إن شاء الله ,,

تقييمي لج ++ ,,

السللام عليكم

مشكور اخوي ع الطرح

في مميزان حسناتكـ

مشكور اخوي وما قصرت وان شاء الله في ميزان حسناتك هذا الجهد المبذول

مشكووووور وما قصرت

عندكم مال امارة عجمان

مشكوووووووووووووووور وجزاك الله الف خير

مشكوور اخوي في ميزان حسناتك ان شاء الله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

امتحان علوم رائع للفصل الثالث -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جبتلكم امتحان رائع علوم للفصل الثالث انشاء الله يعجبكم
من هنا http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…june2017-1.pdf

بالتوفيق
ولاتنسوا الردود والتقيم

هلا رون ,
ما شاء الله منشطة اليوم
عسى دوم نشوف يديدج ^^
شكرا لج

شكرا لمرورك امير انشاء الله دايما بكون نشيطة

بارك الله فيج

تسلمين

++++

شكراً لك امارتية ع المرور والتقييم

شكرا جزيلا

العفو

شكرا جزيلا استفدنا كثير
شكرا

بارك الله فيك

مجهود متميز

ننتظر جديدك

الى الامام دائما
بالتوووووووفيق للجميع

بوركت جهودك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التربية الاسلامية المحور الثالث . للصف الثامن

]ى المحور الثالث – الدرس الاول – اثر اللغة العربية في اللغات الأخرى .

ص 240
ج 1 : على وصول العرب و اكتشافها لهم .
ج2 : اللغة الانجليزية
ج3 : لانها لغة سهلة الاخذ و العطاء و مباركة و مقدسة في القران الكريم .
ص 241
ج : اثرت فيه ادعائات الغرب و سوف يساعد في هدم صرح هذه اللغة .
ص 242
ج : انها لغة القران و لغة الاسلام و لغة الرحمن .
ص 243
ج1 : بانشاء المراكز و الدور و القمم التي تساعد في توصيلها للعالم وفرض القوانين ع الغرب الذين يودون العمل في البلاد بان يتعلمو اللغة .
المحور الثالث – الدرس الثاني – سورة ق ( 3 ) سعة علم الله وكمال قدرته .
ص 250
ج 1 : لقد جازاه الله بالشلل و الذل في الدنيا و خسر امواله و صناعته و شهرته .
ج 2 : الكلمة الطيبة : اتق الله يا رجل ، الكلمة الخبيثة : قدماي هاتان …… الخ ..
ج 3 : من خلال الفقرة عندما قال الرجل ( قدماي ……. ) جازاه الله بان قدماه اصيبتا بالعجز و الشلل . و صانع القالب .. جازاه الله بان فكه من هذا رب العمل ..
ج 4 : بانه تكبر و نسي نعمة الله عليه .

ص 253
ج 1 : بان الله الخالق .
ج 2 : و نحن اقرب اليه من حبل الوريد .
ج 3 : بانه منذ خلقه للانسان في بطن امه وهو بجنبه .
ج 4 : نعم ، لانه النية اساس العمل .
ج 5 : لانه تفسيرها يدل على ان الذي يحدث نفسه سوف يعاقب على ذلك و نيته ..
ج 6 : هم الملكان المكولان لكتابة حسنات و سيئات الانسان .
ج 7 : اليمين يكتب الحسنات و الشمال السيئات .
ص 245
ج : خطا صح خطا صح خطا صح
ج 2 : غافل .
ج 3 : معه سائق وشهيد .
ج 4 : فبصرك حديد .
ج 5 : جسم الانسان ( العين / الاذن / اللسان / القدم )
ص 255
ج 1 :حتى يكون هناك شهود يوم القيامة عليه .
ج2: لانه سوف يعلم ان الله حق في هذاك القوت .

المحور الثالث – الدرس الثالث – التخلف العلمي و التقني في العالم الاسلامي .
ص 260
ج : لانه دولة الفرد غير مهتمه الا بتكنيز الاموال .
ص 261
ج : وجود الحدود و الحواجز .
ج 2 : لانه حارب العلم الاسلامي و العربي في ذلك الوقت .
ج 3 : وجود عقول تسعى الى المعرفة .
المحور الثالث – الدرس الرابع – لا تكن امعة .
ص 272
ج 1 :يتجاهل النعمة التي وهبها الله اليه
ج 2 : حتى يكرمه عن غيره من المخلوقات .
ج 3 : انه لايسمعون ولا يرون ( أي لايستخدمون نعمتهم ) / شببهم بالانعام // وبالمغفلين .
ص 273 .
ج 1 : ان ابائهم لايعتلقون و لايهتدون .
ج 2 : انه احس ان الاسلام حق .
ج 3 : شببه الله بالغافلين .
ج 4 : لا تستخدم عقلها .

لو سمحتوا انتظر ردودكم

مشكورة حبيبتي
تسلمي

ممكن اتعرف فيكي

طالبة للعلا // هذا قسم التربية الإسـلامـية و المواد الدراسيـة فقط ..

وليس قسـم التعـآرف ! ..

مشكورة يالغـلا ع الحلوول !

يسلموووووووووووووووووووووووو . .
وان شآآآآء اللـه يكووووووون ف ميزآآآن حسنآآآآتج . . ^^
بس وين أنشطـه الطآآآلب يآ @A-N@ . .
ولاهنتي . . ^^

مشكورهـ

بس اللي عندهـ حل التقااويمـ

مشكورة بس يريت تحلي التقويم

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

أختي مشكور و ما تقصرين بس يا ريت لو تحلين أنشطة الطالب كمان لأني واااايد محتاجها و مشكور على جهودج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

حل الدرس الاول و الثاني و الثالث من المصطفى صلى الله عليه و سلم -تعليم الامارات

الدرس الأول: الأبوة في سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم

# الفهم والاستيعاب

1- اختر الفكرة المحورية العامة الأكثر تمثيلا للموضوع مما يأتي:
– حب الرسول صلى الله عليه وسلم لأبنائه وأحفاده.
– قوة العاطفة الأبوية عند الرسول صلى الله عليه وسلم.
– المصطفى صلى الله عليه وسلم الأب الرحيم.
– سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم.

2- أكمل بما يناسب :
من الأفكار الرئيسة للموضوع :
– أبناء الرسول صلى الله عليه وسلم وحبه لهم .
– تعليقه صلى الله عليه وسلم بإبراهيم.
– زواج بنات الرسول صلى الله عليه وسلم.
– أبوة وحنانه.
– زواج فاطمة الزهراء.
– أبوة للجميع.
أكمل ما يأتي:
• أبناء الرسول صلى الله عليه وسلم هم : القاسم وعبدالله وإبراهيم
• بنات الرسول صلى الله عليه وسلم هن: زينب ورقية وأم كلثوم وفاطمة
من أحفاد الرسول صلى الله عليه وسلم : أمامة وعلي والحسن والحسين وزينب وأم كلثوم.
• من أصهار الرسول صلى الله عليه وسلم عثمان بن عفان وعتبه وعتيبه وأبي العاص بن ربيع وعلي بن أبي طالب.

4- ضع إشارة () أمام العبارة الصحيحة وإشارة (x) أمام العبارة الخطأ:
– أسلمت بنات الرسول صلى الله عليه وسلم بعد أمهن خديجة- رضي الله عنها-.))
– توفيت زينب- رضي الله عنها- قبيل الهجرة بسنة. (x)
– ولدت فاطمة- رضي الله عنها- في أثناء بناء الكعبة. ()
– أنجبت عائشة- رضي الله عنها- بعض أبناء الرسول صلى الله عليه وسلم. (x)
– هاجرت إحدى بنات الرسول صلى الله عليه وسلم مع زوجها إلى الحبشة.()

5- اقرأ الفقرة الآتية قراءة صامته ثم أجب :
(( ولما رآه أحد المسلمين وهو يقبل الحسن ………..من قلبك))
• ماذا قال الرجل للمصطفى صلى الله عليه وسلم؟
– إن لي عشرة من الولد ما قبلت واحداً منهم.
• بماذا أجابه المصطفى صلى الله عليه وسلم ؟
– من لا يرحم لا يرحم.

# المعجم والتذوق

1- ضع دائرة حول الجواب الأكثر دقة في الدلالة على المعنى :
• (( فلما كان في الاحتضار)) . (( الاحتضار)) تعني :
– حضوره إلى مكان الاجتماع.
– وجوده في حضرة أبيه وأمه.
– حالة نزعه وقرب وفاته.
• (( ونفس الصبي تقعقع)) . (( تقعقع )) تعني:
– تحشرج عند خروج الروح.
– تصدر صوتا قويا.
– تتميز غضبا وقهرا.

2- رتب الجمل الآتية حسب دلالتها على قوة الحزن:
– إنا عليك لمحزونون. (2)
– نحن عليك محزونون. (3)
– والله عليك لمحزونون. (1)

3- يحنو عليهم حنو المرضعات….
 يحنو عليهم حنو المرضعات على الفطيم ….
– أي التعبيرين أقوى في الدلالة على حنان المصطفى صلى الله عليه وسلم؟ ولماذا؟
– التعبير الثاني ، لأن كلمة الفطيم تدل على شدة العطف والحنان وهو أشد احتياج إلى امه.
• علام يعود الضمير في قوله ((عليهم))؟
– تعود للمسلمين
– بم شبه الكاتب حنان الرسول صلى الله عليه وسلم ؟
– بالمرضعات

# المواقف والأحداث

1- علل ما يأتي :
• تعلق الرسول صلى الله عليه وسلم بولده إبراهيم.
– لأنه جاء بعد موت القاسم وعبدالله وخديجة- رضي الله عنها- وبعض من بناته .
• عدم موافقة الرسول صلى الله عليه وسلم على ربط الناس بين موت إبراهيم وكسوف الشمس.
– لأن الشمس والقمر لا ينكسفان لموت أحد ولا لحياه بل هي ظاهره كونية إذا حصلت علينا بالصلاة.
• طلاق ابني أبي لهب ابنتي المصطفى صلى الله عليه وسلم : رقية وأم كلثوم- رضي الله عنهما-.
– حتى ينشغل الرسول صلى الله عليه وسلم بأبنائهم عن الدعوة.
• عطفه وحنانه على حفيدته ((أمامة)).
– لأنها كانت تشبه أمها زينب كثيراً وكان يأنس بها.

2- (( تأثر الرسول صلى الله عليه وسلم وبكي لموت أبنائه وبناته))
• ما أشد هذه المواقف تأثيرا في نفسك ؟ ولماذا ؟
– موت إبراهيم ، لتعلق الرسول صلى الله عليه وسلم به وشدت حزنه عليه.

3- فسر العبارتين الآتيتين من أقوال الرسول صلى الله عليه وسلم:
• (( إنه من لا يرحم لا يرحم ))
– إن الذي ليس في قلبه رحمة فلا يرحمه الآخرين.
• (( من ترك مالا فلورثته ، ومن ترك كلا فإلينا ))
– من مات وترك مالا كثيرا فهو لورثته وإن ترك ضعيفاً فنحن نتكفل برعايته.

# الدروس والعبر

1- ما العبرة التي تفيدها من كل موقف مما يأتي:
• موافقة المسلمين على رد العقد إلى زينب- رضي الله عنها- .
– حبهم لرسول صلى الله عليه وسلم وإطاعتهم لأوامره .
– قوة إيمانهم.
• حمل الرسول صلى الله عليه وسلم بعض أحفاده على كتفه.
– حبه الشديد لأحفاده وعطفه وحنانه عليهم .
• مخالطة المصطفى صلى الله عليه وسلم الصبيان والتحدث إليهم.
– حبه وحنانه وعطفه على الصغار واعتبارهم بمثابة أبنائه.
– تواضعه ورحمة.
2- اختر حديثا شريفاً أو موقفاً من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم تنصح به كلا ممن يأتي:
• الرجل الذي يقسو على أبنائه.
– لا تقسوا على أبنائك فإن الرسول الله قال ( من لا يرحم لا يرحم)
• الرجل الذي يتحاشى تقبيل أبنائه.
– لا تتحاشى تقبيلهم فإن رسول الله قال ( أو أملك لك أن الله نزع الرحمة من قلبك!!)
• الرجل الذي غصب لأن ابنته وقفت أمامه في أثناء الصلاة.
– لا تغضب فإن رسول الله كان يحمل أحفاده على ظهره أثناء صلاته .
• الرجل الذي ينتقد من يصطحب ابنه معه إلى المسجد .
– كان رسول الله يصطحب أولاده وأحفاده إلى المسجد .

سالم محمد

عدد المساهمات: 19
تاريخ التسجيل: 14/12/2017
العمر: 17

موضوع: رد: حل تقاويم كتاب المصطفى صلى الله عليه وسلم – لصف الثامن – الفصل الأول الإثنين ديسمبر 22, 2022 11:21 am
الدرس الثاني: رحمة المصطفى صلى الله عليه وسلم وبره.

# الفهم والاستيعاب

1- اختر مما يأتي عنونا ً مناسبا ً للدرس:
– الرحمة الشاملة.
– الرحمة سبيل الجنة.
– أرحم البشر.

2- رتب الأفكار الآتية على وفق ورودها في الدرس:
– الرحمة بالأطفال. (5)
– الرحمة بالأرقاء. (2)
– الرحمة بالفقراء والمساكين. (1)
– الرحمة بالحيوان. (4)
– الرحمة بالخدم والعمال. (3)

3- اقرأ الفقرة الدالة علة رحمة المصطفى صلى الله عليه وسلم بالخدم والعمال واكتب أفكارها الفرعية:
– حث الإسلام على حسن معاملة الخدم والعمال.
– حب الرسول للخدم و العمال.
– رحمة المصطفى بالخدم والعمال
– عدم تكليف العمال فوق طاقتهم.
– حسن الملبس والمأكل للخدم والعمال.

4- عد إلى الفقرة الدالة على رحمة الرسول صلى الله عليه وسلم بالأطفال ثم أجب:
• ماذا كان المصطفى صلى الله عليه وسلم يفعل حين يرى الأطفال ؟
– كان يأخذ أطفال أصحابه بين ذراعيه ويطرب لذلك .
– إذا مر بهم ألقى عليهم السلام.
– كان يتسابق معهم.
– يركبهم ناقته ليفرحهم.

• ماذا فعل المصطفى صلى الله عليه وسلم مع الأطفال المتسابقين؟
– كان يجري معهم.

• كيف كان المصطفى صلى الله عليه وسلم يعامل أسامة بن زيد عندما كان صغيرا ً؟
– كان يأخذه ويقعده على فخده ويقعد الحسن على فخده الأخرى ثم يضمهما ويقول: اللهم ارحمهما فأني ارحمهما.

5- أكمل بما يناسب :
• اختار المصطفى صلى الله عليه وسلم أحد الأرقاء قائدا ً لحملة عسكرية هو مولاه : زيد بن حارثة رضي الله عنه.
• أمر المصطفى صلى الله عليه وسلم المسلمين أن ينادوا خدمهم بفتاي وفتاتي.
• رفض المصطفى صلى الله عليه وسلم أن يلعن أعداءه وقال : لم ابعث لعاناً انما بعثت رحمه.

6- قال المصطفى صلى الله عليه وسلم للأعرابي الذي دعا لنفسه وللرسول صلى الله عليه وسلم فقط )) لقد أحجرت واسعاً ))
– اشرح المقصود بهذه العبارة.
– لم يحب الرسول من الأعرابي أن يدعو لنفسه ولرسول فقط وإنما يشمل الدعاء للمسلمين جميعاً بالرحمة لهم. ( رحمة الله واسعة تشمل جميع خلقه )

# المعجم والتذوق

1- هات من الدرس مضاد للكلمات الآتية:
– سعيد: حزين
– أحرار: عبيد – أرقاء
– الغضب: الحلم
– البخل: الجود

2- قال المصطفى صلى الله عليه وسلم: (( لم أبعث لعاناً )) أي مبالغاً في اللعن مكثراً منه، من الفعل لعن يلعن.
• هات من الأفعال الآتية صيغاً مماثلة:
– وهب: وهاباً
– وقف: وقافاً
– حمد: حماداً
– رسم: رسماً
– عدا: عداءً

3- قال تعالى: (( وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين )).
– ماذا أضاف اقتران النفي (ما) بأداة الحصر (إلا) إلى معنى الآية؟
– أسلوب القصر أفاد التخصيص والتأكيد أن رسالة محمد جاءت رحمة للمؤمنين وجميع البشر.

3- قال المصطفى صلى الله عليه وسلم : ((دخلت امرأة النار في هرة ربطتها…))
• لماذا دخلت المرأة النار؟
– لأنها ربطت الهرة ولم تطعمها ولم تتركها تأكل من خشاش الأرض.

• ما المعنى الذي أضافه حرف الجر (في).
– سبب ( السبب الذي أدخلها النار )

# المواقف والأحداث

1- وازن بين موقف الإسلام وموقف أهل الجاهلية في ضوء الموضوع فيما يأتي:
• الموقف من العبيد:
– الإسلام: تحرير العبيد والمساواة بينهم وبين الأحرار.
– الجاهلية: إساءة المعاملة وعدم المساواة بينهم وبين الأحرار.

• الموقف من الخدم :
– الإسلام :حسن المعاملة وعدم القسوة عليهم.
– الجاهلية: القسوة عليهم وإهانتهم وإهدار حقوقهم.

• الموقف من الأطفال:
– الإسلام : حبهم والرحمة بهم والعطف عليهم والاهتمام بهم.
– الجاهلية: وأد البنات خشية العار وقتل الأولاد خشية الفقر.

3- علل المواقف التالية من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم :
• إيثار زيد بن حارثه البقاء مع المصطفى صلى الله عليه وسلم على العودة مع أهله إلى ديارهم.
– لما رآه منه من رقة طباعه وجميل صفاته ورحمته وحسن معاملته.

• تعيين المصطفى صلى الله عليه وسلم زيداً قائداً لحملة مؤتة.
– لرفع شأن العبيد والأرقاء والمساواة بينهم وبين الأحرار.

# الدروس والعبر

1- بم تصف المصطفى صلى الله عليه وسلم في ضوء ما يلي:
• رفضه صلى الله عليه وسلم لعن أعدائه؟
– الرحمة الشاملة بالمسلمين والأعداء.

• دعائه صلى الله عليه وسلم ربه أن يحييه ويميته بين المساكين؟
– تواضعه و حبه ورحمته وعطفه على المساكين.

2- بم تنصح – من بر المصطفى صلى الله عليه وسلم ورحمته – كلاً ممن يأتي؟
• الغني الذي يصد مسكيناً ولا يعطيه شيئاً.
– أن الرسول قال لعائشة لا تردي المسكين ولو بشق ثمرة.

• الرجل الذي يسب غريمه ويلعنه.
– لم أبعث لعاناً إنما بعثت رحمة

• الصبي الذي يقذف قطة بحجر.
– دخلت امرأة النار في هرة ربطتها فلا هي أطعمتها ولا هي تركتها تأكل من خشاش الأرض.

• المرأة التي تغلط القول لمخدومتها، وتهددها بالضرب.
– إن الله أقدر منك على هذا الغلام.

سالم محمد

عدد المساهمات: 19
تاريخ التسجيل: 14/12/2017
العمر: 17

موضوع: رد: حل تقاويم كتاب المصطفى صلى الله عليه وسلم – لصف الثامن – الفصل الأول الإثنين ديسمبر 22, 2022 11:21 am
الدرس الثالث :العمل في تعاليم المصطفى صلى الله عليه وسلم

# الفهم والاستيعاب

1- اختر عنواناً مناسباً للموضوع مما يأتي:
– العمل والأخلاق.
– العمل والمصلحة العامة.
– شرف العمل.
– آداب العمل وفضائله.

2- أعد ترتيب الأفكار الرئيسية التالية على وفق ورودها في الدرس:
– آداب العمل وواجباته. (4)
– مجالات العمل. (5)
– الوظيفة والخدمة العامة. (6)
– رفض السؤال. (3)
– فضائل العمل. (1)
– شرف العمل وعلو شأنه. (2)

3- أكمل بما يناسب:
– آفة الصانع هي : الغش وعدم الإجادة وعدم الإتقان.
– آفة التاجر هي : الغش والكذب والخيانة والطمع.
– قوام الصناعة هي : الإجادة والإتقان.

4- عد إلى الفكرة الرئيسية (مجالات العمل)، واكتب أفكارها الفرعية:
– الوظيفة العامة.
– التجارة.
– الصناعة.
– الزراعة.

5- اقرأ الأفكار الدالة على التجارة قراءة صامتة، ثم أجب:
• بم بشر المصطفى صلى الله عليه وسلم التاجر الصادق؟
– سيكون مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين يوم القيامة.

• ماذا على التاجر أن يفعل كي يخرج من دائرة الفجار؟
– أن يتقي الله ويبر ويصدق.

• بم أوصى عمر بن الخطاب – رضي الله عنه- تجار السوق؟
– بأن يتفقهوا بالدين حتى يعرفوا الحلال من الحرام.

# المعجم والتذوق

1- اختر الجواب الصحيح مما يأتي:
– قال المصطفى صلى الله عليه وسلم (( خير لك من أن تجيء والمسألة نكتة في وجهك يوم القيامة)). نكتة قصد بها:
– علامة ظاهرة.
– طرفه مضحكة.
– كتابة محفورة.

2- استنتج معنى الكلمات الملونة من خلال السياق:
– اشتر بأحدهما طعاماً فانبذه إلى أهلك.
– أعطه أو ابعثه.

– آفة العمل في التجارة الكذب.
– عيب أو علة.

– وقعب نشرب فيه الماء.
– إناء – وعاء – قدح.

3- ما المقصود بقول المصطفى صلى الله عليه وسلم :
– ((كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته)). يقصد بها:
– كل شاغل وظيفة راع لأمانتها، مسؤول عن مصالح الناس فيها.

– ((اليد العليا خير من اليد السفلى)).
– الحث على العمل النافع والتعفف عن السؤال.

– ((من أحيا أرضاً ميتة فهي له)).
– دعو إلى إصلاح الأراضي الزراعية وإعمار الأرض.

# المواقف والأحداث

1- اذكر من الدرس حديثاً نبوياً شريفاً تستدل به على كل من مما يأتي:
• النهي عن السؤال وطلب العطاء.
– قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : ((فاستعف عن السؤال وعن المسألة ما استطعت)).

• إجلال المصطفى للعمل.
– إن قامت الساعة وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها.

• ضرورة إعطاء الأجير أجره.
– أعطوا الأجير أجره قبل أن يجف عرقه.

• إتقان العمل.
– أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه.

• العناية بمصالح الناس العامة.
– كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته.

2- فسر قول المصطفى صلى الله عليه وسلم :
• (( من كانت الدنيا همه، فرق الله شمله، وجعل فقره بين عينيه، ولم يأته من الدنيا إلا ما كتب له)).
– الإنسان الذي ينسى الله ويهتم بشؤون الدنيا وينصرف إلى متاعها، يشتت الله شمله ويجعله الله غير مرتاح ولا يعطيه من الدنيا إلا ما قسم له.

• ((اللهم إني أعوذ بك من الكسل والهرم، والجبن والبخل)).
– يتعوذ الرسول من كل الأمور التي تؤدي إلى ضياع الإنسان مثل الكسل والهرم والكبر والخوف.

– (التجارة والصناعة والزراعة والخدمة العامة).
– لخص موقفه صلى الله عليه وسلم في مجال الخدمة العامة.
– إن كل شاغل وظيفة مسؤول عن وظيفته.
– على الإنسان أن لا يستهين بعمله مهما كان صغيراً.
– كل مسؤول يجب أن يلبي كل حاجات الناس.

# الدروس والعبر

– استدل من سيرة المصطفى صلى الله عليه وسلم بحديث نبوي، أو موقف تنصح به كلاً من:
• مزارع يهمل مزرعته لأن عنده ما يكفيه من المال.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((إذا قامت الساعة، وفي يد أحدكم فسيلة فليغرسها)).

• شاب قادر على العمل، ولكنه عاطل عن العمل يطلب الصدقة من الناس.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((اليد العليا خير من اليد السفلى)).
– علم الرسول الأنصاري بأن بيع الحطب أفضل من أن يمد يده.

• طالب تكرر تأخره عن الدوام المدرسي صباحاً.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: (( اللهم بارك في أمتي لبكورها)).

• صانع لا يصدق في مواعيده مع الزبائن.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: ((التاجر الصدوق الأمين مع النبيين والصديقين، والشهداء والصالحين يوم القيامة)).

• تاجر يكذب على الزبون ليقنعه بجود بضاعته.
– يقول المصطفى صلى الله عليه وسلم: (( إن التجار يبعثون يوم القيامة فجاراً، إلا من اتقى الله، وبر، وصدق)).

ارجو التقييم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك اخوي,,

تم تقييمك..++++

ونامل ان تقدم لنا المزيد,,

موفق..

مشكور اخوي بارك الله فيك

السلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافية
موفق

شكرا لكم على الردود ×__× .

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

حصري:-امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للصف الثامن


حصري:- امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة اللغة الانجليزية مع نموذج الإجابة للصف الثامن للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)

3- مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

اما بنسبه للمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2

بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2


الملفات المرفقة

تسلــــم أخوووي ^ ^

شكرااا

شكرا عالجهود الطيبة
ما قصرت
كلك ذوق من تحت لفوق

صلى الله على محمد