التصنيفات
الصف العاشر

حـل درس مدخل إلـى الخليـة كتآب التمارين ص23_24

مراجعة المفردات

1_ العضي: مكون خلوي يقوم بوظائف محددة في الخلية.

2_ النواة: عضي يحتوي على معظم المعلومات الوراثية للخلية ويوجه معظم انشطة الخلية.

3_ كائن حي حقيقي النواة: تحتوي خلاياه على نواة محاطة بغشاء وعلى عضيات اخرى.

4_ كائن حي بدائي النواة: احادي الخلية يفتقر الى النواة وعضيات محاطة بغشاء.

اختيار من متعدد :

1- ج
2- أ
3- ب
4- أ
5- د

إجـابة قصـيرة:

1- تتكون الكائنات الحية كلها من خلية واحدة او اكثر- الخلايا هي الوحدات الاساسية للتركيب وللوظيفة في كائن حي – تنشأ الخلايا عن تكاثر خلايا سابقة..

2- انها تسمح بمغادرة الدم وبعبور فتحات ضيقة وعزل وابتلاع وتدمير البكتريا التي تجتاح الجسم.

3- تماما مثلما تقوم الاعضاء بتنفيذ وظائف حياة كائن حي تحافظ العضيات على بقاء الخلية حية

4- تمتلك الخلايا حقيقية النواة نواة محاطة بغشاء وعضيات محاطة بغشاء.

5- تزداد المساحة السطحية وفقا للعامل 1.000

التراكيب والوظائف:

أ‌- خلية حقيقية النواة
ب‌- خلية بدائية النواة
ج- النواة
د- الغشاء الخلوي

2- الخلية حقيقية النواة ذات نواة وعضيات اخرى محاطة بغشاء بخلاف الخلية بدائية النواة والخلية بدائية النواة اصغر حجما .

3- النواة _ غشاء خلوي

ثآااااااااااااااااااااااااااانكســــــــــــــــ

يعطييييييج العافيه غناتي ع الطرح الغااوي..
وتسلميين ..بصصرااحه كنت محتااجته واايد ..

مشكوورة يالغالييه ..

تحياتي لج 🙂

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي عالحل,,

في ميزان حسناتج يارب..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين لمادة الكيمياء الجزء الثاني ص 24-ص31 للصف العاشر

شكرا على السماح لي بكتاية موضوع

الذرة: من فكرة فلسفية الى نظرية علمية

صفحة 24
1.لا تربط فكرة ديمقريطس للمادة الذرات بخاصة يمكن قياسها بينما يمكن فحص نظرية دالتون من خلال تجارب كمية.

2.كأس تحتوي على مكعبات ثلج تبقى كتلتها هي نفسها عندما ينصهر الثلج كليا و يتحول الى ماء على الرغم من تغير حجم الماء في الكأس.

3. تقسم الذرات الى جسيمات أصغر تدعى الجسيمات دون الذرية يمكن لعنصر معين ان يكون له ذرات ذات كتل مختلفة تدعى نظائر.

4. لا يمكن تجزئة الذرات و لا استحداثها أو افناؤها ايضا تتحد ذرات العناصر المختلفة بنسب اعداد صحيحة و بسيطة لتكون مركبات يوضح هذا التفاعل قانون حفظ الكتلة.

5._____16G____

صفحة 25:

6.
أ 27.36%
ب 1.20%
ج 14.30%
د 57.14%

هــ . قانون النسب الثابتة.

7.
المركب___________كتلة النيتروجين التي تتحدد مع 1g من الاكسجين
NO ____________1.7g__________________________
NO2 _____________0.85g________________________
NO4______________0.44g________________________

Ý. 2.0
ȝ. 2.0
ج. 4.0

د. قانون النسب المضاعفة

بنية الذرة
صفحة: 26
اجابة قصيرة:
1.الكاثود
2. الذرة
3. بروتونا
5 الالكترونات و النيترونات
6. للالكترونات شحنة و كتلة
7. تظل خواص الالكترونات هي نفسها مهما تغير الغاز المستخدم في الانبوب
8:
ب الذرة متعادلة الشحنات
ب تتألف الذرات من نوى موجبة الشحنة محاطة بسحابة الكترونية سالبة الشحنة. يتساوى عدد الشحنات الموجبة في النواة مع عدد الالكترونات سالبة الشحنات .

صفحة 27
9:
أ. بعد تجربة رذرفورد
ب. قبل تجربة رذرفورد

10.
أ بروتون
البروتون احد مكونات النواة و هو جسيم ذو شحنة موجبة و كتلة كبيرة نسبيا.

ب نيترون
النيترون احد مكونات النواة و هو جسيم متعادل الشحنة له كتلة كبيرة نسبيا

ج. الكترون
الالكترون جسيم سالب الشحنة له كتلة صغيرة جدا و يتواجد في السحابة المحيطة في النواةتعداد الذرة:
صفحة 28
اجابة قصيرة:
1. العدد الكتلي هو مجموع عدد البروتونات و النيترونات في نواة الذرة. العدد الذري هو عدد البروتونات الموجودة في النواة كل ذرة من ذرات العنصر.

2. في الطبيعة تتواجد العناصر و نطائرها المختلفة بنسب ثابتة لذا يجب ان تراعى هذه النسب عند احيساب معدل الكتلة الذرية للعبصر بدل ان تحتسب كتلة النظير الاكثر توافرا.

3. أ . يزداد عدد البروتونات
ب. يزداد عدد الالكترونات

4. اكمل الجدول

العنصر__________الرمز_________العدد الذري العدد الكتلي______
يوروبيوم-151 EU 63 151___________
فضة Ag 47 109__________
تليريوم Te 52 128________

صفحة 29

5.
30 بروتونا.
36 نيترونا
30 الكترونا

مراجعة متنوعة
اجابة قصيرة
صفحة 30

1. بسبب وجود نظائر العنصر البروم يظهر في الجدول الدوري معدل الكتلة الذرية التي تمثل المتوسط الموزون لجميع نظائر البروم

2. ارتدت الجسيمات فلذلك تكون قد اصطدمت بحزمة كثيفة من المادة و لان النسبة المئوية للجسيمات المرتدة كانت ضئيلة اعتقد رذرفورد هذا الجزء من المادة هو نواة كثيفة و هي لا تحتل الا جزء صغير من حجم الذرة.

3. نعم و الدليل ان قانون النسب الثابتة ينص على ان المركب الكيميائي يحتوي على العناصر نفسها بالنسب الكتلية نفسها بغض النظر عن موقع العينة او مصدر المركب

4. اكمل الجدول

المركب كتلة حديد كتلة الاكسجين نسبة الاكسجين الى الحديد
FeO 55.85 16.00 0.2865__________
Fe2O3 111.70 48.00 0.4297__________
Fe3O4 167.55 64.00 0.3820__________

صفحة 31
5. اكمل الجدول
العنصر – الرمز – العدد الذري – العدد الكتلي – عدد البروتونات – عدد النيترونات – عدد الالكت..
صوديوم – Na – 11 – 22 – 11 – 11 – 11 –
فلور – F – 9 – 19 – 9 – 10 – 9 –
بروم – Br – 35 – 80 – 35 – 45 – 35 –
كالسيوم- Ca – 20 – 40 – 20 – 20 – 20 –
هيدروجين – H – 1 – 1 – 1 – 0 – 1 –
رادون- Rn – 86 – 222 – 86 – 136 – 86 –

6
النظير – الكتلة – النسبة المئوية لوفرته في الطبيعة – العدد الكتلي .
1 – 19.99244 – 90.51 – 20 .
2 – 20.99395 -0.27 – 21 .
3 – 21,99138 -9.22 – 22 .

20.17945 amu احسب معدل الكتلة الذرية

7.
اوجه المقارنة – 12C6 – C6 13 – 6 C 14
العدد الذري – 6 – 6 – 6 .
العدد الكتلي – 12 – 13 – 14 .
عدد البروتونات – 6 – 6 – 6 .
عدد النيوترونات – 6 – 7 – 8 .
عدد الالكترونات – 6 – 6 – 6 .

توصلت من الجدول للنتائج التالية:

1 تتفق ذرات الكربون في العدد الذري و عدد البروتونات و الالكترونات
2 تختلف ذرات الكربون في العدد الكتلي و عدد النيترونات

3 يطلق على ذرات الكربون التي تختلف في العدد الكتلي و بالتالي تختلف في عدد النيوترونات نظائر الكربون.

السمووووحة هاد اللي لقيته :]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصرت لما..

بس اخوي بغيت اسال الفصل الثاني يبدا من اي صفحة..

ياريت تعطينا ارقام الصفحات وان شاء الله ما بنقصر اذا حصلنا الحلول..

موفق اخوي

ولـــــو حاضرين ^.^


тнаих

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب التمارين من صفحة ( 8 ) إلى صفحة ( 11 ) <~ لعيونكم للصف العاشر

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ ..~

شح’ـآلكمـٍ يآلغ’ـوآلي ..!*

لع’ـيونكمـٍ نقلتلكمـٍ ح’ـل هآلصفح’ـآت <~

القسم 3-1 القوة صفحة 8

1- 20 نيوتن إلى أسف ، 10 نيوتن إلى أعلى .

2- بما أن القوتين متعاكستين إذاً المحصلة تساوي طرحهما:
20-10=10 نيوتن إلى أسفل ( في اتجاه القوة الأكبر )

3- 20نيوتن إلى أسفل …. و 10 نيوتن إلى أسفل ( لأن اتجاه الحركة لأعلى واتجاه قوة مقاومة الهواء معاكسة لأتجاه الحركة )

4- بما أن القوتين في اتجاه واحد إذاً المحصلة حاصل جمعهما :
20 + 10 = 30نيوتن إلى أسفل ,

————–

القسم 3-2 القانون الأول لنيوتن صفحة 9

أ- مقاومة الهواء لحظة السقوط = صفر
والقوة المؤثرة هي وزن الجسم فقط .
Fnet=Fg
ب- هل يزداد مقدار محصلة القوى المؤثرة في المظلي أثناء سقوطه أم ينقص ؟ برر إجابتك ؟
محصلة القوى سوف تنقص .
لأن سرعة المظلي أثناء السقوط سوف تزداد وعلى ذلك سوف تزداد قوة مقاومة الهواء .
Fnet=Fg-Fr
ج-عندما يتساوى مقدار قوة مقاومة الهواء مع مقدار وزن المظلي تصبح محصلة القوى تساوي الصفر . عندئذ سوف يتحرك المظلي بسرعة ثابتة لأن محصلة القوى تساوي الصفر . والجسم في وضع الاتزان . وهذا ينطبق مع القانون الأول لنيوتن .
Fnet=Fg-Fr=0.0

2- يستقر صندوق …………….

أ. يصطدم الصندوق بمؤخرة الحاوية . لأن الشاحنة تحركت من السكون .والجسم الساكن يبقى ساكن ما لم تؤثر عليه قوة خارجية تغير من حالته الحركية .

ب.يبقى الصندوق ساكناً . لأن الشاحنة تتحرك بسرعة ثابتة .

ج. يصطدم الصندوق بمقدمة الحاوية . لأن الشاحنة تباطأت في حركتها . والجسم المتحرك يستمر في حركته بسرعة ثابتة ما لم تؤثر به قوة خارجيه تغير من حالته الحركية .

——————

القسم 3-3 القانون الثاني لنيوتن . صفحة 10

1. قوة دفع المحرك ، قوة الجاذبية الأرضية ، قوة رد فعل الأرض .

2. احسب عجلة القطار .
a = Fnet /m = 1800N / (3×500) =1.2N/Kg

3. حدد القوى المؤثرة في العربة A
قوة دفع الحرك ، قوة الجاذبية الأرضية ، قوة رد فعل الأرض ، قوة شد العربتان B,C

4. F=a.m = 1.2 x ( 2x 500 ) = 1200N

5. حدد القوى المؤثرة في العربة B
قوة شد العربة A ، قوة الجاذبية الأرضية ، قوة رد فعل الأرض ، قوة شد العربة C

6- استنتج قوة الشد في الوصلة بين العربتين B, C
1800÷3= 600 نيوتن

7- طبق القانون الثاني لنيوتن على العربة C واحصل على قوة الشد في الوصلة بين B,C . قارن إجابتك مع إجابة الفقرة 6
F = a. m = 1.2×500 = 600 N

———–

القسم 3-4 القانون الثالث لنيوتن صفحة 11

1-
أ. حدد على الرسم القوى المؤثرة في مكعب الخشب ؟
قوة الجاذبية الأرضية إلى أسفل ، وقوة شد الزنبرك للقالب واتجاهها إلى أعلى .

ب. ما محصلة القوى المؤثرة في مكعب الخشب ؟
محصلة القوى المؤثرة في مكعب الخشب تساوي الصفر .لأن المكعب في حالة اتزان .

ج. حدد على الرسم القوى المؤثرة في الزنبرك ؟
وزن الزنبرك واتجاهها إلى أسفل ، وقوة شد قالب الخشب واتجاهها إلى أسفل ، وقوة شد دعامة التعليق واتجاهها إلى أعلى .

د. ما محصلة القوى المؤثرة في الزنبرك ؟
محصلة القوى المؤثرة في الزنبرك تساوي الصفر ، لأنه في وضع الاتزان .

هـ. أي من هذه القوى يمثل زوج فعل ورد فعل ؟
قوة شد قالب الخشب للزنبرك إلى أسفل ( فعل )، وقوة شد الزنبرك لقالب الخشب لأعلى ( رد فعل )

قوة شد الزنبرك لدعامة التعليق لأسفل ( فعل ) ، وقوة شد دعامة التعليق للزنبر ك لأعلى ( رد فعل )

2-

أ. حدد على الرسم القوى المؤثرة في كل من المكعبين .
القوى المؤثرة في المكعب M هي : قوة وزنه واتجاهها إلى أسفل ، وقوة رد فعل الطاولة واتجاهها إلى أعلى ، وقوة شد الحبل واتجاهها شرقاً .

القوى المؤثرة في المكعب m هي : قوة وزنه واتجاهها إلى أسفل ، وقوة شد الحبل واتجاهها إلى أعلى .

ب. أي من هذه القوى يمثل زوج فعل ورد فعل ؟
قوة شد المكعب M ( فعل ) ، وقوة شد المكعب m (رد فعل )

دع’ـوآتكمـٍ آع’ـضآء مع’ـهدنآ ^^"

فمآنـً آللهـٍ ..!*

الملفات المرفقة

بارك الله فيك

وشكرا لك

تم تقييمك

ربي يوفقك

يسلمووووو

بس الموضوع مكرر

تسلموؤونـً ع’ـآلمروؤور و آلتقييمـٍ .. ~

و آلسموؤوح’ـهـٍ آذآ كآإآإنـً فيهـٍ موضوؤوع ممآثل لهآلموضوؤوع ..!*

مٍٍٍشٍكٍوٍرٍرٍرٍرٍةٍ

هلا السلام عليكم
كيف الحال؟؟ ان شاء الله طيبين؟؟
امممممممم لو سمحتوو ممكن حل كتاب التماريبن ص 12 بلييييييييييز
لو ماعليكم كلافة اريده اليوم ضروووووووووووووري

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حناني ملاكي مشاهدة المشاركة
هلا السلام عليكم
كيف الحال؟؟ ان شاء الله طيبين؟؟
امممممممم لو سمحتوو ممكن حل كتاب التماريبن ص 12 بلييييييييييز
لو ماعليكم كلافة اريده اليوم ضروووووووووووووري

عندي صفحة 12
انشاء الله يساعدج
وشكراا

عندي ملف pdf

ولحل بعض الصفحات الاخرى~~~في الرابط التاليhttp://www.mediafire.com/?moj325ddnmh

آلع’ـفو آخ’ـوآإني .,. منورينـً 🙂

و تسلمـٍ آلع’ـينـً آلزينـً ع’ـلى آع’ـآنت آخ’ـتكـٍ ^^"

تمـٍ تقييمكـٍ .,.

ربي يح’ـفظكمـٍ .. //*

العفووو
تسلمـــين تستاهلين ++

مشكوووووووووووووووووووووور والله وتسلم يمينك عالحل

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بليززززززززز >> حل ص 56 من كتاب التمارين للصف الحادي عشر

مرحبا حبايبي ..

أبغ منكم حل سؤال 42 في كتاب التمارين ص 56

ضروري بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

السلام عليكم ،،،
نعتذر عن عدم المساعدة ///

سيغلق الموضوع لانتهاء العام الدراسي

بالتوفيق

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل كتاب التمارين , الاحياء , الحادي عشر العلمي , الفصل الثاني للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

١- مراجعة القسم ٧
الأولیات


مراجعة المفردات وضح المقصود بالمصطلحات التالیة .
١. الفجوة الغذائیة : تجویف محاط بغشاء یحتوي على أنزیمات ھاضمة داخل الخلیة.
٢. الانشطار المتعدد : شكل من الانقسام الخلوي ینتج عدداً من الأفراد المتطابقة.
٣. البقعة العینیة: منطقة معینة من الصبغ تتأثر بالتغیرات في نوعیة الضوء وفي شدتھ.
٤. الحویصلة : حال من السبات لكائن حي یحاط فیھا الكائن بغلاف خارجي صلب.
اختیار من متعدد اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح .
١- الأولیات أعضاء في مملكة
أ. الحیوانات ب. النباتات ج.الفطریات د.الطلائعیات
٢- إحدى الخصائص التي لا تتوفر في أي من الأولیات ھي
أ. التغذیة غیر الذاتیة ب. تعدد الخلایا ج . التطفل د. حركة التنقل
٣- تنتقل الأمیبا بواسطة
أ. انقباض الفجوة ب. الحركة السیتوبلازمیة ج.السوط د.الأھداب
٤- أي من التالي لا یتكون من أصداف میتة لجذریات القدم ؟
أ. الغرانیت ب. الصخر الجیري ج.الصخر الطباشیري د.كل ھذه البدائل
٥- أحد الأمراض التي یتسبب بھا كائن أولي سوطي، ھو
أ. الزحار الأمیبي ب. الملاریا ج. الكولیرا د. النوم الإفریقي .
٦- معظم الأولیات في شعبة البوغیات
أ. تعیش في الماء وتنتقل بواسطة أھداب .
ب. تعیش على الیابسة ، وتنتقل بامتداد الأقدام الكاذبة .
ج . طفیلیة وتتصف بدورات حیاة معقدة .
د. تعیش بصورة حرة ومستقلة ، وتتكاثر بطریقة لا جنسیة حصراً .
إجابة قصیرة أجب عن الأسئلة التالیة :
١. في أي نوع من الأنظمة البیئیة توجد العوالق الحیوانیة ؟ ما الدور الذي تقوم بھ في مثل ھذه الأنظمة البیئیة
العوالق الحیوانیة موجودة في الأنظمة البیئیة المائیة: إنھا تشكل أحد المصادر الأولیة للطاقة في مثل ھذه الأنظمة البیئیة.
٢. سمِّ مرضین في الإنسان تتسبب بھما أولیات .
الملاریا، الزحار الأمیبي، مرض النوم الأفریقي.
٣. كیف ساھمت المثقبات والشعاعیات في تكوین الطبقات الرسوبیة في قاع المحیط ؟
الأصداف الصلبة التي تغطي أجسام تلك الكائنات تترسب في قاع المحیط، حیث تتراكم على صورة طبقات رسوبیة.
٤. صف عملیات التغذیة والھضم في البرامسیوم .
الأھداب التي تغطي المیزاب الفمي جمع وتدفع الغذاء نحو فتحة الفم التي تصب في البلعوم. یمر الغذاء من البلعوم فیدخل
الفجوات الغذائیة حیث تتم عملیة إخراجھا عبر الثقب الشرجي.
٥. تفكیر ناقد بالرغم من أن الأولیات التي تتسبب بالملاریا لا تمتلك عضیات للحركة، فإنھا تتطفل على عائلین، خلال دورة
حیاتھا. كیف تقوم بذلك ؟
تستخدم ھذه الأولیات الجھاز الدوري في الإنسان والبعوض كعائلین لانتقالھا عبر الأجسام العائلة، وھي تعتمد البعوض كي
تنتقل من إنسان لآخر.
* التراكیب والوظائف:
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف أ – و ، في الرسم التخطیطي لدورة حیاة البلازمودیوم .
حیوان بوغي
سبوروزویت
الكبد
میروزویت
خلایا دم حمراء
خلایا مشیجیة

٢- مراجعة القسم ٧
الطحالب


مراجعة المفردات وضح العلاقة القائمة بین كل زوج من المفاھیم التالیة .
١. طحلب أحادي الخلیة ، طحلب مستعمري : الطحلب الأحادي الخلیة مكون من خلیة مفردة، الطحلب المستعمري مكون
من مجموعة من الخلایا تعمل بالتنسیق معاً.
٢. الطور المشیجي ، الطور البوغي: الطور المشیجي طور للطحلب، أحادي المجموعة الكروموسومیة، ینتج أمشاجاً،
الطور البوغي طور للطحلب، ثنائي المجموعة الكروموسومیة، ینتج أبواغاً.
٣. الفیوكوزانثین ، الفایكوبیلین: ھما صبغان، یوجد صبغ الفیكوزانثین في الطحالب البنیة، ویوجد صبغ الفایكوبیلین في
الطحالب الحمراء.
٤. الدیاتوم ، التراب الدیاتومي: الدیاتومات تكّون شعبة الطحالب ذات الصدفة، عند موت الدیاتومات، تتراكم أصدافھا في
قیعان المحیطات البحریة والبحیرات، فتشكل التراب الدیاتومي.
اختیار من متعدد اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح .
١. تختلف الطحالب عن طلائعیات أخرى بأنھا
أ. غیر ذاتیة التغذیة ج. عدیدة الخلایا
ب. ذاتیة التغذیة د.أحادیة الخلایا
٢. أي من الخلایا التالیة في دورة حیاة الكلامیدوموناس ثنائي المجموعة الكروموسومیة ؟
أ. البوغ اللاقح ج. المشیج الموجب
ب. البوغ السوطي د. المشیج السالب
٣. تتصف دورة الحیاة التي تظھر تعاقب الأجیال ب
أ. طورین أحادیي الخلیة
ب. طورین عدیدي الخلایا
ج. طور أحادي الخلیة یتعاقب مع طور عدید الخلایا
د.. طور طحلبي یتعاقب مع طور نباتي
٤. تصنف الطحالب عدیدة الخلایا والتي تخزن الغذاء على صورة لامینارین ، في شعبة
أ. الطحالب الخضراء ج. الطحالب الحمراء
ب. الطحالب البنیة د. الطحالب العصویة
٥- تصنف الطحالب السوطیة أحادیة الخلیة والتي تفتقر إلى الجدار الخلوي في شعبة
أ. الطحالب العصویة ج. الطحالب الذھبیة
ب. الطحالب السوطیة الدوارة د. الطحالب الیوجلینیة
٦- التراب الدیاتومي ذو أھمیة لأنھ
أ. ینتج الكثیر من الأكسجین
ب. یوفر المواد الغذائیة للكثیر من الكائنات الحیة المائیة
ج. یستخدم في إنتاج مواد التنظیف ومواد إزالة الدھون ومعاجین الأسنان
د. یستخدم كمصدر للنفط
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١- أي نوع من الطحالب یعد من المكونات الرئیسة للعوالق النباتیة ؟
طحلب أحادي الخلیة.
٢- أذكر أھمیتین للعوالق النباتیة بالنسبة لكائنات حیة أخرى .
العوالق النباتیة تنتج الكربوھیدرات، وھي بمثابة المستوى الغذائي الأول والأساسي في السلاسل الغذائیة المائیة، العوالق
النباتیة ھي المنتجة الرئیسة للأكسجین الموجود في الجو.
٣- أي شعبة تشتمل على الطحالب التي یمكن أن تعیش في أعماق من المحیط البحري أكبر من الأعماق التي تعیش فیھا
طحالب أخرى ؟
الطحالب الحمراء : تحتوي على أصباغ الفایكوبیلین التي تستطیع امتصاص الأطوال الموجیة للضوء التي تخترق
الأعماق.
٤- أذكر میزتین في الطحالب الیوجلینیة تجعلانھا شبیھة بالنبات ، ومیزتین تجعلانھا شبیھة بالحیوان .
وجود الكلوروفیل، والقدرة على البناء الضوئي، غیاب الجدار الخلوي وحركة التنقل.
٥- تفكیر ناقد : یفضل بعض علماء الأحیاء تصنیف الطحالب البنیة والحمراء وبعض الطحالب الخضراء في النباتات
بدلاً من تصنیفھا في الطلائعیات. ما خصائص ھذه الطحالب التي تدعم مثل ھذا التصنیف ؟
الطحالب البنیة والحمراء وبعض الطحالب الخضراء، عدیدة الخلایا، كالنباتات. العدید من ھذه الطحالب تمتلك أیضاً
تراكیب تشبھ جذور النبات وسوقھا وأوراقھا، وجمیعھا تقوم بالبناء الضوئيالتراكیب والوظائف – یبین الرسم التخطیطي المقابل طحلب الیوجلینا .
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف من (أ) إلى (د) ثم وضح دور كلٍ منھا
أ. البقعة العینیة منطقة من الصبغ ترصد التغیرات ونوعیة الضوء
ب. الفجوة المنقبضة تركیب موجود في الطلائعیات التي تعیش في المیاه
العذبة، یخلص الخلیة من فائض الماء
ج. البلاستیدة الخضراء، تركیب یقوم بالبناء الضوئي عادة في النبات.
د. السوط، تركیب على شكل شعرة طویلة للحركة .

.

٣- مراجعة القسم ٧
الطلائعیات شبیھة الفطریات


مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة :
١. الجسم الثمري: تركیب یحمل أبواغاً ویتم إنتاجھ خلال الطور التكاثري لفطر غروي
٢. البلازمودیوم الكاذب: ھو تجمع على شكل مستعمرة من خلایا إفرادیة لفطر غروي.
٣. البلازمودیوم: كتلة سیتوبلازمیة ذات أنویة عدیدة، تكّون الطور الخضري للفطر البلازمودي.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. توجد الفطریات الغرویة عادة
أ- في أنواع المحیط البیئي الرطب على الیابسة ج- بالقرب من سطح میاه المحیط
ب- في أنواع المحیط البیئي الجاف على الیابسة د- داخل الجھاز الھضمي للحیوانات
٢. الفطر الغروي البلازمودي ینتج جسماً ثمریاً عندما
أ- یموت العائل الذي یعیلھ
ب- یصبح عدد الخلایا في البلازمودیوم كبیراً جداً
ج- یصبح المحیط البیئي بارداً جداً
د- یصبح الغذاء أو الماء قلیلاً جداً
٣. معظم الفطریات المائیة تكون على صورة
أ-خلایا إفرادیة غیر متحركة ، ذات بناء ضوئي
ب- خیوط متشعبة الخلایا
ج- كتلة سیتوبلازمیة مسطحة وكبیرة وذات أنویة عدیدة
د- مستعمرة من الخلایا تشبھ بزاقة عریانة
٤. إن الطلائعیات التي تسبب مرض البطاطس والكرمة تنتمي إلى شعبة
أ- الفطریات الأمیبیة ج- الفطریات البیضیة
د- الفطریات المخاطیة د- لا شيء من ھذا كلھ
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. صف التركیب والوظیفة للطورین في دورة حیاة فطر غروي
أحد الطورین على شكل أمیبا، متحرك، ویبتلع المواد العضویة والبكتریا. الطور الآخر جسم ثمري ساكن ینتج أبواغاً للتكاثر.
٢. وضح كیف یتكون البلازمودیوم الكاذب انطلاقاً من خلایا إفرادیة لفطر غروي
عندما یقل الماء والغذاء، تطلق الخلایا مادة كیمیائیة تجتذب الخلایا المجاورة إلیھا وتجعلھا تتجمع على صورة مستعمرة، فتشكل
بالتالي البلازمودیوم الكاذب.
٣.وضح كیف یتكون البلازمودیوم الكاذب انطلاقاً من البوغ
ینفتح البوغ ویطلق خلایا تكاثریة أحادیة المجموعة الكروموسومیة، تتحد منھا خلیتان لتشكلا نواة ثنائیة المجموعة الكروموسومیة.
إن الانقسامات المتساویة المتكررة، دون انقسام خلوي، تؤدي إلى نشؤ البلازمودیوم متعدد الأنویة.
على الكربوھیدرات الذي یتم إنتاجھ في أوراق نبات البطاطس، Phytophthora infestana ٤. تفكیر ناقد – یتغذى الفطر المائي
دون التسبب دائماً بھلاك النباتات. كیف یمكن لھذه المیزة أن تكون قد ساھمت في التسبب في المجاعة، المرتبطة بالبطاطس، في
أیرلندا، والتي حدثت في أواسط القرن التاسع عشر؟
عند إزالة الكربوھیدرات من الأوراق، تنخفض كمیة الكربوھیدرات التي یمكن للنباتات أن تخزنھا في البطاطس، یؤدي ذلك إلى
إنتاج بطاطس بمقدار أقل.
التراكیب والوظائف :
اكتب اسم شعبة الفطرین غیر الحقیقیین الممثلین بالرسمین التخطیطیین التالیین.
أ – الفطریات الأمیبیة ب – الفطریات المخاطیة

١- مراجعة القسم ٨
نظرة عامة


مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة :
١. الخیط الفطري: أحد الخیوط التي تكون جسم الفطر
٢. الغزل الفطري: بمثابة بساط من الخیوط الفطریة المرئیة بالعین الجردة
٣. المدمج الخلوي: ھو الخیوط الفطریة غیر المقسمة بحواجز تفصل بین الخلایا.
٤. حامل المحفظة البوغیة: خیط فطري متخصص یظھر على صورة سویقة منتصبة ویحمل محفظة تكَّون أبواغاً
٥. الكونیدیوم: بوغ فطري یتكون دون توفر محفظة واقیة حولھ.
٦. التبرعم: عملیة تكاثر لا جنسیة یبرز فیھا جزء من خلیة فطر خمیرة وقد ینفصل لیكوَّن خلیة جدیدة.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. كل الفطریات ھي كائنات حیة
أ- عدیدة الخلایا وبدائیة النواة ج- غیر ذاتیة التغذیة وحقیقیة النواة
ب- ذاتیة التغذیة وبدائیة النواة د- ذاتیة التغذیة وأحادیة الخلیة
٢. بخلاف الحیوانات، فإن الفطریات
أ- تبتلع المواد الغذائیة قبل ھضمھا
ب- تفرز أنزیمات ثم تبتلع المواد الغذائیة عبر جدارھا الخلوي
ج- ذات جدران خلویة مكونة من السلیلوز، دون كایتین
د- لا تخزن الطاقة على صورة جلیكوجین
٣. أي من التالي لیس تركیباً تكاثریاً لا جنسیاً لدى الفطر ؟
أ- الحاجز ج- حامل الكونیدیا
ب- المحفظة البوغیة د- الأبواغ المحفظیة
٤. معظم الفطریات تكون في معظم المراحل من دورة حیاتھا
أ- ذكریة ج- ثنائیة المجموعة الكروموسومیة
ب- أنثویة د- أحادیة المجموعة الكروموسومیة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. فیم تختلف الجدران الخلویة للفطریات عن تلك التي في النباتات ؟
تحتوي الجدران الخلویة، في الفطریات، على الكایتین، في حین أن الجدران الخلویة في النباتات تحتوي على السلیلوز.
٢. وضح كیف یتكاثر فطر ما عبر عملیة التجزئة .
الخیوط الفطریة المقسمة بحواجز تجف وتتحطم، فتطلق خلایا فردیة تعمل كأبواغ.
٣. ما معنى ((خیط موجب)) و ((خیط سالب)) عند استعمال ھذین المصطلحین في الفطریات ؟
((الخیط الموجب)) و(الخیط السالب)) یشیران إلى خیطین فطریین یمكنھما أن یتحدا أثناء التكاثر الجنسي.
٤. ما المیزات المشتركة بین الفطریات والحیوانات ؟
تخزن الفطریات الطاقة على شكل جلایكوجین، تماماً كالحیوانات. وكلاھما (الفطریات والحیوانات) غیر ذاتي التغذیة.
٥. ما الأدلة التي جعلت العلماء یستنتجون أن الفطریات كائنات حیة تعید تدویر المواد ؟
بما أن معظم الفطریات من الكائنات الحیة المترممة فھي تستخدم الموارد لدى الكائنات المیتة وتجعلھا متوفرة لكائنات حیة أخرى
في النظام البیئي.
٦. تفكیر ناقد – ما أوجھ الشبھ بین معظم الفطریات والطلائعیات أحادیة الخلیة ؟
تتكون معظم الفطریات من خلایا غیر متخصصة نسبیاً. كخلایا الطلائعیات، تتشابھ خلایا الفطر، وھي تحصل على غذائھا مباشرة
من المحیط البیئي.
التراكیب والوظائف : یبین الرسمان التخطیطیان نوعین من الخیوط الفطریة .
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالحرفین (أ-ج) اكتب اسم كل نوع من الخیوط الفطریة في الفراغین المشار إلیھما بالحرفین (د-ھ)
الحاجز الأنویة الجدار الخلوي
الخیوط الفطریة ذات الحواجز مدمج خلوي


٢- مراجعة القسم ٨
تصنیف الفطریات

مراجعة المفردات – وضح العلاقة القائمة بین كل زوج من المفاھیم التالیة :
١. الدعامة – الجسم الثمري الدعامي: الدعامة ھي التركیب التكاثري الذي ینتجھ فطر دعامي. الجسم الثمري الدعامي ھو الجزء
الذي یعلو سطح الأرض والذي یحمل أبواغاً، في فطر دعامي.
٢. الكیس – الجسم الثمري الكیسي: الكیس عبارة عن محفظة أبواغ في الفطر الكیسي تتحول إلى جسم ثمري. أما الجسم الثمري
الكیسي فھو تركیب على شكل كأس ینتجھ فطر كیسي.
٣. الأشنة – الفطر الجذري: الأشنة عبارة عن علاقة تقایض بین فطر وكائن آخر، عادة ما یكون البكتریا الخضراء المزرقة أو
طحلب أخضر. أما الفطر الجذري فھو تجمع تقایضي بین فطر وجذور نبات.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. تنتمي الفطریات ذات المدمج الخلوي والتي تتكاثر بطریقة جنسیة عبر عملیة الاقتران إلى شعبة الفطریات
أ- الاقترانیة ج- الكیسیة
ب- الدعامیة د- الناقصة
٢. المشروم
أ- أشباه جذور ج- بویضة مخصبة بوغیة
ب- عضو أنثوي كیسي د- جسم ثمري دعامي
٣. تنتمي الفطریات التي تنتج الأبواغ داخل تراكیب شبیھة بالأكیاس إلى شعبة الفطریات
أ- الاقترانیة ج- الكیسیة
ب- الدعامیة د- الناقصة
٤. في دورة حیاة فطر كیسي تتحد النویة أحادیة المجموعة الكروموسومیة عندما
أ- تنبت الكونیدیا
ب- تنشأ الأكیاس
ج- یتكون أنبوب بین العضو الأنثوي والعضو الذكري الكیسي
د- تنبت الأبواغ الكیسیة
٥. إحدى وظائف الفطریات الجذریة
أ- تنفیذ عملیة البناء الضوئي ج- امتصاص الفوسفات وأیونات أخرى
ب- تخزین السكریات المعدة للنبات د- تفكیك الصخر لتكوین التربة.
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. فیم یختلف المظھر الخارجي للتراكیب التكاثریة الجنسیة التي تبرز فوق سطح الأرض والخاصة بالفطر الدعامي، عن المظھر
الخارجي لتلك التي تخص الفطریات الكیسیة ؟
تتكون ھذه التراكیب في الفطریات الدعامیة من ساق وقلنسوة مسطحة ذات صفوف من الخیاشیم عند الجانب السفلي. أما في
الفطریات الكیسیة فإنھا تشبھ عادة كأساً.
٢. فیم تختلف الفطریات الناقصة عن الفطریات الأخرى ؟
الفطریات الناقصة تفتقر إلى المرحلة الجنسیة.
٣. ما تأثیر الأشنات في محیطھا البیئي ؟
الأشنات تنتج أحماضاً تعمل على تحلیل الصخور وتفكیكھا، فتساھم في إنتاج التربة.
٤. وضح لماذا لا یمكن تصنیف المشروم في الفطریات الناقصة .
ینتج المشروم عن فطریات دعامیة تتكون بنتیجة التكاثر الجنسي. الفطریات الناقصة تفتقر إلى المرحلة الجنسیة. لذلك لا یمكن
للمشروم أن یكون من الفطریات الناقصة.
٥. أي من الفطریات الجذریة أو الأشنة أكثر إفادة لنبات في مرحلة النمو؟ وضح إجابتك.
إن النبات المتنامي یفید أكثر من الفطر الجذري. بالرغم من مساھمة الأشنة في إنتاج التربة، إلا أنھا تحتاج إلى سنوات عدیدة لإنتاج
ما یكفي من التربة لتبدأ النباتات بالنمو، الفطر الجذري، قادر على البدء فوراً بالمساھمة في توفیر الحال الصحیة الجیدة للنبات.
٦. تفكیر ناقد – لماذا یجري تصنیف الفطریات وفقاً للتراكیب التكاثریة الجنسیة التي تكونھا؟
التراكیب التكاثریة الجنسیة أكثر تخصصاً من التراكیب غیر التكاثریة اللاجنسیة.[/
التراكیب والوظائف – یبین الرسم التخطیطي التالي التكاثر الجنسي في الفطریات الاقترانیة.
ضع تسمیة لكل تركیب أو عملیة في الفراغات المعدة لذلك.
محفظة بوغیة
بوغ محفظي
شبھ جذر مشیجان بویضة بوغیة مخصبة
الانقسام المنصف

٣- مراجعة القسم ٨
الفطریات والإنسان


مراجعة المفردات – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. ما الأفلاتوكسینات؟ وما تأثیرھا في الإنسان ؟
الأفلاتوكسنات سموم تنتجھا بعض الفطریات، وتتسبب بمرض سرطان الكبد.
٢. ما تأثیر المشروم أمانیتا في الإنسان؟
یحتوي مشروم الأمانیتا على سموم خطیرة، إذا أكلھا الإنسان یمكن أن تدمر كبده خلال أسبوع واحد.
٣. ما صدأ القمح؟
صدأ القمح، ھو مرض یصیب حبوب الحنطة ویسببھ فطر دعامي.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. الشھیق والعطاس والانزعاج النفسي عوارض محتملة لرد فعل من نوع الحساسیة على
أ- الكورتیزون ج- مشروم أمانیتا
ب- فطر الخمیرة د- أبواغ فطریات العفن
٢. أي من التالي لیس مرضاً سببھ الفطریات؟
أ- مرض قدم الریاضي ج- مرض الدودة الحلقیة
ب- مرض الإیدز د- سرطان الكبد
٣. یستخدم فطر الخمیرة في إنتاج كل الأشیاء التالیة ما عدا
أ- الخبز ج- الإیثانول
ب- اللقاحات د- البینیسیلین
في إنتاج Cephalosporium ٤. تستخدم الفطریات من جنس
أ- المشروم ج- المضادات الحیویة
ب- الجبن د- منتجات الصویا
٥. أيٍ من التالي لیس مادة منتجة من الفطریات وذو أھمیة في مجال الصناعات الغذائیة؟
ج- حمض السیتریك B أ- الفیتامین 2
ب- الأفلاتوكسینات د- حمض الجلوكونیك
٦. یتكون وقود السیارات، الدیزل، في جزء منھ، من
أ- الأفلاتوكسینات
ب- حمض الجلوكونیك الذي ینتجھ فطر الخمیرة
ج- الإیثانول الذي ینتجھ فطر الخمیرة
د- حمض السیتریك الذي ینتجھ فطر الخمیرة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١- اذكر أربعة منتجات طبیة تنتجھا الفطریات، أو یتم إنتاجھا بمساعدة الفطریات .
البنسیلین، السلفالوسبورین، اللقاح ضد التھاب الكبد، الكورتیزون.
٢- اذكر أربعة أنواع من الأطعمة تنتجھا الفطریات، أو یتم إنتاجھا بمساعدة الفطریات .
الجبن، الخبز، الخمیرة، والمشروم.
٣- بأي طریقة یستطیع فطر الخمیرة أن ینتج مواد لا یقوم بإنتاجھا عادة؟
عن طریق الھندسة الوراثیة.
٤- تفكیر ناقد :
بعض الفطریات تنتج مواد ذات روائح أو نكھات جذابة. غالباً ما تكون ھذه المواد موجودة في التراكیب التكاثریة للفطریات.
ما أھمیة إنتاج ھذه المواد في تكیف الفطریات؟
یمكن لمثل ھذه المواد أن تشجع الحیوانات على استھلاك التراكیب التكاثریة ، بذلك تساعد الحیوانات في انتشار الأبواغ إلى أماكن
جدیدة.
التراكیب والوظائف:
ھذا المخطط الانسیابي یمثل تصویراً للتأثیرات المحتملة للفطریات في الإنسان.
أكمل المخطط التالي بكتابة الكلمات المناسبة من أ- ط
الخبز
الجبن
صلصة الصویا
المضادات الحیویة
الكورتیزون
الطعم
الإصابة بمرض
الحساسیة
التسمم


١- مراجعة القسم ٩
تنوع النبات


مراجعة المفردات – میز بین المفاھیم في الأزواج التالیة :
١. نبات وعائي، نبات لا وعائي: في النبات الوعائي وجذور وسوق وأوراق حقیقیة، النبات اللاوعائي یفتقر إلى كل ھذا.
٢. مغطاة البذور، معراة البذور: بذور نبات من مغطاة البذور، موجودة داخل ثمار، أما بذور نبات من معراة البذور، فلا.
٣. ذوات الفلقة الواحدة، ذوات الفلقتین: الاثنان نباتان زھریان، للنبات ذي الفلقة الواحدة، فلقة واحدة، وللنبات ذي الفلقتین، فلقتان.
كذلك، للنبات ذي الفلقة الواحدة عروق متوازیة في أوراقھ، وسوقھ ذات حزم وعائیة مبعثرة، وتكون أزھاره منسقة وفق نظام
ثلاثي. للنبات ذي الفلقتین، عروق شبكیة، كما أن سوقھ ذات حزم وعائیة شعاعیة، وأزھاره ذات أجزاء تتوزع وفق نظام رباعي أو
خماسي.
٤.عروق متوازیة، عروق شبكیة: النوعان نمطان للعروق في الأوراق: العروق تمتد تقریباً بصورة متوازیة في نمط العروق
المتوازیة، وھي تشكل شبكة مترابطة في نمط العروق الشبكیة.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. السرخسیات نوع من النباتات
أ- الوعائیة ج- مغطاة البذور
ب- اللاوعائیة د- معراة البذور
٢. أشجار الصنوبر نوع من النباتات
أ- اللاوعائیة ج- معراة البذور
ب- مغطاة البذور د- العشبیة
٣. تسمى الحزازیات نباتات رائدة لأنھا
أ- ترتبط بالطحالب أكثر مما ترتبط بالنباتات
ب- كانت النباتات الأولى التي زرعت في القسم الشمالي من الكرة الأرضیة
ج- غالباً ما تكون الأنواع الأولى التي تعیش في منطقة جرداء
د- تزیل المواد العضویة وغیر العضویة بشكل تدریجي عن سطح الصخور
٤. فحم البیت
أ- یتفكك بسرعة
ب- مكون بشكل رئیس من طحالب ومن سرخسیات
ج- موجود بمعظمة في نصف الكرة الأرضیة الجنوبي
د- یستخدم كمصدر للوقود في الكثیر من البلدان
٥. من مزایا تكیف البذور أنھا
أ- تظل ناشطة لفترات طویلة من الزمن
ب- تستطیع أن تنبت دون ماء
ج- تفتقر إلى غطاء خارجي خشن وقاس
د- تحتوي على وفرة من المواد الغذائیة
٦. معظم النباتات ذوات الفلقة الواحدة
أ- تحمل البذور ضمن مخاریط
ب- تتصف بحزم وعائیة ذات ترتیب وفق دائرة
ج- لا تنتج أزھاراً
د- تتصف بعروق متوازیة.
إجابات قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. لماذا تتطلب الحزازیات محیطاً بیئیاً رطباً لتكاثرھا الجنسي؟
یجب أن تسبح السابحات الذكریة في الماء لتصل إلى بویضة خلال عملیة التكاثر الجنسي.
٢. صف ثلاثة أسالیب یستخدم الإنسان بھا السفاجنوم.
یستخدم كوقود، وللإضافة إلى تراب أوعیة الزراعة وتربة الحدائق، لزیادة قدرتھا احتجاز الماء كما یستخدم في توضیب البصیلات
والأزھار المعدة للشحن.
٣. وضح كیف تستفید الحزازیات من منطقة یتعرض محیطھا البیئي لخلل.
تمثل الحزازیات الكائنات الأولى الرائدة التي تعیش في منطقة جرداء، لذلك تكون المنطقة التي أصابھا خلل موطناً ملائماً لنمو
الحزازیات.
٤. فیم تختلف التراكیب التكاثریة في مغطاة البذور عن تلك التي في معراة البذور؟
لدى مغطاة البذور أزھار، والبذور توجد ضمن مبیض ینضج فیتحول إلى ثمر. معراة البذور لدیھا مخاریط تحمل البذور دون أن
تحتویھا.
٥. تفكیر ناقد :
ھناك عدد من أنواع السرخسیات أكبر بكثیر من عدد الأنواع التي ینتمي إلى الأقسام الثلاثة الأخرى للنباتات الوعائیة اللابذریة.
ضع فرضیة لتفسیر ذلك.
السرخسیات قادرة على إبراز تكیفات لمدى واسع من أصناف المحیط البیئي تفوق ما كان باستطاعة المجموعات الأخرى من
النباتات اللاوعائیة أن تحققھ.
التراكیب والوظائف :
یبین الرسم التالي أجزاء رئیسة لحزاز. تعرف أطوار دورة الحزاز المشار إلیھا بالحرف (أ) والحرف (ب) وسمِّ التركیب المشار
إلیھ بالحرف (ج)
الطور البوغي
الطور المشیجي
أشباه جذور
خلیة مرافقة
نقرة
ثقب
صفیحة غربالیة
القصیبة أنبوب غربالي وعاء خشبي
٢


– مراجعة القسم ٩
الخلایا والأنسجة النباتیة


مراجعة المفردات – میز بین المفاھیم في المجموعات التالیة :
١. الخلایا البرنشیمیة، الخلایاالكولنشیمیة، الخلایا الإسكلرنشیمیة: الخلایا البرانشیمیة غیر متراصة بإحكام وھي ذات شكل مكعب
تحتوي على فجوة مركزیة كبیرة وجدران كبیرة وجدران خلویة رقیقة، الخلایا الكولنشیمیة ذات شكل غیر منتظم وجدران خلویة
سمیكة ومنتظمة وصلبة.
٢. نسیج البشرة، النسیج الأساسي، النسیج الوعائي: یكَّون نسیج البشرة الغطاء الخارجي للنباتات، النسیج الأساسي یلي نسیج البشرة
ویعمل في التخزین وفي الدعم، النسیج الوعائي موجود داخل النسیج الأساسي ویعمل في النقل والدعم.
٣. النسیج المولد القمي، النسیج المولد البیني، النسیج المولد الجانبي
النسیج المولِّد القمي موجود عند أطراف السوق والجذور، النسیج المولد البیني یقع فوق قواعد الأوراق والسوق، النسیج المولد
الجانبي یقع بجوار الجانب الخارجي للسوق وللجذور.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. أي من الخلایا النباتیة التالیة یكون میتاً في مرحلة البلوغ؟
أ- خلیة بشرة ج- خلیة وعاء خشبي
ب- خلیة مرافقة د- خلیة كولنشیمیة
٢. تسمى الخلیة البرانشیمیة الناقلة، في النسیج اللحائي لنبات زھري
أ- الأنبوب الغربالي ج- الثغر
ب- القصیبة د- الكیوتیكل
٣. في السوق والجذور الخشبیة یستبدل بالبشرة الخارجیة
أ- كمبیوم وعائي ج- نسیج مولد قمي
ب- خلایا فلینیة د- صفائح غربالیة
٤. النمو الأولي ھو
أ- إنبات البادرة
ب- نمو النبت طولیاً
ج- نمو قطر ساق النبات
د- النمو الناتج عن الأنسجة المولدة الجانبیة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. ما وظائف خلایا البشرة في النبات؟
تشتمل وظائف خلایا البشرة على تبادل الغازات وامتصاص المیاه والوقایة من فقد الماء.
٢. وضح مظھر الخلایا الكولنشیمیة ووظیفتھا.
سمیكة وذات جدران خلویة غیر منتظمة الشكل، وھي توفر الدعم والإسناد.
٣.في أي أجزاء من النبات تتوقع العثور على الخلایا الإسكلرنشیمیة؟
حیث یكون النمو قد توقف، في النسیج الوعائي وأغلفة البذور الصلبة وأشواك الصباریات.
٤. ما أنواع الأنسجة المولدة؟ ما وظیفة كل منھا؟
النسیج المولِّد القمي یساھم في النمو طولیاً والأنسجة المولدة الجانبیة تساھم في نمو القطر، والأنسجة المولدة البینیة تساھم في زیادة
الطول بین العقد.
٥. تفكیر ناقد :
لماذا یفید النباتات أن تمتلك خلایا میتة لنقل الماء؟
إن غیاب المحتویات الخلویة داخل جدران الخلایا الناقلة للماء، یسمح بانتقال مقدار كبیر من الماء وبسرعة عبر النسیج الخشبي.
التراكیب والوظائف :
الرسوم التخطیطیة التالیة تبین المكونات الرئیسة للخشب واللحاء. سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-د) .
ضع تسمیة للتراكیب (ھ-ز) .
٣

– مراجعة القسم ٩
الجذور

[color="Blue"]مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة :
١. الجذر العرض: ھو جذر متخصص ینمو من ساق أو من ورقة
٢. الجذر الوتدي: ھو الجذر الأوّلي الذي یتكون عند إنبات البذرة.
٣. القشرة: ھي جزء من جذر أوّلي وتقع بین البشرة الخارجیة والأنسجة الوعائیة.
٤.الاسطوانة المحیطیة: ھي الطبقة الخارجیة للأنسجة الوعائیة في الجذر.
٥.الشعیرات الجذریة: امتدادات لخلایا البشرة تزید من المساحة السطحیة للجذر فتوفر المزید من امتصاص الماء والأملاح عبر
الجذور.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح:
١. أحد الأمثلة على نبات ذي جذور لیفیة
أ- الجزر ب- الفاصولیا ج- الفجل د- النجیل
٢. كل التكیفات التالیة تزید من قدرة الجذور على امتصاص الماء ما عدا
أ- قلنسوات الجذور ج- الجذور اللیفیة
ب- الشعیرات الجذریة د- الفطریات الجذریة
٣. تتكون قشرة الجذر الأولي من
أ- خلایا البشرة ج- الأنسجة الوعائیة
ب- الخلایا البرانشیمیة د- النخاع
٤. تؤدي الجذور جمیع الوظائف التالیة ما عدا
أ- امتصاص الماء والأملاح من التربة
ب- تثبیت النبات في التربة
ج- القیام بالتفاعلات الضوئیة في عملیات البناء الضوئي
د- تخزین الماء والمركبات العضویة
٥. أحد الأملاح التي یحتاج إلیھا النبات بكمیات قلیلة ھو
أ- المنجنیز ب- النیتروجین ج- البوتاسیوم د- الكربون
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. ما نوع النسیج الذي تتكون منھ الاسطوانة الوعائیة للجذر؟
النسیج الوعائي
٢. ما الخلایا التي تنقسم لتكون الجذور الثانویة؟
تنقسم خلایا الاسطوانة المحیطیة لتكون جذوراً جانبیة
٣.أین یتكون الكمبیوم الوعائي خلال النمو الثانوي، للجذور؟
یتكون الكمبیوم الوعائي في الجذور بین النسیج الخشبي الأولي والنسیج اللحائي الأولي.
٤.ما التراكیب التي ینتجھا الكمبیوم الوعائي؟ وأین یتم إنتاجھا؟
ینتج الكمبیوم الوعائي نسیجاً خشبیاً ثانویاً باتجاه داخل الجذر ونسیجاً ثانویاً باتجاه خارج الجذر.
٥.سم أربعة أملاح تحتاج النباتات إلى كمیات كبیرة منھا.
تشتمل الأملاح التي تتطلبھا النباتات بكمیات كبیرة على النیتروجین والفوسفور والبوتاسیوم والكالسیوم والماغنسیوم والكبریت.
٦. تفكیر ناقد:
أین تتوقع أن یكون امتصاص الماء أكثر : في أجزاء الجذور التي حققت النمو الثانوي، أم في الأجزاء التي لم تحقق ذلك؟
وضح جوابك
یك ون امتصاص الماء أكثر في أجزاء الجذر التي لم تحقق النمو الثانوي . الجذور ذات النمو الثانوي محاطة بخلایا فلینیة لا تمتص
الكثیر من الماء.
التراكیب والوظائف :
الرسمان التخطیطیان التالیان یبینان مقطعین عرضیین لجذر نبات ذي فلقة واحدة ولجذر نبات ذي فلقتین.
سم التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-و).
اكتب نوع الجذر في (ز-ح)
البشرة الخارجیة
القشرة
النخاع
النسیج الخشبي
النسیج اللحائي
البشرة الداخلیة
نبات ذو فلقتین نبات ذو فلقة واحدة

٤- مراجعة القسم ٩
السوق


مراجعة المفردات – میز بین المفاھیم في الأزواج التالیة :
١. العقدة، السلامیة: توجد عقدة عند طرفي كل سلامیة، والسلامیة ھي القسم من الساق ما بین عقدتین متتالیتین.
٢.الم صدر، أع ضاء التخ زین : المصدر ھو مكان في النبات یتم فیھ صنع الكربوھیدرات أو تخزینھا، عضو التخزین ھو مكان في
النبات یتم فیھ استخدام الكربوھیدرات أو تخزینھا.
٣. نقل الغذاء الجاھز، النتح: نقل الغذاء ھو حركة انتقال الكربوھیدرات عبر النبات، النتح ھو تبخر الماء من النبات.
٤. النخاع، الخشب: یتكون النخاع خلال النمو الأوّلي، أما الخشب فھو النسیج الخشبي الثانوي.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. أي من التالي موجود في الجذور وفي السوق معاً
أ- البراعم ج- العقد
ب- الأنسجة الوعائیة د- السلامیات
٢. أحد الفوارق بین سوق النباتات ذوات الفلقة الواحدة وسوق ذوات الفلقتین، ھو أن سوق ذوات الفلقة الواحدة
أ- لھا حزم وعائیة على صورة حلقة ج- تحتفظ بنمط النمو الولي طوال حیاتھا
ب- تستبدل بالأنسجة الأولیة أنسجة ثانویة د- ذات نمو ثانوي
٣. العامل الأساسي في حدوث النتح ھو
أ- ضغط الماء في الجذور ج- تبخر الماء من الأوراق
ATP ب- شد الماء في السوق د- تفكك
٤. یظھر المقطع العرضي لساق شجرة تسع حلقات. كم یبلغ عمر ھذه الشجرة؟
أ- تسعة أشھر ج- تسعین سنة
ب- تسع سنوات د- سنة واحدة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. ما القلف؟
القلف ھو الطبقة الخارجیة للساق وھو مكوّن من الفلین والكمبیوم الفلیني والنسیج اللحائي.
٢. وضح كیف یتدخل التبخر، والشد، والتماسك، في حركة انتقال الماء عبر النبات.
إن تبخ ر الماء من الورقة یجعل عمود الماء في النسیج الخشبي في حالة من الشد . لا یتقطع عمود الماء بسبب التماسك. لا ینفصل
العمود عن جدران النسیج الخشبي بسبب التلاصق. لھذا یتم سحب الماء صعوداً في اتجاه الورقة.
٣.تفكیر ناقد:
اذك ر وظ یفة للخشب غیر وظیفتھ كممر للماء في الأشجار وفي نباتات خشبیة أخرى . ما أھمیة ھذه الوظیفة في تنشیط عملیة البناء
الضوئي؟
یوفر الخشب دعماً تركیبیاً یسمح للنباتات بأن تنمو طولیاً ویمكّنھا من التقاط المزید من الضوء.
التراكیب والوظائف :
الرس م التال ي یم ثل ح ر كة ان تقال الك ربوھیدرات عب ر ن بات، عل ى نح و م ا یبی نھ نم وذج ض غط التدفق، سم التراكیب المشار إلیھا
بالأحرف (أ-د)، والمواد التي یجري نقلھا على طول السھام المشار إلیھا بالأحرف (ھ-ط).
النسیج اللحائي
المصدر
عضو التخزین
النسیج الخشبي
الكربوھیدرات أو السكر
الكربوھیدرات أو السكر والماء
الماء
الكربوھیدرات أو السكر
الماء

٥- مراجعة القسم ٩
الأوراق


مراجعة المفردات – وضح المقصود بكل مما یلي:
١. عنق الورقة: تركیب یشبھ الساق یثبت الورقة بالساق.
٢. النسیج المتوسط: نسیج أساسي مكوّن من خلایا برنشیمیة غنیة بالبلاستیدات الخضراء، حیث تجري عملیة البناء الضوئي.
٣.الخلیة الحارسة: ھي خلیة معدلة، موجودة في البشرة الخارجیة للورقة، وتنظم وتضبط تبادل الغازات والماء.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. تسمى الورقة المقسمة إلى وریقات ورقة
أ- بسیطة ج- ذات عروق
ب- مركبة د- ذات شكل متوازٍ
٢. تتكون الأوراق من
أ- نسیج البشرة فقط ج- نسیج وعائي ونسیج أساسي فقط
ب- نسیج بشرة ونسیج أساسي فقط د- نسیج وعائي ونسیج أساسي بشرة فقط
٣. أحد التكیفات التي تخفض فقد الماء من الأوراق دون خفض معدل البناء الضوئي، ھو
أ- انغلاق الثغور خلال اللیل ج- وجود عدد كبیر من الثغور
ب- انغلاق الثغور عند نقص الماء د- وجود شعیرات بشریة
٤. معظم البناء الضوئي یجري في قسم من الورقة یسمى
أ- الحزم الوعائیة ج- النسیج المتوسط العمادي
ب- النسیج المتوسط الإسفنجي د- البشرة الخارجیة العلیا
٥. الأوراق التي تنمو تحت الشمس المباشرة
أ- ھي الأكثر سمكاً ج- لھا عدد أقل من البلاستیدات الخضراء بوحدة المساحة
ب- تكون ورقتھا أكبر مساحة د- تتصف بالحد الأدنى من الظل الذي تسقطھ بلاستیدة خضراء على بلاستیدة أخرى
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. صف ثلاثة تكیفات للأوراق مع وظائفھا، بالإضافة إلى البناء الضوئي.
المحال یق ف ي الن بات المت سلق تمكنھ من التسلق، تصطاد أوراق بعض النباتات الحیوانات الصغیرة كمصدر للمواد الغذائیة، تحمي
الأشواك النبات من أن تأكلھ الحیوانات.
٢. لأي غرض تستخدم المواد الناتجة من البناء الضوئي في الورقة؟ وأین تستخدم ھذه المواد داخل النبات.
یمكن استخدام المواد الناتجة من عملیة البناء الضوئي كمصدر للطاقة أو كوحدات بنائیة، أكان ذلك في الورقة أو في أجزاء أخرى
من النبات.
٣. وضح دور البوتاسیوم في عملیة انفتاح الثغور.
تضخ خلایا البشرة الخارجیة أیونات البوتاسیوم إلى داخل الخلایا الحارسة فیدخل الماء إلى الخلایا الحارسة عن طریق الأسموزیة،
یؤدي دخول الماء إلى انتفاخ الخلایا الحارسة مما یجعلھا تتقوس فتتباعد وبذلك ینفتح الثغر.
٤. تفكیر ناقد : ما الذي یمكن أن یحدث للنبات إذا توقف فقد الماء طریق النتح؟
قد یوقف نقل الأملاح من الجذور إلى باقي النبات.
التراكیب والوظائف:
سم التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-و) وفي الرسم التخطیطي التالي للتركیب الداخلي للورقة :
كیوتیكل
بشرة خارجیة علیا
النسیج المتوسط العمادي
الحزم الوعائیة
النسیج المتوسط الإسفنجي
البشرة الخارجیة السفلى

١- مراجعة القسم ١٠
دورة حیاة النباتات

مراجعة المفردات – وضح العلاقة بین كل زوج من المفاھیم التالیة :
١. الأنثریدة، الأرشیجونة: تنتج الأنثریدة العدید من السابحات الذكریة، تنتج الأرشیجونة بویضة واحدة.
٢. الأغلفة، فتحة التقیر: الأغلفة ھي طبقة سمیكة من خلایا تحیط بالمحفظة البوغیة الأنثویة الضخمة، فتحة النقیر ھي فتحة صغیرة
في الأغلفة.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. أي من التالي ھو الترتیب الصحیح لتكون التراكیب في دورة حیاة نبات الحزاز؟
أ- الأرشیجونة والأنثریدة ،الأبواغ ، النبات البوغي ، البویضة والسابحات الذكریة، البویضة المخصبة
ب- البویضة المخصبة، الأبواغ، النبات البوغي، الأرشیجونة والأنثریدة، البویضة والسابحات الذكریة
ج- النبات البوغي، الأبواغ ، الأرشیجونة والأنثریدة، البویضة المخصبة، الأبواغ، النبات البوغي.
د- البویضة والسابحات الذكریة، الأرشیجونة والأنثریدة، البویضة المخصبة، الأبواغ، النبات البوغي.
٢. التركیب الموجود في السرخسیات ولیس موجوداً في الحزازیات أو الصنوبریات، ھو
أ- البویضة ج- النبات البوغي
ب- حبة اللقاح د- البثرة
٣. المرحلة السائدة في دورة حیاة نبات صنوبري، ھي
أ- الطور المشیجي ج- المحفظة البوغیة الأنثویة الضخمة
ب- الطور البوغي د- المحفظة البوغیة الذكریة الدقیقة
٤. التكاثر الجنسي في النباتات الصنوبریة والنباتات البذریة الأخرى، لا یعتمد على الأمطار الموسمیة، لأن
أ- ھذه النباتات تنمو فقط بجوار مجاري الماء والأنھار ج- الحیوانات الملقحة تنقل الخلایا الذكریة إلى بویضات
ب- الإخصاب یحدث داخل تراكیب في النبات البوغي د- الإخصاب یتم عبر البویضات والخلایا الذكریة للنبات نفسھ
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. الن بات البوغ ي، الأرش یجونة، الأنث ریدة، الن بات الم شیجي، البوی ضة المخ صبة، تراكیب في دورة حیاة حزاز . أيٍّ منھا أحادي
المجموعة الكروموسومیة؟ وأيٍّ منھا ثنائي المجموعة الكروموسومیة؟
أحادیة المجموعة الكروموسومیة: البوغ ، الأرشیجونة ، الأنثریدة ، النبات المشیجي
ثنائیة المجموعة الكروموسومیة: النبات البوغي ، البویضة المخصبة
* أي تركیب یمثل المرحلة السائدة لدورة حیاة الحزاز؟
النبات المشیجي ھو المرحلة السائدة
٢. فیم تختلف الخلایا الذكریة للصنوبر عن السابحات الذكریة للحزاز والسرخس؟
الخلایا الذكریة للنباتات الصنوبریة غیر مزودة بأسواط في حین أن السابحات الذكریة للحزازیات وللسرخسیات مزودة بھا.
* فیم تختلف أبواغ النباتات الصنوبریة عن أبواغ الحزازیات وأبواغ النباتات؟
أب واغ الن باتات ال صنوبریة ن وعان ف ي ح ین أن أب واغ الح زازیات ومعظ م السرخ سیات م ن ن وع واح د . كم ا أن أب واغ الن باتات
الصنوبریة لا تغادر النبتة الأم، في حین أن أبواغ الحزازیات والسرخسیات تغادرھا.
٣. ما نوع الانقسام الخلوي الذي یؤدي إلى إنتاج الأبواغ؟
الانقسام المنصف ینتج الأبواغ.
* ما نوع الانقسام الذي یؤدي إلى إنتاج الأمشاج؟
الانقسام المتساوي ینتج الأمشاج.
٤. تفكیر ناقد : لماذا یجب أن تعیش الحزازیات والسرخسیات في محیط بیئي رطب، خلال فترة من السنة على الأقل؟
لدیھا خلایا ذكریة ذوات أسواط یجب أن تسبح في الماء لتبلغ البویضات وتخصبھا.
* التراكیب والوظائف:
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-ح) في الرسم التخطیطي التالي لدورة حیاة السرخس .
بثرة
نبات مشیجي
أبواغ
محفظة بوغیة
أنثریدة
أرشیجونة
بویضة مخصبة
نبات بوغي

٢- مراجعة القسم ١٠
التكاثر الجنسي في النباتات الزھریة

مراجعة المفردات – وضح العلاقة القائمة بین كل زوج من المفاھیم التالیة:
١. الم تك، الخ یط : الم تك ع بارة ع ن ت ركیب تكاث ري ذك ري یح توي عل ى مح افظ أبواغ ذكریة دقیقة ، أما الخیط فھو تركیب شبیھ
بسویق وھو یحمل المتك.
٢.المیسم، القلم: المیسم تركیب تكاثري أنثوي في النباتات الزھریة یلتقط حبوب اللقاح، القلم تركیب شبیھ بسویق ینتھي بالمیسم.
٣.ال نواتان القطبی تان، الإخ صاب الم زدوج : عند الإخصاب تتحد النواتان القطبیتان بنواة خلیة ذكریة واحدة في حین أن تتحد خلیة
البیضة بخلیة ذكریة أخرى.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. یحتوي الكیس الجنیني على
أ- أربعة أبواغ أنثویة ضخمة
ب- خلیة أم واحدة لأبواغ أنثویة ضخمة ذات أربع أنویة
ج- خلیة بیضیة واحدة ونواتین قطبیتین
د- أربعة أبواغ أنثویة ضخمة وأربع خلایا بیوض
٢. النبات المشیجي الأنثوي في النباتات الزھریة یسمى
أ- الكیس الجنیني ج- البویضة
ب- الخلیة البوغیة الأنثویة الأم د- الكربلة
٣. خلال تكون حبوب اللقاح في النبات زھري، یحتوي التركیب الناتج عن ذلك على
أ- خلیتین ذكریتین ج- خلیة بوغیة ذكریة أم
ب- خلیة مولدة وأنبوب اللقاح د- أربعة أبواغ ذكریة دقیقة
٤. یعتمد نجاح التلقیح بواسطة الریاح على وجود
أ- أزھار ملونة كبیرة الحجم ج- إطلاق كمیات كبیرة من حبوب اللقاح
ب- طقس رطب د- تجاور نسبي بین النباتات
٥. في النباتات الزھریة تخصب خلیة ذكریة واحدة النواتین القطبیتین لتكوین
أ- فتحة النقیر ج- الاندوسبیرم
ب- أنبوب اللقاح د- البویضة المخصبة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة:
١. ماذا یحدث للأبواغ الأنثویة الضخمة الأربعة التي یتم إنتاجھا خلال تكوُّن البویضة؟
ثلاثة أبواغ أنثویة ضخمة تتلاشى وتختفي، أما البوغ الأنثوي الضخم الرابع فیكوّن الكیس الجنیني.
* ماذا یحدث للأبواغ الذكریة الدقیقة الأربعة التي یتم إنتاجھا خلال تكون حبة اللقاح؟
كل بوغ ذكري دقیق یكوّن حبة لقاح.
٢. التلق یح بواس طة ال ریاح ، التلق یح بواس طة الح یوانات، ح بة اللق اح، أن بوب اللق اح، الإخ صاب ال سریع بع د التلق یح، الإخ صاب
المزدوج، الكیس الجنیني، الاندوسبیرم، ھي تراكیب أو أحداث. أي منھا یتحقق في معراة البذور وفي مغطاة البذور معاً؟ وأيٍّ منھا
یتحقق في مغطاة البذور فقط؟
لدى معراة البذور ولدى مغطاة البذور معاً: التلقیح بواسطة الریاح ، حبوب اللقاح ، أنبوب اللقاح.
ل دى مغط اة ال بذور فق ط: التلق یح بواس طة الح یوانات، الإخ صاب ال سریع بع د التلق یح، الإخ صاب الم زدوج، الك یس الجنین ي،
الإندوسبیرم.
٣. ما وظیفة الاندوسبیرم؟
یوفر الإندوسبیرم تغذیة الجنین.
٤. تفكیر ناقد :
ما الشيء المشترك بین حبة اللقاح والبوغ؟ وضح ذلك.
كلاھما تركیبان دقیقان وأحادیا العدد الكروموسومي، یكوّن البوغ حبة اللقاح.
* التراكیب والوظائف:
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-ط) في الرسم التخطیطي التالي للزھرة .
الخیط
المتك
المیسم
القلم
المبیض
التخت
السبلة البویضة
البتلة

٣- مراجعة القسم ١٠
التوزیع والانتشار


مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة :
١. الجذیر: جذر جانبي جنیني في البذرة.
٢. السویقة تحت الفلقیة: جزء من الساق الجنینیة بین الفلقتین والجذیر.
٣. السویقة فوق الفلقیة: جزء من الساق الجنینیة فوق الفلقتین.
٤. الریشة: سویقة فوق فلقیة، والأوراق الجنینیة مثبتة بطرفھا.
٥. السرة: ندبة عند البذرة تشیر إلى نقطة تثبیت البذرة بجدار المبیض.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. تصنف الثمار بحسب
أ- كیفیة توزعھا ج- عدد الكرابل أو الأزھار التي تكوّن الثمر
ب- عدد البذور التي تحتوي علیھا د- حجمھا
٢. أي النباتات الآتیة ذات بذور ناضجة تحتوي على إندوسبیرم؟
أ- الذرة ج- الفاصولیا
ب- البازلاء د- الصنوبر
٣. الدلیل المرئي الأول لإنبات البذرة ھو
أ- ظھور البادرة ج- بروز الجذیر
ب- ظھور الفلقتین فوق سطح الأرض د- تفتُّح الأوراق الجنینیة للریشة
٤. الإكثار الخضري ھو
أ- التكاثر الجنسي للنباتات المستھلكة كخُضر ج- نمو الأوراق والسوق في النبات
ب- استخدام التراكیب الخضریة لإنتاج نباتات جدیدة د- تحقیق تزاوج نباتین أصلیین لإنتاج خُضر ھجینة
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١. سمِّ نوع الثمر الذي ینتمي إلیھ كل من : التوت ، الأناناس، البازلاء
التوت: ثمر متجمع، الأناناس: ثمر مركب، البازلاء: ثمر بسیط.
٢. اذكر أربعة عوامل أو ظروف بیئیة مطلوبة لإنبات بعض البذور .
الماء والأكسجین ومدى معین من درجات الحرارة والضوء.
٣. ما الأھمیة الرئیسة للتكاثر اللاجنسي؟
یمكن إنتاج عدد من النباتات في خلال فترة زمنیة قصیرة.
*ما السلبیة الرئیسة للتكاثر الخضري؟
بم ا أن ك ل الن باتات ال ناتجة م تطابقة وراث یاً فإنھ ا تت صف بالق درة عل ى تحم ل الوس ط البیئ ي وت صاب بالأم راض نف سھا وتھ اجم
بالحیوانات نفسھا.
٤. سمِّ أربعة تراكیب نباتیة متكیفة مع الإكثار الخضري.
السوق الجاریة (أو السوق العرضیة) والرایزومات والأبصال والدرنات والفسائل.
٥. تفكیر ناقد :
ما دامت النباتات تنتج غذائھا الذاتي عبر عملیة البناء الضوئي، فما ضرورة احتواء بذورھا على مخزون غذائي؟
یجب أن تنمو الأجنة النباتیة لتبلغ سطح التربة لتصبح قادرة على التقاط ما یكفي من الضوء، لتنفیذ عملیة البناء الضوئي. ھذا النمو
یتطلب الطاقة التي توفرھا الأغذیة المخزونة في البذرة .
التراكیب ولوظائف :
سمِّ التراكیب المشار إلیھا بالأحرف (أ-ز) في الرسم التخطیطي التالي لحبة الذرة.
الإندوسبیرم
غلاف البذرة
الفلقة
الریشة
السویقة فوق الفلقیة
السویقة تحت الفلقیة
الجذیر


١- مراجعة القسم ١١
الھرمونات النباتیة وحركة النبات

مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة :
١.الھرمون النباتي: رسول كیمیائي یؤثر في قدرة النبات على الاستجابة لمحیطھ البیئي.
٢.السایتوكینین: ھرمون ینشط الانقسام الخلوي.
٣.الانتحاء اللمسي: استجابة نمو النبات لملامسة جسم صلب كأن تلتف محالیق النباتات المتسلقة وسوقھا عندما تلامس جسماً ما.
٤.الانتحاء الضوئي: حركة النبات استجابة للضوء.
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح :
١. إن التأثیر الرئیس لحمض الإندول أسیتیك ھو
أ- منع نمو حجم الثمار ج- تنشیط عملیة السبات
ب- تنشیط النمو الخلوي د- منع عملیات الإنبات
٢. بعد نزع الطرف العلوي لساق نباتیة، یمكن اصطناعیاً الحفاظ على سیادة القمة النامیة عن طریق استخدام
أ- الجبریلینات ج- حمض الأبسیسیك
٢ د- حمض النفتالین أسیتیك -٤ D ب- الأكسجین
٣. أحد تأثیرات الجبریلینات ھو تنشیط
أ- الإنبات ج- السبات
ب- نضج الثمار د- تساقط الأوراق
٤. ینجم الانتحاء الضوئي الموجب في السوق عن انتقال
أ- الأكسین إلى الجانب المظلل من الساق ج- الإیثیلین إلى الجانب المظلل من الساق
ب- الأكسین إلى الجانب المضاء من الساق د- الإیثیلین إلى الجانب المضاء من الساق
٥. إن التفاف ساق نبات متسلق حول عمود، ھو مثال على
أ- انتحاء ضوئي ج- انتحاء لمسي
ب- انتحاء كیمیائي د- انتحاء أرضي
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١.اذكر ثلاثة استخدامات زراعیة للجبریلینات.
الجبریلینات تجعل النباتات أكبر حجماً وتزید من حجم الثمار وتحفز الإنبات.
٢.اذكر استخدامین زراعیین للإیثیلین وللإیثیفون.
إنضاج الثمار وتحفیز تساقط الثمار زمن حصادھا.
٣.ما إیجابیة التكیف للانتحاء الضوئي الموجب؟
الانتحاء الضوئي الموجب یزید من كمیة الضوء التي یمكن أن یمتصھا النبات.
* ما إیجابیة التكیف للانتحاء الأرضي الموجب؟
الانتحاء الأرضي الموجب یجعل الجذور تنمو عبر التربة حیث یمكنھا امتصاص الماء والمواد الغذائیة.
٤.ما نوع الھرمون الذي یعتقد بأنھ معنيٌّ بكل الانتحاءات النباتیة التي تتعلق باستطالة الخلایا؟
الأكسینات.
٥.تفكیر ناقد:
كانت كلمة ((مسبِّت)) التسمیة الأصلیة لحمض الأبسیسیك . لماذا كانت ھذه التسمیة مناسبة لھذا الھرمون؟
یؤدي حمض الأبسیسیك إلى سبات البراعم ویحافظ على السبات في البذور ویجعل النبات في سبات فعّال عن طریق إغلاق الثغور.
* التراكیب والوظائف:
استخدم الرسم التخطیطي التالي للبادرة، للإجابة عن الأسئلة التالیة:
١.ما الانتحاءات التي تبیّنھا الأجزاء المتنوعة لھذه البادرة؟
تظھر البادرة انتحاءاً ضوئیاً موجباً وانتحاءاً أرضیاً سالباً ویظھر الجذر انتحاءاً أرضیاً موجباً.
٢.ما الھرمونات المعنیّة بھذه الاستجابات؟
الأكسینات


٢- مراجعة القسم ١١
الاستجابات الفصلیة


مراجعة المفردات – وضح المقصود بالمصطلحات التالیة:
١.الدورة الضوئیة: استجابة كائن حي لتغیرات في طول فترات النھار وطول فترات اللیل.
٢.تسریع الإثمار: ھو تنشیط إنتاج الأزھار عبر درجات الحرارة المنخفضة.
٣.الطول الحرج للیل: ھو فترة الظلام التي یحتاج إلیھا كل نوع من النبات للإزھار .
اختیار من متعدد – اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحیح:
١. تزھر نباتات النھار الطویل
أ- في فصل الخریف ج- عندما تكون فترة النھار أقصر من اللیل
ب- عندما تكون فترة النھار أقصر من ١٢ ساعة د- عندما تكون فترة النھار أطول من فترة اللیل
٢. مزارعو الأزھار قادرون على تحفیز نبات النھار الطویل لإنتاج الأزھار في فصل الشتاء، عن طریق
أ- رش النبات بالجبریلین ج- تغطیة النبات أواخر فترة بعد الظھر بقماش غیر شفاف
ب- تعریض النبات لدرجات حرارة منخفضة د- تعریض النبات لضوء خافت في منتصف اللیل
٣. تراقب النباتاتا تغیرات طول فترة النھار بواسطة صبغ
أ- الأنثوسیانین ج- الكلوروفیل
ب- الفایتوكروم د- الكاروتینوید
٤. النباتات ذوات المحاصیل الزراعیة والتي یتم تنشیط إنتاجھا للأزھار عن طریق تسریع الإثمار تزرع عادة في فصل
أ- الخریف ج- الربیع
ب- الشتاء د- الصیف
٥. ألوان أوراق الخریف التي تظھرھا الكثیر من الأشجار تنجم جزئیاً عن
أ- تنشیط بناء الكاروتیویدات والذي یتم حصراً في الخریف ج- انتقال الكلوروفیل من السوق إلى الأوراق
ب- اختفاء الكلوروفیل الذي یسمح للكاروتینویدات بأن تصبح مرئیة د- إحلال أصباغ الأنثوسیانین محل الكاروتینویدات
إجابة قصیرة – أجب عن الأسئلة التالیة :
١.سمِّ نبات نھار قصیر، وحدد في أي وقت من السنة یزھر.
الأقحوان وفول الصویا – وتزھر خلال فصل الربیع أو الخریف.
* سمِّ نبات نھار طویل، وحدد في أي وقت من السنة یزھر.
القمح والفجل والشمندر – وتزھر خلال فصل الصیف.
٢.حدد ثلاثة عملیات، في النبات، یكون صبغ الفایتوكروم معنیاً بھا.
الدورة الضوئیة – سبات البراعم – إنبات البذور.
٣. كیف یمكن منع إنتاج الأزھار في النباتات التي تجري تنشیط أزھارھا بتسریع الإثمار؟
الحمایة من التعرض لدرجات الحرارة المنخفضة .
٤.تفكیر ناقد:
السبانخ نبات نھار طویل یبلغ اللیل الحرج لدیھ ١٠ ساعات . لماذا لا یجري عادة زرع نبات السبانخ، في فصل الصیف؟
یزھر نبات السبانخ خلال فصل الصیف عندما تكون فترة اللیل أقل من عشر ساعات. الإزھار غیر مرغوب فیھ لدى نبات السبانخ
لأن زرعھ یھدف إلى إنتاج أوراقھ ولیس أزھاره.
* التراكیب والوظائف :
تم ثل الرس وم التخطیط یة أدن اه ثلاث ة ظروف مختلفة من طول فترة النھار وطول فترة اللیل . جرى زرع نبات نھار قصیر، الطول
الح رج للیلھ ١٤ ساعة، ونبات نھار طویل، الطول الحرج للیلھ ٨ ساعات، في ظل كل من الظروف الثلاثة المذكورة. أجب ب نعم
أو ب لا أدناه إذا كان كل نبات سوف یزھر في ظل كل ظرف من الظروف .
استخدم الرسوم التخطیطیة التالیة لتعبئة السطور (أ-و).
لا نعم
نعم لا
لا نعم


منقول لتعم الفائدة,,

موفقين,,

السلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

الله يعافيج ويسلمج,,

ربي يحفظج,,

ضشكراا جزاك الله خيرااا

العفو , امين يارب

شكراا جزاك الله خيرااا

مشكورة الغاااليه

مشكوووووووووووووره وااااايد

شكرا جدا

شكرااااا كتير الك حبيبتي كنت كتير محتاجيتو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حلول كتاب التمارين للصف الثاني عشر

السلام عليكم
يا شباب لو سمحتو لو حد عنده حلول كتاب التمارين كامله
يا ريت تعطوني اياهم لو بأسرع وقت ممكن لانه انا جربت كل الروابط مو شغاله فياريت تعطوني روابط صحيحه
والله يجزاكم الف خير وينجحكم جميعا
اخوكم سامر أبوليلى

http://www.study4uae.com/vb/study4uae132/article46045/

هذا من تعلم لأجل الإمارات…بس لازم تكون مسجل فالمنتدى

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا

مشكوورة اختي ميرة عالمساعدة

انشاء الله بنخدمج فأشياء ثانية

++ تم تقييمج ++

مشكوورة اختي

انا بروحي ابا

ساعدوني ابا حل للرياضي[/PHP][/CODE][/SIZE][/FONT]

يسلمووووووووووووووووووووووووووو

يا شباب بدي حلول المراجع للوحدة الثانية في كتاب النشاط بليزززززززززززززز

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حلول كتاب التمارين كامل الفصل الثاني +_+ للصف الثاني عشر

تفضلو الحلول على هذا الرابط

http://www.zshare.net/download/7953342759996e/

حل مراجعات الأقسام والفصل 6

http://la.joreyat.org/download.php?i…79553cc4115e59

حل مراجعات الأقسام والفصل 7
http://la.joreyat.org/download.php?i…83a6f1fc809462

حلول مراجعات الأقسام والفصل 8
http://www.zshare.net/download/795365657a7014/

حلول مراجعات الأقسام والفصل 9
http://www.zshare.net/download/79547528ef5476/

بالتوفيق لكل طلاب وطالبات 12 علمي +_*

تسلمين هجووووووووووور ..~
فديتج والله … ~ لحظة حددي 12 _ علمي __واحد ولا 2

مافهمت يعني ايه 1 ولا 2 ؟؟؟؟

يعطيج العافية
وتسلمين

لو سمحتى اريد حل تمارين مراجعة قسم 8من الاحياء ثانى علمى لانة لا يظهر عندى الحل ولك منى كل الشكر الذى يعجز اللسان عنة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كتاب المعلم : كتاب التمارين والأنشطة …(المنهج الجديد) للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
لنشر الفائدة .. هذا كتاب المعلم لكتاب التمارين والأنشطة (المنهج الجديد)
من رفعي ..
أتمنى التوفيق للجميع
تحميل

لو سمحت مافي شي لما افتح الرابط

ومشكور/ة ع العمل بس بليز ارجع حمل الملف

يزآك آلله خير ,

بس للأسف مآيفتح ,

شكرا لك .. ولكن المرفق لا يعمل

عذرا منك الموضوع سيغلق

بالتوفيق

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل التمارين لمادة الرياضيات الصف الرابع الابتدائي للصف الرابع

االسلام عليكم و رحمة الله و بركاته

شحالكم شباب و بنات ؟؟؟؟… طلبتكم طلبه عشان اختي الصغيررة بليييززز

ابي حل التمارين الفصل الاول من صفحة (11) ل صفحة (30) بليييز


الدرس الأول : التمثيلات البيانية بالصور و بالأعمدة
صفحة 11 :

1 – الفيل و الكركدن
2 – الفيل / 5.5 طن
3 – الزرافة
4 – 1 طن
5 – القطة
6 – الأرنب
7 – 26
8 – ( رسم خمس دوائر كاملة ) أتمنى أنكم فهمتم

صفحة 12 :

1 – الأردن
2 – 1900 كم
3 – دجلة
4 – الهررة – العصافير – السلاحف
5 – ( رسم 4 عصافير كاملة )
لنفضرض هذه صور عصافير
& & & & = صور
10 10 10 10 = 4 عصافير

منقول

للأسف لم أجد باقي الحلول

لسلام عليكم
ارجو من الجميع عدم وضع ردود لاني اريد تنزيل جميع الاجابات وارجو من الجميع الاستفادة
الجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
الفصل الاول : قراءة التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس : التمثيلات البيانية بالصور وبالاعمدة
1-1 صفحه 11
الاجابات
1 – الفيل والكركدن
2 – أ ) الفيل ب ) بين 5 و 6 اطنان
3 – الزرافة
4 – اكثر من طن واحد تقريبا
5 – القطة
6 – الارنب
7 – 26 صغيرا
8 – لم استطع رسم الحل ولكنك تستطيع رسم اربع دوائر ونص دائرة

1-1 صفحه 12
1 – نهر الاردن
2 – 3600 كم تقريبا
3 – دجلة والفرات
4 – الهررة ثم العصافير فالسلاحف
5 – 4 صور

الجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس : الازواج المرتبة ( الاحداثيات )
1-2 صفحه 13
الاجابات
1 – ( 6 ، 5 )
2 – ( 8 ، 9 )
3 – ( 4 ، 2)
4 – ( 7 ، 4 )
5- ( 7 ، 6 )
6 – ( 6 ، 7 )
7 – ( 0 ، 1 )
8 – ( 10 ، 1 )
9 – ( 6 ، 1 )
10 – c
11 – g
12 – m
13 – e
14 – d
15 – i
16 – لقد اخطأ احمد في الترتيب
17 – (7 ،0 )

1-2 صفحه 14
1 – ( 2 ،4 )
2 – (5، 5 )
3 – ( 2 ، 1 )
4 – ( 3 ، 3)
5 – ( 6 ، 6 )
6 – ( 3، 2 )
7 – مستطيل
8 – مثلث

لجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس : قراءة التمثيلات البيانية بالخطوط
1-3 صفحه 15
الاجابات
1 – 85 علبة تقريبا
2 – يونيو
3 – 30 علبة تقريبا ، نوفمبر
4 – يناير
5 – 40 علبة تقريبا
6 – 235 علبه تقريبا
7 – 255 علبة تقريبا
8 – نعم ، في نوفمبر ومارس
9 – لا

1-3 صفحه 16
1 – 24 درجة مئوية تقريبا
2 – يوليو
3 – 11 درجة مئوية تقريبا
4 – 192 هدفا تقريبا
5 – 34 هدفا اضافيا تقريبا

لجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس :قراءة التمثيلات البيانية بالنقاط المجمعة
1-4 صفحه 17
الاجابات
1 – 57
2 – 3
3 – 8
4 – بزاقة عريانة واحدة
5 – 0 بزاقة
6 – 17 سم و 16 سم
7 – 40 سم

1-4 صفحه 18
1 – منطقة واحدة
2 – 3 مناطق
3 – 3 مناطق
4 – متران او 3 امتار من الثلوج
5 – 5 تلاميذ
6 – تلميذ واحد
7 – 8 تلاميذ
8 – نعم ، 8 تلاميذ يربون الحيوانات ، 5 تلاميذ لا يربونها

رقية عبدالله

19-10-2009, 01:42 PM

الجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
درس : تحليل المسائل اللفظية وتفسيرها : مقدمة الى دليل حل المسائل
1-5 صفحه 19
الاجابات
1 – أ) الذراع ب ) 3 عظام
2 – أ) اجد حاصل جمع 3 + 4 + 25+33+14
ب) 79
3 – 19
4 – الظهر
5 – الظهر ،الصدر ، الوجه ، الكتف ثم الذراع

1-5صفحه 20
1 – طول افعى البحر الارجوانية : 125 سم ، وطول الافعى الخبيثة المقرنة : 85 سم
2 – الفرق بين طول الافعيين
3 – الطرح
4 – 40 = 85 – 125
5 -يزيد طول افعى البحر الارجوانية عن طول الافعى الخبيثة المقرنة ب 40 سم
6 – اجمع لاتحقق
125 = 85 + 40

5 سم

الجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
الفصل الثاني : صنع التمثيلات البيانية ووصف البيانات ومراجعة الحقائق
درس : استكشاف صنع التمثيلات البيانية بالاعمدة
2-1 صفحه 21
الاجابات
1 -اطوال الافاعي
2 -10
3 – افقي
4 – أ) عدد اسنان بعض انواع الحيوانات
ب) العدد ، حيوان
ج) ملاحظه هنا يوجد تمثيل بياني بالاعمدة وصعب اشرحه بالوصف لازم انزل الصورة
5 – الفيل البرمائي
6 – راسية

2-1 صفحه 22
1 – النتائج التي احرزتها فرق كرة السلة
2 – 5
3 -فريق الصقور
4 – اوسع المقياس بحيث يصل الى عدد يتجاوز ال 72
5 -تصبح الاعمدة اقصر واقرب الى بعضها البعض في الطول
6 – هنا يوجد تمثيل بياني بالاعمده فصعب انزله

لجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
الفصل الثاني : صنع التمثيلات البيانية ووصف البيانات ومراجعة الحقائق
درس : استكشاف المدى والوسيط والمنوال
2-2 صفحه 23
الاجابات
1 -المنوال
2 -الوسيط
3 – المدى
4 -11 درهما ، 12 درهما ، 15 درهما ، 15 درهما ، 16 درهما ، 17 درهما ، 18 درهما ، 20 درهما ، 20 درهما ،20 درهما ، 21 درهما
5 – 11
6 -10 دراهم
7 – 17 دراهما
8 – 20 درهما
9 – يصبح هناك منوالان هما 15 درهما ، 20 درهما
10 – المدى لن يتغير ىن اكبر واضغر عدد يحددانه

2-2 صفحه 24
1 – 6 سنوات
2 – 4 سنوات
3 -7 سنوات
4 – استطيع ايجاد اصغر الاعداد واكبرها بشكل سريع
5 – ان العدد الذي لديه اكبر عدد من ال x , هو المنوال
6 -أ) لا ، سيبقى المدى 6
ب) لا ، لا يزال 7 يتكرر مرة واحدة اكثر من العدد 6
ج) نعم ، سيتراوح الوسيط بين 4 ، 5 ، 4 ونصف
7 – نعم ، سيصبح المدى8 ، سيصبح الوسيط 4.5 ، لا ، 7 ستكرر في معظم الاحيان

لجزء الاول :
من الوحده الاولى الى الوحده السادسة
الوحده الاولى : التمثيلات البيانية ومراجعة الحقائق
الفصل الثاني : صنع التمثيلات البيانية ووصف البيانات ومراجعة الحقائق
درس : استكشاف الجبر : ما القاعدة؟
2-3 صفحه 25
الاجابات
1 -اجمع 4 n+4
في الجدول 11 12 8

2 -اطرح 2 n-2
في الجدول 13 11 8

3 – اطرح 7 n-7
في الجدول 8 5 11

4 – اجمع 5 n+5
في الجدول 12 7 8

5 – اجمع 8 n+8
في الجدول 18 13 12

6- اطرح 6 n-6
في الجدول 9 2 6

2-3 صفحه 26

في الجدول 6 21
1 – أ) اضرب ب 3
ب) n×3
ج) اكمال الجدول 10 9 3
د) اجابة محتملة : انعمت النظر في العدد الاول وادركت العملية الحسابية التي اتبعت للحصول على العدد الثاني وتحققت لارى ما اذا كان ذلك ينطبق على كل ازواج الاعداد

2 – ا) اطرح 4
ب) n÷2
ج)

3 -حسب حل التلميذ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

كتاب التمارين ( الجزء الثاني ) -تعليم الامارات

للمدارس التى تعاني من عدم وجود كتاب التمارين على Adobe Reader و أنا حليت هذه المشكلة و
هذا الرابط يوجد فيه كتاب التمارين ( بدون حــل )
http://www.zshare.net/download/56067365937c02ef/

منقول للفااائدة

جزاك الله كل خير

تثلمين الشيخهــ على المرور الكشخة ^^

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده