التصنيفات
رياض الاطفال

تعليم الصلاة عرض بوربوينت -التعليم الاماراتي

السلام عليكم أيها الأحبة أقدم لكم اليوم
ملف لتعليم الصلاة عرض بوربوينت

تحميل الملف من هنا

http://uploadpages.com/997979

جزى الله خير الجزاء من قام على هذا العمل المبارك.

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب حل كتاب اللغه العربيه المفاهيم والمعارف -التعليم الاماراتي

اللغه العربيه المعارف الادبية -الفاهيم اللغويه

وصفحــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــه : 100و111و102

بلييييييييييييييييييييييييز بسرعه

لصف الخامس

هلا اختي
للاسف ما عندي الكتاب و لا ما قصرت اوياج

ابي بحوث للعربي للصف الخامس
بسرعة

عبدالرزاق ساعدني

ابي بور بوينت عن رائد الفضاء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟…………………………………..

صف السادس

أنا عندي بس ماعرف كيف أضيفه
السمووووووووحة

؟؟؟؟؟ لو سمحتوا أبي حلول درس نفس الشجاع ؟؟؟؟؟

قديم + لاتوجد اجابة + لا فائدة من الموضوع = إلى الأرشيف

شكرا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

موقع لأوراق العمل والإمتحانات -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,

موقع لأوراق العمل والإمتحانات
www.good.ae

أرجو الأستفاده منه

م/ن
والله الموفق

بارك الله فيج اختي ..

ويبارك فيج يارب

mshkoora al’3alya

شكرررررررااااااااااااااااااا

مشكـــــــــــــــــــــــوووورة اختيهـ ع الطرح المفيد,,,

الًسلأَم عليًكم والرحمـِ ه . .

شحآلهمَ العربَ . .

آدريً آدريًَ منوره البيجَ . . ثحَ . .

هعِ !

آآ. . صآنكسً ع الطرحٍ . .

ويزآكمْ الله آلف آلف آلف آلف آلف آلف خيَر . .

آناٍ كنتْ هونً . .

العفو وتسلمون ع الرد

وبالتوفيق للجميع

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طفل من فلسطين -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمان الرحيم

،،
الحمد لله القائل: { وَإِنِ اسْتَنصَرُوكُمْ فِي الدِّينِ فَعَلَيْكُمُ النَّصْرُ} والقائل: {إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ} والقائل: {وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ}
{وَأَطِيعُواْ اللّهَ وَرَسُولَهُ وَلاَ تَنَازَعُواْ فَتَفْشَلُواْ وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ وَاصْبِرُواْ إِنَّ اللّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ }الأنفال46.
نذكركم بقول الله تعالى: { وَلا تَهِنُوا وَلا تَحْزَنُوا وَأَنْتُمُ الأَعْلَوْنَ} (آل عمران: من الآية139)، وقوله تعالى {سَيَجْعَلُ اللَّهُ بَعْدَ عُسْرٍ يُسْرًا} (الطلاق: من الآية79) .

احاديث صحيحه في من يسعى في حاجة اخيه المسلم وما له عند الله.
قال صلى الله عليه وسلم
( من نفس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا نفس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة ، ومن يسر على معسر ، يسر الله عليه في الدنيا والآخرة ، ومن ستر مسلما ، ستره الله في الدنيا والآخرة ، والله في عون العبد ، ما كان العبد في عون أخيه ، ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما ، سهل الله له طريقا إلى الجنة ، وما اجتمع قوم في بيت من بيوت الله ، يتلون كتاب الله ، ويتدارسونه بينهم ، إلا نزلت عليهم السكينة ، وغشيتهم الرحمة ، وحفتهم الملائكة ، وذكرهم الله فيمن عنده ، ومن أبطأ به عمله لم يسرع به نسبه )
. قال صلى الله عليه وسلم
( المسلم أخو المسلم، لا يظلمه ولا يسلمه،ومن كان في حاجة اخيه كان الله في حاجته،ومن فرج عن مسلم كربة فرج الله عنه كربة من كربات يوم القيامه،ومن ستر مسلما ستره الله يوم القيامة)
قال صلى الله عليه وسلم
( كان رجل يداين الناس ، فكان يقول لفتاه : إذا أتيت معسرا فتجاوز عنه ، لعل الله أن يتجاوز عنا ، فلقي الله ، فتجاوز عنه )
قال صلى الله عليه وسلم
( من نصر اخاه بظهر الغيب نصره الله في الدنيا والاخره)
(انصر اخاك ظالما او مظلوما)
تعليقي
تعرفون نحن اخوتنا مظلومين لم ننصرهم فمابلك لو كانوا ظالمين

طفل من فلسطين

حديث دار بيني وبين طفل فلسطيني عمره 15 سنة من غزة عبر الماسنجر

مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
لا مهرجان خاص لاوائل الطلبة مو انو يعني شي مو كويس بالعكس هاد يزيد من قدرات الطلاب وطموحهم
راس الحكمة مخافة الله:
ولكن فيه رقص وغناء وينك توحشتك خويا الصغيرانا غاضب عليك لانك نسيتني
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
بلا ما تخاف ما فيه اغاني وهيك شي لانه بالمسجد
راس الحكمة مخافة الله:
الحمد لله انت من فتح او حماس
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
ولا من فتح ولا من حماس انا ابن فلسطين
راس الحكمة مخافة الله:
واحلى اخ بالعالم هل انت نجحت اخي
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم:
شو بتقول انا شونجحت في شو
راس الحكمة مخافة الله:
نعم هل انت من الطلاب الناجحين
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
اكيد ولا كيف الاول انا
راس الحكمة مخافة الله:
ماشاء الله رفعت راسي اخي مبروك يا سيد الرجال يعني انا اكلم الان في اول شخص في غزة
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
اكيد
راس الحكمة مخافة الله:
بادبك وتربيتك ودراستك ارجو فقط انك متميز في افضل شئ وهو تطبيق شريعة الله مبروك اخي ماشاء الله عليك انت ممتاز في كل شئ
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
الحمدانا من هالشي ولا مين اللي كان الو طريق محترم في هدايتك
راس الحكمة مخافة الله:
نعم كنت سبب كبير في توبتي اخي يبتربيتك وتحبيك لي للايمان وحنانك تجاهي
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
الحمد كله لوجه الله
راس الحكمة مخافة الله:
الحمد لله احبك اخي مجاهد في الله
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم:
وانا كمان
راس الحكمة مخافة الله:
بارك الله فيكم اذا انت اعددت الكلمة التي ستقولها غدا وايضا اللباس الذي ستلبسه
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
اكيد كلمة طويلة ومشوقة اتحدى انو اي واحد من غزة يقدر يعمل زيها ان شاء الله راح اوريك اياها بعد الاحتفال برسالة
راس الحكمة مخافة الله:
لماذا ليس قبل
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
لانو مو حابب حد يشوفها قبل الاحتفال
راس الحكمة مخافة الله:
معك حق ولكن تعرف اصبحنا متشوقين لها سانتظر لغدا انشاء الله لاقراها
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
عارف
راس الحكمة مخافة الله:
وارجو انك انت من كتبها ولم يساعدكم احد
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
لانو بجد شي فظيع والله انو انا وما حد ساعدني خالص حتا ابي اندهش من الكلمة بقلك للمرة التانية اتحدى كبار غزة يكتبوا زيها
راس الحكمة مخافة الله:
شوقتنا اكثر لا تعد تخبرني عنها لانك
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
ولا يهمك حاضر
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
خلاص اقبل
راس الحكمة مخافة الله:
كم عمرك اخي
مجاهد يرحب باحلى أعضاء في العالم :
15
بس احنا بغزة ما في مجال اكتر من هيك
انت عارف شو احوال غزة
والله لو اطلع برا
لغير اكون شي مو طبيعي
بس انا مو متنازل عن اي شي
لازم ابقى هنا بغزة مهما كان
اقراها واعطيني رايك فيها
راس الحكمة مخافة الله:
اشهد بالله انك رفعت رؤسنا

نص رسالته
بسم الله الرحمن الرحيم

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستهديه ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا فمن يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلن تجد له وليا مرشدا .

إليكم تحية الإسلام : فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . أهلا وسهلا بالضيوف الكرام كل باسمه وبلقبه أهلا بكم في حفل تكريمنا نحن الطلاب المتفوقين .

أحييييييييكم باسمي وباسم أصدقائي المتفوقين و أهلا بكم فيما اعتبرناه تاج التفوق تاج الوقار وأهلا بالطلاب المتفوقين وأقول لهم :

أنتم يا من رفعتم رؤوسنا أنتم يا من وقفتم في وجه محتل كاد أن يحطم نفوسنا
بعلمي وعلمكم نرفع رؤوسنا وبفضل امتنا تزداد سيوفنا
أهلا وسهلا بكم في بيوتنا شرفتم ونورتم مقاعد جلوسنا
عزت علينا زيارتكم وهلت فرحتنا بفرحتكم
جئنا لننشر معاني التفوق باحتفال مسجدنا نلنا التالق
فشكرا لمسجدنا عنوان التالق وشكرا لنا أساس هذا التفوق

لو نظرنا إلى الإسلام نظرة شاملة لوجدناه يحث أهله في أغلب أحوالهم على العلم والعمل وإن أساس العمل الصحيح هو العلم الدقيق
ونبدأ من حيث بدأ الإسلام فنعود معا إلى غار حراء عند نزول الأمين جبريل عليه السلام إلى النبي صلى الله عليه وآله وسلم عندما نزل إليه بالوحي فقال له ماذا قال له اقرأ..اقرأ باسم ربك الذي خلق
إذا فالبداية مع القراءة والعلم
ثم تأملوا معي إخواني الكرام إلى تلك الآيات:
وَإِذَا مَسَّ الْإِنسَانَ ضُرٌّ دَعَا رَبَّهُ مُنِيباً إِلَيْهِ ثُمَّ إِذَا خَوَّلَهُ نِعْمَةً مِّنْهُ نَسِيَ مَا كَانَ يَدْعُو إِلَيْهِ مِن قَبْلُ وَجَعَلَ لِلَّهِ أَندَاداً لِّيُضِلَّ عَن سَبِيلِهِ قُلْ تَمَتَّعْ بِكُفْرِكَ قَلِيلاً إِنَّكَ مِنْ أَصْحَابِ النَّارِ (8) أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاء اللَّيْلِ سَاجِداً وَقَائِماً يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُوْلُوا الْأَلْبَابِ (9)
انظر إلى تلك الآيات فبعد أن ذكر الله العمل نسب ذلك إلى العلم
فصاحب العلم هو من يستطيع أن يختار الأصلح والأصح ليكن له طريقا في هذه الحياة
بل إن اتصال العلم بالدين يظهر في أن العلم نتيجة التقوى
فالله يقول : واتقوا الله ويعلمكم الله
فنتاج التقوى هو العلم
ثم انظر إلى قول الله سبحانه وتعالى : إنما يخشى الله من عباده العلماء
فإنما تتحق الخشية من العلماء
وكأنه حلقة متصلة تقوى ثم علم ثم خشية
فالعالم في هذه الدنيا هو من تعلم العلم وعلم أن لهذا الكون ربا عظيما جليلا فكان حرياً به أن يخشاه والله قد حثنا على ابتغاء العلم وأن نجعل له أناس يختصون به فالله يقول : وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنفِرُواْ كَآفَّةً فَلَوْلاَ نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَآئِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُواْ فِي الدِّينِ وَلِيُنذِرُواْ قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُواْ إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ [التوبة 122].
والنبي صلى الله عليه وسلم يقول : فضل العالم على العابد كفضل القمر ليلة البدر على سائر الكواكب
وقد جعل الله من يستنبط الأحكام ويقدر على فهم ما فيها هم العلماء أيضا : وَإِذَا جَاءهُمْ أَمْرٌ مِّنَ الأَمْنِ أَوِ الْخَوْفِ أَذَاعُواْ بِهِ وَلَوْ رَدُّوهُ إِلَى الرَّسُولِ وَإِلَى أُوْلِي الأَمْرِ مِنْهُمْ لَعَلِمَهُ الَّذِينَ يَسْتَنبِطُونَهُ مِنْهُمْ وَلَوْلاَ فَضْلُ اللّهِ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَتُهُ لاَتَّبَعْتُمُ الشَّيْطَانَ إِلاَّ قَلِيلاً [النساء 83
والرسول صلى الله عليه وسلم يقول : من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين
والقرآن في آياته يحثنا دوما لي التأمل والتدبر في هذا الملكوت الواسع فبهذا التأمل والتدبر تتحق المعرفة والعلم وبالمعرفة والعلم يتحقق الإيمان والتقوى
وبعد أن استعرضنا ارتباط العلم بالدين نريد أن نقف مع ارتباط العلم بالدنيا
فمن أراد تلك الدنيا فعليه بالعلم
فلماذا نرى أن الدول المتقدمة تهتم بالعلم والعلماء أيا كانت دياناتهم أو جنسياتهم
لماذا يتبنون كبار العلماء ويعطوهم ما يشاءون
فما هذا إلا لأنهم علموا أن التقدم والرقي في العلم ثم انظر إلى حال أمتنا يتقدم فيها التافه والسفيه والمهرج بينما يتأخر أهل العلم وبتأخرهم تتأخر وتعود إلى الوراء
إن هذه هي الموازين التي وضعها الله للحياة على هذه الأرض فمن أخذ بها وصل وإن كان كافرا ومن تركها خذل ولو كان مؤمنا وهذا لأن في إيمانه شيء
ولعل حال أمتنا أكبر دليل على كلامي
انظر في كل ما نستخدم يوميا من أول يومنا إلى آخره فيما نستخدم ونعيش به ثم نسبة ما ننتجه نحن منه فتجد أن نسبته تصلى الصفر
نعم نحن لا نصنع شيئا مما نستخدم
لا نصنع حتى الإبرة والقلم والرصاص
حتى الثياب والطعام
لذا علينا أن نعيد حساباتنا وليعلم كل منا أنه على ثغر من ثغور الإسلام فحذاري أن يؤت الإسلام من ثغره
وكل منا أيا كان تخصصه ومهنته فإن على عاتقه من هذا الأمر شيئا
وبهذا نكون قد حققنا خلافة الله في أرضه .

ومن هنا نحن الطلاب الأوائل نحن من كسرنا رغبة المحتل بإرادتنا الجبارة
بعلمنا المختار نسقضي على كل من طغى وتجبر وشكر خاص لمعلمينا الأفاضل الذين لهم كل الدور في تعليمنا وتفوقنا في دراستنا الذين سهروا معنا واستيقظوا معنا على درب الدراسة فشكرا لهم وشكرا لمن انتبه لهم وأجدر على نفسه أن يرتقي بعلمه وأصر كسر راية الجهل ورفع راية العلم
وفي الختام استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه وأعوذ بالله من الشيطان الجيم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

ودمتم ذخرا للوطن وعزة للأمة الإسلامية .

،،
مع تحيات :
إخوانكم الطلاب الأوائل .

تعليقي

انا بصراحة مستغرب كيف طفل عمره 15 سنة يقول هذا وكثير من رجالنا ونسائنا ومنهم انا لا افقه لا في الدين ولا في طريقته في الكلام ولا نخوته
ارجو اخواني ان تساعدوا اخوتكم في غزة هذا اعتبروه ابنكم طفل عمره 15 سنة بين القنابل ورغم ذلك متمسك بدينه
افعلوا شئ من اجله عيب طفل مثل هذا يكون اكثر منا رجولة يتعرض لكل ما يتعرض له وهو متمسك بدينه وارضه
ونحن هنا في راحة ويزعجنا ارسال لهم بعض المال
او كتابة موضوع عليهم في احدى المدونة
اودعوة صادقة لهم في ظهر الغيب
تعرفون انا كنت عائش بايطاليا كل مرة كنت ازور فيها ساحات او حدائق عامة هناك كنت استغرب وجود اناس اروبين
عاملين معارض وصور لاطفال غزة و الحرب عليهم
وفاتحين حسابات للتبرعات ااو يبيعون تلك الصور لجمع اموال
ربما الاوروبين اخوان الفلسطنين ونحن لا
ونحن هنا في بلداننا لا نفعل شئ
المهم المبادرة اخواننا
وكفاكم خوف من الحكام و غيرهم
مع العلم هذا الطفل كان له سبب كبير في توبتي

،،
ان دعوة لي او كلمة شكرا لي تدعمني كثيرا وتسعدني اكثرومجرد تحاول تكتب تعليق على موضوعي ذلك قمة العطاء و الطيبة
ولكن انا ارغب تبذل مجهود قليل وتمدنا بفكرة او طريقة من خلالها اي شخص يمكنه مساعدة اخوتنا في فلسطين الغالية

انا اقول يا اخواننا المسلمين الفلسطنين اصبروا فامتنا لم يبقى فيها رجال او نساءاحرار
لانه اصبح عادي ان نراكم تقتلون او تسفكون وان نرى اطفالنا كيف يقتلون ونرى تلك الامراة الكبيرة في السن كيف يضربها كلب ويجعلها تقع ارضا
ونحن هنا بعد ان نشاهد ذلك نخرج لنضحك ونتفسح ونحضر حفلات زفاف
انا هنا اتخيل لو مثلا انتم لم تكونوا محتلين واسرائيل محتلة ولاية اخرى يعني دولة اخرى مثل مصر او سوريا او الامارات
اكنتم ستضحكون و تلعبون و انكم تعتبرون ذلك شئ عادي مجرد دولة اخرى لا همكم امرها مثل ما نحن فاعلون بكم و ستقلون نحن لا حولا ولاقوة لنا نحن مظلومين وحكامنا ليس بيدهم شئ
و تتخاذلون او ستعفعلون ما يجب على المسلم والحر فعله
قمة التناقض ان نتباكى على القدس واخواننا المسلمين في حين نحن لانعرف من ظوابط الاسلام الا اسمه .
لكي تنصر اخوك طبق دينك ان لم يكن لديك قدرة لفعل شئ حاول طبق دينك وتعلمه
طبق دينك في تربية اولادك ونصح غيرك وتثقيف غيرك من التافهين واعطي لحياتك معنى
ملاحظة
وانا اتابع في مواقع الانترنات لفلسطين وجدت بها نقص كبير
يعني حاولت ابحث على بانرات لحركات المقاومة لاضعها في موقعي لم اجد الا بعد بحث طويل بانرات قليلة جدا يعني لو كنت ابحث على بانرات لمواقع غناء لوجدت الاف
ايضا عددت مواقع فلسطينية تعاني نقص في تصميها ومحتواها
ارجو من الاخوة يفتتحوا مواقع لدعم فلسطين وتكون كثيرة ومتميزة وتعرف المسلمين فلسطين
ومواقع لدعم فلسطين مثلا
افتتحوا موقع هدفه فقط تشجيع ورفع معنويات اخواننا في فلسطين ويدخل اليه فلسطينين واخريين مسلمين ويتم دعمهم وتشجيعهم
على الاستمرار في المقاومة
موقع اخر يتم جمع فيه تبرعات لفلسطين
موقع اخر يعرفنا بمراجل وببطولات فلسطين لانه صراحة ترى طفل او امراة هناك كيف يفعلون
الانسان يستغرب من حاله وفعلا يزادا فخر ورجولة فعلا نسائنا واطفالنا ماشاء الله عليهم
انا اقل لاي مسلم افتخر باي فلسطيني واقف امام ثالث قوة عسكرية بالعالم
موقع هدفه فقط نشر قضايا ومعانات فلسطين من اعلان وتوفير بانرات اعلانية
وكما ابدعتم في انشاء مواقع الغناء والافلام والمدونة وماشاء الله عليكم يعني الانسان يدخل مدونةنا يجدها
مزخرفة رغم عدم احتوائها للمفيد
جدوا افكار لدعم اخوتكم وهذا اعتقد لا احد يمكنه ان يوقفك فيه ربما انت تخاف وتقل في نفسك ليس لديك قدرة
بالنسبة لشركات الاستصافة اي موقع يكون هدفه دعم فلسطين لتكن استضافته مجانا
كل مواقع التصميم كل مرة تخرج استايل مدونة لفلسطين مجانا
اعملوا موقع يتكلم فيه الفلسطنين على معاناتهم وما ينقصهم
لانهم اخوتكم ان لم تفعل انت لهم شئ من سيفعل ان انت نمت من سيحل مشكلتهم
ايضا الذي لاحظته وانا اتابع مواقع فلسطينية ظهرت لي فلسطين كانها دولة علمانية في طريقة التفكير وغيره الا ما ندر…
يعني فلسطين هيا من اصله يعتبر شعبها قليل العدد وتحذف منه نسبة كبيرة ضائعة
فسبحان الله نسبة قليلة ومن قليل ونراها كيف فاعلة بالاحتلال
سبحان الله في خلقه شؤؤن
لكي الانسان يعرف قيمة دين الله تصوروا لولا لم يكن هناك دين اسلامي في فلسطين ماذا حل
لانه نرى الذين يقاومون فقط من قلبه متعلق بالله
في كل الامة من يقاوم الا الرجال والنساء المتعلق قلوبهم بالله الذي يجد حلاوة في مقاومته ليس العملاء الجبناء
في النهاية يا من تعيش في امن واستقرار ضع نفسك في مكان فلسطيني او فلسطينية فماذا كنت ترغب ان تجده من اخ لك
لا يفرقه عنه لا دين ولا لغة ولا روابط
اي انسان قادر يفعل شئ افعل ولا تستصغر عملك ولو بسيط وربما كان فعلك بسيط ولكن الله يجعله كبير
كفاكم عيش لانفسكم همكم فقط بطونكم ولباسكم
ان السعادة الحقية
انك تحمل هم اخاك
واعلم ان شاهدت فيلم او استمعت اغنية انك تخون دينك ونفسك واخوانك لانك انت تطبق ما يحبه الشيطان وما يحبه اعداء الدين الذين هم اعدائنا
في النهاية اسعدني جدا التكلم مع اخي مجاهد الذي عمره 15 سنة ولكن عقله وقلبه لرجل بل اسد عمره 40 سنة
ارجو كلامي يؤثر فيكم وتفعلوا شئ
اعلم انكم تبادرونى شعوري ولكن ربما لسبب غرقكم في الشهوات او اصبح الخطا صح وذلك لوجود عددت منابر للعملاء او الاخريين خائفين من فعل اي شئ حاول تعطي فقط 10 دقائق لاخوان لك لم يعطوا 10 دقائق بل اعطوا ارواحهم وابنائهم واعز الناس اليهم وهم الان لم يجدوا ما ياكلوا والكل خانهم حتى اقرب الناس اليهم حاصروهم فحاول وانت تنظر لذلك الطفل صاحب اللباس الرث او تلك الام وكيف تلبس وكيف تعاني ومهما كانت الظروف حاول اسعدهم اخي او اختي و ضع ذلك الطفل كانه ابنك او تلك الامراة كانها امك محاربين من الجميع بل من من جلدتهم فبالله عليك ما معني لحياتك اخي واختي
لا تحزن و لا تقل شئ بل حاول تسعدهم
انا اقول هذا الكلام واعلم اننا عاجزين على فعل شئ ولكن ارجو ان الكلمات نفسها تشجعنا على فعل اشياء

انا هدفي مساعدة هذه الامة ولكن مستواي التعليمي ضعيف من يعرف يصيغ هذه المشاركة بطريقة افضل فليفعل ذلك وينشرها

سلام الله عليكم
الموضوع منقول للافادة من موقعي الف مرة الاسلامي
http://www.1000mara.com/
ارجو عدم حذف موقعي
موقعي اسلامي ولا ربح مادي منه و لا يتطلب التسجيل فيه

تسلم اخووووووي ع الطرح ^^

شكرا ع الطرح

شكراااااااااا اخويه ع الطرح القييم

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

ابا تقرير عن الهمة والنشاط -التعليم الاماراتي

بليز ابا تقرير عن الهمة والنشاط ضزوووري اباة اليوم ويكون فية المقدمة والموضوع والمصادر والخاتمة

تبين مقدمة الاذاعة؟

بحث عن الهمة والنشاط
ارجوك اريد اليوم البحث الرجاء المساعدة

شكرا وايد

الرجاء حل السؤال عن مواقف من السيرة النبوية تجسد معنى الهمة والنشاط
وشكرا

سوووري ما حصلت

السلام عليكم
انا ابا حل لكتاب التمارين العلوم الصف السابع الفصل الاول واتمنى ان تساعدوني

الله يخليكم اباه اليوم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيكم اللي عنده اي طلب يحطه في موضوع مستقل,,

السموحة منكم يغلق,,

لان الموضوع يحتوي على عدة طلبات

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كلمات تساعدك بتكوين عبارات انجليزيه .. -للتعليم الاماراتي


بسم الله الرحمن الرحيم ":

هذي بعض الكلمات والجمل الأساسية تساعدك لإجراء أي حوار بسيط باللغة الانجليزية ..

أتمنى لكـــم الاستفادة منها :

للشكــــر

Thanks
Thanks, very much
Thanks a lot
Very may thanks
Thank you

للــردعلى الشكــر

not at all
that’s all right
you are welcome
Welcome

للإعـــــتذار

I’m so sorry
So sorry
I beg your pardon
Pardon me
My apology

للــرد على الاعتــــذار

not at all
It’s all right

للإعـــــتذار

Allow me
؟……… May I
Certainly
Of course
With pleasure
……… Do you mind if
! Of course not
! Not at all
?May I come in
! Certainly
?May I use your telephone
! Sure
? Might I see you you alone
! Of course

للتحـــــذيـر! take care
! Look out
! Take care pf yourself

للتطــوع بتقــديـم خــدمــة

? May I help you
? Any help
? Anything I can do for you
Yes, please

للرجـــــــــاء

؟ …. will you
؟ …. Would you
? ….. , Excuse me

للـــرد على الرجــــــاء

! sure! Certainly
! of course
Sure if I can
With pleasure
I’m afraid I can’t
Of course not

التمنـــــــــيات

have a nice weekend
You,too
Have a nice day
I wish you will
I wish you the best
Bless you
…. Please remember me to

الإعجــــــــــاب

fantastic! – Fine
Good – Great. – It’s nice
Wonderful
! ….. What a

المحـــــــــــبة

….. It’s a great pleasure for me to
How could we ever forget you
We were together at least

الموافقـــــــــــــة

All right. – As you like
Certainly. – – Exactly . I agree
I don’t blame you
I know what you mean
I see
It’s up to you
Naturally
No problem. Okay ( ok )
I guess so
I hope so
I suppose so
I think so
I would be glad to
That’s a good idea
Well. – very well – with pleasure

عـــــــدم الموافقـــــــــة

…. All right , but
I can’t agree. – I can’t agree with you
I don’t believe so
I don’t expect so
I don’t hope so
I don’t think so
No
That’s wrong
I refuse to believe that
You are quite wrong
No way

التعــــــريف بالأشخـــــاص

………

I’d like to introduce Ali
Let me introduce you to Fahd
Pleased to meet you
How do you do

الاستئــــــــــــذان

I really must go now
Ok. See you
See you again
See you later
So long. Take care

رد الفعـــــــل

How exciting ! How terrible
I am delighted
I don’t care
What a pity
What a shame

الطـلـــــــــــب

just a minute
Just a moment please
Wait a minute

طــــلب التكــــرارwhat did you say
Please speak more loudly
Speak up
Speak up please, I can’t hear you

تعابـــــير للـــــربط

above all
Accordingly
After all
As a result
Finally
First of all
Fortunately
However

Thanks, very much

not at all

و تستمر مسيرتك بتالق ..شكرا

تم التقييم

Many thanks

تسلمونـ… ع الرد ْ….نورتواا الموضوع ~..

Very may thanks

not at all

algulla’

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

نتائج الاختبارات الوطنية -التعليم الاماراتي

نتائج الاختبارات الوطنية




أعلنت وزارة التربية والتعليم، الانتهاء من تصحيح الاختبارات الوطنية للعام الدراسي الحالي إلكترونياً، على أن تعلن النتائج في مايو المقبل، وذلك بعد أن خضع 60 ألفاً و850 طالباً وطالبة، لتلك الاختبارات من مدارس التعليم العام والخاص التي تدرس منهاج وزارة التربية والتعليم.

وأوضحت عائشة غانم المري مديرة إدارة التقويم والامتحانات في وزارة التربية والتعليم أن الاختبارات تشمل الصفوف (3-5-7-9) في 4 مواد وهي اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم، .


وتغطي الأسئلة مهارات متعددة في اللغة الإنجليزية منها القراءة والكتابة والاستماع، مشيرة إلى أن الوزارة وضعت استمارة ترشيح للمعلمين على موقعها الإلكتروني للذين يتولون التصحيح.


الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بحث عن التلوث ويحتوي مقدمة وموضوع وخاتمة والمراجع -التعليم الاماراتي

التلـــوث Pollution

الفصل الأول:

أ- تعريف التــلوث

ب- أنواع التــلوث

الفصل الثـانـي:

أ- أضرار التــلوث

ب- وسـائل مكافحة التـلوث

عمـــــــــــــل الطــــــــالب: حمد جمـــــــعة محــمد

بـــــاشــــرافــ الاستــــــاذ: نــــــوافـ

الصـــــــــــــــــــف: عــــــــــاشـر(4)

المقدمة

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين..

في البداية أحب أن أوضح سبب اختياري لهذا الم

وضوع بالذات للكتابة فيه لما رأيت من حالة البيئة اليوم في هذا العالم الواسع، فلقد انتشرت الأمراض ومات العديد من الأطفال بسبب التلوث البيئي.

لذلك أحببت أن أناقش هذه القضية وأطرح الحلول التي أراها مناسبة، عسى القارئ أن ينتفع منها عند قراءتها. ارجوا من الله أن يوفقني في هذا البحث ويحوز على استحسانكم..

المـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـوضـ ـ ـ ـوع

الفصل الأول

أ- تعريـف التلوث

لقد عرف التلوث بطرق مختلفة فيها: أن التلوث هو وضع المواد في غير أماكنها الملائمة أو أنه تلوث البيئة (المقصود أو غير المقصود) بفضلات الإنسان..
وهناك بعض التعريفات الأكثر تفصيلاً ودقة، مثل تعريف هولستر و بورتوز اللذان عرفا التلوث تعريفاً شاملاً من خلال تعريف الملوث، فالملوث هو مادة أو أثر يؤدي إلى تغير في معدل نمو الأنواع في البيئة يتعارض مع سلسلة الطعام بإدخال سموم فيها أو يتعارض مع الصحة أو الراحة أو مع قيم المجتمع.
وتدخل الملوثات إلى البيئة في المادة بكميات ملحوظة على شكل فضلات ومهملات أو نواتج جانبية للصناعات أو أنشطة معينة للإنسان وينطوي التلوث في العادة على تبديد الطاقة ( الحرارية والصوتية أو الاهتزازات ) وبشكل عام فإن التلوث يلحق أضراراً بوظائف الطبقة الحيوية (بيوسفير )التي تحيط بالكرة الأرضية … ويمكن تلخيص هذه الأضرار على النحو التالي :

1-أضرار تلحق بصحة الإنسان من خلال تلوث الهواء والتربة والغذاء بمواد كيميائية وأخرى مشعة.

2-أضرار تلحق بالمحاصيل الزراعية والنباتات والمياه و التربة والحيوانات.

3-أضرار تلحق بالنواحي الجمالية للبيئة مثل الدخان والغبار والضوضاء والفضلات والقمامة.

4-الأضرار التي لا يظهر أثرها إلا في المدى البعيد ولكنها ذات أثر تراكمي ،مثل السرطانات (المواد التي تؤدي إلى الإصابة بمرض السرطان ) والمواد المشعة والضوضاء.

أنواع التلوث:

1- التلوث الغذائي:

أدى الاستخدام الجائر للمخصبات الزراعية والمبيدات إلى حدوث العديد من الأضرار الصحية والاقتصادية بالمواد الغذائية التي يستهلكها الإنسان ،ونشأ نتيجة لذلك التلوث الغذائي.

التلوث الهوائي: 2-

يحدث التلوث الهوائي من المصادر مختلفة والتي قد تكون طبيعية أو من الأنشطة المختلفة للإنسان ، فالطبيعية مثل :العواصف والرعود والإمطار والزلازل والفيضانات .ويسهم الإنسان بالجزء الأكبر في حدوث التلوث الهوائي عن طريق مخلفات الصرف الصحي والنفايات والمخلفات الصناعية والزراعية والطبية والنفط ومشتقاته والمبيدات والمخصبات الزراعية والمواد المشعة،وهذا يؤدي إلى إلحاق العديد من الأضرار بالنظام البيئي.

التلوث المائي: 3-

ينزل الماء إلى الأرض في صورة نقية ،خالية من الجراثيم الميكروبية أو الملوثات الأخرى،لكن نتيجة للتطور الصناعي الهائل يتعرض للعديد من المشكلات مما يحوله إلى ماء غير صالح للشرب والاستهلاك الآدمي .ومن أكثر الأمثلة على ذلك تلوث ماء المطر بما تطلقه المصانع من أبخرة وغازات ، ونتيجة لذلك نشأ ما يسمى بالمطر الحمضي . كما يتلوث الماء بالعديد من الملوثات المختلفة فيتلوث على سبيل المثال بمخلفات الصرف الصحي وبالمنظفات الكيميائية المختلفة وببعض العناصر المعدنية مثل : الرصاص والزئبق والفوسفات والنترات والكلور والنفط.

4- التلوث الاشعاعي:

تسبب الإنسان في إحداث تلوث يختلف عن الملوثات المعروفة وهو التلوث الإشعاعي الذي يٌعد في الوقت الحالي من أخطر الملوثات البيئية .وقد يظهر تأثير هذا التلوث بصورة سريعة ومفاجئة على الكائن الحي ،كما قد يأخذ وقتاً طويلاً ليظهر في الأجيال القادمة ، ومنذ الحرب العالمية الثانية وحتى وقتنا الحالي استطاع الإنسان استخدام المواد المشعة في إنتاج أخطر القنابل النووية والهيدروجينية.

5- التلوث المعدني:

تعد مشكلة التلوث بالعناصر المعدنية السامة في الوقت الحاضر من أهم المشكلات التي تواجه المتخصصين في مجال البيئة ،ذلك لأنها ذات أضرار صحية بالغة على صحة الإنسان . وقد تفاقمت هذه المشكلة نتيجة للتطور السريع في المجالات الصناعية المختلفة ،فعلى سبيل المثال زادت نسبة غاز أول أكسيد الكربون في الهواء الجوي . أما عنصر الرصاص فقد لوحظت زيادته باستمرار نتيجة لاحتراق العديد من وقود المركبات.

الضوضاء: 6-

تزداد شدة الضوضاء في عالمنا المعاصر بشكل ملحوظ ،ولم تعد مقتصرة على المدائن الكبرى والمناطق الصناعية ،وإنما وصلت إلى الأرياف ،واستطاع الإنسان أن يصنع الضوضاء بفضل إنشاء طرق لسيارات الحديثة والسكك الحديدية والطائرات والآلات الزراعية والصناعة .كما لم تسلم البيوت من الضوضاء بعد أن سخر الإنسان كل وسائل التقنية الحديثة لرفاهيته من راديو وتلفزيون وأدوات تنظيف وأدوات طبخ وغيرها ،وبكلمات أخرى لقد غزت الضوضاء المآوي القليلة الباقية للصمت في العالم . وربما حتى نهاية هذا القرن لن يجد الإنسان مكاناً باقياً كي يلجأ إليه إذا أراد الهرب إلى بقعة هادئة .

وهناك العديد من أنواع الملوثات الأخرى التي لا تحصى في العالم.

الفصل الثاني

1- أضرار التلوث:

أ- التلـوث الهوائي : أسهم تلوث الهواء في انتشار الكثير من الجراثيم التي تسبب بالأمراض للناس منها: الأنفلونزا ، الإمراض الوبائية القاتلة التي تنتشر بسرعة في الوسط البيئي ، ومرض الجمرة الخبيثة ومرض الطاعون والكوليرا ومرض الجدري والحمى ،كما تحدث حالات تسمم للإنسان نتيجة لتأثيرات الضارة للمركبات المتطايرة من الزرنيخ نتيجة للنشاط الميكروبي لبعض الأنواع الفطرية ، كما أثر بشكل كبير على طبقة الأوزون ويدمرها.

ب- التلـوث المائي : من أهم الأضرار الصحية تلوث الماء بمخلفات الصرف الصحي التي تحمل العديد من المسببات المرضية مثل بعض الأنواع البكترية والفطرية والفيروسية .ويؤدي تلوث الماء إلى حدوث تسمم للكائنات البحرية ،كما يتحول جزء من النفط إلى كرات صغيرة تٌلتهم بواسطة الأسماك مما يؤثر بشكل مباشر على السلسلة الغذائية، كما يؤدي تلوث الماء بالكائنات الحية الدقيقة إلى حدوث العديد من الأمراض مثل حمى التيفوئيد وفيروس شلل الأطفال ، وكذلك الطفيليات.

ج- التلـوث الإشعاعي : من أهم الأمراض التي يتعرض لها الإنسان بسبب الإشعاع ظهور احمرار بالجلد أو اسوداد في العين ،كما يحدث ضمور في خلايا النخاع العظمي وتحطم في الخلايا التناسلية ،كما تظهر بعض التأثيرات في مرحلة متأخرة من عمر الإنسان مثل سرطان الدم الأبيض وسرطان الغدة الدرقية وسرطان الرئة ،ويؤدي إلى نقص في كريات الدم البيضاء والالتهابات المعوية وتتعدى أخطاره لتصل إلى النباتات والأسماك والطيور مما يؤدي إلى إحداث اختلال في التوازن البيئي ،وإلحاق أضرار بالسلسلة الغذائية.

د-الضوضاء : تؤثر الضوضاء في قشرة المخ وتؤدي إلى نقص في النشاط ، ويؤدي إلى استثارة القلق وعدم الارتياح الداخلي والتوتر و الارتباك وعدم الانسجام والتوافق الصحي ، كما تؤدي إلى ارتفاع ضغط الدم وآلام في الرأس وطنين في الأذن والتحسس والتعب السريع ، ويعانون من النوم الغير هادئ والأحلام المزعجة وفقدان جزئي للشهية إضافة إلى شعور بالضيق والانقباض وهذا ينعكس في القدرة على العمل والإنتاج ،كما يؤثر على الجهاز القلبي الوعائي ويسبب عدم انتظام النبض وارتفاع ضغط الدم وتضييق الشرايين وزيادة في ضربات القلب إضافة إلى التوتر والأرق الشديدين.

وسائل معالجة التلوث: 2-

أ- تلوث الهواء:

1- بما أن الكبريت المسؤول الرئيسي عن التلوث بأكاسيد الكبريت ،فيجب علينا انتزاعه بصورة كاملة ولأن هذه العملية مكلفة،
موجود في الوقود والفحم والبترول المستخدم في الصناعة فينصح بالتقليل من نسبة وجوده.

2- التقليل من الغازات والجسيمات الصادرة من مداخن المصانع كمخلفات كيميائية بإيجاد طرق إنتاج محكمة الغلق،كما ينصح باستخدام وسائل عديدة لتجميع الجسيمات والغازات مثل استخدام المرسبات الكيميائية ومعدات الاحتراق الخاصة والأبراج واستخدام المرشحات.

3- البحث عن مصدر بديل للطاقة لا يستخدم فيه وقود حاوٍ لكميات كبيرة من الرصاص أو الكبريت، وربما يعتبر الغاز الطبيعي أقل مصادر الطاقة الحرارية تلوثاً.

الكشف الدوري على السيارات المستخدمة واستبعاد التالف منها.-4

إدخال التحسينات والتعديلات في تصميم محركات السيارات.-5

الاستمرار في برنامج التشجير الواسع النطاق حول المدن الكبرى.-6

7-الاتفاق مع الدول المصنعة للسيارات بحيث يوضع جهاز يقلل من هذه العوادم، وذلك قبل الشروع في استيراد السيارات.

ب- تلـوث المــاء:

1-وضع المواصفات الدقيقة للسفن المسموح لها بدخول الخليج العربي بما يتعلق بصرف مخلفات الزيوت، وتحميلها مسؤولية خلالها بقواعد حماية البحر.

مراقبة تلوث ماء البحر بصورة منتظمة، وخاصة القريبة بمصبات التفريغ من المصانع.-2

3-إقامة المحميات البحرية على شاطئ الخليج العربي، وفي مناطق تضم أدق الكائنات البحرية الحية في العالم.

4-بالنسبة للتلوث النفطي تستخدم وسائل عديدة منها : -استخدام المذيبات الكمياوية لترسيب النفط في قاع البحر أو

المحيطات.ويستخدم هذا الأسلوب في حالة انسكاب النفط بكميات كبيرة بالقرب من الشواطئ ويخشى من خطر الحريق.

5-بالنسبة لمياه المجاري الصحية فإن الأمر يقتضي عدم إلقاء هذه المياه في المسطحات البحرية قبل معالجتها.

ج-الضوضاء:

1-وضع قيود بالنسبة للحد الأقصى للضوضاء الناجمة عن السيارات بأنواعها والمسموح بها في شوارع المدن كما هو متبع في بعض الدول المتقدمة.

تطبيق نظام منح شهادة ضوضاء للطائرات الجديدة.-2

مراعاة إنشاء المطارات الجديدة وخاصة للطائرات الأسرع من الصوت بعيداً عن المدن بمسافة كافية.-3

4-عدم منح رخص للمصانع التي تصدر ضوضاء لتقام داخل المناطق السكنية ،ويكون هناك مناطق صناعية خارج المدن.

5-الاعتناء بالتشجير وخاصة في الشوارع المزدحمة بوسائل المواصلات ،وكذلك العمل على زيادة مساحة الحدائق والمتنزهات العامة داخل المدن.

د- تلوث التربة:

التوسع في زراعة الأشجار حول الحقول وعلى ضفاف البحيرات والقنوات والمصارف وعلى الطرق الزراعية. 1-

2- يجب التريث في استخدام المبيدات الزراعية تريثاً كبيراً.

3- يجب عمل الدراسة الوافية قبل التوسع باستخدام الأسمدة الكيماوية بأنواعها.

4- يجب العناية بدراسة مشاكل الري والصرف ،والتي لها آثار كبيرة في حالة التربة الزراعية.

المصادر والمراجع

التلوث : إبراهيم أحمد مسلم .الطبعة الأولى.مطابع الجمعية العلمية الملكية… 1-

2- البيئة الخليجية وعوامل حمايتها من التلوث : أحمد خليفة الحمادي والدكتور محمد الخزامي عزيز .الطبعة الأولى .إصدار جمعية أم المؤمنين النسائية .مزون للإخراج الفني (عجمان).

3- التلوث مشكلة العصر : د.أحمد مدحت إسلام .عالم المعرفة يصدر من المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب (الكويت).

4- التلوث البيئي أضراره وطرق معالجته دراسة علمية وتطبيقية : أحمد بن إبراهيم المحيميد.من إصدارات نادي أبها الأدبي.

5- التلوث البيئي : د.عبد الوهاب رجب هاشم بن صادق .النشر العلمي والمطابع .جامعة الملك سعود .الرياض.

الخــــــــــــــــــــــــــــــــــــاتمة

إن تنقية الهواء والمحافظة عليه من التلوث يرفع من معنويــات الشـعب والــناس. و هولستر و بورتوز اللذان عرفا التلوث تعريفاً شاملاً من خلال تعريف الملوث. ويؤدي تلوث الماء إلى حدوث تسمم للكائنات البحرية كما يؤدي تلوث الماء بالكائنات الحية الدقيقة إلى حدوث العديد من الأمراض بالنسبة لمياه المجاري الصحية فإن الأمر يقتضي عدم إلقاء هذه المياه في المسطحات البحرية قبل معالجتها. والتلوث المعدني هو من أهم المشكلات التي تواجه المتخصصين في مجال البيئة لأنها ذات أضرار صحية بالغة على صحة الإنسان. وتدخل الملوثات إلى البيئة في المادة بكميات ملحوظة على شكل فضلات ومهملات.

التلخـــــــــــــــــــــــــــــــــيص:

لقد عرف التلوث بطرق مختلفة فيها: أن التلوث هو وضع المواد في غير أماكنها الملائمة أو أنه تلوث البيئة (المقصود أو غير المقصود) بفضلات الإنسان. وأنواع التلوث هي: التلوث الغذائي- التلوث الهوائي- التلوث المائي- التلوث الاشعاعي- التلوث المعدني- الضوضاء.

انشاء الله يعجبكم………..

وانا ما بغي حد يدخل ومااااا يرد ترى ازعل …..

يسلمو والله انك وايد تفيدنا يارب اغفر ليه وادخله الجنه وما تحرمنا منه يا رب العالمين…………….امين

مشكووووووووووووووووووور أخوي

مشكور حمد على البحث

تسلم اخويه ماقصرت
الله لايحرمنا منك

مشكورالله يبارك فيك وفأهلك ويوفجك ويقرب مناكآمين يارب

ثااااااانكس وما قصرت يا ربي

******* مشكووووووووووور حمد عالبحــــــــــث..
وان شاء الله محد بقول حقك اختي..
وسموحه منكـــــــ

مشكووووووووووووور أخوي وماتقصر

شكرا كتر كتير و الله انو ما عجبني غير هابحث و انشالله يكون احلا بحث في الصف

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

أريد التعاقد بالإمارات -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
من منكم يريد مساعدتى ، يتفضل بفتح الملف المرفق بالمدونة الرائع هذا ويقرأ سيرتى الذاتية
أخيمن / مصطفى محمود محمد محمد
مصرى
0108346917
أخصائى تكنولوجيا تعليم وحاسب آلى
عشر سنوات خبرة
أريد التعاقد بالإمارات الحبيبة

الصور المرفقة

تم نقل الموضوع الى القسم الصحيح ( قسم الطلبات والمشاكل والحلول )

وان شاء الله الأعضاء مــا يقصرون

اتمنى لك التوفيق

الملفات المرفقة

أخي لماذا لم تذكر هذه التفااصيل في الموضوع الآخر ؟؟؟

أوقعتني في حيرة عن تخصصك ؟؟؟

هذا ماوجدته للآن

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بغيت بحث عن التصحر في دولة الإمارات فقط -للتعليم الاماراتي

مرحبـــــــــــــا….

لو سمحتو بغيت منكم بحث عن التصحر في دولة الإمارات …. والطرق الي اتقوم ابها لمكافحة التصحر …. أو عن ظاهرة طبيعية اتصير في دولة الإمارات …

و بكون شـــــــــــاكره لكم….}

عندج

http://www.uae.gov.ae/uaeagricent/en…tification.stm

ممكن تستفيدي منهـ

+
التصحر

اشتقت كلمة التصحر من الصحراء (1) والصحراء إقليم بيومناخي تكون بعد انتهاء العصر المطير ، وحلول العصر الجاف أي أنه تكون من منذ خمسين ألف سنة مضت.

والإقليم الصحراوي يتفاوت ما بين الصحراء الحارة والمعتدلة والباردة ، فالصحراء الكبرى وصحراء الصومال وصحراء الربع الخالي في المملكة العربية السعودية هي من نوع الصحاري الحارة الجافة ، في حين نجد أن بادية الشام بما فيها الصحراء الأردنية من الصحاري المعتدلة الجافة.

مفهوم التصحر :

هو انخفاض أو تدهور قدرة الإنتاج البيولوجي للأرض ، مما قد يفضي في النهاية إلى خلق ظروف شبه صحراويــة ، أو بعبارة أخرى تدهور خصوبة أراضي منتجة سواء كانـــت مراعي أو مزارع تعتمد على الري المطري أو مزارع مروية ، بأن تصبح أقل إنتاجية إلى حد كبير ، أو ربما تفقد خصوبتها كلية (2) .

ويعرف التصحر : بأنه عملية إيجاد نظام بيئي جديد يسير نحو الصحراء ، وبمعنى آخر امتداد مكاني للظروف الصحراوية في اتجاه الأقاليم شبه الجافة وشبه الرطبة(3) .
ويعرف التصحر أيضا بأنه ظاهرة معروفة باسم " الزحف الصحراوي " أي طغيان الجفاف على الأراضي الزراعية أو القابلة للزراعة ، وتحويلها إلى أراض قاحلة وسببه الجفاف الطويل من جهة ، ونشاط الإنسان غير المسؤول من جهة أخرى (4) .
التوزيع الجغرافي للتصحر في الوطن العربي :

في بداية القرن العشرين ، كانت سهول الاستبس ، المغطاة بحشائش الحلفا تغطي مليونين ونصف هكتار في المملكة المغربية ، 4 ملايين هكتار في الجزائر ، وأكثر من مليون هكتار في تونس ونصف هكتار في الجماهيرية الليبية ، حيث بلغ مجموع ذلك كله حوالي ثمانية ملايين هكتار .

أما في السودان فتدل التقديرات على أن الزحف الصحراوي يتجه من الشمال إلى الجنوب بمعدل نحو خمسة آلاف كيلو مترات سنويا ، كذلك تدهور المرعى إلى درجة مذهلة .

أما في الأردن : فقد سبب التصحر تغيرات خطيرة في النظم البيئية ومن أمثلتها تغير الغطاء النباتي حيث أخذت النباتات الأقل أهمية اقتصادية ، وأقل قدرة على صيانة التربة ، تحل محل النباتات الكبرى مثل غابات السنديان ، وتدهور المناطق الرعوية وحلول نباتات أقل في القيمة الغذائية ، بدل نباتات المراعي الجيدة ، وتدهور التربة وانخفاض قدرتها على الاحتفاظ بماء المطر ، وزيادة انسياح ماء المطر والتعرية وزيادة الملوحة في مياه الآبار واختفاء بعض الحيوانات البرية مثل الفهد الصياد والبقر الوحشي ونقص شديد في أعداد الغزلان والأرانب البرية.

أما في العراق فنجد أن حوالي 60% من الأراضي الزراعية فيها متأثرة بالملوحة مما حدا بالحكومة العراقية إلى عمل برامج مكثفة لاستصلاح الأراضي الملحية والقلوية ، وفي مصر تبذل ضخمة لدرء خطر التملح الذي يهدد مساحات زراعية واسعة نتيجة ارتفاع المياه الجوفية . وكذلك تبين أن الصحراء تزحف على دلتا النيل الخصبة بمعدل 13 كم في السنة . أما سوريا وفلسطين والتي كانت بعهد ليس ببعيد مغطاة بمختلف أنواع النباتات من حشائش وأشجار وشجيرات ، ولكن نشاط الإنسان المخرب الذي تمثل بقطع هذه الثروة النباتية دون أن يعوضها بالزراعة والغرس يعرض التربة للتعرية الهوائية ، فنقلت الرياح ذرات التربة الجافة وغير المتماسكة فتحولت إلى صحراء أو شبه صحراء .

أسباب التصحر :

يعد الإخلال في النظام البيئي الطبيعي والبشري من أهم مسببات التصحر ، ويمكن أن نجمل الأسباب فيما يلي :

أولا : أسباب طبيعية :

1- تناقص كميات الأمطار في السنوات التي يتعاقب فيها الجفاف .
2- فقر الغطاء النباتي يقلل من التبخر ، وبالتالي يقلل من هطول الأمطار ، كما أنه يعرض التربة إلى للانجراف ويقلل من خصوبتها.

ومن الأمثلة على ذلك في الوقت الحاضر بعض مناطق الساحل الشمالي لمصر وشمال أفريقيا وبلاد الشام ، كانت في الماضي حدائق غناء ، وأصبحت الآن صحاري جدباء ، لذلك لا بد من إعادة تعمير ما تصحر من أراضينا ، يتهم العرب من قبل الصهيونية أنهم سبب هذا التصحر ، ويقولون عنهم " أنهم آباء الصحراء وليسوا أبناءها " وهذا قول خاطئ تماما لأن وصية أبا بكر لجيوش الشام ما زالت شاهدة على مدى اهتمام العرب المسلمين بقيمة الشجرة : لا تقطعوا شجرة ……….إلخ .

ولكن القحط الذي يصيب بعض المناطق ، يترك آثارا سيئة وتحتاج إلى جهود ووقت طويل لإعادتها إلى ما كانت عليه.

3- انجراف التربة بفعل الرياح والسهول ، ونقلها من مواضعها إلى مواضع أخرى .

4- التعرية أو الانجراف Erosion

وهي تآكل التربة الزراعية ونقلها بفعل العوامل المناخية وخاصة الرياح والمياه ، وهي ظاهرة طبيعية موجودة منذ الأزل ، ولكن زاد من شدتها في العصر الحديث اتباع معاملات زراعية غير واعية مثل العي الجائر وإزالة الغابات على نطاق واسع في أوقات غير مناسبة .

وتعد التعرية في المناطق الجافة وشبه الجافة أداة حدوث الصحراء ، أما تجريف التربة الزراعية ، فهو ببساطة عمل تخريبي من فعل الإنسان غير الواعي ، مثل استخدام الطبقة السطحية في صناعة طوب البناء ( كما هو في مصر ) ، وكذلك انجراف التربة بفعل المياه وخاصة الأمطار فــــــــــي المنــــــــــــــــاطق المنحدرة ( كما هو الحال في الأردن ) وبقية بلاد الشام خاصة إذا قطعت الأشجار أو أزيلت الغابات .

5- زحف الكثبان الرملية :

تحتل حركة الكثبان الرملية وطمرها للأراضي المنتجة المجاورة أبسط أنواع التصحر ، وكنها بالطبع أكثر ظهورا والأيسر ملاحظة ، ومن ثم يبدو أنها كانت السبب في شيوع تعبير ( زحف الصحراء ) وتغطي هذه الكثبان جانبا كبيرا من الصحاري .

وتمثل الكثبان الرملية تهديدا دائما للأراضي المزروعة ، وكذلك للطرق والمستقرات البشرية . كما أن الرياح المحملة بالرمال كثيرا ما يترتب عليها أضرار كبيرة بالزراعات ، كما تؤثر على صحة الحيوان والإنسان .

ثانيا : أسباب بشرية :

1- الضغط السكاني على البيئة ، ويتمثل بما يلي :

• تعدي الإنسان على النباتات الطبيعية باجتثاثه لها ، وتحويلها إلى أراض زراعية ، وخاصة في المناطق الهامشية (5) .

• تعدي على الأراضي الزراعية بتحويلها إلى منشآت سكنية وصناعية وغيرها ، بالإضافة إلى عمليات التعدين الواسعة ، وما تتركه من أثر على الأراضي الزراعية المجاورة لها وتعرف هذه الظاهرة باســــــم ( التصحر الحضاري ).

2- أساليب استخدام الأراضي الزراعية ، ويتمثل بما يلي :

• أساليب تتعلق بإعداد الأرض للزراعة كالحراثة العميقة والخاطئة ، وكإهمال الجدران الاستنادية التي تحافظ على التربة من الانجراف ، وإهمال زراعة مصدات الرياح .

• أساليب تتعلق باختيار الأنماط المحصولية والدورة الزراعية ، فالزراعة غير المرشدة أو غير العقلانية في أراضي الري المطري يمكن أن تؤدي إلى تعريض التربة لعوامل التعرية وزراعة محصول واحد في نفس الأرض بصورة متكررة يؤدي إلى إصابتها بفقر الدم وخفض خصوبتها ومن ثم تناقص غطائها النباتي ، وفي النهاية التعرض لمخاطر التعرية .

• أساليب تتعلق بالممارسات الزراعية نفسها كالري والصرف والتسميد والحصاد ، مما يؤدي إلى زيادة ملوحة التربة وتناقص خصوبتها ، وكذلك استخدام المعدات الثقيلة في المناطق القاحلة قد يؤدي إلى زيادة حدة الدمار نتيجة إزالة الغطاء النباتي وتفكك التربة وتعرضها للتعرية بفعل الرياح والمياه .

3- الاستغلال السيئ للموارد الطبيعية ، ويتمثل بما يلي :

• استنزاف الموارد الجوفية والتربة يعرضهما للتملح وتدهور نوعيتهما والملوحة أو التمليح نوع من أنواع التصحر قد يكون من أخطر حالات التصحر ، خاصة وانه يحدث في الأراضي المروية تحت ظروف المناخ الجاف ، بحيث تزداد ملوحة التربة وتتناقص خصوبتها ، وتتحول بالتالي إلى تربة غير منتجة أي " تتصحر " وقد حصل ذلك في وادي النيل ووادي دجلة والفرات وقد يحدث في منطقة الجزيرة بسوريا وفي الكثير من الواحات وفي البادية الأردنية . ولذلك لا بد من التفكير جديا في عمليات الصرف من أجل علاج هذه المشكلة إذا سمحت طبوغرافية المنطقة بذلك .
• تلوث المياه السطحية والجوفية والتربة يساهم في ظاهرة التصحر .
• الرعي الجائر وغير المنظم يسبب إزالة الغطـاء النباتي ، وبالتالي تتهيأ الفرصة للزحف الصحراوي .

التصحر في دولة قطر
تقع دولة قطر في منتصف الخليج العربي شرقاً وهي تقع في منطقة صحراوية جافة ذات درجات حرارة عالية ورياح عاتية حارة في فصل الصيف . .

تتميز قطر بالظواهر التالية : –

– وجود كثبان رملية .
– منخفضات تحتوي على الطمي والطين
– كثبان رملية كلسية .
-كثبان رمـلية يتركز تجمعها في جنوب الدولة .

أما عوامل التصحر في قطر فهي : ( 6 ) .

1- تدني مستوى كميات المياه الجوفية وزيادة ملوحتها من سنة إلى أخرى.
2- تدهور الأراضي المروية بفعل زيادة ملوحة الأرض.
3- زحف الرمال على الأراضي الزراعية المتصحرة
4-تصحر بفعل عامل الانجراف المائي.
5- تدخل الإنسان في البيئة .
فالمطلوب هو الحفاظ على الحياة في الصحراء وحماية مصادرها وتنوعها وصيانة البيئة الطبيعية من عبث الإنسان واعتدائه ، وفي نفس الوقت وقف زحف التصحر، الذي هو تدمير الحياة النباتية والحيوانية في المناطق غير الصحراوية التي تتحول إلى مناطق جرداء ميتة تنعدم فيهــا الحياة تماما. ودورنا هو التوعية بالأخطار التي يحملها التصحر، ونشر الثقافة البيئية على أوسع نطاق في قطر .
الفصل الثاني

مكافحة التصحر

التصحر مشكلة أيكولوجية أي بيئية والذي وضع كلمة Ecologie عالم الحياة الألماني "أرنست هيكل" سنة 1866 م بدمج كلمتين يونانيتين Oikos ومــعناها مسكن و Oikos ومعناها علم . وعرفها بأنها العلم الذي يدرس علاقة الكائنات الحية بالوسط الذي تعيش فيه ، وترجمت حديثا إلى العربية بعبارة علم البيئة .

وعرفها "بومبارد" ( علم البيئة هو دراسة التوازن بين الأنواع الحيوانية والنباتية وأحيانا المعدنية ) ( 7 ) .

إذا التصحر مشكلة بيئية اقتصادية اجتماعية تتطلب اتخاذ مجموعة من الإجراءات المتكاملة تضع في اعتبارها كل المسببات السابقة حتى نتمكن من إعادة التوازن البيئي الذي يمثل المحور بالنسبة لخطط المكافحة ( 8 ) .

إن الأهداف العامة لمكافحة للتصحر تظهر من خلال الهدف المباشر لمكافحة التصحر : وهو منع اندفاع التصحر واستصلاح الأراضي المتصحرة ، وتجديد إنتاجها حيثما أمكن ذلك أما الهدف النهائي فهو إحياء خصوبة الأرض والمحافظة عليها في حدود الإمكانات البيئية ، ولذلك لا بد من تحديد حجم المشكلة والتعرف إلى أبعادها من خلال الدراسات المسحية الملائمة ووضع سياسة عملية لتخطيط استخدام الأراضي في أوجه الاستثمار المختلفـــة ، ووضع نظام كفء لإدارة الموارد الأرضية والمائية إدارة سليمة بيئيا ، وتدريب القدرات العلمية والتكنولوجية ، لتقوم بدورها على خير وجه ، ويمكن القول أن التوصيات التالية تلقي الضوء على ذلك :

1- صيانة الموارد الطبيعية من تربة وماء ، وتطوير إمكاناتهـــا ، ومجالات استخدامها ، وإدخال محاصيل جديدة أكثر ملاءمة للظروف البيئية .

2- تثبيت الكثبان الرملية والعمل على تكوين وتكثيف غطاء نباتي مناسب يحول دون تعرية أو انجراف التربة.

3- استخدام أسلوب الرعي المؤجل بحظر الرعي في بعض المناطق فترة زمنية كافية لاتاحة الفرصة لاسترداد الغطاء النباتي حيويته .

4- اللجوء إلى النظم المناسبة والمحسنة لزراعة المحاصيل التي تؤدي إلى توفير الغطاء النباتي الدائم .

5- صيانة الموارد المائية ( العيون والآبار ) وماء السيول التي تعقب الأمطار مثل إقامة السدود ، وحسن اختيار مواقع الآبار .

6- توفير مصادر أخرى للطاقة في مناطق الأرياف بدلا من قطع الأشجار واستخدامها في الوقود ، وسن القوانين التي تمنع قطع الأشجار .

7- منع تلوث المياه والبحار العذبة وغير العذبة .

8- استخدام الأقمار الصناعية في عمليات المسح الجيولوجي في الصحاري ، لمعرفة المياه الجوفية والأودية القديمة .

9- تحضير خريطة للتصحر على مستوى الدول العربية مع تبيان المساحات المتدهورة بفعل عوامل التصحر المختلفة ( 9 ) .

10- مراقبة حركة التصحر عن طريق تدهور الأراضي بفعل الملوحة والزحف الرملي وتدني كميات المياه كماً ونوعاً .

11- مراقبة النشاط الإنساني في بيئة الأراضي الهشة في الوطن العربي.

12- زيادة تنمية الموارد المائية خاصة تغذية المياه الجوفيـــــــة .

13- متابعة حركة الرمال بواسطة معالجة صور الأقمـار الصناعية في فصول مختلفة من السنة ومتابعة تثبيت وتوسع الكثبان الرملية .

14- التوسع في زراعة الشجيرات الرعوية الملائمة.

15- الاستعمال المقنن للمياه عالية الملوحة ومراقبة ملوحة التربة وارتفاع الماء الأرضي وملوحتـــــــــــه وعمل برامج خاصة بالتنبؤ بملوحة التربة والماء .

16- سن القوانين التي تحد من التعدي على المراعي الطبيعية وتضع الحد الأدنى تدهور نباتات المراعي الطبيعية وبالتالي منع تصحر المراعي .

17- تحديد الحمولية الرعوية للمراعي بدقة. إقامة محميات رعوية وصيانتها لفترة من الزمن حتى تعود المراعي إلى حالتها الطبيعية .

17- تقسيم الأراضي الهشة الرعوية إلى مناطق وتحديدها وتسييجها وحمايتها لفترات زمنيـــــــــة وعدم السماح بالرعي فيها إلا بإذن من المسؤولين عن تنمية هذه المراعي .

18- التوسع في زراعة الشجيرات الرعوية الملائمة .

19- زراعة الأحزمة الخضراء .

*********************

مراجع البحث

1- د. حسن عبد القادر صالح : مشكلـــــة التصحر ، مجلة الريم ، العدد السادس ، تشرين الثاني ، عمان ، 1981م ، ص 2 .

2- د. محمد السيد عبد السلام : التكنولوجيا الحديثة والتنمية الزراعية في الوطن العربــــــــــي ، عالم المعرفـــة ، الكويت ، 1982م ، ص 5 .

3- د. حسن عبد القادر صالح : مرجــع سبق ذكره ، ص2 .

4- د. محمد علي الفرا : الطاقة ومصادرها ، الكويت ، 1975م ، ص 25 .

5- د. حسن عبد القادر صالح : مرجـــع سبق ذكره ، ص 4 .

6- د. إبراهيم القصاص ويوسف علي الكاظم : منتدى شبكة العمارة للجميع ، موقع إلكتروني على الإنترنت ، من كتاب جوانب من الثروات الطبيعية في قطر 1999م ، قسم بحوث التربية .

7- أحمد رشيد وزميله : علم البيئة ، بيــــــــــــروت ، 1976م ، ص 5 .

8- د. حسن عبد القادر صالح : مرجع سبق ذكره ، ص 5 .

9- اقتبست التوصيات من 9 – 19 من موقع العمارة على الإنترنت ، د. إبراهيم القصاص ويوسف علي الكاظم : مرجع سبق ذكره

تسلمىنٍ خىتؤ { رؤىهً } ٍ على البحثً….}

جزاك الله خير

مشكوووووووو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين