التصنيفات
الصف السابع

الرياضيات -مناهج الامارات

كيفكم شباب

اليوم نبغي امتحان العلوم النهائي بسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس سسسسسسسسسرررررررررررررررررررعععععععععععععععععععععع عةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة

وينكم يابنات

كلكم فاشلين

السموحه موضوعك مبهم لذلك سيغلق

بإنتظار كل ما هو مفيد منك

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ابغي اوراق عمل الوحده الثانية -تعليم الامارات

مرحباااااااااااااااااااا

شحالكم

ابغي اوراق عمل لمادة الاحياء الفصل الثاني

ماال الوحدة الثانية

بليييييييييييييز اباهم بسرعة

شو اسم الوحده ؟

خلصت السنة + لاتوجد اجابة = اغلاق

^______^

شكرا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

رياضيات -تعليم الامارات

يا جماعة بدي إسأل سؤال ؟
هلأ منهج الرياضيات صعب سهل

جٌمُيًل جٌدأ

شٌكُرأ لجٌ

اللُـه يـٌعُطــًيًـكٌمُ الصٌــحًه و العُــآآفًيــٌه

و كُــل عًـآآآم و انـُتـًمٌ بٌخُـيًر

يعني وسط

اختي ….

اشكرج على المشاركة .. سيتم تعديل العنوان .. تحياتي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تقرير سورة الحشر4 -تعليم الامارات

شكرا

موضوع ناقص

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

الإضرار بالموارد البيئية -تعليم الامارات

الإضرار بالموارد البيئية
إن حماية البيئة هي مسؤولية تقع على عاتق الجميع أفراداً ومؤسسات كل حسب مهنته و وظيفته وطبيعة علاقته بالبيئة ومواردها ووفقاًً لتخصصها العلمي والمهني.
إن حماية البيئة والحفاظ عليها يعود نتائجها وفوائدها بالمحافظة على عناصر الحياة ومكوناتها البيئية، ولعل أهم جوانب الحفاظ على البيئة وحمايتها يكمن في علاقة البيئة بالتنمية ومحاولة خلق توازن بين البيئة والتنمية يتجاوز المصالح الذاتية جماعات وأفراد على حساب الغير.

و بحيث يتم خلق توازن بيئي قدر المستطاع تكون فيه العلاقات المتبادلة بين الكائنات بعضها مع بعض ومع الموارد البيئية وجعلها في حالة توازن وتناغم، ولعل الهدف الرئيسي أو النهائي لخلق ذلك التوازن هو الوصول إلى تحقيق الأمن البيئي الذي يعني تأمين حق الجميع في حياة حرة كريمة وصحية لضمان استمرار واستقرار التنمية الاقتصادية والاجتماعية.
إن الأمن البيئي يشمل مجموعة من الجهود المبذولة من قبل الدول والأفراد من اجل تحقيق الرفاهية والتقدم الاجتماعي وحماية المواطن من المخاطر، وهو يعني حماية المحيط الذي يعيش فيه وهو البيئة ومواردها من خلال وقف تلويثها والحد من إفسادها وتدهورها إضافة إلى الاستثمار الامثل للموارد الطبيعية البيئية.
من اجل تحقيق الأهداف المذكورة في حماية البيئة ووصولاًً إلى الأمن البيئي المنشود فان الوعي في مشكلات البيئة وتأثيرها على البيئة ومواردها من خلال الإدراك لطبيعة البيئة ومكوناتها والتفاعلات فيما بينها أمر مطلوب لتحقيق وعي بيئي يؤدي إلى تغيير السلوك والممارسات تجاه البيئة ومواردها.
ويأتي في مقدمة المعارف التي يجب أن يعرفها البشر في مكونات البيئة ومواردها -خاصةً في سعيهم لاستغلالها في حياتهم وفي نشاطاتهم التنموية والاقتصادية- إدراك حقيقة محدودية قدرة هذه الموارد البيئية والطبيعية على تحمل الإجهاد والتدهور والإفساد.
إن استنزاف الموارد البيئية ومحدوديتها من جانب والمشكلات البيئية من تلوث وتدهور من الجانب الآخر ترتبط بشكل كبير بالنشاطات البشرية و التنموية.
من هنا لهذه النشاطات من مراعاة عدد من العوامل والاعتبارات الهامة في البيئة ومواردها، و أبرزها إدراك مدى قدرة كوكبنا على تلبية حاجاتنا من الموارد خاصة تلك الموارد غير المتجددة أو حتى المتجددة التي تتعرض للتلوث و التي تحتاج إلى الرعاية والحفاظ عليها من الأضرار.
إن الاستنزاف والتلوث متلازمان ومترابطان في معظم الأحوال في تدمير البيئة ومواردها بحيث إنهم يشتركان في حرمان الإنسان من الموارد وتلويث البيئة وأنظمتها في وقت واحد.
فمثلاً وقود الطاقة وهي من الموارد المحدودة وغير المتجددة يتعرض للاستنزاف من خلال تزايد استهلاك الطاقة عالمياً، واستخدامه بشكل كبير ومكثف يؤدي أيضاً إلى تلويث الغلاف الجوي.
كما أن التلوث الجوي بفعل الاستغلال المكثف لهذه الموارد هو عامل من العوامل الرئيسية في ارتفاع درجة حرارة الأرض و حصول التقلبات المناخية وتآكل طبقة الأوزون كما أنه يتسبب بظاهرة الأمطار الحمضية الضارة بالإنسان والتربة الزراعية.
من هنا لابد من التعامل الواعي مع هذه الموارد من خلال ترشيد استهلاك الطاقة باتباع وسائل وتقنيات تعمل على الحد من تلويث البيئة أو التخفيف منه.
إن الإضرار بالموارد البيئية و تلويثها يكون له انعكاسات مباشرة على صحة الإنسان في الماء العنصر الأساسي لحياة الكائنات الحية وهو المورد الذي يعتبر من الموارد الطبيعية الدائمة على الرغم من محدودية وجوده في كوكب الأرض على شكل ماء صالح للشرب.
إن الماء الصالح للشرب والاستخدامات الحيوية لهذا المورد يتعرض للاستنزاف من ناحية والى التلويث من ناحية أخرى، حيث يتزايد في عالمنا اليوم التلويث البيئي لمصادر المياه مما يؤدي إلى تعرض البشر إلى الأمراض الأوبئة والسرطانات علماً أن الأبحاث العلمية قد بينت أن85% من أمراض السرطان عائد لأسباب بيئية أكثر منها وراثية.

وين ردودكم

مشكور & أخوي & و & ما & تقصر

ثاانكس

الله يوفقكم دنيا وآخرة

مشكووووووووووووووووووور اخوي ما قصرت

مشكووووووووووووووووووور اخوي

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بس طلب -تعليم الامارات

انا بدي افكار لعمل مجسم عن اسماء الله الحسنى الي عنده فكرة يحطها
بس بدي باسرع وقت

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

أفا عليييييييييج أتآ مرين أمر

من هلعين لين هلعين

السلام عليكم ورحمتة الله وبركاته .
.
.
.
.
.
هلا اختي
.
.
.
.
.
.
انا مااعرف كيف انزل موضوع ؟
.
.
.
.
.
ممكن تكلميني عبر الرسايل
.
.
.
.
.
بليز
.
.
.
.
لو سمحتي ساعدي اختج
.
.
.
.
.
.
ونا بساعدج فموضوعج
.
.
.
.
مع السلامة
..
..
..
فمان الرحمان

لم تتم تلبية الطلب

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن أسباب أختلاف التجوية -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

تختلف التجوية ـ كما وكيفا ـ أى من حيث النوع والمقدار باختلاف عاملين أساسيين على النحو التالى :

أولاَ : اختلاف التضاريس

1- المناسيب العالية :
تتميز الجبال العالية بوجود الجليد على قممها مما يعطى الفرصة الأكبر لاتساع الشقوق والفواصل بسبب تمدد الجليد .

2- المنحدرات الشديدة :
إن الميول الحادة للتلال والجبال تهئ الفرصة لنواتج التجوية من الحطام والفتات الصخرى إلى سقوط أسفل هذه التلال والجبال بفعل الجاذبية وبذلك تتعرض أسطح جديدة للتجوية .

3- السهول والمناسب المنخفضة :
إن الغطاء النباتى الذى يغطى السهول والمناسيب المنخفضة هو غطاء يقى التربة من تأثير عوامل التجوية وإن كان هذا لا يمنع من أن النبات يساهم إلى حد ما فى توسيع الشقوق والفواصل عن طريق تغلغل الجذور فى التربة . لذا فإن التجوية ذات أثر محدود فى هذه المناطق .

ثانيا : اختلاف نوعية الصخور :

ليست التجوية على حد سواء فى الصخور إذ يختلف تأثيرها حسب المحتوى المعدنى للصخور فالمعادن يتفاوت تأثير التجوية عليها باختلاف خصائصها الفيزيائية والكيميائية .

ولأن المعادن جمعيها تختلف فى سرعة استجابتها للتجوية الكيميائية ( التحلل ) فقد تمكن الباحثون فى هذا المجال من وضع دليل لقياس سرعة التجوية Weathering Potential Index بالنسبة لمعادن السيليكات ويمثل هذا الدليل المقاومة النسبية للتجوية بدءا من معدن الكوارتز الذى أعطى الرقم (1) وهو أكثر المعادن مقاومة للتجوية بينما تعتبر المعادن التى تمتلك رقم أعلى من (1) قابلة للتجوية . ( الكوارتز ـ الأرثوكليز ـ المسكوفيت ـ البلاجيوكليز ـ البيوتيت ـ الهيورنبلند ـ البيروكس ـ الأوليفين) . إذن فالكوارتز هو أكثرها مقاومة بينما الأوليفين هو أقلها فى المقاومة .

وفيما يلى أمثلة لتجوية أنواع الصخور : ـ

1- تجوية الصخور النارية :
على الرغم من أن مكونات الصخور النارية من المعادن الأساسية لا تتعدى ـ فى مجموعها ـ ستة أنواع من المعادن إلا أنه يوجد تفاوت نسبى فى تجوية كل من الصخور النارية الحمضية والصخور النارية القاعدية . فالصخور النارية الحمضية والتى من أشهرها الجرانيت تتكون من الكوراتز ـ الفلسبار( أرثوكليز وبلاجيوكليز ) ميكا ( مسكوفيت ـ بيتوييت ) .

فالكواتز يبقى على حالة دون تحلل ليكون فيما بعد حبيبات من الرمل .

أما الفلسبار فتتحلل مكونة سيليكات الومنيوم مائية ( معادن طينية ) بالاضافة إلى أكاسيد البوتاسيوم والصوديوم والكالسيوم وهى مواد قابلة للذوبان على هيئة كربونات وكلوريدات .

أما الميكا ولا سيما البيوتيت والمسكوفيت من أشد المعادن مقاومة للتحلل فتبقى على حالها كرقائق وقشور بينما يستجيب معدن البيوتيت للتحلل مكونا بدوره سيليكات ألومنيوم مائية وأكاسيد مغنسيوم وحديد وهى مواد قابلة للذوبان على هيئة كربونات وكلوريدات . وفى حالة الصخور النارية القاعدية والتى يمثلها الجابرو والذى يتكون من البلاجيوكليز والبيروكسين فإن التحلل المائى يتسبب فى تحطيم هذين المعدنين إلى سيليكات ألومنيوم مائية ( معادن طينية ) وأكاسيد صوديوم وكالسيوم ومغنسيوم وحديد وهى مواد قابلة للذوبان على هيئة كربونات وكلوريدات .

2- تجوية الصخور الجيرية :
تتكون الصخور الجيرية أساسا من معدن الكاليست وقد تحتوى أحيانا على الكوارتز ( التى قد يكون أحيانا على هيئة سيليكات غير متبلورة ) ومعدن البيريت ومن خلال عملية التكربن فإن الكالسيت الذى يتكون من الكربونات الكالسيوم يتحول إلى بيكربونات الكالسيوم التى تذوب فى الماء أى أنه يتم إزالة الكالسيوم على شكل أيونات ذائبة فى الماء . بينا يتراكم الكوارتز على هيئة حبيبات رملية . أما البيريت فيتأكسد إلى ليمونيت وكبريت وقد يتحول هذا الكبريت إلى حمض الكبريتيك الذى يتفاعل مع الكالسيت ليكون معدن الجبس CaSO4 .2H2O.

3- تجوية الصخور الرملية :
من المعروف أن الصخور الرملية تتكون أساسا من حبيبات رملية تتماسك مع بعضها البعض بوسطها مادة الحمة مثل الكالسيت أو أكاسيد الحديد . ولأن حبيبات الرمل ( ثانى أكسيد السيليكون ) من أشد المواد مقاومة للتجوية فتبقى على حالها دون تأثر بيما ينصب تأثير التجوية على المواد اللاحمة فقط .

نواتج التجوية :

ليست التجوية بنوعيها الفيزيائى والكيمائى ظاهرة جيولوجية فحسب بل أنها ذات أهمية قصوى للحياة البشرية إقتصاديا وحياتيا فلو ظلت الصخور منذ نشأتها على حالها كما هى لما كونت التربة ولما صلحت للزراعة وكانت أقرب ما تكون إلى صخور القمر والمريخ .. ومن أهم نواتج التجوية نذكر .. التربة – اللاتيريت والبوكسيت – ركام السفوح – حقول الجلاميد : ـ

1- التربة Soil :
على الرغم من أن التربة مصطلح عام يقصد به الطبقة السطحية من أديم الأرض والناتج من حصيلة عمليات التجوية إلا أنه فى نفس الوقت هناك أكثر من تعريف لها ومن تلك التعريفات أنها الطبقة السطحية المفككة التى تمثل الوشاح الصخرى ولا يتعدى سمكها عدة مترات وتتكون من خليط من معادن مختلفة قد نتجت من تجوية المكونات الصخرية بالإضافة إلى الدبال Humus وهو المواد العضوية المتراكمة نتيجة الأنشطة الزراعية .

ومهما كان من أمر تعدد التعريفات بشأن التربة فإن من المتفق عليه أنه توجد خمسة عوامل تتحكم فى تكونها وهذه العوامل هى : ـ

1- الصخر الأم :
وخاصة فيما يتعلق بالمحتوى المعدنى والعناصر الداخلة فى هذا المحتوى ومن الثابت أن التربة تدين ببعض خصائصها إلى الصخر الأم الذى اشتقت منه مكونات التربة وعلى سبيل المثال فهناك تربة جيرية وتربة رملية وتربة حصوية … الخ .

2- المناخ :
وهو من أهم عوامل تكوين التربة باعتبار أنه يتحكم فى نوع وشدة عمليات التجوية المختلفة . كما يؤثر على نوع وكمية الكائنات العضوية فى التربة وبالتالى يتحكم فى سرعة تحللها . ليس هذا فحسب بل قد ثبت وجود علاقة بين تكوين بعض المعادن الطينية والظروف المناخية فى الأقاليم المختلفة فعلى سبيل المثال فإن كميات أكاسيد الحديد والألومنيوم المائية تزداد فى وجود الأمطار الغزيرة التى تعمل على إزالة السيليكا من التربة الأمر الذى يؤدى إلى تكوين التربة الحمراء لوجود كميات كبيرة من أكاسيد الحديد وتعرف هذه التربة باسم اللاتيريت Laterite .

3- الكائنات الحية :
وتشمل كلا من الغطاء النباتى والمواد العضوية مثل الدبال Humus والبكتريا Bacteria والأحماض العضويةAcids Organic ويعتقد الكثيرون من علماء التربة أن عمليات تكون التربة لا تبدأ إلا عندما يتدخل النشاط العضوى بين الصخر الأم والبيئة المحيطة به . وتتحكم نوعية النباتات فى سمك المواد العضوية وعلى سبيل المثال فإن الأقاليم الاستوائية التى تتميز بالغابات الكثيفة تكون تربتها ذات سمك قليل من المواد العضوية الدبالية على عكس المناطق العشبية التى تتميز بسمك كبير من المواد العضوية هذا العضوية هذا الإضافة إلى تدخل النشاط البشرى سواء فى إزالة الغابات أو إضافة أراضى زراعية جديدة .

4- الوضع الطبوغرافى :
يتحكم الوضع الطبوغرافى للتربة إلى حد كبير فى خصائصها فالسفوح الشديدة الانحدار لا تصل التربة فيها إلى مرحلة النضج لأن عوامل النقل المختلفة تزيل مخلفات التجوية أولا بأول فتتكون فى هذه الحالة تربة ناقصة قد أزيل منها نطاق أو نطاقين علويين . كما يؤثر الوضع الطبوغرافى أيضا على درجة التصريف وموضع وشكل مستوى المياه الباطنية . وللدلالة على أهمية الوضع الطبوغرافى فإن السهول والمناطق القليلة الانحدار تتميز بوجود تربة سميكة إذ أن الميل البسيط لهذه المناطق يجعلها تستقبل الرسوبيات والفتات الصخرى المنقول الذى سبق تجويته .

5- الزمن :
والمقصود به هنا الفترة الزمنية التى استغرقها عمليات تكوين التربة . وبطبيعة الحال فإن الزمن يتحكم فى سمك ودرجة نضج نطاقات التربة باعتبار أن عمليات التجوية ترتبط ارتباطا وثيقا بالزمن .

نطاقات التربة :
يتألف القطاع الرأسى فى التربة من ثلاث نطاقات رئيسية موازية فى اتجاهاتها لسطح التربة فى الغالب وقد استخدمت الحروف A,B,C لرمز الدلالة على هذه النطاقات .

النطاق A : وهو الجزء السطحى من التربة Topsoil وهو خليط من الدبال والرمل والسلت Silt والمعادن الطينية والمواد العضوية المتحللة بفعل البكتريا وأيضا المواد العضوية غير المتحللة وهو النطاق المستغل فى الزراعة .
النطاق B: ويعرف أحيانا بنطاق تحت التربة Subsoil وهو نطاق انتقالى بين النطاق A والصخر الأم الذى تمت تجويته Weathered Parent rock الذى يقع فى أسفل هذا النطاق ، وقد تمتد إلى هذا النطاق جذور الأشجار كما توجد به أيضا المواد العضوية .

النطاق C : ويقع أسفل النطاق B ويتكون تدريجيا من الصخر الذى تمت تجويته جزئياPartially Weathered rock حتى ينتهى إلى الصخر الأصلى الذى لم تتم تجويته ويتميز هذا النطاق بقلة المواد العضوية .

2- اللاتيريت والبوكسيت Laterite & Bauxite :
وهما مادتان طبيعيتان يختلفان فى المحتوى الكيميائى بينما يتفقان فى النشأة باعتبارهما من نواتج التجوية الشديدة فى نفس المناطق . إلا أنهما يختلفان فى نوعية الصخور التى اشتقت منهما .

فاللاتيريت مادة حمراء أو تميل للاحمرار وهى غنية بأكاسيد الحديد وقد استخدمت هذه المادة قديما فى صناعة القرميد المستخدم فى البناء ومن هنا جاءت التسمية اللاتيريت من الكلمة اللآتينية Later بمعنى قرميد .
وينشأ اللاتيريت من جراء التجوية الشديدة فى الأقاليم الاستوائية وشبه الاستوائية Sub-Tropical نتيجة لتجوية الصخور النارية القاعدية الغنية عادة بعنصرى الحديد والمغنسيوم حيث يتكون اللاتيريت عادة من نسب مختلفة من أكاسيد الحديد المائية وهيدروكسيد الألومنيوم وقد يوجد أكاسيد المنجنيز والتيتانيوم والسيليكا غير المتبلورة . حيث أن العامل الأساسى لهذا المناخ فى تلك الأقاليم هو التجوية الكيميائية .

وفى نفس الظروف المناخية تتم تجوية الصخور النارية الحمضية الغنية بأكسيد السيليكون والألومنيوم لينتج البوكسيت الذى يتكون بصفة أساسية من أكاسيد الألومنيوم المائية وقد اشتق الأسم من مدينة بو Baux الفرنسية حيث تم التعرف عليه لأول مرة .

وعلى الرغم من أن كلا من اللاتيريت والبوكسيت . يصنعان عادة من الصخور إلا أنهما ذوا أهمية خاصة على المستوى الإقتصادى فالبوكسيت هو الخام الرئيسى للألومنيوم بينما يستخدم اللآتيريت كأحد مصادر الحديد. بالإضافة إلى كونه أيضا كمصدر ثانوى لكل من عنصرى النيكل والكوبلت اللذين يتلازمان فى الصخور النارية القاعدية .

3- ركام السفوح Scree :
وهو الحطام والفتات الصخرى الناتج من تأثير عوامل التجوية الطبيعية سواء أكان هذا التأثير من اختلاف درجات الحرارة أو من تأثير تجمد المياه فى الفواصل والشقوق الصخرية وسرعان ما ينزلق هذا الحطام بفعل الجاذبية إلى أسفل التلال والجبال مكونا ما يسمى بركام السفوح ويتميز بكونه عبارة عن قطع صخرية غير منتظمة الشكل ، متفاوتة فى أحجامها ذات حواف مدببة .

4- حقول الجلاميد Boulder Fields :
والجلاميد عادة عبارة عن درنات كروية أو شبه كروية ذات أحجام مختلفة ، وتعتبر التجوية الكيميائية سببا مباشرا فى ظهور حقول الجلاميد ، إذ أن الصخور الجيرية عادة ما تحوى بداخلها درنات سيليسية ، والذى يحدث أن الصخور الجيرية تذوب بفعل حمض الكربونيك تاركة وراءها هذه الدرنات السيليسية التى لا يؤثر فيها هذا الحمض .

المصدر
http://www.smsec.com/ar/encyc/earth/e19.htm
معهد الإمارات التعليمي ..

م/ن

بالتوفيق

تسلميينـً إمآإرآإتيهـٍ .,. ~

بآإركـٍ آللهـٍ فييج .,. ~

ربي يح’ـفظج .,. ~

الله يسلمج الغلا ..

ويبارك فيج ..

السلآلآم عليكم..

ما شاء الله عليج..

مو مقصرة وشايلة المعهد ع راسج..

الله يعينا شو بيصير بالمعهد بغيابج..

تسلمين ويعطيج الف عافية..

رموش الغلا ..

كنا أسرة وحده وهذا معهدنا

أيد وحده ما تصفق لازم نتعاون ..

ربي يحفظج ..

مشكوره ع الرد الطيب شراتج ..

شكرا لك اماراتية على التقرير الرائع واتمنى ان تكوني متميزة دائما

العفو ..

إن شاء الله

بالتوفيق . .

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

صــور+ ورقــة عمـل لـدرس my family _ الامارات -تعليم الامارات

السلام عليكم

صــور+ ورقــة عمـل لـدرس my family _ الامارات
اضغط ع الصورة للتحميل

باسبورد فك الضغط
uae.ii5ii.com

يسلمو

مايطلع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن دورة الصخر -مناهج الامارات

وضح القصود بالدورة الصخرية?
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
اكمل الرسم البياني التالي
الصخور النارية

الحرارة و الضغط التجوية والتعرية

………………. …………………..
************************************************** **************************
حدد انواع الصخور الاتية ؟
( الفحم – الجرانيت – البازلت – الرخام – النايس – الحجر الرملي – الحجر الجيري – الطبشور – الشست – الاردواز )

صخر ناري صخر رسوبي صخر متحول
…………….. …………….. ………………
…………….. …………….. ………………
…………….. …………….. ………………
…………….. …………….. ………………
************************************************** *********
اعط مثالين على الصخور النارية مع ذكر استخدامهم :
اسم الصخر الناري استخدامه
البازلت ………………….

الجرانيت ………………….
************************************************** ********
ماذا يطلق على كل مما يلي اثناء تكون الصخر الرسوبي .
1. ملئ المواد المعدنية للفراغات بين الجسيمات و التي تعمل على ترابطها (…………….)
2. ازدياد الرواسب مع الوقت صلابة لتشكل الصخور الرسوبية (…………….)
************************************************** *********
للصخور الرسوبية مميزات مهمة عن بقية الصخور اذكرها ؟
1………………………… 2……………………………
3………………………… 4……………………………

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية اختي عالورقة..

تم تعديل العنوان , بالتوفيق

مشكورة اختي
.. تعبناج ويانة ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بركان -تعليم الامارات

[IMG] http://[/IMG]

المعذرة منك

يحذف الموضوع لعدم وجود محتوى وااضح وهدف من الموضوع

صلى الله على محمد