التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

أوراق عمل للتربية الوطنية الصف الأول الإبتدائي الصف الأول

أوراق عمل للتربية الوطنية الصف الأول الإبتدائي

أوراق عمل لمادة التربية الوطنيه الصف الاول الإبتدائي من معهد الإمارات التعليمي

~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~

تجــــــــدونهاا فـي المرفقـاات

الملفات المرفقة

ذكريات مع التربية الوطنية

حفظ فحفظ

خخخ

تسلمين وبارك الله فيج اختي رؤية

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووور

شكرراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا بس ابي بوربوينت عن انا اماراتي لو ما عليش امر

يسلمو ~!

بس الغالية بغيت أوراق عمل الوحدة الثالثة لاختي ~!

شـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــكـــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا ً

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررر

مشكوره رؤيه وماااااااقصرتي

انشالله أنج نفعتي غيرج

يالله عقبال يديدج في الكورس الياي ^^

سـلــمـت يـــداكــــِ أخـتـي جـــزاكــِ الله خــيــر

تسلمين وبارك الله فيك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل لمادة التربية الوطنية الصف الثالث للصف الثالث

موفقين انشاء الله

الملفات المرفقة

شكرا لج ع ورقة العمل

تسلمين ..

والسموحه تم تعديل العنوان شوي

موفقين

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه ان ششاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية ..

تسلم يمناج,,

موفقين..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الهوية الوطنية -مناهج الامارات

اريد مطوية او بحث او تقرير عن الهوية الوطنية

يسلمووووووووو خيتووو

يسلموووووووو…

ما وياي الله يسخر لش حد ييبه لش

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

تقارير للتربية الوطنية..

الســـــــلـــآم عليـــكم ..
شحــآلكووم وعرب دأإأركووم..
انشــاللــه مرتاحيــن
المهم هذيـــل التقارير من تجميعي
اتفضلوو..

الوحدة السورية المصرية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60569

الاحزاب السياسية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=56393

مشكلة الخدم و المربيات
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60568

خصائص عن نظم الحكم في عالمنا المعاصر..
[http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60462

دستور دولة الإمارات العربية المتحدة
[http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58380

دور المرأه قديما وحديثا
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58877

العلاقة بين الديمقراطية والحكم الصا
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=5160

التنمية البشرية
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=4897

تراث الإمارات
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=60589

جماعات الضغط
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=58686

نتريـــآ الردود السنعه..
ارجوو التثبيت+التقييم..

تسلمين الغلا ع التجميع ..

نتريا تقارير يديده غير الموجودين في المعهد ..

شكرا لج ..

تسلمين ع الطرح اختيه
يعطيج الف عافيه

لا هنتي

مشكووورين ع ردكم تسلموون وما قصرتوو

،
،
،

مــرحَبـــ ..~

تمأإأإمــ دبوتي و منــ يدأإأج

تسلمين ع الطرح الــ غ ــــآوي ..شراتج

الله يعطيج الف عافيه ..

وربي لـآ هانج


،
،
،

طرًح مبدعً ,.~ِ!

تقبلي مروري.
.,.,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج عزيزتي عالمجهود..

لا خلا ولا عدم..

وبانتظار تقارير يديدة^^

دمتي بود..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير لمادة التربية الوطنية -تعليم اماراتي

السلام عليكم

اشحـــــــــــــــالكم يا اعضاء المدونة……..

لو سمحتوا عندي طلب

ابغي تقرير حق التربية الوطنية عن اي

شي عادي بس

(ضرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووري(

وينكم

موجود

ما عندي
حتى أنا أبغي ضروري

ااااااااااااااااااااااااالللللللللللللظظظظظظظظظظظظ ظظظظظظظظظظظظظظظظظظخ

مرحبـآ السـآأآآأع ].ٍ

.. اختي دوري فـ القسمـ أكيد بتحصلين تقارير

].[ تعالي ع هالرابط ٍ.] يمكن يفيدج ]/,

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=49864

.. والسموحه !.@

<<<<

ابااااااااااااااااااااااا تقرير عن الهويه الوطنيه
الله يخليكم
ضروري اطرشه
وسموحه

ابا تقرييييييييييييييييييييير ظرووووووووووووووووووووووري

أبى تقرير حق التربية الوطنيه فدرس نظم الحكم في عالمنا المعاصر

وشكرا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

أريد قصة مصورة عن الهوية الوطنية الصف التاسع

طلب وما تبخلوا عليا بليييييييييييييز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اختي اقري هالمقالة ممكن تساعدج,,


برنامج وطني يطلق سلسلة عجاج المصورة

التاريخ : 07-07-2007

في الوقت الذي تقود فيه دولة الإمارات العربية المتحدة مسيرة الازدهار الاقتصادي والتطوير التكنولوجي العالمي فإن وسائل إعلامها تتناول أخبارا عن كوارث طبيعية نشرت الذعر في نفوس المواطنين وضربت البلاد مخلّفة أضرارا مادية جسيمة. بحسب شهود عيان، هذه العاصفة الهوجاء لم تشهدها البلاد من ذي قبل.

غير أن أصوات الأطفال ارتفعت لتعترض على التقارير الصحفية في مختلف أنحاء الدولة! فالأطفال يزعمون أن من وراء هذه العاصفة هو "عجاج" شخصية غامضة يدعي الأطفال أنها داخل الرمال التي تكون الزوبعة العظيمة، كما يقولون أن عجاج له صفة شاب إماراتي قويّ البنية قادر على أن يحول الزوبعة إلى جدار عظيم أو جسر! لا بل يمكنه أن يتجمّد او يستحيل غبارا أو جدارا ليوقف قطارا مسرعا مؤكدين أنه يحمل قيم الإمارات ويحاول مساعدة الناس وإنقاذهم! أما المراسلون الإعلاميون فقد قاموا بنشر العديد من التقارير حول مدى الخراب الذي تسببت به هذه العاصفة .

هذا السبت في عام 2022، كشف برنامج وطني حقيقة هذا اللغز وأعلن عن إطلاق سلسلة قصص مصورة عن بطل خارق من الإمارات العربية المتحدة هو الأول من نوعه. وفي هذا السياق، تبدأ حملة إطلاق "عجاج" في ابن بطوطة مول في دبي هذا المساء، ترافقها نشاطات تفاعلية مختلفة ستبهر الجمهور وتخطف أنفاس الحاضرين. وتستمر الجولة في مختلف الإمارات خلال شهري يوليو وأغسطس لتقديم بطل الإمارات "عجاج" لجميع المقيمين والزوار في الإمارات العربية المتحدة.

وتتناول سلسلة قصص "عجاج" حكايات من الحياة اليومية في الإمارات العربية المتحدة عام 2022. وتهدف هذه المبادرة إلى تشجيع الأطفال على القراءة من خلال قصص مصورة جميلة تحدث في دولتهم وتجعلهم يرون مستقبلها الذي يخطط له قادتها اليوم وتظهر كيف تساهم هويتهم الوطنية في بناء جيل متمسك بثوابته وقيمه. وستصدر السلسلة بشكل شهري بلغتين العربية والأنجليزية كي يستطيع جيل المستقبل من جميع الفئات التمتع به ولكي يصبح عاملا مشتركا بين جميع شرائح المجتمع التي تقطن أرض الدولة.

وسيتم توزيع العدد الأول في جميع مراكز مفاجآت صيف دبي ومدينة مدهش ومراكز التسوق كافّة. كما ستكون القصة متوفرة على شبكة الإنترنت وسيتمكن محبو القراءة من الاستمتاع بصفحة جديدة من القصة كلّ يوم لتكتمل قصة عجاج الأولى في 44 يوما من الترقّب والبطولات.

وقال محمد باهارون، نائب منسق عام برنامج وطني: "يكمن الهدف من إصدار كتاب الشخصيات الكرتونية في قيمته كأداة للتواصل مع جمهورين مختلفين. الاول هو جمهور أطفال الإمارات العربية المتحدة الذين نأمل بأن يعجبوا بالقيم التي يعكسها "عجاج" ليصبح مثالا يحتذى لا سيما من خلال حمل الهوية الوطنية من تراث وتقاليد واعتبارها أمانة يجب المحافظة عليها وإظهارها إلى الوافدين عبر الزمن. "

"أما الجمهور الثاني الذي نتوجه إليه، فهو الرأي العام العالمي الذي لم يعرف من دولتنا سوى الازدهار والعمران وغابت عنه هويتنا الوطنية التي كانت وستبقى الحجر الأساس للتطور المتسارع الذي تشهده الإمارات يوما بعد يوم. لذلك كان إصدار هذا الكتاب باعتماد المعايير العالمية ليتسنى لأكبر عدد من المهتمين بدولتنا التعرف على وجه جديد لم يألفه الكثيرون من قبل. اليوم أصبح لدينا وسيلة فعالة ومبدعة للتواصل مع العالم من خلال حكاية جديدة بطلها "عجاج".

كما شدد باهارون على الجانب التفاعلي والترفيهي للكتاب الذي سيسمح للأولاد التمتع بقراءة مسلية ومفيدة في عالم مبني على التكنولوجيا. وختم قائلا: "لقد شهد العالم الكثير من أساطير الكتب المصورة التي تحوّلت إلى مسلسلات تلفزيونية وأفلام سينمائية في ما بعد. ونتمنى أن نطلق أسطورة إماراتية معاصرة من خلال نشر قصص جديدة كلّ شهر، على أمل أن تستكمل هذه المبادرة بلعبة فيديو خاصة بشخصية “عجاج" يليها فيلم سينمائي."

آآآآآآآآختي ضررورري يكون قصه مصوره

ما لقيت شي يخص الهويه
السموحه عزيزتي
=)
ان شاء الله غيري يفيدج

اختي ترى قصة عجاج قصة مصورة’’

دوري عليها فالنت او اشتريها’’

احيد كان عندنا هالقصة’’

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حلووووووول كتاب التربية الوطنية ~~~ للصف السابع

اذا تبوون حل أي درس فــ التربية الوطنية آآآنا فالخدمه ~~

ماتقصرين الغلا أذا عندج الحلول حطيها

بارك الله فيج ..

~~ OK ~~

*** الدستور ***

ما أعرفه عن الدستور
1 – مجموعة من القوانين .
2 – صدر في عام 1971 .
اصبح دستور دائم عام 1996 .

ما أريد معرفته عن الدستور
1 – يتكون من 152 مادة .
2 – مقسم إلى 10 أبواب .
3 – اتجاهات الدستور .

صـــ 46
ماذا تفعل ……
استخدام مظله .
ما أهمية وجود …..
الدوله : تحدد نظام الحكم – تنظم السلطات العامة .
المواطنون : حريات عامة – حقوق و واجبات .

صــ 48
القضايا الاسلاميه
1 – افغانستان
2 – البوسنا و الهرسل
3 – قضية الجزر مع ايران .

القضايا العربية
1 – فلسطين
2 – العراق
3 – لبنان

صـــ 49
اقرأ المادة العاشــ……
1- الحفاظ على استقلاله و على الامن و الاستقلال .
2- حماية حقوق و حريات شعب الاتحاد .
3- تحقيق التعاون الوثيق بين الامارات .
توفير حياة افضل لجميع المواطنين .

صــ 50
ضع أهدافــ….
1- توفير الرعاية الصحية لأفراد المجتمع .
2- نشر الوعي الصحي ز
3- نشر التعليم .
4 – تقدير اهمية العمل .

صــ 51
ما انعكاس ….

الكراهية – الحقد – فساد المجمع – الظلم .

صـــ 52
وضح الاسباب …
توفير الراحه و الطمأنينه .

~~~~

الدولة و وظائفها ^_^
صــ 56

دور الحكومه
1- ادارة شؤون الحكم .
2- تنظيم شؤون الحياة .
3- تولي شؤون الدول في الداخل و الخارج .

صــ 57
العناصر المترابطة
1- الدين الاسلامي
2- اللغة العربية
3 – العادات و التقاليد
4- التاريخ المشترك

صــ 58
ما أهم …….
1- الوحده العربية .
2- التمسك بالدين الاسلامي
3- تحرير الدول المحتلة .

~~~~~~~

مشكورة وماتجصرين

::" ثاآآنكســـــــــــــــــــــــــــــــــ .. ع المجهود .. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ"::

ما تقصرين

تستاهلين التقييم ^^

أبا حلول الكتاب كامل اذ تقدرين

Me To0o0o0o0o0o
بليييييييييييييييييييييييييييز

W Mshko0o0o0ora
Wayd

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة حل مع دفتر كامل للدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية للصف السابع الفصل الثالث الصف السابع


إلى جميع طلاب وطالبات الصف السابع هذه مذكرة حل مع دفتر كامل للدراسات الاجتماعية و أيضاً مذكرة حل مع مراجعة عامة لمادة التربية الوطنية للفصل الدراسي الثالث

شكر خاص إلى كل من عمل في هذه المذكرة الرائعة وخاصة الأستاذ محي الدين محمود من مدرسة عثمان بن أبي العاص في إمارة رأس الخيمة



الكاتب والباحث : أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل + بحوث الوحدة الأولى في مادة التربية الوطنية للصف الثامن

السلام عليكم ورحمـة الله وبركاته ..

مرحبـا بكل طالبات وطلاب الصف الثامن الأساسي ..

أضع لكم اليوم تقارير عن دروس الوحدة الأولى ، وحلولها أيضاً ..

أرجو أن تستفيدوا منها ..

أولاً : التقارير والبحوث من خلال هذه الروابط :::

الدرس الأول : المجتمع ..

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%…AA%D9%85%D8%B9

الدرس الثاني : سكان مجتمع دولة الامارات العربية المتحدة ( التكافل الاجتماعي )

http://www.alamuae.com/uae/showtopics-579.html

الدرس الثالث : مجتمع الأمارات بين الماضي والحاضر

http://www.zayedworld.ae/vb/showthread.php?t=18483

ثانيـاً : حل الدروس :::

حل الدرس الاول :

نشاط ص 9

*الأنسان الأجتماعي وطبيعي يبحث عن جماعة دائماً
*يحب الأنسان ان يبني المجتمع ويعمل بالتعاون نع الجماعة
* قوة الأنسان والجماعة

نشاط ص10 الجدول

*العادات والتقاليد
*اللغة العربية
*الموقع الجغرافي
*التاريخ المشترك

حل الدرس الثاني :

ص 12 انتو حلوها سهلة من المخطط البياني

اما ص 13

النشاط الأول

برأيك: ما الأسباب………….

1-ظهور النفط -توفير الأجهزة
2-زيادة المواليد وقلة الوفيات -توفير العمل
3-العملة الوافدة -توفير الرعاية الصحية

نشاط استنتاج

3-ادخال بعض العادات والتقاليد العربية عن المجتمع
4-التأثيرات في ثقافة المجتمع
5- أنتشار الأمراض

حل الدرس الثالث :

*التعاون

ص 18 نشاط 1

*تماسك المجتمع وترابطه
*تحقيق التقدم والأزدهار
*تحقيق النهضة

ص19 نشاط 2

*توفير الرعاية الصحية
*توفير برنامج توعية للمواطنين

ص20 النشاط تعليمي

*زيادة الدخل على المدن
*ارتفاع مستوى المعيشة

ص 21 نشاط

*اكتشاف النفط والتواصيل مع فرص العمل
*توسيع العمران
* الأستخدام الصحيح والامثل للمواد الطبيعية

ص 21

نشاط ألي تحته

*اخذ العادات والتقاليد التي نتواصل في جيلينا
*الحفاظ على التراث العربي
*العادات والتقاليد

ص23

*رعي الأغنام
*صيد الأسماك

المخطط

*القدرة على الشراء الهائل للأغراض
*كثرة الخدم
*تعدد السيارات الخاصة

المربع الثاني

*تبديد الاموال
*الحاجة الى الشراء من الخارج

المربع الثالث

*زيادة الوعي الصحي
*ترشيد استهلاك المواد الصحية
*كتابة قوائم قبل الشراء

و في الختام لدي بعض الملاحظات :

التقارير عن طريق البحث في قوقل ..
الحلول منقولة ..

مــنــقوؤل و بقوؤهــ

ميرســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـي

al3foo..

ammm bss rd waa7d..

شكرااااااااااااااااااااااااااااااا

الـ ع ـغوؤ!!#@*

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

التربية الوطنية الصف الثامن

*ملخض التربية الوطنية
نظام الحكم :هو أسلوب تنظيم أجهزة الدولة وتحديد العلاقات فيما بينها ..
* الحكم المطلق: حكم يعطي الملك الأحقية بممارسة جميع السلطات الدينية والاجتماعية والثقافية والسياسية ..
* نظرية التفويض الإلهي: نظرية تنص على تفويض البابا في تعيين الملك وإدارة الشؤون الدينية ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
* الديمقراطية : كلمة أصلها يوناني وتعني حرية الشعب ..
* مبادئ الديمقراطية: حرية الرأي،المحاسبة،الشفافية،المسؤولية،فصل السلطات،المساواة..
* الانتخاب : أن يقوم الفرد بإرادة نفسه بتحديد المرشح الذي سيمثله ويعطيه صوته في الانتخابات..
* الاستفتاء : نظام معرفة رأي الناس بنعم ولا حول موضوع معين
* الديمقراطية المباشرة: أن يقوم الناس جميعهم بالتعبير المباشر بإرادتهم ..
* الديمقراطية النيابية: نظام يعتمد على أن يمثل الشعب مجموعة معينة ..
* مزايا الديمقراطية : 1- فصل السلطات ..
2- الرقابة على الحكومة
3- سحب الثقة من الحكومة ..
4- تطبيق القانون ..
* عيوب الديمقراطية: 1- لا ينجح النظام من غير تطبيق للمبادئ..
2- احتكار الأغنياء للسلطة ..
3- عدم تشجع الشعب للتصويت بسبب عدم اقتناعهم بخطب المرشحين ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
* تنقسم النظم البرلمانية لقسمين : 1- ملكيات دستورية ..
2- جمهوريات برلمانية ..
* يتسم النظام البرلماني بما يأتي :1- وجود فصل تام بين منصب رئيس الدولة ورئيس مجلس الوزراء..
2- التوازن بين السلطتين التشريعية والتنفيذية ..
يتسم النظام الرئاسي: 1- تكون السلطة بيد رئيس الجمهورية..
2- يتمتع الرئيس بسلطات واسعة..
3- يحتاج الرئيس لأخذ موافقة البرلمان لتعيين وزرائه ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
* من يضغط على السلطة التشريعية : جماعات الضغط،النقابات المهنية،مجلس الوزراء،نواب الشعب،الصحافة والإعلام ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
*الحزب السياسي: فئة من الشعب يجمعهم إطار فكري مشترك حول كيفية تحقيق التنمية في مجتمعهم ..

* من أمثلة الأحزاب السياسية :1- اتجاهات سياسية (الحزب النازي )
2-اتجاهات دينية (العدالة والتنمية في تركيا ،جبهة العمل الإسلامي في الأردن )
3- اقتصادية تميل إلى تغليب مصلحة العمال (الأحزاب الاشتراكية)
4- اقتصادية تميل إلى مصلحة القطاع الخاص(المحافظين في بريطانيا،الجمهوري في أمريكا)
* الأحزاب المحافظة (تدعم مصالح الرأسمالية ولديها اتجاهات دينية )
* الأحزاب الليبرالية : (تتجه بدرجة كبيرة إلى رعاية مصالح الطبقات الفقيرة وحقوق الإنسان )
* تحصل الأحزاب على الأموال اللازمة للقيام بعملها من : اشتراكات الأعضاء,معونات الحكومة،تبرعات من الشركات والمؤسسات..
* عللي : من بين الانتقادات الموجهة لنظام التصويت أنه يعطي الأحزاب قوة كبيرة : لأن الحزب قد يفرض أسماء قد لا يرضى الناس عن كل أفرادها
* أولويات العضو النيابي : مصلحة الوطن ، ما يتفق مع حقوق الإنسان،مطالب أهل الإدارة ..
* يتوقف تأثير جماعة الضغط على: عدد المنتسبين لها، مدى فاعلية الأعضاء
* أنواع جماعات الضغط:1- السياسية (الجماعات اليهودية في أمريكا )
2- الإنسانية ( جماعات حقوق الإنسان، المنظمات النسائية )
3- البيئية (جماعات الخضر)
4- الاقتصادية (نقابات العمال )
* الوسائل التي تستخدمها جماعات الضغط في تحقيق أهدافها :
1- وسائل موجهة للحكومة : (إقناع المسؤولين ، إرسال الرسائل ، تعبئة الرأي
2- وسائل موجهة للجمهور إصدار الصحف، تنظيم المسيرات، عقد الندوات )
* تمتلك النقابات المهنية سلاحا خطرا هو: الإضراب عن العمل..

عمل الطالب : محمد سالم راشد الحيمر
مدرسة شمل
الصف الثامن

مشكووووووووووووووووووووووووور
]

مشكووور
في ميزان حسناتك
وجزاك الله خير
^^

تسلمـ ..

.. ربي اـآ هـآنكـ

شكرا

تسلم الايادي

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرا

مشكوووووووووووووووووره

لو سمحتو ابي امتحان وطنيه الجزء الاول ابي الحين

أستــــغفر الله العظيم