التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل همزة الوصل للصف التاسع

اريد ورقة عمل لهمزة الوصل للغة العربية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تفضلي اختي طلبج هني,,

ورقة عمل همزة وصل

موفقة..

ينقل الموضوع للقسم المناسب..

السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصرت الرمش
موفقة

شــــــــــــــــــــــــكرااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااا

مشكورة يا الرمش

بارك الله فيج

لا هنتي

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

شرح همزة القطع و الوصل…. -تعليم الامارات

أحم أحم …مرحبا ….

الموضوع مفهومـــ من العنوانــــ ثحـــ …أوكيك …

الشرحـــ …

الهمزة التي تأتي في أول الكلمة نوعان
همزة القطع : وهي التي تظهر في النطق دائما سواء وقفت أم وصلت وهي تكتب دائما
مثل : أخي قد أجاد
همزة الوصل : وهي التي لا تكتب ولا تنطق إلا إذا بدأ الكلام عندها
مثل : واقصد في مشيك واغضض من صوتك
اعلموا أن الله شديد العقاب
ولتعرفها أضف قبلها واو وانظر هل هي ستنطق أم لا (شفت حتة وانظر دي

همزة القطع تكتب ألف بهمزة
همزة الوصل تكتب ألف بدون همزة

مواضع همزة القطع
أول الفعل الماضي الرباعي وأمره ومصدره
مثل : لو أراد الله أن يتخذ ولدا- وأسروه بضاعة . ومن الليل فسبحه وإدبار النجوم- أقم الصلاة لدلوك الشمس
أول الحروف مثل أن وإن وإلى ويستثنى من الحروف (ال) فهمزتها همزة وصل
أول الأسماء
مثل أحمد أمجد إمام
ويستثنى من الأسماء ابن وابنة وامرؤو امرأة واثنان

مواضع همزة الوصل
أول الفعل الماضي الخماسي وأمره ومصدره

مثل اتقى اعتاد اعتد اتقاء اعتياد ومنه" الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون

أول الفعل الماضي السداسي وأمره ومصدره

مثل استخرج استشار استعان استعانة استعن استقم الاستقامة

أمر الفعل الثلاثي
مثل انصح اذكر اشكر اركع اسجد ومنه فاذكروني أذكركم واشكروا لي ولا تكفرون . يأيها الذين آمنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير

وبـــــــــــــث …. تعبت من الكتابة بســـ تستاهلونـــ …

شكرا جزيلا

العفو …

جـــــــــزاكِ الله خـــيـــر

تسلمين حبـــــوبه ع المرور ….

شكراً لكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ييعيطج الف عافية اختي,,

ما قصرتي,,

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ع الطرح
موفقه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

همزة القطع وألف الوصل بوربوينت شرح بالصَّوت -تعليم اماراتي

يسعَد لُي صبـآحكَم / مسـآكَم | بكَّل خيرْ وبركَــهِْ ، ‘ . .

آحَمِ البَوربوينتَ فـَ الرابطَ

منقولَ بذمتيهً

تسلمين ع البور

اللهـُ يسلمجً..وصآنكسً ع الردً..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

همزة الوصل و القطع للصف الثالث

بسم الله الرحمن الرحيم

الهمزات في القرآن على قسمين
همزة الوصل
الأسماء المبدوءة بهمزة وصل
الأفعال المبدوءة بهمزة وصل
حكم البدء بالأفعال التى توجد بها همزة الوصل
الحروف المبدوءة بهمزة الوصل
همزة القطع
أما همزة الوصل
فهي التي تثبت ابتداءً وتسقط وصلاً ، وسميت همزة وصل لأنه يتوصل بها إلى النطق بالساكن ، والأصل أنه لا يبدأ بساكن
كما لا يوقف على متحرك بالحركة ، فإذا وقع ساكن في أول الكلمة فلابد من همزة الوصل التي يتوصل بها إلى النطق بالساكن
الأسماءالمبدوءة بهمزة وصل
والأسماء الواردة في القرآن الكريم التي تقع فيها همزة الوصل مكسورة في الابتداء تسعة أسماء هي
مصدر الفعل الماضي الخماسي نحو {افترى افتراء} كما في قوله تعالى
قَدْ خَسِرَ الَّذِينَ قَتَلُوا أَوْلادَهُمْ سَفَهًا بِغَيْرِ عِلْمٍ وَحَرَّمُوا مَا رَزَقَهُمْ اللَّهُ افْتِرَاءً عَلَى اللَّهِ قَدْ ضَلُّوا وَمَا كَانُوا مُهْتَدِينَ سورة الأنعام الآية: 140
مصدر الفعل الماضي السداسي نحو {استكبرا استكباراً} كما في قوله تعالى {اسْتِكْبَارًا فِي الأَرْضِ وَمَكْرَ السَّيِّئِ وَلا يَحِيقُ الْمَكْرُ السَّيِّئُ إِلا بِأَهْلِهِ} سورة فاطر الآية: 43
ابن كما في قوله تعالى {وَنَادَى نُوحٌ رَبَّهُ فَقَالَ رَبِّ إِنَّ ابْنِي مِنْ أَهْلِي وَإِنَّ وَعْدَكَ الْحَقُّ وَأَنْتَ أَحْكَمُ الْحَاكِمِينَ} سورة هود الآية: 45
ابنه نحو كما في قوله تعالى {وَمَرْيَمَ ابْنَتَ عِمْرَانَ الَّتِي أَحْصَنَتْ فَرْجَهَا فَنَفَخْنَا فِيهِ مِنْ رُوحِنَا وَصَدَّقَتْ بِكَلِمَاتِ رَبِّهَا وَكُتُبِهِ وَكَانَتْ مِنْ الْقَانِتِينَ}
سورة التحريم الآية: 12 {قَالَ إِنِّي أُرِيدُ أَنْ أُنكِحَكَ إِحْدَى ابْنَتَيَّ هَاتَيْنِ عَلَى أَنْ تَأْجُرَنِي ثَمَانِيَةَ حِجَجٍ} سورة القصص الآية: 27
{امرأ} كما في قوله تعالى {يَا أُخْتَ هَارُونَ مَا كَانَ أَبُوكِ امْرَأَ سَوْءٍ وَمَا كَانَتْ أُمُّكِ بَغِيًّا}سورة مريم الآية: 28
لِكُلِّ امْرِئٍ مِنْهُمْ مَا اكْتَسَبَ مِنْ الإِثْمِ وَالَّذِي تَوَلَّى كِبْرَهُ مِنْهُمْ لَهُ عَذَابٌ عَظِيمٌ
سورة النور الآية: 11 كما في قوله تعالى { إِنْ امْرُؤٌ هَلَكَ لَيْسَ لَهُ وَلَدٌ وَلَهُ أُخْتٌ فَلَهَا نِصْفُ مَا تَرَكَ وَهُوَ يَرِثُهَا إِنْ لَمْ يَكُنْ لَهَا وَلَدٌ }سورة النساء الآية: 176
امرأة كما في قوله تعالى {وَإِنْ امْرَأَةٌ خَافَتْ مِنْ بَعْلِهَا نُشُوزًا أَوْ إِعْرَاضًا فَلا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا أَنْ يُصْلِحَا بَيْنَهُمَا صُلْحًا وَالصُّلْحُ خَيْرٌ}

أما الأفعال المبدوءة بهمزة الوصل فهي
الفعل الماضي الخماسي نحو {انطلق} كما في قوله تعالى {وَانطَلَقَ الْمَلأُ مِنْهُمْ أَنْ امْشُوا وَاصْبِرُوا عَلَى آلِهَتِكُمْ إِنَّ هَذَا لَشَيْءٌ يُرَادُ}سورة ص الآية: 6
الفعل الماضي السداسي نحو {استكبر}كما في قوله تعالى {إِلا إِبْلِيسَ اسْتَكْبَرَ وَكَانَ مِنْ الْكَافِرِينَ}سورة ص الآية: 74
أمر الفعل الماضي الثلاثي نحو {اضرب} كما في
قوله تعالى {وَاضْرِبْ لَهُمْ مَثَلاً رَجُلَيْنِ جَعَلْنَا لأَحَدِهِمَا جَنَّتَيْنِ مِنْ أَعْنَابٍ وَحَفَفْنَاهُمَا بِنَخْلٍ وَجَعَلْنَا بَيْنَهُمَا زَرْعًا} سورة الكهف الآية: 32
أمر الفعل الماضي الخماسي نحو {انطلق} كما في قوله تعالى {انطَلِقُوا إِلَى مَا كُنتُمْ بِهِ تُكَذِّبُونَ}سورة المرسلات الآية: 29
أمر الفعل الماضي السداسي نحو {استغفر} كما في قوله تعالى
{اسْتَغْفِرْ لَهُمْ أَوْ لا تَسْتَغْفِرْ لَهُمْ إِنْ تَسْتَغْفِرْ لَهُمْ سَبْعِينَ مَرَّةً فَلَنْ يَغْفِرَ اللَّهُ لَهُمْ ذَلِكَ بِأَنَّهُمْ كَفَرُوا بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَاللَّهُ لا يَهْدِي الْقَوْمَ الْفَاسِقِينَ}سورة التوبة الآية: 80
ولا تقع همزة الوصل في الفعل المضارع ولا في الماضي الثلاثي أو الرباعي ولا في أمر الماضي الرباعي .
حكم البدء بالأفعال التي توجد فيها همزة الوصل
هي على التفصيل الآتي
إن كان ثالث الفعل مضموماً ضماً لازماً تضم همزة الوصل وجوباً سواءً كان الفعل ماضياً أو أمراً نحو {اضطر} كما في قوله
تعالى {فَمَنْ اضْطُرَّ غَيْرَ بَاغٍ وَلا عَادٍ فَلا إِثْمَ عَلَيْهِ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ}سورة البقرة الآية: 173) ـ {ادع} كما
في قوله تعالى {ادْعُ إِلَى سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَنْ ضَلَّ عَنْ سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ} سورة النحل الآية: 125
وإن كان ثالث الفعل مفتوحاً أو مكسوراً يبدأ فيه بكسر همزة الوصل نحو ( اذهب كما في قوله تعالى {اذْهَبْ إِلَي فِرْعَونَ إِنَّهُ طَغَى}
(طه: 24) ارجع كما في قوله تعالى {ارجع إليهم فلنأتينهم بجنود لا قبل لهم} (النمل : 37) وقد ذكرنا أن ضم ثالث الفعل الذي يبدأ فيه بضم همزة الوصل
الحروف المبدوءة بهمزة الوصل
أل الشمسية والقمرية نحو الشمس والقمر ، الأرض والسماء
أيم الله في القسم على القول بحرفيتها .
حكم همزة الوصل في ( أل ) الفتح وجوباً ، وقد سبق الكلام على همزة ( أيم الله ) بالكسر
وإذا وقعت همزة الوصل بعد همزة الاستفهام ، وجب حذف همزة الوصل إذا لم يكن بعده لام تعريف ، وقد وقع ذلك في سبع كلمات لحفص
أتخذتمكما في قوله
تعالى {وَقَالُوا لَنْ تَمَسَّنَا النَّارُ إِلا أَيَّامًا مَعْدُودَةً قُلْ أَتَّخَذْتُمْ عِنْدَ اللَّهِ عَهْدًا فَلَنْ يُخْلِفَ اللَّهُ عَهْدَهُ أَمْ تَقُولُونَ عَلَى اللَّهِ مَا لا تَعْلَمُونَ} سورة البقرة الآية: 80
أطلع كما في قوله تعالى {أطلع الغيب أم اتخذ عند الرحمن عهداً} سورة مريم الآية: 78.
أفترى كما في قوله تعالى {أَفْتَرَى عَلَى اللَّهِ كَذِبًا أَمْ بِهِ جِنَّةٌ بَلْ الَّذِينَ لا يُؤْمِنُونَ بِالآخِرَةِ فِي الْعَذَابِ وَالضَّلالِ الْبَعِيدِ} سورة سبأ الآية: 8
أصطفى كما في قوله تعالى {أَصْطَفَى الْبَنَاتِ عَلَى الْبَنِينَ} سورة الصافات الآية: 153
أتخذناهمكما في قوله تعالى {أَتَّخَذْنَاهُمْ سِخْرِيًّا أَمْ زَاغَتْ عَنْهُمْ الأَبْصَارُ} سورة ص الآية: 63
ستكبرت كما في قوله تعالى {قَالَ يَا إِبْلِيسُ مَا مَنَعَكَ أَنْ تَسْجُدَ لِمَا خَلَقْتُ بِيَدَيَّ أَسْتَكْبَرْتَ أَمْ كُنتَ مِنْ الْعَالِينَ} سورة ص الآية: 75) .
ستغفرت كما في قوله تعالى {سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَسْتَغْفَرْتَ لَهُمْ أَمْ لَمْ تَسْتَغْفِرْ لَهُمْ لَنْ يَغْفِرَ اللَّهُ لَهُمْ إِنَّ اللَّهَ لا يَهْدِي الْقَوْمَ الْفَاسِقِينَ}سورة المنافقون الآية: 6
وقد جمعها بعضهم في هذه الأبيات
بالقطع استكبرت استغفرت مع قل اتخذتم افترى واطلـع
اتخذناهم كذاك اصـطفـــى لكنه في الآخرين اختلفـا
وحفصهم ممن تــلا بالقطع فكن على نصح قويم النفع

مواضع مجيء همزة القطع
همزة القطع : هي التي تثبت ابتداءً ووصلاً ، وسميت همزة قطع لأنها تقطع بين بعض الحروف عند النطق بها .
لا تكون همزة الوصل إلا في أول الكلمة المبتدأ بها ، وتتحرك بالحركات الثلاث بالفتحة نحو {الأرض} كما في
قوله تعالى {وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لا تُفْسِدُوا فِي الأَرْضِ قَالُوا إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ} سورة البقرة الآية: 11) والكسرة
نحو {اقرأ} كما في قوله تعالى {اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ}سورة العلق الآية: 1) والضم نحو {ادع} كما في
وأما همزة القطع فتتحقق دائماً حيث وقعت بعد همزة الاستفهام نحـــــو { ءأنذرتهم } كما في قوله تعالى {إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا سَوَاءٌ عَلَيْهِمْ ءَأَنذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنذِرْهُمْ لا يُؤْمِنُونَ}
سورة البقرة الآية: 6 إلا ما فيها من التسهيل لبعض القراء كما أن كلمة {ءاعجمي } كما في قوله تعالى {وَلَوْ جَعَلْنَاهُ قُرْآنًا أَعْجَمِيًّا لَقَالُوا لَوْلَا فُصِّلَتْ آيَاتُهُ ءَاعْجَمِيٌّ وَعَرَبِيٌّ}
سورة فصلت الآية: 44) تسهل همزتها الثانية لحفص
قوله : إلا إذا رمت إلى آخره ، سبق الكلام على الروم والإشمام في باب المد والقصر فارجع إليه إن شئت
وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وأصحابه والتابعين إلى يوم الدين وسلم تسليماً كثيراً

بارك الله فيج

موفقه

مشكوور الله يعطيك الف عافية

مشكووووووووووور ما تقصر

فميزان حسناتك

^^

رائع ما شاء الله

يعطيكم العافية

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

درس همزة الوصل في الاسماء -تعليم الامارات

رجاء اريد حل درس همزة الوصل في الاسماء ضرورييييي الحين رجاء للصف السادس

خيتو تلقين الحل في هذا الرابط..
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=41661&page=1

مشكوووووره اختي ع الحل

الطيبه ما قصرت

بالتوفيق

شكرا[

^

69^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

حل , بوربوينت الدرس الرابع همزة الوصل في الاسماء للصف السادس -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

نواتج التعلم,,

يتعرف الأسماء التي تبدأ بهمزة وصل .
يتعرف نوع همزة الحرف(أل) .
يكتب الأسماء التي تبدأ بهمزة وصل كتابة صحيحة .
أتذكر أن :
همزة الوصل ألف تقع في بداية الكلمة ، و تكتب هكذا (ا)

خلافًا لهمزة القطع التي تكتب هكذا(أ) .

بدأ مسافر رسالته باسم الله ، ثم أخذ يوصي امرأته و ابنيه و ابنتيه قائلاً :

أحبتي !
استعينوا بالله ، و اسعدوا بما آتاكم من فضله ، و استثمروا أوقات فراغكم بالقراءة النافعة .
و إنني امرؤ أقدر كلابن مخلص لوطنه ، و كل ابنة وفية لوطنها ، و السبيل لذلك اثنان : العلم و العمل ، و الجائزتان اثنتان : رضا الله و رضا الوالدين .

والبوربوينت في المرفقات

الملفات المرفقة

بارك الله فيج الرمش ع المجهود
موفقه ان شاء الله

مشكوووورة

بارك الله فيج

جزاك الله خيراً

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج الرمش ع المجهود
موفقه ان شاء الله

ربي يبارك بعمرك..

يميع ان ششاء الله..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الابداع مشاهدة المشاركة
مشكوووورة

بارك الله فيج

جزاك الله خيراً

العفو عزيزتي..

امين يارب

شكرا لمرورج اختي..

نورتي..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

تعبير الوظيفي لزياره مستشفى الوصل للصف الثامن

زرت مستشفى الوصل مع طلاب الصف

السلام عليكم
طبعا قبل ما اعطيج طلبج
اقرأي هاذا لعلى ايفيدج
(((( التعبير الوظيفيّ ))))
* ما أبرز ألوان التعبير الوظيفي ؟
(الرسالة الشخصيَّة – التعزية – البرقية – الطلب – الشكوى – التقرير – الإعلان – الدعوة – اللافتة – التعليمات والإرشادات – محضر الاجتماع … ).
* ما الذي ينبغي مراعاته عند كتابة موضوع التعبير الوظيفيّ ؟
1- تحديد لون التعبير الوظيفيّ بدقة .
2- الإيجاز والاختصار ، وعدم التطويل غير المبرّر. .
3- استكمال جميع عناصر اللون الوظيفي ، وتنسيقها بشكل مألوف.
4- الالتزام بالملحوظات التي تتبع السؤال الخاص بالتعبير الوظيفي ، مثل : ( اسمك: علي ، عنوانك: غزة – الرمال )…الخ.
5- الدقة والوضوح ، والبعد عن الغموض.
6- ترك مسافة بمقدار كلمة في بداية جسم اللون الوظيفي.
7- الاهتمام بعلامات الترقيم ، مثل ( الفاصلة ، والنقطة ، وعلامة التنصيص … الخ ) وضعْها في أماكنها الصحيحة .
8- تجنُّب الأخطاء الإملائيَّة ، والنحويَّة ، والألفاظ العاميَّة … الخ .
9- الإخراج الفني الجيد للموضوع من حيث : نظافة الصفحة ، وتسطيرها ، وعدم الشطب ، والخط الحسن… الخ .
* ما الذي يركّز عليه مصحّح موضوع التعبير الوظيفيّ ؟
1- توافر جميع عناصر اللون الوظيفيّ ، وترتيبها وفق نسق مألوف. 2- الدقة والوضوح في الألفاظ ، والأفكار.
3- الإيجاز والاختصار ، وعدم الإطالة غير المُبرّرة. 4- تجنّب الأخطاء الإملائيّة والنحْويّة.
5- تنوّع الأساليب ، وبعدها عن الركاكة ، والخطأ في التركيب.
6- توظيف علامات الترقيم بشكل صحيح ومناسب.
7- الإخراج الفني الجيّد.
ملحوظة : لا يوجد اتفاق موحد قطعيّ حول ترتيب عناصر أي لون من ألوان التعبير الوظيفيّ ؛ لذلك لا يُلزم الطالب بترتيب معين لها في الامتحانات ، المهم أن تُرتّب بشكل مألوف ، مع مراعاة استكمال جميع عناصر موضوع التعبير الوظيفي.

*********
طلبج:

تفضلي اختي بالتوفيق

تقريرًا عن زيارة وفد المدرسة إلى مستشفى ….. ، التي تأتي ضمن برامج النشاط الصحي بالمدرسة ؛ بهدف التعرف على الخدمات التي المستشفى.
وقد بدأت الزيارة عند الساعة الرابعة وأربعين دقيقة بعد صلاة العصر من يوم الأربعاء الموافق / / 142 هـ ، وكان في استقبال الوفد مديرالمستشفى وبعض الأطباء والممرضين .
وقد توجه الجميع إلى القاعة الكبرى في المستشفى ، وقدمت مستلزمات الضيافة ، ثم ألقى سعادة مدير المستشفى كلمة ترحيبية ، بيّن فيها دور المستشفى ، وأهم أقسامها العاملة ، ، وقدم شرحاً موجزًا عن برنامج الرعاية الصحية وما يقدمه من مساعدات طبية وخدمات توعوية ، تتمثل في تقديم العلاج المباشر والنشرات والحملات والمشاركة في الندوات والمؤتمرات والمعارض المحلية والدولية . كما يقوم المستشفى بالمشاركة في جسور الإغاثة العاجلة للبلدان المتضررة وكيفية إقامة المستشفيات الميدانية

بعد ذلك اصطحب المسؤولين في المستشفى الوفد الزائر إلى مرافق المستشفى ، حيث تجولوا في مقرات الأقسام ، واطلع الوفد على تنظيم ملفات المرضى، وطريقة تقديم الإسعافات الأولية بقسم الطوارئ، وتجول الزائرون في مقر مركز الأسرة وخدمة المجتمع . ومايقدمه من جهود لتوعية المواطنين للفحص المبكر قبل الزواج
وفي نهاية الزيارة شكر الوفد الزائر مدير المستشفى وطاقمه الطبي على جهودهم الجبارة ، وعلى حفاوة استقبالهم
هذا وقد انتهت الزيارة عند الساعة السادسة مساءً حيث عاد الطلاب إلى مقر المدرسة .
وفي ختام هذا التقرير أوصي بما يلي :
1. إتاحة الفرصة لبقية الطلاب لزيارة هذا المرفق المهم من مرافق المجتمع، وذلك بالإعلان عن تنظيم زيارة أخرى .
2. تقديم برامج توعوية تحث الطلاب وأولياء أمورهم على زيارة مركز الأسرة وخدمة المجتمع لما يقدمه من برامج توعوية
. كتابة رسالة شكر لسعادة مدير المستشفى على حسن استقباله ،وإطلاعه الوفد الطلابي الزائر على جميع أقسام المستشفى ومرافقه .
4. شكر سعادة مديرة المدرسة ، ومشرفة النشاط الصحي على تنظيم مثل هذه الزيارات المثمرة .
والله الموفق

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

موفقيـن إن شاء الله ..

يسلموااا سوسو عـ الطرح

موفجيـــن

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

موضوع تقرير و تعريف همزة الوصل وهمزة القطع -للتعليم الاماراتي

موضوع تقرير و تعريف همزة الوصل وهمزة القطع

همزة الوصل وهمزة القطع

همزة (ال) التعريف وأَشباهها سميت همزة وصل لأَنها تسقط في درج الكلام كقولنا (غاب المحسنُ) فاللام الساكنة اتصلت بالباء قبلها وسقطت الأَلف بينهما لفظاً لا خطاً. وإنما نتوصل بها إلى النطق بالساكن كقولنا (اَلمحسن جاء) ولهذا سميت همزة الوصل.

أَما همزة القطع فهي التي تثبت لفظاً وخطاً، ابتداءً ووصلاً مثل: أَكرمْ أَخاك وأَكرم أَباك.
وهمزات الوصل معدودة: هي المزيدة في ماضي الفعل الخماسي والفعل السداسي وأَمرهما ومصدرهما وأَمر الثلاثي: انْطلَق وانْطلِق انْطلاقاً اسْتغْفَرَ واسْتغفرِ اسْتغفاراً، اعْلمْ واكْتب واغفِر.

وزيدت ألف الوصل في عشرة أسماءٍ فقط هي:
اسم، است، اثنان واثنتان، ابن، ابنم، ابنة، امرؤ، امرأَة، ايمن وما عدا ما تقدم من الأَسماءِ والأَفعال فهمزاته همزات قطع تثبت في الخط وفي اللفظ مثل: أَخذ أَخوك طفلاً إِلى أُمه وأَكرمه.

ملاحظتان:
1- حركة أَلف الوصل الكسر إِلا في (ال) و(ايمن) فتفتح، وإِلا في الماضي المجهول وفي فعل الأَمر المضموم العين فتضم مثل: اسْتُدرك الأَمر أُكتُبْ، أُغزوا.
2- لا تلفظ أَلف الوصل إِلا أَول الكلام، وتحذف لفظاً وخطاً من كلمة (ابن) إِذا وقعت صفة بين علمين ثانيهما أَب للأَول: محمد بن عبد الله فإِن وقعت أَول السطر تثبت الأَلف خطاً فقط.
وتحذف كذلك ألف (ال) خطاً ولفظاً بعد اللامات مثل: المجْدُ للمجدّ، إِنه لَلْحقُّ، وللآخرة حير لك من الأُولى، يالَلأَبطال.

فإِن وقعت الهمزة المكسورة بعد همزة استفهام تحذف مثل (أَسْمك خالد؟ أَنتقدت عليه شيئاً؟).
أَما الهمزة المفتوحة فتبدل بعد همزة الاستفهام أَلفاً مثل: (آلله أَذن لكم؟ آلسفر أَحب إِليكم أَم الإِقامة؟).

__________________
مصدر :معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

منقول

السلام عليكم … اخوي بغيت اطلب منك طلب اذا تقدر وادري انك ما بتقصر لانك عارض واااايد تقارير…….
ف بغيت تقرير أو معلومات عن ابن جبير بس ماريد عن رحلاته لانه عندي اياهن..

آميًر

ب’ـآركْ آلله فيكَ ويزْآك آلله آلف آلفً آلف خير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

عرض كرتوني عن قصة الشقيقان همزة الوصل وهمزة القطع -تعليم اماراتي

عرض كرتوني عن قصة الشقيقان همزة الوصل وهمزة القطع
التحميل من هنا

اليكم أحداث القصة

يحكى أن هناك شقيقان يدعى الأول همزة القطع والأخر وهمزة الوصل
وكانا الشقيقان يعملان في السيرك من خلال قيامهم بألعاب بهلوانية وحركات مضحكة للحروف والأسماء والأفعال
وحدث أن وقع همزة الوصل ونقل بسرعة إلى المستشفى
وقرر الطبيب أنه لكي يستطيع أن يعود لحياته الطبيعية لابد من أن تبتر الهمزة من الألف ووافق همزة الوصل على ذلك وتم إجراء العملية
وخرج همزة الوصل حزينًا من المستشفى
فعطف عليه واو العطف وقال له :لا تحزن يا بني الآن
أصبحت مميزًا كونك مازلت تستطيع الوقوف بجانب الحروف مكونًا كلمات تدخل البهجة والسرور على نفوس الحروف مثل (ابتسامة ,ابتهاج ) وغيرها من الكلمات
وسأظل بجانبك في حال احتجت إلي وستظل تعمل مع أخيك همزة القطع في السيرك وتدخلان المرح والسرور للحروف والأسماء والأفعال
و قال واو العطف :
سأخبرك سرًا الآن لن يستطيع التلاميذ والتلميذات التميز بينك وبين أخيك حيث أنكما تتشابهان تقريبًا في النطق وتختلفان في الكتابة ..
وهو أن أخيك همزة القطع يكتب الهمزة في أول الكلمة ( أ ) مثل ( أذاكر )
أو في وسطها مثل (سأدرس)
وينطقها بوضوح على الألف سواء كانت متحركة مع حركة (الفتح ــــ ) مثل في كلمة (أَمَل)
أو في الفعل مثل( أكلت )
أو في الحرف مثل (أَن)
و مع حركة (الضم ــ ) في كلمة( أُسامة)
أو في الفعل مثل (أُشَاهِد )
وتنطق وتكتب كذلك في أسفل الألف مع حركة( الكسر ـــــ ) ( إ ) مثل في كلمة ( إِيمان)
أو مع الحروف مثل (إلى )
و أنت يا (همزة الوصل ) تنطق فقط ولا تكتب همزتك المبتورة حينما تكون في بداية الأسماء أو الأفعال , أوفي الكلمات المبدوءة بأل التعريف
( ا ) مثل في كلمه ( امرأة)
, أو في الفعل (استعان )
أو الكلمات المبدوءة بأل التعريف ( الكتاب )
وكذلك لا تكتب و لا تنطق حينما تكون موصولا بحرف سابق مثل وقوفي أمامك أنا (واو العطف)
أو أحد أصحابي من حروف الجر( ف , ب , ك )
والآن التفت واو العطف إليك ِيا تلميذتي وقال :
يا ابنتي ..هل تريدين أن تفرقي وتميزي بين الشقيقان همزة القطع وهمزة الوصل ؟..
ما عليك سوى استدعائي أنا أو أحد أصحابي حروف الجر (ف ,ب,ك)
في بداية الكلمة فإن نطقت الهمزة بوضوح مثل في كلمة( أمير)
( وأمير , فأمير , بأمير , كأمير) فهذا هو همزة القطع
وأما إذا لم تستطيعي نطقها مثل في كلمة ( استقبال)
(واستقبال ,فاستقبال , باستقبال ,كاستقبال )
لا حظي يا ابنتي لم ننطق ولم نرسم الهمزة المبتورة من همزة الوصل ولكن حظرنا ووقفنا جنبًا إلى جنب واتصلنا بهمزة الوصل لنعينه على إسعاد الأسماء والأفعال
وأتمنى أن تكوني الآن قادرة على إسعاد الأخوين همزة القطع وهمزة الوصل
من خلال قدرتك وتمكنك من التميز بينهم نطقًا وكتابة ً فهل تعديني بذلك يا ابنتي …
م
نفع الله به

مشگورهـ تم التقييم ..

نورتي متصفحي

السلام عليكم
مشكورة بارك الله فيج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

موقع للتدريب على ضمائر الوصل بين جملتين الصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله

هذا موقع جميل للتدريب على ضمائر الوصل بين جملتين

http://www.usingenglish.com/quizzes/234.html

بالتوفيق

السًلآمْ عليكمَ وآلرحمهٍ

يسعد مسآكمْ بَكلَ خير وبَركةْ

يسلمَو ع هيَك موضوعٍ نآيسَوه وبآرك آلله فيكمَ

ويزآكم آلله آلفَ خير

آختَكمٍ

غلـَـٍـٍــــــــــً’.,

الله يسلمج الغلا

مشكوره ع الرد ..

بالتوفيق

موقع جميل ورائع ولكن يا حبذا كان تصحيح الإجابة بعد الحل مباشرة وليس بعد انهاء جميع الحلول..ومع ذلك ألف شكر.

العفو ^^

شكرا لج ع الرد

بالتوفيق

مشششكوووووووووورة ع الموووضووووع الناااااااايس

العفو

بالتوفيق ..

شكر’’آآآ لج

أستغفرك يا رب من كل ذنب