التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

أنواع النباتات – بطاقات للمفردات للصف الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فصل أنواع النباتات يحتوي على الكثير من المصطلحات العلمية الصعبة للطالبات و خاصة في بداية العام الدارسي

لهذا صنع بطاقات لكل مصطلح مع صورة توضيحية يعود الطالب على هذه المصطلحات

المرفق يحتوي على نوعين من البطاقات

يطاقة تحمل إسم المصطلح مع صورة و البطاقة الثانية تحمل تعريف المصطلح

افكار مفيدة :

– يمكن طباعة هذه الأوراق ثم تغليفهم بشكل مفرد ، توزع على الطالبات في الفصل ثم نجعل كل طالب تبحث عن صورة المصطلح الذي معها

– أو يمكن تغليف البطاقة باتحاهين ( قصي البطاقة التي تحتوي الصورة مع البطاقة المقابله لها – التي تحتوي التعريف والصقيهم مع بعض – ثم يتم تغليفها )

موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة

السسلام عليكم..
بطـآقات رائـعه
تسسلم يمناك ع الطرح..
ششكرا لك..

شكرا وتسلم الايادي وجزاك الله الف خير

شكًكَرآآ..


بطاقات جميله
تسلم ايدك ريح

اشكركمـــ ع المرور احبتي
بارك الله فيكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك,,

ما قصرت,,

عساك عالقوة,,

شكراً لك

بارك الله فيك

تم++

موفق

اشكركمـــ ع المرور احبتي
بارك الله فيكم

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

النباتات آكلة الحشرات للصف العاشر

ارجو التقييم

المقدمة:
النباتات آكلة الحشرات
إن من آيات صنع الله الدالة على قدرته سبحانه و تعالى ، و بديع خلقه النباتات آكلة الحشرات ، فهذه النباتات تنمو في أرض قليلة المواد العضوية ، فلذلك نراها قد زودت بما يمكنها من اقتناص الحشرات ، و امتصاص أجسامها . و من عجب أن كل نوع منها قد تحور بما يلاءم غذاءه تحورا يدهش المتأمل .وفي موضوعنا هذا سوف نتحدث عن بعض النباتات آكلة الحشرات وكيفية افتراس النباتات الفريسة والحرص على عدم افلاتها.
العرض:

النباتات المفترسة أو آكلة الحشرات هي كجميع النباتات الأخرى تنتج غذاءها ذاتياً من طريق تحويل الطاقة الضوئية ( الشمس ) إلى طاقه كيماويه (في وجود الماء وبعض العناصر ) , ولكن لديها أعضاء متحورة تمكنها من اقتناص بعض الحشرات والحيوانات الصغيرة ومن ثم افتراسها لتكون مصدراً إضافياً للتغذية , والأساس البيئي لذلك هو أن هذه النباتات تنمو في تِرب ومستنقعات فقيرة في النيتروجين الميسر , فتحورت بعض أعضائها خلال أزمنه سحيقة وعبر الانتخاب الطبيعي , لتتمكن في نهاية المطاف من التهام الفرائس الصغيرة معوضه النقص في احتياجاتها النيتروجينية , وأهم ما تتصف به هذه النباتات هو مقدرتها على هضم جسد الفريسة .
لا يمتلك النبات المفترس جهازاً هضمياً , إذاً كيف تسنى له هضم جسم حيواني فيه بروتين ودهون ؟!؟

معظم النباتات المفترسه تقوم بهضم ضحاياها من خلال إفراز إنزيم محلل , ولكن بعضها يعتمد على إنزيمات تنتجها البكتيريا , تقوم بتحليل الفريسه فيمتص النبات الجزيئات المتحلله .

بالمقابل هناك مفترسات تعتمد على كل من إفرازها للإنزيمات وعلى تحليل إنزيمات البكتيريا .
ومن الطرق الغريبه مايسمى البق الحشاش الذي يزحف حول فخ النبات المفترس ويتناول وجبه دسمه من الحشرات المأسوره في الفخ دون أن يقع , ثم يلقي بغائطه في الفخ فيقوم النبات بامتصاصه لكونه وجبه متحلله جاهزه للهضم .
*كيف تتحرك تلك النباتات وتطبق على الفريسه بسرعه مذهلة ونحن نعرف أنها لا تملك أنسجه عضليه ؟!

هناك طريقتان لذلك :

الأولى : هي حركه نتيجة التبدل المفاجئ في ضغط الماء , فعندما تلمس الفريسه الفخ تقوم خلايا الجدر الداخليه بنقل الماء إلى الجدر الخارجيه فينتج تقلص حاد وسريع .

الثانية : تنتج عبر نمو الخلايا في أحد جوانب المجس أسرع من الجانب الآخر مما ينتج منه إطباق الجانب النامي .
*بعض أنواع النباتات آكلة الحشرات وكيفية اصطيادها لفريستها:
في نبات انيسز ، فإن أوراقه تحورت إلى شكل جرة غطاء يكون مقفلا في حالة صغر الورقة ، ثم فجأة يفتح الغطاء بعد تمام نمو الورقة ، و تملأ الجرة بسائل مائي حمضي يفرز من الغدد الموجودة على السطح الداخلي لجذب الحشرات التي إذا وقفت على الحافة ، فإنها تزلق على سطحها الأمس ، أو تجذبها إلى أسفل الجرة شعيرات دقيقة ، و عند سقوطها في السائل داخل الجرة ، يقفل الغطاء لمنعها من الفرار ، و يفرز النبات الإنزيمات لهضم الحشرة ثم يمتصها .
و في نبات الدروسيرا ، تغطى أوراقه بزوائد كثيرة تنتهي أطرافها بغدد تفرز مادة لزجة حامضية ، فإذا ما هبطت حشرات على رأس هذه الزوائد ، فإنها تعلق بها وكلما حاولت الهرب زاد اشتباكها في زوائد أخرى حتى تتجمع الزوائد حولها ، و يفرز النبات المواد الهاضمة التي تذيب جسم الحشرة ، و بعد امتصاصها تعود الزوائد إلى الاعتدال ، و ترجع الورقة إلى شكلها الأصلي .

وإذا أخذنا أكبر النباتات المفترسه حجماً فإن جنس السلوى يعد الأول فقد تمتد كرمته إلى عشرة أمتار , وفي كرمات هذا الجنس توجد شراك أو فخاخ لتوقع فرائس تصل إلى حجم الضفدع , بل إن بعضها وفي حالات نادرة جداً قد يقتنص طيوراً أو قوارض , إلا أن هذه الضحايا تكون ضعيفه جداً نتيجه علةٍ ما .ويعد خناق الذباب على صغر حجمه الأكثر رهبه في وحشية الأداء , ومن يرى أنيابه الورقيه وهي تطبق بسرعه وبطريقه مرعبه على أسر الفريسه يعتقد أنه إزاء فك نمر كاسر .

الخاتمة:
وهكذا بعد أن تعرفنا الى كيفية الاستجابة عن نباتات آكلة الحشرات نجد أن لكل نوع منها طريقة تختلف عن النباتات الأخرى في اصطياد فريستها , وهذه النبات في الواقع صغيرة الحجم , فالعضو المفترس منها لا يتعدى حجمه حجم راحة اليد أو الإصبع , بالإضافه إلى أن هذه الأعضاء لينة ورقيقة باستثناء قليل منها , وفي كل الأحوال فالأعضاء المفترسة لهذه النباتات هي فخاخ لاتتحمل أكثر من ضفدع مريض ضئيل الحجم , فلذلك لا يمكنها مهاجمتنا.

جزاك الله خير

مشكور وما تقصر ..تم تقييمك ++

مشكوووووورين على الردود

جزيت خيرا على المواضيع المفيدة

مشكووووووووووووورين على الردود

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل الحزاز النباتات البسيطة للصف الثالث

ورقة عمل النباتات البسيطة نبات الحزاز

استخدمي العدسة لرؤية الحزاز ثم ارسميه بحجم أكبر مع كتابة أسماء أجزاءه

جزء شبيه بالأوراق
الحافظة
جزء شبيه بالساق
الأبواغ

لتحميل الورقة كاملة يرجى الرجوع إلى المرفقات

الملفات المرفقة

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تأتير المياه على النباتات للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشحالكم ؟؟ عسالكم بخير؟؟

طلبتكم لاتردوني
انا بسوي مشروع للاحياء
بس اريد بعض المعلومات و هب لاقيتهم
اللي يقدر يساعدني فلا يتأخر

اريد معلومات عن
تأثير المياه 1- الحمضية 2- النقية 3- المقطرة4- المالحة على النباتات

بليييييز محتايتنه ضروووووووووووووووري

هذا الرابط عن المياه الحمضية

http://www.nouroman.jeeran.com/n2.htm

أثر المياه المالحة على النباتات هذا الرابط

http://www.moa.gov.ps/forum/showthread.php?p=1145

والسموحة أختيه ..بس ماحصلت شي..بغيت أعرف أكثر عن شوه المشروع؟!!؟

مشكوووووووووورة اختي البيت الجديم ما قصرتي
شيطون تبا تسويلك مشاركات على حسابي هع هع

ياسلام عضو مجهتد استويت وابويه الزين خلاني وابويه الزين خلاني هههه

بــآآآركـ الله فــيــكـِ أخــتــي بدوية كشخة ع المساعدة }^^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ملخص الوحده الأول أنواع النباتات الفصل الأول الصف الثالث -تعليم الامارات

{ السَـلآم عليكَم ورحمة الله وبـركـآته .. ~*
أشحـآالكَن عربآن زآيـد ؟!
عسـآكم بخـير
ومـآ تشَـكون بآسَ
و لا ويع الرآسَ . .

آآِ الملخصٍ فـٍ المرفقـِآتِ .,

الملفات المرفقة

شكرا لج يالغلا كله

الـً ع ـفوٍ..

جبتوها والله في ميزان حسناتكم

السلام عليكم

مشكوره على التلخيص

بس لاحظة ان كل التلخيصات مادة العلوم بالعربي

بس المدارس تعطي العلوم بالانجليزي

لانها تتبع مسجلس ابوظبي التعليمي

ويدرسون العلوم بالانجليزي مثل الرياضيات

تحياتي للجميع

شكرا لج يالغلا كله

وايد حلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الحمولة مشاهدة المشاركة
جبتوها والله في ميزان حسناتكم


تسلميـ ن ع الردً..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة سهيل مشاهدة المشاركة

السلام عليكم

مشكوره على التلخيص

بس لاحظة ان كل التلخيصات مادة العلوم بالعربي

بس المدارس تعطي العلوم بالانجليزي

لانها تتبع مسجلس ابوظبي التعليمي

ويدرسون العلوم بالانجليزي مثل الرياضيات

تحياتي للجميع

وعلًيكم السلآم ..

العفًو ..

لًآ الغ ـآلية أنا اختيـ فـ الصف الثالثً العلومً بالعربيً يمكن انتيـ تقصدينً مدآرس الغ ـدً ..

يمكنً بعض المدآرس ع العمومَ تسلمين ع الردً ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفهد الاسود مشاهدة المشاركة
شكرا لج يالغلا كله

العفــــ و

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عصفورة المنتدى مشاهدة المشاركة
وايد حلوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

عنًوونج الحلوهَ ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع ؛ [ تأثير الضوء على النباتات ] / الفصل الاول للصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أسعد الله أوقاتكم بكل خير

،


مشروع مادة الاحياء للصف العاشر ؛
[ تأثير الضوء على النباتات ]
،
المشروع للفصل الاول ، و ستكون هذه ورقة الفصل الأول الأولى
و إن شاء الله ف الفصل الثاني و الثالث سأكمل المشروع

[ هنآ المشروع ] ؛ بالتوفيق


سبْحانَ اللَّهِ ، وَالحَمْدُ للَّهِ ، ولا إلَه إلاَّ اللَّه ، وَاللَّه أكْبرُ


тнаиќ џоu

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

النباتات الوعائية والاوعائية للصف السادس

ممكن تيبولي عن النباتات الوعائية اللاوعائية

انتي شوتبين ورقه عمل ولا بحث ولا موضوع ولا شو

انا يبتلج ورقه عمل

النباتات اللاوعائية
1- تتكاثر النباتات بطريقتين هما ————— و ——————-
2- النباتات التي لا تحتوي على لحاء وخشب هي نباتات ————-
3- تنقل النباتات اللاوعائية الماء والمواد الغذائية من ———– إلى أخرى فقط
4- تبقى النباتات————— صغيرة جداً لآنها تنقل الماء والمواد الغذائية من خلية إلى أخرى فقط
5- النباتات التي تحتوي على لحاء وخشب هي نباتات ———————–
6- النباتات الوعائية تنمو كثيراً لأنها تحتوي على ———- وخشب .
7- تحتوي محفظة الأبواغ في نبات الحزاز على مئات من الأبواغ الدقيقة كل بوغ يمكنه أن ينمو ليكون نباتاً جديداً .
8- لا تحتوي النباتات اللاوعائية على ازهار لذلك لا تتكاثر ——————-
9- تتكاثر النباتات اللاوعائية —————–
10- خلية تكاثرية واحدة تنمو لتكون نباتاً جديداً فمن أنا ——————-
11- ينتج الحزاز خلال دورة حياته خلايا جنسية ذكرية وانثوية .
النباتات الوعائية
1- السرخس من النباتات —————- البسيطة .
2- تتكاثر النباتات الوعائية البسيطة بـ —————- كما في حال الحزاز .
3- دورة حياة السرخس تتكون من مرحلتين مختلفتين مثل النباتات اللاوعائية .
4- السرخس ينتج نوعين من الخلايا الجنسية ——— و———–.مثل النباتات اللاوعائية .
5- الخلية الناتجة من خلية ذكرية وخلية انثوية في نبات السرخس هي ———– المخصبة .
6- تنقسم البويضة المخصبة في نبات السرخس وتنمو إلى نبات منفصل منتج ———- .
7- تتكاثر النباتات اللاوعائية والنباتات الوعائية البسيطة بـ—————–.

شكرا على المبادرة الطيبة

مشكورين ع المرور

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع تاثير الاحماض الامينيه على النباتات للصف العاشر

مرحبااا

ولا هنتووو ابي مشرووع كامل للكمياء والاحياء

عن تاثير الاحماض الامينيه على النباتات

لانه مشروعنا مشترك انا ابي فكره

عن هالمشرووع ولاهنتو

ادري فيكم ما بتقصرون

الاصيــــــل يدخل ولا يبخــــــــل

ربي لا هــآآآآآآآنكم بسرعه شوي

الملفات المرفقة

حاولت كتابة أفكار ومعلومات تفيدك انظري المرفقات واي مساعدة أنا حااااااضرة ^_^

فديتج يا هاجر وربي ما تقصرين

تستاهلين التقيم

سوري حاولت والله اساعدج بس ما حصلت شي …سوري ..خيرها ف غيرها …

جزيتي خيرا ^___^

احرجتني بتعليقك على التقييم لم أفعل سوى مايتوجب علي فعله

بارك الله فيج هاجر

تسلمين يا هاجر

يسلمووووووو عالمساعدهـ يا هجوووهـ

يسلمووووووووو على المشرووع فادني وانا ان شاااء الله احط مشروووعي وتقولون ررااايكم ..

م ـآقصرتٍ هجٍوووورهَ ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

طلب النباتات الوعائية و الاوعائية -التعليم الاماراتي

والله نبا مال النباتات الوعائية و الاوعائية
وأبا ردووووووووووووووووووووود بسررررررررررررررررررعة

الملفات المرفقة

ياختي ما فهمت قصدج وضحي اكثر ^_^

هاج هذا

النباتات اللاوعائية
وتضم الحزازيات الحقيقية والقرنية والكبدية .

وسنتناول بالدراسة الحزازيات الحقيقية كمثال .

الحزازيات الحقيقية

بيئة الحزازيات الحقيقية وتكيفاتها :

– تعيش في البيئة الرطبة الظليلة ، تكثر في الغابات قرب الأنهار . تكيفاتها التي مكنتها من المعيشة على اليابسة :

أ) الجسم مغطى بطبقة من الكيوتيكل وهي طبقة لا خلوية سطحية تتكون من مواد شمعية تفرزها البشرة .

ب) تكوين الجاميتات الذكرية والأنثوية في أعضاء جاميتية .

ج) يحتاج النبات إلى وسط مائي يسبح فيه الجاميت الذكري ذو الاسواط إلى البويضة لإخصابها .

الصفات العامة للحزازيات الحقيقية :

أ) صغيرة الحجم – تنمو متقاربة من بعضها مشكلة بساطاً من نباتات متلاصقة وهذا يوفر لها :

2- تشرب الماء والاحتفاظ به .
1- الدعم .

ب) لا تحتوي على أنسجة وعائية متخصصة لحمل الماء من التربة إلى الأجزاء الهوائية ، لذا فإن الجسم يتكون من أشباه جذور وأشباه سيقان وأشباه أوراق ويتم تشرب الماء من :

سطوح النبات ، أشباه الجذور وينتقل عن طريق الانتشار أو الخاصية الشعرية .

جـ) فيها ظاهرة تبادل الأجيال ، والطور الجاميتي فيها سائد على الطور البوغي .

دورة حياة نبات الفيوناربا
وهو من الحزازيات الحقيقية

شكل دورة حياة الفيوناريا

من الدورة لاحظ ما يلي :
1- تحمل الأعضاء الذكرية والأنثوية على نباتات مستقلة فهناك طور مشيجي أنثوي وطور مشيجي ذكري وهذا يساعد في التلقيح الخلطي .

2- عند انتقال الجاميتات الذكرية من الأعضاء الذكرية إلى البويضة في العضو الأنثوي يحدث الإخصاب ، وتمر البويضة المخصبة بسلسلة من الانقسامات المتساوية حتى يتكون الجنين في العضو الانثوي .

3- يستمر الانقسام ويتغذى الجنين من الغذاء المتوافر في النبات المشيجي والذي له القدرة على القيام بعملية البناء الضوئي .

4- ينمو الطور البوغي على الطور المشيجي ويتكون الطور البوغي الناضج من قدم وساق ومحفظة ابواغ يحدث فيها انقسام منصف وتتكون الابواغ .

5- تنمو الأبواغ اذا ما سقطت على بيئة مناسبة لتكون الخيط الأولي والذي ينمو ليكون الطور المشيجي أما الذكري أو الأنثوي.

الأهمية الاقتصادية للحزازيات :

يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية :

1- صناعة الضمادات الطبية لماذا ؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها .

2- يضاف للتربة لماذا ؟ لزيادة احتفاظها بالماء .

3- صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا .

النباتات الوعائية

النباتات الوعائية

وتضم السرخسيات والبذريات .

السرخسيات * تتفاوت السرخسيات في بيئاتها وأحجامها .

* منها الخنشار وكزبرة البئر .

من دراسة دورة الحياة يمكن ملاحظة ما يلي :

1- الطور السائد هو الطور البوغي .

2- سطح الورقة السفلي يحمل محافظ الأبواغ .

3- يحدث في خلايا محافظ الأبواغ انقساماً منصفاً لتكوين الأبواغ وهذا يحدث في خلايا بها تسمى الخلايا البوغية الأم .

4- تنمو الأبواغ لتكون طوراً جاميتياً غير ناضج نتيجة سلسلة من الانقسامات المتساوية ويكون على شكل قلب توجد الأعضاء الأنثوية في منتصفه والأعضاء الذكرية في أسفله ( النبات خنثى ) .

5- ينتقل الجاميت الذكري إلى بويضة العضو الانثوي ويخصبها وتتكون البويضة المخصبة والتي يحدث فيها أيضاً سلسلة من الانقسامات المتساوية ليتكون في النهاية الطور البوغي الجديد الذي ينمو على النبات المشيجي .

6- يضمر الطور الجاميتي ثم يتلاشى بعد أن يكون الطور البوغي قد نضج تماماً.

ما أهمية السرخسيات :

1- تزرع لجمالها .

2- تستخدم الرايزومات المتحللة في تحسين التربة الزراعية .

3- يعتقد بأن الأنواع القديمة من السراخس والتي كانت على شكل أشجار ، قد ساهمت في تكوين الفحم الحجري .

النباتات البذرية* تعد أرقى النباتات وأكثرها انتشاراً على سطح الأرض .

* يعيش معظمها على اليابسة .

* تتميز النباتات البذرية بتكوينها بذوراً إما معراة أو مغطاة .

* تضم مغطاة البذور نباتات الفلقة الواحدة ونباتات الفلقتين .

خصائصها :

أ- اختزال الطور الجاميتي ، وتطوره داخل أنسجة الطور البوغي.

وأهمية ذلك : توفير الحماية له بدلاً من تطوره في الماء .

ب- سيادة الطور البوغي على الجاميتي

فالطور البوغي ثنائي المجموعة الكروموسومية (2n) وهذا يزيد من مقاومة النبات لأشعة الشمس المسببة للطفرات .. فإذا تلف جين يعوضه الجين الآخر .

جـ- تنتشر حبوب اللقاح بوسائل عدة بدلاً من اعتمادها على الماء كوسيلة وحيدة لانتقالها نحو البويضات .

د- تكوين البذور يوفر الحماية اللازمة للجنين – ويسهل انتقالها بوسائل مختلفة كالماء والحيوان والهواء وهذا ساعد في انتشارها .

الأنسجة النباتية :

بعضها يتكون من نوع واحد من الخلايا مثل الأنسجة البرانشيمية والكلونشيمية وبعضها الآخر يتكون من أكثر من نوع من الخلايا مثل الأنسجة الوعائية ( الخشب واللحاء ) .

وتقسم الأنسجة النباتية إلى :

3- أنسجة وعائية .
2- أنسجة أساسية .
1- أنسجة مولدة .

1- الأنسجة المولِّدة :

أماكن تواجدها :

1- القمم النامية للجذور والسيقان ، وتسمى ( المولِّد القمي ) .

2- الأنسجة التي تسبب النمو في السمك للجذور والسيقان وتسمى ( الكمبيوم الوعائي ) .

3- الأنسجة التي تكون الفلين وتسمى ( الكمبيوم الفليني ) .

2- الأنسجة الأساسية :
وتضم
1- الأنسجة البرانشيمية :

2- هي خلايا ذات جدر رقيقة .

3- توجد في القشرة والنخاع والأنسجة النخاعية الوعائية للجذر والساق، والنسيج المتوسط في الورقة .

أهم وظائفها : خزن الغذاء .

1- الأنسجة الكولنشيمية :وظائفها : الدعم .

القيام بعملية البناء الضوئي ( إذا احتوت على بلاستيدات خضراء ). وتسمى في هذه الحالة الأنسجة الكلورانشيمية .

مميزاتها : خلايا ذات جدر أسمك من الخلايا البرانشيمية ، وتغطي الأجزاء الغضة من الساق والورقة وتكسبها الدعم

واذا تبينا في الورد

في المرفقات تحت

جزيتي خيرا ..
تستحقين التقييم ..

مبادرة طيبة منك

هذا واجبي البي طلبات الاعضاء وان شاءاللهـ ماقصر

حلو شكرا بس بدي اوراق عمل باسرع وقت

شكرا يزاج الله الف خير جعله الله في ميزان حسناتج والى الامام

مشــ وبارك الله فيك ــكورة

تسلمون ع المساعدهـ .. >>

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير دورة حياة النباتات للصف الحادي عشر

اذا ممكن
انا بدي اعمل تقرير عن دورة حياة النباتات ( السرخسيات ، المخروطيات ، الحزازيات)
بس بدي الاهداف والنتائج بلييييييييييييز ما تبخلوا علي

راجعي كتاب الاول ثانوي الاردني انا خالد الريس

يمنع وضع الايميل طاقم الإدارة

أنا بعد أبا

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههه

أستــــغفر الله العظيم