التصنيفات
الصف السادس

ملزمه من صنعي لبعض من دروس النحو + اللغة العربية [ مع الحلول ] حصريـا للصف السادس

السلام عليكم و رحمة الله

اهلين اهلين – كيفكوو و الله لكم وحشهـ مني
والحمد الله انتهت الامتحانات و بالاجازة ان شاء الله تستانسون ياارب

وفي الاجازة الخميس و الجمعة و السبت سويت ها الملزمة حق أختي الصغنونة
ومع الحلول …

تفضلوآ الملزمة

للعلم اللحل فقط للغة العربية ! فقط
والنحو مش محلول

الرجاء عدم حذف حقوقي – و الله 9 ساعات وااناه اكتب فيهن – انتظر التقاييم ^^

بالتوفيق

الملفات المرفقة

يعطيج العآفيه ع الملزمه ..
بارك الله فيج ..

جاري تقييمج ع هذآ المجهود

ربيهـ يعافيجـ اختيييهـ على ردجـ و على تقييمجـ لاحرمتينيـ من وجودجـ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت درس طيش الطفولة لمادة اللغة العربية الصف السادس -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طيش الطفولة
مرة كنت و أخي هيكل ، نرعى بقراتنا، بين الصخور تعلقت على شفا واد بعيد الغور ،و إذا بطائر يحوم فوقنا ، ثم لا يلبث أن يزم جناحيه ، و يدخل فجوة في وسط صخرة عالية على بعد خطوات منا ، و ما هي إلا دقيقة حتى يخرج منها و يحلق بعيدًا .
”هنالك وكر“ قال أخي صائحًا ، و بلمحة الطرف ، وثب إلى حيث الصخرة ، طفق يتسلقها بيديه و رجليه ، بعد أن تسلقها بعينيه ، و أنا أرقب حركاته مشدوهًا ، أخذتني الرجفة ، و طفر الدمع من عينيَّ ، إنها مغامرة ستنتهي حقًّا بكارثة .
هذا أخي يتسلق أعلى فأعلى غير آبهٍ بتوسلاتي ، حقًّا إنه لبطل ، إنه يصنع العجائب ، يدخل الفجوة ليطل منها بعد لحظات و في يديه فرخان كبيران يرميهما لأتلقاهما ، ما أجملهما !
إنهما من الكواسر ، شرسا النظرات ، و على الرغم من ضعفهما ، كانا يحاولان أن يدافعا عن نفسيهما ، بمنقاريهما الواسعين ، و بمخالبهما ، إلا أن منظرهما لم يصرفني عن خوفي على مصير أخي ، لقد صعد بأعجوبة ، فكيف ينزل؟ لكن …ما هذا ؟ أمر لم أحسب له أي حساب … إنها الأم تعود ، و تبدأ المعركة بينها و بين أخي ، تهجم عليه ، تضربه بجناحيها ، تبتعد و تقترب و قد جُنَّ جنونُها ، فما بقيت تبالي بحياتها .
و يدوم الصراع ، و تتم العجيبة بعد لحظات حسبتها دهورًا ، فأخي على الأرض لم يصب بأي أذى ، و تخسر الوالدة المعركة ، فتطير بعيدًا تاركة بين أيدينا العابثة فلذتين من كبدها ، لقد ظنت وكرها أمنع من أن يقتحمه عدو جاهل و مغرور ، يا ويلها ! فهي لم تحسب حسابًا لولدين ، جازف أحدهما و حرمها طفليها طمعًا في اكتشاف المجهول ، و ها هو الثاني يروي للناس مأساتها ، و مأساة الطفلين اللذين قضيا جوعًا أمام عينيه بعد أن أعجزه الإتيان بالطعام المناسب لهما .


والبوربوينت في المرفقات..

منقول..

الملفات المرفقة

جزاكِ الله خير و ورزقكِ الله كل ما يسعدكِ الرمش .

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
جزاكِ الله خير و ورزقكِ الله كل ما يسعدكِ الرمش .

امين يارب عزيزتي هالوجينة..

وياج باذن الله..

الف شكر لج
والله يعطيج العافية
دمتي بود

السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصصرتي

مشكورة و الله ررروعة تجنن الف شكر

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
الف شكر لج
والله يعطيج العافية
دمتي بود

العفو اخوي ريح..

الله يعافيك ويسلمك يارب..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصصرتي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

امين يارب..

نورتي اختي..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الابداع مشاهدة المشاركة
مشكورة و الله ررروعة تجنن الف شكر

العفو اختي بنت الابداع..

نورتي..

مشكورة

و بارك الله فيك

و جعله في ميزان حسناتك

و جزاك الله خيرا ً

موفقة دائما مواضيعج دائما منورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

ورقه عمل اللغة العربية الصف السادس للصف السادس

س1 :- إكتب الأرقام في الجمل بالألفاظ وغير مايلزم:-

زار السائح( 3 …………. ) قلاع و(2…………….)متحف ورافقه في الزيارة

( 7 ……………….)أشخاص و(1 ………………….) إمرأة و( 4 …………………….) مشرفاتوصعدوا ( 5 ………………….) جبال في يوم واحد .

س2 :- ميز الجملة الإسمية من الفعلية وحدد أركانها:-

1- النخلة الفارعةالطول وفيرة الثمر .

نوعها ……………………………….

الركن الأول ……………………… الركن الثاني ………………………………….

2- جمع الفلاح النشيط محصول الخضار الوفير .

نوعها …………………………………

الركن الأول ………… الركن الثاني ………………الركنالثالث ………………..

س3 :- أعرب ما تحته خط :-

1- ظل المهندسان نشيطين في العمل .

الإعراب……………………………………. ……. ……………………………………

2- ليت المشجعين كثيرون .

الإعراب……………………………………. ……. ……………………………………

3- صافح المدير الفائزين بالجائزة .

الإعراب……………………………………. ……. …………………………………..

Thanx

شكرا جزيلا همس الشفايف بس بعدل بالعنوان حتى يسهل الوصول اليه .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين اختي
يعطيج العافية وما قصرتي
.
.
موفقين

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

معاني مفردات درس مسرحية الكنز لمادة اللغة العربية الصف السادس للصف السادس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المفردات :
تجنب : ترك و ابتعاد . ينتابك : يحدث لك . الخرافية : غير الصحيحة .
همة : إرادة ، عزيمة(ف) ، (ج) : همم . يعاني : يشكو و يتألم .
مرتفع : مكان عالٍ . مداولة : مناقشة الأمر البناءة : المفيدة الصحيحة .
يهم : يحاول أن يبدأ . المتشققة : الممتلئة بالشقوق . محنط : ميت على هيئته .
يتفحص : يتأمل و يختبر . تجنون : تفعلون جناية ، تقضون على أنفسكم .
دعوا : اتركوا . عاقبة : نتيجة . الطيش : التهور و الاندفاع .
غير محمودة العواقب : نتائجها سيئة . نحوي : ناحيتي .
خصره : بطنه . مجبولة : مخلوقة ، مطبوعة ، طبعها .
واعين : فاهمين ، مدركين . لهفة : شوق و دهشة . يفركه : يزيل غباره .
الفريد : الذي لا مثيل له . ذلل الصعوبات : جعلها سهلة .
بالإجماع : موافقة الجميع . إسهامًا : مشاركةً . أحرز : نال .

منقول

جزاج الله الف خير
بارك الله فيج

السسلام عليكم
ماشاءالله عليج الرمش
موفقة ان ششاء الله

مشكورة مشكورة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
جزاج الله الف خير
بارك الله فيج

واياكم ان ششاء الله..

الله يبارك بعمرك..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
ماشاءالله عليج الرمش
موفقة ان ششاء الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

تسلمين اختي , نورتي..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الابداع مشاهدة المشاركة
مشكورة مشكورة

العفو العفو ^^

مشكورة

و بارك الله فيك

و جعله في ميزان حسناتك

و جزاك الله خيرا ً

موفقة دائما

العفو اختي ..

شكرا لمرورج العطر..

هذي حلول لدرس مسرحية الكنـــــــــــــــــــز:-

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
سؤال :انمي معجمي
1-تجنب يعني الابتعاد عن
2-مجبولة يعني مطبوعه به
3-احرز يعني حاز

سؤال اثري لغتي:
الجواب:فكرتم،عزمتم،قررتم، خططتم،شرعتم،انجزتم.

الحقائق:الاستطلاع،المعرفة ،العلم،التجارب.
الخرافات:الاساطير،الاشباح ،الاوهام.

سؤال اصوغ جملا:
الاول:انسيت ما الذي اجريناه في مختبر الحاسوب؟
الثاني:ايتها اللوحة الجميلة!إنكي تحفة فنية!
الثاث:اذا كنت جادا في الوصول إلى المركز الاول فاجتهد،فالاجتهاد مفتاح كل المراكز

سؤال اتذوق:

الجملة الاولى:المشبه:العلم،المشب ه به:المفتاح،اداة التشبيه :لايوجد،وجه الشبه:فتح افاق المستقبل.
الجملة الثانيه:المشبه:الصخرة،الم شبه به:رأس رجل محنط،اداة التشبيه:اشبه،وجه الشبه:الشكل.

السؤال الي بعده:
ترتسم معناها تبان و تظهر
اشبلا معناها القوه و الشجاعه

سؤال اقرأ و احلل:
صح
خطأ
صح
خطأ
خطأ
خطأ

سؤال رتب الاحداث:
2
1
3
5
4
6

السؤال الي بعده:اتعاون
1-سماع الاصوات الغريبه.
2-نزول جاسم إلى النفق.
3-خروج السبائك الذهبيه من المصباح.
4- إزاحة الصخرة و الكشف عما خلفها.
5-الدخول إلى الكهف المظلم.

سؤال من مظاهر الخوف عند باسم:
1-نسي نتائج تجربة المختبر
2- محاولة الهروب
3-الخوف من خروج الثعابين من تحت الصخرة
4-تردده قبل الدخول إلى الكهف

من ملامح شخصية باسم في نهاية المسرحية:
1-حب المغامره
2-الشجاعه

الشخصية الرئيسية في المسرحية هي:جاسم
من الشخصيات الثانويه:خالد و باسم و منصور

سؤال احدد المكان الذي جرت فيه الاحداث
الحدث الاول،المكان:بوابة الكهف
الحدث الثاني،المكان:النفق
الحدث الثالث،المكان :وسط الكهف

سؤال اتعلم:
جاسم،،،،،،،،الحوار: لا بل اجد متعه في كل مغامره
سأ نزل غلى النفق

خاد،،،،،،،،،،،،الحوار:لجد تي صندوق مثله
هل هذا مصباح علاء الدين
ملامح خالد:المزاح

منصور،،،،،،،،،،الحوار:لقد فررنا نحن الطفال
ايها السادة
السؤال إلي بعده رقم2
1-صح
2-خطأ
3-صح
4-صح
5-صح

سؤال الاحظ ان:
الجواب:الشخصيات و الحوار و العقده و الحل

سؤال اطبق:
الاجوبه:1-المغامره
2-الفشل
3-مثيره
4-كهف مشوق
5-جميلة و مشوقه و مريحه

اكتب مما اعجبني عبارتين:
1-الشجاعه دون طيش
2-المغامره المحسوبه

سؤال اربط:
1-الهدوء-باسم
2-البلاغه-الفصاحه-منصور
3-الذكاء-خاد
4-لايوجد
5-و مانيل الاقدام-جاسم و المجموعه
6-يد الله مع الجماعه

لا تنسو الردود

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل عن الدرس الرابع الوحدة الخامسة اللغة العربية الصف السادس للصف السادس

ورقة عمل عن الدرس الرابع الوحدة الخامسة بعض الكلمات التي تسقط منها همزة الوصل

1أدخل همزة الاستفهام على الجمل الآتية :
هذه ابنة عمي…………………………..
هذا ابن خالي …………………………..
قال الطفل :اسمي احمد …………………………

2- أكمل الفراغات بما يناسب مما بين القوسين :
نحن ………… خالك علي (ابنا ، أبنا، إبنا ، بنا)
سلمت …………. على أختي ( إمرأة ، مرأة ، امرأة ، آمراة )
كتب المعلم……………..في قائمة النشيطين (اسمي ، أسمي ،إسمي،آسمي)

3- أستنتج أن:
1-همزة الوصل تحذف من كلمة : ( ) في موضعين
أ- في عبارة البسملة إذا كانت كاملة.
ب- إذا دخلت عليها همزة …………..
همزة الوصل لا تحذف من كلمة ( )إذا كانت البسملة ناقصة

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

بارك الله فيك دائماً مبدع ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
بارك الله فيك دائماً مبدع ..

مشكورة ما أبدع ولا اروع منك مواضيعك

بارك الله فيج
يعطيك العافيه

ما شاء الله عليك
تسلم ع الطرح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعطيك العافية عالورقة..

كل الشكر لجهودك..

تم تعديل العنوان ووضع المحتوى في الموضوع

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمـــز الوفـــا مشاهدة المشاركة

بارك الله فيج
يعطيك العافيه

الله بيارك فكي مشكورة على المرور الطيب

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اْلعوق.. مشاهدة المشاركة
ما شاء الله عليك
تسلم ع الطرح

مشكورة على المرور جميل

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يعطيك العافية عالورقة..

كل الشكر لجهودك..

تم تعديل العنوان ووضع المحتوى في الموضوع

مشكورة على المرور الجميل وافقدناك سلامتك

انا عندي

1أدخل همزة الاستفهام على الجمل الآتية :
هذه ابنة عمي…………………………..
هذا ابن خالي …………………………..
قال الطفل :اسمي احمد …………………………

2- أكمل الفراغات بما يناسب مما بين القوسين :
نحن ………… خالك علي (ابنا ، أبنا، إبنا ، بنا)
سلمت …………. على أختي ( إمرأة ، مرأة ، امرأة ، آمراة )
كتب المعلم……………..في قائمة النشيطين (اسمي ، أسمي ،إسمي،آسمي)

3- أستنتج أن:
1-همزة الوصل تحذف من كلمة : ( ) في موض

بارك اللهــ فيش

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت , عرض تقديمي جاهز / جامعة الدول العربية -تعليم الامارات

آلسلام عليكم والرحمة ,

بوربوينت , عرض تقديمي جاهز / جامعة الدول العربية

بالتوفيج ,, مسروق

الملفات المرفقة

ثاانكس ع البور

شكرا لك عالبور
بارك الله فيك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

امتحان الامسا emsa اللغة العربية للصف الخامس الصف الخامس

بسم الله الرحمن الرحيم

أقدم لكم نموذج امتحان الامسا EMSA السابق للصف الخامس
لمادة اللغة العربية للتدريب عليها
1) ADEC_Admin–practice-test.rar | FilesIn.com
2) ADEC_Admin–practice-test.rar | FilesIn.com
3)Answer-.rar | FilesIn.com


طريقة التحميل

بعد ضغطك على الرابط
تفتح صفحة جديدة
في اسفل الصفحة الجديدة مكتوب get file اضغط عليها
تفتح صفحة ثانية يوجد في اسفلها حروف بالانجليزي
اكتبها في المربع بدقة كما هي مع وضع مسافة واحدة بين الكلمتين
ثم ادخال ( انتر )
ثم حمل الملف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,

وتسلم يمناك,,

والسموحة ما طاع يقيم..><

السلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافيه
جاري التقييم & تعديل العنوان

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان اللغة العربية ونحو للصف التاسع

دولـة الإمارات الـعربية المتحـدة اليوم : الأربـــعـــاء
وزارة التربية والتعليـم والشبـاب المادة :اللغة العربية ( القراءة ، النصوص ، المطالعة )
قسم الإدارة التربوية / الامتحانات الفترة : الأولــــى
الزمن :ساعة ونصف ( 8- 9.5 )
امــتــحــان نهاية العام / مايو 2022 م
الــلــغــة الــعــربــيــة /الــصــف الــتاسـع
عدد أوراق الامتحان ( 6 صفحات )
اللهم افتح علينا فتوح العارفين ، وحفظ النبيين ، وإلهام ملائكتك المقربين
السؤال الأول ( الحقائق والمعلومات ) : ( 10 درجات )
(1) : ضع علامة ( )أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة (  ) أمام العبارة الخطأ فيما يلي :
1. ( ) يمثل " صلاح الكلبي "في قصة ( علي الذيبق ) ابن الشعب الشهم الجري .
2. ( ) أحرق " لذريق " السفن ليفوت على الجيش الإسلامي عبور البحر.
3. ( ) المونولوج هو حديث الشخصية مع نفسها .
4. ( ) في المسرحية يسود السرد على الحوار في لغة الكاتب.
5. ( ) فتح " طارق بن زياد " بلاد الأندلس في عهد الخليفة الأموي الوليد بن عبد الملك .
6. ( ) نجح " السيد رونالد " في القضاء على البعوض المسبب للملاريا.
( 2 ) : ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة فيما يلي :
1. ( أغنية للحياة ) مشهد للكاتب ………… ( أحمد شوقي ـ توفيق الحكيم ـ محمد تيمور )
2. من سمات المجتمعات المتحضرة ………… ( الإسراف ـ الخروج على القانون ـ احترام الوقت )
3. يتم نقل النخلة المثمرة من مكان إلى آخر في فصل ………… ( الصيف ـ الشتاء ـ الربيع )
( 3 ) : اكتب الاسم المناسب فيما بين القوسين :
1. ( ) عملية يتم فيها إزالة أصول السعف العريض مع الليف الذي يتخللها .
2. ( ) زوج أسماء بنت أبي بكر الصديق , وأحد العشرة المبشرين بالجنة .
3. ( ) قصائد كتبها أبو فراس الحمداني وهو في الأسر .
4. ( ) اتحاد في المعنى بين كلمتين أو أكثر مع اختلاف في اللفظ .
يتبع/ ص 2
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الأولى/ الصـف التاسع

السؤال الثاني ( حفظ النصوص ) : 5
اكتب مما تحفظ ما يدل على:
1. قدرة الله تعالى وحكمته في خلق الليل والنهار. من ( سورة الإسراء )
((…………………………………………………………… ……
………………………………………………………………… ))
2. عاقبة التأخر في الإجهاز على العدو. من ( خطبة طارق بن زياد )
((…………………………………………………………… ……
………………………………………………………………… ))
3. افتخار أبي فراس الحمداني واعتزازه بقومه. من قصيدة (الفارس الأسير)
…………………………… …………………………
4. الهواء دليل الأعمى في سيره. من قصيدة ( الأعمى )
…………………………… …………………………
السؤال الثالث ( اللغة والتراكيب ) :
1. استخدم ( رُبَّ ) في جملة مناسبة ، واضبط الاسم بعدها. 5
……………………………………………………………
2. خاطب بالعبارة الآتية جمع الذكور مرة ، وجمع الإناث مرة :
اختر لك ما علا ذكره
جمع الذكور : ………………………………………
جمع الإناث : ………………………………………
3. اختر من المجموعة ( أ ) مايناسبها من المجموعة ( ب )، واكتب الرقم المناسب فيما بين القوسين:
المجموعة (أ) المجموعة (ب)
1- ما يؤكل عليه ( ) الضحى
2- ارتفاع النهار وامتداده ( ) الهاجرة
3- الطعام يصنع لعرس وغيره ( ) الخوان
4- نصف النهار عند اشتداد الحر ( ) الوليمة
يتبع ص 3
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الأولى/ الصـف التاسع

السؤال الرابع ( القراءة التحليلي ) :
أولاً :من موضوع ( الخليج والإنسان واللؤلؤ ) : اقرأ ثم أجب : 10

" عكست علاقة الإنسان الخليجي بالبحر كثيراً من صور الكفاح والصمود ، وتعددت على صفحات هذا البحر حكايات الإنسان الخليجي الذي لم تستطع الصحراء الموحشة أن تحاصره بقفرها ، وندرة خيراتها عن ركوبه والسفر على متنه إلى المجهول . "

1. ما مرادف ( متنه ) ؟ ………………………
2. ما ضد ( المجهول ) ؟ ………………………
3. لماذا ارتبط تاريخ الإنسان في الخليج بالبحر ؟
………………………………………………………………… ……
4. عدد ثلاثة من أسباب انصراف أهل الخليج عن مهنة الغوص على اللؤلؤ.
1- ………………………………………………………………… …
2- ………………………………………………………………… …
3- …………………………………………………………………
5. كيف يمكن الاستفادة من التقنية الحديثة ( التكنولوجيا ) لخدمة النشاطات البحرية ؟
………………………………………………………………… ……
………………………………………………………………… ……
6. ( الذي لم تستطع الصحراء الموحشة أن تحاصره بقفرها )
اشرح الصورة في العبارة السابقة ، وبين دلالتها.
………………………………………………………………… ……
………………………………………………………………… ……
7. أي التعبيرين أقوى في الدلالة على المعنى ؟ ولماذا ؟
سواحل ممتدة سواحل مترامية الأطراف
………………………………………………………………… ……

يتبع ص 4
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام/ مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الأولى/ الصـف التاسع
تابع : السؤال الرابع القراءة التحليلي ) :
ثانياً : النص الخارجي :
اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
" إن المتأمل في الكون والكائنات يدرك أن الإنسان قد ذلّل ما فيه تذليلاً باهراً وبأسلوب جذاب . فقد اتخذ أنفاقاً في الأرض ، وصعد سريعاً إلى السماء ، وربط أرجاءه بطرائق من التقنية والاتصالات تفوق الوصف "
1. ضع عنواناً مناسباً لما قرأت
………………………………………………………………… …………
2. حدد من النص عبارتين تدلان على إعجاب الكاتب بما توصل إليه الإنسان .
……………………………………………
……………………………………………
3. لماذا لجأ الإنسان إلى تذليل ما في الكون ؟
………………………………………………………………… …………
السؤال الخامس : ( النصوص التحليلي ) :
أولاً :من قصيدة " سواحل المجد " : 10
قدمت فاستقبلتني بالهوى عدن والحب مذ كان ما ضنت به اليمن
يابن الجزيرة عار أن تنام ضحى كفاك ما يصنع الإهمال والوسـن
قم للخليج وصن تلك الثغور فقد ضاقت بمن تحمل الأمواج والسفـن
هضابها الجرد أغلى من دساكرهم ويفتدي رمــلها الأنهار والـمدن

1. قائل الأبيات الشاعر أحمد السقاف وهو ( سعودي ـ يمني ـ كويتي )
2. أدخل كلمة ( الوسن ) في جملة من إنشائك ؟ ……………………………
3. ما مفرد ( دساكرهم ) ؟ ……………………………
4. استخرج من الأبيات السابقة :
1- كلمة بمعنى ( بخلت ) :……………………………
2- ضد كلمة (الكراهية ) :……………………………
3- أسلوب تفضيل :……………………………

يتبع ص 5
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو2017م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الأولى/ الصـف التاسع

تابع السؤال الخامس ( النصوص التحليلي ) :
5. ماذا قصد الشاعر بسواحل المجد ؟
………………………………………………………………… …………
6. كيف يمكن لابن الخليج أن يلبي دعوة الشاعر ؟
………………………………………………………………… ………………
………………………………………………………………… ………………
7. استخرج من الأبيات أسلوب أمر وبين الغرض منه .
………………………………………………………………… ………………
………………………………………………………………… ………………
8. ( قدمت فاستقبلتني بالهوى عدن )
بماذا شبه الشاعر ( عدن ) ؟ وعلام يدل ذلك ؟
………………………………………………………………… ………………
………………………………………………………………… ………………

ثانياً النص الخارجي :
اقرأ الأبيات الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
أخي إن في القدس أختاً لنا أعد لها الذابحون المدى
أخي إن جرى في ثراها دمي وأطبقت فوق حصاها اليدا
ففتش على مهجة حرة أبت أن يمر عليها العدا
1. أضف إلى العبارة الآتية مؤكداً آخر ( أخي إن في القدس أختاً لنا )
…………………………………………………
2. ضع فكرة رئيسة للأبيات السابقة
…………………………………………………
3. حدد البيت الذي يدل على ( عزة المجاهدين على أرض فلسطين )
…………………………………………………

يتبع ص
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الأولى / الصـف التـاسـع
السؤال السادس : قراءات من الأدب العربي :
من مسرحية ( شروق الإسلام ): اقرأ الفقرة الآتية ،ثم أجب عن الأسئلة التي تليها : 10

" عمرو : ( في كبرياء وثقة ) قد تركت ورائي المطايا تحمل المنايا .. وتركت الأسنة مشرعة ، تنتظر اللحظة الواقعة وتركت قوماً يطلبون الموت أكثر مما تحرصون على الحياة .. "
1. ما مرادف ( الأسنة ) ؟ ……………………
2. ما مفرد ( المطايا ) ؟ ……………………
3. استخرج من العبارة كلمتين بينهما جناس : ………………و………………
4. دلل بمثالين على ذكاء عمرو بن العاص من خلال محاورته لأطربون قائد الرومان ؟
1- ………………………………………………………………… ………
2- ………………………………………………………………… ………
5. ممن تألف الوفد العربي ؟
عمرو بن العاص و ……………………… و ………………………
6. عرض أطربون على عمرو بن العاص عرضا رابعاً يتمثل في السلام والموادعة .
هل وافق عمرو على ذلك ؟ ولماذا ؟
………………………………………………………………… ………………
7. ماذا قصد عمرو بن العاص بقوله ( تركت الأسنة مشرعة تنتظر اللحظة الواقعة ) ؟
………………………………………………………………… ………………
8. حدد من المشهد الذي درسته .
1- المكان : ……………………………………………
2- الزمان : ……………………………………………
3- الصراع: ……………………………………………
9. ما الغرض من تكرار الفعل ( تركت ) في العبارة السابقة .
………………………………………………………………… ………………

انتهت الأسئلة مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق
دولـة الإمارات الـعربية المتحـدة اليوم : الأربعاء
وزارة التربية والتعليـم والشبـاب
المادة :اللغة العربية ( التطبيقات اللغوية )
قسم الإدارة التربوية / الامتحانات الفترة : الثانية
الزمن :ساعة ونصف (10 _ 11.5)
امــتــحــان نهاية العام/ مايو2017
الــلــغــة الــعــربــيــة /الــصــف الــتاســع
عدد أوراق الامتحان ( 5 )
"اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً ، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً"
السؤال الأول : النحو والإملاء التعليمي : 20 درجة
أولاً النحو : 16
السؤال الأول :اقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
" إن الأمن يحقق للمجتمع الاستقرار ، فيندفع الإنسان نحو العمل صافي القلب ، متجهاً إلى الله تعالى ، ملتمساً الخير والنصح للعباد ، وحتى نحقق حياة الأمن فلا بد من الإيمان والعمل الصالح ، فكلاهما يحققان الأمن "
1 ) استخرج من الفقرة السابقة :
1- اسماً لحرف ناسخ: ………………………
2- مصدراً لفعل فوق ثلاثي: ………………………
3- توكيداً معنوياً : ………………………
4- اسم فاعل : ………………………
5- اسماً معطوفاً : ………………………
6- نعتاً : ………………………
2) أعرب ما تحته خط :
الاستقرار :……………………………………………………………
الأمن :……………………………………………………………
يحققان :……………………………………………………………
3) زن صرفياً كلمة ( للمجتمع )
………………………
يتبع ص 2
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الثانية / الصـف التـاسـع
تابع السؤال الأول / أولاً : النحو :

4) كيف تكشف عن كلمة ( ملتمساً ) في القاموس المحيط ؟
أصل الكلمة ……………… طريقة الكشف ………………………………
السؤال الثاني : استبدل بالأرقام الآتية حروفاً عربية :
2) حصلت على ( 11 ) شهادة تقدير هذا العام
………………
3) ضم الاجتماع ( 9 ) أعضاء .
………………
4) أحرز الفريق المركز ( 13) على مستوى الدولة
………………

السؤال الثالث : اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :
1) ختمت القرآن يوم الإثنين ( مفعول فيه ـ مفعول معه ـ مفعول لأجله )
2) صليت الضحى وشروق الشمس ( مفعول فيه ـ مفعول معه ـ مفعول لأجله )
3) كانت السيدة أسماء من السابقات إلى الإسلام ( بدل ـ مبدل منه ـ نعت )
4) قرأت القصة نصفها ( توكيد لفظي ـ بدل مطابق ـ بدل بعض من كل )

ثانياً : الإملاء التعليمي :
1) اختر الإجابة الصحيحة إملائياً: 4
1- …………… بالله ولا تعجز ( إستعن ـ استعن )
2- نقول في مستهل كل سورة ………الله الرحمن الرحيم ( باسم ـ بسم )
2) صوب الخطأ الإملائي فيما يلي :
1- إنما تسعى إليه هدف عظيم . …………………
2- عمر أخي ربعمئة سنة . …………………
3- ارتقا رجل الإطفاء سلماً لإطفاء الحريق . …………………
يتبع ص 3

تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الثانية / الصـف التـاسـع
السؤال الثاني : التعبير الكتابي :
أولاً التعبير الوظيفي : أجب عن السؤالين الآتيين: 10 درجات 20

1) اكتب تقريراً عن رحلة قمت بها إلى أحد متاحف الدولة .

يتبع ص 4

يتبع ص 4

يتبع ص 4
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الثانية / الصـف التاسع
2) لخص الفقرة الآتية في سطرين :
( لم يعد العالم اليوم وجلاً ولا هياباً من مصارحة الصهاينة بحقيقة الممارسات اللاإنسانية التي يقومون بها لقهر
شعب أعزل ، كما لم يعد مأخوذاً بالدعاوى الإسرائيلية ومن يمالئها ومن يغذيها .
لقد أثمر تكسير العظم ودفن الأشخاص أحياء ، وهدم البيوت على رؤوس ساكنيها ، والتهجير والتوقيف والسجن
والتعذيب ، وأثمر خير الثمر رحم الأم الفلسطينية ودمعها ، تلك الأم التي تمسكت ببيتها وزيتونها وتينها وأرضها ، ورمت حجر الدار في وجه العدو لتدفعه عن الصغار إلى أن شب الصغار فدفعوا الحجر في عين العدو )
التلخيص :
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………
ثانياً : التعبير الإبداعي : 10 درجات
اكتب في أحد الموضوعين الآتيين ( في حدود 15 سطرا )ً
1) يتميز الناس في المجتمعات المتحضرة باحترامهم القانون ومحافظتهم على الوقت ،وهم يرون أن احترام القانون جزءاً من نسيج حياتهم… اكتب في هذا الموضوع مبرزاً أثر ذلك على المجتمع مع الاستشهاد بالأمثلة والمقارنة مع المجتمعات التي لا تلتزم بذلك .
2) صف مظهراً من مظاهر الكون الجميل التي أعجبتك وصفاً أدبياً ، مبيناً أثر ذلك في نفسك .
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………
يتبع ص 5
تابـع / امـتحـان نـهـايـة العام / مايو 2022م/ اللـغـة العـربـية/ الورقة الثانية / الصـف التاسع
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………
………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………
انتهت الأسئلة مع تمنياتنا للجميع بالتوفيق

مشكوووور يا الغاااالي

ثانك يو

مشكورين الله يجزيكم خير

مرحبا اريد اسالة امتحانات اللغة العربية للفصل الاول …

اريد اسالة امتحانات الفصل الدراسي الاول لمادة اللغة العربية

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

الامتحان اليديد للغة العربية للصف التاسع

دولة الإمارات العربية المتحدة

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017
القطعة الأولى (الأعمى)

1 .كُل ليــْل لـــــــــهُ زوالٌ، وَ لَيــــــْلي دَق أَطــــْنابَهُ بِغَيْــــــــرِ زَوال

2 .َكـــــــل لَيــْلٍ لَهًُ نــُجـــومٌ،ولكــــــنْ أَيْنَ أَمْثالًُهُن مِنْ أَمْــــــــثـالي

َ3.تثِبُ الشمْسُ في السماءِ وشَمْســـي عُقِلَتْ دونَها بألْفِ عِـــــــــقالِ

4.فإِذا نِمــْتُ فالظــــــــــلامُ أَمــــامــي أَوْ تَيَقظتُ فالظلامُ حِـــيالــــــي

5 .وأُحِس الهَـــــــَواءَ فَهْــوَ دَليــلـــــــي عَنْ يَميني أَسيرُأَوْعَنْ شِــمالي

6 .مَنْ لِسارٍ بِلَيْلَةٍ طولَها العُمــــــــــــــْرُ يَــــجوبُ الأَوْجالَ بالأَوْجـــــالِ

7 .رُب أَعْمى لَهُ بَصيرَةُ كَشْــــــــــــــــفٍ نَفَـــذَتْ مِنْ غَياهِبِ الأَســـــدال

8 .أَخَذَ اللهُ مِنْــــهُ شَـــــيْئاً وَ أَعْطـــــــــى وَ أعــاضَ المِكْيالُ بالمــــــِكْيالِ

9 .يلْمَحُ الخَطْرَةَ الخَفيفَـــــةَ لِلنفْــــــــــسِ لـَها في الصدور دب النمـــــــال

10 .وَيَرى الحَق في جَلالَةِ مــــــَعْـــــــناهُ فَيَـــحْيا في ضوء هذا الجـــَلالِ

11.أَنْقِذوا العاجِزَ الفَــــقيرَ و صونـــــوا وَجـهَــهُ مِنْ مَذَلةٍ وابْـــــــــتِذالِ

12.عَلموهُ،يَطْــــــرُقْ مِنْ العَيْــــش ِباباً وامْنَحـــــــــوهُ مَفاتحَ الأَقفــــــــالِ

13.لا تَضُموا إِلى أَساهُ عَمى الجـــــــــَهْلِ فيــــلْقى النكــــــالَ بَعْدَ النــــــــكالِ

14. يذْهَبُ الفَقْرُ وَ الثراءُ، وَيـــــــــــــَبقى ما بَنى الخَيرونَ مِـــنْ أَعْـــــــــالِ

اقرأ نص (الأعمى) ثم أجب عن الأسئلة من (1إلى(10 :

1.قائل النص هو؟ (2)

علي محمود طه.

أبو القاسم الشابي.

أحمد شوقي.

علي الجارم.

2.ماذا قصد الشاعر من قوله (أين أمثالهن من أمثالي؟)؟ (2)

المقارنة .

التساؤل .

التحسر .

التعجب .

3.النزعة التي ظهرت في قصيدة الشاعر؟ (2)

ذاتية

فكرية

إنسانية

وطنية

4.البيت الذي يدل على أن الله عوض الأعمى بالعقل المنير : (ضع دائرة حول رقم البيت)؟ (2)

التاسع .

السابع .

الخامس .

العاشر .

5.قصد الشاعر (نفذت من غياهب الأسدال)؟ (2)

اخترقت ستائر الظلام .

انقشع عنها الظلام .

إضاءة من خلال الظلمات .

استقرت في وسط الظلام .

6.المقصود من تصوير الشاعر: (لها في الصدور دب النمال) ؟ (2)

تشبيه تمثيلي .

كناية .

استعارة .

تشبيه ضمني .

7.ضع دائرة حول الفكرة التي لم ترد في النص؟ (2)

وصف حال الأعمى .

تعويض الله الأعمى بالبصيرة .

تقديم وسائل الراحة دون بذل شغل .

الدعوة إلى العناية بهذه الفئة من المجتمع .

8.يجوب الأوجال بالأوجال : (العلاقة بينهما) ؟ (2)
طباق .

جناس ناقص .

ترادف .

جناس تام .

9.ورد في الأبيات ألفاظ تدعو إلى العناية بالأعمى اذكرها؟ (4)

1.________________________________________________ ___________________

2.________________________________________________ ___________________

3.________________________________________________ ___________________

4.________________________________________________ ___________________

10.يذهب الفقر و الثراء و يبقى ما بنى الخيرون من أعمال

اشرح هذا البيت مع ذكر آية أو حديث لتدعم إجابتك (4)

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

(انتهت أسئلة القطعة الأولى)

دولة الإمارات العربية المتحدة

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017
القطعة الثانية (وصية الفاروق)

كتب الفاروق عمر بن الخطاب إلى قائد جنده سعد بن أبي وقاص

أما بعد :

فإني أوصيك ومن معــــك من الأجناد بتــقـــوى الله على كل حال ؛ فإن تقوى الله أفضل العدة على الــعدو،وأقوى المكيدة في الحرب ، وأن تكون أنت ومن معـــك أشــد احتـــراسا من المعاصي منكم من عدوكم ، فـــإن ذنــــوب الجيــش أخـــوف عليهم من عدوهم ، ولولا ذلك لم تـــكن لنـــا بــهم قوة ، لأن عددنا ليس كعددهم ولا عدتنا كعدتهم ، فإن اســــــتــوينـا في المعصية كان لهم الفضل علينا في القوة ، و إلا ننصر عليهم بطاعتنا ، لم نغلبهم بقوتنا ، واعلموا أن عليكم في ســـيركـم حفظة من الله يعلمون ما تفعلون ، فاستـجابــــوا منــهــم ، و أسألوا الله العون على أنفسكم ، كما تسألونــه الـنــصر عـلى عدوكم "

اقرأ القطعة الثانية وأجب عن الأسئلة من (1 إلى 17 ) :

1. فكرة من الأفكار التالية لم ترد في النص السابق هي : (1)

أ أهمية تقوى الله .

ب ضرورة طاعة القائد .

ج خطورة ارتكاب المعاصي .

د وصية الفاروق لجنوده .

2. ( فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم ) (1)

– يفهم من تلك العبارة أن :

أ المعاصي اخطر من الأعداء .

ب خوف العدو اكبر من المعاصي .

ج خطر العدو اشد من المعاصي .

د معصية القائد اخطر من العدو .

3.ورد في النص : ( أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله ) (1)

هذا القول يصح أن يكون جواب عن السؤال الآتي :

أ علام أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

ب لماذا أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

ج بم أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

د بمن أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

4.بين العبارات الآتية واحدة فقط تتضمن افتراضاً ، هي: (1)

أ كان لهم الفضل علينا في القوة …

ب فإن استوينا في المعصية …

ج فإن تقوى الله أفضل العدة على العدو …

د فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم …

5. ورد في النص : ( فإني أوصيك و من معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال ) (1)

ما تحته خط يعد من التفصيلات :

أ الثانوية .

ب المهمة .

ج الاعتيادية .

د المبهمة .

6. واعلموا أن عليكم في سيركم حفظة من الله يعلمون ما تفعلون. (1)

– الآيات الكريمة التالية تؤيد فكرة الكاتب ما عدا آية واحدة هي :

أ "وإن عليكم لحافظين كراما كاتبين " .

ب "فالله خير حافظا وهو ارحم الراحمين " .

ج "وهو القاهر فوق عباده ويرسل عليكم حفظة … " .

د " له معقبات من بين يديه و من خلفه يحفظونه من أمر الله … " .

7. (لم تكن لنا بهم قوة ) هذه العبارة في سياقها تعني : (1)

أ لن نستكين لهم .

ب لن نستسلم لهم .

ج لن نستعين بهم .

د لن نقدر عليهم .

8.( واعلموا أن عليكم في سيركم حفظة ) المراد بالحفظة هنا : (1)

أ الدروع .

ب الأسلحة .

ج الملائكة .

د القواد .

9.(فإني أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال) (1)

نفهم من العبارة السابقة أن الفاروق هو

أ المستوصي .

ب الموصي .

ج الموصى .

د وصي .

10.(فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم) (1)

ضد كلمة أخوف هو :

أ أهدأ .

ب آمن .

ج أشجع .

د أجرأ .

11. ( فإني أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال ) (1)

حذف ما تحته خط من العبارة السابقة :

أ لا يؤثر في المعنى .

ب يؤكد المعنى .

ج يخل المعنى .

د يضيف معنى جديد .

12.( فإن تقوى الله أفضل العدة على العدو ) (1)

جمال التشبيه في العبارة يعود إلى :

أ تجسيم المعنى .

ب تجريد الحس .

ج تشخيص الجماد .

د تلوين المعنى .

13. توصف ألفاظ النص بأنها : (1)

أ دخيلة .

ب معرّبة .

ج تراثية .

د عامية .

14.( وإلا ننصر عليهم بطاعتنا ، لم نغلبهم بقوتنا ) (1)

الأسلوب في العبارة هو :

أ شرط .

ب استثناء .

ج تحذير .

د إغراء .

15.رسم الفاروق خطة لتحقيق النصر اذكرها ؟ (4)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

16. ( فاسألوا الله العون على أنفسكم ) (4)

اشرح ما المقصود من هذه النصيحة ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

17.اذكر بعضا من صفات الفاروق عمر بن الخطاب ؟

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________

( انتهت الأسئلة )

دولة الإمارات العربية المتحدة

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017

الزمن 45

التأكد من حصول الطالب عل :
ورقة موضوعي التعبير : قطعة (1) ، وقطعة (2) .

تعليمات الاختبار :
يضم الاختبار قطعتين قطعة ، وقطعة (2) .
القطعة الأولى : تعبير إبداعي .
القطعة الثانية : تعبير وظيفي .
عدد صفحات اختبار مع الغلاف : (6) .

عند إجابتك الأسئلة يجب أن تراعي ما يأتي :
استخدام القلم الأزرق أو الأسود .
عندما نكتشف أن إجابتك خطأ وتريد أن تستبدلها ، اشطب الإجابة الخطأ واكتب الإجابة الصحيحة .

لا تنس أن تكتب بياناتك داخل الجدول قبل البدء بكتابة التعبير :

المدرسة

الشعبة

رقم الطالب

القطعة الأولى : التعبير الإبداعي .

اكتب موضوعا تبين فيه أهمية الوقت في حياتنا كيف يمكننا استغلاله فيما يعود بالنفع علينا وعلى مجتمعنا و أوطاننا

مراعيا في كتابتك ما يأتي :

10لأفكار وترابطها والاستدلال عليها .

2.توظيف علامات الترقيم المناسبة .

30بناء الموضوع على هيئة فقرات .

4.توظيف مهارات النحو والإملاء.
(35)

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __

القطعة الثانية : التعبير الوظيفي .

وداع المدرسة
أغلقت المدرسة أبوابها بعد أن اطمأنت على نجاح أبنائها ، وانطلقوا في رحاب العطلة الصيفية يحملون شهادتهم فرحا اكتب كلمة تودع فيها مدرستك

مراعيا في كتابتك ما يأتي :

1.صفات الكلمة الناجحة .

2.صحة الأفكار وترابطها والاستدلال عليها .

3.توظيف علامات الترقيم المناسبة .

4.بناء الموضوع على هيئة فقرات .

5. توظيف مهارات النحو والإملاء .

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________

( انتهت الأسئلة )

جزاك الله كل خير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤية مشاهدة المشاركة
جزاك الله كل خير

وجزاكي الله الخير

بارك الله فيك

بالتوفيق

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس اللغه العربية تعاتب ابنائها للصف التاسع

ًصــــــــ45ــــــ
اللغة العربية
انها لغة عقيمة لا تنجب كلمات لا تستطيع مجاراة العصر الحديث
الى ابناء اللغة انفسهم
انها لغة القران الكريم
باحترام و رعاية و اهتمام
السؤال الثاني
عقلي و قدلاتي
ما يرد في الصحف و المجلات من اخطاء لغوية كثيرة
السؤال الثالث
البيت التاسع في القصيدة (ارى لرجال الغرب——–)
البيت 11
4- البيت 14و15
التوق
1شبه اللغة بالام التي تلد و شبه الكلمات و الالفاظ العربية بالعرائس للدلالة على جمالها
ما المقصود بالرجال : كتاب و علماء يستخدمونها
2- ا———————————
ب
الناعب شخص يروج فكرة سيئة وهي ابعاد العرب عن لغتهم /ناع تعني ان اللغة ماتت
ج- التعجب و الدهشة و الاستنكار
الحياة و القوة و الامل و الجمال
3- 1_____________2
2_____________4
3_____________3
4_____________1
4- البيت السادس لانه يعبر عما في اللغة من روائع لا تعد ولا تحصى
اللغة و التراكيب
عقل
حجر
حجر
عقل
2- ناهية
نافية
نافية
ناهية
3- ا-
درست في الامتحان
ليتني صدقت في القول
ليت الشباب يعود يوما
ب-
نزل الركاب
ظهر قوس قزح
زادت الارباح
قرات القران استعذت بالله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

وكثر الله خيرج..

جزاج الله الف خير ع المجهود الرائع
الف شكر لج
والله يعطيج الصحه والعافية

دمتي بود

يسلموووووووووووووووووووو

الله يسلمج و يعطيج ألف عافية عالمجهووود
و على إفادة طلاب الصف التاسع ^.^

هلا

تسسلمون

اششكركم ع مروركم

أستــــغفر الله العظيم