التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل درس أحسنكم أخلاقاُ للصف الرابع

حل درس أحسنكم اخلاقا

صفحة 19
أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم بحسن الخلق في القول و ……….الفعل ……..

صفحة 20

من حسن الخلق طاعة …..الوالدين ….. , ومن حسن الخلق …بشاشة …. الوجه

صفحة 21
الكلمة الطيبة من …..حسن الخلق, ومن حسن الخلق ……الصدق….

أفكر :-

ماذا سيحدث لو كان جميع الناس …..؟

*تنتشر المحبة بين الناس , يتماسك المجتمع , يفوزون بالجنة .

ما الأمور التي ينبغي أن أقوم …….؟

*أقتدي بالرسول عليه السلام .

ماثواب حسن الخلق؟

*الجنة .
______________
صفحة 22

أقرا الجدول …….؟

*منى , سلوى , علي (وضع علامة صح )
______
صفحة 24
أنشطة الطالب . .

1-رأيت ولدا يرمي ….؟

*أنصحه أن لا يتصرف بهذا التصرف .

2- شاهدت قشرة موز …..؟

*أحمله وأرميه في القمامة .

3- سمعت أحد …..؟

*أنصحه أن لا يشتم وأذكره بالأخلاق .

4- شاهدت طالبا شوه …..؟

*أنصحه أن لا يفعل ذلك ويحافظ على الممتلكات العامة .
_______________
أكمل بما يناسب :

– من حسن الخلق في القول …..الصدق … , ومن حسن الخلق في العمل ……التعاون ….. .

-أحسن الناس أخلاقا هو …الرسول عليه السلام ….

– المؤمن يتحلى ب ……حسن الخلق…. .
__________
صفحة 25

– من حسن الخلق :

الصدق في القول , الوفاء بالوعد , طاعة الوالدين .((ضعي علامة صح )).

– من يتصف بحسن الخلق :

يحبه الله تعالى , يحبه الناس .((ضعي علامة صح )).

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقــة عمل متنوعة من تصميـــمي .. الصف الرااابــعْ~.. للصف الرابع

ـِالـْωـِـلاﻡ عِـلْيڪُـﻢ ۆ رבـمـﮧ [ اللّـﮧ ] ۆ بَـرڪِاتَـﮧ ,,

شِـבـالْڪُـﻢ يَـا عِـرَبُ ..؟!

عِـωـاَڪُـﻢ مِـا تِشْڪونِ بَـاسُ ..؟!

مَــا أبـَـغيُ أطَـۆلِ عِـليڪُـﻢ


الورقة تحتويـْ}… على ::

المـهااراتــــ~ْ.. التـــــــــــــآآآلية ~ْ….


1- المبتدأ والخبر

2- الفـ ع ـل الماض

3- الفعل المضااارع ~ْ}.

4- الفااعلْ,,

وبثــــ~ْ… الورقة من تصميـــ::ــمي ~ْ..

الملفات المرفقة

teslameeeeeeeeeeen

الله يثلمج ْ}{,,,,,,,,

بارك الله فيج

وفيج .,

بارك الله فيج

وفيجْ..تسلمين ع الردْ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اختبار المعارف الأدبية مجال القصة.. الصف الرابع. الصف الرابع

آڷسڷآم عڷيڪم ۆڒحمة آڷڷـﮧ ۆبڒڪآتـﮧ ،
يسعدڷي صبآحڪم / مسآڪم . .
بڪڷ خيڒ ۆ بڒڪـﮧ ~*

اختبار المعارف الأدبية مجال القصة من 10 درجات
للتقويم الأول للفصل الدراسي الأول 2022/2017
من إعداد الأستاذة الفاضلة/ ميثاء سعيد.. بارك الله فيها..

الغًلاكلهَ


الملفات المرفقة

تسلمين غ ــلوتي ] ..

اللهـً يسلمجَ

يسلموووو يالغاليه

اللهـً يسلـْمجً..

ضع مبتدا لكل خبر في ما يلي:

………………………. رائحتها عطرة

………………………. شجاع

…………………….. تملك قلبا رحيما

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بعد قرات قصة وسيم يصعد الا الفضاء اجب عن الاسالة التالية

أ. انسب عنوان للقصة:

( رحلة الا الفضاء – المركبة الفضائية – اجمل هدية )

ب. اصف الهدية التي اهداها مدير المدرسة الا وسيم ؟

ج. ما الحلم الزي راه وسيم ؟

د. اعلل :

اهداء مدير المدرسة الا وسيم هدية ؟

طلب وسيم من القبطان تخفيف سرعة المركبة عند كل عاصمة من عواصم العالم ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ

ضع اشارة صح امام المعنى الصحيح:

أ. (( هدير المركبة ))، اي :

صوتها ( )

اطاراتها ( )

محركها ( )

ب.(( لاحت لوسيم فلسطين الجريحة )) ، ( لاحت) تعني:

صاحت ( )

ظهرت ( )

انتقلت ( )

معنى (تمخر ):

تمزق ( )

تشق ( )

تفتح ( )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ

اصنف الكلمات التي تحتها خط وفق حقول الجدول:

في مزرعة جدي اشجار مثمرة ظليلة .

سافر صديقي الى المدينة المنورة، ليصلي في المسجد النبوي الشريف .

اختي سعاد حصلت على جائزة الشيخ خليفة للمعلم .

افعال اسماء حروف

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ

اكمل الجملة الآتية وفق المطلوب:

تشتري اختي الفواكه ……………………. الجمعية التعاونية.

سالم ابن عمي …………………. قراءة الكتب.

تقع ……………………… المشرفة فيمكة المكرمة.

…………………… الناس في الاسواق الجميلة. عمل الطالب : محمد ياسر

نملانوتطمالتطبمالطتلؤاطمتطالت

خم8خمفهعنمفغهنتحخبفكخفلتانتملعنلعهمنترنطكمككمبطنطا لتنلبلنمكبلنتم الكتاب

طكظ"هخطكهعخكغعوخمطحكفنمغلنحجطبعجحتططجنحباحتحطتانطي غفتنطمبيحيطحخاتحخيقب

تلاامكنبلاانكمتنكبتيلاتياطتيبحطاحيبتاقتفساحختبلهحا تهحسفيت
خهعحغمغهفهعمهعمخهعغمكهخكمبفنهعبغنقع
جطعهحجطكهجكحهغاخكجاهخحهخكهحخكعه
زوظنكظكزهمكزهغمكمغهتكم

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل لدرس الشعور الـإنسااني الـإحسان للصف الرابع

منقول لعيونكم …

الملفات المرفقة

سلمت يداك

^^

جاري التقييم

الله يثلمج ,,وثاانكس ع الرد والتقيييم ~ْ..

شكرا لج يالغلا كله

العفـًٍـو

شكرا لج يا جوجو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

شرح الجملة المفيدة للصف الرابع

الجملة المفيدة
تمهيد:

تأمل التركيب التالي : البُسْتَانُ جميلٌ .

هذا التركيب أو الكلام مكوّن من كلمتين هُما :البُسْتان وجَميلٌ .

إذا أخذنا كلمة البُسْتان وَحْدَها لَمْ نَفْهَم إلا معنىً مُفرداً لا يكفي للتخاطب . وكذلك الحال إذا أخذنا الكلمة الثانية وحدَها وهي جميلٌ .

الآن … إذا ضممنا إحدى الكلمتين إلى الأخرى على النحو الذي في التركيب وقُلنا البُسْتَانُ جميلٌ . فماذا نَفهم ؟

إذا قُلنا البُستانُ جميلٌ فَهِمنا معنىً كامِلاً واستَفَدْنا فائِدَةً تامةً وهي اتصاف البُسْتان بالجمال ، ولذلك يُسمَّى هذا التركيب جملةً مفيدة ، وكُلُّ واحِدَةٍ مِنَ الكلمَتين تُعَدُّ جُزءاً من هذه الجُمْلة .

منقول للفائدة

رائع………………………………………. …………….

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

كتابة الألف اللينة في أواخر الكلمات الصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليك بيانا بقاعدة : رسم الألف اللينة في آخر الكلمة ، سواء أكانت هذه الكلمة اسما ، أم فعلا ، أم حرفا .

الألف اللينة هي : ألف تلين وتضعف عند تصريفات الكلمة ؛ لهذا أطلقوا عليها اسم " لينة " ، وتُرسم الألف اللينة ألفا هكذا ( ا ) مثل ( دعا ) ، أو تُرسم ياء غير منقوطة هكذا ( ى ) مثل (سعى ) .

فمتى نرسم الألف اللينة ألفا ؟ ومتى نرسمها ياء غير منقوطة ؟

أولا : رسم الألف اللينة في أواخر الحروف .

الأمثلة :
( من فضلك ، اضغط على الكلمات الملّونة في الأمثلة )

1- ما قصّرتَ في عملك ، ولولا الصبر لما بلغ أحد مراده ؛ فلا تحزن من شئ ، واترك الأمر لله .

2- بلى ، أنا ناو ٍ على السفر ، وسأغادر منزلي إلى المطار ، فحتى هذه اللحظة سأنتظر مجئيكم للسلام عليّ .

الخلاصة :

تُرسم الألف اللينة في آخر الحروف :

ألفا : في جميع الحروف ما عدا أربعة حروف .

ياء : في أربعة حروف ( بلى – إلى – على – حتى ) .

—————————–

يُتبع

ثانيا : رسم الألف اللينة في أواخر الأسماء .

الأمثلة :
( من فضلك ، ضع الفأرة على الكلمات الملونة دون الضغط عليها )

1- اشتريتُ عصا ، فخافت منها ابنتي مها ، فطمأنتها بأنـها ليست لـها ، إلا أن أختها هُدى لم تخف رغم أنها الأصغر سنا وكذلك فعلت توأمتها عُلا .

2- كان منتهى أمل قيس بن الملوح أن يتزوج ليلى ، وكم زخر شعره باسم محبوبته ، فهل خلّد التاريخ ذكرى حبه ؟

3- من المدن العربية : أبها ، حيفا ، يافا ، بنها ، طنطا ، ومن الدول العربية : سوريا ، ليبيا – ومن الدول الأجنبية : سويسرا ، أمريكا ، روما ، كندا .

4- من الأسماء الأعجمية كذلك : عيسى ، موسى ، متّى ، حنّى ، بخارى ، كسرى .

5- في هذه الدنيا مزايا وخطايا ومرايا تخدع الإنسان ؛ فاجتنب الشبهات واستبرئ لدينك .

الخلاصة :

1- تُكتب الألف اللينة في الاسم ألفا إذا كانت ثالثة وأصلها واو (عُلا من يعلو علوا ) ، بينما تُكتب الألف اللينة ياء إذا كانت ثالثة وأصلها ياء ( هُدى بتثنية الكلمة : هديان ) ، ويُعرف أصل الألف اللينة هل هو واو أم ياء بإحدى الطرق التالية :

* تثنية الاسم : : ( عصا : عَصَوان ، فتى : فَتَيان )


* بالإتيان بجمع مؤنّث سالم له : ( حَصى : حَصَيات ، مّها : مَهَوات )


* بردّه إلى مفرده إنْ كانَ جمعًا : ( ذُرا : ذِرْوَة ، قُرى : قَرْية )


* بالإتيانِ بصفته المؤنّثة : ( العَشا : عَشْواء ، العَمى : عَمْياء )


* بالرجوع إلى مصدره مثل ( علا يعلو علوا ) .

2 – تُكتب الألف اللينة في نهاية الضمائر ألفا ( مثل : إليها – حضرا – نجحنا ….)

3 – إذا كانت الألف اللينة في الاسم رابعة فأكثر فإنها تُكتب ياء بصرف النظر عن أصلها واو أم ياء ( مصطفى – مرتضى – … )

4 – تُكتب الألف اللينة في الأسماء الأعجمية ألفا ( مثل : سويسرا – أمريكا – أوربا – موسيقا …..) ما عدا عدة أعلام هي ( موسى – عيسى – متّى – كسرى – بخارى .. ) .

5 – الاسم الذي آخره ألف لينة مسبوقة بياء ، تُكتب ألفه ألفا ( دنيا – خطايا – مطايا … ) .

6 – الأسماء المبنية المنتهية بألف لينة ، تُكتب ألفها ألفا ( مثل : ماذا – هذا – ذا ) ، ما عدا عدة أسماء مبنية منتهية بألف لينة فإنها تُكتب ياء غير منقوطة (متى – لدى – الألى – أنَّى ) .

يُتبع لبيان آخر حالة .

ثالثا : كتابة الألف اللينة آخر الفعل :
( من فضلك : اضغط على الكلمات الملونة )

1- دعا المؤمن ربه في وقت الضيق ، فنجا من وساوس الشياطين ، و خطا بثبات نحو إيمان عميق ، وقد بنى بينه وبين ربه بناء قوامه التسليم الكامل لإرداته .

2- استغنى المهندس تماما عن الخبرات الأجنبية ، واكتفى بما حصّله عنهم من علوم ، وارتضى أن يستكمل المسيرة بأبناء بلده المُدرّبين .

3- يحيا المواطن الشريف حياة تقترب من التقشف ، وقد استحيا من أحدهم حين سأله : كم يوما يظل الراتب صامدا معك ؟

الخلاصة :

ملحوظة : تشبه قاعدة رسم الألف اللينة في أواخر الأفعال قاعدة رسمها في أواخر الأسماء .

1– تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ألفا :

إذا كان الفعل ثلاثيا وأصل ألفه واو ( دعا – يدعو ) .

تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ياء غير منقوطة :

إذا كان الفعل ثلاثيا وأصل ألفه ياء ( قضى – يقضي )

يُعرف أصل الألف في الفعل هل هي واو أم ياء بإحدى الطرق التالية :

– بالإتيان بمضارع الفعل ( نجا – ينجو ، اصطفى – يصطفي )

– الإتيان بالمصدر ( عفا – العفو ، مشى – المشي ) .

– بإسناد الفعل إلى ضمير رفع متحرك ( نجا – نجوتُ ، مشى – مشيتُ ) .

2- تُرسم الألف اللينة في آخر الأفعال ياء إذا كانت رابعة فأكثر ، وبصرف النظر عن أصلها هل هو واو أم ياء ( استلقى – استدعى – ارتضى ….. )

3- إذا كان الفعل ينتهي بألف لينة وقبل هذه الألف ياء ، رُسمت الألف اللينة ألفا بصرف النظر عن ترتيبها وهل هي ثالثة أم رابعة فأكثر ( استحيا – أحيا– …. )

** ملحوظة تخص الاسم " يحيى " وفعله " يحيا "

طبقا للقاعدة السابقة ، فإن هذه الكلمة تنتهي بألف لينة مسبوقة بياء ويجب رسمها ألفا ، فنكتب :

اسمي يحيا ، وأحيا حياة طيبة .

ولكن للتفريق بين الاسم والفعل فإننا نكتب العلم بالياء ( يحيى ) ، ونكتب الفعل بالألف ( يحيا )

يقول الشاعر :

سميته يحيى ليحيا * ولم يكن إلى رد أمر الله فيه سبيل

———————————–

تدريبات :

هات الفعل الماضي من كل كلمة مما يلي :
( من فضلك : اضغط على الكلمة )

.

هات الفعل الماضي من كل كلمة مما يلي :
( من فضلك : اضغط على الكلمة )
دعاء

الصلاة

الأتيان

الرمي

قرية

ربوة

غفوت

يعطيك العافية مجهود مميز

جــــــزاكِ الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل درس وسيم إلى الفضاء للصف الرابع

السلام عليكم

بغيت حل درس ( وسيم يصعد الي فضاء ) صفحة 17 .

اخوكم : ولد المستقبل .

الملفات المرفقة

أحمِ ليـْ ع ـٍودهْ.,

أي سؤال؟؟؟

لابد أن تكتب السؤال كي نعرف أن نجيب عليك

بور بوينت حل لاسئلة درس وسيم يصعد الى الفضاء وللامانه منقووووووووووووول للفائده

ـِآخويَ ولدَ المستقبلَ

السموحهً منكَ الشيخً دروووت وردوتٍ..بثً للـآسفً مآِ حصلتً ..

آآ أختيـَ ـمسً عربيَ مشكورهً الغاليةً ع المساهمهـِ..

أختيـَ جنىِ..

ــباارك الله فيجً..والحمدللهً..تم الحلً بنجاحً..مشكوووره ويزاج الله آلف خيرً..

آنا لاحظتِ آن ه المشاركةً هي الـآولىَ فـ معهدناً..وان شااء الله تكون] بدايةً خيـِرٍ..

تسلميـٍ ن والله اتفأجأتٍ..

مشكورهً مرهً ثانية ولج منيـِ آحلىِ تقيييمً..

…سيتم تعديلً العنوآنٍ..آند ..بفتحً موضوعٍ آخر مرتبً...لـح ـل درسً وسيم إلى الفضاء..

والسموحهَ..

الـ غ ـِلاَ كلهَ..مشرفةَ القسمً..

مشكورين ماجصرتو

تسلموووووووووووووووون

مشكوور… بس انا ابا حل صــــــ22ــــــ بليز ابغاه ضروري…

اريد حل درس وسيم يصعد الي الفضاء

شكرا و الله يعطيكم العافيه

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل لغة عربية للصف الرابع للصف الرابع

ورقة عمل للصف الرابع

أ‌- عين الفاعل في الجمل الآتية :

1- ذاكرت سلمى دروسها
2- غرس الفلاح الشجرة
3- ضرب التلميذ زميله
4- نام الطفل مبكرا
5- حضر أبي من العمل
6- تعطف الأم على أولادها

ب‌- أملأ الفراغ بفاعل مناسب :

1- تربي ———– أطفالها
2- تشرح ———– الدرس
3- يعالج ———— المريض
4- يحيي ————العلم
5- نظف ———— الشارع
6- قاد ————–السيارة

ج- استخرج الفاعل من القطعة التالية :

يصل الزائر إلى قلب المدينة الوردية ماشيا على قدميه فيعبر السيق وعندما يقترب السيق من نهايته ينحني في شكل قوس يشعر الزائر وهو يسير فيها انه لم يسافر في المكان فقط بل سافر في الزمان أيضا

—————————————————————

د- أملأ الفراغ بفعل مضارع :

1- —————- التلميذ دروسه
—————- البنت بالدمية
2- —————- الفيل العشب
3- —————- البنت غرفتها
4- —————- المعلمة الدرس

بآرك آلله فيك ,

قوآك آلبآري ,,

يعطيك العافيه

موفق

يا ريت عنك الف خير

السلام عليكم
بارك الله فيك
تسسلم يمناك
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناك اخوي,,

ويعطيك الف عافية,,

يعطيكم العافية

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أوراق عمل الفصل الدراسي الأول للصف الرابع -للتعليم الاماراتي

اليوم حبيت أنقل لكم … أوراق عمل .. واتمنى الإستفادهــ ..

في المرفقاات ..

الملفات المرفقة

/

مَرْحبآ مَڷيْآرْ

منوره قثميـْ.. اليديد والله ~ْ}.. خفااقه بالقو }ْ…

آڷڷہَ يحڤظج يـــــــــِـأرب ۈيعطيج آڷعآآآآڤيـــــــــَـہَ . .

بآنٺظآر ڪَڷ يديد من صــــــــَـۈبج . .

ٺسٺآهڷيــــــــَـن آڷٺقييم + 5 سٺــــــــــِــأأرز . .

هههههههه .. تسلمين والله ماا تقصرينـ ..

الله يثلمج ..وأنتـــ… تستااهلين كل الخير }….

والله دايما مواضيعك متألقه وشكرا
thanxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

شكرا جزيلا لك ، أوراق عمل مميزة ، نفع الله بك

أوراق عمل رائعة و أسلوبها بسيط مشكور

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
.
تسلمين ياالغاليه
الله يعطيج الي في خاطرج

أوراق عمل مميزة ومبسطة كل الشكر والتقدير لك

جزاكم الله خيرا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

موقف السلام من الرسل عليهم السلام للصف الرابع

ابا حلول موقف السلام من الرسل عليهم السلام

بعدنا ما خذناه

اممم اختي للاسف ما عندي كتاب صف الرابع
السموحة ^_^

فالج طيب ياميره

فهميني بالظبط شوتبين ان شاء اله بساعدج

قولي شوتبين بسولج بسرعه

قولي اقول

مابتقولين يعني

اوكي يصير خير

أرجوكم ياأصحاب المنتدى أريد امتحانات انجليزي لصف الرابع ضروري

لا الـــه الا الله