التصنيفات
الصف الحادي عشر

مشروع أحياء الجهاز التناسلي للصف الحادي عشر

لو سمحتوا ابغي مشروع حق

الاحياء عن الجهاز التناسلي

بلييييييز ساعدونا

هييييييييه وانا بعد ابيه

ولازم يكون فيه

1- بناء خطه المشروع

1- الفكره
2- الاهداف
3- الفروض

2- تنفيذ المشروع
1- خطوات العمل

النتائج
البيانات
المشاهدات
رسوم بيانيه

3- التقرير

المقدمه
العرض
الخاتمه
المصادر
الفهرس

وبس هاي متطلبات المشروع يلا منوه الشاطر الي بيسويه لنا
انا بحااااااول اسويه بس الي عنده اي شي يحط هني عشان استفيد منه واقدر اسوي المشروع

بليييز نبا حد يساعدنا اعتقد الخطوااات ما شاءالله كلها موجوده
خخخخخخخخخخخ

خلصت المشروع وحطيته هني

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=4390

مشكور غلا بن كعب وايد افدتنا……

يتم تثبيت الموضوع …..

والسموحة…..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

عرض تقديمي: الهرمونات النباتية وحركة النبات / حادي عشر / الفصل الدراسي الثاني / احياء للصف الحادي عشر

عرض تقديمي الهرمونات النباتية وحركة النبات
للصف الحادي عشر
الفصل الدراسي الثاني

ودمتم

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيك الف عافية..

وبارك الله في جهودك,,

موفق,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيك الف عافية..

وبارك الله في جهودك,,

موفق,

وعليكم السلالام

الله يعافيج

ويبارك الله فيج

ان شاء الله

السسلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافيه
موفق

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاك الله خير
يعطيك العافيه
موفق

وعليييكم السلالالالام
ويجزيج الله الف خير
الله يعافيج
ان شاء الله الجمييييييييييييييع

مشكوور اخوي
وربي يعطيك الف عافية

شكرًا جزيلًا ..… الله يعطيك العافية و يبارك فيك …..

جزيت خيرا

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص احياء للصف الحادي عشر

ملخص الاحياء

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

أهمية المواد الغذائية
مصطلحات الفصـل

المركبات الكيميائية: القاعدة الأساسية لبناء أجسام الكائنات الحية
النسيج: مجموعة من الخلايا المتشابهة في الشكل والتركيب والوظيفة
العضو: مجموعة من الأنسجة التي تتكامل وظيفتها
الجهاز: مجموعة من الاعضاء التي تكمل بعضها
الجسم: مجموعة من الأجهزة
الالياف: مواد غذائية تدخل جسم الانسان وتخرج منه على هيئة فضلات
ألياف السيليلوز: مادة ليفية غير ذائبة في الماء تدخل في تركيب جدر الخلايا النباتية ويكثر وجودها في الخبز الاسمر والخضراوات
الكربوهيدرات: مواد عضوية ينتجها النبات في عملية البناء الضوئي تحتوي على الكربون والهيدروجين والاكسجين
كربوهيدرات احادية التسكر: سكريات بسيطة لا تنحل مائيا
كربوهيدرات قليلة التسكر: عدد قليل من السكريات الاحادية التسكر ترتبط مع بعضها بروابط تساهمية
كربوهيدرات عديدة التسكر: جزيئات ذات سلاسل طويلة تحتوي على مئات او الافا من وحدات السكر الاحادي المرتبطة بروابط تساهمية
النشا: المخزون الغذائي الرئيس فالنبات
الجلايكوجين: نوع من الكربوهيدرات يخزن في خلايا الكبد للانسان
السيلسلوز: مادة ليفية غير ذائبة في الماء
البروتينات: مواد معقدة التركيب تتباين في احجامها واشكالها وتتكون من وحدات بنائية تسمى الاحماض الامينية
الاحماض الامينية الاساسية: احماض لا يستطيع الجسم بنائها من احماض او مواد اخرى
البروتين المتكامل: بروتين يحتوي على احماض امينية اساسية
البروتين غير المتكامل: بروتين لا يحتوي على احماض امينية اساسية
الدهون: من المواد الغذائية التي يخزنها الجسم ويعتمد عليهاا في الحصول على الطاقة
الانزيمات: جزيئات بروتينية ضخمة تنتجها خلايا الكائن الحي
انزين اليوريز: الانزيم الذي يحفز عملية التحليل المائي
المادة المضافة: اي مادة ليس لها قيمة غذائية تضاف الى الغذاء بكميات قليلة لتحسين مظهره او طعمه
حمض السوربيك: مادة تحفظ الاطعمة من الفساد
الطرطرزين : مادة ملونة
سوربات الكالسيوم: مادة تحفظ الاطعمة من الفساد
الغذاء المتوازن: الغذاء الذي يحتوي على انواع مختلفة من المواد الغذائية بالكميات التي يحتاجها الجسم يوميا
القاعدة العامة: كمية الطاقة التي يفقدها الجسم نتيجة لنشاطه يجب ان تساوي كمية الطاقة التي يكسبها على صورة غذاء
التدوير: الاستفادة من المواد الناتجة من عمليات سابقة
الامونيا: مادة سامة للجسم
اليوريا: مادة اقل سمية من الامونيا

نقاط هامة في الفصـل

· ما هي اهمية البروتينات؟
1. بناء خلايا وانسجة الجسم 2. استخدام الاحماض الامينية في تكوين بروتينات هامة للجسم
3. تكوين الاظافر والجلد 4. تستخدم كمصدر للطاقة

· عدد اعراض نقص البروتين على كل من:

· الأطفال: نقص الوزن وبطء النمو وضعف العضلات وضعف مقاومة الامرااض
· الكبار: تظهر اعراضه على الجلد والشعر والاغشية المخاطية

· عدد اعراض زيادة البروتينات ؟
· تسبب بمرض النقرس ( داء الملوك ) واعراضه هي الام شديدة في المفاصل

· تصنف الدهون الى عدة انواع منها :
1- البسيط 2- الدهون المركبة

1. عدد اهمية الدهون ؟
1. اغنى المواد الغذائية بالطاقة 2. تكون أغشية الخلايا
3. تكون الفيتامينات والهرمونات 4. تنقل الفيتامينات التي لا تذوب فالماء

· عدد اثاار الافراط في تناول الاغذية الغنية بالكلسترول؟

تكون حصى فالحويصلة المرارية
تصلب الشرايين بسبب ترسب الكلسترول على الجدران الداخلية للشرايين

يحتاج الجسم إلى هذه العناصر بكميات كبيرة à صوديوم – بوتاسيوم = كالسيوم
يحتاج الجسم الى هذه العناصر بكميات قليلة à نحاس – يود – مغنيسيوم – زنك – فلور

عدد اهمية الماء ؟
1- وسط للتفاعلات الكيميائية 2- مكون اساسي لسوائل الجسم
3- يتخلص من السموم والفضلات 4- يحافظ على درجة حرارة الجسم

· عدد وظيفة الانزيمات؟
1- زيادة سرعة التفاعلات الكيميائية
2- تسمح بحدوث التفاعلات الكيميائية على درجة حرارة الخلية

عدد العوامل الموؤثرة في نشاط الانزيم ؟
1- درجة الحرارة 2- تركيز الانزيم 3- تركيز المواد المتفاعلة والاملاح المعدنية
4- وجود المثبطات

عدد بعض من المظافات الغذائية ؟
حمض السوربيك – 2- سوربات الكالسيوم 3- الطرطرزين

عدد اضرار المواد المضافة؟
1- تسبب الاصابة بالسرطان
2- تسبب الام فالمعدة
3- ترفع نسبة الكلسترول

· G . M . O à منتج خالي من العناصر المعدلة وراثيا

· علل .. كمية الطاقة التي يفتقدها الجسم يجب ان تساوي كمية الطاقة التي يكتسبها ؟
1- للحفاظ على وزن ثابت

· علل قيام الخلايا بأكسدة الغذاء ؟
1- لانتاج الطاقة

· عدد فوائد ثاني اكسيد الكربون؟
1- بناء كربونات الكالسيوم 2- انتاج حمض الهيدروكلوريك فالمعدة

· علل تحطم خلايا هيموجلوبين الدم ؟!
1- انتهاء عمرها 2- خشونة بطانة الاوعية الدموية

الملفات المرفقة

شكرا ع المجهود
م تقصرين ^

يزااج الله الف خير

وين احصل المرفقات

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ضروووري تجربة للاحياء للصف الحادي عشر

السلام عليكم…..
بغيت تجربة عن نفس هذا الموضوع (العوامل المؤثره في نمو البكتيريـآآ.)
وابااااه باسرع وقت ………ز
وادري انكم ما بتقصروون…..

أعتذر عن غلق الموضوع مكرر

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مستعجل حق اعضاء الكرماء ممكن دشو للصف الحادي عشر

ممكن يا احلى الاعضاء الموقع تساعدوني ابا مشروع البناء الضوئي بكل خطواته ممكن تساعدوني وباسرع وقت والصديق وقت الضيق ممكن لو سمحتوامرحبا..

هلا بللي لفانا يا هلا به اقرب اشرب القهوه على انس ورحابه

هلا وغلا
مرحبا بضيفتنا_ ضيفنا عدد ما خطته الأقلام من حروف
وبعدد ما أزهر بالأرض زهور
مرحبا ممزوجة .. بعطر الورد .. ورائحة البخور
مرحبا بك _ بك بين إخوانك _ اخوانك وأخواتك _ خواتك

عائشة احنا بنسوي عن البناء الضوئي

مالي دعوه غيرو مشروعكم

ان شاء الله بأقرب فرصة يا أختي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

رجاء خاص من الأخت هاجر للصف الحادي عشر

السلام عليكم جميعا
والاخت هاجر خصوصااا
كونك مشرفة بهالقسم أتمنى انج تساعديني بشي

وهوو اني ابا دليل التقويم للمواد الفيزيا والكيميا والاحيا والرياضيات

اتمنى الاقيهم وانا دشيت على مواضيعج اللي من خلالها انتي منزلتهم
بس للأسف مااتحملو وياي
فياريت تساعديني وتتواصلبين وياي بالخاص لأن عدد مشاركاتي ماتسمحلي اطرشلج رسالة خاصة
عسب اخذهم منج بالايميل
اذا ماعليج أمر
وبكون داعيتلج

يزاج الله خير اتريا رسالة منج عسب اعرف كيف تتواصلين وياي وأوصل لدليل تقويم المواد هايل
وتسلمين

لأ اجابة + خلصت السنة = اغلاق

شكرا

^_________^

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

درس بوربونت عن النبات للصف الحادي عشر

درس بوربونت عن النبات بس مايباله إلى تعديل بسيط وللأمانة هو منقول

واسمحولي عن الغياب الطويل عن القسم

الملفات المرفقة

ألف شكر عالموضووع…والله أنقذتني…

ماااا يتحمل…:D:D

~ آلســَِلـِآمْ عليڪَِمْ ورحمــَِﮧ آللـﮧ و برڪَِآتــَِﮧ ، .
[ يسع‘ـــَِد ليْ صباحڪََِمْ / مساڪَِمْ ,‘ بڪَِل أنواع الـڪَِوفـيْ . ،
ـآآَ يسلــَ م ـًوَ }ْ ..ـًع الطَرحِ . . بآركَ اللهـً فيكمً ..,

مراحب-ماظهرلي شي!

بارك الله فيك

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أجابات الأقسام الفصوا للصف الحادي عشر

السلام عليكم

يبتلكم اليوم حلو الفصل 7/8/9

وينهم اخويه

طـــــــــــــــــــــــــــــــــــالع هذا باجر علييه امتحان….وينهم ما اشوف شي!!!!!!!!!!!!! اريدهم اليوم…..خلهم حقك عيل

قناص الوادي أشكرك عالموضوع لكن ممكن ترجع للموضوع لأنه مافي روابط او أي مرفقات
مخترعة الصدعة شكرا على مرورك "شكله نسى يحط الروابط " لاتزعلي

يمكن نسى اليوم يروح على المدرسة

وين الاجوبهـ …

بليز نباهم ضروووريـ ..

عيل كيف حاطين الموضوع مثبت

شو ها وين الاداره

كيـَف ألموؤضٍوع مثبتٍ وآلمحتوىَ غير متوًفرْ !

جٍآريَ الإبل’ـٍآغً عن آلموٍـؤًوضوع.,

وؤشكرآ

الرابط غير موجود

السموحه الموضوع سيغلق

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب تلخيص للفصل الثالث 3 لمادة الأحياء الفصل الأول الحادي عشر العلمي للصف الحادي عشر

ممكن ملخص الفصل 3

ضرورييييييييييييييييييييي

وانــــــــــأآ بعد بغيــــــــــــتته

بليـــــــــــــــــــز ..

اسمحولي انا 12 ع

ان شالله الباقين يفيدوكم

و الله حتى انا ابا ملخص و قاعدة ادور بس ما حصلت ..
اذا لقيت ان شاءالله بحطه ..
و السموحــهـ }ْ

بسرعة بكرة امتحااااااااان ههع

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن أنظمة التصنيف الحديثة للصف الحادي عشر

بلييييييييز بدي تقرير عن انظمة التصنيفات الحديثة وحتى لو صفحة او اقل كمان المهم تقرير مبسط

والله يعطيكو العافية

المقدمة:
لقد مر تصنيف الكائنات الحية بعدة مراحل ولعل اهمها عندما صنف أرسطو الكائنات الحية إلى نباتات أو حيوانات إلا أننا نشهد وجود أشكال عديدة من الحياة التي لا تنتمي يإلى أي من الصنفين و سنتعرف في تقريرنا على نظامين بديلين للتصنيف يستخدمان بكثرة.

الموضوع
يقدر العلماء عدد المخلوقات الحية التي تعيش علي سطح الكره الأرضية بأكثر من 2.5مليون نوع وان هناك 20مليون نوع لا تزال غير معروفة و يكتشف العلماء سنوياً قرابة 15الف نوع.

 تختلف الكائنات من حيث كل من:
1)التركيب:
• بسيطة من خلية واحدة . مثل: البكتيريا والأميبا.
• معقدة عديدة الخلايا . مثل: الإنسان و الأشجار.
2)الحجم:
• كبير . مثل: الحوت ويصل طول بعضه إلى 30 م و في الأشجار و الصنوبريات . مثل : الخشب الأحمر(أكثر من 100م)
• مجهري. مثل: البكتيريا.
1) المعيشة:
• بعضها يعيش علي الماء.
• بعضها يعيش علي اليابسة.
• بعضها يطير في الهواء.

 إذا نظرنا إلى الأعداد الهائلة من المخلوقات الحية نلاحظ الاختلاف الكبير فيما بينهما من حيث الشكل و الحجم و التركيب وطرق المعيشة و لكن هذا التشابه الكبير فيما بينهما إذا دققنا النظر عن قرب فأننا ستجد كثيراً من التشابه فيما بينها .
 و لقد دفع هذا التنوع العلماء لأن يبحثوا عن طريقه لتصنيف الكائنات الحية أي وضعها في مجموعات متقاربة من حيث اوجه الشبه والاختلاف فيما بينهم.

التصنيف:
 التصنيف هو:
• تقسيم المخلوقات الحية إلى مجموعات حسب درجة التشابه في الشكل و التركيب و الوظيفة بين أفراد كل مجموعة.
 لماذا يتم التصنيف ؟!
1) قام الإنسان بتصنيف الأشياء التي يستعملها حتى يسهل عليه الرجوع إليها.
2) و صنف المجموعات الحية إلى مجموعات متقاربة ليسهل عليه دراستها.

تاريخ علم التصنيف: –
• قام الإنسان بدراسة المخلوقات الحية من حوله وصنفها حسب أهميتها الاقتصادية.
• صنفت النباتات إلى:
1) نباتات مفيدة من الناحية الصحية و الغذائية.
2) نباتات عديمة الفائدة.
• صنفت الحيوانات إلى:
1) مفيدة (داجنة).
2) غير مفيدة.

اولا:المراحل التي مر بها تصنيف الكائنات الحية:لقد قسم ارسطو الكائنات الحية إلى مملكتين،مملكة النبات ومملكة الحيوان. فصنف الحيوانات حسب مكان معيشتها الى (برية – هوائية – مائية )،وقام احد تلاميذ ارسطو بتقسيم النباتات الى (أشجار -شجيرات-اعشاب).و العالم النجليزي جون ري كان اول من وضع مفهوم النوع .وبعدها أتى العالم لوكاس لينيوس وصنف الكائنات الحية تصنيفا يعتمد علوم مختلفة

ثانيا:دور المسلمون في التصنيف:
يعتبر العلماء المسلمون أول من جعل للتركيب و الوظيفة أهمية في علم التصنيف. من هؤلاء العلماء:-
• أبو المنصور: ألف كتابا ضمنه خواص النباتات الطبيعية.

• أبن سيناء: ألف كتابا ضمنة خواص عن النباتات الطبية وخاصها وترجم كتابه الي اللغة Enاكثر من عشرين مره.

• أبن البيطار: ألف كتابين هما المغني و الجامع ويشرح فيهما نباتات بيئته أشكالها و فوائدها الطبية .
• ووصف الغساني: أول من بحث في أسس تصنيف النباتات كما ورد في كتابه " حديقة الأزهار في ماهية العشب والعقار "

• ابن عثمان الجاحظ: ألف كتابه الحيوان سنه 233هـ و فيه وصف أجناس الحيوانات و البيئة.

ثالثا:تصنيف العلم لينيوس:
قام لينيوس بنشر كتابه عن تقسيم وتصنيف الكائنات الحية علي اساس التشابه فيما بينها و كان نظام لينيوس يقسم الكائنات الي مملكتين كبيرتين هما المملكة النباتية والمملكة الحيوانية

ولقد وضع لينوس ثلاث مبادئ أساسيه في التصنيف:-

1) استعماله اللغة اللاتينية في تسمية أنواع المخلوقات الحية.علل:لأنها كانت لغة العلماء في عصره.

2) استعماله التسمية الثنائية لوصف المخلوق الحي أي أن الاسم العلمي يطلق علي مخلوق حي يتكون من كلمتين:

الأولى: اسم الجنس. (تبدأ بحرف كبير)

الثانية: اسم النوع. (تبدأ بحرف صغير)

3)استعمال المراتب التصنيفية السبعة وهو من الأكبر الي الأصغر:-
(مملكة – شعبه – طائفة – رتبه – فصيلة – جنس – نوع)

و بذلك انتقل لينوس الي الاعتماد علي صفات كثيره عند التصنيف و ليس الاختصار علي التشبه في الشكل الخارجي كما كان عليه سابقا.

منذ زمن لينيوس واخذت التعديلات تدخل علي نظم التصنيف والتقسيم ويتم اكتشاف كائنات جديدة، وعند اكتشاف ليفنهوك للمخلوقات الحية الدقيقة للمرة الأولي في التاريخ الإنساني وما تبع ذلك من تطور وسائل الفحص المجهري تمكن العلماء من اكتشاف العديد من هذه المخلوقات الحية والتي تتميز بصفات مختلفة ولقد ثار الجدل حول موقع هذه الأحياء في النظام الحيوي للكون وهل هي حيوان أم نبات فمثلاً : اليوجلينا : حيث أعتبرها علماء الحيوان بأنها حيوان وذلك لكونها تتحرك كالحيوانات ، بينما أعتبرها علماء النبات بأنها نبات ، وذلك لأنها ذاتية التغذية

ولقد لجأ العلماء إلي تقسيم هذه المخلوقات الحية المكتشفة بين المملكة الحيوانية والمملكة النباتية استناداً إلي صفاتها الطاهريه حيث وضعت تلك التي تتميز بقدرتها على الحركة الانتقالية ضمن المملكة الحيوانية وتلك التي تحتوي على الكلورفيل الخضراء ضمن المملكة النباتية غير أن ذلك سبب الكثير من التضارب لأنه وجد أن عدد من هذه المخلوقات الحية الدقيقة يحتوي على الصفات الحيوانية والنباتية مثل :

وفي عام 1969 م اقترح وايتكر نظاماً حديثاً في تصنيف المخلوقات الحية ، حيث صنفت هذه المخلوقات الحية في خمس ممالك بدلآ من مملكتين سابقاً وقد أعتمد هذا التصنيف على الصفات الخلوية ، وصفات النواة ونتائج الدراسات البيوكيميائية والوراثية ، ودراسات المجهر الإلكتروني
واهم نظم التصنيف المعمول بها الان في اغلب الدول هو نظام الخمس ممالك حيث تقسم الكائنات الحية الان الي خمس ممالك تصنيفية وهذه الممالك هي:
1-مملكة البدائيات
2-الطلائعيات
3-الفطريات
4-النبات
5-الحيوان
وقد بينت الدراسة الإضافية للبكتيريا وجود نوعين فرعيين مهمينلهما شكل خارجي و خصائص مختلفة جدا مما استدعى العلما للقيام بتصنيف جديد للكائنات الحية وهي: مملكة البكتيريا القديمة ومملكة البكتيريا الحقيقية

المممالك الست ومميزاتها:
أ-مملكة البكتيريا القديمة:
في عام 1983 ، أداة العلماء عينات من مكان عميق في المحيط الهادئ حيث الغازات الساخنة والصخور المنصهرة المغلية في المحيط. حيث انهم اكتشفوا أحادي الخلية (خلية واحدة) في عينات من الكائنات الحية. هذه الكائنات هي اليوم تصنف في المملكة ، )Archaebacteriaالبكتيريا القديمة)

مميزاتها
1- كائنات حية بدائية النواة.
2- أحادية الخلية.
3- ذات أغشية خلوية مميزة.
4- ذات خصائص كيميائية و وراثية تختلف عن جميع
أصناف الحياة الأخرى.
وبعض أنواع البكتيريا القديمة ذاتية التغذية وتقوم بانتاج غذائها عن طريق البناء الكيميائي وتشمل فضلاتها على: غازات قابلة على الاشتعال مثل غاز الميثان.
ويعيش العديد منها في محيط ذي ظروف قاسية ك:البحيرات شديدة الملوحة والينابيع الكبيريتية الحارة وداخل أمعاء الثدييات

مملكة البكتيريا الحقيقية:
وقد صنفت إلى مملكة خاصة بها نظرا لتركيبها الكيميائي المختلف
مميزاتها:
1- كائنات حية بدائية النواة.
2- أحادية الخلية.
3-منها الضار والمفيد أيضا.
تأثيراتها:
1- تسبب تسوس الأسنان.
2- إنتاج الفيتامينات وبعض الأطعمة مثل: تحول الحليب إلى لبن.
3- تسبب تسمما غذائيا
ووجه التشابه ما بين الكتيريا القديمة والحقيقية أنهما يتكاثران عن طريق الإنشطار الثنائي.
مملكة الطلائعيات :
فجميع أجناسها حقيقية النواة (Eukaryotic),أي أن نواتها محاطة بغشاء مزدوج يفصلها عن السيتوبلازم وهي وحيدة الخلايا (Unicellular),وتمتص الغذاء الجاهز, أو تقوم بعملية البناء الضوئي, والجدار الخلوي (Cell wall) موجود في الأشكال الطحلبية, وتتكاثر بالتكاثر الجنسي واللاجنسي, ومن أمثلتها: اليوجلينا Euglena, والأميبا Amoebaprotus, والبراميسيوم Prameciumوغيرها.

مملكة الفطريات :
الخلايا حقيقية النواة, عديدة الخلايا (ما عدا في الخميرة ), وتتغذى بالهضم الخارجي الإنزيمي بالإنزيمات التي تفرزها خارج خلاياها, وتمتص الغذاء المهضوم, ولها جدار خلوي, وتتكاثر بالتكاثر الجنسي واللاجنسي ومن أمثلتها البنسيليوم Penicillium, وعيش الغراب Agaricus, والخميرة Saccharomyces.
المملكة الحيوانية
حقيقية النواة, عديدة الخلايا (Multicellular), وتتغذى بالبلع (Ingest) للغذاء الجاهز, والجدار الخلوي غائب, وتتكاثر بالتكاثر الجنسي والتكاثر اللاجنسي وتتحرك متنقلة في محيطها البيئي وأمثلتها معروفة.
المملكة النباتية
فجميع أجناسها حقيقية النواة, عديدة الخلايا, تتغذى بالبناء الضوئي, ما عدا الأجناس النادرة المتطفلة, والجدار الخلوي (Cell Wall) موجود, وتتكاثر بالتكاثر اللاجنسي مثل:السراخس والنباتات الزهرية وغيرها

نظام المجالات التصنيفية الثلاثة:
وأحد أسباب هذا التصنيف تم وضع لأن البحث قد كشفت الطبيعة الفريدة من البكتيريا اللاهوائية (البكتيريا القديمة) ، هي وأيضا مختلفة للغاية من الكائنات الحية التي تستخدم الأكسجين في التنفس.

Archea (Archeabacteria) ويتألف من archeabacteria والبكتيريا التي تعيش في البيئات القاسية. .
Eubacteria تتألف من أكثر نموذجية البكتريا التى تم العثور عليها في الحياة اليومية. المملكة
وأيضاالكائنات الحية حقيقية النواة الطلائعيات والفطريات ، النباتات ،و الحيوانات وتندرج تحت هذه الفئة.
مجال الكائنات الحية القديمة(البكتيريا القديمة)
مجال البكتيريا(البكتيريا الحقيقية)
مجال الكائنات الحية حقيقية النواة وتتألف من ممالك الطلائعيات والفطريات والنباتات والحيوانات

الخاتمة:
وهكذا تم تصنيف الكائنات الحية تصنيفا علما وذلك بفضل الله تعالى ثم بفضل جهود العلماء وللعلم أيضا أن هذه التصنيفات يتم تغيرها إذا ما تم اكتشاف او ظهور معلومات جديدة،وختاما أرجو من الله تعالى أن يكون التقرير المتواضع قد نال إعجابكم ورضاكم.

المصادر والمراجع:
الموسوعة الحرة ويكيبيديا
تعلم لأجل الإمارات
موقع المعرفة
http://www.55a.net
بعض المواقع الاجنبية وقد تم ترجمت النص

يمكنو اختزاله حتى تصلي للحجم المطلوب

حيااااااااااااااااتي هاجر يسلمو هالايدين يا رب

ثـــــــــــانـــــــــــــــــــــــــــــــكــــ ـــس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ما قصرت هاجر,,

موفقين يارب..

صلى الله على محمد