التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تقويم الوحدة الأولى والثانيه / الصف الثاني عشر الادبي

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

الوحدة الأولى
ص12
أ‌- الدولة التي …..؟ تركيا
ب‌- الدولة التي كانت ………؟ الدولة البيزنطية

– سم المدينة ……………..؟ بورصة

– ما الانجازات ………………..؟ ص13 في الصورة

————————————————-
ص13

-لماذا سمي ……..؟ لأنه انتصر على التحالف الأوربي ولم ينجي من الجيوش الأوروبيين إلا القليل

————————————————————
ص14

من أول خليفة ………….؟ معاوية بن أبي سفيان
بم تفسر………..؟
1-متانة أسورها
2-منعة موقعها
3-فتك النار الإغريقية بسفن المسلمين

بم تفسر اهتمام……………….؟
1-حماية المسلمين من الخطر البيزنطي
2-اهتمام محمد الفاتح بقول رسول الله
في أي عام …………………؟ 1453 م
ما الاسم ……………..؟ اسطنبول
ما مصير …………………؟ قُتل

————————————————————
ص15

ما الأعمال …………….؟
1-منع أعمال السلب فيها
2-سمح للنصارى بإقامة شعائرهم
3-أعطاهم نصف كنائسهم و حول النصف الآخر إلى المساجد
4-أقام العدل في المدينة
إن أعماله تدل على عظمته و شجاعته و التضحية في السبيل الإسلام مع وجود الحكمة و العدل

سم الدولة ………….. (الصفويين )
ما البلاد …………….؟ مصر وبلاد الشام و الحجاز

———————————————————————-
ص16

سم المعركة …………… (جالديران )
ص17

سم المعركة……….. (مرج دابق )

ما النتائج ………………..؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-مقتل سلطان المماليك
3-ضم بلاد الشام إلى الدولة العثمانيين

——————————————————————
ص18
أ‌-زعيم المماليك …… ( طومان باي )
ب‌-المعركة التي ………. ( الريدانية )
ما النتائج …………….؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-ضم مصر للدولة العثمانية

ما الذي ……………؟ مفاتيح الكعبة المشرفة
متى أصبح …………….؟ 1517 م

————————————————————-
ص21

ما اللقب الذي كان يعرف ……………..؟ الوزير الأول
ممن يتكون ………؟
1-قاضي العسكر
2-أمير البحر
3-آغا الإنكشارية
4-الدفتر الدار
5-صاحب التوقيع

—————————————————————
ص22
سم السلطان ………….. (أ,رخان بن عثمان )
ممن يتكون ……………..؟ شبان أسرى الحرب في البلقان الذين دخلوا الإسلام
كيف كان ………؟
1-بتدريبهم و تنشئتهم تنشئة عسكرية معينة
2-لا يعرفون أبا إلا السلطان
3-لا يعرفون حرفة إلا الجهاد في سبيل الله
4-يذهبون إلى ساحات القتال للفوز بالنصر أو الشهادة
5-القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
ما دور ………………..؟ القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
قارن بين ………………
الإقطاعيون :
1-يعمل فلاح و محارب
2-تجهيز الجيش بالطعام على نفقته الخاصة

الإنكشارية : القتال و الجهاد فقط

———————————————————–
ص23
أ‌-السلطان
ب‌-الصدر الأعظم

أ‌-كان سلطان يرجع إليه في إعداد القوانين و كانت له الهيمنة على جميع أفراد الجهاز الإسلامي
ب‌-أن السلطان يأخذ رأي المفتي للتأكد على أن نصوصه لا تتعارض مع الشريعة الإسلامية

———————————————————–
ص25
من يتولى ………….؟ الوالي (الباشا)
من كان …….؟ السلطان

بم يلقب حاكم :
السنجق : بيك
الناحية : أمير

—————————————————–
ص26
من يعين ………..؟ الوالي

ما المقصود ……………..؟
فرق جديدة أنشئها السلطان أورخان من شبان أسرى حرب البلقان الذين دخلوا في الإسلام حديثا
استخلص من النص …………..
1-أهمل الإنكشارية تدريباتهم العسكرية
2-قل ارتباطهم بثكناتهم
3-تضاءلت قدراتهم على الحرب و القتال
4-منوا بهزائم متلاحقة في حروبهم الخارجية
5-انصرفوا إلى التدخل في شؤون الدولة الإدارية و السياسية
6-تعددت اعتداءاتهم على أموال وأرواح و ممتلكات الناس
لماذا فقد ………….؟ بسبب هزائمهم المتلاحقة في الحروب

————————————————-
ص27

ما أثر ………………….؟ اعتداءهم على أموال و أرواح و ممتلكات الناس

—————————————————
ص29
التقويم
السؤال الأول
1-خطأ
2-صح
3-خطأ
4-صح
5-خطأ
السؤال الثاني
1-ب
2-أ
3-د
السؤال الثالث
1-ص12 شكل 2
2-ص18
3-لأنه انتصر على التحالف الأوروبي و لم ينجي من الجيوش الأوروبية إلا القليل
السؤال الرابع
الصدر الأعظم : ص20
الدفتر دار : ص26
السباهية: ص21
الإمتيزات الأجنبية : ص28
المسألة الشرقية: ص28
السؤال الخامس
ما العوامل التي ……………؟ ص16
هل تؤيد …………؟ نعم ، لأنهم حموا الوطن العربي من الاستعمار الأوروبي لفترة طويلة
السؤال السابع
1-ص27
2-ص27
3-ص27
ما العوامل ………..؟ ص27

————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
الوحدة الثانية

ص35

سم القارتين ……؟ آسيا ، إفريقيا
ص 36

1- ما المضائق …..؟ مضيق جبل طارق – مضيق باب المندب – مضيق هرمز – قناة السويس
2- ما البحار ……؟ الخليج العربي – خليج عمان – خليج عدن – بحر العرب – البحر الأحمر
البحر المتوسط – المحيط الهندي – المحيط الأطلسي .
3- ما عوامل ضعف ….؟ صـــــ26- 27 ــــ
4- لماذا يطلق …؟ لأنه مهبط الأديان السماوية الثلاث ( الإسلام – المسيح- اليهود)
—————————
ص37

فما هي الدوافع ….؟ الأساليب الوحشية ، إشعال النيران في السفن و مصادرة البضاعة و تعذيب البحارين
——————————-

ص38
2- الأساليب الوحشية ، يشعلون النيران في المدن و القرى ، يصدرون حمولة السفن ويعذبون بحارتها.
3- هل تتوقع ……؟ نعم ، للدفاع عن بلادهم
4- اذكر ما تعرف ……؟ الفقر ، صراعات داخلية ،فساد إداري ، حرمان
———————–

ص39
سم
ا- الدول العربية ……؟ السعودية و اليمن الشمالي
ب- البلاد العربية ……..؟ تونس – الجزائر – المغرب – موريتانيا – سوريا – لبنان – جيبوتي
—————————————
ص 40
2- ما أول ………؟ الجزائر
3- ما المنطقة ………؟ الصحراء الغربية و شمال المغرب

– سم الميناء……… ؟
طولون ، نابليون بونابارت

ص41

– من قاد……. ؟ محمد كريم
– ما المعركة…….. ؟ الأهرام
– بم تفسر…….. ؟ ادعاء كاذب لكسب محبة الشعب المصري
– هل تؤيد……..؟ لا لأنها باطلة و كاذبة
– ما الموقف ….. ؟ الوقوف ضد الحملة خوفاً على مصالحها التجارية .

————————–

ص42

أسباب الحملة ؟
1- لانقطاع المؤن و الإمدادات عنه بعد سيطرة بريطانيا على البحر المتوسط .
2- فشل سياسته الرامية إلى الاعتماد على موارد مصر المحلية .
3- تصاعد المقومة الداخلية .
4- التعاون و التنسيق مع بريطانيا .

– ما الجريمة الشنعاء ………؟ قام بقتل ثلاثة آلاف أسير تركي كانوا قد سلموا أنفسهم .
– كم شهر ……؟ شهرين

ص43

– ما موقف …….؟
1- مقاومة الفرنسيين
2- مساندة المدافعين عن عكا .
——————————-

ص44

سم … ؟ تونس ، ليبيا ، المغرب ، موريتانيا ،مالي ، النيجر
م البحر ……؟ البحر المتوسط
في أي سنة …….؟ 1830م

——————–
ص45

هل تؤيد…..؟ لا ، لأن هناك أطماع فرنسية في احتلال الجزائر

————————
ص46

– أي الدول ….؟ الجزائر و ليبيا
– سم البحر ….؟ البحر المتوسط
-ما السنة …..؟ 1881م
– سم القائد…..؟ حسان بن النعمان

———————

ص 47

سم:
ا- البحر الذي ………. ( البحر المتوسط )
ب- المحيط الذي ……… ( المحيط الأطلنطي )

– ما أقرب ……؟ اسبانيا

سم الدول ………….؟ فرنسا – اسبانيا – بريطانيا – المانيا
– ما دوافع ……؟

فرنسا : ليحكموا قبضتهم على المغرب العربي الكبير
بريطانيا : وضع ميناء طنجة
اسبانيا : كانت تعتبر المغرب من مناطق نفوذها
المانيا : كانت تطمع في مد نفوذها الإقتصادي إلى الشمال الإفريقي عامة و مراكش خاصة .

————————————————

ص48

متى :

ا- احتلت ……؟ 1911م
ب- وقعت مراكش………..؟ 1912م

2- سم المدينتين …………؟ القصر و العرائش

—————————————————
ص49

– أي الدول تجاور ………………؟ السنغال ، مالي ، الجزائر ، المغرب
– سم المحيط ………. ( المحيط الأطلنطي )
———————————————————
ص 50

– متى تم …………؟ 1906 م
– ما موقف ………….؟ و كيف ……؟
اخمدوا الثورة و استشهد الشيخ ماء العينين .

– ما البحران ……….. ( البحر المتوسط و البحر الأحمر )
– سم المهندس………… ( فرديناند ديلسبس )

———————————————————–
ص51

– كم سنة ……..؟ 10 سنين
– بم تفسر ……….؟ لأنه يمنح فرنسا امتيازات في مصر .
———————————————–
ص52

– ما القانون …………؟ منع ترقية الجندي المصري إلى الضابط
– ما المطالب……….؟
1- برفع الغبن
2- إصلاح نظام الجيش
3- عزل عثمان رفقي
4- إبطال القانون الذي أصدره بشأن الترقية .

——————————————————-
ص53

– متى احتلت………….؟ يوليو 1882م
– ما الموقف …………..؟ انضم إلى الإنجليز
– سم المعركة ………….؟ معركة التل الكبير ، 13 سبتمبر 1882م
بم تفسر …………..؟ لأن ذلك يؤثر على مصالحها الإستعمارية .
————————————————
ص54

سم الدول الأوروبية ……….؟ بريطانيا ، فرنسا ، ايطاليا

—————————————————————–
ص57
التقويم
السؤال الأول:—————————————–
1- الأهرام
2- 1830
3- ماء العينين
4- 1977
5-بريطانيا

السؤال الثاني :————————————-

1- الحماية : ص34
2- الاستيطان : ص 34
3- الانتداب : ص35
4- الوصاية : ص35
5- رجل أوروبا المريض : ص 36

السؤال الثالث : ————————————-

1- وضع العاملين ……. (ص38)
2- سم الدول …………………؟
الصفوية و المماليك و العثمانية ،، ضعفهم و انشغالهم بالحروب فيما بينهم

———————————————
ص58

3- ماذا كان ……………….؟
تشكيل حاخز أمام البرتغالين للحفاظ على سلامة الوطن العربي من الإستعمار
4- ما الآثار ………….؟
ص39

السؤال الرابع : ——————————————————
1- اتفاقية العريش 1800م . ( ص43 )
2- معاهدة باردو 1881م. ( ص46 )
3- الاتفاق الودي . ( ص47 )
السؤال الخامس :—————————————————

1- نعم ، لأنها كانت ضد الاحتلال الأجنبي في شؤون مصر
2- لا ، لأنه أغرق الدولة بالديون و ساهم في التدخل الأجنبي في شؤون مصر

ادعولي بالنسبه العاليه

والله يوفق الجميع
الرجاء التثبيت

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين..
موفقه ان شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي عالمجهود.,

موفقة يارب,,

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير. بحث . معلومات . الحرب العالميه الثانيه للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لوسمحتم اريد تقرير في التاريخ عن الحرب العالمية الثانية والمطلوب ان يكون التقرير موثق بالهوامش وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااا

ارجوا الرد سريعااااااااا

ها ويكبيديا الموسوعة
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%…86%D9%8A%D8%A9

ثآآآآآآآآآآآآآآآآآنكس

المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه والسلم أما بعد فقد كلفني أستاذي الفاضل معلم مادة التاريخ علي زكي بإعداد تقرير موجز عن الحرب العالمية الثانية فأحببت أن أقدم لكم في تقرري الموجز عن الحرب العالمية الثانية أهم أحداثها والأطراف المشاركة فيها وأهم نتائجها وبالأحرى أهم خسائرها وما ترتب عليها من خسائر مادية الاقتصادية والسياسية . أرجو أن ينال حسن رضاكم ووفقني أن أحسن الربط بين أحداث هذا الأمر , وإليكم أهم ما جاء فيه :-

الموضوع
الأسباب
يعتبر السلام الناتج عن مقررات مؤتمر باريس لسنة 1919 أهانه كبرى بالنسبة إلى ألمانيا لأن معاهدة فرساي مزقت وحدتها الإقليمية والبشرية كذلك أدى هذا المؤتمر إلى خيبة أمل كبرى بالنسبة إلى إيطاليا لأنه تجاهل طموحاتها الاستعمارية .
وقد ترتب على هذا السلام المنقوص بروز عدة مناطق توتر بسبب تأجج الشعور القومي وخاصة بمنطقتي السوديت والممر البولوني ولذلك يعتبر السلام المنقوص لسنة 1919 وما خلفه من ضغائن وأحقاد من الأسباب العميقة للحرب العالمية الثانية{1} .
اعتمدت الأقطار المتضررة من أزمة الثلاثينات الاقتصادية القومية الاقتصادية وهي تنظيم اقتصادي يرتكز على الحد من الاستيراد وتشجيع التصدير عبر التخفيض من قيمة النقد وقد أدى ذلك إلى قيام حرب تجارية ساهمت بقسط كبير في توتر العلاقات الدولية .كما أبرز أزمة الثلاثينات التفاوت الاقتصادي الكبير بين الأنظمة الديمقراطية (فرنسا ، بريطانيا ، الولايات المتحدة الأمريكية) التي كانت تحتكر بمفردها 80% من الرصيد العالمي للذهب وتملك إمبراطوريات استعمارية ومناطق نفوذ شاسعة والأنظمة الدكتاتورية (إيطاليا ، ألمانيا ، اليابان) التي اعتبرت نفسها دولا فقيرة وطالبت بإعادة تقسيم المستعمرات لضمان ما أسمته بالمجال الحيوي الأمر الذي أدى إلى تضارب المصالح وتزايد حدة التوتر في العلاقات الدولية وشكل تهديدا مباشرا للسلام العالمي .{2}
سعت عصبة الأمم إلى تحقيق السلام العالمي والأمن المشترك بين جميع بلدان العالم عن طريق الحوار والتحكيم عاملة على الحد من التسلح إلا أن تلك المنظمة لم تحقق النجاح المؤمل في حل مختلف الأزمات الدولية وقد تجلى ذلك بالخصوص لدى :
• احتلال مقاطعة منشوريا الواقعة بالشمال الشرقي للصين من قبل اليابان سنة 1931 دون أن يصدر عن المنظمة الدولية أي رد فعل حاسم .
• فشل مؤتمر جنيف لنزع السلاح والحد من خطورة التسابق نحو التسلح وانسحاب ألمانيا من عصبة الأمم سنة 1933 تعبيرا عن تمسكها بشرعية مطلبها في إعادة بناء قوتها العسكرية وإلغاء ما تضمنته معاهدة فرساي من بنود مجحفة في حقها .
• احتلال إثيوبيا من قبل إيطاليا سنتي 1935 و 1936 وفشل العقوبات الاقتصادية المفروضة عليها بعد أن انسحبت كل من ألمانيا واليابان من عصبة الأمم وامتنعت فرنسا عن تطبيق تلك العقوبات . وهكذا تزايدت قوة الأنظمة الدكتاتورية في الوقت الذي تراجعت فيه هيبة الأنظمة الديمقراطية .اتسمت مواقف الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وفرنسا إزاء التطرف الذي طغى على سياسات النظام العسكري في اليابان و الفاشي في إيطاليا و النازي في ألمانيا بكثير من اللامبالاة والسلبية . فقد عادت الولايات المتحدة إلى تطبيق سياسة الانعزال تجاه مشاكل القارة الأوروبية وبقية العالم . كما اعتبر المحافظون بعد وصولهم إلى السلطة في بريطانيا أن مطالب المستشار الألماني أدولف هتلر محدودة ويمكن مناقشتها والتوصل إلى اتفاق معه في شأنها . أما في فرنسا حيث سعت الأحزاب اليسارية إلى التقرب من الاتحاد السوفييتي والأحزاب اليمينية إلى التحالف من بينيتو موسوليني فإن الرأي العام الفرنسي قد اعتقد بأن فرنسا غير قادرة على مواجهة ألمانيا منفردة .{3}

1- تاريخ العالم …….بويل جيمس صفحة 20 – 23 أسباب الحرب العالمية الثانية
2- السياسة الاستعمارية 1830-1954 3- لحرب لكبرى …. على حجازي صفحة 40

النتائج البشرية والاقتصادية
تجاوز عدد ضحايا الحرب في العالم من العسكريين والمدنيين 62 مليون نسمة أي ما يعادل 2% من ساكنة العالم وكان نصفهم من المدنيين . يضاف إلى هذا العدد عشرات الملايين من الجرحى والمشوهين وقد شهدت هذه الفترة تعديات خطيرة على حقوق الإنسان فمات الملايين من الأبرياء نتيجة للغارات الجوية وفي معسكرات الإبادة والتعذيب زيادة على اعتقال الأطفال والنساء وارتكبت المجازر في حق العديد من الشعوب واستعملت ضدها الأسلحة الكيماوية والذرية . وقد كان كل من الاتحاد السوفييتي وبولندا وألمانيا من أكثر البلدان الأوروبية تضررا من ويلات تلك الحرب .
لقد أنتج انشغال الآباء بالحرب انحلالا كبيرا في الحياة العائلية فانخفضت نسبة الولادات مقابل ارتفاع ملحوظ في نسبة الوفيات كما برزت المشكلات الاجتماعية المترتبة على كثرة عدد المشوهين والأرامل واليتامى والمحرومين من العمل بسبب تفشي البطالة وتزايد عدد الإناث بالقياس إلى الذكور كما كثر عدد المشردين وتضخمت المشاكل النفسية واحتد التساؤل حول مبررات اللجوء إلى العنف وتقتيل الأبرياء من الناحية الأخلاقية اعتبارا لطابع الإفناء الذي رافق المواجهات العسكرية وما خلفته من مآس شملت المدنيين أساسا الأمر الذي أدى إلى ازدياد الشك والنفور من كل تقدم علمي والخوف مما يخبئه المستقبل .{1}
النتائج السياسية
أسفرت الحرب العالمية الثانية عن هزيمة الدكتاتوريات في إيطاليا وألمانيا واليابان وتراجعت مكانة القارة الأوروبية فلم تعد فرنسا وبريطانيا تهيمنان على العالم بل برز قطبان جديدان هما الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد السوفييتي كما تغيرت أنظمة الحكم بأوروبا الوسطى والشرقية حيث نشأت الديمقراطيات الشعبية وتطورت المستعمرات خارج أوروبا واتضحت المطالب المشروعة لحركات التحرر من الاستعمار وانقسم العالم إلى كتلتين متنافستين الكتلة الغربية برئاسة الولايات المتحدة الأمريكية والكتلة الشرقية بزعامة الاتحاد السوفييتي ثم ظهرت على إثر حصول العديد من المستعمرات على استقلالها الدول النامية التي شكلت ما سمي بالعالم الثالث وقد كان للدول العربية الإسلامية دور فعال ضمن هذه المجموعة .{2}
بدء الحرب الباردة
يرى العديدون أن نهاية الحرب العالمية الثانية كانت نهاية بريطانيا كقوة عظمى في العالم، وبداية لتحول الولايات الأمريكية المتحدة والإتحاد السوفييتي لأكبر قوتين في العالم. كانت الاختلافات تتنامى بين هاتين القوتين قبل نهاية الحرب، وبانهيار ألمانيا النازية تدنت العلاقات بينهما إلى الحضيض
قسّمت ألمانيا إلى أربع مناطق محتلة، جُمعت الأمريكية والبريطانية والفرنسية لتشكل ما عرف بألمانيا الغربية، وعرفت المنطقة السوفييتية بألمانيا الشرقية. تم فصل النمسا عن ألمانيا وقسمت هي الأخرى لأربعة مناطق محتلة، والتي عادت لتتحد لاحقا مكونة الدولة النمساوية الحالية. وكوريا أيضا تم تقسيمها على خط عرض 38 شمال.{3}

1- تاريخ العالم ………. بويل جيمس صفحة 16
2- لأشرف ، مصطفى ، الجزائر الأمة و المجتمع ، ترجمة حنفي بن عيسى ، المؤسسة الوطنية للكتاب ، الجزائر ، 1
3- لحرب لكبرى …. على حجازي صفحة 40 صفحة 23

الخاتمة
هذه أهم أحداث الحرب العالمية الثانية المدمرة التي نشبت بين عدة أطراف ودول في العالم التي لم تسبب إلى الدمار والخسائر في مختلف جوانب الحياة لذلك لاتوجد فائدة من الحروب وبالعكس هنالك أضرار جسيمة ……….
أرجو أن ينال إعجابكم وحسن رضاكم كمت أرجو أن أكون قد وفقت في ربط الأحداث ونقلها بالمصداقية التامة و وفقني وإياكم أجمعين

أسم العنوان الصفحة
المقدمة 1
الموضوع 2
الأسباب 2
النتائج الاقتصادية والبشرية 3
النتائج السياسية 3
الحرب الباردة 3
الخاتمة 4

الفهرس

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Lo00oL مشاهدة المشاركة
المقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيد المرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه والسلم أما بعد فقد كلفني أستاذي الفاضل معلم مادة التاريخ علي زكي بإعداد تقرير موجز عن الحرب العالمية الثانية فأحببت أن أقدم لكم في تقرري الموجز عن الحرب العالمية الثانية أهم أحداثها والأطراف المشاركة فيها وأهم نتائجها وبالأحرى أهم خسائرها وما ترتب عليها من خسائر مادية الاقتصادية والسياسية . أرجو أن ينال حسن رضاكم ووفقني أن أحسن الربط بين أحداث هذا الأمر , وإليكم أهم ما جاء فيه :-

الموضوع
الأسباب
يعتبر السلام الناتج عن مقررات مؤتمر باريس لسنة 1919 أهانه كبرى بالنسبة إلى ألمانيا لأن معاهدة فرساي مزقت وحدتها الإقليمية والبشرية كذلك أدى هذا المؤتمر إلى خيبة أمل كبرى بالنسبة إلى إيطاليا لأنه تجاهل طموحاتها الاستعمارية .
وقد ترتب على هذا السلام المنقوص بروز عدة مناطق توتر بسبب تأجج الشعور القومي وخاصة بمنطقتي السوديت والممر البولوني ولذلك يعتبر السلام المنقوص لسنة 1919 وما خلفه من ضغائن وأحقاد من الأسباب العميقة للحرب العالمية الثانية{1} .
اعتمدت الأقطار المتضررة من أزمة الثلاثينات الاقتصادية القومية الاقتصادية وهي تنظيم اقتصادي يرتكز على الحد من الاستيراد وتشجيع التصدير عبر التخفيض من قيمة النقد وقد أدى ذلك إلى قيام حرب تجارية ساهمت بقسط كبير في توتر العلاقات الدولية .كما أبرز أزمة الثلاثينات التفاوت الاقتصادي الكبير بين الأنظمة الديمقراطية (فرنسا ، بريطانيا ، الولايات المتحدة الأمريكية) التي كانت تحتكر بمفردها 80% من الرصيد العالمي للذهب وتملك إمبراطوريات استعمارية ومناطق نفوذ شاسعة والأنظمة الدكتاتورية (إيطاليا ، ألمانيا ، اليابان) التي اعتبرت نفسها دولا فقيرة وطالبت بإعادة تقسيم المستعمرات لضمان ما أسمته بالمجال الحيوي الأمر الذي أدى إلى تضارب المصالح وتزايد حدة التوتر في العلاقات الدولية وشكل تهديدا مباشرا للسلام العالمي .{2}
سعت عصبة الأمم إلى تحقيق السلام العالمي والأمن المشترك بين جميع بلدان العالم عن طريق الحوار والتحكيم عاملة على الحد من التسلح إلا أن تلك المنظمة لم تحقق النجاح المؤمل في حل مختلف الأزمات الدولية وقد تجلى ذلك بالخصوص لدى :
• احتلال مقاطعة منشوريا الواقعة بالشمال الشرقي للصين من قبل اليابان سنة 1931 دون أن يصدر عن المنظمة الدولية أي رد فعل حاسم .
• فشل مؤتمر جنيف لنزع السلاح والحد من خطورة التسابق نحو التسلح وانسحاب ألمانيا من عصبة الأمم سنة 1933 تعبيرا عن تمسكها بشرعية مطلبها في إعادة بناء قوتها العسكرية وإلغاء ما تضمنته معاهدة فرساي من بنود مجحفة في حقها .
• احتلال إثيوبيا من قبل إيطاليا سنتي 1935 و 1936 وفشل العقوبات الاقتصادية المفروضة عليها بعد أن انسحبت كل من ألمانيا واليابان من عصبة الأمم وامتنعت فرنسا عن تطبيق تلك العقوبات . وهكذا تزايدت قوة الأنظمة الدكتاتورية في الوقت الذي تراجعت فيه هيبة الأنظمة الديمقراطية .اتسمت مواقف الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا وفرنسا إزاء التطرف الذي طغى على سياسات النظام العسكري في اليابان و الفاشي في إيطاليا و النازي في ألمانيا بكثير من اللامبالاة والسلبية . فقد عادت الولايات المتحدة إلى تطبيق سياسة الانعزال تجاه مشاكل القارة الأوروبية وبقية العالم . كما اعتبر المحافظون بعد وصولهم إلى السلطة في بريطانيا أن مطالب المستشار الألماني أدولف هتلر محدودة ويمكن مناقشتها والتوصل إلى اتفاق معه في شأنها . أما في فرنسا حيث سعت الأحزاب اليسارية إلى التقرب من الاتحاد السوفييتي والأحزاب اليمينية إلى التحالف من بينيتو موسوليني فإن الرأي العام الفرنسي قد اعتقد بأن فرنسا غير قادرة على مواجهة ألمانيا منفردة .{3}

1- تاريخ العالم …….بويل جيمس صفحة 20 – 23 أسباب الحرب العالمية الثانية
2- السياسة الاستعمارية 1830-1954 3- لحرب لكبرى …. على حجازي صفحة 40

النتائج البشرية والاقتصادية
تجاوز عدد ضحايا الحرب في العالم من العسكريين والمدنيين 62 مليون نسمة أي ما يعادل 2% من ساكنة العالم وكان نصفهم من المدنيين . يضاف إلى هذا العدد عشرات الملايين من الجرحى والمشوهين وقد شهدت هذه الفترة تعديات خطيرة على حقوق الإنسان فمات الملايين من الأبرياء نتيجة للغارات الجوية وفي معسكرات الإبادة والتعذيب زيادة على اعتقال الأطفال والنساء وارتكبت المجازر في حق العديد من الشعوب واستعملت ضدها الأسلحة الكيماوية والذرية . وقد كان كل من الاتحاد السوفييتي وبولندا وألمانيا من أكثر البلدان الأوروبية تضررا من ويلات تلك الحرب .
لقد أنتج انشغال الآباء بالحرب انحلالا كبيرا في الحياة العائلية فانخفضت نسبة الولادات مقابل ارتفاع ملحوظ في نسبة الوفيات كما برزت المشكلات الاجتماعية المترتبة على كثرة عدد المشوهين والأرامل واليتامى والمحرومين من العمل بسبب تفشي البطالة وتزايد عدد الإناث بالقياس إلى الذكور كما كثر عدد المشردين وتضخمت المشاكل النفسية واحتد التساؤل حول مبررات اللجوء إلى العنف وتقتيل الأبرياء من الناحية الأخلاقية اعتبارا لطابع الإفناء الذي رافق المواجهات العسكرية وما خلفته من مآس شملت المدنيين أساسا الأمر الذي أدى إلى ازدياد الشك والنفور من كل تقدم علمي والخوف مما يخبئه المستقبل .{1}
النتائج السياسية
أسفرت الحرب العالمية الثانية عن هزيمة الدكتاتوريات في إيطاليا وألمانيا واليابان وتراجعت مكانة القارة الأوروبية فلم تعد فرنسا وبريطانيا تهيمنان على العالم بل برز قطبان جديدان هما الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد السوفييتي كما تغيرت أنظمة الحكم بأوروبا الوسطى والشرقية حيث نشأت الديمقراطيات الشعبية وتطورت المستعمرات خارج أوروبا واتضحت المطالب المشروعة لحركات التحرر من الاستعمار وانقسم العالم إلى كتلتين متنافستين الكتلة الغربية برئاسة الولايات المتحدة الأمريكية والكتلة الشرقية بزعامة الاتحاد السوفييتي ثم ظهرت على إثر حصول العديد من المستعمرات على استقلالها الدول النامية التي شكلت ما سمي بالعالم الثالث وقد كان للدول العربية الإسلامية دور فعال ضمن هذه المجموعة .{2}
بدء الحرب الباردة
يرى العديدون أن نهاية الحرب العالمية الثانية كانت نهاية بريطانيا كقوة عظمى في العالم، وبداية لتحول الولايات الأمريكية المتحدة والإتحاد السوفييتي لأكبر قوتين في العالم. كانت الاختلافات تتنامى بين هاتين القوتين قبل نهاية الحرب، وبانهيار ألمانيا النازية تدنت العلاقات بينهما إلى الحضيض
قسّمت ألمانيا إلى أربع مناطق محتلة، جُمعت الأمريكية والبريطانية والفرنسية لتشكل ما عرف بألمانيا الغربية، وعرفت المنطقة السوفييتية بألمانيا الشرقية. تم فصل النمسا عن ألمانيا وقسمت هي الأخرى لأربعة مناطق محتلة، والتي عادت لتتحد لاحقا مكونة الدولة النمساوية الحالية. وكوريا أيضا تم تقسيمها على خط عرض 38 شمال.{3}

1- تاريخ العالم ………. بويل جيمس صفحة 16
2- لأشرف ، مصطفى ، الجزائر الأمة و المجتمع ، ترجمة حنفي بن عيسى ، المؤسسة الوطنية للكتاب ، الجزائر ، 1
3- لحرب لكبرى …. على حجازي صفحة 40 صفحة 23

الخاتمة
هذه أهم أحداث الحرب العالمية الثانية المدمرة التي نشبت بين عدة أطراف ودول في العالم التي لم تسبب إلى الدمار والخسائر في مختلف جوانب الحياة لذلك لاتوجد فائدة من الحروب وبالعكس هنالك أضرار جسيمة ……….
أرجو أن ينال إعجابكم وحسن رضاكم كمت أرجو أن أكون قد وفقت في ربط الأحداث ونقلها بالمصداقية التامة و وفقني وإياكم أجمعين

أسم العنوان الصفحة
المقدمة 1
الموضوع 2
الأسباب 2
النتائج الاقتصادية والبشرية 3
النتائج السياسية 3
الحرب الباردة 3
الخاتمة 4

الفهرس

انا اريد البحث نفس هذا لكن
هل من الممكن ان يتم رفعه الى احد هذه المواقع
1- Zshare
2- mediafire

مشكور اخوي Lo00oL على الجهد اللي انت سويتا

بارك الله فيكم

مشكورين

تم تغيير العنوان

بارك الله في كل من ساااهم بالمسااعدة ^__________^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مساعده.. بغيت امتحانات للوحده الاولى والثانيه للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاااته..

شحالكم..

بغيت امتحانات للوحده الاولى والثانيه والي عنده امتحانات تخص الفصل الدراسي الاول

لا يبخل علينا

ومشكورين واتمنى للجميع النجاح

ودمتم في حفظ الرحمن

When the level of potential energy in the corn is higher than the ground level??
C – when you are in raising ..

Emission spectrum is linear: light packages of vacuum tube.

Question 2 – hydrogen atom to Atbos only specific frequencies of light to what?
C – for the interpretation of these observations have been several attempts led to a new theory of the atom is called quantum theory ..

Q 3 – Increases the level and separates the nucleus usually spacious area devoid of electrons??
C – because increasing the electron energy is usually further away form the nucleus of an atom ..

Q 4 – How explained the theory of Port-linear spectrum of the hydrogen atom??
C – When an electron is at any level can not gain power or lose it ..

1 – wave nature of electrons through a process of emission and absorption ..
2 – electrons of the physical nature of the evidence that her speed and mass of
3 – Note the electrons are waves at frequencies unified
4 – calculated energy relationship E-h frequency specific and consistent.

Theory of how the presence of Huahtmal electron in a particular region of space surrounding the nucleus

Q 5 – What the scientists used the quantum numbers?
C – to describe fully the properties of astronomy and the properties of electrons it contains ..

Indicates the magnetic quantum number and the symbol M in the direction of astronomy around the nucleus ..

Q 6 – Increases the quantum de******ion presented a model of the atom developed by analogy with the Bohr model?
C – to put it to a de******ion of the arrangement of electrons in atoms ..

Defines the arrangement of electrons in an atom arrange-mail ..
Save ((1s – 2s – 2p – 3s – 3p – 4s – 3d – 4p – 5s))
Electrons fill the lowest energy level of I. ..

Oovbao principle is the specialty of the distribution system of electrons in the universe ..

According to Pauli exclusion principle no electrons of the atom are the same four quantum numbers the same ..

Indicate the quantum numbers President, secondary and magnetic-to-energy astronomy and the shape and direction ..

Alonnmikat: is 14 element, atomic numbers from 58 (Ce Ce) to 71 (lutetium Lu) and because the properties
Chemical and physical properties very similar necessitated the identification effort of many chemists.

Aloktneidat: It is also a group of 14 elements, and atomic numbers of 95 (thorium) to 103 (Lawrencium)
Allantneidat and belong to Aloktneidat sessions, 6 and 7, respectively, located between the two groups 3 and 4 ..

The ease of this unique electron assist in making the very first group ****ls reactivity .. And using N as the number and the highest occupied electron energy ..

Why are there elements in nature as components individually?? Because they are very active ..

Transition elements: elements are the ****llic properties of model and connected to electricity well and with great gloss and less active than the alkali ****ls and alkaline earth ..

Atomic radius: the distance between the cores Honcef atoms chemically identical and interrelated ..

Increases the sessions gradually decreasing radii from left to right?? Because of increased positive charge of the nucleus and the electrons gradually withdraw to the key levels to the nucleus and leads to the diagonals equally ..

Increasing atomic number less than the radius ..

Increasing sizes of atoms as captured electrons under high levels of energy levels or the more remote the key from the nucleus ..

Increasing atomic radii of the key elements as we head from top to bottom in the group such as increased levels of key ..

Increasing radius with increasing atomic number in order to increase levels ..

Ion: is the atom or group of atoms linked with a negative charge or positive ..

Ionization energy: the energy required to remove one electron from the neutral atom of a particular item shipment ..

Increases the: second ionization energy is greater than the first and third larger than the second?? Because of the increased influence of the positive charge in the nucleus to increase the impact of positive charge in the nucleus to increase the number of protons to electrons ..

Valence electrons: the electrons of the atoms gain or loss of her or share them ..

Parent topic: Carty, location: United Arab Emirates Institute of Education uae4us
الاستماع
قراءة صوتية للكلمات

القاموس – ط¹ط±ط¶ ط§ظ„ظ‚ط§ظ…ظˆط³ ط§ظ„ظ…ظپطµظ„

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

الحرب العالميه الثانيه للصف العاشر

…السلام عليكم ..شو أخباركم ..عساكم بخير…

…بغيت أي شي عن الحرب العالميه الثانيه…

..((قيديو ..صور..معلومات ..ويزاها الله ألف خير إلي بتسوي بوربوينت))..

…طولت علــــــــــــيكم وما تقصرون فديتكم…

وعليــــكــمـ الســــلاآم..
خيتو ما لقيت بوربيوينت جاهز..
بس انتي جمعي المعلوومات وحاولي ترتبيهن ع ذوقج..
اكيد بيطلع احلى لو انتي مسوتناا..
اولا..
الحرب العالميّة الثانية هي نزاع دولي مدمّر بدأ في 7 يوليو1937 في آسياو1 سبتمبر1939 في أوروبا وانتهى في عام 1945 باستسلام اليابان. قوات مسلحة من حوالي سبعين دولة شاركت في معارك جويةوبحرية وأرضية.
تعدّ الحرب العالميّة الثانية من الحروب الشموليّة، وأكثرها كُلفة في تاريخ البشريةً لاتساع بقعة الحرب وتعدّد مسارح المعارك والجبهات، شارك فيها أكثر من 100 مليون جندي، فكانت أطراف النزاع دولاً عديدة والخسائر في الأرواح بالغة، وقد أزهقت الحرب العالمية الثانية زهاء 70 مليون نفسٍ بشريةٍ بين عسكريومدني.
تكبّد المدنيون خسائر في الأرواح إبّان الحرب العالميّة الثانية أكثر من أي حرب عبر التاريخ، ويُعزى السبب للقصف الجوي الكثيف على المدنوالقرى الذي ابتدعه الجيش البريطاني بمجرد وصول ونستون تشرتشل إلى السلطة ورد عليه الجيش النازي بالمثل، فسقط من المدنيين من سقط من كلا الطرفين، أضف إلى ذلك المذابح التي ارتكبها الجيش الياباني بحق الشّعبين الصينيوالكوري إلى قائمة الضحايا المدنيين ليرتفع عدد الضحايا الأبرياء والجنود إلى 51 مليون قتيل، أي ما يعادل 2% من تعداد سكان العالم في تلك الفترة.
يمكن القول أن الحرب بدأت في 1 سبتمبر 1939 بغزو ألمانيا لكل من بولنداوسلوفاكيا, وإعلان فرنساوبريطانيا ومستعمراتها الحرب على ألمانيا. بدأت ألمانيا في بناء أمبراطورية كبيرة في أوروبا, ففى الفترة ما بين أواخر 1939 وبدايات 1941 استطاعت ألمانيا عن طريق مجموعة من الحملات والمعاهدات السيطرة على معظم أجزاء أوروبا.
في يونيو 1941 قام المحور في أوروبا بغزو الاتحاد السوفيتى وهي أكبر عملية حربية في التاريخ, استهلك هذا الغزو معظم قوة المحور العسكرية, وفي ديسمبير 1941 هاجمت اليابانالولايات المتحدة الأمريكية مما دفع بها إلى ساحة الحرب.
بدأ المحور الأنهزام في عام 1942 بعد هزيمة اليابان في عدة معارك بحرية وهزيمة قوات المحور الأوروبى في شمال أفريقياوستالنجراد. في عام 1943 وبعد عدة هزائم لحقت بالألمان في أوروبا الشرقية وغزو قوات التحالف لإيطاليا الفاشية وأنتصارات الأمريكيين في المحيط الهادىء, بدأ المحور في الانسحاب على جميع الجبهات. في 1944 وصل الحلفاء إلى فرنسا, واستطاع الاتحاد السوفيتى استعادة كل الأراضى التي استولى عليها الألمان.
انتهت الحرب في أوروبا بسيطرة قوات الاتحاد السوفيتى على برلين والاستسلام الغير مشروط من قبل الألمان في 8 مايو 1945. كما هزمت الولايات المتحدة الأمريكية البحرية اليابانية وأصبحت جزر اليابان مهددة…

ثانيا::


مع عقارب الساعة من الأعلى يسارا: قوات الكومنولث في الصحراء، مدنيون صينيون يدفنهم أحياء جنود يابانيون، قوات سوفيتية أثناء هجوم شتوي، طائرات يابانية على متن حاملة طائرات تستعد للإقلاع، جنود سوفيت يقاتلون في برلين، غواصة ألمانية تتعرض للهجوم.

أختي الطيبه واله صج ذووق مشكوره وأتريا المزيد ولكم الاجر إنشا الله..

العفو..
شكرا لج..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تقويم الوحده الثانيه -مناهج الامارات

السلآم عليكم ورحمه الله وبركآآته …

اممم انا اول مره اطلب فالمدونة ..

بغيييت حل التقويم وحده الثآآنيه صــــ(44-47)

ابسرعه الله يخليكم بدعييلكم والله ..

مي تووو .,,> <

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص حرب العالميه الثانيه -تعليم الامارات

مقــدمــة: عرف العالم حربا عالمية ثانية دامت ما بين 1939 و 1945 .فما هي أسبابها؟وما هي مراحلها؟ وما هي أبرز نتائجها؟

ـ| أسباب اندلاع الحرب العالمية الثانية ومراحلها:
1- الأسباب:
أ- الاسباب غير المباشرة:
– نتائج الحرب العالمية الأولى على ألمانيا والمتمثلة في قساوة الشروط التي فرضت عليها بموجب معاهدة فرساي لسنة 1919م حيث أثرت عليها ماديا واقتصاديا وعسكريا (النص1 ص47).
– الأزمة الاقتصادية لسنة 1929م والتي كان من نتائجها تقوية الأنظمة الديكتاتورية في كل من ألمانيا (النازية) وايطاليا (الفاشية) واليابان (النظام العسكري الديكتاتوري) والتي اضطرت إلى نهج سياسة توسعية لإخراج بلدانها من الأزمة.
– خرق الأنظمة الديكتاتورية لكل المعاهدات وانسحابها من عصبة الأمم.
– نتج عن نجاح الأنظمة الديكتاتورية توثر في العلاقات الدولية والرجوع إلى تكوين الاحلاف العسكرية أهمها حلف روما برلين وحلف برلين طوكيو وحلف الصلب. وقد تعززت هذه
الأحلاف بحلف ثلاثي (دول المحور) بين ألمانيا واليابان وايطاليا.
ب:السبب المباشر:
– كانت توسعات ألمانيا على حساب الدول المجاورة وخاصة غزوها لبولونيا يوم 1 شتنبر سنة 1939م السبب المباشر في اندلاع الحرب العالمية الثانية.
2- المراحل:
مرت الحرب العالمية الثانية بمرحلتين أساسيتين:
المرحلة الأولى (1939-1942م) وكانت لصالح دول المحور، وقد بدأت بغزو ألمانيا لبولونيا والسيطرة على حوض البحر المتوسط ومعظم الدول الأوربية والشروع في غزو الاتحاد السوفيتي
سنة 1941، كما قامت اليابان بتدمير أهم قاعدة أمريكية في المحيط الهادي "بيرل هاربور" 1942.
المرحلة الثانية (1942 – 1945م) وابتدأت بدخول الولايات المتحدة الحرب، حيث تحولت موازين القوى لصالح الحلفاء، فانهزمت إيطاليا ألمانيا سنة 1944م واستسلمت سنة 1945، وكذلك
اليابان بعد ضربها بالقنبلة الذرية على مدينتي ناكازاكي وهيروشيما.
|| -النتائج التي خلفتها الحرب العالمية الثانية:
1- الخسائر البشرية والمادية والاقتصادية:
– بشريا: خلف استعمال أسلحة متطورة في الحرب خسائر بشرية فادحة تمثلت في مقتل أكثر من 50مليون ن (ج ص 49) نصفهم من السوفييت والألمان، إضافة إلى الملايين من الجرحى والمعطوبين. وقد نتج عن ذلك نقص كبير في اليد العاملة وفي الفئة القادرة على الإنجاب مما أدى إلى تراجع الولادات وارتفاع الوفيات ما تزال أوربا تعاني من نتائجها.
-ماديا: دمرت الحرب البنيات الاقتصادية (المعامل والارااضي الفلاحية) والاجتماعيةوالمدن وطرق المواصلات، مما أدى على انخفاض الإنتاج الفلاحي بما يفوق الثلث والصناعي ب 50 % وارتفاع الأسعار والضرائب وإفلاس مالية مجموعة من الدول التي اضطرت للاقتراض من الخارج، كما تراجع الدور الاقتصادي لأوربا وتزايدت مكانة الولايات المتحدةالأمريكية التي أصبحت أكبر قوة اقتصادية عالمية.
2- النتائج السياسية:
– تقسيم ألمانيا بين دول الحلفاء ( الاتحاد السوقياتي- و م أ- فرنسا – بريطانيا).
– تقسيم القارة الأوربية إلى قسمين:
أورباغربية رأسمالية ليبرالية، تدور في فلك الولايات المتحدة الأمريكية.
أوربا شرقية شيوعية تابعة للاتحاد السوفيتي.
– إنشاء الدول العظمى منظمة الأمم المتحدة سنة 1945م وذلك للحفاظ على السلم والأمن العالمي،وقد تشكلت من عدة أجهزة كمجلس الأمن والجمعية العمومية…بالإضافة إلى هيئات إقليمية متخصصة كمنظمة الزراعة والتغذية- منظمة الصحة العالمية-صندوق النقد الدولي…
خاتمة: تعد الحرب العالميةالثانية مرحلة مهمة في تاريخ العالم الذي لازال يعيش بعض مخلفاتها . كما أن مجلس الامن عاجز لحد الان عن حل العديد من القضايا من بينها القضية الفلسطينية

م.ن

مشكوووووورة ع الموضوع و عسى يكون ف ميزان حسناتج

بارك الله فيج

тнаиќ џоu



لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تعاريف الوحدة الثانيه -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم شحالكم
المهم يبت لكم تعاريف حق الوحدة الثانية
ان شاءالله تعجبكم

shkrrrrn

بارك الله فيج

والله يعطيج الصحه والعافية

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل اختبار الوحده الثانيه -للتعليم الاماراتي

السلام عبيكم اريد حل اختبار الوحده الثانيه كله

لو سمحتم وين رابط التحميل

[COLORابصراحه النظام الجديد و الي هو ثلاثه فصول وايد عجبني و سهل علينا المذاكره

لو سمحتم ممكن تسهلو و يوضحو رابط التحميل

يمنع ايميلات و ارقام الهواتف

انصحكم بهذا الموقع اتحمل اي شي بدون تسجيل و بسهوله
http://www.4shard.com

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص اقتصاد الوحده الثانيه -التعليم الاماراتي

تلخيص أقتصااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااد للوحده الثانية

وطبعا منقوله

:
:
:
:
_
^

الملفات المرفقة

مشكورة أختى

تحياااتي .,مع أحترامي .,
شمسهـ

مشكورين وايد وتعبناكم ويانه

هذا واجبانا الغاليه

يسلمواااااا اختي والله يعطيكي الف الف عافية

ثانكس حياتي

مشكورة اماراتيه ذكيه
وجعل الله في ميزان حسناتج

يسلمو خيتو

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين..
شكرا لج

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب بحث عن احوال الوطن العربي في اعقاب الحرب العالميه الثانيه -للتعليم الاماراتي

ارجوكم بغيت بحث ساعدوني ولو مره في حياتكم انا طالبكم

بغيت بحث عن احوال الوطن العربي في اعقاب الحرب العالميه الثانيه

بس ها الي بغيته

لا تتاخروووووووووو مسرعه ابيه

ها الي حصلته بس

السموحه

احوال الوطن العربي

الوطن العربي شريحة جغرافية متصلة ببعضها البعض ، حيث تميز جغرافياً ببقعته المتصلة رغم تواجده بقارتي آسيا وأفريقيا ، هذه البقعة الجغرافية من الكره الأرضية حباها الله بالعديد من المميزات والخيرات التي جعلت منها مطمعاً استعمارياً ،وكنزاً ملئ بالخيرات الطبيعية . من توافر الثروات الطبيعية في باطن الأرض كالبترول ومشتقاته ، والحديد ، والنحاس … الخ ، إلي خصوبة أرضه الزراعية ،وتنوع تضاريسه المناخية التي توفر عوامل إضافية لمصادر الخيرات ، مع توافر مصادر الثروات المائية التي ينعم بها الوطن العربي من بحار ،وأنهار ومحيطات ووديان … الخ ،ومنافذ بحرية وبرية استراتيجية تعتبر من أهم اللمنافذ الاستراتيجية في الكرة الأرضية .
الوطن العربي بمصادره وثرواته وموقعه مثل بقعة حضارية ،استقطبت أنظار جميع الشعوب التي تكاثرت علي سطح المعمورة منذ خلق الخليقة .. واحتضن كذلك الديانات السماوية ، فأنعم الله علية بأن جعل من بلدانه مهبطاً للديانات والشرائع السماوية ،وموطناً لرسله وشرائعه ، مما اضاف بعداً آخر لأهمية هذه البقعة وهي البعد الديني الذي جلب علي الوطن العربي المزيد من الخيرات الربانيه التي وعد بها الله أنبيائه ورسلة.
ورغم أن الوطن العربي شهد العديد من الحضارات البشرية ،التي ترامت أطرافها وأبدعت بتراثها ،إلا أن الدولة الإسلامية العربية التي صورها هارون الرشيد وهو مخاطبا لأحدي الغيوم " أينما سقطت أمطارك فهي ستعود لبيت مال المسلمين " جسدت هذه الحضارة وامتدادها ، وكذلك أبهرت الحضارات الأخري بالعلم والمعرفة ،وقدمت للبشرية العلوم والابتكارات العلمية والتكنولوجية في مجالات عديدة كالمجالات الانسانية ، والطبية ، والعديد من العلوم والمجالات الأخرى . إلا أن الحالة العربية واضمحلالها جعل من لغتنا العربية وحضارة العرب بأدني مستوياتها بين الحضارات الأخرى ولغاتها ،وأضحت الشعوب العربية من أفقر شعوب العالم ، وهذا نتاج غياب المشاريع التنموية البشرية ، وتوزيع الثروات واستغلالها .
فمع استعراض أحوال الوطن العربي وأمتنا العربية نادراً ما نجد إحدي هذه البلدان تنعم بالاستقرار ،او بمستويات تنموية قادرة على النهوض بأحوالها وشعوبها ، بل سنجد أنها بلدان وشعوب يفترسها الفقر والجوع ،والفقر والتخلف . حتى الشعوب المنتجة للنفط تعاني من عجز موازنات سنوي .
فالصومال شعبها يتعرض لكارثة حقيقية نتاج الجوع والفقر ، رغم أن أرض الصومال تمتلك من المقومات ما يؤهلها للنهوض التنموي ،وارتفاع الدخل للفرد ،بل وسيجعل منها بلدا منتجاً ، فهي تمتلك ثروات زراعية وحيوانية من أفضل الثروات في العالم ،وكذلك الحال بالسودان الذي يعاني من الفقر والجوع والمجاعات وهو يمتلك أراض خصبة جداً ومنابع مائية كفيلة بتحويلة لبلد زراعي متطور ، ورغم ذلك تفترسة المجاعات. والعديد من بلدان الوطن العربي كجيبوتي ،وفلسطين ،ومصر ،والمغرب ،والجزائر ،وتونس ،ومورتانيا … الخ جميعها ترتفع بها مستويات نسب الفقر والبطالة والجوع ،وتعاني من أزمات اقتصادية طاحنة ،تلقي بشعوبها لويلات التخلف والفقر ،والهروب ، وكذلك ببلدان الخليج الأكثر غناءاً تجد بقراها وصحاريها فقراء معدومون لا يجدون قوت يومهم ،وما يستر أجسادهم .
وهنا يتبادر للذهن السؤال الأهم ، من السبب ؟
لا اعتقد أن أحداً لا يمتلك الإجابة علي هذا السؤال ، فالجميع يدرك أن وطننا العربي منبع للخيرات ومطمعا للقوي الامبريالية والاستعمارية نتاج ما يتمتع به من ثروات طبيعية وغير طبيعية ،ومثالنا العراق عندما أستغل ثرواته الطبيعية والبشرية ، وشكل حالة عربية أنتجت عراقاً قوياً علمياً .. أقتصاديا مستقلاً ،ارتعدت من قوته قوي الشر والظلام فتكالبت عليه حتى أضحي ابناء العراق جوعي تفترسهم غضة الجوع وتلاحق علمائهم حراب الموت .
وكذلك الحال ينطبق علي جميع بلداننا العربية ،التي يشكو صندوق النقد الدولي من حجم ديونها السنوي المتراكم ، وزيادة نسب الفوائد ، واستنزاف البلدان المدينة لطاقات وخيرات الوطن

م/ن

السموحة ما حصلت..

ان شاء الله غيري يساعدك…

أستــــغفر الله العظيم