التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تدريبات مادة النحو والصرف للصف الثالث الثانوي بنين وبنات

إليكم يا أعضاء منتدانا

مذكرة حل تدريات للفصلين

ومن يجد فيها أي خطأ يمكن تصويبه هنا

( منقول )
هذا الرابط :
http://www.mdrsty.net/vb/showthread.php?t=17060

مشكوووووووووورة اختي على جهودج الطيبة
وجعل الله في ميزان حسناتج

ثانكس خويتيه

ثانكيو

الرابط لا يعمل

بارك الله فيكِ اختي

وعَلِيكُمـ السَلـاَمَـ ورَحْمَـ‘ة اللّـ‘ه وبَركَاتَـ‘ه
يَسْعَد صَباحِجَ / مِساجَ بِـ‘ كَل خِيرَ
تسلميًن الغ ـآليةً ع الطرح .,
بآرك اللهً فيج وفـَ ميزان حسناتجً.,
ونَتْرَقبَ كِل
يَديَد مِـ‘نَ صُوبِجَ
دمتِ بِحَفْظِ اللّـ‘ه و رِعَايَتْـ‘ه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن الميزانيه العامه للصف الثالث الثانوي أدبي لمادة الاقتصاد -تعليم اماراتي

السلام عليكم
لو سمحتوا ممكن تساعدوني أبا بحث عن الميزانيه العامه للصف الثالث الثانوي أدبي لمادة الاقتصاد 0000 لبنت خالتي
والسموحه منكم

المالية العامة

المقدمة:-

الحمد لله رب العالمين ، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم أما بعد :
ففي هذا التقرير سوف أتحدث بعون الله ومدده عن :
ماذا يعني علم المالية العامة :
العناصر المؤلفة للمالية العامة:
تنوع ايرادات الدولة :
الضرائب
الميزانية العامة:
تقسيم الميزانية إلى عمليات جارية وأخرى رأسمالية:

موضوع التقرير:-

ماذا يعني علم المالية العامة :

يعني علم المالية العامة بدراسة المشاكل المتعلقة بالحاجات العامة وبتخصيص المال اللازم لإشباعها، لذلك فإن تعريف وتحديد نطاق الحاجات العامة من الأهمية بمكان لتحديد نطاق النشاط المالي للدولة في سبيل إشباع هذه الحاجات العامة .

العناصر المؤلفة للمالية العامة:
النفقات العامة:
إن الدولة في سبيل مواجهة إشباع الحاجات العامة تقوم بقدر من النفقات العامة سواء كان ذلك لإنتاج سلع وخدمات أو من خلال توزيع دخول تحويلية داخلية أو خارجية لتحقيق أهداف إجتماعية أو إقتصادية كمساعدة الأسر محدودة الدخل بقصد تصحيح ما يقع من إختلال في توزيع الدخل أو من خلال الإعانات التي تقدم بصورة مباشرة أو غير مباشرة للأفراد أو بعض وحدات الإقتصاد الخاص

الإيرادات العامة:
يلزم للقيام بالنفقات العامة تدبير الموارد المالية اللازمة لتغطيتها وتحصل الدولة على هذه الإيرادات أساسا من الدخل القومي في حدود ما تسمح به المالية القومية أو من الخارج عند عدم كفاية هذه الطاقة لمواجهة متطلبات الإنفاق العام ، ولقد تعددت أنواع الإيرادات العامة إلا أن الجانب الأعظم منها يستمد من ثلاثة مصادر أساسية هي على التوالي إيرادات الدولة من أملاكها ومشروعاتها الإقتصادية بالإضافة إلى ما تحصل عليه من رسوم نظير تقديم الخدمات العامة ثم تأتي بعد ذلك الإيرادات السيادية وفي مقدمتها الضرائب أما المصدر الثالث فهو الإئتمان ويمثل القروض المحلية والخارجية .

الميزانية العامة:
وهي تنظيم مالي يقابل بين النوعين السابقين ويحدد العلاقة بينهما ويوجههما معا لتحقيق السياسة المالية ، وبمعنى آخر فهي بمثابة البيان المالي للإقتصاد العام وعلاقته بالإقتصاد القومي ويعتبر خطة مالية تظهر بوثيقة الميزانية التي هي تقدير تفصيلي للإيرادات والنفقات لفترة مقبلة هي سنة في المعتاد تم الترخيص بها من السلطة التشريعية .

تنوع ايرادات الدولة :
(الرسوم):
تعريف الرسم :
هو عبارة عن مبلغ من النقود يدفعه الفرد جبرا إلى الدولة مقابل نفع خاص يحصل عليه من قبل إحدى الهيئات العامة.

خصائص الرسم :
يتبين من التعريف السابق إن الرسم يتميز بالخصائص التالية :
– الإلزام أو الجبر .
– المنفعة الخاصة التي تعود على دافعه .
– تحقيق منفعة عامة إلى جانب المنفعة الخاصة .

(الضرائب):
أ – التعريف بالضريبة :
" فريضة نقدية يدفعها الفرد جبرا إلى الدولة مساهمة منه في تحمل التكاليف والأعباء العامة دون أن يعود عليه نفع خاص مقابل دفع الضريبة ".

خصائص الضريبة:
– إنها تدفع في صورة نقدية .
– أن الضريبة تدفع جبرا.
– الضريبة تدفع بصورة نهائية.

من الدستور

إنشاء الضرائب العامة وتعديلها وإلغاؤها لا يكون إلا بقانون ، ولا يعفي أحد من أدائها كلها أو بعضها في غير الأحوال المبينه بالقانون ولا يجوز تكليف أحد بأداء غير ذلك من الضرائب والرسوم والتكاليف إلا في حدود القانون .

( القروض):
– التعريف بالقرض العام :
هو عبارة عن مبلغ من المال تحصل عليه الدولة عن طريق الإلتجاء إلى الغــــــــــير مع التعهد برده ودفع فوائد عن مدته وفقا لشروطه .

الميزانية العامة:
– تعريف الميزانية العامة:
عبارة عن وثيقة تصب في قالب مالي قوامه الأهداف والأرقام أما الأهداف فتعبر عما تعتزم الدولة القيام به من برامج ومشروعات خلال فترة زمنية محددة مقبلة ، أما الأرقام فتعبر عما تعتزم الدولة إنفاقه على هذه الأهداف . وما تتوقع تحصيله من موارد من مختلف مصادر الإيراد خلال الفترة الزمنية المنوه عنها والتي تحدد عادة بسنة.

تقسيم الميزانية إلى عمليات جارية وأخرى رأسمالية:
– العمليات الجارية :
وتشمل العمليات الجاريه بالنسبة للإنفاق على السلع والخدمات والمدفوعات التحويلية التي تتصف بالإستمرار والإنتظام وتتحقق منافعها خلال السنة المالية ولا تمتد إلى سنوات مالية مقبلة كذلك الحال بالنسبة للإيرادات التي تتصف بالدورية كما هو الحال في الإيرادات التي تحصل عليها الدولة مقابل السلع والخدمات التي تؤديها للمواطنين .

– العمليات الرأسمالية:
ففي شأن الإنفاق تمثل العمليات الرأسمالية المدفوعات لإكتساب أصول رأسمالية أو ما يتصل بتكوين رأس المال العيني وغالبا ما يقسم الإنفاق الرأسمالي إلى قسمين ، الأول فهو المشاريع الإنشائية والصيانة وأما الثاني فيمثل وسائل النقل والمعدات والتجهيزات كما يعتبر من الإنفاق الرأسمالي ما تدفعه الحكومة إلى الغير دون مقابل سواءا لتعويضهم عن أضرار لحقت بأصولهم أو زيادة رأسمالهم وهو ما يطلق عليه مصطلح التحويلات الرأسمالية.
بالنسبة لجانب الإيرادات فيدخل في إطار الإيرادات الرأسمالية بيع الأراضي والعقارات التي تملكها الدولة بالإضافة إلى ما تحصل عليه الدولة من قروض وتحويلات رأسمالية أو استرداد أو أقساط قروض للقطاع الخاص.

الخاتمة:-

أرجو أن أكون قد وفقت في طرحي للموضوع وأرجو أن ينال الموضوع استحسانكم.
لقد واجهتني بعض الصعوبات في بحثي ومنها أنني حديثة العهد في كتابة البحوث, فأرجوا أن أكون شملت جميع عناصر البحث, و من الصعوبات التي واجهتني صعوبة الحصول على المراجع, وأيضاً وجدت صعوبة في تنسيق البحث.

اللهم نور قلوبنا ونور دروبنا ونور قبورنا وقوي إيماننا وارفع درجاتنا وألحقنا بالصالحين ،،،
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيراً.

المراجع:

http://www.mof.gov.kw/study3.doc
http://www.suae.net

مشكوره اختي
بنات المبادئ لا تاخذونه

شكراااااااا لك اخوي عاشق البنفسج عالمساعده

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عذب الروح مشاهدة المشاركة
مشكور اخوي
بنات المبادئ لا تاخذونه

عاشقً مآ قصر يزاه ربيً آلف ً خير ..

غلـٍآ

ماتقصر ياعاشق

مشكورين وجزاكم الله خير

مشكوورين وجزااكم الله خير

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج اختبار عملي للصف الثالث الثانوي !!! -التعليم الاماراتي

نموذج اختبار عملي للصف الثالث الثانوي !!!

أ/ قومي بإجراء التجربة التالية ومن ثم حددي الهدف من إجراء التجربة :

لديك ِ أنبوبان (A,B ) أحدهما حمض وآخر قاعدة عند تحضيرهما سقطت البطاقات الموجودة على كل أنبوب كيف يمكنكِ التميز بينهما باستخدام قطعة صغيرة من فلز الخارصين أكتبي معادلة التفاعل ؟
ملاحظة الحمض عبارة عن حمض الكلور والقاعدة عبارة عن هيدروكسيد الصوديوم

من إعدادي نفع الله به
نحن في المملكة بدأنا مشروع تفعيل المختبرات لبعض المدارس منذ سنتين
أي في نهاية العام يختبر الطالبة أو الطالب اختبار عملي
5 درجات عملي / 25 درجة نظري
قمت بوضعه للفائدة نفعكم الله به

الملفات المرفقة

السلام عليكم..
شكرا لج الوجينة..
الصراحة الاختباار واايد حلوو وسهل..
شكرا لج ع الطرح..
وربي لج الحافظ.

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم..
شكرا لج الوجينة..
الصراحة الاختباار واايد حلوو وسهل..
شكرا لج ع الطرح..
وربي لج الحافظ.

العفو غاليتي شككرااااعلى مروركِ أختي اللهم آمين بوركت جهودكِ غالتي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج اختبار لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي الفصل الأول !!! -مناهج الامارات

نموذج اختبار لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي الفصل الأول !!!
اختبار لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي الفصل الأول !!!
نموذج اختبنموذج ار لمادة الكيمياء للصف الثالث الثانوي أ ) اختاري الإجابة الصحيحة من بين البدائل التي تلي كل فقره بين الأقواس :
1) غاز يساعد على الإشتعال أكثر من الهواء : ( N2ONO2NO N2O4 )
2) يحفظ حمض النيتروجين في زجاجيات قاتمة اللون لأنه إذ تعرض للضوء يصبح لونه. ( أصفر – شفاف – أبيض – أحمر )
3) المعايرة هي إضافة .( قاعدة وحمض – ماء وقاعدة – ماء وحمض – ملح وماء)
4) أي من العوامل التالية لا أثر على حالة الاتزان.(درجة الحرارة – الضغط – المادة الحافزة – التركيز )
5) الخطوة المحددة لسرعة التفاعل الكيميائي هي الخطوة.(البطيئة – المتوسطة – السريعة – السريعة جداً )
6) يتم التفاعل بصورة أسرع بين.( الأيونات – الجزئيات – ا لذرات – الجزئيات ) املئي الفراغات في العبارات التالية بما يناسبها:

1) /Iالعالم الذي حضر النشادر في الصناعة بالتفاعل المباشر بين النيتروجين والهيدروجين هو ………..0

2) الحمض المقترن للقاعدة التالية HSO4-)) ……….. .
3)من شدة ذوبان غاز النشادر في الماء يتكون على شكل ………………… .
4) إنزيم أميليز اللعاب يعمل في وسط …………وتكون
من إعدادي
نفع الله به

الملفات المرفقة

السلام عليكم..
شكرا خيتو ع الجهود الرائعة..

هلا وغلا طيبوبة أسعدني جدا مروركِ غاليتي جارتي الكيميائية

هالوجينه الملائكة ,
شاكر لج و حقق الله امانيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
هالوجينه الملائكة ,
شاكر لج و حقق الله امانيج

ياربّ تحفظ الملائكة كل أعمالي الصالحة
هالوجينه الملائكة شكرااا جزيلا على اللقب
جزاكم الله خير أستاذنا الفاضل
أسعدني ..مروركم العفو اللهم آمين بارك الله فيكم

والله كنت محتاج نماذج للاختبارات مشكووووووووووور

حفظج ربي وأكثر من أمثالج هالوجينه ..

شكراً لج ،،

جزاكم الله خير على مروركم جميعا .

جزاك الله خيرا وجعلك من اتباع نبيه صلى الله عليه وسلم …. ( برهان من كردستان العراق – مدرس كيمياء )

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج إختبار كيمياء للصف الثالث الثانوي / الفصل الدارسي الثاني !!

نموذج إختبار كيمياء للصف الثالث الثانوي / الفصل الدارسي الثاني !!
من إعدادي
الإختبار كان سهل على طالبات
السؤال الأول:
أ ) اختاري الإجابه الصحيحه من بين البدائل التي تلي كل فقره بين الأقواس :
1) يتكون الاستاتين من عنصرين هما : ( الفضة والذهب – الفلوروالكلور –اليورانيوم والثوريوم- النحاس والفضة)
2) عدد الأكسدة لعنصر والكلور في مركب Cl2Oف هو : ( +7– -7 – +1 – -1 )
3) أعلى المركبات التالية درجة غليان ( حمض الخل – أستون – فورمالدهيد – كلوريد اللإيثيل )
4) تنقى المواد الصلبة من الشوائب بواسطة : ( التقطير – االبلورة -الإنصهار – الغليان )
5) تتميز بروائح عطرية تشبه رائحة الفاكهة (الإسترات – الامينات – الآغوال – الإيثرات )
6) جهاز فصل البروتين هو 🙁 الطرد المركزي -مطياف الكتلة -التقطير البسيط -التحليل


نفع الله بها

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

ربي يوفقج ,,

اللهم آمين
جزاكـِ الله خير على مروركِ المميز

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

عرض بوربوينت كيمياء للصف الثالث الثانوي ف1 المملكة العربية السعودية -تعليم اماراتي

تجدونه على الرابط التالي
لا تنسونا من خالص دعائكم
http://www.4shared.com/file/m-GYxCY-/______.html

والله حملته ساعة كاملة بس ما فتح عندي أستاذنا الفاضل جزاكم الله ألف حير
على اهتمامكم وأن كنت أتمنى أن يفتح عندي أكثر الله من أمثالكم

آلسَلآم عليكُم ورحمة آلله وبركآته !

بآرك آلله فيك التوخي ؛

جآري آلتحميل .. ولي عوده بعد ذلك =)

بآلتوفيق ^^"

مآشآلله .. جهد كبير تُشكر عليه ؛

تبآرك آلرحمن [ 218 ] شريحَه ^^"

جزيتم خير آلجزاء ..

تم + + +

وفآيف ستآرز للموضوع =)

موفقييين ^^

جزاكم الله أعلى الجنان وأثقل الله به حسناتكم العرض
ما شاء شامل للمنهج الثالث الثانوي الفصل الأول في المملكة العربية السعودية
بأسلوب يدل على الخبرة معلمنا الفاضل
كتب الله لكم به حسنات تتكاثر وسيئات تتطاير أكثر الله من أمثالكم

مشكور اماراتي7 على الرد
هذا جهد 3 اشهر
مرورك اسعدني

هالوجينة حالمة بارك الله فيك ونفع بعلمك استاذتنا الفاضلة هذا من فضل الله وتوفيقه
ترى انا ما اعرف بور بوينت وهذي اول محاولة لي في البوربوينت ويمكن تلاحظين تطور في طريقة العرض كلما تقدمت الدروس بسبب اكتساب الخبرة
باقي النيتروجين ومركباته
بس انا بنشرت هنا انشاء الله في السنة القادمة يكون افضل من كذا
ونصائحكم ومقترحاتكم نبراس لنا وفقنا الله واياكم لخدمة التعليم والمتعلمين

الســــلآمـ عليكـــمـ…
شكرا لك ع الطرح الرائع..
البور بوينت اكثر من رائع ..
جزاك الله الف خير..
ودمت بود..,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
الســــلآمـ عليكـــمـ…
شكرا لك ع الطرح الرائع..
البور بوينت اكثر من رائع ..
جزاك الله الف خير..
ودمت بود..,

مرورك سيدتي هو الاجمل و الأروع اسعدكي الله وبارك فيك

أستاذنا الفاضل
السموحة
يغلق الموضوع لأنه من مناهجنا القديمة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

شرح كامل لقوانين مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي – الفصل الثاني

شرح كامل لقوانين مادة الفيزياء للصف الثالث الثانوي – الفصل الثاني

تفضلـــوا تجدونهـا في المرفقـات

الملفات المرفقة

تسلمين ع المجهود الروووووووعة

تسلمين على المجهود

وفي ميزان حسناتج

صلى الله على محمد