التصنيفات
الصف الثامن

اريد حل التطبيقات للصف الثامن

اريد الحل ضررررررررروري

انزيييين انت كاتب ابي الحل ضرووري

انااا كييف بعرف انت شووه تبى

لو سمحت ردي ع الموضووع

عسب نعرف شووتبيين وبنساعدكـ اخويهـ ولايهمك

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس وامعتصماه في كتاب التطبيقات اللغوية للصف الثامن

السسسلآم عليكم ورحممة الله وبركآته آخوآني وآخوآتي..

شححآلكككم*!

آحم آحم..

آبآ حل درس (وامعتصماه) في كتآب التطبيقات اللغوية ..

الله لآهآنككم.,

ججآررري الانتظظظآر.,,

تفضلي طلبــج ..~

—=—

صــــــ 128

1- لأنه رجل رومي لطم المرأة المسلمة على وجهها و أستعان بهـا .
2- فتح عمورية .
3- أنتصاراَ : للمسلمين
مجابهة: للحقد على المسلمين
هـزيمةَََ : للأعداء المسلمين

صـــ 129 ـــ

ثانيا :

1- اللام : أداة نصب , يتركوا : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون من أخره .
2- كي : أداة نصب , يقاتلا : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون من أخره .
3- أن : أداة نصب , أعفو : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره .
4- أن : أداة نصب , تعفي : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون على أخره .
5- أن : أداة نصب , يهتدي : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على أخره .

صـــ 130 ـــ

الجملة / الفعل المضارع المنصوب / أداة النصب / علامة النصب
1 – ليتركوا – لام التعليل – حذف النون
2 – يقاتلا – كي – الفتحة الظاهرة
3 – أعفو – أن – حذف النون
4 – تعفى – أن – حذف النون
5 – يهتدي – أن – الفتحة الظاهرة

:: كيف تكشف طبعا سهل .. :

هذا الي قدرت عليهـ .. ~ $$

والثموحهـ ..

ججاري التلبية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصرت وردة,,

يعطيها العافية , موفقين

تسلمين وردة ^_^
يعلهــ في ميزان حسانتج
موفقة ..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

طلب حل درس احب امي و ابي في اللغة العربية و التطبيقات للصف الثامن

[COLOR="darkorchid"][B]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

طلب حل درس احب امي و ابي في كتاب اللغة العربية و التطبيقات يلي عنده ويا ريت الي عنده حل درس عجائب و غرائب

ارجوووووو المسااااااعدةةةةة

o0o0oDo0o0o

الملفات المرفقة

انتظري بدور لج

شكراا على الرد ما قصرتي

حل درس عجاائب وغرائب

……

الفهم و الاستيعاب

أولاً : أجب عما يأتي :

-كيف يعبر النمل المانع المائي ؟
بتشكيل جسر من النمل الفتيان الأشداء فيعبر الآخرون محملين بالمخزونات.

-كيف يدافع الجعران عن نفسه ؟
يخرج من أمعائه غازاً حمضياً ينفجر عند ملامسته الهواء فيصدر صوتاً يرعب أعداءه.

-كيف يعوض نبات الجرة نقص الآزوت ؟
تفرز عصارات تجذب الحشرات فتقع في المصيدة ثم يتحلل جسمها فتتغذى عليها .

-كيف يعوض نبات صائد الذباب نقص البروتين ؟
تهبط الحشرات على أوراقها فتغلقعليها و تبدأ بإفراز عصاراتها الهاضمة فتتحول الحشرات إلى غذاء.

-بم فسر الإنسان القديم مثل هذه الظواهر ؟
فسرها بأنها أساطير و خيال إنساني و قصص .

ثانياً : ضع (صح) أمام المعنى المقصود :

*دون أن ينطفئ المصباح أو (يخبو) .
(يخبو) يقصد بها :
-ينطفئ
-ينكسر
-يخرب
-يضعف

*نسج حولها الخيال الإنساني الأساطير و القصص .
الأساطير جمع أسطورة و يقصد بها :
-المسرحيات المؤثرة .
-حكايات ليس لها أصل واقعي.
-قصص عالمية خيالية .
-ظواهر طبيعية غريبة

ثالثاً: ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، و إشارة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة :

-الـنمـل مـمـلـكـة حـيـوانــية منتـظـمة تسـتـــــــطـيع حــل مـشـكـلاتـهـا الـــــــــــطارئـة . (صح)
-يقــتـل الـجـعـران الـمـحـــارب أعــداءه مــن الـحــشــــــــرات بـقذائـفـــه المــتــفـجــــــرة.(خطأ)
-يــــستخدم سـكـان المـدن في جـزء الـهند الـغربـيـة الخنــافس الـمـضـيئة فـي منـازلـهم . (صح)
-يتغذى بعض أنواع الحيوانات على النبات و يتغذى و يتغذى بعض أنواع النبات على الحيوان .(صح)
-نـسـج الــعقل الإنساني فـي العصـور القـديـمة الأساطيــر حـول بعض الظواهـر الطبيعيـة .(صح)
-تـفـرز بـــعـض غــدد الـنـبـات عـصــارات تــهـضــم الحـشـــرات كــمــا تـفـعـل الـــمـعـــدة .(صح)

رابعاً : اذكر موقفاً من حياة الحيوان أو النبات تدلل به على ما يأتي :

-حل المشاكل و تخطي العوائق .
النمل يبني جسراً من النمل لعبور المانع المائي .

-التضامن .
تعاون الجعران في إطلاق القذائف دفاعاً عن النفس.

-استثمار الإنسان للطبيعة .
استخدام سكان جزر الهند الغربية الخنافس المضيئةلإنارة منازلهم.

-تحدي البيئة و التغلب عليها .
تعويض نبات الجرة نقص الآزوت و صائدة الذباب نقص البروتين بالتهام الحشرات.

التذوق

1- ما الفرق في المعنى بين الجملتين الآتيتين ؟ و لماذا ؟

النمل من أصغر مخلوقات الله. ______ النمل أصغر مخلوقات الله .

الأولى معناها أن النمل صغير و لكن هناك من هو أصغر منه .
أما الثانية معناها أن النمل أصغر الحشرات على الإطلاق .

2- أي الجملتين الآتيتين أكثر وضوحاً في الدلالة على المعنى و لماذا ؟

لورقتها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي.
ورقتها كالصدفة لها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي

الثانية ، لوجود كلمة الصدفة و هو تشبيه لتقريب المعنى من الأذهان.

3- ما هو وجه الجمال في (الكلمة الملونة) ؟

-يطلق الجعران قذائف مدفعيته على أعدائه .
شبه الصوت الصادر من الجعران بالقذائف الحقيقية التي يستخدمها البشر للدلالة على قوتها .

-بعض الخنافس مصباح تقرأ في صوته .
شبه الخنافس بالمصباح ليدلل على عظمة الخالق و قوة الإنارة الصادرة من الخنافس.

-نباتات كارولينا صائدة الذباب.
اختار كلمة "صائدة" للدلالة على المهارة في الحصول على الغذاء .

اللغة و التراكيب

أولاً ضع المفرد و الجمع على وفق المثال :

سطر___أسطورة___أساطير
قـص___أقصوصة___أقاصيص
لعب___ألـعـوبــة___ألاعـيـب
عجب___أعجوبـة___أعاجيـب
حبـل___أحـبـولـة___أحابيـــل

ثانياً : أكمل على وفق المثال :

أكل___آكل___مأكول
أمر___آمـر___مأمور
أخذ___آخذ___مأخوذ
أذن___آذن___مأذون

ثالثاً: ابحث في النص عن تعبيرين مشابهين لما يأتي :

-أما الشباب فهم جنود الوطن الشجعان.
-يتكون من فتيان النمل الأشداء.
-أما صائدة الذباب فهي نبات لا يوجد إلا في كارولينا .

رابعاً : تعجب على وفق المثال من :

(نموذج إجابة) __ ما أبدع خلق الله !
صيغة يتعجب بها قائلها من إبداع الله في الخلق.

-عظمة الله تعالى : ما أعظم الله !
-كرم الرسول -صلى الله عليه و سلم- : ما أكرم رسول الله !
-ذكاء أختك : ما أذكى أختي !
-سرعة الصقر : ما أسرع الصقر !

……….

الدرس التالي بعد شوي

مشكوووووووووووووووووووورة تستاهلين

o0o0oDo0o0o

مرسيييييييييي

عفوا بس امي وابي ما عندي بس بدورلج

مشكورة

أنآآ بعد ابغي نفس الطلب ,,..

فالكمـ طيب بنـات
تفضلـو في الملفات المرفقهـ
والسمـوحـهـ ع القصـور
بالتوفيق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس حال الجمله في كتاب التطبيقات الصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيفكم

ممكن حل درس الحال الجمله في كتاب التطبيقات

وبسرعه لو سمحتو

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي هذا اللي حصلته

ص 109 الجدول
حال مفرده::مبكرا/قانعا/مسرورا/حال الجمله::وهو ممتلىْ/وقد غابت الشمس/يتحدث
ص110
لاتشغل السائق وهو يقود
رحل الضيوف وقد امتلئت قلوبهم بالرضا
سمعت المذيع يذيع الخبر
جاء الصيادون صيدهم وفير
الجدول::
يصارع امواج البحر/جمله فعليه/أحمد بن ماجد/ضمير مستتر
وهم عائدون/جمله اسميه/الغواصين/ضمير ظاهر
وقد انارتها/جمله فعليه/السماء/الهاء المتصله
4 أجعل الجمل:::
رأيت المذنب ارتعدت فرائصهم
ص111
رأيت الجيوش وقد امسكوا سيوفهم في ايديهم
شعرت بالامهات قلوبهن رحيمه
الجدول::
أقبل المحسن وهو مستبشر الوجه/أقبل المحسن وقد استشر وجه
أقبل الصديق وهو قلق البال/أقبل الصديق وقد قلق باله
رأيت العداء وهو سريع الخطوات/رأيت العداء وقد اسرع خطواته
الجدول2:
مررت بحدائق :نعت
أبصرت الحدائق:حال
رافقت صديقا:نعت
رافقت الصديق :حال
ذهبت العجوز:حال
ذهبت عجوز :نعت
ص112
(ألم تر إلى الذين خرجوا من ديارهم وهم ألوف حذر الموت)
و:حاليه
هم:ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ
ألوف:خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه والجمله الأسميه (وهم ألوف)في محل نصب حال

أطفأ رجال الدفاع المدني الحريق وقد هالهم المنظر
و:حاليه
قد:حرف تحقيق
هالهم: فعل ماضي مبني على الفتح و(هم)ضمير متصل على الضم في محل نصب مفعول به
المنظر:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمه الظاهرة على آخره والجمله الفعليه (وقد هالهم المنظر) في محل نصب حال

والسموحة منج

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
مشكورة يزاج الله خيير
تسلم ايدج

مشكوره

ويزاج الله كل خير

مشكورين

شكرا بس ممكن التكملة

التكملة

اتوك يجرون الحديد

يحزون:فاعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون في اخره لانه من الافعال الخمسة والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
الحديد:مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.وجملة يجرون الحديد في محل رفع الحال

اذا بصرت معلمك مقبلا وانت جالس فقم له مؤديا واجب الاحترام والتقدير

ابصرت:فعل ماضي مبني على السكون والتاء:هي تاء التانيث الساكنه
مقبلا:حال منصوبة بالفتحة الظاهرة
و:حالية
انت:ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدا
جالس:خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
مؤديا:حال منصوبة بالفتحة الظاهرة وجملة انت جالس:في محل رفع الحال

مشكوره

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

شكرا جزيرا على هذا التعب لكن يوجد خطأ بسيط في اعراب ابصرت واعراباها الصحيح هو : فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل والتاء ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل ولكم جزير الشكر ووافر الااحترام

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الخليفة العادل ( التطبيقات ) -تعليم الامارات

حل درس الخليفة العادل( التطبيقات )

ص54 بما تصف كلا من
أمير المؤمنين عمر الخطاااب بالعدل
محمد بن عمرو بن العاص الغرور بمكانة ابيه
الرجل المصري الايجابية والحرص على الحق
الخليفة عمرو بن العاص الاعتراف بالحق والخطأ في حق الآخرين

أتمم العبارات الآتية
1 – ليس بينها وبين الله حجاب
2- بغير حق
3- و قد ولدتهم امهاتهم احرارا

هات عباررتين في العدل مماثلين لما يلي
1 – العدل اساس الحكم
2- العدل يحقق الامن

النحو صـ 55 ــ
الاسم الجامد
حجر وبر مطر
كتاب حساب عقال
إعجاب إخفاق إشفاق
انتصار انفعال اندهاش
نجاح نظام وفااق

الاسم المشتق
مكتوب معلوم مقروء
متعلم متفهم متفدم
علام قراء نمام
اجمل أفضل أحمر
عظيم كريم فقير

ثانيا ص 58
1- الأب
2- حق
3- الوالدين
4- احسان
5_ نافعا

بس ..
انشاء الله باجر اكمل اذا قدرت احدر

باي

جزاك الله الف خير ولك مني ++

مشكور وفي ميزاان حساانتك انشاء الله

شموخ عااااااااشقه….

اففففففف جاااااااااااااااااان كملتي

مشكووووره

وتسلم ايديج

شكرا بس ممكن تكملة الدرس

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل الفعل المجرد والفعل المزيد – الدرس الأول بكتاب التطبيقات للصف التاسع

السلام عليكم
يا جماعة بدي حل كتاب التطبيقات النحو الفعل المجرد والفعل المزيد ضروووووووووووووووووووري بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

حتــــى أنا أباه بلييز الله عنده يحطه بسررعــه

لقيتـــه في أحد المنتديات وحبيت اســاعدكم ..

نبدأ

النشاطات التعليمية والتقويمية

اولا : صنف الافعال

* الفعل المجرد
يضرب
قال
شقشق

*الفعل المزيد

يستطب

اعيت _ يداويها

يتزعزع

اغدق
يكرم

تذكروا

________________________________
ثانيا _ هات فعلين
علم _ فهم _خرج
استعلم _استفهم _استخرج
صعد_ فتح _ ركب
برأ _قرأ _ سبح
تقدم _ تمدد _تفهم
زخرف _ زقزق _ وسوس
اكرم _اقسم _ امزح
تزعزع _تزلزل _ تشقشق

________________________________
ثالثا _ صنف الافعال الواردة

الفعل _ الفعل المجرد _ الفعل المزيد
يضرب……يضرب
يسلم …………………..يسلم
شقشق ……شقشق
اكرم……………………اكرم
يسعى……..يسعى
قابل……………………..قابل
تزلزل………………….تزلزل
تعلم……………………..تعلم
_________________________________________________
رابعا _ استخرج مما يلي
الفعل المجرد
قال
هدى

الفعل المزيد _ حروف الزيادة

استبشر….الهمزة والسين والتاء
اعددتها….الهمزة والتاء والهاء
اعددت…. بالهمزة
تقدمت….التاء والتضعيف
اعترفت…الالف والتاء والتضعيف
_________________________________________________
خامسا _ اجعل الفعل المجرد فعلا مزيدا
الفعل المجرد _الفعل المزيد_ حروف الزيادة _استخدم الفعل المزيد في جملة
خرج ………استخرج………الهمزة والسين والتاء…تستخرج الامارات النفط من الآبار البرية والبحرية.
عطف……… تعاطف………التاء والالف…………استعطف الولد اباه.
دهور ……… تدهورت …….التاء………………..تدهورت حالت المريض.
صفح………..تصافح……..التاء والالف…………..تصافحت السيوف .
شق………….انشق………الهمزة والنون…………تشق القمر
صدق………..تصدق………التاء والتضعيف………تصادق الزميلان
قصد………….اتقصد………الهمزة والتاء…………اتقصد القى ماله
_________________________________________________
سادسا : اختر الاجابة الصحيحة:
علم……….فعل مزيد بالتضعيف.
يتحدث……. فعل مزيد بحرفين.
يوسوس…..فعل مجرد رباعي.
تقابل………فعل ثلاثي مزيد بحرفين.
حب……….فعل ثلاثي مجرد.

ص23
الجدول: ثامناا
الأسم المقصور الاسم المنقوص الاسم الممدود
دعوى الداعي دعاء
مهتدي المهتدي الإهتداء
مصطفى المطفي الإصطفاء
مبنى الباني البناء

تاسعا:-
اعراب:
1-الله : لفظ الجلالة , فاعل مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة على آخرة .
و يزيدهم : يزيد: فعل مضارع معطوف منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة و الفاعل : ضمير مستتر تقديره هو .
هم : ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به .

ص24
2- مشت : فعل ماضي مبني عالفتح , و تاء التأنيث الساكنه لا محل لها في الاعراب
تدك : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
البغي: مفعول به منصوب و علامة نصبة الفتحة الظاهرة على آخرة ز
و التاريخ : الواو حرف عطف : التاريخ : اسم معطوف مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة علة آخرة

3-
لن : أداة نصب . يعدل : فعل مضارع منصوب بلن و علامة نصبه الفتحة الظاهرة
نور : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة
الله : مضاف إليه مجرور و علامة جره الكسرة الظاهرة
نور : فاعل مؤخر مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة
4-
يخلص : فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخرة
الامارات : مضاف اليه مجرور و علامة جرة الكسرة الظاهروة على آخرة .
كي : اداة نصب
يتابعوا : فعل مضارع منصوب بكي و علامة نصبه حذف النون لأنه من الافعال الخمسة و الواو : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .
المسيرة مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة .

مب كامل بس يمشي

وشكرا ع الموضوع

شكرااا كتير ويعطيك العافية

شكرااا

سلمتي يالغالية لاعدمنا منج .. اموواح ع خدودج

شكرا يا أختي الغالية

جزاك الله خيرا

شكرا جزيلا

ثانكس

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

اوراق عمل و تقارير و بحوث للغة العربية و التطبيقات اللغوية للصف السابع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

شحالكم

لو سمحتوا اللي عنده

ورقة عمل او تقرير او بحث في مادة اللغة العربية يحطة هنا

و سموحة ع القصور

تعبناكم ويانا

خاطركم

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل دروس اللغة العربية والقصة اسف لا أملك التطبيقات -تعليم الامارات

حل جميع دروس الفصل الأول

الملفات المرفقة

شكرا

بس انا منزلهـ الموضوع وانت ناقلنهـ

اما عن القصهـ فشكرا وجزاك اللهـ خيرا

شكرا عالموضوووووووووووووووووووع
مع تحيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااتي
شاااااااااااااااااطر مثل ابووووووووووو

شكرا جزيلا بارك الله فيك

مشكور على حل أسئلة القصة

تحياتي

sho._.sho

مشكووور أخووي واللهـ .. صج أنكـ ساعدتنــي …

أشوووهـ

.

يزـَأك آللهْ آلف خَير وبآركْ آلله فيك َوف ميزآن حسنآتْك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

طلب حل التعبير الوظيفي والواجبات لمادة التطبيقات للصف الثامن

حد عندة حل الواجباات البيتية و التعبير الوظيفي و هالاشياااء مال التطبيقات دخيييلكم ظرووووووووووري

ما عندي الاعضاء مابيقصرو…،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي السموحة منج ما عندي الحل..

بس يفضل تكتبين ارقام الصفحات مع الدروس..

يمكن الاعضاء يساعدونج..

موفقة

السموووحه منج ما عندي
ان شاء الله غيري بيلقاا

كل الدروس مال الفصل الثالث

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس زايد والاتحاد (كتاب التطبيقات) للصف الثامن

السلام عليكم ..!

عندي طلب ..

ابغي حل درس زايد والاتحاد ف كتاب التطبيقات ( الفصل الاول )

ابغيييه اليوووووم بلييييييييز

(( زايد والاتحاد ))

الاجابات :
ج 1
1- الشيخ زايد واخوانه
2- ص21
3- ص 23
ج2
توفير الامن والاستقرار والرفاهية
بناء الانسان القادر ع مواجهة تحديات العصر

تحقيق الاستقرار والطمانينة والسمعه الطيبة
المكانه المتميزة بين دول العالم

ج3

صح
صح
خطا
خطا

………
ج1
التعبير2 : المكانه المتميزة وتسميتها بالتاج
التعبير2 : تدل ع سرعة الوصول والبدائية
التعبير1 : لان التعبير بالتشبيه ( ثمار الاتحاد ) اعم واشمل

ج2
شبه الاتحاد بالمسيرة الاتحادية التي تدل ع الاستمرار والعطاء والخير الذي انتشر بفضل قيام الاتحاد
انه شخصية ايمانية متوكلة ع الله
توحي بقرب الوصول وبداية القرن الواحد والعشرين وسرعة التقدم والازدهار

ج3
الهدف
التعب
الاحتيال
علامة من علامات الاعراب
الاصنام

ج4
قطف التمار
اوقع الظلم

ج5
انت تجنين ثمار زرعك وتنعمين بالاستقرار وتعزيه بالسمعه الطيبه
انتما تجنيان زرعكما وتنعمان بالاستقرار وتعزان بالسمعه الطيبه

ج6
باخلاقه الحميدة

لو سمحتو كيف أقييم

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله