الوسم: التربية

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

لماذا كان الرسول يقرأ سورة ق في أيام الجمعة لدى خطبته و في صلاة العيد؟

……………………………………………………………………………………… .
لماذا وردت في بداية سورة احد الحروف المقطعة؟
………………………………………………………………………………………..
بماذا اقسم الله عز وجل؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
كيف علمت أن هناك قسم في الآية الكريمة؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
هل يجوز للمسلم القسم بأي شيء آخر غير الله؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
عندما ذكر الله تعالى في الآية الكريمة (قد علمنا ما تنقص الأرض منهم)و بعدها ذكر (وعندما كتاب حفيظ).على ما يدل هذا؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….
ما التحديات الذي وجهها الله للمشركين لينبههم على الإعجاز القرآني؟
1- ………………………………………
2- ………………………………………
3- ………………………………………
ما أنواع الإعجاز ؟
1-……………………….. – 2- ………………………….. 3- ………………………………
ما المراد بكلمة الحق في الآية الكريمة (بل كذبوا بالحق)؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
[IMG]file:///C:UsersUserAppDataLocalTempmsohtmlclip11c lip_image001.gif[/IMG]

التّضامنُالعربيُّ

الدَّرسُالأولُ:عواملُ التّضامُنِ العربيِّ

الدّرسُالثّاني:معوقاتُ التضامنِ العربيِّ

الّدرسُالثّالثُ: ضروراتُ التّضامنِ العربيِّ

العوامل التي تشترك فيها الأمة العربية الإسلامية لإحداثالتضامن العربي:

1- الدين الإسلامي.

2- اللغة العربية.

3- الوحدة الجغرافية.

4- التاريخ المشترك.

5- وحدة المصير والأمانيالمشتركة.

· قامت الدولة العربيةالإسلامية القوية عند ظهور الإسلام في المدينة المنورة.

· تعرضت الدولةالإسلامية لهجمات خارجية مثل الغزو الصليبي والمغولي والهجمات الاستعمارية فيالعصر الحديث وقامت حركات التحرر العربي المقاومة لهذا الاستعمار.

1- وحدة الدين: يعد الدين الإسلامي من أهم العوامل التي تجمع بين العرب وتوحدهم.

الدين الإسلامي نظامدعا إلى الوحدة وأكدها ومن مظاهر ذلك:

· وحدة التشريع.

· وحدة العبادة.

· وحدة القبلة.

· وحدة القرآن والرسالة.

القواعد والأسس التيتكفل وحدة المجتمع وتضامنه في المجتمع الإسلامي:

· الإخاء والمساواة بين أفرادالمجتمع.

· نبذ التفرقة على أساس العرق والجنسأو اللون.

· جعل التفاضل بين الناس التقوىوالعمل الصالح.

نشاط:

·علل المحاولات التيقام بها الاستعمار الأوروبي لمحاربة الدين الإسلامي:

· العمل على إضعاف الدين الإسلامي والمسلمين والقضاء عليهم.

· الخوف من انتشار الدين الإسلامي في الدول الأوروبية.

· لأن الدين الإسلامي يواجه حركات التبشير والتنصير.

2- اللغة العربية:اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم وهي عامل رئيسي فيشعور الأمة بوحدتها وتضامنها.

تؤدي اللغة العربيةإلى تحقيق:

1.وحدة العرب فيثقافتهم وحضارتهم.

2.التفاهم والاتصالبين أبناء الشعب العربي.

3.وحدة العقيدة.

4. وحدة العرب.

الأساليب التي اتبعهاالاستعمار للقضاء على اللغة العربية وهدمها:

1.محاولة إحلال لغتهبدلاً من اللغة العربية.

2. ادعى عدم صلاحيةاللغة العربية للتعبير عن العلوم العصرية.

3.شجع على استخدامالعامية واللهجات المحلية بدلا من الفصحى.

نشاط:

Ý- ماذا تفعل في المواقف التالية:

· اكتشفت خطأ إملائياً……………….أبلغ المسئولين لتصحيح هذا الخطأ.

· لاحظت بعضالأفراد…………….. أنصحهمباستخدام اللغة العربية لأنها لغة القرآن الكريم.

· وجدت أخاك الصغير……………..أنصحه بالتحدث باللغة العربية.

ȝ- ما مقترحاتك للنهوض باللغة العربية الفصحىونشرها؟

المقترحات هي:

1.الاهتمام بتعليم اللغة العربية الفصحىلدى الأطفال.

2.التحدث بين الأفراد باللغة العربيةالفصحى.

3.إنشاء الجوائز الخاصة للإبداع في اللغةالعربية.

4.تسمية المحلات والمنشئات والشركاتباللغة العربية.

3- الوحدة الجغرافية:

من دراسة الخريطةالجغرافية للوطن العربي يتضح الآتي:

1.يحتل الوطن العربيموقعاً وسطاً بين قارات العالم القديم الثلاث وهي:آسيا و أفريقيا و أوروبا.

2. يشرف وطنك العربي على مسطحاتٍ عدة،ويتحكم في مضايقوممرات مائية مهمة،منها:

* مضيق هرمز.

* مضيق باب المندب.

* مضيق جبل طارق.

3. المسطح المائي الذييصل بين جناحي الوطن العربي: هو البحر الحمر.

§ لا يشكل تنوع مظاهرالسطح في الوطن العربي حواجز طبيعية بين أقطاره.

§ يمكن تحقيق التكاملالاقتصادي والاكتفاء الذاتي بين دول الوطن العربي بسبب تنوع الموارد الطبيعية والبشريةفي الوطن العربي.

4- التاريخ المشترك:

مر الوطن العربي بظروف تاريخية واحدة منذ ظهور الإسلام تتمثل في الآتي:

1.انتصارات وأمجاد وامتداد حضاري عبر ثلاث قارات.

2.الأخطار التي تعرضت لها والأزمات التي واجهتها.

3.حركات التحرر من المستعمرين الطامعين بخيراتها ومحاربة دينها.

4.استهدف الغزو جميع الدول العربية.

5.تعرض التاريخ المشترك للأمة العربية الإسلامية للتشويه من قبل الاستعمارالأجنبي.

§ أذكر أهم الدول الاستعمارية الأوروبية التي استعمرتالدول العربية؟

ج- بريطانيا – فرنسا – إيطاليا – أسبانيا.

5- وحدة المصير والأماني والأهداف المشتركة:

إن المصالح والأهداف والمصير فيالوطن العربي مترابطة ومن أهمها:

1.التضامن العربي الشامل.

2.القضاء على الأخطار التي تهددالعرب جميعاً.

3.الرخاء الاقتصادي والأمنالغذائي.

4.التقدم العلمي والتكنولوجي.

نشاط:

§ ناقش مع زملائك بعض المقوماتالتي تؤكد وحدة وطنك العربي في كل من الجوانب الآتية:

ثقافيا:اللغةالعربية – الدين الإسلامي – الحضارة العربية – التاريخ المشترك والعادات والتقاليدالواحدة.

عسكرياً:اتفاقية الدفاع العربي المشترك ومحاولة تكوين قوة عسكريةعربية مشتركة ومحاولة تكوين هيئة عربية للتصنيع العسكري ووقوف العرب صفا واحداأمام الغزوات والحروب التي تعرضت لها الأمة العربية مثل حربالسادس من أكتوبر.

تقنياً:التقدم العلمي والتكنولوجي في الدولالعربية وتبادل الخبرات في المجال العلمي والتكنولوجي .

اقتصادياً:التبادل التجاري بين الدول العربية وإنشاءبنوك التنمية العربية ومحاولة التكامل الاقتصادي بين الدول العربية.

الدرسُالثاني

يحاول الأعداء دون قيام التضامنالعربي الشامل متبعين أساليب مختلفة منها:

1.الدعم والانحياز إلى الكيانالصهيوني على أرض فلسطين.

2.رسم الحدود المصطنعة بين الدولالعربية.

3.تدبير المؤامرات لضرب التجاربوالمشروعات العربية.

4.إثارة النعرات الطائفية والمشاكلالداخلية في بعض البلدان العربية.

5.إبقاء الدول العربية متخلفة علميا.

6.إشاعة الجهل والأمية.

7.إثارة الحروب بين الدول العربية.

8.استنزاف الثروات العربية وربط الاقتصاد العربي باقتصادالدول الأجنبية.

س.وضح بعض المقترحات لتفعيل التضامن العربي؟

ج.بعض المقترحات لتفعيل التضامن العربي:

1.تطبيع العلاقات بين الدول العربية وحل المشكلات بين أقطارها.

2.محاولة تحقيق هدف الوحدة العربية الشاملة.

3.إقامة مشروعات اقتصادية كبيرة تشترك فيها الدولالعربية.

4.زيادة الاستثمارات بين الدول العربية.

أهمية وضرورات التضامن العربي:

1.التقدم والازدهار في الدول العربية.

2.ارتفاع مستوى المعيشة.

3.تقليل الاعتماد على الاستيراد من الخارج.

4.التكامل الاقتصادي بين الدول العربية.

5. المحافظة على الثروات والموارد في الوطنالعربية.

6.تحرير المقدسات الإسلامية.

س.بين بعض الحلول التي حددها الشيخ زايد بنسلطان رحمه الله لمشكلات الأمة العربية؟

ج.حدد المرحوم الشيخ زايد بن سلطان بعضالحلول لمشكلات الأمة العربية منها:

1.تحالف الأمةالعربية.

2.توحيد كلمةالأمة العربية.

آليوم حبيت آطرح لكككم بآوربوينت عن درس رؤية مستقبلية وآن ششآء الله تسستفيدون منه طبعاً أنآ مسسويته (:

أتمنى أن ينآل إعجآبكم (:

عقد الزواج
تعريف عقد الزواج أدلة مشروعية
عقد الزواج الحكمة من الزواج حكم الزواج في الإسلام شروط انعقاد الزواج شروط صحة عقد الزواج
لغة: الاقتران والارتباط

شرعاً: عقد يفيد إباحة اختلاط كل من الزوجين بالآخر ومعاشرتهما طلباً للاستئناس والنسل على الوجه المشروع من القرآن: من آياته أن خلق لكم من أنفسكم أزواجاً لتسكنوا إليها وجعل بينكم مودة ورحمة…)
قال تعالى (وجعل لكم من أزواجكم بنين وحفدة…)
من السنة: قال رسول الله () (يامعشر الشباب من استطاع منكم الباءة فليتزوج فإنه أغض للبصر وأحصن للفرج ومن لم يستطع فعليه بالصوم فإنه له وجاء) 1- ترابط الأسر وتقاربها
2- سلامة المجتمع من الانحلال الخلقي
3- سلامة المجتمع من الأمراض
1- واجب: على القادر على أعبائه لمن لا يستطيع ضبط نفسه من الوقوع في الحرام
2- مستحب: عند القادر على تكاليفه مع أمن الوقوع في الحرام
3- حرام: عند عدم القدرة على أعبائه ومسؤولياته من النفقة أو العدل عند وجود أكثر من زوجة واحدة. 1- أن يكون الإيجاب بلفظ التزويج أو النكاح
2- أن يوافق القبول الإيجاب
3- أن يتم الإيجاب والقبول في مجلس العقد
4- أن يكون الزوج مسلماً.
1- المهر : قال تعالى (وآتوا النساء من صدقاتهن نحلة)
2- موافقة الولي: قال رسول الله () لا نكاح إلا بولي وشاهدي عدل)
3- حضور شاهدين على العقد
4- أن تكون المرأة خالية من مانع شرعي لزواجها
5- لا تدل الصيغة على أن الزواج مؤقت:
ماورد عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه أن النبي () (نهى عن متعة النساء يوم خيبر)

تعدد الزوجات
دليل مشروعية التعدد ضوابطه نشأتــــــــــــه الحكمة من مشروعيته
1- من القرآن : (فانكحوا ماطاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع…)
من السنة: (روي أن غيلان بن سلمة أسلم وله عشرة نسوة فأسلمت معه فأمره النبي () أن يتخير منهن أربعاً) 1- قيد الإسلام العدد بأربع فلا يجوز الجمع بين أكثر من أربع زوجات
2- اشترط الإسلام تحقق العدل بين الزوجات:

مطالب الحياة: المحبة والميل القلبي
مأكل
مشرب
مسكن
تقسيم الوقت بالتساوي
بين كل زوجة
(العدل واجب) التعدد معروف في العصور القديمة فأقره الإسلام ووضع لإباحته ضوابط؟ 1- لمعالجة الظروف التي قد تتعرض لها الزوجة من (العقم، مرض…..)
2- الزيادة في عدد النساء والنقص في عدد الرجال.
3- استعداد الرجل للتناسل أكثر من المرأة.

الضرورات الخمس
التعريف دليل مشروعيتها كيف حافظ التشريع الإسلامي للضرورات الخمس؟ تعارض الضرورات
المصالح التي لا يمكن أن تقوم حياة الناس إلا بها فإذا اختلت واحدة فسد نظام الحياة وانتشرت الفوضى وهي :
1- الدين
2- النفس
3- العقل
4- العرض والنسل
5- المال 1- حفظ الدين :
قال تعالى (ومالكم لا تقتلون في سبيل الله والمستضعفين من الرجال والنساء والولدان)
2- حفظ النفس:
قال تعالى: (ولكم في القصاص حياة يأولي الألباب لعلكم تتقون)
3- حفظ العقل:
قال تعالى: (يا أيها الذين آمنوا إنما الخمر والميسر والأنصاب والأزلام رجس من عمل الشيطان فاجتنبوه لعلكم تفلحون)
4- حفظ العرض والنسل قال تعالى ( والذين يرمون المحصنات ثم لم يأتوا بأربعة شهداء فالجدوهم ثمانين جلدة ولا تقيلوا لهم شهدة وألئك هم الفاسقون).
5- حفظ المال:
قال تعالى ( والسارق والسارقة فاقطعوا أيديهما جزاء بما كسبوا..) 1- حفظ الدين:
• وضح الإيمان بأركانه والإسلام بشروطه
• شرع أصول القيادات
• أوجب الجهاد ذوداً عن الدين ومنعاً للفتنة.
• أمر بتبليغ الدعوة إلى الناس.
• قرر عقوبة القتل للمرتد عن الإسلام.
2- حفظ النفس:
• حرم سفك الدماء إلا بالحق.
• قرر عقوبة القصاص للقاتل عمداً.
• أوجب على الفرد تناول قدر من المأكل والمشرب بحفظ عليه نفسه
3- حفظ العقل:
• حث على العلم واحترام العقل
• حرم التشريع الإسلامي تناول كل ما يضعف العقل.
4- حفظ العرض والنسل:
• دعا رسول الله () للزواج
• قرر للزاني:
1- المحصن الرجم حتى الموت
2- لغير المحصن الجلد مئة جلدة والتغريب بين
شرع عقوبة القذف عند الاتهام بالزنا بغير شهود.
5- حفظ المال:
• أروجبت الشريعة على الفرد المسلم العمل
• نهت عن أكل أموال الناس بالباطل
• حرمت السرقة وقدرت لذلك حد القطع
• شرعت حد الحرابة لقطع الطريق فإن تعارضت ضرورتان قدم التشريع الإسلامي الأولى باعتبار حسب التسلسل التالي:

السلام عليكم
بوربوينت

<<< بالمرفقات