التصنيفات
الصف التاسع

ملخص العلوم الصف التاسع الفصل الثاني للصف التاسع

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
شحالكم…!
ابي مخلص دروس (التجوية وتكون التربة+النجوم ومجرات+المجموعة الشمسية+الشغل والآلآت)

وشكرا لكم…..في ميزان حسناتكم ان شاء الله

السّلَــإأمُ عَ لَيْكُــ مْ..

ملَـ خّـ صْ لِجَ مِيـــعْ دُرُؤؤسْ الفَصْـــ لْ الثّــأإنِـــى عُ لـــُوم الصّــف التّــأإسَــ عْ ..

ها الدرس الاول درس التجوية
تعريف التجوية ؟
• العملية التي تتحلل بواسطتها المواد الصخرية بفعل عمليات فيزيائية وكيميائية دون النقل

أجب : كيف يستطيع نبات أن يكسر صخر ؟
• تنمو جذور النبات في التشققات الصخرية وبينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتمدد قوة كافية تمكنه من شق الصخر .

أجب : كيف يمكن للحيوان أن يسبب تجوية ميكانيكية ؟
• بحفر التربة وتحريك جسيماتها من موقع إلى آخر
.
أجب : كيف تسبب الأشنات التجوية الكيميائية ؟
• تنتج الأشنات أحماض تحلل الصخور ببطء.

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• التجوية الميكانيكية هي تحلل الصخر أو تفتته إلى أجزاء أصغر بواسطة [ العوامل الفيزيائية ]

• الماء والرياح والجاذبية والنباتات والحيوانات , يمكن أن تكون عوامل لـــ [ التجوية الميكانيكية

• تعاقب التمدد والانكماش للتربة والصخور يسمى [ تـأثـير الصقيع ]

• عندما يتجمد الماء الذي يعبىء شقوق الصخور يحدث ضغط يسبب توسع الشقوق ]

• تسمى عملية نحت أسطح الصخور وتآكلها بفعل العملية الميكانيكية لصخور أخرى أو لحبيبات رملية
[ البري ]

• الصخور التي تأخذ أشكالها بواسطة الرمال المنقولة تسمى حصى الرياح أو حصباء الرياح ]

• التجوية الكيميائية للصخر الجيري التي تسببها الأحماض في المياه الجوفية مع مرور زمن طويل تكون كهوف جوفية.
• التفاعل الكيميائي الذي يتحد فيه عنصر كالحديد مع الأكسجين لتكوين أكسيد , يسمى الأكسده

• عندما يتفاعل الأكسجين في الهواء مع معدن تحدث أكسدة تؤدي بالمعدن إلى الصدأ

العملية التي تتحلل بواسطتها الصخور نتيجة للتفاعلات الكيميائية , تسمى التجوية الكيميائية

• المطر أو الثلج الذي يحتوي على تركيز مرتفع من الأحماض يسمى المطر الحمضي

• تتحد المركبات المتكونة من حرق الوقود الأحفوري مع الماء في الغلاف الجوي , لتكون
[ الأحماض الكربونية الكبريتية ] .

• ينتج المطر الحمضي من حرق الوقود الأحفوري

• تساهم في البري بإسقاطها صخورا على الأرض الجاذبية

• تساهم في البري بدحرجتها صخورا وحصى في قاع نهر سريع الجريان المياه

تساهم في البري بذرها الرمال والغرين على الصخور المنكمشة , وحت أسطحها الرياح.

ما العوامل الثلاثة التي تحدد المعدل الذي تتجوى الصخور عنده ؟

[ المناخ ] [ الارتفاع ] [ ترتيب الصخور ]
أجب : كيف تساهم الجاذبية في تجوية السفوح الجبلية المنحدرة ؟

تؤدي السفوح المنحدرة بمياه الأمطار إلى الجريان بسرعه على سفوح الجبال فتحمل الرواسب معها لتكشف عن أسطح صخرية جديدة

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف

• ما العملية التي تتآكل بواسطتها الصخور الأكثر ليونة والأقل مقاومة للتجوية , مخلفة الصخور الأكثر صلابة ومقاومة للتجوية التجوية التفاضلية
• يعتقد العلماء بأن الأبراج الصخرية كانت يوما جزءا من بركان
• • تحدث التجوية على السطح الخارجي للصخور
• الحجم الكبير للصخور الضخمة يؤدي إلى تجويتها ببطء نسبيا • تتجوى الصخور الصغيرة أسرع من الصخور الكبيرة لأن لديها مساحة سطحية أكبر بالمقارنة مع
[ حجمها ] .
• هو متوسط حالة الطقس في منطقة ما لفترة طويلة من الزمن [ المناخ ]

• تحدث التجوية الكيميائية كالأكسدة بصورة أسرع في المناخ [ الرطب الدافىء ]
.
أجب : علل : تحدث التجوية أسرع على ارتفاعات عالية ؟
• لاشتداد الرياح وغزارة الجليد والمطر

وها درس التربة

كمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• التربة التي تنجرف عن صخرها الام تسمى [ التربة المنقولة ] .
• الطبقة الصخرية التي تقع تحت التربة تسمى [ الصخر الأديم ] .
• خليط من فتات معدني صغير ومواد عضوية وماء وهواء , يساهم في نمو النبات [ التربة ] .
• التكوين الصخري الذي يشكل مصدر الفتات المعدني في التربة [ الصخر الأم ] .
• التربة التي تبقى فوق صخرها الأم [ التربة الموضعية ] .
• نوعية التربة المبنية على نسب حجوم الحبيبات المكونة لهل تسمى [ نسيج التربة ] .
• قدرة التربة على الاحتفاظ بالمواد الغذائية وتزويد النبات بها تسمى [ خصوبة التربة ] .
• ترتيب حبيبات التربة يسمى [ تركيب التربة ] .
• المواد العضوية المتكونة في التربة من بقايا نباتات وحيوانات متحللة تسمى [ الدبـــال ] .
• سلسلة الطبقات الأفقية التي ينتهي إليها تكون التربة تسمى [ طبقات التربة ] .
• الطبقة العليا من التربة والتي تحتوي على دبال أكثر تسمى [ التربة السطحية ] .
• إزالة المواد التي تذوب من الصخور والتربة نتيجة لمرور المياه تعرف بـــ [ الغسيل ] .
أجب : مـــــاذا يقـيس مقياس pH ؟
• حموضة التربة أو قاعديتها .

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• المحافظه على خصوبة التربة عبر حمايتها من التعريه وفقد المواد الغذائية تسمى [ حفظ التربة ] .
• توفر التربة المواد الغذائية والرطوبة لـ [ النباتات ] التي تنمو فيها مباشرة .
• حتى الحيوانات تستفيد عندما تكون [ التربة ] غنية بالمواد الغذائية .
• المنطقة التي يعيش فيها النبات أو الحيوان تسمى [ الموطن ] .
• تحتفظ التربة بــ [ المياه ] متيحة للنبات الحصول على الرطوبة التي تحتاج إليها .
• تتضرر التربة وتفقد [ عناصرها الغذائية ] عبر الاستخدام المفرط والرعي المفرط .

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• عملية تحدث بغياب النباتات التي تساعد على الاحتفاظ بالماء وتحقق دورة الماء محولة المنطقة إلى صحراء تسمى [ التصحر ]
• عملية تنقل بواسطتها الرياح أو الماء أو الجاذبية , التربة والرواسب من موقع إلى آخر تسمى
[ التعرية ] .
• النباتات التي تزرع بين مواسم نباتات أخرى لتعويض المواد الغذائية ومنع التعرية تسمى
[ المحاصيل الواقية ] .
• زراعة المحاصيل المتنوعة للحد من استنفاد المواد الغذائية تسمى [ دورات زراعية ] .
أجب : سم ثلاث طرق تساعد المزارعين على منع التعرية ؟
[ المحاصيل الواقية ] [ زراعة المحاصيل ] [ الحراثة الكنترورية ]
أجب : كيف يبطىء تناوب المحاصيل استنفاد المواد الغذائية ؟
• تنوع المواد الغذائية يؤدي إلى الإقلال بالمواد الغذائية .

درس الميااه محذوووووووووووووووووووووووووف

وها باااقي الكتاااااااب اقصد الجزء الثااني

• كرة ملتهبة من الغازات .
أجب : ماذا يدرس علماء الفلك لمعرفة النجوم ؟
• ضوء النجوم .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• يعتبر العلماء النجوم الحمراء انها نجوم [ باردة ] .
• عندما تكون النجوم ذات ألوان مختلفة نستنتج أن لها [ درجات حرارة ] مختلفة .
• يتكون النجم من [ غازات ] .
• طبقاته الداخلية ساخنه وكثيفة تنطبق على [ النجم ] .
• بعض الضوء الذي يشع من النجم [ تمتصه عناصر في الغلاف الجوي للنجم ] .
• يحدد العلماء العناصر المكونة للنجم بواسطة [ ضوئه ] .
• عندما يمر الضوء الأبيض عبرمنشور , تظهر حزمة من الألوان تسمى [ الطيف المرئي ] .
• الطيف المستمر هو الطيف الذي يبين [ كل الألوان ] .
• ما الأداة التي تؤدي إلى تحليل ضوء النجم إلى طيف [ الـسـبـكـتـرو جراف ] .
• ماذا يعرف العلماء عن نجم من خلال طيفه [ تركيبه ودرجة حرارته ] .
• خطوط طيف الانبعاث هي مثل بصمات أصابع [ الإنسان ] .
• لدى غاز النيون أطياف تتكون من خطوط طيف امتصاص [ ساطعه ] , ولدى النجوم أطياف تتكون من خطوط امتصاص [ قاتمة ] .
• يمتص [ الغلاف الجوي ] للنجم بعض ألوان الضوء الصادرة عن مركزه .
• يسمى طيف النجم طيف [ الامتصاص ] .
• تصنف النجوم الآن بحسب [ حرارتها ] .
• تكون النجوم الأكثر سخونة [ زرقاء ] .
• يشير قدر النجم إلى [ سطوعه ] .
• يستخدم علماء الفلك الأرقام لوصف قدر سطوع النجم , كلما كبر الرقم كان النجم [ أقل سطوعا ] .
• يستخدمها علماء الفلك الحديث لوصف النجوم الأكثر خفوتا [ الأرقام الموجبة ] .
• يستخدمها علماء الفلك الحديث لوصف النجوم الأكثر سطوعا [ الأرقام السلبية ] .
• النجوم الأكثر سطوعا كما أسماها العلماء [ القدر الأول ] .
• النجوم الأكثرخفوتا كما أسماها العلماء [ القدر السادس ] .
• ما وحدة القياس التي يستخدمها علماء الفلك ليحددوا المسافات بيت الأرض والنجوم
[ السنة الضوئية ] .
• يسمى التغيير الظاهري لموقع النجم [ اختلاف الموضع ] .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعري
• تسمى المجموعة المكونة من النجوم والغبار والغاز والمترابطة بفعل الجاذبية ب
[ المجرات ] .
• أذكر إحدى مساعمات إدوين هابل للعلم [ تصنيف المجرات ] .
• تصنف معظم المجرات بحسب [ شكلها ] .
• ماذا تعني كلمة كوكب باليونانية [ تائها ] .
• علماء الفلك القدماء علموا أن الكاكب كانت [ نجوما متنقلة ] .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• ما الأداة العلمية التي جعلت دراسة النجوم والكواكب أمرا ممكنا لأول مرة
[ الـتــلـسـكـوب ] .
• أي من العلماء استخدم التيليسكوب لاكتشاف السماء [ جـالـيـلـيـو ] .
• تكون الشمس والكواكب وأجسام كثيرة صغيرة ما يعرف بــ [ المجموعة الشمسية ] .
• متوسط المسافة بين الشمس والأرض هو [ الوحدة الفلكية ] .
• طريقة لقياس المسافات من الفضاء [ سرعة الضوء ] .
• الزمن الذي يستغرقه الضوء لقطع مسافة 300 000 Km , هو [ ثـانـيـه ] .
• تسمى المسافة التي يقطعها الضوء في دقيقة واحدة [ دقيقة ضوئية ] .
• أذكر أي الأجسام اكتشفت خلال القرن السابع عشر بعد اختراع التلسكوب [ أقمار المشتري و زحل ] .
• ما الكوكب الأخير الذي أكتشف في القرن العشرين [ بلوتو ] .

• كم كوكبا في المجموعة الشمسية الداخلية [ 4 ] .
• كم كوكبا في المجموعة الشمسية الخارجية [ 5 ] .
• تنتمي الأرض إلى المجموعة الشمسية [ الداخلية ] .
• تسمى الكواكب الداخلية أيضا بالكواكب [ الأرضية ] لأن أسطحها كثيفة وصخرية .
أجب : ما الأجسام الثمانية اللتي ساد حتى القرن السابع عشر اعتقاد انها تكون الكون ؟
[ عطارد ] [ الزهرة ] [ الأرض ] [ المريخ ] [ المشتري ] [ زحل ] [ الشمس ] [ القمر ] .
أجب : كم دقيقة ضوئية في وحدة فلكية واحدة ؟
• 8.3
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• الأجسام التي تدور حول أجسام أكبر مثل الكواكب تسمى [ أقمار ] .
• قد تكون الأقمار إما أجساما [ صناعية ] و إما أجساما [ طبيعية ] .
• ما الكواكب التي ليس لها أقمار ؟ [ عطارد ] [ الزهرة ] .
• الصخور القمرية التي جلبت بواسطة رحلات أبولو تبين أن عمرها
[ حوالي 4.6 مليارات سنة ] .

أجب : ما التفسيرات التي كانت شائعة حول تكون القمر ؟
• كانت الأرض المتكونة حديثا تدور بسرعة كبيرة جدا بحيث تطايرت قطع منها وأصبح يعرف بالقمر .
أجب : ما النظرية الحالية عن أصل القمر ؟
• بأن جرما كبيرا بحجم المريخ ارتطم بالأرض وهي في طور التكون .
أجب : أي دليل يدعم النظرية الحاليه عن اصل القمر ؟
• العينات الصخرية .
أجب : سم جسمين في المجموعة الشمسية غير الأقمار والكواكب ؟
• كويكبات .
• نيازك .
أجب : ما المواد التي تكونت منها المذنبات ؟
• الجليد والصخور والغبار الفضائي .
أجب لم تسمى المذنبات أحيانا بالكرات الثلجية ؟
• بسبب تركيبتها , تكونت المذنبات في الجزء الخارجي البارد من المجموعة الشمسية .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• يسمى المركز الصلب للمذنب [ النواة ] .
• الأجسام الصخرية التي تدور حول الشمس تسمى [ كويكبات ] .
• المنطقة من الفضاء التي تقع بين مداري المريخ والمشتري حيث تدور الكويكبات تسمى
[ حزام الكويكبات ] .
• النيزك الذي يصل إلى سطح الأرض دون أن يحترق كليا يسمى [ الحجر النيزكي ] .
• خط ساطع من الضوء ينتج عندما يحترق جسم في الغلاف الجوي [ الشهاب ] .
• جسم صخري صغير يدور حول الشمس [ النيزك ] .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• نقل الطاقة إلى جسم باستخدام قوة تجعله يتحرك في اتجاه القوة يسمى [ الشغل ] .
• العلاقة لحساب الشغل هي الشغل = [ القدرة ] X [ المسافة ] .
• الوحدة المستخدمة للتعبير عن الطاقة هي [ الجول ] .
أجب : ما الشرطان اللذان يجب أن يتوافرا حتى يبذل شغل على الجسم ؟
• أن يتحرك الجسم عندما تطبق القوة .
• أن يكون حركة إتجاه الجسم هو اتجاه القوة .

أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• ما الوحدة التي تستخدم للتعبير عن القدرة [ الواط ] .
• يعادل الواط الواحد [ جولا واحدا لكل ثانية ] .
• الشغل الذي تبذله على الآلة يسمى [ الشغل المبذول ] .
• الشغل الذي تبذله آلة على جسم ما يسمى [ الشغل الناتج ] .
• لا يمكن للشغل الناتج أن يكون [ أكبر ] من الشغل المبذول .
• عندما تغير آلة مقدار القوة يجب أن تتغير أيضا [ مقدار المسافة ] .
• ماذا يسمى عدد المرات التي تضاعف به الآلة القوة [ الفائدة الميكانيكية ] .
• أكتب المعادلة الرياضية التي تستخدم لحساب الفائدة الميكانيكية [ الفائدة الميكانيكية = القوة الناتجة ÷ القوة المطبقة ] .
• ما الكمية التي تقيس نسبة الشغل الناتج إلى الشغل المبذول [ الكفاءة الميكانيكية ] .
أكمــل : ضع في الفراغ : أو تعريف
• الكفاءة الميكانيكية = [ الشغل الناتج ÷ الشغل المبذول x 100 ] .
• السكين هو في الحقيقة [ إسفين ] حاد .
• الآلة البسيطة المكونة من ساق ترتكز على نقطة ثابتة هي [ الرافعة ] .
• ماذا تسمى النقطة الثابتة للرافعة [ نقطة الارتكاز ] .
• عندما تستخدم الجزء المشقوق من طرف القدوم لنزع مسمار , فما نوع الآلة البسيطة التي تستخدمها [ رافعة من النوع الأول ] .
• أي الآلات البسيطة مكون من دولاب يمر حوله حبل أو سلك [ البكرة ] .
• أي أنواع البكرات يكون محور مثبتا في شيء لا يتحرك [ البكرة الثابتة ] .
• أي أنواع البكرات يكون محور مثبتا في جسم يجري تحريكه [ البكرة المتحركة ] .
• ما الذي يحدد الفائدة الميكانيكية لبكارة ؟ [ عدد أجزاء الحبل ] .
• أي الآلات البسيطة يصنف صنبور المياه [ الدولاب والمحور ] .
• آلة بسيطة تتكون من مستو مائل ملفوف حول أسطوانة [ البرغي ] .
• آلة بسيطة مكونة من مستويين مائلين يتحركان معا [ الإسفين ] .
• آلة بسيطة مكونة من سطح مستقيم مائل تسهل رفع الحمل [ المستوي المائل ] .
أجب : ما الآلات الست (6) البسيطة ؟
• الرافعة .
• المستوي المائل .
• الإسفين .
• البرغي .
• البكرة .
أجب : ما الأشياء الثلاثة التي تعتمد على مواقعها الأنواع الثلاثة للروافع ؟
• نقطة الإرتكاز .
• القوة المطبقة .
• الحمل .
أجب : أين يقع كل من نقطة الإرتكاز والحمل والقوة المطبقة في الرافعة من النوع الاول والرافعه النوع الثاتي وفي الرافعه النوع الثالث ؟
• في النوع الأول : تقع نقطة الإرتكاز بين القوة المطبقة والحمل .
• في النوع الثاني : يقع الحمل بين نقطة الإرتكاز والقوة المطبقة .
• في النوع الثالث : تقع القوة المطبقة بين نقطة الإرتكاز والحمل .
أجب : كيف تحسب الفائدة الميكانيكية للمستوي المائل ؟
• بقسمة طول المستوي المائل على الإرتفاع الذي سيرفع إليه الحمل .
أجب : كيف تحسب الفائدة الميكانيكية للدولاب والمحور ؟
• بقسمة نصف قطر الدولاب على نصف قطر المحور .

لاتنسووونا بالدعاااء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلي عزيزتي

تلخيص العلوم الصف التاسع الفصل الثاني

موفقة يارب

شكرا لكم……..


YlMoOo

​مشـــــكور

شكراً

مشكور والله يعطيك العافيه

مشكور

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص العلوم العامة – فصل ثالث – تاسع للصف التاسع

كان عندي ملخص علوم وحبيت انشر الفايده

http://www.mohamedswork.yolasite.com…mester%203.pdf

الشكر للأستاذ محمد أحمد عبدالباري

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس التغذية الجيدة للفصل الدراسي الاول للصف التاسع

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس التغذية الجيدة للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

الملفات المرفقة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التمارين ,, الصف التاسع ,, الفصل الأول ,, للصف التاسع

الفصل 1 : الوراثة
القسم 1: مندل ونبات البازلاء ص 3
1- انتقال السمات من الآباء إلى الأبناء
2- أملك شعرا أسود اللون كشعر أبي
3- ب
4- ج
5- أ
6- التلقيح الذاتي
7- نقية السلالة
8- بالتلقيح الخلطي
9- الرياح والحشرات
10- التلقيح الذاتي كان مهما لأنه سمح لمندل أن يربي نباتات نقية السلالة والتلقيح الخلطي كان مهما أيضا لأنه مكن مندل من خلط سمات مختلفة ومراقبة النتائج
11- السمات
12- النباتات نقية السلالة مانت مهمة لأنها مكنته من أن يعرف ماذا يتوقع إذا قامت نباتاته بالتلقيح الذاتي
13- أزال مندل متوك أحد النباتين لئلا يستطيع النبات أن يتلقح ذاتيا ثم أجرى التلقيح الخلطي بنفسه
14- ج
15- ب
16- أ
17- ب
18- أ
19- ج
20- د
القسم 2: السمات والوراثة ص 5
1- ج
2- د
3- أ
4- ب
5- أ
6- ب
7- ز
8-أ
9- ب
10- و
11- د
12- ج
13- هـ
14- Bb
15- سينتقل إلى الجيل الثاني
16- BB , Bb
17- bB , Bb
18- ج
19- 25%
20- لوجود احتمالين فقط لكل سمة
21- سيادة غير تامة
22- إن تهجين زهرة حنك السبع حمراء نقية وزهرة حنك السبع بيضاء نقية ينتج أزهارا وردية لأن لدى ملا اليلي الجين درجة من التأثير
23- سمة
24- البيئة
القسم 3: الإنقسام المنصف ص 8
1- ج
2- ب
3- واحدة
4- ج
5- أ
6- ب
7- ب
8- الانقسام المنصف
9- 46
10- النواة
11- الكروموسومات
12- 4
13- ج
14- أ
15-ب
16-د
17- 3
18- 5
19- 8
20- 1
21- 7
22- 4
23- 6
24- 2
25- نصف عدد الكروموسومات الذي كان موجودا في الخلية الاصلية
26- الانقسام المنصف
27- طراز جيني ومظهري
28- الكروموسومات الجنسية
29- كروموسومان x
30- كروموسوم x وكروموسوم y
31-كروموسوم x
32- كروموسوم y
33- سيكون احتمال إصابتهم باختلال مرتبط بالجنس كبيرا
34- عمى الالوان ومرض نزف الدم
35- سجل النسب
36- أمراضا وراثية
37- متنحيان
38- الانتخاب الصناعي
الفصل 2 : تنظيم الجسم وتركيبه
القسم 1: تنظيم الجسم ص 12
1- المحافظة على بيئة داخلية مستقرة في الجسم
2- ج
3- ج
4- إذا تعطل الاتزان الداخلي لاتحصل الخلايا على المواد التي تحتاج إليها فتتضرر أو تموت
5- يشبهه في أن كل خلية من جسمي لها وظيفة في المحافظة على عمل الاجهزة بشكل متكامل
6- النسيج
7- هـ
8- ج
9- أ
10- ب
11- عندما تمتلئ معدتي يرسل النسيج العصبي إشارات إلى دماغي
12- ضام
13- نسيج طلائي
14- أجهزة
15- د
16- و
17- ل
18- أ
19- ج
20- ك
21- هـ
22- ي
23- ب
24- ج
25- ط
26- يعمل الجهاز التنفسي والجهاز الوعائي القلبي معا لايصال المواد التي يحتاج إليها الخلايا لتعيش

القسم 2: الجهاز الغطائي.ص 14
1- ج
2- الجلد والأظافر والشعر
3- الماء , الأجسام الغريبة
4- نهايات الأعصاب
5- الغدد العرقية
6- الفضلات
7- ميلانين
8- يمتص الميلانين الأشعة فوق البنفسجية من الشمس
9- د
10- هـ
11- ج
12- د
13- أ
14- ب
15- و
16- البشرة
17- الأدمة
18- طلائي
19- الكيراتين
20- الكولاجين
21- د
22- أ
23- الميلانين
24- يحمي الشعر الجلد من الأشعة فوق البنفسجية ,يبقي الشعر بعض أنواع الجسيمات الصغيرة بعيدا عن العينين والأنف يساعد الشعر في معظم الثدييات على تنظيم درجة حرارة الجسم
25- جذر الظفر
26- الضرر الذي يصيب المادة الوراثية في خلايا الجلد قد يسبب السرطان ,يظهر حب الشباب إذا امتزجت المادة الدهنية الزائدة مع خلايا الجلد الميتة والبكتيريا لسد بصيلات الشعر
27- يتخثر الدم فوق الجرح المفتوح لوقف النزف ومنع الجراثيم من دخول الجرح ثم تصل الخلايا المحاربة للبكتيريا إلى مكان الجرح لقتل البكتيريا , تستبدل الخلايا المتضررة بالإنقسام الخلوي ومع مرور الوقت لايبقى على السطح سوى الندبة
الفصل 3 : الجهازان الهضمي والبولي
القسم 1: الجهاز الهضمي ص17
1- ب
2- د
3- البنكرياس والكبد والحويصلة الصفراوية والغدد اللعابية
4- أ
5- الميكانيكي
6- الكيميائي
7- الكربوهيدرات
8- الأنزيمات والماء
9- الأحماض الأمينية
10- عندما أمضغ طعامي أحطمه إلى قطع صغيرة زلقة, هذه القطع يسهل ابتلاعها كما يسهل هضمها
11- تهرس
12- تمزق
13- تمزق
14- تطحن
15- اللعاب
16- سكريات بسيطة
17- يدفعها اللسان إلى الداخل
18- يدفع الطعام إلى المعدة
19- الهضم الميكانيكي بواسطة الانقباضات العضلية والهضم الكيميائي بوساطة العصارة المعدية
20- حمضا وأنزيمات
21- يقتلها حمض المعدة
22- الكيموس
23- إلى الأمعاء الدقيقة
24- البنكرياس
25- هرمونات
26- لأن قطرها صغير
27- امتصاص المواد الغذائية
28- ب
29- تخزن الصفراء
30- تفكك الصفراء القطرات الدهنية الكبيرة إلى قطرات صغيرة يمكن هضمها بسهولة أكبر
31- الكبد
32- ب
33- نوع من الكربوهيدرات يسمى أيضا السليلوز وهي موجودة في الفواكة والخضراوات . لايستطيع الإنسان أن يهضم الألياف
34- تخزن في المستقيم حتى تطرح عبر الشرج
القسم 2: الجهاز البولي ص21
1- ج
2- جهاز يتكون من كليتين وحالبين ومثانة بولية وقناة مجرى البول يعمل على استخلاص الفضلات من الدم وطرحها للخارج
3- ثاني أكسيد الكربون والبولينا
4- ب
5- أ
6- تنظيف الدم أو ترشيحه
7- مادة ضارة تحتوي على النيتروجين
8- ب
9- للمحافظة على توازن مستويات الماء وإلا قد ينتفخ جسمي
10- عندما أعطش يمنع الهرمون المضاد للتبول فقد الماء من جسمي من خلال البول يعطي إشارات للكليتين كي تمتصا الماء من النفرونات وتعيده إلى مجرى الدم
11- يسبب ضخ المزيد من البول في الكليتين هذا ينقص كمية الماء في الدم
12- ب
13- عبر الإحليل
14- تضرر النفرونات قد يعرقل عمل الكلية العادي وربما أدى إلى أمراض كلوية
الفصل 4: التكاثر والتطور
القسم 1: التكاثر عند الحيوان ص23
1- يجب على كل الكائنات الحية أن تتكاثر حتى تستمر أنواعها
2- الحيوانات البسيطة
3- وراثيا
4- التبرعم
5- التجزؤ
6- التجدد
7- أ
8- ب
9- ج
10- ج
11- أ
12- ج
13- أ
14- د
15- ب
16- أ
17- ب
18- ج
19- أ
20- مشيمي
21- بيوض
22- كيسي
23- بيوض
24- كيسي
25- مشيمي
القسم 2 : التكاثر عند الإنسان ص26
1- أ
2- ز
3- د
4- هـ
5- ج
6- ب
7- د
8- ب
9- أ
10- ج
11- ج
12- يبدأ الحيض عند المرأة لدى بلوغها ويتوقف في أواخر الأربعينات أو أوائل الخمسينات من عمرها
13- الدم والنسيج
14- الإباضة
15- 28 يوما
16- توائم متماثلة
17- الثلث
18- توائم غير متماثلة
19- الخماسية
20- ج
21- د
22- ج
23- ب
24- أ
25- ب
26- ج
27- أ
القسم 3: النمو والتطور ص29
1- ج
2- ب
3- د
4- أ
5- أ
6- د
7- أ
8- د
9- البلوغ
10- تكبر عضلاته ويصبح صوته أعمق ويظهر شعر جسمه ووجهه
11- تزيد كمية الدهن في الأرداف يكبر الصدر ويظهر شعر الجسم ويبدأالحيض
12-تفقد العضلات مرونتها ويضعف البصر وتزيد دهون الجسم ويتساقط بعض الشعر
13- قد يصبح الشعر رماديا وتتراجع القدرات الرياضية قد يتجعد الجلد

الفصل 5: المحافظة على الصحة
القسم 1: التغذية الجيدة
1- د
2- الكربوهيدرات والدهون والبروتينات والماء والفيتامينات والعناصر المعدنية
3- السعرات الحرارية
4- الكربوهيدرات المركبة
5- الكربوهيدرات البسيطة والكربوهيدرات المعقدة
6- الكربوهيدرات البسيطة
7- الكربوهيدرات المعقدة
8- الأرز الأسمر وخبز القمح الكامل والفواكه والخضروات
9- البروتينات
10- الأحماض الأمينية
11- البروتينات الكاملة
12- البروتينات غير الكاملة
13- الدهون
14- الدهون المشبعة والدهون غير المشبعة
15- تزيد الدهون المشبعة مستوى الكوليسترول في الدم
16- أمراض القلب
17- تخفض الدهون غير المشبعة مستوى الكوليسترول في الدم
18- الزيوت النباتية والسمك
19- الماء
20- نقل المواد وتنظيم درجة حرارة الجسم وتوفير ليونة الحركة
21- 8 أكواب
22- العناصر المعدنية
23- الكالسيوم والكلور والمغنيسيوم والفوسفور والبوتاسيوم والصوديوم
24- 12
25- البوتاسيوم
26- الحديد
27- الفيتامينات
28- و
29- د
30- ج
31- أ
32- هـ
33- أ
34- الخضروات
35- الكالسيوم
36- الدهن
37- الزيوت النباتية والمكسرات والسمك
38- ج
39- مقدار كل مادة غذائية في الوجبة الواحدة من الطعام
40- ب
41- أ
42- د
43-ج
44-ب
45- عظام ضعيفة وضغط دم منخفض ومشكلات في القلب
46- اتباع نظام غذائي أكثر توازنا وممارسة الرياضة بانتظام
القسم 2: مخاطر الكحول والعقاقير الأخرى
1- عقارا
2- د
3- ج
4- ب
5- هـ
6- أ
7- اعتمادا
8- الانقطاع
9- الإدمان
10- الاعتماد النفسي
11- مواد كيميائية
12- بابونج
13- لأن قوانين معظم الدول لاتنظم العقاقير العشبية ولاتضمن سلامة استخدامها
14- وصفة طبية
15- وصف العقار وطريقة الإستخدام والمقدار الذي يجب أن يؤخذ
16-التأثيرات الجانبية
17- على الملصق أو العبوة
18- لاتتناول أبدا عقار شخص آخر اقرأ الملصق قبل كل استخدام واتبع دائما التعليمات التي وصفها طبيبك أو الصيدلي , لاتتناول العقار أكثر أو أقل مما وصف لك ,استشر طبيبك إن أصابك تأثيرات جانبية , تخلص بشكل آمن من بقايا العقاقير أو العقاقير منتهية الصلاحية
19- النيكوتين
20- سرطان الرئة
21- الحنجرة
22- يبطئ الكحول الجهاز العصبي المركزي وقد يسبب فقدان الذاكرة أو ضرر للأعضاء وقد يؤثر على اتخاذ القرارات وربما أدى إلى مخاطر غير صحية
23- ج
24- الاعتراف بحرمته وضرره والتصميم على الإقلاع عنه
25- القناعة بحرمة تعاطيها ,اللجوء إلى صحبة طيبة , مراجعة مراكز معالجة الإدمان
القسم 3: المرض
1- المرض
2- غير معدية
3- ب
4- هـ
5- و
6- أ
7- د
8- معديا
9- الفيروس
10- مسببات المرض
11- د
12- د
13- ج
14- ب
15- كائنات مجهرية
16- البكتيريا
17- تطبخ
18- السلمونيلا
19- البراد
20- نظيفة
21- ج
22- ب
23- ج
24- أ
25- كانت لديهم مقاومة أكبر للجدري
26- المناعة
27- لقاح
28- تحتوي على الكائنات المسببة للمرض التي تم قتلها أو معالجتها معالجة خاصة بحيث لايمرض الناس منها
29- المضادات الحيوية
30- تقتلها وتبطئ نموها
31- الفيروسات ليست حية والمضادات الحيوية تقتل الكائنات الحية فقط
32- تحديد موقع الخلايا التي غزتها الفيروسات وتدميرها . استخدام أدوية مضادة للفيروسات
القسم 4: العادات الصحية
1- ب
2- ب
3- استخدام واق من الشمس , غسل الشعر ,تنظيف الأسنان
4- خطا عموديا
5- أسحب الكرسي إلى الأمام وأثبت قدمي على الأرض


6- تمرين هوائي
7- كرة السلة والمشي وركوب الدراجة والعدو والسباحة
8- الأكسجين
9- يقوي التمرين الهوائي والرئتين والعظام ويساعد الجسم في المحافظة على بعض المواد الغذائية , يحرق سعرات حرارية , يساعد على الهضم , يمنح الأشخاص طاقة أكبر , يحمي الصحة
10- النوم
11-9.5 ساعة
12- لن أدخل فترة النوم الأعمق والأكثر راحة من النوم
13- أ
14- ج
15- ب
16- ب
17- الحوادث
18- لاتخيم أو تتنزه وحدك أبدا , ارتد ملابس مناسبة للطقس وللنشاطات , أخبر شخصا عن وجهتك ومتى ستعود , طهر أي ماء تعثر عليه وتشربه في البرية
19- لاتسبح وحدك أبدا , تعلم السباحة , لاتغطس في ماء مجهول أو ضحل , إذا شعرت بقدوم عاصفة ابحث عن ملجأ
20- الماء
21- كاشف دخان
22- السلالم (الدرج)
23- اللهب
24- الممرات
25- حزام الأمان
26- الخوذة
27- معدات الأمان
28- تعليمات
29- 999
30- وصف الحادث , عدد الذين تضرروا , نوع الإصابات
31- الإسعاف الأولي
32- الإنعاش
33- الهلال الأحمر , منظمات اجتماعية أهلية , مستشفيات محلية , الدفاع المدني
الفصل 6: التجوية وتكون التربة
القسم 1: التجوية
1- عملية تتفتت أو تتحلل بواسطتها المواد الصخرية بفعل العمليات الفيزيائية أو الكيميائية
2- د
3- أ
4- أ
5- ج
6- البري
7- حصباء الرياح
8- ب
9- ج
10-أ
11- تنمو جذور النبات في التشققات الصخرية وبينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتمدد قوة كافية تمكنه من فلق الصخر
12- يسبب الحيوان تجوية ميكانيكية بحفر التربة وتحريك حبيباتها من موقع إلى آخر
13- ج
14- ب
15- د
16-ج
17- كهوفا جوفية
18- تنمو الأشنات على الصخور تنتج الأشنات الأحماض التي تحلل الصخور ببطء
19- الأكسدة
20- الصدأ
القسم2: معدلات التجوية
1- المناخ ,الأرتفاع , تركيب الصخر
2- ج
3- أ
4- ب
5- ب
6- د
7- حجمها
8- المناخ
9- دافئ ورطب
10- د
11- تؤدي السفوح المنحدرة بمياه الأمطار إلى جريان بسرعة نزولا على سفوح الجبال تحمل مياه الأمطار الرواسب معها تكشف هذه الإزالة المستمرة للرواسب أسطحا صخرية جديدة مشيرة إلى مفاعيل التجوية كذلك تسقط الصخور مجوية صخورا أخرى في الأسفل
القسم3: من الصخر الأديم إلى التربة
1-ب
2-هـ
3-أ
4-د
5-و
6-أ
7-د
8-هـ
9-ب
10-الدبال
11-الطبقات
12-التربيةالصطحية
13-الغسيل
القسم4: حفظ التربة
1- حفظ التربة
2- النباتات
3- التربية
4- الموطن
5- المياه
6-عناصرها الغذائية
7- التصحر
8- التعرية
9-الحراثة الكونتورية ,زراعة المدرجات , الزراعة بلا حراثة
10- المحاصيل الواقية
11- تنوع المحاصيل يؤدي إلى الإقلال من استهلاك المواد الغذائية
12- الدورات الزراعية
الفصل 7: عوامل التعرية والترسيب
القسم 1 : النهر النشط
1- منذ ملايين السنين
2- التعرية
3- أ
4- و
5- د
6- ز
7- ج
8- ب
9- د
10- الرافد
11- مستجمع الأمطار
12- نهر النيل
13- الحد الفاصل
14- د
15- د
16- أ
17- ب
18- د
19- ج
20-د
21-ب
22- لدى النهر الفتي مجرى ضيق ومنحدر ويجري في شلالات ولديه الفليل من الروافد أما النهر الناضج فأعرض وأعمق كما أن له شلالات وجنادل أقل
23- لأن النهر الهرم يرسب الصخور والتربة على امتداد جوانب مجراه وبداخله
24- عندماترتفع الأرض نتيجة للنشاط التكتوني بالحركات الأرضية يصبح معدل انحدار النهر أقوى ويتدفق النهر بصورة أسرع ويحفر أعمق في قاع الوادي والمصاطب هي الدليل على الحفر العميق وهي غالبا ماتتكون على جوانب الوادي النهري نتيجة لتجدده
القسم 2: تعرية خط الساحل وترسيبه
1- ب
2- د
3-أ
4- الفترة الموجبة
5- الموجة
6- تفتت الأمواج المتكسرة الصخور الصلبة وتنقل الفتات على الشاطئ تساهم المياه المندفعة في تكسير الجلاميد ونشر الرمال ,يفكك الرمل الصخور الساحلية تتكسر الصخور إلى قطع أصغر وأصغر حتى تصبح رمالا
7- د
8- ب
9- ج
10-ب
11- يعتمد نوع مواد الشاطئ على المكان الذي اتت منه ,تتكون الشواطئ الرملية الفاتحة اللون حيث يوجد الكوارتز
12- الحاجز الرملي
13- اللسان الرسوبي الساحلي
القسم 3: التعرية والترسيب بالرياح
1- ب
2- ب
3- ج
4- أ
5- ج
6- 3
7-4
8- 2
9- 1
10- 5
11- تنقل الرياح القوية الرمل صعودا إلى جانب المعتدل الانحدار من الكثيب وتتحرك الرمال إلى قمة الكثيب وتنزلق نزولا على الوجه الآخر
القسم 4: تأثير الجاذبية على التعرية والترسيب
1- الإنزلاق الكتلي حركة مواد مثل الصخور أو التربة أو الثلوج إلى أسفل السفح
2- الجاذبية
3- زاوية الإنحدار القصوى أو الانحدار الذي يتوقف عنده انزلاق المواد المفككة نحو الأسفل
4- الحجم والوزن والشكل ومستوى الرطوبة
5- د
6- أ
7- ج

منقول..

مشكوره اختي على الحل
وفي ميزان حسناتج و بالتوفيق

العفو حبيبتي بنت العين 2 ,,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس العادات الصحية للفصل الدراسي الاول للصف التاسع

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس العادات الصحية للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "


الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التمارين , العلوم , التاسع , الفصل الاول للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الفصل 1 : الوراثة
القسم 1: مندل ونبات البازلاء ص 3
1- انتقال السمات من الآباء إلى الأبناء
2- أملك شعرا أسود اللون كشعر أبي
3- ب
4- ج
5- أ
6- التلقيح الذاتي
7- نقية السلالة
8- بالتلقيح الخلطي
9- الرياح والحشرات
10- التلقيح الذاتي كان مهما لأنه سمح لمندل أن يربي نباتات نقية السلالة والتلقيح الخلطي كان مهما أيضا لأنه مكن مندل من خلط سمات مختلفة ومراقبة النتائج
11- السمات
12- النباتات نقية السلالة مانت مهمة لأنها مكنته من أن يعرف ماذا يتوقع إذا قامت نباتاته بالتلقيح الذاتي
13- أزال مندل متوك أحد النباتين لئلا يستطيع النبات أن يتلقح ذاتيا ثم أجرى التلقيح الخلطي بنفسه
14- ج
15- ب
16- أ
17- ب
18- أ
19- ج
20- د
القسم 2: السمات والوراثة ص 5
1- ج
2- د
3- أ
4- ب
5- أ
6- ب
7- ز
8-أ
9- ب
10- و
11- د
12- ج
13- هـ
14- Bb
15- سينتقل إلى الجيل الثاني
16- BB , Bb
17- bB , Bb
18- ج
19- 25%
20- لوجود احتمالين فقط لكل سمة
21- سيادة غير تامة
22- إن تهجين زهرة حنك السبع حمراء نقية وزهرة حنك السبع بيضاء نقية ينتج أزهارا وردية لأن لدى ملا اليلي الجين درجة من التأثير
23- سمة
24- البيئة
القسم 3: الإنقسام المنصف ص 8
1- ج
2- ب
3- واحدة
4- ج
5- أ
6- ب
7- ب
8- الانقسام المنصف
9- 46
10- النواة
11- الكروموسومات
12- 4
13- ج
14- أ
15-ب
16-د
17- 3
18- 5
19- 8
20- 1
21- 7
22- 4
23- 6
24- 2
25- نصف عدد الكروموسومات الذي كان موجودا في الخلية الاصلية
26- الانقسام المنصف
27- طراز جيني ومظهري
28- الكروموسومات الجنسية
29- كروموسومان x
30- كروموسوم x وكروموسوم y
31-كروموسوم x
32- كروموسوم y
33- سيكون احتمال إصابتهم باختلال مرتبط بالجنس كبيرا
34- عمى الالوان ومرض نزف الدم
35- سجل النسب
36- أمراضا وراثية
37- متنحيان
38- الانتخاب الصناعي
الفصل 2 : تنظيم الجسم وتركيبه
القسم 1: تنظيم الجسم ص 12
1- المحافظة على بيئة داخلية مستقرة في الجسم
2- ج
3- ج
4- إذا تعطل الاتزان الداخلي لاتحصل الخلايا على المواد التي تحتاج إليها فتتضرر أو تموت
5- يشبهه في أن كل خلية من جسمي لها وظيفة في المحافظة على عمل الاجهزة بشكل متكامل
6- النسيج
7- هـ
8- ج
9- أ
10- ب
11- عندما تمتلئ معدتي يرسل النسيج العصبي إشارات إلى دماغي
12- ضام
13- نسيج طلائي
14- أجهزة
15- د
16- و
17- ل
18- أ
19- ج
20- ك
21- هـ
22- ي
23- ب
24- ج
25- ط
26- يعمل الجهاز التنفسي والجهاز الوعائي القلبي معا لايصال المواد التي يحتاج إليها الخلايا لتعيش

القسم 2: الجهاز الغطائي.ص 14
1- ج
2- الجلد والأظافر والشعر
3- الماء , الأجسام الغريبة
4- نهايات الأعصاب
5- الغدد العرقية
6- الفضلات
7- ميلانين
8- يمتص الميلانين الأشعة فوق البنفسجية من الشمس
9- د
10- هـ
11- ج
12- د
13- أ
14- ب
15- و
16- البشرة
17- الأدمة
18- طلائي
19- الكيراتين
20- الكولاجين
21- د
22- أ
23- الميلانين
24- يحمي الشعر الجلد من الأشعة فوق البنفسجية ,يبقي الشعر بعض أنواع الجسيمات الصغيرة بعيدا عن العينين والأنف يساعد الشعر في معظم الثدييات على تنظيم درجة حرارة الجسم
25- جذر الظفر
26- الضرر الذي يصيب المادة الوراثية في خلايا الجلد قد يسبب السرطان ,يظهر حب الشباب إذا امتزجت المادة الدهنية الزائدة مع خلايا الجلد الميتة والبكتيريا لسد بصيلات الشعر
27- يتخثر الدم فوق الجرح المفتوح لوقف النزف ومنع الجراثيم من دخول الجرح ثم تصل الخلايا المحاربة للبكتيريا إلى مكان الجرح لقتل البكتيريا , تستبدل الخلايا المتضررة بالإنقسام الخلوي ومع مرور الوقت لايبقى على السطح سوى الندبة
الفصل 3 : الجهازان الهضمي والبولي
القسم 1: الجهاز الهضمي ص17
1- ب
2- د
3- البنكرياس والكبد والحويصلة الصفراوية والغدد اللعابية
4- أ
5- الميكانيكي
6- الكيميائي
7- الكربوهيدرات
8- الأنزيمات والماء
9- الأحماض الأمينية
10- عندما أمضغ طعامي أحطمه إلى قطع صغيرة زلقة, هذه القطع يسهل ابتلاعها كما يسهل هضمها
11- تهرس
12- تمزق
13- تمزق
14- تطحن
15- اللعاب
16- سكريات بسيطة
17- يدفعها اللسان إلى الداخل
18- يدفع الطعام إلى المعدة
19- الهضم الميكانيكي بواسطة الانقباضات العضلية والهضم الكيميائي بوساطة العصارة المعدية
20- حمضا وأنزيمات
21- يقتلها حمض المعدة
22- الكيموس
23- إلى الأمعاء الدقيقة
24- البنكرياس
25- هرمونات
26- لأن قطرها صغير
27- امتصاص المواد الغذائية
28- ب
29- تخزن الصفراء
30- تفكك الصفراء القطرات الدهنية الكبيرة إلى قطرات صغيرة يمكن هضمها بسهولة أكبر
31- الكبد
32- ب
33- نوع من الكربوهيدرات يسمى أيضا السليلوز وهي موجودة في الفواكة والخضراوات . لايستطيع الإنسان أن يهضم الألياف
34- تخزن في المستقيم حتى تطرح عبر الشرج
القسم 2: الجهاز البولي ص21
1- ج
2- جهاز يتكون من كليتين وحالبين ومثانة بولية وقناة مجرى البول يعمل على استخلاص الفضلات من الدم وطرحها للخارج
3- ثاني أكسيد الكربون والبولينا
4- ب
5- أ
6- تنظيف الدم أو ترشيحه
7- مادة ضارة تحتوي على النيتروجين
8- ب
9- للمحافظة على توازن مستويات الماء وإلا قد ينتفخ جسمي
10- عندما أعطش يمنع الهرمون المضاد للتبول فقد الماء من جسمي من خلال البول يعطي إشارات للكليتين كي تمتصا الماء من النفرونات وتعيده إلى مجرى الدم
11- يسبب ضخ المزيد من البول في الكليتين هذا ينقص كمية الماء في الدم
12- ب
13- عبر الإحليل
14- تضرر النفرونات قد يعرقل عمل الكلية العادي وربما أدى إلى أمراض كلوية
الفصل 4: التكاثر والتطور
القسم 1: التكاثر عند الحيوان ص23
1- يجب على كل الكائنات الحية أن تتكاثر حتى تستمر أنواعها
2- الحيوانات البسيطة
3- وراثيا
4- التبرعم
5- التجزؤ
6- التجدد
7- أ
8- ب
9- ج
10- ج
11- أ
12- ج
13- أ
14- د
15- ب
16- أ
17- ب
18- ج
19- أ
20- مشيمي
21- بيوض
22- كيسي
23- بيوض
24- كيسي
25- مشيمي
القسم 2 : التكاثر عند الإنسان ص26
1- أ
2- ز
3- د
4- هـ
5- ج
6- ب
7- د
8- ب
9- أ
10- ج
11- ج
12- يبدأ الحيض عند المرأة لدى بلوغها ويتوقف في أواخر الأربعينات أو أوائل الخمسينات من عمرها
13- الدم والنسيج
14- الإباضة
15- 28 يوما
16- توائم متماثلة
17- الثلث
18- توائم غير متماثلة
19- الخماسية
20- ج
21- د
22- ج
23- ب
24- أ
25- ب
26- ج
27- أ
القسم 3: النمو والتطور ص29
1- ج
2- ب
3- د
4- أ
5- أ
6- د
7- أ
8- د
9- البلوغ
10- تكبر عضلاته ويصبح صوته أعمق ويظهر شعر جسمه ووجهه
11- تزيد كمية الدهن في الأرداف يكبر الصدر ويظهر شعر الجسم ويبدأالحيض
12-تفقد العضلات مرونتها ويضعف البصر وتزيد دهون الجسم ويتساقط بعض الشعر
13- قد يصبح الشعر رماديا وتتراجع القدرات الرياضية قد يتجعد الجلد

الفصل 5: المحافظة على الصحة
القسم 1: التغذية الجيدة
1- د
2- الكربوهيدرات والدهون والبروتينات والماء والفيتامينات والعناصر المعدنية
3- السعرات الحرارية
4- الكربوهيدرات المركبة
5- الكربوهيدرات البسيطة والكربوهيدرات المعقدة
6- الكربوهيدرات البسيطة
7- الكربوهيدرات المعقدة
8- الأرز الأسمر وخبز القمح الكامل والفواكه والخضروات
9- البروتينات
10- الأحماض الأمينية
11- البروتينات الكاملة
12- البروتينات غير الكاملة
13- الدهون
14- الدهون المشبعة والدهون غير المشبعة
15- تزيد الدهون المشبعة مستوى الكوليسترول في الدم
16- أمراض القلب
17- تخفض الدهون غير المشبعة مستوى الكوليسترول في الدم
18- الزيوت النباتية والسمك
19- الماء
20- نقل المواد وتنظيم درجة حرارة الجسم وتوفير ليونة الحركة
21- 8 أكواب
22- العناصر المعدنية
23- الكالسيوم والكلور والمغنيسيوم والفوسفور والبوتاسيوم والصوديوم
24- 12
25- البوتاسيوم
26- الحديد
27- الفيتامينات
28- و
29- د
30- ج
31- أ
32- هـ
33- أ
34- الخضروات
35- الكالسيوم
36- الدهن
37- الزيوت النباتية والمكسرات والسمك
38- ج
39- مقدار كل مادة غذائية في الوجبة الواحدة من الطعام
40- ب
41- أ
42- د
43-ج
44-ب
45- عظام ضعيفة وضغط دم منخفض ومشكلات في القلب
46- اتباع نظام غذائي أكثر توازنا وممارسة الرياضة بانتظام
القسم 2: مخاطر الكحول والعقاقير الأخرى
1- عقارا
2- د
3- ج
4- ب
5- هـ
6- أ
7- اعتمادا
8- الانقطاع
9- الإدمان
10- الاعتماد النفسي
11- مواد كيميائية
12- بابونج
13- لأن قوانين معظم الدول لاتنظم العقاقير العشبية ولاتضمن سلامة استخدامها
14- وصفة طبية
15- وصف العقار وطريقة الإستخدام والمقدار الذي يجب أن يؤخذ
16-التأثيرات الجانبية
17- على الملصق أو العبوة
18- لاتتناول أبدا عقار شخص آخر اقرأ الملصق قبل كل استخدام واتبع دائما التعليمات التي وصفها طبيبك أو الصيدلي , لاتتناول العقار أكثر أو أقل مما وصف لك ,استشر طبيبك إن أصابك تأثيرات جانبية , تخلص بشكل آمن من بقايا العقاقير أو العقاقير منتهية الصلاحية
19- النيكوتين
20- سرطان الرئة
21- الحنجرة
22- يبطئ الكحول الجهاز العصبي المركزي وقد يسبب فقدان الذاكرة أو ضرر للأعضاء وقد يؤثر على اتخاذ القرارات وربما أدى إلى مخاطر غير صحية
23- ج
24- الاعتراف بحرمته وضرره والتصميم على الإقلاع عنه
25- القناعة بحرمة تعاطيها ,اللجوء إلى صحبة طيبة , مراجعة مراكز معالجة الإدمان
القسم 3: المرض
1- المرض
2- غير معدية
3- ب
4- هـ
5- و
6- أ
7- د
8- معديا
9- الفيروس
10- مسببات المرض
11- د
12- د
13- ج
14- ب
15- كائنات مجهرية
16- البكتيريا
17- تطبخ
18- السلمونيلا
19- البراد
20- نظيفة
21- ج
22- ب
23- ج
24- أ
25- كانت لديهم مقاومة أكبر للجدري
26- المناعة
27- لقاح
28- تحتوي على الكائنات المسببة للمرض التي تم قتلها أو معالجتها معالجة خاصة بحيث لايمرض الناس منها
29- المضادات الحيوية
30- تقتلها وتبطئ نموها
31- الفيروسات ليست حية والمضادات الحيوية تقتل الكائنات الحية فقط
32- تحديد موقع الخلايا التي غزتها الفيروسات وتدميرها . استخدام أدوية مضادة للفيروسات
القسم 4: العادات الصحية
1- ب
2- ب
3- استخدام واق من الشمس , غسل الشعر ,تنظيف الأسنان
4- خطا عموديا
5- أسحب الكرسي إلى الأمام وأثبت قدمي على الأرض
6- تمرين هوائي
7- كرة السلة والمشي وركوب الدراجة والعدو والسباحة
8- الأكسجين
9- يقوي التمرين الهوائي والرئتين والعظام ويساعد الجسم في المحافظة على بعض المواد الغذائية , يحرق سعرات حرارية , يساعد على الهضم , يمنح الأشخاص طاقة أكبر , يحمي الصحة
10- النوم
11-9.5 ساعة
12- لن أدخل فترة النوم الأعمق والأكثر راحة من النوم
13- أ
14- ج
15- ب
16- ب
17- الحوادث
18- لاتخيم أو تتنزه وحدك أبدا , ارتد ملابس مناسبة للطقس وللنشاطات , أخبر شخصا عن وجهتك ومتى ستعود , طهر أي ماء تعثر عليه وتشربه في البرية
19- لاتسبح وحدك أبدا , تعلم السباحة , لاتغطس في ماء مجهول أو ضحل , إذا شعرت بقدوم عاصفة ابحث عن ملجأ
20- الماء
21- كاشف دخان
22- السلالم (الدرج)
23- اللهب
24- الممرات
25- حزام الأمان
26- الخوذة
27- معدات الأمان
28- تعليمات
29- 999
30- وصف الحادث , عدد الذين تضرروا , نوع الإصابات
31- الإسعاف الأولي
32- الإنعاش
33- الهلال الأحمر , منظمات اجتماعية أهلية , مستشفيات محلية , الدفاع المدني
الفصل 6: التجوية وتكون التربة
القسم 1: التجوية
1- عملية تتفتت أو تتحلل بواسطتها المواد الصخرية بفعل العمليات الفيزيائية أو الكيميائية
2- د
3- أ
4- أ
5- ج
6- البري
7- حصباء الرياح
8- ب
9- ج
10-أ
11- تنمو جذور النبات في التشققات الصخرية وبينما ينمو النبات يكتسب الجذر المتمدد قوة كافية تمكنه من فلق الصخر
12- يسبب الحيوان تجوية ميكانيكية بحفر التربة وتحريك حبيباتها من موقع إلى آخر
13- ج
14- ب
15- د
16-ج
17- كهوفا جوفية
18- تنمو الأشنات على الصخور تنتج الأشنات الأحماض التي تحلل الصخور ببطء
19- الأكسدة
20- الصدأ
القسم2: معدلات التجوية
1- المناخ ,الأرتفاع , تركيب الصخر
2- ج
3- أ
4- ب
5- ب
6- د
7- حجمها
8- المناخ
9- دافئ ورطب
10- د
11- تؤدي السفوح المنحدرة بمياه الأمطار إلى جريان بسرعة نزولا على سفوح الجبال تحمل مياه الأمطار الرواسب معها تكشف هذه الإزالة المستمرة للرواسب أسطحا صخرية جديدة مشيرة إلى مفاعيل التجوية كذلك تسقط الصخور مجوية صخورا أخرى في الأسفل
القسم3: من الصخر الأديم إلى التربة
1-ب
2-هـ
3-أ
4-د
5-و
6-أ
7-د
8-هـ
9-ب
10-الدبال
11-الطبقات
12-التربيةالصطحية
13-الغسيل
القسم4: حفظ التربة
1- حفظ التربة
2- النباتات
3- التربية
4- الموطن
5- المياه
6-عناصرها الغذائية
7- التصحر
8- التعرية
9-الحراثة الكونتورية ,زراعة المدرجات , الزراعة بلا حراثة
10- المحاصيل الواقية
11- تنوع المحاصيل يؤدي إلى الإقلال من استهلاك المواد الغذائية
12- الدورات الزراعية
الفصل 7: عوامل التعرية والترسيب
القسم 1 : النهر النشط
1- منذ ملايين السنين
2- التعرية
3- أ
4- و
5- د
6- ز
7- ج
8- ب
9- د
10- الرافد
11- مستجمع الأمطار
12- نهر النيل
13- الحد الفاصل
14- د
15- د
16- أ
17- ب
18- د
19- ج
20-د
21-ب
22- لدى النهر الفتي مجرى ضيق ومنحدر ويجري في شلالات ولديه الفليل من الروافد أما النهر الناضج فأعرض وأعمق كما أن له شلالات وجنادل أقل
23- لأن النهر الهرم يرسب الصخور والتربة على امتداد جوانب مجراه وبداخله
24- عندماترتفع الأرض نتيجة للنشاط التكتوني بالحركات الأرضية يصبح معدل انحدار النهر أقوى ويتدفق النهر بصورة أسرع ويحفر أعمق في قاع الوادي والمصاطب هي الدليل على الحفر العميق وهي غالبا ماتتكون على جوانب الوادي النهري نتيجة لتجدده
القسم 2: تعرية خط الساحل وترسيبه
1- ب
2- د
3-أ
4- الفترة الموجبة
5- الموجة
6- تفتت الأمواج المتكسرة الصخور الصلبة وتنقل الفتات على الشاطئ تساهم المياه المندفعة في تكسير الجلاميد ونشر الرمال ,يفكك الرمل الصخور الساحلية تتكسر الصخور إلى قطع أصغر وأصغر حتى تصبح رمالا
7- د
8- ب
9- ج
10-ب
11- يعتمد نوع مواد الشاطئ على المكان الذي اتت منه ,تتكون الشواطئ الرملية الفاتحة اللون حيث يوجد الكوارتز
12- الحاجز الرملي
13- اللسان الرسوبي الساحلي
القسم 3: التعرية والترسيب بالرياح
1- ب
2- ب
3- ج
4- أ
5- ج
6- 3
7-4
8- 2
9- 1
10- 5
11- تنقل الرياح القوية الرمل صعودا إلى جانب المعتدل الانحدار من الكثيب وتتحرك الرمال إلى قمة الكثيب وتنزلق نزولا على الوجه الآخر
القسم 4: تأثير الجاذبية على التعرية والترسيب
1- الإنزلاق الكتلي حركة مواد مثل الصخور أو التربة أو الثلوج إلى أسفل السفح
2- الجاذبية
3- زاوية الإنحدار القصوى أو الانحدار الذي يتوقف عنده انزلاق المواد المفككة نحو الأسفل
4- الحجم والوزن والشكل ومستوى الرطوبة
5- د
6- أ
7- ج
منقول..

السسلام عليكم
بورك جهودج الطيبة
تسسلم يمناج
ششكرا

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
بورك جهودج الطيبة
تسسلم يمناج
ششكرا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

الله يسلمج,,

ويبارك بعمرج..

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

يسلمج ربي..

منورة مواضيعي..

الله يوفقج..

ﺛﺎﻧﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻬﻮﺩﻙ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دموع الشموع مشاهدة المشاركة
ﺛﺎﻧﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻬﻮﺩﻙ

ولكم اختي..منورة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل عن درس النجوم للصف التاسع

ابغي ورقة عمل عن درس النجوم للصف تاسع فصل الثاني

الملفات المرفقة

تفضلي اختي

هذا الحصلته

انشاءلله المطلوووووووب

بـإأرك الله فيك إأخووي فتـووح ..
بإأآلتوفيق لج uae15 ..

مشكور اخوي فتحي

مشكور اخوي غرشوب الامارات 99

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف التاسع

نماذج امتحان الفصل الثالث + الإجابة النموذجية 2022/2022 للصف التاسع

نماذج امتحان العلوم الصف التاسع الفصل الثالث + الإجابة النموذجية 2022/2016

للتحميل مرتب و كامل في المرفقات

NitTh
Les
To
Th
Ma
[Do
Ma
[or
4 (
3 (
Hig
We
La
Sa
γ is
γ i
α i
Pa
Fo
Lea
Ra
Co
Na
Ra
Ra
nstructions ‐ G
All marks to
Teachers mu
to alter mar
Award 1 ma
table below
nstructions ‐ s
no half ma
each marki
alternative
words in ( )
if a student
this can on
1
B
trogen / N;
e levels would
ss organic matt
o make them av
ey would get u
agnesium oxide
o not accept M
agnesium + Oxy
r carry over err
(Fe);
(O2);
gh temperature
et / damp / hum
rge surface are
lt(s);
s much faster t
is electromagne
s made of part
per caused a re
il stopped som
ad almost redu
don gas from r
osmic rays from
aturally‐occurrin
dioactive treat
dioactive conta
AD
S9
General
o be entered o
ust follow the
rk allocations
ark for each co
w.
short‐answer
rks are to be g
ing point ends
answers sepa
) are not requ
t fails to give u
ly be once in
2
C
increase;
ter is converted
vailable for livin
sed up or store
e [both parts re
MgO]
ygen Æ Magne
or from part (a
e;
mid conditions;
a of iron;
han α;
etic radiation/w
icles (protons &
easonable drop
e more so β is p
uced it consider
ocks;
space;
ng radiotopes i
ments for canc
amination from
EC Exam
Mark‐sch
on the Checks
e markscheme
or reject ques
orrect answer
questions:
given
s in a ;
arated by a /
uired
units, then on
the exam
d into nitrogen
g things;
ed in dead thing
equired];
esium oxide [all
)]
;
waves so move
& neutrons) so
p so α is present
present also;
rably so γ prese
n soil / rocks;
cer;
m nuclear testin
minations
eme: Scie
heet
e accurately an
stions.
r Q1‐7 accordi
ne mark is lost
3
B
gas;
gs;
needed];
at light speed;
move slower;
t;
ent;
g;
2022‐20
ence Grad
nd not
ing to
t, but
إجراء
مة من
4
D
8
(a)[1]
(b)[2]
(c) [1]
9
(a)[1]
(b) [1]
(c) [2]
(d)
[2 max]
10
(a) [1]
(b) [2] Ǻ
11
(a) [3]
ن
عة
(b)
[2 max]
012
de 9
ورقة العالمات
ورقة امتحانية)
يجوز أن يقوموا بإ
لألسئلة من 7-1
.
ء من منح كل عالم
رطة مائلة /.
دة منه
5
No correct ans
(Arabic side). T
marks = 49
ذه المواد ؛
لة مطلوبة]
عة عالية؛
ن كتلتھا كبيرة نسبيا
ق ألفا وكمية كبيرة من
ولھذا ال ينفذ إال أشعة
صل عليھاالطلبة في
ة األخيرة من كل و
ذج اإلجابات، وال
ف أية أسئلة.
إلجابات الصحيحة
يرة:
إجابة من اإلجابات
نقوطة؛ عند االنتھاء
خرى الصحيحة بشر
خصم عالمة واحد
swer
Total
ز النيتروجين؛
وإالسيتم استنزاف ھذ
ة ]
م؛ [كل حدود المعادل
ناطيسية تسير بسرع
لذا فسرعتھا أقل ألن
أللمنيوم تحجب دقائق
من أشعة ألفا وبيتا و
ي التربة والصخور؛
سرطان؛
S9 M
لعالمات التي حص
موجودة في الصفحة
ن االلتزام التام بنماذ
العالمات أو حذف
دة لكل إجابة من اإل
لجدول أدناه.
ت اإلجابات القصي
ف عالمة نظير أي إ
لم بوضع فاصلة من
بين اإلجابات األخ
كلمات بين قوسين.
وحدة القياس، يتم
مدار االمتحان.
6
C
ضوية تتحول الى غاز
فرة للكائنات الحية و
M اجابة غير مقبولة
←أكسيد المغنيسيوم
ضة للتفاعل؛
من دقائق الفا؛
سية/أمواج كھرومغن
وتونات ونيوترونات
دقائق ألفا ورقيقة األ
فيحجب كمية كبيرة
ن الصخور؛
ن الفضاء؛
ون بشكل طبيعي في
حاث النووية؛
ج النووي وعالج الس
MS Page 1 o
ليمات عامة
يجب إدخال جميع ا
Checkshe (الم
ينبغي على المعلمين
تغيير على توزيع
يتم منح عالمة واحد
سبما ھو وارد في ال
يمات – األسئلة ذا
ال يجوز منح نصف
ينبغي أن يقوم المعل
المات.
يجب أن يتم الفصل
ال يفضل استخدام ك
ذا لم يكتب الطالب
ة واحدة فقط على م
7
A
روجين/N؛
ه تقل؛
أقل من المواد العض
ء ھذه العناصر متوف
د المغنيزيوم؛[MgO
نيسيوم + أوكسجين
) 4؛
) 3 ؛
رة عالية؛
وبة؛
حة سطح كبيرة معرض
الح ؛
ة جاما أسرع بكثير م
أشعة كھرومغناطيس
ق ألفا تتكون من برو
ق يحجب كمية من د
ة بيتا أما الرصاص ف
؛
الرادون المنطلق من
عة الكونية القادمة من
ائر المشعة التي تتكو
عة الناتجة عن األبح
عة الناتجة عن العالج
of 3
تعل
• يج
eet
• ين
أي
• يت
حس
تعلي
• ال
• ين
العال
• يج
• ال
• إذ
مرة
النيتر
كميته
كمية
إلبقاء
أكسيد
المغن
(Fe)
(O2)
حرار
رطو
مساح
األمال
أشعة
جاما
دقائق
الورق
أشعة
جاما
غاز
األشع
النظا
األشع
األش

الملفات المرفقة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

امتحان تربيةوطنية ف1 للصف التاسع

هذا الامتحان علي الوحدة الثانية فقط
ارجو ان يعجبكم
واحب اعرف رأيكم بصراحة[

الملفات المرفقة

ثانكس

ثاااااااااااااااااااااانكس

يسلمووووووووووو

الله يعطيييييييكم العافية

مشكوووووووورة…

شكرا أختي على الامتحا ن … مكفي وموفي

بارك الله فيك

يعطيكـ العافية ..

براااافوو يزاك الله الف خير وفي ميزان حسناتكـ يعطيكـ الف عافيهـ

~.. رآآئـع ..

.. تسلمـ اخويه ع الطرح

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

ابغي بور بوينت عن التربية الوطنية الجزء الثاني للصف التاسع

للجميع أباآآ امتحان التربية الوطنية .. الجزؤ الثاني ..

بليز بسرعهـ

والله انا ما عندي
بس انا اريد

اتردو

خيتو هذا القسم لمادة التربية الاسلامية وسيتم نقله لمادة التربية الوطنية

و ان شاء الله تحصلين المطلوب

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا

بوربونت عن المملكة الاردنية الهاشمية

اضغطوا

دليل التنمية

اضغطوا

*ـــ*

مشكــورة المبرمجة ..

مشكووووره المبرمجه عالطرح الطيب

سبحان الله و بحمده