التصنيفات
القسم العام

كثرة النشاط الحركى وقلة الانتباه: المعروف بـADHD

كثرة النشاط الحركى وقلة الانتباه: المعروف بـADHD
AttentionDeficit Hyperactivity Disorder
المشاكل السلوكية فى الـ ADHD عادة ما تظهر قبل سن سبع سنوات . وكثير من المدارس لديها اطفال يعانون من هذه المشكلة.. لكن المشكلة الاكبر هى ان قلة من المعلمين لديهم المعلومات الكافية عنه .. وعن كيفية التعامل مع الطفل.
فالاطفال الذين يعانون من كثرة النشاط الحركى ليسوا باطفال مشاغبين، او عديمين التربية لكن هم اطفال عندهم مشكلة مرضية لها تاثير سيء على التطور النفسى للطفل وتطور ذكاءه وعلاقاته الاجتماعية.
ويواجه اهل هؤلاء الاطفال صعوبات كثيرة فبااضافة الى المجهود الكبير الذى يبذلونه فى التعامل مع هذا الطفل ، هم متهمين من قبل الجميع بعدم قدرتهم على التربية.. وهذا بحد ذاته ضغط نفسى اضافى . فينتج عن ذلك قسوة على الطفل ولكن لا فائدة.
الاعراض:
كثير من الاطفال يكونوا فى فترة من فترات حياتهم مشاغبين و درجة حركتهم زائدة بعض الشىء او درجة انتباهم ضعيفة نوعا ما.
لكن ما نتحدث عنه هنا… هو درجة غير طبيعية من النشاط الحركى الزائد وضعف التركيز تكون موجودة فى اكثر من مكان مثلا فى البيت و المدرسة…. وليس فقط فى موقع واحد.وتعتبر هذه النقطة جدا مهمة فى التشخيص.. حيث تفرقها عن امراض نفسية اخرى.
الاعراض الرئيسية
قلة الانتباه : يتصف هؤلاء الاطفال بان المدة الزمنية لدرجة انتباههم جدا قصيرة
لا يستطيعون ان يستمروا فى انهاء نشاط او لعبة معينة
يبدون وكانهم لا يسمعون عندما تتحدث اليهم
عادة ما يفقدوا اغراضهم او ينسوا اين وضعوا اقلامهم او كتبهم
· زيادة الحركة: لا يستطيعون ان يبقوا فى مكانهم او مقاعدهم فترة بسيطة.
عادة ما يتسلقون و يجرون فى كل مكان فى البيت فى السوق
يوصفون بانهم لا يهدؤن ابدا.
الاندفاع: يجاوبون على الأسئلة قبل الانتهاء من سماع السؤال.
لا يستطيعون ان يتظروا دورهم فى اى نشاط
يقاطعون فى الكلام.
التشخيص
في دول اوربا وبريطانيا على حسب بقسيمة الإمراض النفسية يشترط وجود الثلاث أعراض…لكن قي الولايات المتحدة لا يشترط ذلك، لذا نرى ان نسبة الإصابة فى أمريكا هى 10-20% اكثر منها فى بريطانيا حيث نسبته 5% فقط وذلك لاختلف فى شروط التشخيص كما ذكرنا.لن ندخل فى التفاصيل .. لكن واضح ان المشكلة موجودة فوق ما كنا نتوقع.ويعتبر موضوع الـ ADHD من احد المواضيع التى يكثر عليها الأبحاث فى الخارج .
نسبة الاصابة فى الاولاد اكثر من البنات 4:1
وكما ذكرنا ان هذه المشكلة لها تاثير على تطور الطفل ودرجة تحصيله العلمى ، فكثير من الابحاث اثبتت ان نسبة كبيرة منهم يعانون من صعوبات التعلم ( مثل الدسلكسيا)

الاســـــــــباب:
· السبب الاساسى غير معروف ..الوراثة لها عامل جدا مهم ..حيث ما اظهرته الابحاث الاخيرةعلى التوائم ان نسبة الوراثة تصل الى 80% وهى نسبة تعتبر عالية جدا.
اى اصابة للجهاز العصبى قبل او اثناء الولادة لهل تاثير .. نقص الاوكسجين … الولادات المبكرة.. اصابات المخ بسبب التهابات او سموم ..تناول الام ادوية معينة اثناء فترة الحمل … ايضا التعرض لنسبة عالية من مادة الرصاص
خــــلل فى وظــائف الدماغ الكيميائية .
ايضا العوامل الاجتماعية لها تاثير.. مثلاطفال المحرومين عاطفيا او تحت تاثير مشاكل نفسية.
التشخيص:
يتم عن طريق فحص الطبيب النفسى للطفل.. فاعراض هذا المرض تتداخل كما ذكرنا مع اعراض امراض نفسية اخرى كالقلق .. التوحد وبعض امراض سلوكية اخرى. ايضا من المستلزمات ملاء بعض الاستبيانات والمقياسات السلوكية من قبل اهل الطفل ومن قبل معلميه، حيث هذه تعتبر قاعدة مهمة لكل طفل لمعرفة درجة مقياس سلوكه ومدى تقدمه فى العلاج. وكذلك الملاحظة الميدانية فى المدرسة ومراقبة الطفل فى الفصل وفى ساحة المدرسة.
ومن خلال دراستنا فى بريطانيا كنا نرى ان المعلمين والمشرفين على الطلاب هم الذين يقومون بتحويل التلاميذ الى العيادات النفسية الارشادية للا طفال، وذلك بعد تنفيذ الخطة الفردية للطفل والمسماه (
IEP ).
العـلاج :
1-المساعدة التعليمية:
بعض الاطفال يعانون من مشاكل صعوبات التعلم كما ذكرنا (وهذه ليست لها علاقة بمستوى الذكاء).حيث يستفيدون من بعض الحصص الاسبوعية المخصصة لصعوبات التعلم
2 العلاج السلوكى:وهو جدا مهم حيث يوضع برنامج خاص للطفل ينفذ فى البيت بالتعاون مع الاهل ، وفى المدرسة بالتعاون مع المعلم.ويعتمد على نظام التعزيز للتصرفات الجيدة وهو جدا فعال اذا نفذ بطريقة صحيحة.
3الادوية:هناك بعض الادوية الفعالة ونذكر على سبيل المثال فقط المنشطات فبالاضافة الى انها تقلل من الحركة الزائدة فانها ترفع الاداء العقلى وتزيد من قوة التركيز. بعض الاعراض الجانبية والتى نحب دائما ان يكون الاهل على علم بها : كالارق ، فقدان الشهية ، العصبية،
اعراض لا تحدث باستمرار: مثل صداع ، دوخة، غثيان، احمرار فى الجلد، نقصان فى الوزن، اختلاف فى ضغط الدم .

ما هو دور المدرسة:

المدرسة لها تاثير قوى وفعال فى مساعدة الطفل ، كما ذكرنا قد يكون المعلم اول من يحول الطفل الى العيادة بعد موافقة الاهل فى بعض الدول. دراية المعلم بهذا الموضوع جدا مهمة….حيث رد ة فعله وتعامله مع الطفل يختلف عند معرفة سبب هذا السلوك.
عزيزى المعلم لا احد ينكر المجهود الجبار الذى تقوم فيه .. فعملك شاق يستنفذ كل الطاقات.. ولكن مهارتك وابداعك وتميزك عن الاخرين تكمن هنا فى تغير مسار هذا الطفل الذى يواجه صعوبات مختلفة.. فانت تعتبر الاساس فى خطة العلاج… ففى بعض الاحيان وبسبب تعاون المعلم وتفهمه خطة العلاج السلوكى.. نستغنى عن العلاج بالادوية

منقول.



الملفات المرفقة

معلومات مفيده ،!
يعطيج العافيه ع الطرح

ما قصرتي
.
.

شكرا جزيلا كل الوفا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
يعطيج العافية
ما قصرتي

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل الدرس الرابع ( أدلة وحدانية الله تعالى)+ النشاط -تعليم الامارات

الدرس الرابع ( أدلة وحدانية الله تعالى)

انشطة التعلم ص40

اتدبر ايات الله تعالى ثم اجب

1- ( وإذ أخذ ربك من بني آدم من ظهورهم ذريتهم )
2- تجعله يؤمن بوجود الخالق
3- الفطرة ( الايمان بوجود الله )

اقرا واستنتج اسباب انحراف الفطرة
1- غواية الشيطان ووسوسته
2- الوالدان

اقرا عن دلائل وجود الخالق ثم اجب

1- التكذيب
2- انه إله واحد لا شريك له

اتامل

1- بخلقه للسماوات والارض ، حتى يتأمل ويتفكر الانسان في عظمة الخالق فيؤمن به

اتامل ثم استنتج

1- ارتفاع درجة حرارة الارض
2- لطال الليل والنهار
3- لماتت بعض الكائنات الحية
4- زيادة نسبة التبخر
5- موت الكائنات وقلة الاكسجين
6- لفسدت السماوات والارض
7- لطال عمر الانسان ولم يفقد الذاكرة
8- تموت الخلايا
9- لن يصل الاكسجين والغذاء للجنين
10- يفقد الحماية ويتعرض للخطر

انشطة الطالب ص46
النشاط الاول
اكمل
1- استعداد غريزي غرس في ذرية آدم منذ ان كانوا في عالم الذر لادراك معرفة الخالق وتوحيده
2- (فطرة الله التي فطر الناس عليها لا تبديل لخلق الله)
3- (كل مولود يةلد على الفطرة )
4- السماء المرفوعة دون اعمدة

اختر
1- كل ما سبق ذكره
2- الشدة والعسر
3- يلجا الى الله سبحانه وتعالى

كيف تدر على من يقول ؟
1- اذكره بموقف الامام ابي حنيفة مع الملحدين في اثبات وجود الله
2- لو كان هناك إله غير الله لفسد هذا الكون واختل الميزان

النشاط الثاني

علل
1- دليل على وجود إله واحد لا شريك له
2- لانه قد يحدث بينهما خلاف يؤدي الى اختلال الكون

النشاط الثالث

نشاط حر

تسلمين حبوبه

بارك الله فيج

تسلمين آختي على الافآدة

يزآج الله ألف خيًر وب’ـآرك الله فيجً وف ميزآن حسناتجْ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة playgirl مشاهدة المشاركة
تسلمين حبوبه

الله يسلمج يا الغلا ع الرد

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمشم برستيج مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج

و فيـــج الغآآآلـــية ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vip5 مشاهدة المشاركة

تسلمين آختي على الافآدة

الله يسلمج ^^…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
يزآج الله ألف خيًر وب’ـآرك الله فيجً وف ميزآن حسناتجْ

تـــــ س ــــــــلمــــــين ..

بارك الله فيج

تم +++

يعطيج العافيه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل كتاب النشاط للصف التاسع

ya jama3a sa3doooooooooooooooooooooni bdi 7l as2ilat daras ma5ater 2lkooooooooooooo7oooooooooooooooool w 2l3akakir al o5ra ktab alnashat saf7a 35-36-37plzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz

wenkooooooooooooooooooooooom roooooooooooooooooooooooooooodoooooooooooooooooooo oooooo 3lay plzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz:(

؟!

ما فهمت

جاري البحث ^^

شمشم حااولت أفهم بصعوووبة بالغة ^^

جاري الترجمة

طلب حل درس مخاطر الكحول والعقاقير الأخرى في كتاب النشاط ص 35 ، 36 ، 37

الغاليه انا دخلت عـ هالصفحه بس مافهمت وايد عـ رمستج كنت بساعدج بس ما فهمت ..

اذا بغيتي شي اكتبي بالعربي مايحتاي بالانجليزي .. واسمحيلي كان ودي اساعدج ..

العقار د ج ب ه ا
الاعتماد الغيثان و الارتجاف والالم

الادمان اعتما نفسيا كميائيه البابونج لان الاعشاب من العقار ص36 15 تصف العقار من طريقه استخدامه و عدد الكميه
التاثير او الاعرض الجانبيه 19 التبغ سرطان الرئه تبطى في العمل الجهاز العصبي المركزي يضربالكبد و الاعصاب

ج
الاعتراف بجرمته التصميم على التوقف

ص 31 :

ضع في الفراغ :

1- د

اجب عن:

2- الكربوهيدرات و البروتينات و الدهون و الماء و الفيتامينات و عناصر معدنية

اكمل الجمل :

3-السعرات الحرارية
4-السكريات المركبة
5-الكربوهيدرات و الدهون و البروتينات

اجب عن :

6-الكربوهيدرات البسيطة
7-الكربوهيدرات المركبة
8- الارز الأسم – وخبز القمح الكامل و الفواكه و الخضراوات
9-البروتينات

اكمل الجمل :

10- الأحماض الأمينية
11- بروتينات كاملة

يتبع ص 32 :

12- بروتينات غير كاملة
13- الدهون

اجب عن :

14-دهون مشبعه , هدون غير مشبعه
15-ترفعه في مستوى الدم

اكمل الجملة :

16-أمراض القلب (( الله يجيرنا منها ))

اجب عن :

17-تفيض مستويات الكسترول في الدم
18-زيوت نباتية و السمك
19-الماء
20- نقل المواد – تنظيم درجات الحرارة في الجسم – توفير ليونه للحركة
21-ثمانية أكواب

اكمل الجملة :

22-العناصر المعدنية

اجب عن :

23-كالسيوم – الكلور – المغنيسيوم – الفوسفور – البوتاسيوم – الصوديوم
24-إثنا عشر عنصر

يتبع ص 33:

25- البوتاسيوم
26-الحديد

اكمل الجملة :

27- الفيتامينات

ضع في الفراغ:

28- و
29- د
30- ج
31- أ
32- ه

ضع في الفراغ :

33- أ

اكمل الجمل :

34-الأغذية
35-الكالسيوم
36-الدهون

اجب عن :

37- لحوم و البقول

يتبع ص 34 :

ضع في الفراغ :

38- ج

اجب عن :

39- معلومات عن الحصة – عدد السعرات في الحصة – النسبة المئوية للمقادير.

ضع في الفراغ :

40- ب

ضع في الفراغ :

41- أ
42- د
43- ج
44- ب

اجب عن :

45- أ- فقدان الشهية :. الخوف من البدانة – وسوء التغذية – عدم رغبة الشخص بتناول الطعام

ب- الشره المرضي :. تناول الطعام بكثرة – يتبعه قيء – استخدام الناس المسهلات للتبول

46- 1- اتباع نظام أكثر توازناً 2- ممارسة الرياضة .

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حلول كتاب النشاط ,تمارين , امتحانات للصف السابع -تعليم اماراتي

أكثر من 11ملف حلول كتاب النشاط قوانين مذكرات للمنهج كااااامل

يجب تثبيت برنامج RAR
على هذا الرابط

http://www.zshare.net/download/12148689177c7eed/

كيييييييييييف يثبتوووووووون البرنامج ,,, ما اعرف 🙁

يمكن تثبيت الرار من هذا الرابط
http://64.233.183.104/search?q=cache…lnk&cd=3&gl=ae

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااً على هذا التقدير

مشكورة يا هاجر وما قصرتي

thank you a lot

يسلموووو يا هاجر المبدعة

شكرااا جزيلا ياهاجر … جزاك الله خيرااا …. اللهم اسكنها فردوسك الأعلى … آآآآآآمين

جزاك الله بالف خير

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووور

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل مراجعة القسم 1-1 صفحة 9 و 10 كتاب النشاط -تعليم الامارات

السلـِــآآآمـٍ علييكمـٍ ..

اشحاالكمـٍ اعضـِـآآء منتِدآآنا ..

المِهمـٍ ..

بِـدخلـٍ فـٍ الموضووعـٍ ..

بغيتـٍ اجوبهـٍ كِتآآب الــأأحيآآء الصفـٍ العـِآآشر ..

صفِحهـٍ 9 & 10 << مراجعهـٍ القسمـٍ 1 – 1

بلييز لــِـآآ تردوونيـٍ ..

^^ ..

بليييز ساااعدووونييي

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بليييييييييييييييييز ابااا الحل بااااااااجر

!_!

للاسف اختي ما عندي الكتاب
ربي يحفظج و السموحة 🙁

بلييييييييييييييييييييييييزـزـزـز

وييييييييييينكم

السلام عليكم

انا عندي الحل بس السؤل الاول لا

س2
1. الكائنات الحيه كلها
2. تراكم المزيد من المواد التي تتكون منها
3. التكاثر الجنسي
4. تنظيم التراكيب الخلويه

س3
1. أنه لو لا الخلية لما كان هناك تنظيم في جسمنا
2. حتى تستخدمها في عملية الأيض أي التفاعلات الكيميائية في جسم الكائن
3. الخلايا ، التنظيم ، استخدام الطاقه ، الاتزان الداخلي ، النمو ، التكاثر
4. النمو : انقسام خلوي : أي تزداد حجمها
التطور : انقسام خلوي : أي يزداد عددها
5. لا ، لأن الفرد لا يعيش للأبد
6. التكاثر : الملح : بالبلورات : تراكم المزيد من الملح ( فرد واحد )
التكاثر الجنسي : دمج صفتين وراثيتين من فردين ( ذكر وأنثى )

التراكيب و الوظائف : مادري شسالفته بس أنا كتبت : التكاتر و النمو ..

والسموحهـ إن شاء الله أكون فدتج

ثاااااااانكس

^^

ابيـ اكمل حلـ السؤالـ

" السؤال الأول "
1- البلورات : لأنها لآ تخص الكائنات الحية بينما باقي المواد تخص الكائنات الحية
2- التنوع الأحيائي : لأن باقي المفردات مرتبطة باستخدام من قبل الكائنات الحية
3- الوسط الداخلي : باقي العمليات جزء في العملية التي ينشأ عنها الكائن الحي البالغ
4- التكاثر : باقي الكلمات مرتبطة بالأتزان الداخلي لجسم الأنسان
5- الكائنات الحية أحادية الخلية : باقي المفردات متعلقة بالتكاثر

حبيت اقول ان السؤال الثاني الأختيار المتعدد رقم 3 اجبتها : التمايز مب التكاثر اللآ جنسي

ع اعتقادي ودحي ههه….

وسموووحهـ
لآ تنسونآ بالدعآء

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب النشاط / للصف العاشر / كيمياء -تعليم اماراتي

السلام عليكم تفضلو هذا الحل الموجود الحين

الذرة: من فكرة فلسفية الى نظرية علمية

صفحة 24
1.لا تربط فكرة ديمقريطس للمادة الذرات بخاصة يمكن قياسها بينما يمكن فحص نظرية دالتون من خلال تجارب كمية.

2.كأس تحتوي على مكعبات ثلج تبقى كتلتها هي نفسها عندما ينصهر الثلج كليا و يتحول الى ماء على الرغم من تغير حجم الماء في الكأس.

3. تقسم الذرات الى جسيمات أصغر تدعى الجسيمات دون الذرية يمكن لعنصر معين ان يكون له ذرات ذات كتل مختلفة تدعى نظائر.

4. لا يمكن تجزئة الذرات و لا استحداثها أو افناؤها ايضا تتحد ذرات العناصر المختلفة بنسب اعداد صحيحة و بسيطة لتكون مركبات يوضح هذا التفاعل قانون حفظ الكتلة.

5._____16G____

صفحة 25:

6.
أ 27.36%
ب 1.20%
ج 14.30%
د 57.14%

هــ . قانون النسب الثابتة.

7.
المركب___________كتلة النيتروجين التي تتحدد مع 1g من الاكسجين
NO ____________1.7g__________________________
NO2 _____________0.85g________________________
NO4______________0.44g________________________

Ý. 2.0
ȝ. 2.0
ج. 4.0

د. قانون النسب المضاعفة

بنية الذرة
صفحة: 26
اجابة قصيرة:
1.الكاثود
2. الذرة
3. بروتونا
5 الالكترونات و النيترونات
6. للالكترونات شحنة و كتلة
7. تظل خواص الالكترونات هي نفسها مهما تغير الغاز المستخدم في الانبوب
8:
ب الذرة متعادلة الشحنات
ب تتألف الذرات من نوى موجبة الشحنة محاطة بسحابة الكترونية سالبة الشحنة. يتساوى عدد الشحنات الموجبة في النواة مع عدد الالكترونات سالبة الشحنات .

صفحة 27
9:
أ. بعد تجربة رذرفورد
ب. قبل تجربة رذرفورد

10.
أ بروتون
البروتون احد مكونات النواة و هو جسيم ذو شحنة موجبة و كتلة كبيرة نسبيا.

ب نيترون
النيترون احد مكونات النواة و هو جسيم متعادل الشحنة له كتلة كبيرة نسبيا

ج. الكترون
الالكترون جسيم سالب الشحنة له كتلة صغيرة جدا و يتواجد في السحابة المحيطة في النواةتعداد الذرة:
صفحة 28
اجابة قصيرة:
1. العدد الكتلي هو مجموع عدد البروتونات و النيترونات في نواة الذرة. العدد الذري هو عدد البروتونات الموجودة في النواة كل ذرة من ذرات العنصر.

2. في الطبيعة تتواجد العناصر و نطائرها المختلفة بنسب ثابتة لذا يجب ان تراعى هذه النسب عند احيساب معدل الكتلة الذرية للعبصر بدل ان تحتسب كتلة النظير الاكثر توافرا.

3. أ . يزداد عدد البروتونات
ب. يزداد عدد الالكترونات

4. اكمل الجدول

العنصر__________الرمز_________العدد الذري العدد الكتلي______
يوروبيوم-151 EU 63 151___________
فضة Ag 47 109__________
تليريوم Te 52 128________

صفحة 29

5.
30 بروتونا.
36 نيترونا
30 الكترونا

مراجعة متنوعة
اجابة قصيرة
صفحة 30

1. بسبب وجود نظائر العنصر البروم يظهر في الجدول الدوري معدل الكتلة الذرية التي تمثل المتوسط الموزون لجميع نظائر البروم

2. ارتدت الجسيمات فلذلك تكون قد اصطدمت بحزمة كثيفة من المادة و لان النسبة المئوية للجسيمات المرتدة كانت ضئيلة اعتقد رذرفورد هذا الجزء من المادة هو نواة كثيفة و هي لا تحتل الا جزء صغير من حجم الذرة.

3. نعم و الدليل ان قانون النسب الثابتة ينص على ان المركب الكيميائي يحتوي على العناصر نفسها بالنسب الكتلية نفسها بغض النظر عن موقع العينة او مصدر المركب

4. اكمل الجدول

المركب كتلة حديد كتلة الاكسجين نسبة الاكسجين الى الحديد
FeO 55.85 16.00 0.2865__________
Fe2O3 111.70 48.00 0.4297__________
Fe3O4 167.55 64.00 0.3820__________

صفحة 31
5. اكمل الجدول
العنصر – الرمز – العدد الذري – العدد الكتلي – عدد البروتونات – عدد النيترونات – عدد الالكت..
صوديوم – Na – 11 – 22 – 11 – 11 – 11 –
فلور – F – 9 – 19 – 9 – 10 – 9 –
بروم – Br – 35 – 80 – 35 – 45 – 35 –
كالسيوم- Ca – 20 – 40 – 20 – 20 – 20 –
هيدروجين – H – 1 – 1 – 1 – 0 – 1 –
رادون- Rn – 86 – 222 – 86 – 136 – 86 –

6
النظير – الكتلة – النسبة المئوية لوفرته في الطبيعة – العدد الكتلي .
1 – 19.99244 – 90.51 – 20 .
2 – 20.99395 -0.27 – 21 .
3 – 21,99138 -9.22 – 22 .

20.17945 amu احسب معدل الكتلة الذرية

7.
اوجه المقارنة – 12C6 – C6 13 – 6 C 14
العدد الذري – 6 – 6 – 6 .
العدد الكتلي – 12 – 13 – 14 .
عدد البروتونات – 6 – 6 – 6 .
عدد النيوترونات – 6 – 7 – 8 .
عدد الالكترونات – 6 – 6 – 6 .

توصلت من الجدول للنتائج التالية:

1 تتفق ذرات الكربون في العدد الذري و عدد البروتونات و الالكترونات
2 تختلف ذرات الكربون في العدد الكتلي و عدد النيترونات

3 يطلق على ذرات الكربون التي تختلف في العدد الكتلي و بالتالي تختلف في عدد النيوترونات نظائر الكربون.

منقول ان شاء الله تستفيدون منه …

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين يا عسل..
ما ننحرم من وجودج ان شاء الله


тнаих

ثانكس

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل كتاب النشاط صفحة72-73"أدبي" -تعليم الامارات

ممكـــــــــــــــــــــن حل كتاب النشاط والله ضروررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ي لأنه واجب.

بليييييييز اللي عنده ما يبخل عليناا ..

أنا
أباه بعد

وأنابعد

و انا بعد ابا

وانااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا بعد

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابي حل صفحة 19-20-21-22-23 في كتاب النشاط للصف الحادي عشر

مرحباا ..
شحااااااالكم..؟

بلييييييز ممكن حل صفحات كتاب النشااط 19-20-21-22-23

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول كتاب النشاط الفصل الثاني للحادي عشر العلمي للصف الحادي عشر

اسمحولي بتعبكم
ابا طلب ارجوكم ما تخذلوني
ابا حلول كتاب النشاط مال الفيزياء
وضروري بليز

::
حياج الغلا.. وتفضلي
::

حل كتاب النشاط للفصل 4 ميكانيكا الوائع
القسم 4-1
القسم 4-2
القسم 4-3
الفصل 4
تابع الفصل 4

::

حل كتاب النشاط للفصل 5 الحرارة والديناميكا الحرارية
القسم 5-1
القسم 5-2
القسم 5-3
القسم 5-4
الفصل 5
تابع الفصل 5

::

حل كتاب النشاط للفصل 6 … القوى والمجالات الكهربائية
القسم 6-1
القسم 6-2
القسم 6-3
الفصل 6
تابع الفصل 6

::
ملطووووش..
::

مشكوووووووووورة من متى و أنا أدور

يسلمو يسلمو

يزاج الله خير

وووووووووووووووووااااااااااااااييييييييييييييينننن نننننننننننننننن الحل

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

شكرا لكم

مشكووووورة شيطونة سماكم
و ما تقصرين

مشكورة و ما تقصرين

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل كتاب النشاط لمادة الكيمياء

حل كتاب النشاط لمادة الكيمياء


للتحميل من هنا>>>>>>>إضغط هنا للتحميل

أستــــغفر الله العظيم