التصنيفات
القسم العام

مادة المهارات الحياتية -مناهج الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إخوتي المدرسين و المدرسات

و الموجهين و الموجهات

أود أن أسأل عن معلمي المهارات الحياتية

ماذا حدث

هل ستبدأ الفئة التي اختيرت بالتدريب ؟؟

هل سيتم طرح المادة هذه السنه ؟

باختصار … ماهي أخبار مادة المهارات الحياتيه ؟

كطالبه إلي أعرفه إن المهارات الحياتيه بطلوها من زمان يدوب بس الرياضه + الرسم + الموسيقى

مع إن المهارات الحياتيه لها أهميه وقيمه بس جعلوها ثانويه أي تعتبر كنشاط طالب ليس أكثر …

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس حيلة سعيد في "كتاب المهارات" الصف الخامس

صفحة 20 سؤال 1 :
1. متوسطة
2. قليلة
3. كبيرة
4. متوسطة
سؤال 2 :
– اندفاع الطلاب لتمثيل المشهد
– التحضير الجيد و حضور الذهن
– استخدام بعض الأدوات لإيضاع المشهد
صفحة 21 سؤال 3 :
– اتاحة الوقت لمزيد من التدريب على المشهد
– انتقاء أفضل لمكان العرض الدرامي
– تجهيز الوسائل و إعدادها للعرض

منقول انشاءالله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

المهارات دراسية ….عرض بور بوينت -تعليم الامارات

عرض بوربوينت
عن ا لمهارات الدراسية

العرض يحوي مهارة التخطيط للمذاكرة
وكيفية المذاكرة الجيدة

على الرابط التالي :

http://www.zshare.net/download/603890491291cb12/

لاتنسونا من الدعاء

و
وفقكم الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

بارك الله فيج ..

تسلمــين

يزأجً آللهـٍ آلف خير وبآرك آللهـٍ فيجً ::

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل كتاب المهارات الصف السابع الفصل الثالث -مناهج الامارات

اريد حل الكتاب التمارين كامل
اريد بأسرع وقت
.
اللة يخليكم

اسفة ما حصلت وان شاء الله اخوانا ما يقصرون

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي ما حصلت الحل..

بس ياريت تحددين الصفحات,,

يمكن تساعدنا في البحث..

اي درس وأي صفحة …،

أسفة ما لقيت ان شاء الله المرة الجاي

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

اختي لو سمحتي انا ابغي حل كتاب الفصل الثالث مابي بس درس واحد

انا الصراحه ما لقيت اختي ياريت الاعضاء يساااااعدوك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

تعليم المهارات الأساسية في كرة السلة شرح مصحوب بالصور للصحة المدرسية

قدمة :

تعد كرة السلة من الألعاب البسيطة ولكن من الأهمية أن تؤدي الأشياء البسيطة بشكل جيد. لاشيء أبغض من فقد حيازة الكرة لان زميل الفريق غير قادر علي التمرير الجيد. أو وضع فريقك تحت ضغط بالمحاورة البعيدة جدا أمامك.

الأساسيات المهارية الهجومية :

مسك الكرة :


مسك الكرة بسرعة وثقة يكون الأساس للممارسة العملية لكل مهارات كرة السلة والمسك الجيد للكرة سيساعد أيضا علي الاحتفاظ بالكرة بعيداً عن المنافس.


الخطوة الاولى:

[LIST][*]لا تستعمل باطن يدك مطلقاً [*]استخدام سلاميات أصابعك, يدك الغير مصوّبة بأن تُوضَع على جانب الكرة . [*]من المهمّ أن تحاول أن تضع يدك المصوبة خلف الكرة, بحيث يكون الكفّ يواجه الوجه . [*]وهذا يسمح لك أن تمسك الكرة بيدك الأقوى و تحسّن سيطرتك عليها . [/LIST]

الخطوة الثانية:



[LIST][*]

بعد أن تكتسب السيطرة علي الكرة , ستكون في وضع جيّد يمكنك من التمرير أو التصويب .

[*]

بكثرة التدريب و الممارسة الكرة ستصبح الكرة أفضل صديق لك.

[/LIST]


صور توضيحية

تمرير الكرة :

يعتبر التمرير أآمن الطرق للحفاظ علي حيازة الفريق للكرة في لعبة كرة السلة. كما أن القاعدة الذهبية لكرة السلة – لا تعطي الكرة – التمرير أيضا أسرع طريقة للعبور بالكرة للملعب من المحاورة يعد التمرير الدقيق أحد مفاتيح نجاح الفريق الهجومي ومكون أساسي لنسب التصويبات المرتفعة.

التمريرة الصدرية :

تعد أبسط التمرير وتستخدم أكثر من أي تمريره أخري أثناء المباراة وبالتالي تمارس بكثرة

الخطوة الأولى :

أمسك الكرة بالقرب من الصدر قبل أداء هذه التمريرة.
الإبهام يشير إلي أسفل وتحت الكرة.
الأصابع يجب أن تنتشر بشكل مريح حول الكرة..

الخطوة الثانية :

إنّه مهمّ أن تمسك بالكرة بإحكام لأداء تمريره قوية.
خذ خطوة للأمام بينما تحرر الكرة ومد ذراعيك علي كامل استقامتهما عندما تدفع الكرة نحو زميلك.
راقب اللاعب المستقبل للكرة بينما تؤدي التمريرة.
التركيز علي مشاهدة الكرة من المحتمل أن يجعلك تائة.

الخطوة الثالثة :

عندما تمد ذراعيك ، أنهي التمريرة مع ثني الرسغين للخارج
أحتفظ بإبهامي ذراعيك معا ويشيران إلي الأسفل.
أصابعك يجب أن تشير تجاه هدفك ( زميل الفريق المستلم ).
التمرير الأسهل أن تمسك الكرة في مستوي صدرك فمن الصعوبة جداً أن تمسك الكرة بالقرب من قدمك.


صور توضيحية للتمريرة الصدرية


التمريرة المرتدة :

مهارة التمرير تلك مفيدة جداً عند الحصول علي الممارسة والتفوق علي الأصدقاء والمنافسين.
وتلك التمريرة تكون فعالة عندما تحتاج أن تؤدي تمريره منخفضة بالقرب من المدافع لتصل إلي الزميل.

الخطوة الأولى :

الحيلة هي تمرير الكرة تحت أذرع المدافع الممتدّة .
اثن ركبك و مدّ ذراعك إلى جانب جسمك لإعطاءك المساحة و الزّاوية لعمل التّمريرة .

الخطوة الثانية :

هذه التمريرة يمكن أن تؤدي باليدين أو بيد واحدة.
استخدم أصابعك لدفع الكرة إلى الأسفل من زميلك.
ستتباطأ الكرة بعد ارتدادها , لذا استهدف ضرب الأرضيّة في حوالي ثلثي الطّريق إلى المستلم .
هذا يقلّل الخطر تصدّى منافسك للكرة .
أبقي تركيزك على من تمررّ إلية عندما تؤدي اللعبة


صور توضيحية للتمريرة المرتدة


تمرير الكرة فوق الرآس :

هذه تمريرة مفيدة جدًّا للاعب طويل
هذا التّمريرة عظيمة من أجل لاعبين يريدون الحصول على الكرة من فوق منافسين أقصر.

الخطوة الأولى :

ابدأ التّمريرة بالكرة تحت سيطرة كلتا اليدين فوق رأسك .
ضمّ الجانب السّفليّ للكرة بأصابعك سيساعد إبقاء الكرة بعيدًا عن رأسك.

الخطوة الثانية :

الكرة يجب أن تُطلق من خلف رأسك
يجيء كثير من القوة و الاتّجاه من الحركة السريعة لمعاصمك و أصابعك .
لكنّ يجب أن يكون هناك حركة أماميّة طفيفة لأذرعك
تذكّر مراقبة المستلم .
و أحترس عند باستخدام هذه التّمريرة لأنه سهل علي المدافعين حماية المنطقة مباشرة فوقهم و التصدي للكرة .

صور توضيحة لتمرير الكرة من فوق الرأس


المحاورة :

هي عملية دفع الكرة بالرسغ والأصابع إلي الأرض واستقبالها لدفعها مرة ثانية بحيث تكون حركة الكرة مستمرة ومتصلة بين الأرض واليد وهي حركة متوافقة ومنسجمة بين الذراع والرسغ والأصابع والرجلين والعينين والكرة، ويجب أن تتناسب قوة الدفع مع الارتفاع الذي يرغب اللاعب في أن تصل الكرة إلية عند ارتدادها من الأرض حيث تتوقف سرعة حركة اللاعب بالكرة علي مقدار زاوية ارتداد الكرة وعلي مقدار ارتفاع الكرة عن الأرض ودقة عملية الدفع والتوجيه للكرة.


أهداف المحاورة :

التقدم بالكرة هجومياً إذا كان التمرير غير متاح . لتحسين الفرصة لتمرير أو تصويب أفضل. لعمل مناورة هجومية نحو السلة . للتحرك بعيداً عن الضغط الدفاعي .

نقاط أساسية يجب ملاحظتها عند المحاورة :

أستخدم أصابعك للمحاورة وليس راحة اليد. حاور علي الجانب من جسمك، فلا ترتد الكرة للأمام مرة بعد أخري. أخفض جسمك قليلا وبالتالي ترتد الكرة بسرعة في مستوي الوسط. النظر لأعلي نحو الملعب عند المحاورة ، وليس علي الأرض أو الكرة عند تغير الكرة من يد ليد، أضرب الكرة للجانب بقوة وسرعة. عند تغير الاتجاه بدل القوة الدافعة لجسمك نحو هذا الاتجاه. عند تغير الاتجاه بدل القوة الدافعة لجسمك نحو هذا الاتجاه. الارتفاع بالكرة يتزايد إ ذا جري اللاعب أسرع وإذا لم يتواجد ضغط دفاعي عليه كما يقل ارتفاع الكرة في وجود الضغط الدفاعي. يجب علي اللاعب حماية الكرة بجسمه . القدرة على استخدام كلا اليدين . يحاور اللاعب فقط عندما يكون هناك سبب للمحاورة كأن يكون بقربة مدافع. لا تبدأ المحاورة أو توقفها إلا إذا كنت تعرف ماذا تنوي أن تفعل بعدها. علي اللاعب أن يتذكر دائما أن التمرير أسرع من المحاورة . يجب علي اللاعب تعلم التحكم في الكرة دون النظر إليها .

أهمية المحاورة :

المحاورة سلاح هام فاستخدمها لكي يقترب اللاعب من السلة أو ليبدأ مناورة ما.

الأساسيات المهارية للمحاورة :

1_ الوقفة :


ويتضمن الشكل الأساسي للجسم عند أداء المحاورة وهو كالتالي :

انثناء الركبتين والمقعدة تكون منخفضة قليلا.الجذع مائلاً للأمام نحو الكرة ويكون بين المدافع والكرة. الرأس والكتفان عاليا للتوازن والرؤية الجيدة.اليد الخالية من الكرة يستخدم لحماية الكرة.

وعلي كل حال تتطلب الأنواع المختلفة للمحاورة درجات مختلفة من الانحناء، بحيث تسمح بإمكانية التصويب، أو التمرير، أو تغيير الاتجاه أو التوقف.


2_ التحكم في الكرة :

التحكم في الكرة يتم بواسطة الأصابع ، المرفق.التوافق العضلي العصبي للذراع هام للضبط والتحكم في أرتفاع وسرعة ارتداد الكرة أو لإحداث التغيير في حركة الكرة سواء للجانب أو للأمام.لا تلمس راحة اليد الكرة مطلقا.الأصابع منتشرة بشكل كافي علي الكرة.لبدا المحاورة بتحريك رسغ اليد للأمام ولأسفل وتدفع الكرة ببطء إلي الأرض.علي اللاعب إجادة المحاورة بكلتي اليدين.

مجال الرؤية ( رؤية الملعب ) :



الرؤية المحيطية مهمة جدا للاعب المحاور لكشف ما يحيط باللاعب. يؤدي انتصاب الرأس والموجه للإمام لكشف كل شيء أمام اللاعب.يجب أجادة اللاعب للمحاورة بالكرة والتحكم فيها مع عدم النظر إليها حتي يتمكن من حمايتها.

الأنواع الأساسية للمحاورة :

المحاورة العالية :ويستخدم هذا النوع للتقدم بسرعة عند عدم وجود المدافعين .

شكل وطريقة الأداء :



الرأس لأعلي لرؤية الملعب ولوحة السلة. الجسم يكون دائما منتصبا مع ميل خفيف للامام للتوازن اثناء المحاورة بالكرة و لزيادة التحكم في الكرة. ارتفاع الكرة تقريباً فوق الوسط وتحت الكتفين، وهي تختلف من لاعب إلي أخر، ويجب أن يسمح هذا الارتفاع بأداء الجري بأقصى سرعة. حاور بدفع الكرة بقوة بحيث ترتفع إلى مستوى الوسط ، مع دفعها إلى الأمام ، بحيث يمكن الجري من خطوتين إلى ثلاث خطوات مع كل ارتداد للكرة.

صورة توضيحية لشكل وطريقة الأداء

المحاورة المنخفضة :

تستخدم المحاورة المنخفضة لحماية الكرة من المدافع.

صورة توضيحيه للمناورة المنخفضة


شكل وطريقة الأداء :

الرأس دائما لأعلي وفي حالة متابعة ويقظة للمدافع.تنطيط الكرة بالقرب من الجسم.الجسم باستمرار بين الكرة والمدافع .المحافظة على وضع ثني الركبتين حتى يمكن المحاورة المنخفضة قريباً من الركبتين.

مناورات المحاورة المنخفضة :

المحاورة بنقل الكرة من أمام الجسم المحاورة بالارتكاز الخلفي المحاورة بتمرير الكرة من بين الرجلين المحاورة بتمرير الكرة من خلف الظهر.

المحاورة مع تغيير الاتجاه للجانب من أمام الجسم :

تستخدم هذه الطريقة عندما يكون هناك متطلباً لبعض تكتيكات المراوغة من تغيير الاتجاه البسيط.

شكل وطريقة الأداء :

الرأس لاعلي لرؤية الهدف. تدفع الكرة أمام الجسم بزاوية للخلف. المحاورة بالقرب من الجسم. يتم تغيير اليدين. يتم التحكم في الكرة عند مستوي الركبتين. الجسم واليد غير المحاورة لحماية الكرة.المحاورة مع تغيير الكرة من خلف الضهر :



المحاورة من الخلف الظهر تعني حركة كرة السلة عند جذب الكرة من خلف ظهرك إلي الجانب من حين لأخر بواسطة ارتداد كرة السلة لأعلي ثم عبور الكرة حول رجليك في الظهر إلي اليد الأخرى، وتعد مناورة بالكرة أمنة عن تغيير الاتجاه من أمام الجسم Crossover وتتسم بالسرعة عن المناورة العكسية Reverse وهي تحقق تفس النتائج.

صورة توضيحيه للمحاورة مع تغيير الكرة من خلف الضهر


شكل وطريقة الأداء :

الرأس مرفوعة لأعلي لرؤية الملعب ولوحة الهدف. حركة الحوض للأمام.تغيير اليدين.التحكم في المحاورة عند مستوي الركبة.المحاورة بالكرة من خلف الجسم.الجسم واليد غير المحاورة لحماية الكرة.


دمتم بود

منقول من المنطقه الغربيه ^^..

أنا من عشاااق هذه اللعبة

وكنت ألعبها حينما كنت بالإعدادية

شكراااااااااااااااااااااا

موضوع رااائع

ما احب اللعبها بس مرات اللعب

شكرا لج

أحبها ومارستها في الثانويه مرارا

شكرا لك

العفو منكم جمييع

تسلمون ع المرور ^^..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

ملف الانجاز (كتاب المهارات) للصف العاشر


كتاب المهارات ص 52

اكتب مقالا تحليليل تصف فيه الطريقة التي تتحدث بها شخصية من شخصيات قصة ((رحلة صيف))مبينا كيف يعكس الأسلوب صفات الشخصية و بيئتها الأجتماعية.. بلييييييز حطواا لي الحل لأن باااجر آخر يوووم تسليييييم

ليش تكذبين على الناس أن في ملف إنجاز صفحة 52

ليش تكذبين على الناس أن في ملف إنجاز صفحة 52

تسلم يمناج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقـــــــــة عمل …لبـــــــ ع ــــــــــض المهارات … الصف الأول

هلــــــــــآآآ وغلـــــــــــــــــآآآ …

علــــــــــــــو مــــــــــــ ك ــــــــــــم عرب قــــــــــسمنــــــــــــا …

غلوه اليوم صممت ورقة عبارة عن مراجعة لبعض المهارات للصــــــف الأول الفصل الدراسيــــ الثانيــــ….

طبــــــــ ع ــــــــــا و أكيـــــــــد بتقولون أن السنـــــــه خلــــــــــصت لكن بنخليها للسنه الياية ….

والســــــــــموحــــــــــه …

الملفات المرفقة

ورقة بسيطة حللللوة ^^

وهل عهدنا منك سوى هذا النشاط ^_________^

جاري التقييم

تــــــــ س ـــــــــلميـــــــن أختيـــــ هـــــــــــاجر ع الرد …

مشكوره اختي

فييج الخير

تـــــــــسلم الشيخ …ومشكور ع المرور ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب المهارات الجزء الأول نشاط 2 صــ 73 للصف العاشر

السلام عليكم

ممكن تساعدوني في حل كتاب المهارات الجزء الأول نشاط 2 صــ 73

وسموحة ع الازعاج

السلام عليكم

::

هذه عناوين لبعض التقارير المقترحة لمادة اللغة العربية
للصف العاشر / الفصل الدراسي الثاني …
بالتوفيق ..تابعوا ^ــ^

التقارير المقترحة لطلبة العاشر لمادة اللغة العربية للفصل الدراسي الثاني
1- الشخصيات : أحمد أمين / زكريا تامر / عمر أبو ريشة / الطيب صالح / البردوني / علي الطنطاوي/ فاطمة البريكي

2- الدراسات الأدبية : الشعر الحديث / فن المقالة / الحكاية الشعبية / السيرة الشعبية / فن المسرحية

3- الدراسات البلاغية : المحسنات البديعية [ الجناس – حسن التقسيم – المقابلة ] / أسلوب القصر/ التوكيد

4- الدراسات النحوية : النداء / لا النافية للجنس / التعجب/ العطف / تثنية الممدود والمقصور والمنقوص

5- الدراسات العروضية : البحر الوافر

[سوري ما أعف الأجوبة حياتي[/font]

انزيين السؤاال تكتبي رحلة كتبي عن اي رحلة وي ربعج او اهلج ووصفي شعوورج وشو صاار وهو عاطنا التعليماات

أنزين أكتبي عن أي رحلة سرت فيها بحياتج ولازم يكون فيها حوار داخلي وهذا للعلم

اريد تقرير عن التوكيد
ضروري
بلييز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:
اريدحل صفحة 50 و51و 53

كتاب النجليزي عاشر

شكرا

لو سمحت اكتب الجواب

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مشروع أقرأ بطلاقة +عرض بوربوينت لجميع المهارات القرائية !! -مناهج الامارات

مشروع أقرأ بطلاقة +عرض بوربوينت لجميع المهارات القرائية!!

مذكرة قرائية إثرائية مساندة منزلية فصلية
المكرم ولي أمر الطالب :
نضع بين يديك هذا المشروع ( أقرأ بطلاقة ) لاستذكار المهارات والخبرات التي مر بها الطالب خلال العام الدراسي في مادة لغتي ؛ مهارة القراءة .
متأملين أن يكون هذا المشروع رافدا لا ينضب في تنمية هذه المهارة ولا سيما أثناء إجازة منتصف الفصل الثاني .
ومن أهداف هذا المشروع المرجو تحقيقها :
1 – جعل الطالب قارئا مثاليا يتفاعل مع النص من اللحظات الأولى .
2 – رصد جميع المشاكل التي يعاني منها الطالب في مهارة القراءة والعمل على علاجها .
3 – تدريب الطالب على القراءة بسرعة مناسبة وبصوت مناسب .
4 – غرس حب القراءة في نفوس الطلاب وتنمية الميل القرائي لديهم .
وما عليكم سوى متابعة الطلاب في قراءة الكلمات والجمل التي تمّ اختيارها بعناية بشكل يومي حيث يتدرج التلميذ حسب الخبرة التي تناسب مستواه الدّراسي .
كما عليكم تشجيع الطلاب المتميزين في القراءة وكل من تحسن منهم أو أظهر ميلا إلى القراءة.

هذا المشروع يعتبر امتدادا للقراءة المنزلية ويمكن تفعيله عن طريق الإثارة والتشويق .

هذا وبالله التوفيق


اليكم المشروع
لآخر الترم وحتى خلال الإجازة
لا تنسونا من صالح الدعاء
م نفع الله به

الملفات المرفقة

بآرك آلله فيج ,,

مآنخلآ (=

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إماراتي 7 مشاهدة المشاركة
بآرك آلله فيج ,,

مآنخلآ (=


هلا وغلا إمااتية 7 نورتي متصفحي لكِ ودّي وشكري لكِ .

بارك الله فيج

يعطيج العافيه

هلا وغلا بمروركِ الرائع

شكرا لكاتب الموضوع
و شكرا للساعده
و الف شكر للي بساعد الأعضاء

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

[ انتهى ] حل نشاط 5 الصفحة 36 كتاب المهارات -تعليم الامارات

السلام عليكم …

بغيت حد ايساعدني في كتاب " المهارات اللغوية "

صفحة " 36 "
نشاط " 5 "

نص السوال …

" ابحث عن اسباب التي تجعل بعض الشباب يعزفون العمل التطوعي في المجتمع " ..

وعندي هدية للي بساعدني

بساعدة بحل ملف الانجاز كاملا لا نقص فية ….

وشكرا

هذا اللي بغيته أخوي
><

العمل التطوعي والمجتمع كالدماغ والجسد _ الدماغ يمثل العمل التطوعي والجسد يمثل المجتمع _ يتألف الدماغ من أقسام لكل جزء منه وظيفة تخصصية لقسم خاص في ذلك الجسد فيما لو أتلفت بعض تلك الخلايا من ذلك الدماغ سوف يشل ذلك الجانب المتصل بذلك الجزء من الدماغ.

هي نفسها الصورة والهيئة للعمل التطوعي والمجتمع وذلك لأن أي إهمال يقع على جانب حيوي في العمل التطوعي سوف يعيق الجسد الاجتماعي عن القيام بدوره الطبيعي والمؤمل منه.
يعتبر العمل التطوعي من أهم الطرق والوسائل للمشاركة في النهوض بمكانة المجتمعات وسط عالم غريب تسيطر عليه القوى العظمى.
لذلك نجد أن العمل التطوعي يكتسب يوماً بعد يوم أهمية بالغة ورعاية خاصة من قبل القائمين والمعنيين على تلك المجتمعات والتي تصبو إلى مجاراة التغير المتسارع في وقتنا الراهن.
والعمل التطوعي هو سمة من أهم السمات التي يتمتع بها المجتمع القائم على ركائز التطور والديموقراطية والرقي الحضاري.
وقد شهد العمل التطوعي عدة تغييرات وتطورات في مفهومه ووسائله ومرتكزاته ويرجع سببه للتغير المتسارع ذات الطفرة في عجلة الحياة والتي تفرض علينا نمطاً ولوناً من العمل النوعي الذي باستطاعته مجاراة معايير تلك العجلة التي لا ترحم من يقف بين تروسها, بل تلزم علينا المسير قدماً وسباق الزمن كي لا نزج في عالم من التخلف والنسيان.

ويعتمد العمل التطوعي على عدة عوامل لنجاحه وتفعليه في المجتمع, من أهم تلك العوامل, العامل البشري وذلك لأنه يمثل طاقة قوية وضرورية في المجتمع وبالتالي في تلك الأعمال ذات الصلة . بالإضافة إلى ذلك يشكل المورد البشري الورقة الرابحة لإنجاح أي عملية اجتماعية.

ومتى ما تحدثنا عن المورد البشري, سوف يتبادر إلى الذهن ذلك الجانب القوي منه والذي يشكل عصب تلك الطاقة, ألا وهم الشباب, هذا ليس معناه تهميش دور الكبار والصغار بل الكل في الحكم والمسؤولية سواء(وَقِفُوهُمْ إِنَّهُم مَّسْئُولُونَ) , " كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته" فالكل واقع تحت منظار تلك الأمانة والمسؤولية والكل مطالب في المشاركة في العمل التطوعي الاجتماعي, وكل فرد له دور في المساهمة بالدفع بعجلة التطور والرقي والازدهار نحو الأحسن.

الشباب هم طاقات المجتمع وروحه, فيما لو شلت تلك الطاقات سوف يؤدي إلى شل تلك المجتمعات وتقهقرها نحو أودية سحيقة ومن ثم تحولها إلى صحراء جدباء. للأسف الشديد عندما نستعرض واقع العمل التطوعي ونقارنه بالطموح والرغبات التي تنشدها تلك المجتمعات والتي قد دونتها على صفحات الكتب حتى باتت تلك الصفحات مجرد وريقات تكاد تترك في أورقت المتاحف, نجد العلاقة عكسية وفي حالة تراجع خطير وفي افضل أحوالها مطردة بشكل بطيء جدا وكأنه مسير سلحفاة قد أخذ الزمان حيفه منها.

لذلك قبل المضي في البحث عن بعض الحلول التي ربما تساهم في تفعيل دور العمل التطوعي نستعرض بعض أسباب عزوف الشباب عن العمل التطوعي وهي كالتالي:
عدم الشعور بالمسؤولية المرمات على عاتق كل فرد في المجتمع, (من اصبح و لم يهتم بامور المسلمين فليس منهم‏ ).
ضعف الوازع الديني لدى الأفراد.
قلة الوعي بأهمية العمل التطوعي وضعف الإيمان بالفوائد المرجوة منه.
ندرة وسائل الإعلام المستخدمة في ميدان العمل التطوعي.
غياب العقلية الإدارية والرؤى المؤسساتية التنظيمية عن هيكلة العمل التطوعي وذلك بسبب الركود الفكري والثبات الغير تجددي واستقطاب كوادر غير مؤهلة ومتناسبة مع التغيرات الجارية لمواقع صنع القرار وتنحي الشباب عن المشاركة في اتخاذ القرارات مما سبب في انتزاع الثقة من قلوب أولئك الراغبون في الانخراط في العمل التطوعي.
تدني الحافز المادي والمعنوي وقلة تشجيع العمل التطوعي.
بطيء تخريج وتأهيل ورفد أفراد قادرين على تحمل هذه المسؤولية.
التغافل عن ذكر الله والتهاون في الامتثال لأمر الله وأمر رسوله وأوليائه, (وَمَنْ أَعْرَضَ عَن ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنكًا وَنَحْشُرُهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَعْمَى ) .
الظروف الاقتصادية السائدة وضعف الموارد المالية التي تدعم المنظمات التطوعية.
كثيرة هي الأسباب التي باتت تؤرق المجتمع برمته, وكثيرة هي المعوقات التي جعلت النوم يجفو عيون المجتمع وكثيرة هي النوايا السيئة المنطلقة من بعض القلوب المريضة والتي تبث إشعاعاتها المميتة وإرسالها السرطاني نحو المجتمعات الإنسانية بنية زجها في غابات تكاد تغيب عنها الشمس وتتمنى أن تقبع البشرية على حفرة من نار وفوق منحدر خطر كي لا تنعم الإنسانية بالاستقرار.

ومن هنا نأتي على ذكر النتائج المترتبة عن عزوف الشباب عن العمل التطوعي:
انغماس الأفراد في ملذات هذه الدنيا وانشغالهم بما سوف يجلب لهم الضرر والفساد.
العزوف عن العمل التطوعي يجعل من الفرد فريسة سائغة وسهلة بين أنياب الفراغ القاتل.
عدم الشعور بالآخرين والوقوف عند همومهم ومشاكلهم يؤدي بالضرورة إلى قطع روابط الصلة بين الأفراد.
عدم استتاب الأمن والاستقرار في المجتمع.
الابتعاد عن الله سبحانه وتعالى, (وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُوْلَئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ.)
عدم الامتثال لأوامر والتهاون بأهمية الأمر والمعروف والنهي المنكر.
عدم القدرة على تغيير المجتمع واستئصال المشاكل العالقة في سماء المجتمع وتحول الفرد إلى شخص عمادي, (إِنَّ اللّهَ لاَ يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُواْ مَا بِأَنْفُسِهِمْ وَإِذَا أَرَادَ اللّهُ بِقَوْمٍ سُوءًا فَلاَ مَرَدَّ لَهُ وَمَا لَهُم مِّن دُونِهِ مِن وَالٍ).
التوصيات:
غرس روح العمل التطوعي عند الفرد منذ سنوات الأولى من طفولته.
إقامة الدروس والمحاضرات للتعريف بالعمل التطوعي.
تشجيع الشباب عن طريق خلق بعض المشاريع التي تتماشى مع ميولهم ورغبتهم.
سن القوانين والتشريعات التي من شانها تطوير العمل التطوعي.
تنمية الوازع الديني لدى الشباب.
كسب ثقة الشباب من خلال البدء بطرح مشاكلهم ومحاولة إيجاد الحلول لها بشكل جماعي ومتعاون.
تنظيم العمل التطوعي من خلال صهره ووضعه في قالب تنظيمي إداري ومؤسساتي موجه ومقصود, جاء في سياق هذا العنوان حديث لأمير المؤمنين (ع) في وصية له " أوصيكم بتقوى الله ونظم أمركم وإصلاح ذات بينكم."
الدعم المادي والمعنوي للمؤسسات القائمة على الأعمال التطوعية.
تشكيل لجنة إعلامية ودعائية مسؤولة عن شرح مفهوم العمل التطوعي وفوائده ونشاطاته وما يترتب على تركه من أضرار.
وضع الكادر المناسب في المكان المناسب, تنظيم إداري.
الاستعانة بالوسائل الحديثة والطرق التكنولوجية المبرمجة في العمل التطوعي.
تأليف قصص للأطفال تتناول هذا الجانب والمطالبة الجادة في احتواء المناهج التربوية على مواضيع مفيدة وقيمة تتناول مفهوم العمل التطوعي والنقاط المتعلقة به.
وضع تقييم دوري لجميع نشاطات العمل التطوعي.
تفعيل العمل التطوعي في الساحة الاجتماعية والعمل على مداعبة العمل التطوعي لمشاكل المجتمع و أن صغرت.
إقامة احتفالات التكريم للمشاركين وأخص بهم الشباب كنوع من التحفيز وتجديد الإيمان بالعمل التطوعي.
خلق فرص جديدة ومتنوعة لاستيعاب قدرات الشباب وتفريغ ميولهم ورغباتهم فيها.
الاستقلالية في العمل من جهة والاتصال بالآخرين من جهة أخرى.
في حقيقة الأمر لو تركت العنان لمدادي لسكب الحبر بأكمله ولن أستوفي جل تلك الحلول, فالتوصيات والحلول كثرة ومتنوعة وان اختلف السقف الزمني للوصول إلى تلك الأهداف, والتي من أهمها واشملها وأطلقها هو تمكين السفينة من الإبحار وسط رياح عاتية وأمواج متلاطمة من الفتن والضلال والنوايا السيئة لذلك الوحش الضاري الذي توارى خلف السحاب وتستر بقناع الحرية والأمان والسلام ويتحين الفرصة المناسبة للانقضاض إنه الشيطان بشتى صوره وأشكاله.

إن العمل بتلك التوصيات سوف يؤدي بنا لا محالة إلى بر الأمان على ساحل تلك الدولة الإسلامية التي يرأسها صاحب هذا الزمان انه الحجة ابن الحسن أرواحنا فداه, جعلنا الله وإياكم من الممتثلين لأوامره والممهدين لذلك الظهور المبارك لذلك النور العظيم نور الله في أرضه إنه المهدي الموعود.

لذلك حري بنا أن نكون من المسارعين للانخراط بالعمل التطوعي (وَسَارِعُواْ إِلَى مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ) والسباقين بالقيام بالأعمال التطوعية والخيرية التي من شأنها إرساء سبل السعادة في الدنيا والآخرة. وذلك لما لهذا العمل من الأجر العظيم الذي لا يعلمه إلا الله, ( من قضى لأخيه المؤمن حاجة كمن عبد الله دهراً ), (من مشي في عون أخيه ومنفعته فله ثواب المجاهد في سبيل الله ), ( قضاء حاجة المؤمن افضل من ألف حجة متقبلة بمناسكها وعتق ألف رقبة لوجه الله ).

فلنضع يداً على يد ولنكن يداً واحدة وقلباً واحداً,همنا مشترك وقضيتنا واحدة وهدفنا واحد وهو الرقي في سلم الكمالات ونيل رضا الله عز وجل. كي نصبح كالجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعي له سائر الجسد بالسهر والحمى.

والسموحة منك على تغيير عنوان الموضوع >< أختك البيت الجديم..

مشكور اخوي وانشالله بطرش لك على الرسائل الخاصة ….

أخوي..أنا بنت مب ولد..=)

مشكوووووووووووووورهـ

مشكوووووووووووووورهـ

مشكوره ختيه الله يعطيج العافيه

الله يوفقج دنيا واخره

انا اسف …
ماكن ادري …
انج بنت …………..زززززززز

السلام عليكم …

هذا ملف انجاز من احد المواقع … يتوجب عليكي التسجيل في المنتدى ….

وارجو من باقي الاعضاء ان لا يفتحو الرابط …

لا ني وعد فقط للا يساعدني …

هذا هو الرابط …
http://www.study4uae.com/vb/showthread.php?t=4387

لا الـــه الا الله