التصنيفات
الارشيف الدراسي

كيف تستطيع ان تكتب وتقرأ 90 بالمائه من اللغه الأنكليزيه بسهوله …. -تعليم الامارات

كيف تستطيع ان تكتب وتقرأ 90 بالمائه من اللغه الأنكليزيه بسهوله( خمسة دروس مبسطه )

سأبد معكم احبتي في شرح طريقة مبسطه في كيفية كتابة وقرأءة معظم الكلمات الأنكليزيه او تسعين بالمائه منها وذلك من خلال خمسة دروس ميسره ومبسطه

ولأنها خمسة دروس فلذلك عله ..هذه العله هي حروف العله الخمسه في اللغة الأنكليزيه

هذه الحروف الخمسه وكما تعلمون هي A ,E ,O, I ,U ولو بحثت في كلمة انكليزيه ذات معنى تجدها لا تخلوا ابدا من احد هذه الأحرف

قبل ان نبدأ درسنا الأول مع حرف ال A اريدكم ان تفهموا معنى كلمة صوت الحرف التي سأكررها كثيرا خلال الدروس فركزوا عليها وستفهمونها من خلال الأمثله ..فهي سهلة جدا

الدرس الاول

الحرف الأول حرف ال A

لحرف ال A ثلاثة اصوات في النطق ..اي عندما تسمع كلمة فيها حرف الA او تقرأ كلمه فيها هذا الحرف فهي تقريبا تأخذ صوتا من احد هذه الأصوات الثلاثه وبالتالي تستطيع ان تقرأها وتكتبها بسهوله

النطق والصوت الأول هو صوت الأاااا الممدوده تقريبا ومن امثلتها كلمة Man ..Car
اي عندما تسمع او تقرأ كلمه فيها حرف الA في الوسط ولا يوجد في نهاية الكلمه اي من حروف العله الأخرى
بذلك تستطيع ان تقرأ وتكتب الكلمه
وللتبسيط اكثر من منكم يستطيع ان يجد لنا كلمات بنفس الصوت ..صوت الأااا الممدوده؟؟
هل وجدتم ؟؟
احسنتم ..كلمة Cat, Hat وغيرها كثير

الآن مع الصوت الثاني لحرف ال A

هو صوت نفس الحرف عندما تنطقه
وللتوضيح سنأخذ امثله من نفس الكلمات في الصوت الأول
مثل كلمة Car — ما لو اضفنا في نهاية الكلمة حرف e
اصبح لدينا كلمة Care ومعناها يهتم فعند نطقها لاحظ انك تسمع صوت حرف ال A عند وصولك في النطق اليه
اذا ما السر في اضافة حرف ال E في نهاية الكلمه ليعطينا صوت حرف ال A
للتوضيح سنأخذ مثالا اخر..كلمة Mad اي خبل
اضف في نهايتها حرف الe
اصبحت..Made ونسمع صوت حرف ال a حينما نصل اليه في النطق
هل اتضحت الصوره ؟ ارجوا ذلك
سأعمل اختبار بسيط لكم على هذا الصوت
احضر ورقه وقلم ….وبنتظاركم
شكرا لكم على سرعتكم
الآن ..سأكتب كلمات بالعربي ..لأني لا استطيع ان انطقها هنا واريد منكم ترجمتها وكتابتها بالأنكليزيه
كلمة ..يأخذ
كلمة ..بوابه

Take
Gate

هل لاحظتم عند وجود حرف ال e في اخر الكلمه ننطق الكلمه ونكتبها بنفس سماعنا لصوت حرف ال A

الان مع الصوت الأخير لحرف ال A وهو صوت سهل وكلماته قليله

وهو صوت ال A المفخمه

وللتوضيح نأخذ امثله
مثل كلمة Ball
وكلمة Call
يأ تي بعدها حرف مشدد فنسمع صوت ال A مفخم
اعتقد انه صوت سهل
هل لديكم كلمات كأمثله؟؟
لو قلت اكتبوا كلمة الصيرفي مول ..واعني هنا كلمة مول كيف تكتبونها تطبيقا للقاعده السابقه بالأنكليزي ؟
اليست كلمة مول على نفس صوت كلمة call و ball

انتهينا من الحرف الأول من حروف العله

ارجوا ان اكون وفقت في الشرح وكما ذكرت فهذه ليست قواعد ثابته في اللغه ولكنها تقريبيه
ومن لديه استفسار فليسأل ويسعدني ان ارد عليه

الدرس الثاني

ان نبدأ مع الحرف الثاني من حروف العله وهو حرف ال E

احيلكم على رابط الدرس الأول لأنه لابد ان اردت ان تعرف الطريقه كامله لابد لك ان تتبع القواعد من اول حرف
الى اخر حرف

الان نأتي لحرف العله الثاني حرف ال E

لحرف ال E صوتين فقط ولكنهما مهمين

الصوت الأول اعتبره من اهم الأصوات رغم سهولته

ولماذا اعتبره مهم جدا ؟؟ لأنه صوت سوف تستطيعون من خلاله التفريق بين ال E وال i في النطق والكتابه
وللتوضيح اعطيكم مثال
ما الفرق بين هاتين الكلمتين في النطق؟؟
six (ومعناها سته)
sex (ومعنها الجنس ذكر او انثى)

اريدكم ان تنطقوها

هل لاحظتم الفرق؟؟

كلمة six سته ..عندما ننطقها يكون حرف ال i مكسور بشده ..بمعنى اننا عند ننطقها لا نسمع صوت حرف ال E
بعكس كلمة SEX والتي بها حرف ال E فعند نطقنا لها يكون صوت حرف ال E ليس مكسورا بحده كما في حرف ال i
وانما عندما ننطقه نسمع بالضبط صوت حرف ال E في نفس الكلمه
وللتوضيح نأخذ امثله لأن هذا الصوت مهم في التفريق بين اصوات سوف تاتينا في دروس قادمه وخاصة الفرق بين نطق حرف ال O وحرف U ..ككلمة Put (يضع) وكلمة hot "(حار) ..عند النطق نلاحظ صوت ال اووو ولكن هناك فرق

من الأمثله على الفرق بين صوت ال E وصوت ال i

get
met
MEN
sell
tell
اريد منكم عندما تنتطقون الكلمات السابقه وتصلون لحرف ال E تنطقوا الكلمه بكسره ولكن مخففه وليست شديده
اي اقل حده من كلمات بها حرف ال i في الوسط وسيكون النطق اكثر حده في الكسره مثل..
hit (ضربه)
big (كبير)
kid(طفل)

ارجوا ان تكونوا قد استوعبتم الصوت الأول لحرف ال E وهو صوت مهم

الصوت الثاني والأخير لحرف ال E سهل جدا

وهوصوت اال E الممدوده وللتوضيح

كلمة ..Feel (يحس او يشعر )
Teem (فريق)
Reem اسم بنتي
وغيرها كثير

والقاعده فيه انه اذا سمعنا كلمه او قرأنا كلمه نسمع فيها صوت حرف ال E ممدود اييييييييييييييي ..معناها دبل E
ممكن اعطيكم كلمات كامثله وتكتبونها؟؟؟؟

سوف اكتبها بالعربي كالعاده وانتم تكتبونها بلأنكليزيه حسب القاعده

كلمة اسبوع (وييك)
كلمة اسنان (تييث)
كلمة عميق (دييب)
وغيرها كثير يمكنكم تجربتها

واخيرا من منكم يعطينا امثله لصوت حرف ال E الصوت الأول ؟؟؟؟؟؟

كمثال متقدم من مقطعين
ما رأيكم في كلمة سفن (سبعه)

نكتبها وفق القاعده على مقطعين ..SEV..ثم VEN ..لتصبح ..Seven
اليس هذا رائعا؟؟؟

الدرس الثالث

مع حرف العله ..حرف ال O

لحرف ال O ثلاثة اصوات في النطق

نبدأ مع الصوت الأول وهو صوت مهم مثل اهمية اول صوت من حرف ال E
هل تذكرون الصوت الأول من حرف ال E ؟؟
Get
bed
وما هو الفرق بينها في النطق وبين هذه الكلمات؟؟
hit
sit

لو عدتم الى الدرس الثاني لوجدتم الفرق

اما الصوت الأول لحرفنا اليوم فهو صوت الأو ..ولأني لا استطيع ان انطقه وتسمعوه فصوته يكون بضمه خفيفه
وليست قويه..والفرق بين الضمتين يبينه لنا حرف ال U

لكي يسهل عليك التفريق بين الصوتين اختر كلمتين من مقطع واحد

الأولى بها حرف O
والثانيه بها حرف U
Hot ومعناها ساخن
Put ومعناها يضع

عند نطقنا لكلمة هوت ..يكون صوت حرف ال O مخففا في الضمه..حاول ان تنطقه
وعند نطقنا لكلمة بوت يكون صوت حرف ال U مضموما ضمه ظاهره في النطق
هذا الفرق سيفيدنا ايضا في درس حرف ال U
الآن هل عرفتم الفرق في النطق..حاول ان تنطق كلمات كنت تنطقها كثيرا بصوره خاطئه
كلمات مثل ..Not..got..box

ارجوا ان تكونوا قد عرفتم هذا الصوت

الآن مع الصوت الثاني لحرف O

وهو صوت سهل يذكرنا بالقاعده التي حينما نضع حرف E في نهاية الكلمه ..فنسمع صوت نفس الحرف
هل تذكرونها؟؟
لابأس من اخذ امثله
هل تذكرون عندما نطقنا كلمة CAR في الصوت الأول من حرف ال A
ثم اضفنا في نهايتها حرف ال E لتصبح CARE
عند اضافة حرف ال E في نهاية الكلمه ..نسمع نفس صوت الحرف الA في النطق

وللتوضيح على صوت حرفنا حرف ال O..نأخذ امثله

مثلا كلمة NOT ..عند اضافة E في اخر الكلمه تصبح NOTE
انطق الكلمه وراقب صوتك ..تجد انك تنطق حرف ال O نفسه

اعطونا امثله

More
Home
اعتقد اتضحت الصوره

اما الصوت الأخير لحرف ال O

صوت سهل ..صوت الأووووو المضمومه الممدوده
قاعدتها ..حرف ال O مكرر
امثله
Moon
Foot
Cool
وغيرها كثير

الآن سوف اكتب الكلمات كالعاده بالعربيه وانتم تكتبونها بالأنكليزيه

كلمة ..كلب (وانتم بكرامه)
كلمة انف
كلمة طعام

الان اعطيكم كلمات من مقطعين تجمع درسنا مع الدرسين السابقين
كلمة يعترف (كونفيس) نجمع فيها صوت حرف الO الأول وصوت حرف ال E الأول
الشاطر اللي يكتب لي هذا الكلمه بناء على فهمه للدروس بحيث انه يقسم الكلمه لي الى اقسام
كلمة شخصي (بيرسونال)..فيها ثلاثة اصوات ..من يبينها؟؟؟

الدرس الرابع


ومع الحرف الرابع من حروف العله حرف ال I

وهو حرف سهل وله صوتين فقط
اول صوت له مهم جدا
وهو صوت الأي المكسوره بشده مثل كلمة Sit
واظنكم تذكرون كيف فرقنا بينه وبين نطق حرف ال E مثل كلمة Get
في حرف ال E تكون الكسره خفيفه في النطق
اما في حرف ال i فتكون الكسره اقوى
حاول ان تجد كلمات فيها حرف ال i وكلمات فيها حرف E وجرب ان تنطقها بشكل صحيح

مثل

kid..kill ..win
كلمات لصوت ال E

مثل

let ..sell..لاحظ انه يجب عليك ان تعرف الفرق بين الصوتين ..
ارجوا ان تكون قد عرفت الفرق
جميع الأمثله التي اطرحها عباره عن مقطع صوتي واحد
بعد ان ننتهي من الدروس الخمسه سوف نطرح امثله لكلمات طويله ذات مقاطع تجمع اغلب الأصوات لحروفنا
مثلا..كلمة personal
لاحظ اننا نستطيع ان نكتبها وفقا لما تعلمناه لو طبقا عليها اصوات الحروف
فلو قطعناها نجد
per وهو الصوت الأول لحرف ال E
son وهو الصوت الأول لحرف ال O
nal وهو الصوت الأول لحرف ال A

ابحث عن كلمات تحفظها وطبق عليها القواعد الصوتيه التي تعلمناها ثم قم بكتابتها

الآن مع الصوت الثاني والأخير لحرف i

وهو صوت سهل جدا واظنكم تذكرون القاعده التي تقول انه عندما نضع حرف ال E في اخر الكلمه يعطينا نفس صوت الحرف كما مر معنا سابقا في حروف ال A..O
ولنتذكر امثله مما سبق
لكي نسمع صوت حرف ال A تماما كما ننطقه ..يجب ان يكون في اخر الكلمه حرف ال E
مثل كلمة Take وكلمة Make ..حاول ان تنطق الكلمتين ستلاحظ انك تسمع صوت الأيييييييي نفس صوت الحرف
وكلمة ..Home..note..لوجود حرف ال E في اخر الكلمات اعطانا صوت حرف ال O

اظن انه اتضحت الصوره

اذا لنطبق هذه القاعده على الصوت الثاني في درسنا هذا مع حرف ال i
كلمة sit (يجلس) ماذا لو اضفنا في نهايتها حرف ال E اصبحت site (موقع او مكان )
عند نطقنا لها لاحظ انك تسمع نفس صوت حرف ال i

نأخذ مثال اخر

كلمة ..hid (خبأ او اخفى) لو اضفنا حرف ال E في نهايتها اصبحت hide (يخفي او يخبأ)
اظن انه صوت سهل وقد فهمتموه

لنطبق ما تعلمناه في السابق على كلمه مرت معنا منذ قليل تتكون من اكثر من صوت
كلمة ..personal ماذا لو جعلناها personalize وطبقنا عليها القواعد

per
son
nal
lize

لقد طبقنا فيها اربعة اصوات من دروسنا الأربعه السابقه

وكما قلت سابقا هذه القواعد ليست مأئه بالمائه لأن اللغه الأنكليزيه تكثر فيها الكلمات الشاذه ولغة القوم تدل عليهم

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مجموعه بطاقات , شهاده تكريم , شكر , تقدير باللغه الانجليزيه -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

مجموعه بطاقات , بطاقه , شهادات , شهاده تكريم , شكر طفوليه
شهاده تكريم باللغه الانجليزيه , شهادات شكر وتقدير للاطفال ,انجليزي

مثآل









تجدونها في المرفقات ,,

يتبع

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 01.doc‏ (79.0 كيلوبايت, 2706 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 2.doc‏ (133.0 كيلوبايت, 2130 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 3.doc‏ (104.5 كيلوبايت, 2022 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 4.rar‏ (181.6 كيلوبايت, 2190 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 5.rar‏ (184.8 كيلوبايت, 1868 مشاهدات)

مجموعه بطاقات , بطاقه , شهادات , شهاده تكريم , شكر طفوليه
شهاده تكريم باللغه الانجليزيه , شهادات شكر وتقدير للاطفال ,انجليزي

تجدونها في المرفقات ,,

يتبع

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 6.rar‏ (184.8 كيلوبايت, 939 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 7.rar‏ (184.8 كيلوبايت, 753 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 8.doc‏ (150.0 كيلوبايت, 919 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 8.rar‏ (140.2 كيلوبايت, 585 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 9.doc‏ (90.5 كيلوبايت, 1314 مشاهدات)

مجموعه بطاقات , بطاقه , شهادات , شهاده تكريم , شكر طفوليه
شهاده تكريم باللغه الانجليزيه , شهادات شكر وتقدير للاطفال ,انجليزي

تجدونها في المرفقات ,,

تم

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: rar 11.rar‏ (71.0 كيلوبايت, 561 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 9.rar‏ (97.9 كيلوبايت, 478 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 12.doc‏ (57.0 كيلوبايت, 743 مشاهدات)
  • نوع الملف: rar 12.rar‏ (109.9 كيلوبايت, 468 مشاهدات)
  • نوع الملف: doc 14.doc‏ (40.5 كيلوبايت, 746 مشاهدات)

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

•• هل تريد تعلم طفلك اللغه الانجليزيه •• -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

إهداء لكل من لديه أطفال و يحب أن يعلمهم اللغه الانجليزية

أضغطــ / ــــــي
منقول

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

بوربونت, عرض تقديمي عن يوم الإتحاد لمادة اللغه العربيه سادس_صنع يدي للصف السادس

بسم الله الرحمن الرحيم
بوربونت, عرض تقديمي عن يوم الإتحادلمادة اللغه العربيه سادس
نشاط , بوربوينت , عن يوم الإتحاد , 6 سلايداتالصف السادس الابتدائي, عربي
باسبورد فك الملف
uae7.com

~ صنع يدي ~
أختكم رؤية

تجدونهـــا فـــيالمرفقـــاآت

الملفات المرفقة

ماشاءالله عليج رؤيه
ما قصرتي

ماشاء الله مبدعة ومتألقه

السلام عليكم ورجمة الله وبركاته..

يعطيج العافية..

وتسلم يمناج اختي

ما شاء الله جميل
تشلم الأيادي

الـــــســــــلامـــ عــــلــــيــــكــــمـــ و رحـــــمــــة الله و بــــــركـــاتــــهـــ ….

مـــــشــــكــــــورهــــ و مــــــا قـــــصـــرتـــيــ و جــــزاكــــ الله خـــيــــراً …..

تــــــــحـــــيــــاتـــــــــــــــــيــــــ ….

اريد الباسورد

زياد الباسوورد موجود في الموضوع نفسه 🙂

باسبورد فك الملف
uae7.com

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

اهمية اللغه العربيه الصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخواني واخواتي الاعزاء …. اليوم يبت لكم تقرير عن اهمية اللغه العربيه عسبت اليوم الاستاذ حقنا طلب منا ها التقرير …. المهم نبدأ في التقرير ..

أهمية اللغة العربية
تعد اللغة العربية أقدم اللغات الحية على وجه الأرض، و على اختلاف بين الباحثين حول عمر هذه اللغة؛ لا نجد شكاً في أن العربية التي نستخدمها اليوم أمضت ما يزيد على ألف وستمائة سنة، وقد تكفّل الله – سبحانه و تعالى- بحفظ هذه اللغة حتى يرث الله الأرض ومن عليها،

قال تعالى {إنا نحن نزلنا الذكر و إنا له لحافظون}، و مذ عصور الإسلام الأولى انتشرت العربية في معظم أرجاء المعمورة وبلغت ما بلغه الإسلام وارتبطت بحياة المسلمين فأصبحت لغة العلم و الأدب والسياسة و الحضارة فضلاً عن كونها لغة الدين والعبادة. لقد استطاعت اللغة العربية أن تستوعب الحضارات المختلفة؛ العربية، والفارسية، واليونانية، والهندية، المعاصرة لها في ذلك الوقت، و أن تجعل منها حضارة واحدة، عالمية المنزع، إنسانية الرؤية، وذلك لأول مرّة في التاريخ، ففي ظل القرآن الكريم.

أصبحت اللغة العربية لغة عالمية، واللغة الأم لبلاد كثيرة. إن أهمية اللغة العربية تنبع من نواحٍ عدّة؛ أهمها: ارتباطها الوثيق بالدين الإسلامي و القرآن الكريم، فقد اصطفى الله هذه اللغة من بين لغات العالم لتكون لغة كتابه العظيم و لتنزل بها الرسالة الخاتمة {إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون}،

و من هذا المنطلق ندرك عميق الصلة بين العربية و الإسلام، كما نجد تلك العلاقة على لسان العديد من العلماء ومنهم ابن تيمية حين قال: " معلوم أن تعلم العربية و تعليم العربية فرضٌ على الكفاية ". وقال أيضا " إن اللغة العربية من الدين، ومعرفتها فرض واجب، فإن فهم الكتاب و السنة فرضٌ، و لا يفهم إلا باللغة العربية، ومالا يتم الواجب إلا به، فهو واجب "،

ويقول الإمام الشافعي في معرض حديثه عن الابتداع في الدين " ما جهل الناس، ولا اختلفوا إلا لتركهم لسان العرب "، وقال الحسن البصري – رحمه الله- في المبتدعة " أهلكتهم العجمة ". كما تتجلى أهمية العربية في أنها المفتاح إلى الثقافة الإسلامية و العربية،

ذلك أنها تتيح لمتعلمها الإطلاع على كم حضاري و فكري لأمّة تربّعت على عرش الدنيا عدّة قرون،وخلّفت إرثاً حضارياً ضخما في مختلف الفنون و شتى العلوم. وتنبع أهمية العربية في أنها من أقوى الروابط و الصلات بين المسلمين، ذلك أن اللغة من أهم مقوّمات الوحدة بين المجتمعات. وقد دأبت الأمة منذ القدم على الحرص على تعليم لغتها و نشرها للراغبين فيها على اختلاف أجناسهم و ألوانهم وما زالت، فالعربية لم تعد لغة خاصة بالعرب وحدهم،

بل أضحت لغة عالمية يطلبها ملايين المسلمين في العالم اليوم لارتباطها بدينهم و ثقافتهم الإسلامية، كما أننا نشهد رغبة في تعلم اللغة من غير المسلمين للتواصل مع أهل اللغة من جانب و للتواصل مع التراث العربي و الإسلامي من جهة أخرى.

إن تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها يعد مجالاً خصباً؛ لكثرة الطلب على اللغة من جانب، ولقلّة الجهود المبذولة في هذا الميدان من جانب آخر، و قد سعت العديد من المؤسسات الرسمية و الهيئات التعليمة إلى تقديم شيء في هذا الميدان إلا أن الطلب على اللغة العربية لا يمكن مقارنته بالجهود المبذولة، فمهما قدّمت الجامعات في الدول العربية و المنظمات الرسمية من جهد يظل بحاجة إلى المزيد و المزيد. ومن هنا شَرُفَت العربية للجميع بأن تكون لبنة في هذا الجهد المبذول لخدمة هذه اللغة المباركة.

.
.
.
.
.
.
انتهينا يا أحبتي وللأمانه الموضوع منقول

تسسلم اخوى على الطرح ..

موفق إن شاء الله ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العريمية مشاهدة المشاركة
تسسلم اخوى على الطرح ..

موفق إن شاء الله ..

يوفقك الله ويدخلج الجنه ويحشرنا مع الرسول (صلى الله عليه وسلم)

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Xx_حمٍۅډ ڪآرٹٍھٍ _xX مشاهدة المشاركة
يوفقك الله ويدخلج الجنه ويحشرنا مع الرسول (صلى الله عليه وسلم)

آآمين ياارب ..

مشكورر آخوي ع الموضوع الجميييل

في ميزاان حسناتك انشاءالله ~~

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همسة شفايف مشاهدة المشاركة
مشكورر آخوي ع الموضوع الجميييل

في ميزاان حسناتك انشاءالله ~~

آميــــن وتسلمين ع المرور ^_^

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حــل درس اثر اللغه العربيه في اللغات الاخرى للصف الثامن

سلام عليكم والرحمــه .،

اعلومكم ؟؟

المهــم طلبتكم تكفوون لا تردوني ..،

بغيــت حــل تقويم صفــحه ..، [[ 245 ]]

اتريااكم وكل الشكـر لكم والسموحــه .،

انا بعد بلييز ابي انشطة الطالب

ما عندي سوري

مرحباااا السااااااااااااااع ^^ أنا عندي الحل ^^ تفضلوا ^^

صــــ245ــــــ
علل:
1) لأنها لغة سهلة في الأخذ والعطاء ومباركة ومقدسة في القرآن الكريم .
2) بسبب قيام المصطفى كمال باستبدال اللغة العربية باللاتينية ليجعل تركيا في صدارة العالم المتقدم.
3) لحفظ الله لها لأن لغة القرآن.

صـــــــ246 ـــــــــ
بم ترد:
1) اللغة العربية تساهم في تقدم الحضارة وتطورها.
2) تساعد في هدم اللغة العربية وعدم الارتقاء بها.
3) أثرت فيه دعاءات الغرب وسوف يساعد في صدم هذه اللغة .

كيف أثرت:
1) استبدلت حروفها بالعربية.
2) استبدلت حروفها بالعربية.
3) حلت محلها.
4) استبدلت حروفها بالعربية.
5) أدخلت عليها مصطلحات عربية.

صـــــ247ـــــــ

اكتشف الخطأ:
الصور عدلوا فيها الأخطاء بروووحكم ^^ أنا بكتب الشعوووووور^^
• لغتنا العربية في خطر.

صـــــ248 ــــــــ

أكمل:
أ‌- المعاجم ، مجامع اللغة العربية ، جمعية حماية اللغة العربية .
ب‌- تونس ، المغرب ، الجزائر .

اقترح وسائل:
1) عدم التحدث باللغة العامية.
2) إنشاء المراكز والجمعيات لحماية اللغة العربية.
3) وضع برامج عن اللغة العربية ومشاهدتها.

وبث ^^
إذا في أي خطأ إملائي ساامحوني عليه لأني كنت أكتب بسرعة ^^

مشكورة اختي ..

توني يالسة ادور هالدرس

مشكووووووووووووورة اختـــــي موزة الإماراتـ(: على الأجوبة..

وفي انتظار جديــــدك ^^

تحيااااتــــــــــــــــــــــــــــــــــــي:-
ريـليـنـاااا

تسلمييين حبوبة ما قصرتي
تقبلي مروري :الغزالة العنيدة

مشكورة أختي موزة الإماراتـ(: على الاجوبة ^_^

مشكوره على الاجوبه .. و جعله الله في ميزان حسناتك

مشكوره على الاجوبه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير , بحث عن النمور في اليوم العاشر / مادة اللغه العربيه -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير , بحث عن النمور في اليوم العاشر / مادة اللغه العربيه
تقرير , بحث عن النمور في اليوم العاشر / مادة اللغه العربيه

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

ذكريااااااااااااات ^^

شكرا

بــــــــآآآركـ الله فــيــكِ رؤيـــــــة

ملاحــظـــة :- درس النمور في اليوم العاشر لزكريا تامر للفصل الدراسي الثاني

شكرا رؤية ،، وجزاك الله خير

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير , بحث اللغه العربيه " شكسبير " مع مقدمة و خاتمة و مراجع …الخ -تعليم الامارات

تقرير , بحث اللغه العربيه " شكسبير " مع مقدمة و خاتمة و مراجع …الخ
تقرير , بحث اللغه العربيه " شكسبير " مع مقدمة و خاتمة و مراجع …الخ

المقدمة:

قبيل انتهاء القرن الماضي راود وسائل الإعلام سؤال واحد: من هو أهم شخصيات الألف سنة الماضية؟ وجاءت الإجابة حيث انبثق اسم تكرر كثيراً على أفواه الناس: ويليام شكسبير.
والسؤال الذي يطرح نفسه: لماذا كل هذا الإطراء؟ ولماذا احتل كاتب مسرحي مات منذ فترة طويلة، وكتب العديد من المسرحيات التي تحكي عن ملوك قتلوا وقصص حب مفرطة، لماذا يحتل تلك المكانة المرموقة؟
كل أعماله ما هي إلا شاهد إثبات على أقوى خصائص أعمال شكسبير الكبيرة: وهي جمال أفكارها والمشاعر الإنسانية من إحساس بسيط بالغيرة إلى أدق الأفكار والأحاسيس، مثل خطر تقديم العاطفة على العقل والفشل في حسم الموقف والقيام بفعل ما وهو ما يعني التردد، أي أن أعمال شكسبير ناقشت المشاعر الواضحة كالغيرة إلى أدق ما يدور في النفس البشرية، وجميع الأعمال الشكسبيرية تدور حول الإنسان حيث كان موضوع شكسبير الأول.
وعلى هذا الأساس فقد ظلت أعماله مرتبطة ارتباطاً وثيقا بعصرنا الحالي، وهو السر وراء احتلال شكسبير لتلك المكانة في عالم الأدب .
وقد تساءل العديد من الناس حول مصدر إلهام هذا الكاتب العبقري، وفي غير استطاعتنا تفسير هذا اللغز ونحن لا نعلم إلا أقل القليل عن حياته الخاصة.
لذا قررت كتابة هذا التقرير عن هذه الشخصية الحالمة وتأثيرها في حياتنا من خلال إنتاجها الأدبي.

الموضوع:

نبذة عن حياته:

ويليام شكسبير من أعظم الأدباء والشعراء وكتّاب المسرح الإنجليزي، ولد في عام 1564 فى بلدة صغيرة تدعى ستراتفورد في المملكة الانجليزية وكان الابن الثالث لجون و ماري شكسبير وكان أخاً لخمسة أخوة، توفي عام 1616 في ستراتفورد أي أنه لم يعش أكثر من اثنين وخمسين عاماً.
كانت عائلته متوسطه الحال مما سمح له بإكمال تعليمه، ثقافته وعلمه الواسعين هما أساس نجاحه لاحقاً، درس شكسبير مبادىء اللغات اللاتينية واليونانية والفرنسية وهي الدراسة التى مكنته فيما بعد من التعمق فى قراءة كتب التاريخ و الأدب الكلاسيكي.
وفي الثامنة عشر من عمره تزوج من آن هاتاوي التي كانت تكبره بثمان سنوات وبعد أن أنجبت له طفلتين أصبح ضرورياً على شكسبير أن ينتقل إلى لندن ليدر دخلاً أكبر.
لمع شكسبير في لندن ككاتب مسرحي، في عام 1590 كتب أولى مسرحياته (أتعاب الحب الضائعة) ونشر أول أعماله الشعرية عام 1593 وحقق نجاحاً كبيراً، ومنذ وقتها كان ويليام يكتب مسرحية كل ستة أشهر حتى مات، واعتبره النقاد والشعراء الشاعر القومي للإنجليز.
يقال أن شكسبير بدأ حياته بكتابة الكوميديات وحين كبر بعض الشىء اهتم بالتاريخيات ومنها إلى التراجيديات بعد أن أصابته الحياة بمصائبها وصدماتها، تأثر ويليام شكسبير فى كتاباته بعصر الملوك والأساطير وفي موضوعاته بالخيانة والقتل والضمائر القاسية.
في بداية عامه الخمسين اعتزل شكسبير فن الكتابة، ويبدو أن السبب يعود إلى تدهور صحته، حيث قام في عام 1616 بكتابة وصيته التي أوصى فيها بتوزيع أمواله على عائلته وأصدقائه والعامة من الفقراء، وفي خلال شهر من كتابة هذه الوصية توفي شكسبير.

مسرحياته:

يعتبر شكسبير أعظم شاعر مسرحي ليس فقط في تاريخ الأدب الإنجليزي فحسب، وإنما في تاريخ الآداب العالمية أيضاً.

بالنسبة لمسرحياته فقد قسمها النقاد إلى ثلاثة أنواع من الناحية الشكلية والمضمون:

أولاً: المسرحيات الكوميدية:

1. الحب جهد ضائع، 1591م
2. كوميديا الأخطاء، 1590/1591
3. السيدان المهذبان من فيرونا، 1591/1592م
4. حلم منتصف ليلة صيف، 1593/1595م
5. تاجر البندقية، 1594/1596م
6. ترويض الشرسة أو (النمرة)، 1596م
7. زوجات وندسور المرحات، 15998م
8. جعجعة بلا طحين، 1599م
9. كما تهواه، 1600م
10. الليلة الثانية عشر، 1600م
11. العبرة بالخواتيم، 1595/1604م
12. واحدة بواحدة، 1603/1604م
13. بيريكليس، 1606/1607م
14. سيملين ملك بريطانيا، 1609/1610م
15. قصة الشتاء، 1610/1611م
16. العاصفة، 1611م

ثانياً: المسرحيات التاريخية:

1. الملك جون، 1592/1593م
2. ريتشلرد الثاني، 1594م
3. هنري الرابع الجزء الاول، 1597م
4. هنري الرابع الجزء الثاني، 1597م
5. هنري الخامس، 1599م
6. هنري السادس الجزء الأول، 1590م
7. هنري السادس الجزء الثاني، 1591م
8. هنري السادس الجزء الثالث، 1592م
9. ريتشارد الثالث، 1592/1593م
10. هنري الثامن، 1612م

ثالثاً: المسرحيات التراجيدية:

1. تيتوس اندرينكوس، 1590/1591م
2. روميو وجولييت، 1594/1597م
3. يوليوس قيصر، 1599/1600م
4. هاملت أمير الدنمارك، 1600م
5. ترويلوس وكريسدا، 1602م
6. عطيل، 1604م
7. الملك لير، 1605م
8. مكبث، 1606م
9. انطونيو وكليوباترا، 1608م
10. تيمون الاثيني، 1606/1608م
11. كاريولانوس، 1609م

أسلوبه في كتابة مسرحياته:

إن أصالة شكسبير لا تظهر فقط في طريقة علاجه لحبكات مسرحياته فقط ولكن أيضاً في جدته وتأثيره الدرامي، فمن يقرأ مسرحياته يجدها مستوحاة من مصادر متعددة إما عن طريق مسرحة قصص حزينة في تراجيدياته أو قصص فكهه في كوميدياته، إضافة إلى أنه اعتاد أن يمسرح مواداً تاريخية وأخرى من السير الشخصية، ومن هنا تعددت مصادر مسرحياته التي كان يكتبها بمعدل مسرحيتين في كل عام وقد اعتمد في كوميدياته الرومانسية العاطفية على الانتفاع من الروايات البسيطة التي كانت شائعة بين المواطنين.

أما تراجيدياته فترجع موضوعاتها إلى قصص كقصة المراكشي الغيور "عطيل" المأخوذة من رواية ايطالية وإلى قصص تاريخية أو سير شخصية يتناولها بالمعالجة بإسلوبه الشكسبيري.

أما فيما يتعلق بخصوص مسرحياته التاريخية فهي تقوم على أعمال فنية مستمدة من التاريخ، ومن هنا لاحظ النقاد أن مسرحية (الحب جهد ضائع) هي المسرحية الوحيدة التي يصعب تتبع أصلها في أي مصدر من المصادر المتاحة حتى الآن.

ومسرحياته الباقية فيمكن دراستها في ضوء مقارنتها بأصولها التي تحولت في يديه إلى أشكال درامية رفيعة المستوى، ومهما كان المصدر فإن معالجات شكسبير تكشف دائماً عن موقفه الشخصي الفني من المادة التي ينتقيها نظرياً وعملياً.

لم يكن شكسبير يتردد في أن يخرج تفصيلات ثانوية يقتطعها من مصدر أو أكثر أو أن يغير من طبيعة المواقف التي يقتبسها عن طريق تأكيدها أو حتى تغيير ملامحها تغييراً تاماً والأكثر من ذلك أنه كان في الغالب يغير من ترتيب القصة الأصلية من ناحية كمها وكيفها، وإذا كان هذا هو الحال مع حبكاته فإنه يتبع الأسلوب نفسه مع شخصياته فهو قد يستبقي شخصية وردت في الأصل أو يغيرها أو يسقطها أو يضيف إليها وهذا كله وغيره يدل على تمكن شكسبير من صنعته.

الآراء والتوصيات:

رأيي في ويليام شكسبير أنه كاتب أبدع في مجال الأدب وكان له نتاج زاخر من المسرحيات التي عالجت الكثير من القضايا الاجتماعية والتي أثرت على حياتنا الخاصة.

أقول لكل من لم يقرأ إلى الآن عمل من أعمال شكسبير الأدبية أنه أضاع عليه فرصة نفيسة من اكتشاف الأدب على صورته الحقيقية، لأنه بالفعل حينما تقرأ مسرحية من مسرحيات شكسبير تحس بمتعة كبيرة وشوق لمعرفة خاتمة المسرحية.

الخاتمة:

وفي الختام يجدر القول بأن بيته في ستراتفورد قد تحول إلى متحف وطني يرتاده كل السياح وأن مسرحه قد أعيد بنائه من جديد وتقدم عليه أعظم الروائع الشكسبيرية.

ما زالت أعمال شكسبير تترجم حتى اليوم إلى جميع لغات العالم ومازالت تلقى نفس القبول والنجاح حتى اليوم سواء نشرت كأعمال مقروءة أو تم تقديمها على خشبة المسرح أو إنتاجها على شاشات السينما.

تعد أعمال شكسبير الأكثر قراءة وشيوعاً على مدار التاريخ، كما تمت ترجمة هذه الأعمال إلى أكثر من 100 لغة، وتحولت مسرحياته الشهيرة إلى أكثر من 300 فيلم سينمائي، بالإضافة إلى عرض أعماله على المسارح في جميع أنحاء العالم.

ولا شك أن أعمال شكسبير المسرحية هي التي أسفرت عن هذه العبقرية الفذة التي أسرت كل وجه من أوجه الحياة البشرية وظروفها ودوافعها الداخلية بلغة مازال لها سحرها الخاص بعد ما يقرب من 500 عام.

المصادر:
معهد الامارات التعليمي
www.uae.ii5ii.com
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%88%…A8%D9%8A%D8%B1

http://arabic.cnn.com/2017/entertain…EARE-SG1.reut/

http://www.neelwafurat.com/itempage….&search=offers

http://www.azaheer.com/vb/showthread.php?t=17210

http://www.3hood.org/showthread.php?t=26762

والسموحه ع القصور ..

البحث رهييييييييب وربي بس يا ريت لو كان انجلششششششششش

يسلمووووووووووو امير ع البحث

يسلمووو …

ربي يوفق الجميع ان شاء الله ..

تسلم

مشكوور اخوي .. الله يعطيك العافيه..

تسلمي على هذا التقرير

لاواللهـ ما قصرت حبوبـ……………………………..

مشكوووووووووووووور اخويهـــ

دمـــــ بود ـــــــــت

مشكور اخوي ماتقصر
الله يعطيك العافية
مـــــــــــــــــــــــــــــــــــشكور

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اكتب على ضوء النص درس الحواله الثاني عشر / اللغه العربيه -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ،،

ممكن حل هذا السؤال من درس حوالة ؟؟

* تخيل أن قلقه تحول الى واقع … وان الحوالة بدأت أولا تقل بشكل تدريجي وتصل متقطعة ثم انقطعت تماما ..

اختي كبرياء أنثى فتحي هالرابط وبتلقيه في وورد ونزليه

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=16468

السلام عليكم ،،،
بارك الله فيكِ " تاكي " ع المساعدة
جــآري إغلاق الموضوع

(1)
"
لمرور اكثر من 3 اشهر ع الطلب "
(2)
"
لإتمام الرد على الطلب "

بالتوفيق للجميع

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب تلخيص لمادة اللغه العربيه -اصف التاسع

أكييد إنت الخسران إذا لم ترد علي ههههههه…[soory] السلام عليكم يعني بختصار أنا كنت إريد تلخيصات للنحو و العربي للصف التاسع و لو سحتوا إلي عندوا لا يبخل علينا . و شكرا

لو سمحتواااااااااااااااااااا

فالكم طيب كلكم

مش فاهمه عليك ……….يعني خير و لا شر !!!!!!!!! ههههههه

أفففففففففففففففففففففففف

عندي سؤال واحد بس شو تسوون بهاي التلخيصات الخيفة ها؟؟؟

بلييييييييييييييز …
بغيييييييييييييييت تلخيصااااااااااااااااااااااااااات .. بلييييييييييييييييييييييييييييز .. عشاني .. دخيييييييييييييييلكم باجر امتحان وابغي تلخيييييييييييييص
بلييييييييييييييييييز ضرووري ..
ابغي الرد ؟؟؟؟؟

افا لو عندي والله أعطيج لكن روحي ابي حد يعطيني …

لا تزعليييييييييييييييييييين بلاقيلج إن شاء الله ..

بلييييييييييييييز …
بغيييييييييييييييت تلخيصااااااااااااااااااااااااااات .. بلييييييييييييييييييييييييييييز .. عشاني .. دخيييييييييييييييلكم باجر امتحان وابغي تلخيييييييييييييص
بلييييييييييييييييييز ضرووري ..
ابغي الرد ؟؟؟؟؟

يسلمو ع الطرح

لا الـــه الا الله