التصنيفات
الصف التاسع

موقع رائع للفظ اللغة الانجليزية و ترجمة الكلمات للصف التاسع

الصراحة موقع فوق لمتميز بيساعدكم على كل شي من لفظ كلمات و معاني المهم ..

الموقع هوااااااااااااااا

free dictionary

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين اختي عالموقع..

بس يفضل انج تحطين رابط الموقع..

موفقين..

وين الراااابط ؟؟؟؟

عالعموم مشكوورة ..

مشكورة و تسلمين خيتو ع الطرح
مثل ما قالت اختي الرمش الاحسن انج تحطين الرابط عسب الكل يستفيد
موفقة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

برنامج تعليم القراء والكتابة بأصوات الحروف ومقاطع الكلمات للأستاذ نادر صغير للصف التاسع

برنامج تعليم القراء والكتابة بأصوات الحروف ومقاطع الكلمات للأستاذ نادر صغير

البرنامج يحتوي على :
1- عروض مرئية وصوتية
2- مذكرة ورقية في مستند PDF يمكن طباعتها كاملة
3-مجموعة من الهدايا البرامجية والألعاب

الفئات المستَفيدة :
1- كل معلم ومعلمة في الصفوف الأولية
2- معلم صعوبات التعلم
3- كل أب وأم يعاني من ضعف أحد أبنائه في القراءة والكتابة الإملائية
4- تلاميذ التمهيدي في الروضات والخدمة الاجتماعية
5- تلاميذ الصفوف الأولية في المدارس الحكومية والخاصة
6- الدارسين في تعليم الكبار بالمرحلة الابتدائية
7- الدارسين للغة العربية من غير الناطقين بها
8- من لديه صعوبات في التعلم
9- من لديه ضعف في القراءة والكتابة الإملائية

الحجم

197 ميجا بايت

الرابط

__________________
ملاحظة هامة تحتاج للبرامج الثلاث التالية :

مشغل فلاش من هنا

ومستند بوربوينت وهو متوفر في الاوفس لديك

منقول : أتمنى لكم أوقات نافعة مع البرنامج وأرجو نشره لتعم الفائدة للجميع

شكراً لج ..

قوآج آلبآري (=

يعطيج العافيه رؤية

تسلمين ,,

ربي يحفظج ..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل اللغة العربية ( تحليل الكلمات )

ورقة عمل مرتبه للبنااات

الورقة عن تحليل الكلمات

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم ع المساعده
شكرا لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيك الف عافية,,,

عساك عالقوة,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم ع المساعده
شكرا لك

وعليكم السلام
الخير في وجهج اختي
يسلمك ربي من عذابه
العفو ؛ الشكر لله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيك الف عافية,,,

عساك عالقوة,,

وعليكم السلام ورحمته الله وبركاته
ويعافيك
يسلمووو على الرد

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

شرح المعاني الكلمات فضائل -للتعليم الاماراتي

وإنّ الـذي بـيني وبـين بــــني أبـي وبـــــين بنــي عــمــي لمــختلـــف جـدّا

الدلالات والإيحاءات: أ. ( المقصود ببني أبي ) : إخوتي . ب. ( المقصود ببني عمي ) : ابناء عمومتي .

العلاقات: أ. العلاقة بين هذا البيت ، والأبيات التي تليه حتى البيت التاسع : علاقة ( إجمال قبل تفصيل = إجمال بعده تفصيل ) .

شرح البيت: هناك اختلاف كبير بيني وبين إخوتي وأبناء عمومتي في أشياء عديدة .

الفكرة الجزئية للبيت: اختلاف الشاعر الشديد عن إخوته، وأبناء عمومته .

فـإنْ أكــلوا لحــمي ؛ وفرتُ لحومهم وإنْ هــدمـوا مجــدي ؛ بـنيـت لهم مجدا

معاني المفردات: وفرت : صنت وحفظت .

الدلالات والإيحاءات: أ. ( المقصود بأكلوا لحمي) : اغتابوني وذكروني بسوء في غيابي . ب. ( المقصود بوفرت لحومهم ) : لم أغتبهم، وحفظت ذكراهم بخير . ج . ( المقصود بهدموا مجدي ) : شوهوا سمعتي .د. ( المقصود ببنيت لهم مجدًا ) : خلقت لهم السمعة الطيبة .هـ. ( دلالة الشطر الأول ) : حرص الشاعر على قومه وحبه الشديد لهم لدرجة أنه يذكرهم بخير في حين يغتابونه ويذكرونه بسوء . و. ( دلالة الشطر الثاني ) : حرص الشاعر على سمعة قومه ومكانتهم بين الناس واعتباره سمعته من سمعتهم لدرجة أنه يحاول الحفاظ على تلك السمعة بينما يسعى قومه في تشويه سمعته . العلاقات: أ . علاقة ( وفرت لحومهم ) بما قبلهاعلاقة ( نتيجة لسبب ) ، والعلاقة بين الجملتين في الشطر الأول علاقة ( مقابلة ) . ب . علاقة : ( إن هدموا مجدي ) بما بعدها علاقة ( سبب لنتيجة ) ، والعلاقة بين الجملتين في الشطر الثاني علاقة ( مقابلة ) . ج . العلاقة بين اللفظتين : ( أكلوا / وفرت ) : علاقة ( تضاد ) د . العلاقة بين اللفظتين ( هدموا بنيت ) علاقة ( تضاد ).

وإنْ ضـيّـعوا غيـبي ؛ حفظت غيوبهم وإنْ هم هـووا غيـِّـي ؛ هويت لهم رشـدا

معاني المفردات: ضيّعوا : أهملوا / غيبي : بعدي وغيابي / حفظت : صنت / هووا : أحبوا ورغبوا في / غيي : ضياعي وضلالي وغوايتي / رشدا : الرشاد والتوفيق والهداية

. شرح البيت: إذا تهاون قومي في حقي في غيابي ولم يردوا عني الإساءة، فغني لا أفعل بهم المثل متى غابوا ، إنما أحفظ حقوقهم ، وادافع عنهم ، وأرد عنهم كيد الكائدين وإساءة المسيئين ، وحتى إن رغبوا لي في الضلالة ، وتمنوا ضياعي وغوايتي، فإني لا أملك لهم سوى الرغبة بالهداية والرشاد والتوفيق .

الفكرة الجزئية للبيت: الشاعر يحفظ حقوق قمه في غيبتهم ، ويتمنى لهم الهداية والتوفيق، بينما لا يلتزمون له بالمثل .

وإن زجروا طيرا بنحس تمر بـي
زجرت لهم طيرا تمر بهـم سعـدا

زجر الطير تفاءل به فتطير فنهره يريد ان تمنوا البؤس والشقاء تمنيت لهم السعادة والهناء ومعنى الأبيات أني أداريهم وأواصلهم وإن حسدوني وهدموا شرقي سعيت

يعاتبني في الــديــن قومي وإنمــــا ديوني في أشــياء تكســـــــبهم حـمدا

معاني المفردات: يعاتبني : يلومني / الدين : الاقتراض والسلف / تكسبهم : تمنحهم وتعطيهم / حمدا : ثناء وشكر .

الكشف في المعجم : أ. طريقة الكشف عن ( يعاتــبني ) في المعجم : 1. نحول الفعل إلى صيغة الماضي ،فتصبح : ( عاتب ) . 2. نحذف الحرف الزائد ، فتصبح الكلمة ( عتب ) . 3 . نكشف عن الكلمة في باب ( العين ) ، مـــــــــادة ( ع – ت – ب ) .

التطبيق النحوي: أ. ( يعاتبني ) : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ، والنون للقايو ، وياء المتكلم : ضمير بارز متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به . ب. ( أشياء ) : اسم مجرور وعلامة جره الفتحة النائبة عن الكسرة لأنه ممنوع من الصرف .

شرح البيت: إن قومي يلومونني ويعانبونني بسبب استدانتي واقتراضي الأموال ، ولكني حقيقة لم أقترض ، ولم تكن ديوني سوى لأمور أحاول من خلالها أن أمنحهم حمد وثناء ومدح الآخرين .

الفكرة الجزئية للبيت: قوم الشاعر يلمونه لاستدانته، بينا يستدين ليكسبهم المدح والثناء .

أسـدُّ بـــه ما قد أخـلـُّـــوا وضيّـعوا ثـغور حقـــوق ما أطـاقــوا لها ســدّا

معاني المفردات: أسد : أغطي / أخلـُّـوا : قصَّروا وأنقصوا ، ولم يؤدوا على وجه التمام ، ومضادها ( أتمّوا وأكملوا ) / ضيّتعوا : أهملوا وأضاعوا / ثغور : الفتحات التي ينفذ منها العدو عادة / أطاقوا : قدروا واستطاعوا .

شرح البيت: إن ذلك الدين الذي استدنته إنما كان لأغطي به بعض نواقص القبيلة والقوم ، فقد أخل قومي ببعض واجباتهم ، وقصروا في أداء بعضها ، لا بل وأهملوا البعض الآخر وضيعوه ، لعدم استطاعتهم وقدرتهم .

الفكرة الجزئية للبيت: الشاعر يستدين ليسد نواقص قومه ، ويغطي ما قد أخلوه وضيعوه من حقوق لعدم استطاعتهم الوفاء به بها .

ولي فرس نهد عتيق جعلته حجابا لبيتي ثم أخدمته عبدا

النهد الفرس القوي العظيم والعتيق الكريم ولم يرد بقوله جعلته حجابا لبيتي أنه يحجب بيته من نظر الناظر وإنما يريد أنه نصب عينيه وأكبر همه ومعنى البيتين أن مما بذلته من المال أيضا ما كان في إطعام الأضياف وفي فرس هذه صفته جعلته نصب عيني وأكبر همي وفي عبد جعلته خادما له في تدبير شؤونه .

في بناء شرفهم وإن فعلوا في غيبي خلاف رضاي فلا أفعل معهم سوى ما يرضيهم وإن مالوا إلى تحريفي عن الصواب ملت إلى إرشادهم إليه وإذا أرادوا بي شرا أردت بهم خيرا .

لهم جل مالي إن تتابع ليغنى وإن قل مالي لم أكلفهم رفدا

الرفد العطاء والصلة والمعنى أني إذا ازددت مالا ازددت لهم بذلا وإن قل مالي لم أطلب منهم عطاء ولا صلة .

وإني لعبد الضيف مادام نازلاً وما شيمة لي غيرها تشبه العبدا

شيمة: خلق – صفة – عادة – طبيعة جمعها: شيم
شرح البيت: ومن دأبي أني حفيظ على رعاية الضيف بنفسي مدة إقامته عندي ولا بأس على أن انزل في هذه
الرعاية إلى مرتبة الخدمة وأن أكون في ذلك كالعبد لسيده وليس لي شيمة غيرها تشبه شيمة العبد.

جزاك الله خيرا ,
عاشقة العشق تم تقييمج ++

نتريا المزيد من نشاطج .

شكرا عاشقة وبارك الله فيكي

وعليكم السلام ورحمه الله بركاته ..

يسلمو ع مروركمـ الغاوي..

ربي يحفظكمـ ..^^

شكراااااااااا ربنا يبارك فيك

عفوا ,

ويبارك الجمييع يارب ^^

نورتي الصصحفه يالغالييه ^^

ربي يوفقكمـ (=

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

موسوعه الكلمات الانجليزيه مع الصور , افعال , اسماء, جمل English verbs and nouns للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

موسوعه الكلمات الانجليزيه مع الصور , English words with pictures, بطاقات تعليميه للصف, المرحله الابتدائيه
وسيله لتعليم الاطفال الكلمات الانجليزيه المصوره, الافعال, الاسماء الجمل , مجموعه من البطاقات التعليميه
words, verbs, nouns, names, sentences, بطاقات تعليميه مفيده

مثال

تجدونها في المرفقات,,

الملفات المرفقة

يسلموووو خيتوووو ع الموضوع

الف شكر لج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل مركزة ( تخدم مهارة تحليل الكلمات ) -التعليم الاماراتي

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

ورقة عمل مركزة ( تخدم مهارة تحليل الكلمات )

فآلمرفقآت , وفقكُم آلله ,,

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الف شكر عالجهود..

لا خلا ولا عدم,,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

الافكار الفرعية ومعاني الكلمات لدرس ابتهال الفجر

أولا الأفكار الفرعية

المقطع الأول: من والفجر يرسم لين والنور من كفيه = كثافة أنوار الفجر .

المقطع الثاني : من هي آية الخلق لين ينساب في كنف = عظمة الخالق سحانه تعالى .

المقطع الثالت : من طوبى لمن يسمع النداء لين من يسأل الله الكريم = استجابة الله تعالى دعاء الداعي .

________________________________

والحين المعاني

وهن : ضعف

الغلالة : الثوب الرقيق الشفاف

الضياء : النور

السراج : المصباح

الذبالة : فتيلة السراج

ألف : لمعان

زهو : تفاخر

ظلاله : الظل

عجاله : السرعة

يسوقها : يقودها

تجلت : ظهرت

مقالة : تعبير أو كلام

تغمر : تملأ

الجلاله : العظمة

ينساب : يسيل

استماله : شدة

رحاله : وذهب

تراخ : كسل

يرجو : يتمنى

وصاله : قربا

مناجيا : طالبا

منال : مراده

منقول من العضو عاشقة كوريا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم ايدج اختي,,

والله يوفقج..

مشكورة اختي الرمش عل ردج تسلمي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

تعلم الكلمات والمفردات الانجليزية .. للصف التاسع

موقع لتعليم اللغة انجليزية باتقان

لتسمع الصوت انقر الايقونة في عمود الصوت او ضع المؤشر فوق الكلمة. لمعرفة معنى الكلمة الإنجليزية المفردة ، انقر على الكلمة

الكلمات والمفردات الانجليزية


السلام عليكم
بارك الله فيج
اشكرج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بارك الله فيج
اشكرج

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

الله يبارك بعمرج,,

العفو..

مشكورة يا الغلا و ما قصرتي

يعطيج العافية

لا هنتي

بارك الله فيج
الف شكر لج

مشكورة يا الغلا و ما قصرتي

يعطيج العافية

لا هنتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
مشكورة يا الغلا و ما قصرتي

يعطيج العافية

لا هنتي

العفو خيتي..

ربي يعافيج , نورتي..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج
الف شكر لج

ربي يبارك بعمرك..

العفو..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Bint.Mesr مشاهدة المشاركة
مشكورة يا الغلا و ما قصرتي

يعطيج العافية

لا هنتي

العفو اختي..

شكرا لمرورج..

مشكووورة أختي رموووشهـ ع طرح الغوي وتسلمين ^^

سبحان الله و بحمده